第一篇：2012年中歐法學(xué)院畢業(yè)慶典的致詞

2012年中歐法學(xué)院畢業(yè)慶典的致詞

● 張思之

主席，兩位院長，諸位老師，同學(xué)們！

中歐法學(xué)院今年畢業(yè)慶典，氣氛熱烈，充滿活力。應(yīng)邀躬逢其盛，謹(jǐn)表示我發(fā)自內(nèi)心的祝賀！

學(xué)院在兩方一流法學(xué)家統(tǒng)領(lǐng)下，秉持獨(dú)立精神，堅(jiān)持自由思想，弘揚(yáng)校苑正氣，培育純凈學(xué)風(fēng)，取得了碩士獲碩果的業(yè)績，雙學(xué)位獲得者高達(dá)51%，學(xué)院為東西方法律文化的新興，為中國大陸大學(xué)教育的健康成長，做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)，宜慶宜賀。

我們有理由認(rèn)為，今朝碩果將轉(zhuǎn)為明日良種，在社會這個更大而又全新的環(huán)境里，植于沃土，發(fā)芽綻花，重結(jié)碩果。種子是新事物之源，新生命之本，是改天換地造福人類的必要條件。同學(xué)們各項(xiàng)元素兼?zhèn)洌聵I(yè)功成有期，可喜可祝。

祝賀之余，慮及前路不免艱辛，會遭坎坷，又愿袒露心曲，心語相贈，兼申期待之情。

一、中外大師往往聚集涌現(xiàn)的宏偉景觀證明：獨(dú)自奮斗會出成果，畢竟協(xié)同合作力量

更大。

李—楊破解宇稱守恒定律的成就，是協(xié)同合作的產(chǎn)物，借詩人意境相喻，這是眾星的相互照耀，不是孤星的片刻閃爍。彼此照耀，而不擠軋，燦燦群星于是映天穹一派輝煌。德意志民族在歷史不同時期為人類奉獻(xiàn)了那么多大師，堪稱群星閃射，宇宙因他們的光照

乃更形美妙！

諸君作為校友，在事業(yè)上互勉互助，互切互磋，何其重要！即使情侶，也不必沉醉于往日的癡情相擁，而宜致力于終生的并肩攜手。大家共同堅(jiān)持學(xué)院學(xué)風(fēng)，通過實(shí)踐，力爭形成新的“學(xué)派”，為中國法學(xué)的成長發(fā)展盡心盡力，這是多么輝煌的前景！總之一句話，把力量凝聚起來：未來，人類的未來，倚仗諸位青年才俊改變世界的合力！

二、不必懼怕環(huán)境不能盡如人意。居安思危，古有明訓(xùn)。“?！钡钠贩N繁雜，唯社會危機(jī)帶根本性，應(yīng)首先關(guān)注。作為有責(zé)任感的法律人，應(yīng)竭力弄明白“?！痹谀睦铮鯓尤マD(zhuǎn)

危為安？

都市生活，鶯歌燕舞；社會上層，諸多腐敗，這些已是常態(tài)；但另一方面，弱勢群體，民生維艱，邊遠(yuǎn)僻鄉(xiāng)，困苦依舊。何以解救，請思良謀；職責(zé)之內(nèi)，幸獲良策！

三、現(xiàn)行一元化領(lǐng)導(dǎo)體制的運(yùn)行暢通難阻，重要領(lǐng)域的高度壟斷收網(wǎng)益緊。針對現(xiàn)實(shí)，一方面應(yīng)對多元化的客觀需求和各種分治的合理愿望，做出學(xué)術(shù)判斷；一方面在各自涉足的領(lǐng)域事事遵循普世價值，處處順應(yīng)時代潮流，握準(zhǔn)行動指南。

誰逆歷史潮流，誰是千古罪人。這是公理，諸君牢記。

四、恐怖的實(shí)施名目常變常新，免予恐怖，談何容易！我的切膚之痛是黑云壓城黑暗籠罩。暗夜摸索，險惡處處，企盼諸位燃起絲絲光亮，劃破暗夜，樹起座座燈塔，引航千

