第一篇：生命在于運(yùn)動(dòng)

“生命在于運(yùn)動(dòng)”意思是說(shuō)我們的日常生活中，如果要身體健康就需要多運(yùn)動(dòng)。不運(yùn)動(dòng)，抵搞力就會(huì)減弱，容易得病，俗話說(shuō)得好：運(yùn)動(dòng)是健康的保證。

生命在于運(yùn)動(dòng)，我想是因?yàn)樯怯捎谶\(yùn)動(dòng)而變得更有活力，頑強(qiáng)的吧！但是，在世界范圍中，人們重視生命的健康，重視生命所需要的最基本的運(yùn)動(dòng)——行走的問(wèn)題，這是簡(jiǎn)便的，最不需要什么體育用品的運(yùn)動(dòng)。

在生活中，生命只有一次，難道我們不應(yīng)該珍惜它嗎？我們珍惜了時(shí)間，也就是珍惜了生命。當(dāng)你想取得好成績(jī)，就要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓生命與運(yùn)動(dòng)能在人生用等式表示。

我們要運(yùn)動(dòng)！年輕的時(shí)候，身體是最棒的，如果只是揮霍不去的生產(chǎn)，老來(lái)就會(huì)欠下一屁股健康債，沒(méi)有人愿意這樣的結(jié)果，有年輕的生命力在噴薄，也有最美的夕陽(yáng)紅在燃燒，冰雨濕襟，也并不因此退縮，這是人的精神，也是人的風(fēng)采！我被深深感動(dòng)，運(yùn)動(dòng)應(yīng)該成為我們生活重要的部分。

運(yùn)動(dòng)，將會(huì)有無(wú)限個(gè)理由愛(ài)上它，運(yùn)動(dòng)，可以放飛心情，運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)自己的開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)，超越極限的體驗(yàn)，運(yùn)動(dòng)不止，奮斗不息，讓生命更加精彩！

第二篇：生命在于運(yùn)動(dòng)

生命在于運(yùn)動(dòng)，健康承載未來(lái)

--------2013年朱田中學(xué)想陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持詞馬來(lái)國(guó) 各位老師、同學(xué)們：大家好！

為全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《關(guān)于開(kāi)展第六屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》（陽(yáng)光辦[2012]012號(hào)）的文件精神，積極響應(yīng)教育部、國(guó)家體育總局、團(tuán)中央聯(lián)合舉辦的第六屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)和市區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的號(hào)召，學(xué)校于今天啟動(dòng)陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，磨練同學(xué)們意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，使同學(xué)們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。本次啟動(dòng)儀式的內(nèi)容有：

一、學(xué)生代表孫曉琳同學(xué)宣讀倡議書(shū)

二、王校長(zhǎng)作陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)重要講話

三、王校長(zhǎng)宣布我校陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)正式啟動(dòng)

四、侯宗義老師發(fā)令

五、各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生按規(guī)定路線跑步兩圈

六、活動(dòng)結(jié)束

第三篇：生命在于運(yùn)動(dòng)

生命在于運(yùn)動(dòng)；親威（關(guān)系）在于走動(dòng)；愛(ài)情在于行（主）動(dòng)；干勁在于調(diào)動(dòng)；宣傳在于鼓動(dòng)；場(chǎng)面在于互動(dòng)；創(chuàng)新在于變動(dòng)；事業(yè)在于沖動(dòng)；升官在于活動(dòng)；金錢(qián)在于流動(dòng)；激情在于聳動(dòng)；理想在于行動(dòng)；沒(méi)錢(qián)是一動(dòng)不動(dòng)；

朋友靠串動(dòng)；關(guān)系靠活動(dòng)；感情靠互動(dòng)；股票靠拉動(dòng)；心動(dòng)不如行動(dòng)，沒(méi)錢(qián)是一動(dòng)不動(dòng)；

第四篇：生命在于運(yùn)動(dòng)

生命在于運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)，其實(shí)人們的每一個(gè)動(dòng)作，都是運(yùn)動(dòng)。但人們現(xiàn)在廣義上的運(yùn)動(dòng)，則是對(duì)身體的鍛煉。

人們總說(shuō)，生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以讓人們健康，我也贊同這一觀點(diǎn)，這不，寒假期間學(xué)校也下發(fā)了體育鍛煉的通知、要求。我便整裝待發(fā)，準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。我決定在戶(hù)外完成跑步、跳遠(yuǎn)等動(dòng)靜比較大的運(yùn)動(dòng)，以免擾民。而類(lèi)似蹲起、俯臥撐等，則在家里完成。

“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，是的，我看別人做俯臥撐那么輕松，便很自信的也想做。可是，我一坐才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這么難！我做第一個(gè)很吃力，但還能下去再起來(lái)；但做到第二個(gè)，就已經(jīng)幾乎要爬下了。勉勉強(qiáng)強(qiáng)做了仨，就不行了。第四個(gè)開(kāi)始，我只要往下一趴，胳膊就被抽空了力氣，”撲”地趴在地上。我不甘心。找了個(gè)借口——沒(méi)掌握平衡，又進(jìn)行第二次嘗試?？蛇@次我真是死了心，呵，又倒了！

