第一篇：同興暑期兼職體育教師培訓(xùn)計(jì)劃

暑期兼職體育教師培訓(xùn)計(jì)劃

任明

7月20日-----7月20日小學(xué)體育新課標(biāo)與體育健康常識(shí) 參考新課程標(biāo)準(zhǔn)與小學(xué)體育教師備課用書

7月21日-----7月23日體育教學(xué)結(jié)構(gòu)與組織方法

1.常規(guī)，準(zhǔn)備活動(dòng)

2.基本部分（教法，解決重難點(diǎn)問(wèn)題）

3.結(jié)束部分

7月24日-----7月26日體操

1.隊(duì)列口令、2.徒手操基本術(shù)語(yǔ)與創(chuàng)編

3.學(xué)習(xí)廣播操

7月27日-----7月28日體操

1.柔韌

2.技巧（前后滾翻，肩肘倒立，仰臥推起成橋，平衡）

3.支撐跳躍

7月29日-----7月29日田徑

1.各種形式的走

2.跑（起跑，加速跑，快速跑，變速跑，耐久跑，曲線跑，障礙跑）

3.各種形式的跑（前踢腿，后踢腿，側(cè)踢腿，并步，后退，滑步，側(cè)身）

7月30日-----7月30日田徑

1.跳躍（單腳，雙腳，蹲踞式跳遠(yuǎn)，跨越式跳高）

2.投擲（各種姿勢(shì)拋投，實(shí)心球前后拋，肩上拋，原地側(cè)向扔鉛球）

7月31日-----7月31日武術(shù)

基本知識(shí)介紹，武術(shù)基本功介紹，武術(shù)操，基本手型，步型及組合 8月1日-----8月1日武術(shù)

五步拳，五禽操

8月2日-----8月3日小足球

球性：拖，撥球；顛球；跑動(dòng)運(yùn)球；腳內(nèi)側(cè)傳球；腳背正面運(yùn)球 8月4日-----7月5日小籃球

基本知識(shí)介紹；原地，行進(jìn)間運(yùn)球；原地雙手胸前傳接球；原地單手肩上傳球；原地雙手胸前投籃；原地單手肩上投籃；行進(jìn)間曲線運(yùn)球；移動(dòng)步伐

8月6日-----8月6日軟排

準(zhǔn)備姿勢(shì)；移動(dòng)；正面雙手墊球；跨步墊球，側(cè)面下手發(fā)球 8月7日-----8月8日韻律與舞蹈

參考小學(xué)體育教師備課用書

8月9日----8月9日

參考小學(xué)體育教師備課用書

8月10日-----8月10日

1.體育游戲教學(xué)原則

2.體育游戲教學(xué)形式

3.體育游戲教學(xué)方法

4.體育游戲教學(xué) 跳繩，踢毽子，跳皮筋，呼啦圈體育游戲

同興小學(xué)任明

第二篇：兼職體育教師培訓(xùn)講稿

兼職體育教師培訓(xùn)講稿 各位老師： 大家下午好！

受學(xué)校和汪校長(zhǎng)的委托，今天在這里和大家共同學(xué)習(xí)和研討兼職體育老師如何上體育課。下面我就從以下幾個(gè)方面同大家一起學(xué)習(xí)討論。

一、學(xué)校為什么要安排這樣一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)呢？我想應(yīng)該是考慮下面幾種因素，第一是全面貫徹落實(shí)義務(wù)均衡發(fā)展的需要，讓學(xué)生各方面素質(zhì)得到綜合發(fā)展，第二是為了切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和健康，據(jù)這幾年國(guó)家體質(zhì)與健康網(wǎng)的學(xué)生體測(cè)據(jù)統(tǒng)計(jì)，青少年兒童的體質(zhì)呈逐漸下降趨勢(shì)，也引起許多相關(guān)部委的重視，從這幾年的課節(jié)安排孌化可以看出，過(guò)去一周2節(jié)體育課，現(xiàn)在增加到3節(jié)，有的年級(jí)是4節(jié)，充分說(shuō)明現(xiàn)在少年兒童缺乏有效的體育鍛煉，第三是為了創(chuàng)造生動(dòng)活潑的校園氛圍，讓校園充滿生機(jī)與活力，第四讓學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉身體的方法，增強(qiáng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)，形成一種愛好，養(yǎng)成終生鍛煉身體的良好習(xí)慣。

