第一篇：輕工論文

輕工是輕工業(yè)的簡稱。

何謂輕工業(yè)，就是主要提供生活消費品和制作手工工具的工業(yè)。主要是指生產(chǎn)消費資料的工業(yè)部門。主要包括：①以農(nóng)產(chǎn)品為原料的。如棉、毛、麻、絲的紡織及縫紉，皮革及其制品，紙漿及造紙，食品制造等工業(yè)；②以非農(nóng)產(chǎn)品為原料的。如日用金屬、日用化工、日用玻璃、日用陶瓷、化學(xué)纖維及其織品、火柴、生活用木制品等工業(yè)。輕工業(yè)產(chǎn)品大部分是生產(chǎn)消費品，一部分作為原料和半成品用于生產(chǎn)，如化學(xué)纖維、工業(yè)用布、紙張、鹽等。

中國近代工業(yè)的發(fā)展是從19世紀后半葉開始的。19世紀80年代后，才陸續(xù)出現(xiàn)使用機器的較大型的紡織廠、食品廠和日用品加工廠等輕工企業(yè)。

最早出現(xiàn)使用機器生產(chǎn)的輕工業(yè)企業(yè)有的是外國資本開辦的，1864年英商在上海開設(shè)的正廣和汽水廠以及1893年開設(shè)的美國煙草公司，也有中國人創(chuàng)辦的，最早的上海造紙局、武昌制革廠、景德鎮(zhèn)瓷器公司、北京丹鳳火柴廠、煙臺張裕釀酒廠等。中國近代輕工企業(yè)，部分是從手工作坊或裝配修理行業(yè)發(fā)展起來的，也有一些是新建的。19世紀末和20世紀初，縫紉機、自行車等日用機械行業(yè)和制糖、卷煙、葡萄酒等民族近代工業(yè)相繼涌現(xiàn)，到20世紀10～20年代成為中華民族資本近代輕工業(yè)發(fā)展的黃金時代，如木鐘、風(fēng)琴、啤酒、鋁制品、臺秤、玻璃、保溫瓶、搪瓷、打字機、干電池、乳制品、自來水筆等新行業(yè)也開始發(fā)展起來。

了解了輕工業(yè)的歷史，接下來就是輕工業(yè)的具體情況，中國近代輕工業(yè)有兩個明顯的特征：第一是以手工操作為主。20世紀50年代以前，在輕工業(yè)各行業(yè)中，除制漿、造紙、制糖、啤酒、卷煙、味精等行業(yè)的少數(shù)企業(yè)機械化程度高些外，多數(shù)行業(yè)企業(yè)的機械化程度僅有20％左右。第二是技術(shù)裝備和主要工業(yè)原料大多依靠進口。由于中國近代輕工業(yè)的發(fā)展時間比先進的資本主義國家晚約半個世紀，科學(xué)技術(shù)力量非常薄弱，再加上重工業(yè)缺乏基礎(chǔ)，輕工業(yè)發(fā)展沒有服務(wù)的后盾，所以輕工業(yè)所使用的技術(shù)裝備，絕大部分是購買國外的。輕工業(yè)所需要的化工和金屬原材料有70％～80％依靠進口。

輕工業(yè)根據(jù)其技術(shù)構(gòu)成、組織結(jié)構(gòu)和在國民經(jīng)濟活動中的地位，具有以下3個主要特點。

1.輕工業(yè)是多學(xué)科的應(yīng)用工業(yè)。輕工業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)是化工技術(shù)、機械加工技術(shù)、電子技術(shù)和生物工程等。各個學(xué)科的進步給輕工業(yè)的發(fā)展開辟了新的道路。如電子表是隨著微電子學(xué)的不斷發(fā)展而升級換代的，它的出現(xiàn)不僅動搖了有二百多年歷史的機械手表的統(tǒng)治地位，而且使手表的面貌完全改觀；化工不斷地給輕工業(yè)提供新的原材料，合成纖維的出現(xiàn)極大地豐富了人們的衣著，打破了過去天然纖維一統(tǒng)天下的局面，隨著合成化學(xué)和高分子化學(xué)的發(fā)展，產(chǎn)生了塑料制品、合成洗滌劑、合成革等許多新的消費品行業(yè)；微生物學(xué)的發(fā)展給食品發(fā)酵工業(yè)開辟了更廣闊的活動領(lǐng)域，生產(chǎn)出如酶制劑、高果糖漿、單細胞蛋白等很有發(fā)展前途的產(chǎn)品。

2.輕工業(yè)是以中小企業(yè)為主體的工業(yè)，不僅中國輕工業(yè)組織形態(tài)是如此，各國也大都如此，只是在大中小企業(yè)數(shù)量和產(chǎn)值上所占比例有所差異。中國中小企業(yè)占輕工企業(yè)總數(shù)高達99％，就業(yè)人數(shù)也占99％，總產(chǎn)值占84％。

大中小企業(yè)的形成是根據(jù)原料和市場的集中和分散，技術(shù)的簡易、復(fù)雜程度，資金的多少，交通運輸條件的好壞等多種因素決定的。

大型企業(yè)多集中于原材料工業(yè)，如糖、鹽、紙等行業(yè)以及必須具有規(guī)模經(jīng)濟生產(chǎn)的機電產(chǎn)品工業(yè)，如自行車、縫紉機、鐘表、電冰箱、洗衣機等行業(yè)。中小企

業(yè)多集中于日用小百貨、日用五金制品、食品、工藝美術(shù)品、日用化學(xué)品等行業(yè)，它們在國民經(jīng)濟保障供給方面發(fā)揮了重要的作用。