后來(lái)我得出結(jié)論，我也許一氣最多只能做3-4個(gè)，這可不行啊，我連忙想對(duì)策。練習(xí)臂力也不是只有俯臥撐一條路，況且我體重太重，俯臥撐本身就有困難，我決定另尋它路，找一個(gè)我能接受的，可以長(zhǎng)久鍛煉，不必太過(guò)麻煩，無(wú)法接受的方法。

我想了想，應(yīng)該這樣，我每次要做3-4個(gè)，累了，歇會(huì)兒，歇好了再做。這樣就夠量了，而且起到鍛煉效果，我想我每天還要練習(xí)舉重物，每天這樣鍛煉，應(yīng)該會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的。

這樣每天練啊練，肯定有成效，但這成效，可夠疼的。我爸爸給我加了一項(xiàng)仰臥起坐，第一天我大發(fā)神威，做了70個(gè)，結(jié)果第二天腹肌疼得要命，連30個(gè)都做不了。這也間接影響到俯臥撐，我一撐，肚皮一疼，立刻軟了下來(lái)，無(wú)法正常做，但我過(guò)兩天后又發(fā)現(xiàn)，疼痛感正在逐漸減少。我很興奮，我想等哪天不疼了，我就不必?fù)?dān)心這些麻煩，可以做得更好！

功夫不負(fù)有心人，是的，我的俯臥撐能多做一個(gè)了。雖然這么小的進(jìn)步，簡(jiǎn)直不得一提，但是畢竟進(jìn)步了，這是值得高興的事，這讓我更加興奮，我又投入到鍛煉中去。

鍛煉有助健康……我期待明天的鍛煉。

第五篇：《生命在于運(yùn)動(dòng)》

《生命在于運(yùn)動(dòng)》

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！我今天國(guó)旗下演講的主題是《生命在于運(yùn)動(dòng)》。

同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這些天我們學(xué)校操場(chǎng)上特別熱鬧。老師們?cè)诮搪毠で蝾?lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間緊鑼密鼓地訓(xùn)練著，他們每天或跑步，或打籃球，或打羽毛球或打乒乓球??盡管汗流浹背，但大家毫不放松，誰(shuí)都希望在教職工球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得佳績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光?。【瓦B那些頑皮的學(xué)生也在關(guān)注著老師們的訓(xùn)練，我和大家的一樣都熱切地期盼著運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利，因?yàn)槲覀兌忌钌畹囟谩吧谟谶\(yùn)動(dòng)”句話的內(nèi)在涵義。盡管我們沒(méi)能取得最好的成績(jī)，但是我們盡力了，我們都拼搏了，我們達(dá)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的真諦！我要說(shuō)：我們是光榮的！就像我們的口號(hào)喊的：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)！我們的目的就是運(yùn)動(dòng)，我們做到了！

同學(xué)們，然而隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)展，隨著電視機(jī)、電腦逐漸進(jìn)入各家各戶(hù)，體育運(yùn)動(dòng)就被我們擠到了生活的角落里。據(jù)教育部門(mén)調(diào)查顯示，近年來(lái)，我國(guó)學(xué)生體能素質(zhì)連續(xù)下降十年，身體耐力連續(xù)下降二十年。高居不下的則是青少年的近視率。在十多年前，初中生近視的只有少數(shù)，而現(xiàn)在，小學(xué)高年級(jí)已經(jīng)出現(xiàn)近視。我們也不難發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)天氣一涼就生病，上上樓梯就喘氣，集隊(duì)開(kāi)會(huì)站一會(huì)兒就暈倒。天氣一降溫就感冒、發(fā)燒。同學(xué)們，這一切難道是我們朝氣蓬勃的少年兒童該有的表現(xiàn)嗎？

也許，你會(huì)說(shuō)，我們每天的學(xué)習(xí)都那么緊張，根本沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體。其實(shí)，運(yùn)動(dòng)不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。我們要認(rèn)真上好每節(jié)體育課，做好每次的課間要知道，這段時(shí)間就是專(zhuān)門(mén)用來(lái)鍛煉的。與其馬馬虎虎的對(duì)待，不如積極認(rèn)真鍛煉，達(dá)到健身的目的。有的同學(xué)做操時(shí)動(dòng)作不到位，胳膊該伸直時(shí)不伸直，該側(cè)身時(shí)不側(cè)身，該彎腰時(shí)不彎腰，該跳躍時(shí)不跳躍，這樣，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣。因此，鍛煉身體應(yīng)該從認(rèn)認(rèn)真真做好課間操開(kāi)始。

課間十分鐘，也要充分利用起來(lái)，即使不走出教室，也讓自己站起來(lái)走動(dòng)走動(dòng)。最好到室外活動(dòng)，因?yàn)槭覂?nèi)新鮮空氣少，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)增加腦力活動(dòng)的負(fù)擔(dān)，影響身體的健康。

所以，我呼吁：生命在于運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們，讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧！增強(qiáng)體魄，精力充沛，讓我們校園的因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)的身影而更加生機(jī)勃勃吧！

謝謝大家！