帆。這是當(dāng)今才俊的使命。諸位妙手鐵肩，自由的光芒終將普照！

五、諸君風(fēng)華正茂，“生命誠可貴”；然而為維護(hù)真理，堅(jiān)持正義，獻(xiàn)身價更高。

生命的價值不在安適、不在久長，而在于活得有意義，關(guān)鍵在于應(yīng)有錚錚鐵骨與浩然正氣支撐。西南政法大學(xué)文正邦教授“法是天地間的浩然正氣”的格言，與文天祥“天地有正氣”之歌古今呼應(yīng)，同氣相求。法律人，無論職業(yè)，不關(guān)長幼，面對邪惡當(dāng)?shù)?，不法橫行，如果失卻骨氣，丟棄正氣，是否就該視為可悲，認(rèn)為可恥？

我與諸位年輕朋友共勉，咱們好自為之。

六、院領(lǐng)導(dǎo)告訴我，今年有51%的畢業(yè)生將做律師，高興之余，說幾句關(guān)于律師的話，供朋友們了解情況。

什么是律師實(shí)務(wù)？依我看，律師實(shí)務(wù)是維護(hù)人權(quán)的重要法寶，解決問題的手段，傳達(dá)

心靈的藝術(shù)，實(shí)施法治的支柱；它是一門研究細(xì)節(jié)的學(xué)科。

律師作為職業(yè)，是謀生的源泉，但要先義而后利，與商業(yè)化絕緣；律師作為事業(yè)，承擔(dān)著責(zé)任與使命，故應(yīng)同泛政治化劃清界限，做到出泥不染，鐵骨錚錚，忠于職責(zé)，終生

不渝。

刑事辯護(hù)是弱民冤眾的亟需，是律師工作的窗口，不論專攻哪項(xiàng)具體專業(yè)事務(wù)，都有

必要適當(dāng)參與，因?yàn)樗€是“入門”的捷徑。

辯護(hù)會因爭權(quán)而與控方交鋒，否則不能抑制、制約公權(quán)力的恣意濫施；為此要做到：言其所應(yīng)言，辯其所當(dāng)辯。堅(jiān)持原則，堅(jiān)守底線。辯護(hù)又會因維權(quán)而需要與其他訴訟參與人（包括控方）交流，借以增強(qiáng)法律的魅力與感染力，以利于最大限度地實(shí)現(xiàn)代民維權(quán)的需要，為此又應(yīng)注意節(jié)制有度，止其所不得不止不能不止。也要善于妥協(xié)，學(xué)會留有余韻。

辯護(hù)的重點(diǎn)、策略與方法會因案而異，而其功能則可借莊子格言概括為：“判天地之美；析萬物之理”。應(yīng)抓住的要點(diǎn)則是從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，依據(jù)證據(jù)判斷其是否真實(shí)，而后提出

問題，以利于解決疑點(diǎn)、難點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)—提出問題，有時比解決問題更關(guān)緊要。

怎樣才能使辯護(hù)產(chǎn)生應(yīng)有的效果，達(dá)到一定的高度？從技巧層面考察，還要善于表達(dá)。根據(jù)目前的實(shí)際，我講四點(diǎn)：書面表面要有文采，講邏輯；口頭表達(dá)要善應(yīng)變，富激情：

總之是要動人，要有感染力。

歸納起來，可見辯護(hù)涉及各類問題，關(guān)涉各種謀略；涉及多種學(xué)科，聯(lián)結(jié)許多領(lǐng)域：入門不難，做好不易。我體會解決之道在于盡可能地學(xué)些法外的學(xué)科，諸如哲學(xué)、美學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、文藝學(xué)、歷史學(xué)、等等等等，是有益有效有用的。