3.輕工業(yè)是農(nóng)業(yè)、重化工業(yè)的連鎖工業(yè)，是國民經(jīng)濟大循環(huán)中的一個重要環(huán)節(jié)。輕工業(yè)是加工工業(yè)，原材料生產(chǎn)是它的“第一車間”，中國輕工業(yè)原料有50％～60％來自農(nóng)業(yè)，40％～50％來自工礦業(yè)。食品、紡織、造紙、制糖、煙草、制革等行業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展，在很大程度上取決于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，目前中國輕工業(yè)的農(nóng)業(yè)原料基本處于農(nóng)業(yè)自然經(jīng)濟供應(yīng)狀態(tài)，即供給什么就加工什么，而發(fā)達國家則按工業(yè)要求制訂農(nóng)業(yè)原料技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，按貿(mào)、工、農(nóng)的次序，逐步形成從優(yōu)良品種的選育、培植、推廣到生產(chǎn)、供應(yīng)的一整套商品生產(chǎn)體系。

當(dāng)代消費品的發(fā)展有以下幾個明顯的時代特征：1.重視健康。以維護人的健康為中心進行科研和制造產(chǎn)品，這是時代的特征，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特征。消費品的發(fā)展必須和人們的消費意識吻合。為滿足人們更富于活力的高質(zhì)量生活需求，消費品技術(shù)發(fā)展必須同生命科學(xué)技術(shù)相結(jié)合。如飲食產(chǎn)業(yè)中健康療效食品風(fēng)靡全球，許多國家在制定飲食科學(xué)技術(shù)政策和法規(guī)時，明確提出了實行以促進健康為中心的方針。食品科學(xué)和醫(yī)學(xué)的結(jié)合更緊密了，重新把中國古代“醫(yī)食同源”這一理論提出來作為飲食科學(xué)技術(shù)發(fā)展的指導(dǎo)方針。“健康食品”、“療效食品”應(yīng)運而生。

2.重視質(zhì)量。由于經(jīng)濟的發(fā)展，人們的價值觀產(chǎn)生了很大的變化，對物資的需求形式和層次很多。消費品突出的發(fā)展傾向是高質(zhì)化、多樣化和個性化。這在人們的衣著方面表現(xiàn)最為突出。為了適應(yīng)這一新形勢的發(fā)展，某些消費品工業(yè)的大批量生產(chǎn)技術(shù)開始遇到障礙。小批量、多品種的生產(chǎn)技術(shù)更能適應(yīng)這一需要的發(fā)展。從規(guī)模經(jīng)濟學(xué)的角度看經(jīng)濟效益，大批量生產(chǎn)技術(shù)具有成本低、效率高、經(jīng)濟效益好的特點。但目前微電子學(xué)的進步，超大規(guī)模集成電路的發(fā)展，尤其是機器人的出現(xiàn)，為小批量、多品種的生產(chǎn)技術(shù)提供了物質(zhì)條件，增強了企業(yè)對市場的適應(yīng)能力。由于人們需求的分散性，這一社會形態(tài)的出現(xiàn)對技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化都產(chǎn)生了一定的影響。重視質(zhì)量的時代，除了技術(shù)本身的變化以外，還需加強企業(yè)質(zhì)量管理。重視服務(wù)質(zhì)量，已成為一門重要的經(jīng)濟學(xué)科內(nèi)容。

3.重視人工和自然的和諧。人工探求自然的完美，自然需要人工的修飾。遵循自然規(guī)律，改造自然，自然才能保護人類。當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展特征之一，是人工和自然相彌補，使產(chǎn)品更趨完美。如電扇，采用微處理器以模擬自然風(fēng)，使電扇能自動變換風(fēng)力的強弱而達到和諧。經(jīng)化學(xué)改性的天然纖維，可具有抗縐、防縮、免燙、柔軟等特性;而化學(xué)纖維經(jīng)變形改性，又可具有仿毛、仿麻、仿絲、仿皮等的效果，即所謂天然纖維化學(xué)化，化學(xué)纖維天然化。又如目前食品工業(yè)通常使用的人工合成無毒食品添加劑，不僅改善了食品質(zhì)量、風(fēng)味，而且提高了食品資源的利用率。照明的科研方向是模擬自然光。開拓家庭用智能機器人就是人工和自然和諧的一大特征。

4.重視采用新技術(shù)。新技術(shù)是消費品結(jié)構(gòu)變革的促進劑。世界上有什么新技術(shù)，就會出現(xiàn)具有相應(yīng)技術(shù)的消費品。消費品在新技術(shù)中變換發(fā)展，新技術(shù)給消費品的開拓創(chuàng)造了新的領(lǐng)域。隨著微電子技術(shù)的發(fā)展，電冰箱、洗衣機、電扇、照相機、手表、縫紉機、樂器等消費品發(fā)生了一次產(chǎn)品結(jié)構(gòu)革命。由于這些產(chǎn)品采用了微電子技術(shù)，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，改善了產(chǎn)品功能，并跳出了過去傳統(tǒng)產(chǎn)品的框框。如日本從中國產(chǎn)“紫草”根中用生物技術(shù)方法提取色素進行組織培養(yǎng)制造的口紅，不但色澤鮮艷，而且具有消炎、抗菌和加速皮膚損傷愈合的功效，在消費市場上大受歡迎。玩具由于采用了微電子、聲、光技術(shù)，已不再完全屬于兒

童所有了，很多玩具已成為老少皆宜的產(chǎn)品。新型復(fù)合材料的開發(fā)，擴大了消費的適用范圍，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量。有的復(fù)合材料可耐蒸煮、耐高溫烘烤(135℃)和深度低溫冷凍（-30～-40℃），有的具有隔氣、防潮、遮光等防護性能。采用復(fù)合材料包裝食品，并結(jié)合充氣、真空、脫氧、殺菌等技術(shù)手段，可使食品保存期大大延長。