二、認(rèn)識(shí)體育課的基本結(jié)構(gòu)。

一節(jié)完整的體育課一般應(yīng)該有四個(gè)部分組成，第一部分是開始部分，第二部分是準(zhǔn)備部分，第三部分是基本部分，第四部分結(jié)束部分。

開始部分的主要內(nèi)容就是快速集合和整理隊(duì)伍，學(xué)生報(bào)數(shù)，進(jìn)行一些常規(guī)的隊(duì)列練習(xí)，檢查學(xué)生的服裝是否符合要求，詢問(wèn)學(xué)生的身體狀況。這一部分的目的就是訓(xùn)練學(xué)生能迅速的找到自己在隊(duì)伍中位置，明白這是課堂，是集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有紀(jì)律，統(tǒng)一行動(dòng)聽指揮，形成一種常規(guī)。

準(zhǔn)備部分的主要內(nèi)容是老師向?qū)W生宣布本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，活動(dòng)的形式，游戲比賽的方法，帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)，準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容一般都是關(guān)節(jié)部位的繞環(huán)和肌肉的拉松運(yùn)動(dòng)以及與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)專門性準(zhǔn)備活動(dòng)，目的是防止學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中受傷，準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容可以自己設(shè)計(jì)，也可以用廣播操做為準(zhǔn)備活動(dòng)。

基本部分是體育課的主要環(huán)節(jié)，一般情況下安排兩個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，一個(gè)內(nèi)容為主，一個(gè)內(nèi)容為輔，這兩個(gè)內(nèi)容可以是有聯(lián)系的內(nèi)容，例如傳棒比賽和接力跑，也可以安排沒有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，例如一個(gè)游戲，一個(gè)跳遠(yuǎn)。教學(xué)的方式可采用分組同時(shí)進(jìn)行，也就是一組進(jìn)行游戲，另組進(jìn)行跳遠(yuǎn)，分組教學(xué)時(shí)要選幾個(gè)或多個(gè)小幫手，能組織學(xué)生有序地完成練習(xí)任務(wù)，分組的好處是能保證每個(gè)學(xué)生有充分練習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，避免看的時(shí)間長(zhǎng)，練的時(shí)間少，也可以采用不分組教學(xué)，這種教學(xué)方式一般是在學(xué)生人數(shù)比較少情況下采用，或者是在學(xué)習(xí)廣播操，健美操，武術(shù)時(shí)采用。結(jié)束部分的內(nèi)容是再次整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)和收集歸還器材，檢查學(xué)生在練習(xí)有無(wú)受傷情況，帶學(xué)生做放松練習(xí)，消除身體疲勞，愎復(fù)心理平靜，可聽聽音樂，抖抖身體，揉揉肌肉等，最后進(jìn)行課堂小，提出要求和希望，最后宣布下課。

三、體育課內(nèi)容的選擇

可以根據(jù)樅陽(yáng)中心學(xué)校體育運(yùn)會(huì)比賽的項(xiàng)目，每年的體質(zhì)健康的測(cè)試項(xiàng)目，和銅陵市中考體育考試項(xiàng)目綜合考慮。

第三篇：暑假兼職體育教師培訓(xùn)總結(jié)

讓運(yùn)動(dòng)的快樂四處飛揚(yáng)

——暑假兼職體育教師培訓(xùn)總結(jié)

夾江縣界牌中心小學(xué)校 曾霞

2016年暑假，我有幸參加了由健●道工作室組織的夾江縣兼職體育教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)歷時(shí)四天，從早上九點(diǎn)到下午五點(diǎn)，時(shí)間排得滿滿的，累而充實(shí)，學(xué)有所獲，下面具體總結(jié)如下：