做好律師，難易兼有，但實(shí)踐中有一條最關(guān)重要，那就是：堅(jiān)持法律至上，寸步不移；

其它什么至上，子虛烏有。嚴(yán)格依法辦事，就會無往不勝！

七、“滿招損，謙受益”，這是東方先賢古訓(xùn)；

“知己無知”，是西哲蘇格拉底遺教：兩相參照，發(fā)人深省，堅(jiān)持奉行，受益終生。

知識的確是無邊無涯的海洋，我一生連一粟都沒學(xué)到，面對在座諸君，心懷慚愧。請

諸位汲取我的教訓(xùn)！

八、人缺激情難成大事業(yè)。

激情蘊(yùn)含思想，講究方法，要求執(zhí)著，是藝術(shù)，非盲動。國色天香，柔情似水，會飽有激情，才女林昭，恰是典型。儒雅之士，風(fēng)度翩翩，儀態(tài)彬彬，會滿含激情。伽利略跪聽對他的判詞，立起時猶自喃喃：“地球還是在轉(zhuǎn)動呀?！鼻Ч沤^唱，絕唱千古，執(zhí)著已臻極致，激情貫徹始終。細(xì)想林昭、伽利略的斯情，實(shí)源于明道，又不計其功，故敢以身殉。

而一些徒托空言或者只講蠻干之流，則與激情兩分，常屬胡鬧！

情未了，言有終，我該收口止住了。

此刻，出發(fā)號令待發(fā)，依稀可見離人“輕輕的招手”，有的“揮一揮衣袖”，或者相約微風(fēng)黃昏，低拂依依楊柳，仰望星空，共賞云浮月明。離情別緒，誰告我流向何方？

別矣！

然而——，然而誰能忘今日慶典，誰會忘師恩如山、友情似海？同學(xué)們一定會齊聲高

歌：

看今日中歐法學(xué)院學(xué)子，明天一定是社會棟梁。

謝謝大家！謝謝！

2012.6.27

＊ 張思之：中國政法大學(xué)教授，北京市吳欒趙閻律師事務(wù)所律師。

第二篇：法學(xué)院新生開學(xué)典禮致詞

法學(xué)院新生開學(xué)典禮致詞

蘇力

經(jīng)歷了長遠(yuǎn)的——時間和空間的，但更主要是心路的——跋涉，終于，你們來到了向往中的北大。我代表法學(xué)院全體師生歡迎你們，歡迎你們來到北大法學(xué)院，歡迎你們成為北大法律人！北大是值得向往的，但她只是你人生的第一個夢想成真。如今，同學(xué)和鄰居羨慕和贊許的目光已經(jīng)遠(yuǎn)去；北京的第一場秋霜會平息你的興奮和激動；而在這個擠滿才華乃至?xí)M溢的校園，也不會給你留下太多自戀的空間。上課、占座、考試和“灌水”，教室、圖書館、農(nóng)園和“一塌糊涂”，將擠滿你的日程。什么時候，美麗的未名湖會再一次聽見你的足音？

學(xué)習(xí)不僅僅是讀書和上課；不要把學(xué)習(xí)僅僅當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)，或是為了分?jǐn)?shù)，為了滿足人人會有因此無可指責(zé)的虛榮心而謀殺了你生活的快樂。我說過，不要追求“刻苦”學(xué)習(xí)，而是要“發(fā)現(xiàn)你的熱愛”；學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是從容地，一種享受，一種生活的常態(tài)。而在北大，這是可能的。這里有許多智慧的老師，不僅有本校的，而且有外埠的；有許多精彩的講座，不僅是法學(xué)的，還有其他專業(yè)的。當(dāng)然，不會都好、事事令人滿意；但無論如何，它都不會，也不應(yīng)，只是讓你失望，你可以由此獲得自信，促動你去創(chuàng)造。你還應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)，周圍的每個人都可能有你不可能一一親歷卻是你需要的經(jīng)驗(yàn)和知識。一次遠(yuǎn)足也許會令你獲得一位良友，即使不是終生的；一次交談也許會讓你進(jìn)入一個只能在電視上或書本里接觸的世界，即使某一天你必須離開。大學(xué)并不只是校園更大一點(diǎn)，同學(xué)更年長一點(diǎn)，老師學(xué)歷更高一點(diǎn)；大學(xué)與中學(xué)的最大區(qū)別之一是，后者是標(biāo)準(zhǔn)化的，而前者高度專業(yè)分工的；因此她更像一個小型的現(xiàn)代社會，尤其是在北大這樣的綜合性大學(xué)，你要同各種各樣的人打交道。

