第一篇：小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)及應(yīng)用計(jì)劃

小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)及應(yīng)用計(jì)劃

一.指導(dǎo)思想

以教育部“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議”精神為指導(dǎo)，用好遠(yuǎn)程教育資源，提高教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展。

二.工作目標(biāo)

1.通過培訓(xùn)，使教師信息技術(shù)水平提高一個(gè)檔次，能熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)。

2.每周每位教師確保1—2節(jié)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)。、3.教師能從網(wǎng)上下載.保存.打印資料。

4.每年培訓(xùn)4名骨干教師，每年對(duì)全員教師培訓(xùn)一次。

三.方法措施

1.每周星期一.三.五下午放學(xué)為語文教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)時(shí)間，星期二.四.六下午放學(xué)后為數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)時(shí)間。

2.將教師參加培訓(xùn)情況與繼續(xù)教育學(xué)分掛鉤并在評(píng)選表模實(shí)行一票否決。

3.對(duì)骨干教師培訓(xùn)給予物資上支持，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到位。

4.每月對(duì)培訓(xùn)情況給予總結(jié)，并與教師月工作檢查掛鉤。

5.教研組長(zhǎng)要充分利用遠(yuǎn)程教師資源進(jìn)行教研，提高教師教研水平。

6.教師每周要有1—2節(jié)課使用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，每學(xué)期使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的課時(shí)應(yīng)達(dá)到總課時(shí)數(shù)的20/100以上，教師多用有獎(jiǎng)少用受懲。

7.學(xué)科教研組集中開展一次利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，學(xué)校每月舉辦一次利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行的展示課活動(dòng)，骨干教師每學(xué)期作一次使用遠(yuǎn)

程教育資源進(jìn)行教學(xué)的專題講座。

四.工作安排

二月：1.制定計(jì)劃。

2.培訓(xùn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

三月：1.培訓(xùn)KU波段衛(wèi)星寬帶網(wǎng)應(yīng)用

2.培訓(xùn)衛(wèi)星通信基礎(chǔ)知識(shí)。

四月：1.培訓(xùn)WORD操作基礎(chǔ)。

2.培訓(xùn)WORD文本編輯。

五月：1.培訓(xùn)DVB—S技術(shù)及基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)用。

2.培訓(xùn)衛(wèi)星接受天線安裝和調(diào)試。六月：1.培訓(xùn)衛(wèi)星天線接受機(jī)的使用。

2.總結(jié).整理檔案。

第二篇：遠(yuǎn)程教育應(yīng)用教師培訓(xùn)計(jì)劃.

遠(yuǎn)程教育應(yīng)用教師培訓(xùn)計(jì)劃

為了讓這些設(shè)備能更好地服務(wù)于我校教育教學(xué)工作，學(xué)校校委會(huì)研究決定，進(jìn)行教師遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源應(yīng)用培訓(xùn)，及時(shí)提高我校教師遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用能力，掌握設(shè)備的基本性質(zhì)，學(xué)習(xí)并遵守使用規(guī)章制度，達(dá)到規(guī)范使用，使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

一、培訓(xùn)對(duì)象

全體在職教師。

二、培訓(xùn)目的：

本次培訓(xùn)以機(jī)算機(jī)基礎(chǔ)和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用為主，使全校教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和使用遠(yuǎn)程教育資源的能力得到提高。

三、要求措施：

1、培訓(xùn)時(shí)全校教師務(wù)比參加，不得以任何理由缺席和遲到。

2、認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，以備查。

3、根據(jù)我校實(shí)際情況，每周進(jìn)行一次培訓(xùn)，四、具體安排:

1、主講教師 對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)。

2、整個(gè)培訓(xùn)課時(shí)為15課時(shí)

五培訓(xùn) 地點(diǎn)及 內(nèi)容1、微機(jī)室計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)。

2、計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)。

3、鼠標(biāo)、鍵盤的使用、多媒體教室Windows系統(tǒng)的桌面簡(jiǎn)介及窗口簡(jiǎn)介。

5、Windows的啟動(dòng)與退出操作。

6、多媒體教室多媒體及常用播放軟件簡(jiǎn)介7、多媒體教室“農(nóng)遠(yuǎn)”工程模式一的設(shè)備及應(yīng)用

8、多媒體教室“農(nóng)遠(yuǎn)”工程模式二的設(shè)備及應(yīng)用、多媒體教室 文字的輸入及處理

10、文字資料下載。

11、多媒體教室

1、PowerPoint簡(jiǎn)介。

12、PowerPoint的簡(jiǎn)單制作。

13、“農(nóng)遠(yuǎn)工程”教學(xué)資源在PowerPoint中的調(diào)用。

14、多媒體教室在PowerPoint中插入多媒體元素。

第三篇：張營(yíng)小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用及培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃

張營(yíng)小學(xué)

遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用及培訓(xùn)計(jì)劃

（周、月安排）

龍堰鄉(xiāng)張營(yíng)小學(xué)

長(zhǎng)：趙艷平

牛峻嶺

員：?jiǎn)蜗攘x

李媛

董秋田

實(shí)施。

運(yùn)用指導(dǎo)小組?：

長(zhǎng)：趙艷平

成 員：?jiǎn)蜗攘x

李媛

董秋田

運(yùn)用指導(dǎo)工作。

核相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：?windows系統(tǒng)?，?office辦公系統(tǒng)?，?課件制作?，?Internet技術(shù)?，?遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科‘融合’?。要求年齡在45歲以下的教師必須參加培訓(xùn)，45歲以上的教師鼓勵(lì)學(xué)習(xí)和使用資源，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)期間教師考勤，并納入個(gè)人考核。培訓(xùn)要切實(shí)做到有課時(shí)，有師資，有場(chǎng)地，有記錄，有考核。通過培

4、制定現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教研計(jì)劃。四月：

1、參加?市遠(yuǎn)程教育工作研討會(huì)?；

2、對(duì)學(xué)校光盤資源進(jìn)行分類存放；

3、提供給紅領(lǐng)巾廣播站的遠(yuǎn)教資源常規(guī)化；

4、制作學(xué)校遠(yuǎn)程教育專欄。月：

1、向?qū)W生播放項(xiàng)目介紹視頻；

2、播放愛國(guó)影視；

3、向鄉(xiāng)黨政辦送黨員教育光盤；

4、向鄉(xiāng)農(nóng)校送為家服務(wù)資源；

5、在教師在開展運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源上?三課?活動(dòng)?。六月：

1、對(duì)教師自培情況進(jìn)行考核；

2、對(duì)教師用遠(yuǎn)教資源上?三課?情況進(jìn)行總結(jié)。七月：

1、對(duì)本期遠(yuǎn)教工作進(jìn)行總結(jié)。

2、對(duì)本期資源進(jìn)行分類整理刻盤。

第四篇：小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用計(jì)劃

小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用計(jì)劃

信息技術(shù)作為新世紀(jì)的時(shí)代象征，正以空前的發(fā)展速度滲透到人類生活的各個(gè)角落，它給人們的工作、學(xué)習(xí)與生活帶來了前所未有的方便與快捷，特別是網(wǎng)上即時(shí)互動(dòng)的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生足不出戶就能解決疑問，為了提高我校師生信息技術(shù)的運(yùn)用能力，特制訂遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以新的教育教學(xué)理念為宗旨，以開闊學(xué)生的視野為目的，以豐富、拓寬學(xué)生的知識(shí)為方向，使教師、學(xué)生走近遠(yuǎn)程教育，熟悉遠(yuǎn)程教育，利用遠(yuǎn)程教育。

二、基本情況：

我校共有8個(gè)教學(xué)班。20名教師，300余名學(xué)生，教師達(dá)中專學(xué)歷的100%，取得信息技術(shù)合格證的8名。目前我校有2臺(tái)電腦，5臺(tái)遠(yuǎn)程教育的電視，并有專人管理人員，做到定期維護(hù)，合理使用，充分地發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育工程在教學(xué)中的作用。另外，在電腦室也安裝了防盜網(wǎng)，和防火設(shè)備，并懸掛了有關(guān)的規(guī)章制度，建立了使用登記冊(cè)，確保了遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的安全。

三、質(zhì)量目標(biāo)：

1、要求我校的每位教師，都會(huì)正確地使用遠(yuǎn)程教育工程的設(shè)備，并能與自己的課堂教學(xué)聯(lián)系起來，把遠(yuǎn)程教育運(yùn)用于教學(xué)中，不斷地提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方向。