通過學(xué)習(xí)輕工知識，我對輕工作了以下展望：輕工產(chǎn)品直接服務(wù)于人們，輕工的發(fā)展標(biāo)志著一個國家的物質(zhì)文明的程度。輕工作為國民經(jīng)濟大循環(huán)中的一個重要環(huán)節(jié)，愈來愈受到各國政府的重視。展望科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們普遍認為，20世紀70～80年代是世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的調(diào)整期，從90年代后期起某些高技術(shù)、新技術(shù)將會有較大突破。電子技術(shù)、生命科學(xué)技術(shù)、新材料技術(shù)等都會有較大發(fā)展。

微電子技術(shù)在輕工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用將愈來愈廣泛，如生產(chǎn)中的程序控制、機械裝備實現(xiàn)機電一體化、各種功能機器人的使用以及輕工產(chǎn)品設(shè)計等，微電子技術(shù)對眾多的輕工產(chǎn)品的變革，都蘊藏著巨大的潛力，如對家電產(chǎn)品的自動化、功能多樣化以及智能電子玩具的發(fā)展都開拓了更廣闊的天地。

基因工程、細胞工程、酶工程和發(fā)酵工程等生物技術(shù)的發(fā)展將會給食品工業(yè)帶來新的生機。利用微生物、高等真菌及藻類、昆蟲蛋白質(zhì)等增加蛋白質(zhì)的來源已成為現(xiàn)實，酶制劑的發(fā)展和在食品工業(yè)中的廣泛應(yīng)用，可以縮短和改變工藝流程、降低原材料消耗、改善食品的組織結(jié)構(gòu)，提高食品營養(yǎng)價值和保藏期；隨著基因重組技術(shù)和細胞融合技術(shù)的發(fā)展將會出現(xiàn)新的物種，并為開拓許多新型食品種類成為可能。

新材料是技術(shù)進步的突破口。精密陶瓷、高性能高分子材料、新型復(fù)合材料、新型半導(dǎo)體、超微粒等新材料的開拓，將進一步推進輕工產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變革，如能變色的服裝、非晶質(zhì)薄膜首飾、蓄氫電池、有效利用太陽能的各種家用電器都已出現(xiàn)，它們必將產(chǎn)生先導(dǎo)效應(yīng)?？梢哉f，未來的輕工世界將是最新科技和文化藝術(shù)結(jié)晶的殿堂，將賦予人們的生活更多的魅力。

第二篇：常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)

常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)范要求及團隊設(shè)計工作規(guī)范要求

第一章

總

則

第一條 畢業(yè)設(shè)計（論文）（以下簡稱畢業(yè)設(shè)計）是教學(xué)、實踐與創(chuàng)新能力相結(jié)合的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)校實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的最后考核。為規(guī)范我院畢業(yè)設(shè)計工作，更好地發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)教學(xué)在人才培養(yǎng)中的積極作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本條例。

第二條 畢業(yè)設(shè)計工作的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基本理論、基本知識和基本技能來分析和解決實際問題的能力。因此，畢業(yè)設(shè)計工作應(yīng)注重學(xué)生獨立工作能力和技術(shù)能力的鍛煉，重視學(xué)生創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

第三條 本條例適用于本院全日制各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計工作。

第二章

畢業(yè)設(shè)計組織管理工作

第四條 畢業(yè)設(shè)計工作實行院系兩級管理。

第五條 教務(wù)處作為學(xué)院教學(xué)管理的職能部門，負責(zé)畢業(yè)設(shè)計工作的宏觀管理和指導(dǎo)，協(xié)調(diào)教學(xué)資源的配置，評價畢業(yè)設(shè)計工作，組織畢業(yè)設(shè)計教學(xué)研究和優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計評選。

第六條 系部對本系部的畢業(yè)設(shè)計工作全面負責(zé)。

1．系部領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求，制定畢業(yè)設(shè)計工作要求，要親自深入到教師、學(xué)生中進行調(diào)查研究，組織并進行畢業(yè)設(shè)計動員工作。主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)要聽取各有關(guān)教研室的工作匯報。主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)要深入細致地了解學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計工作中的思想動態(tài)，積極配合教學(xué)工作圓滿完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。

2．各教研室應(yīng)根據(jù)本專業(yè)教學(xué)要求及人才培養(yǎng)目標(biāo)，研究制定畢業(yè)設(shè)計教學(xué)大綱。教研室主任應(yīng)認真負責(zé)地安排落實指導(dǎo)教師，審定畢業(yè)設(shè)計課題，進行畢業(yè)設(shè)計動員，組織落實課題到位，審查任務(wù)書及開題報告填寫情況。在畢業(yè)設(shè)計進行過程中，及時了解進展情況，對中期檢查結(jié)果進行審定，組織、安排本教研室教師參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱、答辯及成績評定工作，做好工作小結(jié)。

3．年級輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生導(dǎo)師均應(yīng)積極配合教研室做好學(xué)生在選題、收集資料、撰寫開題報告、開展研究、撰寫論文、準(zhǔn)備答辯等項工作中的思想工作，要經(jīng)常通報學(xué)生的思想動態(tài)，嚴格管理。

第七條 畢業(yè)設(shè)計工作一般在第五學(xué)期中期（五年制高職各專業(yè)在第八學(xué)期末）開始。系部應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由系部主任擔(dān)任；教研室根據(jù)需要成立若干個畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組（一般每組5人），畢業(yè)答辯前一周，各指導(dǎo)小組轉(zhuǎn)為答辯小組，可以邀請有關(guān)專家參加答辯小組。

第八條 在進行畢業(yè)設(shè)計工作之前，系部應(yīng)審查學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計工作的資格。第九條 畢業(yè)設(shè)計工作結(jié)束后，有關(guān)教研室應(yīng)及時對畢業(yè)設(shè)計工作情況進行書面總結(jié)，并報系部；各系部應(yīng)在教研室工作總結(jié)基礎(chǔ)上，綜合分析畢業(yè)設(shè)計工作取得的成績和存在的問題，提出改進建議或意見，并形成工作總結(jié)報教務(wù)處。

