第一篇：逆境更有利于人的成長 一辯陳詞-最終修改版

一辯陳詞

大家好。開宗明義，概念先行?，F(xiàn)實生活中，逆境和順境是相對的，只能針對特定個體。在這里，首先我要指出，不管是逆境還是順境，都是外部的客觀條件，不由人的主觀意志而決定。那么我們認為，逆境是指人們在努力達成某個目標(biāo)時，實際的外部環(huán)境低于預(yù)期的這種情況，順境則反之。塞涅卡曾經(jīng)說過，真正的人生，只有在經(jīng)歷艱苦卓絕的斗爭后才能實現(xiàn)。因此，我要強調(diào)，逆境對于人的成長來說至關(guān)重要、不可替代。

下面我將從三個方面論證我方觀點:

第一，逆境能夠磨礪人的品格、意志和膽略。正如蘇格拉底所說，患難和困苦，是磨練人格的最高學(xué)府。逆境使懦弱的人變得勇敢，使懶散的人變得堅強。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”在中外歷史上，一帆風(fēng)順而有大成就的人實屬少見，真正出類拔萃的，大都是那些歷盡艱辛，在逆境中磨練出堅強意志的人們。逆境給予人以不屈不撓的精神與頑強的毅力，使他們能夠沖破重重阻力，到達前方的彼岸。久處順境會讓人意志薄弱，成為溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。所以，難道我們不應(yīng)該說逆境更有利人的成長嗎？

第二，逆境能夠激發(fā)人的潛能。逆境給人的成長制造了困難，形成了壓力，反而更能夠促使人充分發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)出無盡的潛能。項羽破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這很好的印證了培根的名言，奇跡多是在厄運中出現(xiàn)的。更顯而易見的例子是，逆境能刺激人的創(chuàng)造力?，F(xiàn)代科技的進步，無一不是因為落后的生產(chǎn)力滿足不了人的需求。正是因為逆境的激勵，我們的世界才變得豐富多彩。所以我方依然認為，逆境更有利于人的成長。

第三，逆境可以促使人們形成健全的思維反應(yīng)方式。美國職業(yè)培訓(xùn)師保羅·斯托茨提出了逆商的概念，它是指人們面對逆境時的反應(yīng)方式，即面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。一個人獲得真正意義上的成長必須同時具備智商，情商和逆商三個方面的成長。因此，相當(dāng)多的中小學(xué)，甚至于大學(xué)都十分重視對學(xué)生進行“挫折教育”。挫折在生活中是無法避免的，只有經(jīng)歷逆境才能讓人擁有正視挫折的心態(tài)，避開挫折的技巧，以及突破挫折的能力。永遠在順境中成長的人，他的人生經(jīng)驗無論如何是有很大缺失的，至少他不懂得，如何面對困難，如何面對失敗，如何在哪里跌倒就在哪里爬起來——因為他從沒跌倒過。因此，我們始終認為，逆境更有利于人的成長。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”平靜的湖面造就不出精悍的水手，安逸的生活造就不了時代的偉大。綜上所述，我方堅持認為，逆境更有利于人的成長！謝謝！

第二篇：逆境更有利于人的成長-一辯陳詞 2

我方并不否認順境有利于人的成長，但我方認為，逆境更有利于人的成長。開篇立論，概念先行。逆境是指一個人在追求目標(biāo)的過程當(dāng)中，他所付出的努力，及遭遇的困難高于一般預(yù)期。而成長，是指人從自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?，以及充分社會化的過程．請對方辯友注意：當(dāng)困難程度明顯超出預(yù)期甚至有可能危及生命時，這種絕境的狀況就不是本次辯題應(yīng)討論的話題。

接下來，由我從以下四點闡述我方觀點：其一，逆境更有利于激發(fā)人的潛能。正如正方所說，逆境存在壓迫性。這不恰好論證了我方觀點逆境更有利于人的成長么？逆境給人的成長制造了困難，形成壓力，使人成長備受挫折。而正因為人身處逆境，因為資源不足、精神壓抑，成功的欲望和動機則會更加強烈。內(nèi)因決定外因。當(dāng)順境和逆境作為外因，人面臨困境時，逆境更能夠促使人充分發(fā)揮主觀能動性，從而在困難境地中激發(fā)出本人未能想象的潛能，從而有利于人的成長。