2、要求我校教師積極地叁加各種信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，使每位教師都能達(dá)到初級(jí)水平，能熟練地制作課件，打印學(xué)習(xí)資料，并能從網(wǎng)上下載有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，以便提高自己的教學(xué)水平。

3、三年級(jí)學(xué)生要學(xué)會(huì)電腦基本操作①開關(guān)機(jī)⑵鼠標(biāo)的使用⑶熟練鍵盤的內(nèi)容⑷學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的打字技術(shù)。

4、四年級(jí)學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)電腦的基本操作。還要學(xué)會(huì)打字、瀏覽網(wǎng)頁，在教師的指導(dǎo)下打印資料，下載資料。

5、五年級(jí)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上，能獨(dú)立使用電腦，可以和網(wǎng)友交流信息、解決難題。增長(zhǎng)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)水平。

四、方法措施：

1、校長(zhǎng)帶頭參加信息技術(shù)的培訓(xùn)活動(dòng)，并帶動(dòng)全體教師積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

2、每周五晚上全體教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，聘請(qǐng)信息教師集體培訓(xùn)。

3、3—5年級(jí)學(xué)生每周有兩節(jié)信息技術(shù)課，必須有專職教師指導(dǎo)。

4、每學(xué)期要進(jìn)行兩次教師信息技術(shù)擂臺(tái)賽，提高教師的應(yīng)用能力。

5、每學(xué)期要組織一次學(xué)生電腦操作比賽，激優(yōu)鼓差，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

五、時(shí)間安排：

1、7月5日，對(duì)學(xué)校的電腦教學(xué)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)檢查，并制定值班表。

2、8月10日——15日，進(jìn)行五天信息技術(shù)培訓(xùn)。

3、8月20日——25日，教師把各自寫的八篇文章在電腦里整理成冊(cè)。

4、9月1日，對(duì)學(xué)校的電化教學(xué)設(shè)備再次進(jìn)行審檢，準(zhǔn)備教學(xué)使用。

第五篇：小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用培訓(xùn)工作總結(jié)

小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用培訓(xùn)工作總結(jié)

為落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神.確保我場(chǎng)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作能夠順利實(shí)施和發(fā)揮效益，根據(jù)教育局《關(guān)于利用寒暑假期間組織中小學(xué)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育應(yīng)用集中研訓(xùn)的通知》，結(jié)合我場(chǎng)實(shí)際，按照“全員參與、教師為主”的原則，對(duì)全體教師在中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育電教室進(jìn)行了為期三天的培訓(xùn)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)，確保培訓(xùn)到位

1、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)工作，我場(chǎng)成立了以薛有鈞校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)具體工作。

2、制定了詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展培訓(xùn)工作。

3、制定了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實(shí)。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，組織到位，效果顯著。

二、全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯

1、本期參培的對(duì)象是全鄉(xiāng)所有在職教師，體現(xiàn)了全員參與的初衷。

2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的教師為參加了省級(jí)相關(guān)培訓(xùn)的教師，培訓(xùn)有備課，有記錄，有考核記錄。

3、通過培訓(xùn)教師們深知遠(yuǎn)程教育的意義、作用，因此，每天培訓(xùn)時(shí)教師們都按時(shí)到場(chǎng)，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。

4、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。通過培訓(xùn)，教師們已經(jīng)達(dá)到了如下要求：

（1）掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行 Windows的簡(jiǎn)單操作。如文件（文件夾）的建立、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等。

（2）掌握了電視機(jī)、DVD的基本操作，具備了對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。

5、培訓(xùn)形式多樣。針對(duì)實(shí)際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個(gè)別指導(dǎo)。

6、內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠(yuǎn)程教育工作在我場(chǎng)的長(zhǎng)足發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用。

三、存在問題，亟待改進(jìn)，確保培訓(xùn)工作持續(xù)開展

本次培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績(jī)，但縱觀全局，仍然存有不足，主要表現(xiàn)為：

1、認(rèn)識(shí)不夠，忙于應(yīng)付。個(gè)別教師對(duì)此次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠，沒有從思想上重視起來。年齡稍大教師對(duì)自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。

2、對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)的掌握程度差異性較大。

通過本次培訓(xùn)工作，更深刻地理解了教育部實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)項(xiàng)目的重要意義，同時(shí)為今后的培訓(xùn)工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們有信心、有能力把這項(xiàng)工作做得更好。