第三章

畢業(yè)設(shè)計的選題及任務(wù)書下達

第十條 恰當(dāng)?shù)倪x題是搞好畢業(yè)設(shè)計的前提，課題的選擇應(yīng)遵循以下原則： 1．符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、滿足教學(xué)基本要求，使學(xué)生得到比較綜合的訓(xùn)練。

2．課題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實驗室建設(shè)的實際任務(wù)，促進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，調(diào)動學(xué)生的積極性。

3．課題應(yīng)有一定的深度與廣度，任務(wù)量飽滿，使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力能按時完成任務(wù)。

4．課題的選擇應(yīng)貫徹因材施教的原則，使學(xué)生在原有的水平和能力上有較大提高，并鼓勵學(xué)生有所創(chuàng)造。

5．對學(xué)生提出的選題，若符合教學(xué)要求，并有特色，經(jīng)所在專業(yè)教研室主任審查后，可積極支持并給予安排。

6．課題偏離本專業(yè)所學(xué)基本知識或課題范圍過專、過窄、過寬或課題內(nèi)容簡單，達不到綜合訓(xùn)練目的的，不宜安排學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計。

第十一條 選題、審題的工作程序及要求。

畢業(yè)設(shè)計課題由指導(dǎo)教師提出，并填寫《畢業(yè)設(shè)計選題、審題表》，陳述課題來源、課題簡介、難易程度、任務(wù)量大小、設(shè)計要求及所具備的條件等，經(jīng)所在教研室主任審定后生效。

畢業(yè)設(shè)計所選題目中，如果同一項課題需由2名及2名以上同學(xué)完成，應(yīng)在申報課題的名稱上加以區(qū)別（加副標(biāo)題），并且在“設(shè)計要求”中加以體現(xiàn)。

選題、審題工作應(yīng)于進行畢業(yè)設(shè)計的前一學(xué)期（人文類專業(yè)可在畢業(yè)論文開始前一個月）完成并落實到學(xué)生，以便學(xué)生及早考慮和準(zhǔn)備。

第十二條 任務(wù)書的填寫與下達。

《畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書》，應(yīng)由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)負責(zé)學(xué)生所在專業(yè)的教研室主任審查、系主任簽字后生效，并于畢業(yè)設(shè)計開始前一周內(nèi)發(fā)給學(xué)生。任務(wù)書中除布置整體工作內(nèi)容，提供必要的資料、數(shù)據(jù)外，還應(yīng)提出明確的技術(shù)要求和量化的工作要求，包括開題報告、外文資料翻譯、論文的字數(shù)、圖紙、軟硬件的數(shù)量及技術(shù)指標(biāo)等，并列出參考文獻目次。

由多個學(xué)生共同完成的課題，應(yīng)參照《畢業(yè)設(shè)計選題、審題表》中的內(nèi)容，明確畢業(yè)設(shè)計學(xué)生須各自獨立完成的工作。

任務(wù)書內(nèi)容必須按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，禁止打印在其他紙上后剪貼。

任務(wù)書一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況確需變更，應(yīng)提出書面報告說明變更原因，經(jīng)負責(zé)學(xué)生所在專業(yè)的教研室主任同意，系主任批準(zhǔn)。

第四章

對畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師的要求

第十三條 指導(dǎo)教師應(yīng)具有講師或其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列中級以上技術(shù)職稱，并且具有較豐富的教學(xué)和實踐經(jīng)驗的教師擔(dān)任。助教不能單獨指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計，各系可以安排助教協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由教研室安排，經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)審查后方可擔(dān)任。

第十四條 指導(dǎo)教師的職責(zé)。1．堅持教書育人。

2．自始至終把握好畢業(yè)設(shè)計的進度及質(zhì)量要求，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。3．突出對學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。第十五條 指導(dǎo)教師的任務(wù)。

1．選擇課題，填寫《畢業(yè)設(shè)計選題、審題表》和《畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書》。2．審定學(xué)生擬訂的總體方案和工作計劃。

3．按任務(wù)書的要求定期檢查學(xué)生的工作進度和質(zhì)量，及時進行答疑與指導(dǎo)。4．指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計說明文（論文）。

5．畢業(yè)設(shè)計結(jié)束階段，按畢業(yè)設(shè)計的規(guī)范化要求檢查學(xué)生完成任務(wù)情況，對學(xué)生進行答辯資格預(yù)審。

6．根據(jù)學(xué)生的工作能力、設(shè)計質(zhì)量及工作態(tài)度等寫出評語，并評分。7．參加畢業(yè)答辯和評分。

8．收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的全部資料、成果（含文字、實物資料和電子文檔），審查合格后在資料袋上列出清單，并在規(guī)定結(jié)束日期前兩天交教研室主任驗收。

第十六條 為保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般不超過15人。

第五章

對學(xué)生的要求

第十七條 畢業(yè)設(shè)計過程中，對每一個細節(jié)都要認真對待，并全身心地投入；敢于創(chuàng)新，勤于實踐，注意鍛煉和提高自己，力爭取得最佳成績。

第十八條 確定課題的學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計開始前兩周（不含假期）從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取《畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書》和《畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書》。

第十九條 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的要求，學(xué)生應(yīng)向指導(dǎo)教師提交調(diào)查研究提綱，在調(diào)研基礎(chǔ)上擬訂畢業(yè)設(shè)計工作計劃，在畢業(yè)設(shè)計工作開始前寫出開題報告，內(nèi)容主要包括：調(diào)研、資料準(zhǔn)備情況，設(shè)計的目的、要求、思路與預(yù)期成果；工作任務(wù)分解，各段完成的內(nèi)容及時間分配、存在問題等。開題報告需交指導(dǎo)教師審查，批準(zhǔn)后正式開始設(shè)計工作。