一、提升認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。在開班典禮上，周建新主任就我校體育現(xiàn)狀給大家做了陳述，讓大家做好兼職體育教師的心理準(zhǔn)備。接下來(lái)由樂山市體育名師吳立航專家進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的講座。吳專家從歷史、國(guó)際形勢(shì)分析，從國(guó)力、軍事人才情況進(jìn)行講解，讓我們深感作為小學(xué)體育教師身肩重任，深感國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。接下來(lái)的講座中，吳專家引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，時(shí)而與學(xué)員互動(dòng)，探討現(xiàn)在的體育教學(xué)現(xiàn)狀，時(shí)而慷概激昂針砭教學(xué)時(shí)弊，整個(gè)講座應(yīng)和聲四起，聽者頻頻點(diǎn)頭示意。

二、理論實(shí)踐，提升技能。在接下來(lái)的三天半時(shí)間里，我們進(jìn)行了大量的實(shí)踐訓(xùn)練。夾江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的宋靜脈老師從體操最基本的隊(duì)列隊(duì)形、口令入手，讓我學(xué)會(huì)了規(guī)范的體育口令與動(dòng)作，明白了口令的動(dòng)令與預(yù)令的區(qū)別。程曄老師專門就田徑素質(zhì)訓(xùn)練編寫了資料，并帶領(lǐng)我們一一嘗試。甘霖小學(xué)的張安勤帶領(lǐng)我們玩了四個(gè)游戲，讓我們這群老胳膊老腿都笑聲連連，積極參與，同時(shí)也讓我們明白了如何在體育教學(xué)中有目的性針對(duì)性地進(jìn)行體育游戲，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱情。夾江業(yè)余體校的張濤教練教授我們太極拳二十四式，讓我們的班主任跟輔導(dǎo)員都參與我們其中，太極推手、太極云手這些術(shù)語(yǔ)我們不再陌生，我們的組長(zhǎng)陳亞云老師更是學(xué)得有模有樣，是我學(xué)習(xí)的榜樣。足球，對(duì)我而言陌生至極，周波老師從運(yùn)、傳、射三大要領(lǐng)入手，在熱身階段以游戲帶入，我們逐漸熟悉了它，在最后一天，周老師還把我們帶到了足球場(chǎng)，實(shí)地講解了五人制足球賽與十人制足球賽的區(qū)別，我們還組隊(duì)進(jìn)行了比賽，讓我們?cè)趯?shí)踐中去記憶規(guī)則，在實(shí)踐中強(qiáng)化記憶。周建新主任親自為我們教學(xué)了排球課。他從排球的熱身運(yùn)動(dòng)開始講解，讓我們知道熱身運(yùn)動(dòng)應(yīng)該有針對(duì)性，從運(yùn)動(dòng)水平講解，讓我們知道在小學(xué)階段排球的教學(xué)重難點(diǎn)。

三、感恩培訓(xùn)，期待來(lái)年。作為近四十歲的女教師，老胳膊老腿依然想揮舞，非常感謝此次培訓(xùn)，讓我重燃運(yùn)動(dòng)的激情，我愿意我的一生是運(yùn)動(dòng)的一生，我相信運(yùn)動(dòng)的一生必定是快樂一生！非常期待來(lái)年我還能參加這樣的培訓(xùn)。

總之，這是一次充實(shí)的培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋廣，貼近教學(xué)，實(shí)用性強(qiáng)，相信通過(guò)這次培訓(xùn)，我的體育課會(huì)更加精彩，也會(huì)稍微專業(yè)，上課內(nèi)容會(huì)更加豐富，我的學(xué)生會(huì)更加喜歡體育鍛煉。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，就從我的體育課開始吧！

第四篇：2016體育教師暑期培訓(xùn)總結(jié)