這對于學(xué)習(xí)法律尤為重要。不僅因?yàn)閷?shí)踐的法律總是需要各種知識，而且與自然科學(xué)和人文學(xué)科相比有很多不同，法律說到底是要恰當(dāng)?shù)靥幚砀鞣N人際關(guān)系，規(guī)制和解決大大小小的人際沖突。法律的知識和技能，因此，在更大程度上依賴你，首先是理解，然后是妥善應(yīng)對，人和事的能力。好律師、好法官的那個“好”字既不是文字的構(gòu)建，也不全是個人的修行，它更多是在各種交往和事務(wù)處理中，逐漸磨練出來的那種敏銳、犀利、干練和縝密，當(dāng)然還包括一定程度的、通常為人們貶低、至少避而不談但要做成事又不可缺少的“圓滑”或稱之為長袖善舞（比方說，至少不要在這樣的場合告誡人們要 “圓滑”一點(diǎn)）。

這只能從社會交往中學(xué)。但學(xué)習(xí)本身不是目的，目的還是生活。你們當(dāng)中很多人，特別是本科生，一直生活在父母的目光中，如今第一次真正遠(yuǎn)離家門，要同這么多、將來還會更多的無親無故的人打交道，其中難免有信誓旦旦卻居心叵測的人，這真的是非常艱難卻是你必須邁出的一步。要學(xué)會相信別人，也要學(xué)會自我保護(hù)；學(xué)會競爭，也要學(xué)會協(xié)同；學(xué)會嚴(yán)格，也要學(xué)會寬容；學(xué)會堅(jiān)持，也要學(xué)會妥協(xié)；學(xué)會傾聽，也要學(xué)會表達(dá)；學(xué)會默默恪守，也要學(xué)會分享心靈；學(xué)會在挫折中守護(hù)理想，在超越中留住平凡；而所有這些都需要一種任

1何人都無法教授、只能靠你們獨(dú)自摸索的“分寸”。對于你們，大學(xué)并不只是一個灌輸知識甚或創(chuàng)造知識的地方；隨著中國社會的發(fā)展，隨著越來越多的獨(dú)生子女被父母和社會一直“關(guān)”在從小學(xué)（甚至幼兒園）到高中的校園內(nèi)，事實(shí)上，今天的大學(xué)已不得不悄悄承擔(dān)了另一個重要的社會功能：它成了青年人進(jìn)入現(xiàn)代社會生活之前的最后一個集訓(xùn)營。不要以為這只是對你們個人生活幸福和職業(yè)成功的告誡，這其實(shí)也是我們這個正在轉(zhuǎn)型發(fā)展中的社會的需要。僅僅是一般的、可文本化的知識或技能不足以組織一個我們愿意接受的現(xiàn)代社會，僅僅是父母或老師的告誡也不足以應(yīng)對嚴(yán)酷有時甚至是險惡的生活世界。在書本之外、課堂之外，我們每個人，特別是法律人，特別是北大法律人，需要其他許多東西，其中包括——但不限于——胸懷、視野、想象力、同情心以及在此基礎(chǔ)上才可能發(fā)生的你對于周圍人的真誠關(guān)切，乃至對于整個中國和整個人類的關(guān)切。