第二十條 學(xué)生應(yīng)對本人的畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量負責(zé)，必須在規(guī)定時間內(nèi)完成給定的畢業(yè)設(shè)計各項任務(wù)。畢業(yè)設(shè)計說明書或論文書寫格式遵照《畢業(yè)設(shè)計（論文）技術(shù)規(guī)范》。

第二十一條 學(xué)生應(yīng)經(jīng)常（定期）主動向指導(dǎo)教師匯報工作進度和遇到的疑難問題，爭取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和監(jiān)督。并應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計中填寫“畢業(yè)設(shè)計學(xué)生自查表”。

第二十二條 學(xué)生必須獨立完成規(guī)定的全部工作任務(wù)，嚴禁抄襲他人的成果或請他人代替完成某項任務(wù)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)設(shè)計成績按不及格處理。

第二十三條 學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計的時間不足三分之二者，不得參加答辯，必須重修。第二十四條 學(xué)生在答辯前的準(zhǔn)備。

1．畢業(yè)設(shè)計答辯開始日前一周，學(xué)生需交出畢業(yè)設(shè)計全部成果，文檔部分按規(guī)定裝訂成冊，并向指導(dǎo)教師提出答辯申請，填寫學(xué)生答辯申請表，或向系（部）畢業(yè)設(shè)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組申請評優(yōu)答辯。

2．明確目的、端正態(tài)度、樹立信心。答辯是畢業(yè)設(shè)計過程中的最后一個環(huán)節(jié)，也是必不可少的環(huán)節(jié)。它既是學(xué)校對畢業(yè)設(shè)計、論文成績進行考核、驗收的一種形式，也是學(xué)生對自己的畢業(yè)設(shè)計能力和表述能力的鍛煉與提高大有好處。3．在反復(fù)閱讀、審查自己的畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)上，寫出設(shè)計說明書或論文提要（3~5份交答辯小組）、準(zhǔn)備好供10分鐘用的陳述報和必要的圖表等。

4．準(zhǔn)備回答答辯小組教師提問的資料，包括這個課題曾有人做過哪些研究，他們的主要研究成果、觀點、方案是什么、尚有爭議的意見是什么；你對這個課題的研究是從哪些方面入手的，有何新的發(fā)展，提出和解決了什么問題；設(shè)計方案或論文立論的主要依據(jù)是什么，重要的引文、版本、出處；你對本課題的研究還有什么想法；你以為尚有哪些問題值得探討、再研究、你準(zhǔn)備怎樣去做。同時準(zhǔn)備好答辯輔助用品，主要包括答辯所需的用品，如畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文的底稿及其說明的綱要，答辯問題提綱及主要參考資料，畫出必要的掛圖、投影膠片、表格及公式、以備輔助介紹。

第二十五條 學(xué)生在答辯中應(yīng)注意的事項。1．答辯時要做到掌握時間、扼要介紹、認真答辯。2．不要緊張，要以必勝的信心、飽滿的熱情參加答辯。

3．儀容要整潔，行動要自然，姿勢要端正；要有禮貌，答辯開始時要向老師敬禮，答辯結(jié)束時要向老師道謝，處處體現(xiàn)自己有較好的修養(yǎng)，給教師留下好的印象。

4．向老師報告畢業(yè)設(shè)計時、論文的情況和回答教師的提問時，要沉著冷靜，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可、似是而非。內(nèi)容上要緊扣題目，言簡意賅。表述上要口齒清楚、流利，聲音大小適中，要富于感染力，以取得答辯的最佳效果。

5．對于老師提問，不管妥當(dāng)與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。對老師提出的問題，如果確實回答不出來時，應(yīng)該態(tài)度坦然，直接向老師說明回答不出來，決不要答非所問。對沒有把握的問題，不要強詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒有搞清楚，今后一定要認真研究這個問題。

第二十六條

學(xué)生在答辯后應(yīng)注意的事項

1．答辯后，學(xué)生應(yīng)交回所有資料（包括設(shè)計說明書、圖紙、論文、階段資料、實驗原始記錄、譯文、軟件文檔等）。對設(shè)計內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料負有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不得擅自對外發(fā)表或轉(zhuǎn)讓。

2．答辯結(jié)束后要認真總結(jié)，檢查自己掌握各門課程的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的情況，分析問題和解決問題的能力以及表達能力的情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，以利于今后的發(fā)展。

第六章

畢業(yè)設(shè)計的評閱

第二十七條

畢業(yè)設(shè)計的評閱程序

1．答辯前，指導(dǎo)教師應(yīng)對畢業(yè)設(shè)計進行審閱，并寫出審閱評語，給出審閱成績，填寫畢業(yè)設(shè)計總評成績表有關(guān)欄目。

2．指導(dǎo)教師審閱簽字后，將畢業(yè)設(shè)計材料及評分意見送答辯小組。

3．指導(dǎo)教師評閱完成后，由答辯組一名教師擔(dān)任評閱工作，寫出評語。答辯組評閱教師在答辯前，應(yīng)根據(jù)課題涉及的內(nèi)容和要求，以有關(guān)基本概念、基本理論為主，準(zhǔn)備好不同難度的問題，供答辯中提問時選用。

第二十八條

指導(dǎo)教師評語的內(nèi)容。

1．完成“畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書”規(guī)定工作的情況。2．創(chuàng)新性評價。3．寫作的規(guī)范化程度。4．存在的問題。5．建議成績評定。6．是否可以提交答辯。