2016年暑期體育骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)

高密市李家營(yíng)中學(xué) 王升堂

作為一名鄉(xiāng)村體育教師，懷著“給孩子帶去歡樂和對(duì)體育的熱愛”的初衷，我一直扎根一線，與學(xué)生朝夕相處。默默工作中，實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。我以為我會(huì)一直默默下去，不曾想教研員給了我一份大大的驚喜——參加2016年暑期體育骨干教師培訓(xùn)。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，感謝教研員給我的這次機(jī)會(huì)。抱著好好學(xué)習(xí)的態(tài)度，我來(lái)到壽光市新世紀(jì)教育集團(tuán)東城學(xué)校。

兩天時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過(guò)，回顧培訓(xùn)期間的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由得要發(fā)出不虛此行之感。從一開始的忐忑到從容，再到最后的不舍，我的第一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給我留下了太多的記憶！回來(lái)后，我要將所學(xué)，所想運(yùn)用到日常教學(xué)中。同時(shí)探索我們自己的成長(zhǎng)道路。

以下是我在培訓(xùn)中的總結(jié)和反思。

一、感受了名師風(fēng)采。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深感受到專家的博學(xué)多才、專業(yè)深度。他們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人感佩。他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人溫暖。他們每次長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的講座都是精心準(zhǔn)備的。在這三小時(shí)中，他們很少停下來(lái)歇一歇，喝口水。兩天來(lái),我們與眾多專家、學(xué)者、面對(duì)面地座談，傾聽他們對(duì)體育教學(xué)的理解，感悟他們的體育思想方法；感謝專家們的不吝指導(dǎo)，每天的感覺是興奮而充實(shí)的。在聆聽與對(duì)話中，我感受到了教育發(fā)展，感受到了改革的步伐也感受到了差距，激發(fā)了熱情。就專家講的一些訓(xùn)練方法、指導(dǎo)意見，我有的地方有所困惑。正好借困惑之東風(fēng)，在實(shí)踐教學(xué)中驗(yàn)證、總結(jié)，期望境界的提升。

二、拓寬了學(xué)習(xí)的視野。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們高密學(xué)員之間也開展了豐富多彩的互動(dòng)交流。與同行之間交流，成為提高自身體育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過(guò)程中，我也積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流。在交流過(guò)程中，了解到各區(qū)縣的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，觀點(diǎn)的抒發(fā)和碰撞，使我開闊了視野，為解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)，對(duì)于我今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。

三、培訓(xùn)帶來(lái)的思考。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不禁要問(wèn)問(wèn)自己：1.在學(xué)生的課堂教學(xué)中，是否可以開展拓展訓(xùn)練？怎樣拓展？怎樣和鄉(xiāng)村資源聯(lián)系、結(jié)合？怎樣提升自己的拓展能力？我能否表現(xiàn)的和拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一樣精彩？2.對(duì)有效課堂教學(xué)行為深入思考了嗎？自己對(duì)教材的理解，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，課堂觀察或是做學(xué)生思想工作等方面，考慮到對(duì)學(xué)生的有效性了嗎？反思自己的不足，獲得前進(jìn)的動(dòng)力，我以后要更加重主動(dòng)地學(xué)習(xí)，主動(dòng)地研究。

教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程，是他人指導(dǎo)的過(guò)程，也是自我錘煉的過(guò)程。我希望自己在未來(lái)的教學(xué)工作中做到幾點(diǎn)：

1、多閱讀教學(xué)理論書籍，充實(shí)自己的文化素養(yǎng)。不做平庸的教書匠。要抓住這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，監(jiān)督自己利用工作之余，經(jīng)常翻閱教育雜志，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育理念和寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力，多閱讀教育理論書籍，以提升自己的文化素養(yǎng)。