最后的半句話并非夸張。因?yàn)?，中國社會已?jīng)在市場經(jīng)濟(jì)和人員流動中日益整合了——你也許還帶著些許口音的普通話就是一個標(biāo)志；世界也已經(jīng)在全球的貿(mào)易、交往甚至沖突中日益整合了——你床頭的英文版哈利波特或你袋中的手機(jī)就是一個明證。不只是懲罰犯罪，不只是“為權(quán)利而斗爭”，甚至主要不是法學(xué)論文和著作，今天的法律變得越來越像是一個同各種陌生人打交道、尋求妥協(xié)、達(dá)成共識、爭取雙贏或多贏的競技場，一種社會交往的活動。今天的中國需要更多頭腦冷靜和富于想象的行動的法律人，今天的世界需要更多優(yōu)秀的行動的中國法律人。

你們是幸運(yùn)的，不只是因?yàn)槟銈儊淼搅吮贝蠓▽W(xué)院，更因?yàn)榻裉斓闹袊?，今天的世界。再過三天，就是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年的紀(jì)念日。想一想有多少如同你們一樣，甚至比你們更年輕的中國青年的鮮血灑入了這塊土地？因此僅僅幸運(yùn)是不夠的。即使不談每個人都無法逃避的對于生者和死者的責(zé)任，幸運(yùn)也還有點(diǎn)偶然的意味，因此并不意味著前程一定遠(yuǎn)大——如果你們太多關(guān)注了考試、分?jǐn)?shù)、出國、考研、個人情感以及其他數(shù)不清但你注定會遇到的麻煩和糾葛。

很有可能，你的才華、自信、經(jīng)驗(yàn)以及其他許多東西都會在這里第一次受到挑戰(zhàn)，高中或大學(xué)本科獨(dú)孤求敗的經(jīng)驗(yàn)將在這里終結(jié)。你還會遇到許多同青春相伴的困惑、懷疑、挫折和痛苦，也許還有你的初戀，也許更多的是暗戀和失戀。但即使如此，有一點(diǎn)請記住，沒有什么可能規(guī)定你的未來，最多只能算是“被青春撞了一下腰”。還是去年的一句話，我相信，在這里，你將度過也許不是你最幸福，肯定不是你最燦爛，但必定是你最懷念的一段時光！我祝福你們！

2005年8月31日于北大法學(xué)院

第三篇：中國政法大學(xué)中歐法學(xué)院雙碩士考研招生簡章

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中國政法大學(xué)中歐法學(xué)院雙碩士考研招

生簡章

一、招生專業(yè)及招生規(guī)模

本院各專業(yè)均接收推薦免試生，接收名額原則上不超過招生計劃的35%，詳見下表：

二、培養(yǎng)方案

1．培養(yǎng)目標(biāo)

本院中國“法學(xué)碩士”、“法律碩士”旨在培養(yǎng)立足中國，放眼世界，勝任多種法律職業(yè)之法學(xué)通才。（1）透過中國政經(jīng)體制和法律互動的大背景，學(xué)生能理解法律原理，通曉法律規(guī)則，駕馭法律解釋，看到現(xiàn)有法律的合理性和局限性，進(jìn)而預(yù)見法律變化。（2）出色的中、英文語言能力，包括：準(zhǔn)確、優(yōu)雅的寫作風(fēng)格，說理透徹的書面和口頭表達(dá)。（3）能圍繞某一法律問題而檢索中、英文法律文獻(xiàn)，包括：制定法、司法判決、學(xué)術(shù)著述；掌握文獻(xiàn)征引和標(biāo)示文獻(xiàn)來源的規(guī)則。

2．學(xué)制：兩年

3．課程設(shè)置和特色

（每學(xué)期課程可能會有調(diào)整，以開學(xué)前發(fā)布的課程表為準(zhǔn)。）

本院課程具有以下特色：

（1）鑒于絕大部分學(xué)生為法律本科畢業(yè)生，相對于本科法學(xué)教育而言，全部課程都是高級法學(xué)課程，旨在“溫故知新”，超越本科法學(xué)教育。