第二十九條

答辯組評閱教師評語的內(nèi)容 1．論文選題的價值與意義。2．創(chuàng)新性評價。3．任務(wù)量大小。4．寫作的規(guī)范化程度。5．存在的問題。6．建議成績評定。7．是否可以提交答辯。

第七章

畢業(yè)設(shè)計的答辯

第三十條

答辯是畢業(yè)設(shè)計工作的重要組成部分，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計與論文都要通過答辯；在校外進行畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生，必須回校進行答辯。

第三十一條

優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計的答辯須經(jīng)學(xué)生本人申請，指導(dǎo)教師或評閱教師推薦，在系范圍內(nèi)進行大組答辯，或在教研室范圍內(nèi)集中進行優(yōu)秀答辯，根據(jù)答辯情況確定學(xué)生成績。

第三十二條

答辯程序。

1．學(xué)生陳述：學(xué)生向答辯小組報告自己設(shè)計的簡要情況，時間約10分鐘，報告內(nèi)容包括：課題的任務(wù)、目的與意義，所采用的原始資料或指導(dǎo)文獻等，設(shè)計、論文的基本內(nèi)容與主要方法，成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價。

2．答辯小組提出問題。3．學(xué)生認真準(zhǔn)備后回答問題。4．答辯小組評分。

5．答辯小組寫出評語：答辯小組的評語應(yīng)按照學(xué)生答辯時回答問題的情況（知識面掌握、邏輯思維能力、口頭表達能力、回答問題的正確性等）以及各成員投票的綜合結(jié)果填寫，并給出成績。答辯小組的評語應(yīng)當(dāng)用黑墨水鋼筆工整書寫或直接打印在文檔上，不能隨便涂改、潦草書寫或打印在其他紙上再進行粘貼。有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照GB/T7408-94規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“2002年6月18日”或“2002-06-18”。

第三十三條

畢業(yè)設(shè)計答辯會場。

1．答辯會場可設(shè)在經(jīng)專門布置的教室、會議室、辦公室或?qū)嶒炇覂?nèi)。會場要整潔、美化，具有熱烈、莊重的氣氛，體現(xiàn)論文答辯工作是全體師生教學(xué)工作中一項非常重要的活動。

2．會場正面（講臺）的墻上要懸掛寫有“××系××專業(yè)××屆畢業(yè)設(shè)計答辯”的紅色橫幅，可供攝像或照相，用作紀念性背景材料。

3．會場須備齊講演用的全套教學(xué)用具。有條件的可配備現(xiàn)代化的講演器材，逐步改善答辯環(huán)境。

4．會場第一排應(yīng)設(shè)有答辯負責(zé)人、委員、秘書三角形字牌標(biāo)識的桌子及專座，后面可設(shè)置多排桌椅，供師生或來賓旁聽就坐。

第八章

成績評定

第三十四條 畢業(yè)設(shè)計成績按本院《畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)》評定。

第三十五條 評定畢業(yè)設(shè)計成績，必須統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、實事求是，嚴格控制優(yōu)秀比例（20%以內(nèi)）。畢業(yè)設(shè)計成績確定后，一般不得改動。如有特殊情況，需經(jīng)答辯小組全體成員復(fù)議通過，系部畢業(yè)設(shè)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長審核批準(zhǔn)后方可改動。

第九章

在校外進行畢業(yè)設(shè)計的管理

第三十六條 對學(xué)生在校外單位進行畢業(yè)設(shè)計教學(xué)工作，必須堅持“有序、規(guī)范、確保質(zhì)量”的原則，嚴格審查，嚴格要求，周密安排。

第三十七條 學(xué)生在校外進行畢業(yè)設(shè)計的單位必須具備一定的技術(shù)實力和經(jīng)濟實力，同時熱心支持和關(guān)心人才培養(yǎng)工作，能為學(xué)生開展畢業(yè)設(shè)計提供必要的工作條件和生活條件，并能選派出優(yōu)秀的技術(shù)人員擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作。

第三十八條 對學(xué)生自己聯(lián)系單位進行畢業(yè)設(shè)計的，必須首先由本人提出書面申請，并提供對方單位的“接受函”，經(jīng)所在專業(yè)教研室審查（含對接受單位及其指導(dǎo)人員的資格審查、對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計課題的審查等），并經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可進行。

第三十九條 對由教研室或系組織的到校外單位進行畢業(yè)設(shè)計的，必須以系的名義同對方單位簽訂“畢業(yè)設(shè)計協(xié)議書”，明確雙方的職責(zé)、義務(wù)以及對學(xué)生的要求、安全責(zé)任等內(nèi)容。

第四十條 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的課題，必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，嚴格按照本條例中的“選題原則”執(zhí)行。

第四十一條 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)教師，必須由兩人同時擔(dān)任，其中一人為接收單位具有中級以上職稱的技術(shù)人員，另一人為校內(nèi)專業(yè)教師。校內(nèi)指導(dǎo)教師必須對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計教學(xué)工作負全責(zé)，掌握進度和要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題，嚴把質(zhì)量關(guān)。

第四十二條 各系在畢業(yè)設(shè)計工作正式開始前，應(yīng)將在校外單位進行畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生及有關(guān)信息進行登記，填寫“學(xué)生在校外單位進行畢業(yè)設(shè)計情況登記表”，并同時報教務(wù)處實踐科備案。對于確需在本地區(qū)以外的單位開展畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生，必須經(jīng)教務(wù)處審批后方可進行，以便管理和協(xié)調(diào)。

第四十三條 系（部）應(yīng)加強對學(xué)生的管理，明確要求。學(xué)生在校外期間，必須嚴格遵守所在單位的規(guī)章制度，提高安全意識，確保人身安全；每天應(yīng)寫“畢業(yè)設(shè)計工作日記”，每周要與校內(nèi)指導(dǎo)教師至少聯(lián)系1次。畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯及評分工作必須回學(xué)校完成，并與校內(nèi)學(xué)生同步進行。