其二，逆境比順境更能促使人把握機遇。對于身處順境的人，機遇對他們而言只是平常之物。我們都會有這樣的認知，容易得到的事物往往不會令人加倍珍惜，甚至還會輕易喪失掉。大話西游中曾有這樣一段經(jīng)典語錄：曾經(jīng)有一份真摯的愛情放在我面前，我沒有珍惜。等到失去了才知道追悔莫及。不正體現(xiàn)這一點么！而身處逆境的人，則知道機遇的珍貴，所以他們更懂得珍惜，更懂得在逆境中把握機遇。當(dāng)你獲得這些品質(zhì)的時候，你能說你沒有成長么？

其三，從社會現(xiàn)實出發(fā)，為何國家現(xiàn)在大力提倡挫折教育。即使是學(xué)前教育也不例外。“6+1綜合癥”使得順境中成長的弊端顯露無疑。研究表明，在家長營造的順境中成長的孩子，其心理承受能力和抗打擊能力逐漸降低。由此產(chǎn)生的心理問題、甚至衍生出的自殺事件反而呈現(xiàn)出上升的趨勢。正因為人們在順境中，很少經(jīng)歷失敗和挫折，才導(dǎo)致他們精神上發(fā)展的不完整。我們不否認一定的順境對于孩子的成長是必要的，但讓孩子在逆境中讓心靈接受磨難，艱難困苦，玉汝于成，這樣的成長不是更難能可貴么？

從歷史的角度出發(fā)，兩千年前，孟子就說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。就是說，人要做些事情，總要經(jīng)受逆境的磨難與鍛煉！文王拘而演《周易》；仲尼扼而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列，這些優(yōu)秀人物不都是在逆境之中鍛煉出來的么？

因此我方堅定的認為，逆境更有利于人的成長。

第三篇：逆境更有利于人的成長

逆境更有利于人的成長

套題一

1，史玉柱先生作為深大的驕傲學(xué)子，人生經(jīng)歷頗為傳奇坎坷，但若依對方所言順境更有利于人的成長，那史先生是否該是在逆境之中消沉了？

2，確實逆境不僅沒有消磨史先生的意志反而給予他無限的力量，難道我們可以否認正是有著如此多的鍛煉，史先生才能積累如此豐富的經(jīng)驗，為成功奠基嗎？

3，人生的成長離不開生活中的種種歷練，而生活中的逆境恰恰為人們提供了這種機會，試想若人生只有順境，人們的意志如何更堅強，人的心智如何能得到更全面的發(fā)展？

4，就像史玉柱先生一樣，人在生活中總會遭遇逆境，而這種逆境激發(fā)人的潛能，磨練人的意志，使人在以后的生活中更加無懼，無疑促進了人的成長。

套題二

1，請問對方辯友不用工作就可以吃飯和要通過辛勤的勞動才有面包吃，相較而言哪個是逆境？

2，很明顯辛苦付出相對而言是逆境，然而不勞而獲的順境容易讓人四肢不勤五谷不分，而需要付出辛苦的勞動的逆境雖然沒有順境的舒適，然而在這個過程當(dāng)中體驗生活，孰優(yōu)孰劣不亦十分明顯？

3，在逆境中人雖然要付出更多的努力，然而在這個過程當(dāng)中付出過，了解了生活，不僅僅是人認知上的成長，更有利于人的思想在思考付出中不斷的成熟，這種兩全其美的成長不正是人生所需要的嗎？

攻辯小結(jié)

今天對方辯友告訴我們順境就是順利的境遇，照此而言父母極度溺愛的環(huán)境亦是順境，然而在這種寵溺之下，我們真的就能夠成長嗎？衣來伸手飯來張口真的就是有利于人心智的成長嗎？恐怕不但不能成長反而得到反效果，變得四體不勤五谷不分吧。大熱的夏天一直有涼爽的空調(diào)是順境吧，然而在這種順境中人氣候的感知能力卻在退步，甚至出現(xiàn)了“空調(diào)病”，這難道是是有利于人的生理成長的表現(xiàn)嗎？由此我們不得不懷疑順境真的有利于人的成長嗎？