（2）本院必修課學(xué)分總數(shù)不超過選修課。開設(shè)選修課，至少要有10名學(xué)生申選，申選最高人數(shù)由學(xué)院斟情決定。

（3）在教學(xué)分工方面，中國教授講授中國法；外國教授用英文講授國際法、比較法、外國法、歐盟法。

（4）鑒于英語授課在本院占有實(shí)質(zhì)比重，本院不再開設(shè)外語課程。

4．法學(xué)碩士/法律碩士學(xué)分要求總學(xué)分（最低學(xué)分）: 課時學(xué)分46學(xué)分，學(xué)位論文4分，總計50學(xué)分。課時學(xué)分的構(gòu)成為：必修課20學(xué)分，選修課24學(xué)分, 參與學(xué)術(shù)活動2學(xué)分。每一學(xué)分的教學(xué)工作量為18課時加3小時助教輔導(dǎo)、3小時接待學(xué)生的辦公時間。

隨著越來越多的人加入考研大軍，研究生就業(yè)問題近年來也成為熱點(diǎn)話題。官方發(fā)布的研究生總體就業(yè)率高達(dá)95%以上，但有的專業(yè)首次就業(yè)率甚至低至5.56%。究竟什么才是真實(shí)的情況，也許永遠(yuǎn)也無法知道，但多幾個渠道了解信息，或許能在作決定時提供幫助。七成高校研究生就業(yè)率超95％

凱程考研以“專業(yè)、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新、分享”的辦學(xué)理念，突出“高命中率、強(qiáng)時效性、全面一條龍服務(wù)”的特色，成為考研學(xué)子選擇專業(yè)課輔導(dǎo)的首選。10年來已有千余位考生在凱程的幫助下順利考取全國著名高校，引發(fā)業(yè)界強(qiáng)烈關(guān)注。

三、申請條件：

凱程考研，考研機(jī)構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。凱程考研輔導(dǎo)班，中國最強(qiáng)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，http://004km.cn

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見《中國政法大學(xué)2013年碩士研究生招生簡章》。申請本院，外語語種須為英語。

四、申請程序：

見《中國政法大學(xué)2013年碩士研究生招生簡章》

五、入學(xué)考試

1．入學(xué)考試分全國碩士研究生入學(xué)考試（“初試”）和復(fù)試。申請人須參加初試之英語考試。

2．初試日期及具體安排見中國研究生招生信息網(wǎng)相關(guān)公告，考試大綱見《中國政法大學(xué)2013年碩士研究生招生簡章》

3．復(fù)試重點(diǎn)考察考生法律分析能力，由英語聽力、法律分析和面試組成：

（1）英語聽力：1小時。在英語國家或地區(qū)完成本科學(xué)習(xí)、托福100分以上（含100分）或雅思7分以上（含7分），可申請英文聽力免試；申請免試須在報到時提交托?；蜓潘汲煽儐卧?/p>

（2）法律分析（中文答卷）：2小時，考試范圍是圍繞一個案例的相關(guān)法律問題；考生對案例進(jìn)行分析，逐一回答問題。主要考察學(xué)生以下幾方面的能力：①從個案中尋找法律爭點(diǎn)；②運(yùn)用法律原理解釋具體法律現(xiàn)象；③從具體的法律現(xiàn)象中歸納法律原理；④論辯、質(zhì)疑、答疑和構(gòu)建論據(jù)的能力。

（3）面試（中、英文），重點(diǎn)考察考生的法律分析能力和語言表達(dá)能力，考生現(xiàn)場抽題。

復(fù)試時間、地點(diǎn)等具體安排，請關(guān)注中國政法大學(xué)研招辦以及本院網(wǎng)站。查看歷年復(fù)試試題，六、錄取標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)院根據(jù)考生的初試和復(fù)試總成績決定錄取名單?？忌偝煽兛偡譃?00分，各科權(quán)重為：初試成績50%；復(fù)試英語聽力10%，法律分析25%，面試15%。