2、努力提高課堂有效性，向課堂要質(zhì)量。要提高課堂教學(xué)行為的有效性，首先要做到有效備課，找準(zhǔn)學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。反思自己平時(shí)的教學(xué)行為。通過(guò)這次學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我更明白了，作為新一代的教師不僅要會(huì)教，還要學(xué)會(huì)反思，使每一節(jié)課都讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的認(rèn)知收獲，讓老師也有充實(shí)的感悟。

3、注重積累，做一個(gè)生活的有心人。體育教師的成長(zhǎng)沒有捷徑，是在時(shí)間的打滾里成長(zhǎng)起來(lái)的。我們第一線老師從事教育科研的最大優(yōu)勢(shì)是擁有豐富的鮮活的教育案例，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，記載、整理和思考自己的教育案例，就是最好的研究和積累。

美好的時(shí)光太短暫，帶著希望而來(lái)。滿載收獲而歸！找到了自身的不足以及差距所在，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。這不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)的開始！

第五篇：體育教師培訓(xùn)計(jì)劃

體育教師培訓(xùn)計(jì)劃 2017—2018學(xué)年

以全面提高我校體育教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為宗旨，按照上級(jí)主管部門的總體安排布署，在認(rèn)真總結(jié)體育教師前期推行新課程改革的基礎(chǔ)上，詳細(xì)分析了我校體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，決定開展體育教師培訓(xùn)，特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，根據(jù)市上級(jí)主管部門工作的部署，從我校的實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持以加強(qiáng)教師職業(yè)道德和新課程理念建設(shè)為核心，以科研為先導(dǎo)，以提高教師綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性的解決實(shí)際問(wèn)題，努力提高新教師的實(shí)施素質(zhì)教育的能力和專業(yè)化水平。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，使體育教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有較高的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。

三、培訓(xùn)對(duì)象

體育教師

四、培訓(xùn)內(nèi)容和要求

教師的職業(yè)道德觀、新課改觀、教育教學(xué)能力是急待解決的問(wèn)題，由此定出如下培訓(xùn)專題。

（一）道德規(guī)范教育專題： 進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等。加強(qiáng)師德建設(shè)，使年輕教師熱愛教育工作，熱愛體育教育事業(yè)。

（二）政策法規(guī)教育專題：通過(guò)專題講座，使新教師進(jìn)一步了解《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等政策法規(guī)，增強(qiáng)年輕教師的法規(guī)意識(shí)，遵章守法。

（三）教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練專題：結(jié)合觀看錄象、觀摩課堂教學(xué)，在備課、上課、評(píng)課、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)行有針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，盡快提高年輕教師的教育教學(xué)的工作能力。

（四）新課改教材教法專題：新課改是當(dāng)前教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精神實(shí)質(zhì)，加大課改力度，使體育教師成為新課改的一支生力軍。

（五）科研專題：“科研興校，科研興區(qū)”是當(dāng)前我校體育教研工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)專題講座，使體育教師樹立以科研為先導(dǎo)的意識(shí)，在科研理論指導(dǎo)下開展教育教學(xué)工作，盡快成為科研型的新型教師。

五、培訓(xùn)形式

堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、培訓(xùn)與自練相結(jié)合的原則，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和實(shí)效性。

（一）理論學(xué)習(xí)

通過(guò)專題講座、觀看錄象、問(wèn)題研討、觀摩課等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。

1.自學(xué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，布置課題，通過(guò)查閱相關(guān)資料，網(wǎng)上瀏 覽進(jìn)行自學(xué)。

2.問(wèn)題研討，咨詢?cè)\斷。通過(guò)學(xué)習(xí)、觀看錄象、組織教師們進(jìn)行研討，解決在教育教學(xué)過(guò)程中的難點(diǎn)問(wèn)題。

3.觀摩學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)觀摩展示課，學(xué)習(xí)他人的成功之處，查找自身存在的不足。并在平時(shí)的教學(xué)中加以運(yùn)用，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出有價(jià)值的論文、課例。

（二）評(píng)價(jià)考核。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)新教師聽課、作業(yè)、研討、出勤、做課等方面進(jìn)行綜合考核。