再看到對方辯友所說的蘇東坡，真的是順境更有利于他的成長嗎？其實不然，若沒有如烏臺詩案般的逆境磨礪他的意志，促使他更加看清世事人心，他又如何逐漸有深度，不可否認在經(jīng)歷了種種逆境后蘇東坡的歷練以及思想深度都比在順境中的成長更為可觀。再者眾所周知人生當(dāng)中不可能僅僅只有順境，逆境亦是人生中不可或缺的存在，順境雖然可以讓人成長，但是若一直是順境人又如何應(yīng)對逆境帶來的種種，由此可見逆境為人的全面成長提供了機會，讓人了解更多的知識，而不僅僅是只知道一種巧克力的滋味。我們都知道忠言總是比不上甜言蜜語順耳，然而真正有利的不正是那逆耳的忠言嗎？雖然順逆境都可以令人成長，但真正令人的成長成熟的恰恰是逆耳忠言般的逆境。唐代大詩人韋應(yīng)物降生盛世，出身世家，形貌英武，這可是令眾人羨慕的順利境遇，然而在這種環(huán)境中這位五陵少年卻年到十五大字不識只知吃喝玩樂，這般順境何處有利于他的成長我還真沒看不出來。然而他注定不凡，叛軍殺入長安，皇帝逃亡四川，他嘗盡“憔悴被人欺”的滋味，逆境的來臨使他看清了人生該何去何從，是逆境磨練了他的心智，使他成長成熟，正是那后半生所遭遇的逆境鑄就了一位偉大的詩人。可見與順境相比逆境更有利于人的成長。

第四篇：逆境更有利于人成長論點

逆境更有利于人成長論點：

1、不否定順境的積極作用

2、逆境與絕境的區(qū)別？

3、絕境的定義

4、逆境比順境能收獲更多經(jīng)歷，拓寬視野

5、更激發(fā)潛能

6、更能自我調(diào)整，克服逆境經(jīng)驗對人一生都有利

7、磨礪意志，鍛煉能力，提高毅力

1、與順境對比優(yōu)勢：逆境比順境能收獲更多經(jīng)歷，拓寬視野

2、順境的作用：自我調(diào)整，激發(fā)潛能，磨礪意志，鍛煉能力，提高毅力。

3、對人影響：可持續(xù)——對于主體長期乃至一生的發(fā)展都是有益的，使他在日后的生存中能夠根據(jù)克服逆境的經(jīng)驗超越更加困難的“逆境”。

攻辯小結(jié)：講對方漏洞

第五篇：逆境更有利于人的成長

逆境更有利于人的成長

謝謝主席，問候在場各位，今天我方的辯題是“逆境更有利于人成長”，逆境不是絕境，它不會危害到人的生存，逆境是指人在追求某種目標(biāo)的過程中所遭遇不利的境遇，而順境反之，它是一種良好的發(fā)展境遇，但并不屬于完美的理想狀態(tài)。成長是指自然人走向社會人的過程，使得一個人在知識、經(jīng)驗，以及能力及人格方面獲得增進。同時，衡量成長的標(biāo)準(zhǔn)是成長的質(zhì)量。所以簡單來說，我方認為，人在一種不利的境遇中更能獲得更好的成長質(zhì)量，理由如下。

首先，逆境更有利于激發(fā)人的潛能。順境給我們指定方向，使我們能夠沿著這條道路上走下去，但與此同時，也使得我們只能從這條道路走下去，順境使我們不再為前方道路思慮，焦灼，也使得我們產(chǎn)生了思維上的惰性。每一個人都不想失敗，因此在人面對順境所指明的康莊大道之時會不假思索的走下去；也正是因為每一個人都不想失敗，所以當(dāng)人們處于逆境之時，會思考，會探索，會調(diào)動自身所能，去克服所處的逆境，而這種思考探索調(diào)動的過程，實質(zhì)上正是一種激發(fā)潛能的過程。同時這種過程能給予順境所不能給的豐富閱歷，在遇到順境之時，我們可以立即知道并走上最快的道路，這種方式付出的代價雖少，但我們卻失去了走其他道路的機會。阿甘正傳里頭有一句話說：“人生就像是一場沒有商標(biāo)的巧克力，你不吃下去，你永遠不知道他的味道是什么。”順境中的人往往會吃到自己最喜歡的那顆巧克力，可是呢，他往往不知道其他巧克力是什么味道，他也往往不知道別的路途會有什么樣的風(fēng)景。

其次，逆境更有利于提高居安思危的這種警惕性，順境和逆境都能帶給人居安思危的思想，但思想的深刻程度則逆境更勝一籌。因為當(dāng)人處于你之時

更為重要的是，逆境可以促使人們形成更為健全的思維反應(yīng)方式，這是順境所不能帶給我們的。在人生的道路上，復(fù)雜多變的因素使我們往往無法預(yù)料到前路是否艱險，是否暢通

終上所述，我方認為逆境可以。。。因此我方認為，逆境更有利于人成長。

順境更有利于人的成長 好風(fēng)憑借力，助我上青云

1.打定義（順境：，逆境：存有客觀不利因素（強調(diào)他本身的不利性，以及在逆境中所獲得的無非就是追尋順境），成長）客觀存在的，取決于如何利用。但客觀存在的事物對人的利用有著影響作用 2.