本院統(tǒng)一劃定法學(xué)碩士各專業(yè)（參見本簡章第一部分）錄取線，不區(qū)分專業(yè)。如果某專業(yè)上線考生人數(shù)超過計劃招生人數(shù)，在考生本人同意的前提下，報考該專業(yè)而總分排名靠后的考生可調(diào)劑到法學(xué)碩士的其他專業(yè)。

本院根據(jù)考生的初試和復(fù)試總成績排名劃定法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)的錄取線。

七、學(xué)費(fèi)和獎學(xué)金

學(xué)費(fèi)：人民幣17,000元/學(xué)年。

本院根據(jù)學(xué)業(yè)成績頒發(fā)獎學(xué)金。第一學(xué)年，本院按照入學(xué)考試總分排名頒發(fā)“入學(xué)獎學(xué)金”。2012-2013學(xué)年，本院用于110名2012級新生“入學(xué)獎學(xué)金”總額為892,000元，覆蓋率為81%。第二學(xué)年初，本院按照學(xué)生第一學(xué)年成績排名頒發(fā)“學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎學(xué)金”，學(xué)院另設(shè)有“公共服務(wù)獎”，表彰熱心公共服務(wù)的學(xué)生。往年獎學(xué)金分配情況，請查看：

（1）2012-2013學(xué)年新生“入學(xué)獎學(xué)金”：

（2）2011-2012學(xué)年新生“入學(xué)獎學(xué)金”：

（3）2010-2011學(xué)年“學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎學(xué)金”：

（4）2010-2011學(xué)年“公共服務(wù)獎學(xué)金”：

（5）2008-2010年碩士獎學(xué)金實(shí)發(fā)統(tǒng)計：

關(guān)于凱程：

凱程考研，考研機(jī)構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。凱程考研輔導(dǎo)班，中國最強(qiáng)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，http://004km.cn

考研就找凱程考研，學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可！

凱程考研成立于2005年，國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直致力于高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導(dǎo)、報考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里 信念：讓每個學(xué)員都有好最好的歸宿

使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 激情：永不言棄，樂觀向上

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)平衡：找到工作、生活、家庭的平衡點(diǎn)

服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。

凱程考研，考研機(jī)構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。

第四篇：畢業(yè)致詞

畢業(yè)致詞

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，要畢業(yè)了，要和同學(xué)、老師說再見了，要和母校說再見了。忽想起輕輕的我走了，正如我輕輕的來這詩句。真的6年太快了，總覺的昨日還唱著我是1（2）班的小學(xué)生，今日就是6（2）的大女生。要離別了母校！謝謝你提供給我們永遠(yuǎn)熱鬧的操場，優(yōu)美的環(huán)境，明亮的教室。這里的天永遠(yuǎn)明凈，這里的書聲永遠(yuǎn)嘹亮。你讓我從懵懂無知的兒童變成知識豐富的少年。您給我太多太多，我們除了感激還能做什么？――好好學(xué)習(xí)，為母校爭光。

要離別了老師！謝謝你傳授給我知識，做人的道理。您那循循善誘的目光，刻骨銘心的教導(dǎo)，誨人不倦的精神，如春風(fēng)化雨，沖洗著我的心靈。是您把我?guī)нM(jìn)知識的殿堂，把我領(lǐng)進(jìn)真理的天空。是您告訴我海納百川有容乃大，給予我知識，教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí)天天向上?；仡欉@六年，我們有三個班主任，有活力的王老師，慈祥的曹老師，要強(qiáng)的趙老師。而在離別時我只有一句：謝謝你們。要離別了同學(xué)！怎能忘記在一起的六年時光。同窗之間的關(guān)愛，朋友之間的真情，同桌之間的默契，手足之間的親密。同學(xué)，是在你高興時陪你笑；同學(xué)，是在你困難時給你幫助；同學(xué)，是在你成功時給你微笑；同學(xué)，是在你比賽時給你加油；同學(xué)，是在你生病時給你關(guān)懷。我堅(jiān)信，真正的朋友不會分離！今天，我們以育才驕傲；明天，育才以我們自豪！