第十章

保

管

第四十四條 畢業(yè)設(shè)計文字、實物資料的保管按本院《教學(xué)工作規(guī)程》及相關(guān)附件要求執(zhí)行。

第四十五條 畢業(yè)設(shè)計電子文檔的保管按本院《教學(xué)工作規(guī)程》及相關(guān)附件要求執(zhí)行。

第十一章

其他

第四十六條 教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計工作量的計算方法，按《教師工作量績分制標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定執(zhí)行。第四十七條 畢業(yè)設(shè)計經(jīng)費由學(xué)院統(tǒng)一下達，包干使用，?？顚Ｓ?。第四十八條 本條例由教務(wù)處負責(zé)解釋。

第三篇：山輕工論文原創(chuàng)聲明

山東輕工業(yè)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明

本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立研究、撰寫的成果。設(shè)計（論文）中引用他人的文獻、數(shù)據(jù)、圖件、資料，均已在設(shè)計（論文）中加以說明，除此之外，本設(shè)計（論文）不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示了謝意。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。

畢業(yè)設(shè)計（論文）作者簽名：

****年**月**日

山東輕工業(yè)學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）使用授權(quán)的說明

本畢業(yè)設(shè)計（論文）作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留、送交設(shè)計（論文）的復(fù)印件，允許設(shè)計（論文）被查閱和借閱，學(xué)?？梢怨荚O(shè)計（論文）的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、掃描等復(fù)制手段保存本設(shè)計（論文）。

指導(dǎo)教師簽名：

畢業(yè)設(shè)計（論文）作者簽名：

****年**月**日

****年**月**日

第四篇：輕工杯籃球賽

湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2011年“輕工杯”籃球賽策劃書

2011年10月

一．活動目的：為豐富學(xué)生的課余生活，增進各系友誼，提高學(xué)生對競技體育的興趣，特舉辦此次籃球比賽。

二．活動意義：增進各系友誼，提高學(xué)生對競技體育的興趣

三．活動宗旨：友誼第一，比賽第二；賽出友誼，賽出風(fēng)采。四．主辦部門：院體育部 五．協(xié)助部門：院學(xué)生會安全部

六．活動時間：1.活動日期：11月份

2．比賽日期：11月3號（遇雨延期）七．活動地點：院籃球場2號或3號場地

八．活動對象：學(xué)院所有在籍學(xué)生。每對15人以內(nèi)，包含15人。

比賽方式：

1.五支隊伍進行循環(huán)賽，淘汰三支隊伍。晉級的兩支隊伍最后進行總決賽。

2.積分制贏球積一分，輸球不積分。兩隊積分相同由凈勝分高者出線。凈勝分相同，則再補賽一場。3.賽程抽簽后，由體育部協(xié)商安排。

注意事項：1.各隊準(zhǔn)時到場，凡遲到15分鐘者，按棄權(quán)論。

2.在比賽的過程中出現(xiàn)如下雨（若是在比賽進行到一半時，突然下雨，則暫停比賽，裁判記下兩支隊伍的分數(shù)與比賽已用時間，下一次比賽時將繼上一場對決和時間進行），場地潮濕或場地暫時無法使用等影響比賽進行因素，則將推遲比賽，等阻礙因素解除后，再由體育部進行開會商討比賽開始的日期。日期屆時通知。

3.賽中任何一方隊員與觀眾不得威脅、辱罵、毆打裁判、對方參賽隊員及工作人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，輕者按技術(shù)犯規(guī)處罰，重者其所在球隊將被取消參賽資格，情節(jié)嚴重者將移交學(xué)院處理。4.賽中若某隊故意中斷比賽，超過5分鐘即視為罷賽，罷賽以0：20判負，如果罷賽隊在罷賽前被對方超過20分時，將按最高分計算。

5.賽中若一隊不足4人時則終止比賽，判該隊負。6.請各系做好后勤工作。

7.文明觀賽，籃球場沿下水道不允許站人；不允許周圍觀眾在罰球時吶喊（不準(zhǔn)打鼓）； 離場時帶走遺留的垃圾。

8.每隊隊員在比賽結(jié)束后不可發(fā)生打架，斗毆事件，一旦發(fā)生所有比賽立即取消。

其他：如有未盡事宜，請及時留意海報通知。獎勵：

第一名：錦旗+獎金200

第二名：錦旗+獎金100 活動經(jīng)費預(yù)算：獎金300元，記分牌30元，球網(wǎng)20元，錦旗80元，籃球120元。共計550元.院學(xué)生會體育部 2011-10-17

附 錄

比賽規(guī)則：1.比賽的開始：賽時間為四節(jié)，每節(jié)十二分鐘；在第一節(jié)結(jié)束及第三節(jié)結(jié)束，中間休息三分鐘；第二節(jié)結(jié)束（上半場）休息十分鐘。第一節(jié)比賽開始十分鐘前，各隊隊員帶上學(xué)生證在記錄員處進行報到登記。

2.比賽的結(jié)束：比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束終了哨聲時結(jié)束。在比賽時間即將終了前的投籃，如在哨聲響起前球已在空中，投中有效。

3.決勝期：下半場比賽結(jié)束，如兩隊得分相同，則進行一次或多次的五分鐘加時賽；每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。

4.犯規(guī)：球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規(guī)，即為犯規(guī)；犯規(guī)登記在球員個人名下，單場個人犯規(guī)達到五次自動離場；單場比賽時，每節(jié)內(nèi)，每隊球員個人犯規(guī)滿五次時，其后該隊每一次的球員犯規(guī)應(yīng)判罰兩次（投三分球時被犯規(guī)，則罰球三次），由被侵犯球員主罰。