河南省新鄉(xiāng)市一中六年級:agq6

第五篇：畢業(yè)致詞

我親愛的同學(xué)們：

你們好

再過幾天，你們即將經(jīng)歷了人生中第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)。步入中學(xué)的校園。在這里我代表全體老師向你們表示祝賀！“小學(xué)畢業(yè)”這四個字，沉甸甸的，它概括了你們六年成長的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛和期待，它還凝聚了幾多老師潤物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)！

難忘的小學(xué)生活使每個同學(xué)都成熟了很多，重新認(rèn)識了自我，在學(xué)習(xí)上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。短短的六年時光，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。我們這個班，是老師帶過的最好的班級之一?，F(xiàn)在你們長大了，你們該飛走了，該離開母校的懷抱，去迎接新的挑戰(zhàn)。做為你們四年的班主任和數(shù)學(xué)老師，4年時間，彈指一揮間，以后，你們天真活潑的笑臉，我不能再天天看見，你們各具風(fēng)格的字體，我不能天天批閱了，想到這些，我頓生無限傷感，可是，你們畢竟長大了，成長是一件快樂也是幸福的事情。我更應(yīng)為你們的長大而祝福！在你們臨近畢業(yè)之際，-我想說:你們都是我最棒的學(xué)生，我們相處了四年時光，我看著你們成長，目睹你們進(jìn)步，你們?nèi)〉贸煽兾腋吲d，你們犯了錯誤，我著急，不管是優(yōu)秀生，還是后進(jìn)生，老師眼中的你都是獨(dú)一無二的，都是好學(xué)生。只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成才的機(jī)會。將邁進(jìn)更高學(xué)府學(xué)習(xí)，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下

來。我相信，你們的明天會更好。

老師不會忘記，你們?yōu)榘嗉墵幍玫臉s譽(yù)：考試排名我班各科成績名列前茅；我們班的同學(xué)個個都很棒，唱歌、跳舞、樣樣都行，感謝你們，感謝與你們一起度過了快樂的小學(xué)生活風(fēng)風(fēng)雨雨過的日子。感謝你們，感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師也變得年輕了。感謝你們，感謝你們用純真善良，給老師的人生畫上絢麗的七彩虹。

我想說：如果老師曾經(jīng)對你們有過無意的傷害，今天，在這里，老師想真誠的大聲對你們說：“對不起，孩子”。這一切都是老師恨鐵不成鋼，因?yàn)閻勰銈儛鄣男那?，而情不能自已時的一種熱情，一種沖動。

我還想說：無論未來的人生旅途是多么的紛繁復(fù)雜，我們都別忘記追尋自己的精神家園------親近閱讀，當(dāng)我們靜下心來感受文字的美妙律動時，我們的心靈在輕舞飛揚(yáng)中，也一定會變得純凈美好。將來，不論在哪個學(xué)校求學(xué)，都要記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！闭堄涀。耗銈兪橇昙壍膶W(xué)生，你們是桃元小學(xué)的學(xué)生，到了新的學(xué)校，要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，表現(xiàn)得更好，用實(shí)際行動和優(yōu)異的成績，證明我們的實(shí)力，為我們六年級爭光，為學(xué)校小學(xué)爭光。老師相信，你們有這個能力，你們會做得更好，你們會成為安城小學(xué)永遠(yuǎn)的驕傲！幾年后，你們會長的更高，更漂亮，更瀟灑，變得更優(yōu)秀，更成熟，走在路上，也許老師會認(rèn)不出你們，但請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，老師都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才。

同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。

最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開創(chuàng)自己的未來的事業(yè)！