5.棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘之后，依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。一方因系部活動不比賽，需經(jīng)兩系協(xié)商同意，如不同意，則判另一方獲勝。

6.暫停：每隊在比賽前三節(jié)內(nèi)可以請求兩次暫停（一長一短），第四節(jié)可請求四次暫停（兩長兩短）；規(guī)定時間內(nèi)未使用暫停不得保留至下半場或加時賽；加時賽各隊均有一次暫停。

7.替補：替補隊員上場必須從場外到記分臺處向記分員說明情況，死球狀態(tài)或正當(dāng)停表時或裁判宣判犯規(guī)時，替補球員方可上場。（隊員人數(shù)和替換上場人數(shù)均不限，被替換下場的球員可以再次上場。）

8.每場比賽設(shè)有3名裁判，2名記錄員，1名檢錄員，1名計時員。

9.裁判員制度會另在裁判員會議中具體說明。

一.賽前：

1．器材：校籃球場場地，籃球1個，計時器，計分板，哨子，記錄本，犯規(guī)次數(shù)標(biāo)志牌，計分筆，籃球網(wǎng)2個。2．賽場布置：?；@球場，安有籃球網(wǎng)。3．工作人員：院體育部成員、院安全部成員 4．宣傳：

（1）由院體育部組織召開會議，要求每系的文體部部長到場參加。再由各系到班進行宣傳，確認名單，及時上交院體育部。（有特殊情況的，及時與院體育部進行說明。）（2）海報的張貼；由體育部成員與宣傳部成員合作制作海報，并在宣傳期時張貼。

（3）廣播臺的播報；每場比賽在即將進行時與結(jié)束后，體育部都會書寫一張通訊稿，交與廣播臺通知全員學(xué)生。

二.賽中：

1．秩序維持：由院體育部，院安全部以及各系部負責(zé)人負

責(zé)。

2．緊急預(yù)案：由院體育部及時張貼海報進行說明或逐一通

知各系主席或文體部部長。（主要是賽程的延期與通知工作。）

三.賽后：

1．賽事簡報，回顧：由院體育部組織人員進行賽事的及時更新（以貼海報，廣播的形式進行。）2．場地復(fù)原：每場比賽完后必做工作。

獎勵：

第一名：錦旗+獎金200

第二名：錦旗+獎金100

院學(xué)生會體育部

2011-10-18

第五篇：裝修輕工合同

裝飾裝修合同書

甲方：

乙方：

甲乙雙方經(jīng)過充分協(xié)商，達成如下條款，以資信守：

一、甲方將

裝修工程全部承包給乙方進行裝飾裝修施工。

二、委托裝飾裝修方式：清包方式，即乙方負責(zé)裝飾裝修施工，所需的原材料及輔助材料均由甲方購買，但乙方應(yīng)按甲方的要求和意圖進行施工，并提前(至少三日)向甲方提供詳細用料和用量清單，并合理安排、節(jié)約使用相關(guān)原料及鋪料，不得浪費。

三、裝飾裝修項目，詳見本合同附件一(裝飾裝修工程項目確認表)和附件二(家庭居室裝飾裝修工程內(nèi)容和做法一覽表)。

四、施工期限，開峻工時間：

開工時間：

****年**月**日。

竣工時間：

****年**月**日。

五、工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：

乙方應(yīng)保證施工質(zhì)量(包括隱蔽工程)，并按業(yè)已生效的國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及施工規(guī)范進行施工，如目前無生效標(biāo)準(zhǔn)及施工規(guī)范的施工項目，家的裝飾裝修的同等標(biāo)準(zhǔn)和工序進行施工。

六、效果圖及施工圖紙：

乙方應(yīng)按甲方的要求和意圖向甲方提供效果圖和施工圖紙，由甲方確認后進行施工。

七、工程價款：共計

元整。

八、裝飾裝修材料明細表及用料用量及購買時間計劃：由乙方在本合同生效當(dāng)日向甲方提供，便于甲方購買或準(zhǔn)備。

九、付款方式：

本合同生效后 幾日內(nèi)支付

元;

工程完工驗收合格當(dāng)日支付

元;

余款 付清。

十、工程結(jié)算：

如工程量無重大變動，以本合同約定的價款結(jié)算。

十一、工程驗收：

按照業(yè)已生效的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和施工規(guī)范

十二、工程的變更

未經(jīng)甲方同意，施工項目和工序不得隨意變更。

十三、保質(zhì)保修的內(nèi)容、期限、保修單：

乙方應(yīng)保質(zhì)保量的完成全部施工項目。室內(nèi)裝飾裝修工程的保修期為兩年，有防水要求的廚房、衛(wèi)生間面防滲漏為五年。保修期自工程竣工驗收合格之日起計算。乙方應(yīng)向甲方提供保修單，保修單應(yīng)寫明時間、范圍、解決質(zhì)量問題的期限并由乙方簽字。

十四、違約責(zé)任：

本合同生效后雙方應(yīng)嚴格遵守，如有違約應(yīng)向守約方承擔(dān)違約責(zé)任。因施工質(zhì)量問題，首先應(yīng)盡力彌補達到合同要求，若在合理期限無法解決，乙方應(yīng)承擔(dān)總裝修價款20%的違約責(zé)任。如因裝修質(zhì)量問題造成乙方經(jīng)濟損失(包括材料損失)，將追究施工方違約責(zé)任及賠償責(zé)任。

十五、爭議解決：

本合同發(fā)生爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商。若協(xié)商不成，將爭議提交人民法院裁決。

十六、未盡事宜：

本合同未盡事宜，雙方協(xié)商后作為合同附件，與本合同具有同等法律效力。

十七、變更或解除：

本合同經(jīng)雙方協(xié)商一致可以變更或解除。

十八、生效：

本合同一方式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字或蓋章之日起生效。

甲方：

乙方：