第一篇：進修計劃

進修生帶教計劃

（一）教學目標1.熟悉監(jiān)護室基本設(shè)置與管理要求。2.掌握危重癥監(jiān)護的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。3.掌握監(jiān)護儀器、設(shè)備的操作方法，常見故障的處理方法。4.熟悉各班的工作程序與質(zhì)量標準。5.掌握?？票O(jiān)護技術(shù)。6.掌握監(jiān)護室各種文書的正確書寫方法。

7.掌握?？票O(jiān)護室常見危重癥的診治原則、監(jiān)護方法。8.掌握專科急癥、搶救患者的病情觀察與監(jiān)護。

（二）教學內(nèi)容1.監(jiān)護室基本設(shè)置與管理要求。2.危重癥監(jiān)護的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。3.監(jiān)護系統(tǒng)與各類監(jiān)測儀器的操作方法、臨床應用及常見故障的處理方法。4.?？票O(jiān)護技術(shù)：包括心肺復蘇術(shù)、氣道管理、GCS評分、常見心律失常分析、腸內(nèi)營養(yǎng)監(jiān)護、CVP的監(jiān)測、有創(chuàng)血壓的監(jiān)測。5.監(jiān)護室各種文書的正確書寫方法。6.?？票O(jiān)護室常見危重癥的診治原則、監(jiān)護方法，包括：AECOPD、急性呼吸衰竭、急性肺損傷與急性呼吸窘迫綜合征、休克、昏迷、MODS、急性心力衰竭、急性重癥胰腺炎、彌漫性血管內(nèi)凝血、嚴重創(chuàng)傷、心跳呼吸驟停等。7.急癥、搶救患者病情觀察方法及護理

（三）教學時間根據(jù)監(jiān)護室和就修生具體時間，臨床帶教2~3個月或更長時間。

（四）教學進度安排第1~2周熟悉監(jiān)護室工作基本情況。（1）監(jiān)護室概況及管理制度。

（2）監(jiān)護室儀器、設(shè)備的使用與管理。（3）監(jiān)護室收治對象。（4）監(jiān)護室各班工作職責與程序。第3~4周培訓急救護理技術(shù)及基本監(jiān)護技術(shù)。（1）心肺復蘇術(shù)及護理配合。

（2）簡易呼吸器應用。（3）除顫儀的使用與注意事項。（4）床旁監(jiān)護儀的操作與應用。

（5）輸液泵、注射泵的操作與使用。（6）有創(chuàng)、無創(chuàng)機械通氣應用，常見故障的處理。

（7）吸痰術(shù)及人工氣道管理。（8）肺部物理治療技術(shù)。（9）常見心律失常的監(jiān)護。（10）CVP測量及中心靜脈置管護理。（11）動脈壓監(jiān)測。（12）急診監(jiān)護室的感染控制與護理防護。（13）監(jiān)護記錄單的書寫方法。

神經(jīng)內(nèi)科進修護生帶教計劃

為規(guī)范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業(yè)務水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓計劃：

一、教學目標通過神經(jīng)內(nèi)科的進修學習，能夠比較全面的掌握專科理論和各項操作技能，更好的應用到臨床中去，更好的服務于病人及社會。

二、帶教計劃

第一周：

1、首先熟悉醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院的各種規(guī)章制度及護理工作制度，盡快的熟悉工作環(huán)境。

2、專人帶教。

3、了解各班職責，掌握各班的流程及一周工作安排。

4、做好各項基礎(chǔ)護理操作（床單位整理、皮膚護理、翻身拍背，口腔護理、會陰護理）。

第二周1.掌握神經(jīng)內(nèi)科常用藥物的劑量、用法及注意事項等。2.掌握神經(jīng)內(nèi)科各種疾病的臨床表現(xiàn)、發(fā)病機制、治療方案、護理要點、健康宣教及康復鍛煉的方法。3．?？谱o理操作：如心電監(jiān)護、輸液泵、洗頭機、冰毯機等。4．學習?？谱o理文件書寫規(guī)范和要求。第三周1、能獨立處理本班上的突發(fā)事件。

2、能掌握本科危重病人的搶救流程，如格林巴利綜合癥、重癥肌無力、顱內(nèi)壓增高等。

3、能掌握介入治療的適應癥、操作方法、術(shù)前術(shù)后的護理要點,健康宣教及迷走神經(jīng)反射發(fā)生的原理及預防措施。正確指導介入病人術(shù)前術(shù)后的宣教、護理。

4、能熟練的書寫護理文件。

5、參加本科組織的業(yè)務學習及護理查房。

6、跟班（中夜班、治療班），了解各班內(nèi)容。

第四周1、鞏固以上內(nèi)容。

2、能正確書寫?？谱o理計劃。

3、掌握各并發(fā)癥的處理。

4、進修人員考核： 操作考核方式：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的?？萍寄芸己?。理論知識考核：病房護士長針對進修的?？苾?nèi)容，以試卷形

式對進修護士進行考試。考核成績?nèi)搿哆M修護士考核表》。

創(chuàng)六病房進修護士培訓計劃

1.培訓對象：來我科進修人員

2.培訓時間：進修期間，不間斷、不定時理論或床邊講解

3.培訓目標：使進修護士熟悉創(chuàng)傷骨科各種常見疾病及相關(guān)理論，科室特色護理。

4.培訓方式：每位進修護士指定一位具有豐富臨床及理論知識的帶教老師，一對一講解及集 中理論授課

5.培訓內(nèi)容：在1個月的進修學習期，要嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度、科室的規(guī)章制度、考勤 制度、請假制度。為使臨床進修學習順利進行并收到預期的效果，帶教老師接到任務后，首先與進修護士進行進修前的溝通，充分了解進修護士的工作資歷，對?？评碚摷凹夹g(shù)掌握的程度。進修的目的。進行入科前的教育，共同探討進修計劃，確定進修目標。采用經(jīng)常性的談心及有計劃性的帶教措施，及時收集反饋信息，了解進修護士對教學形式、內(nèi)容、安排的意見和建議。了解臨床進修中的問題，針對問題及時協(xié)調(diào)各方面，不斷完善和保障帶教目標的實現(xiàn)。

第一周：1.熟悉病房環(huán)境、各物品擺放 2.熟悉病人轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出流程3.熟悉各種規(guī)章制度、各種應急預案 4.熟悉各班職責、工作流程 5.熟悉各種儀器的使用

第二周：1.了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理2.熟悉相應的護理: 全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護理，四肢骨折病人的護理，骨 科新進展，VSD護理技術(shù)等。）3.參與護士長或帶教老師組織的小講課，病歷討論及教學查房,參加護理查 房，提出護理措施。對所管床位，每天參加醫(yī)師查房。4.應用護理程序?qū)？瞥Ｒ姴∵M行整體護理，學習溝通技巧。

第三周：讓進修護士了解病房的特色護理。136示范工程的基礎(chǔ)護理。疼痛的管理。隨著醫(yī)學模式的不斷變化，護理模式也發(fā)生了相應的變化，整體護理，強調(diào)以病人為中心，以護理程序為基礎(chǔ)，注重護理質(zhì)量和護理的連續(xù)性以及健康教育、心理護理等。使進修護士了解正確的評估和診斷是制定和實施護理計劃的關(guān)鍵。

護理進修人員培訓計劃為規(guī)范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業(yè)務水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓計劃：1.護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關(guān)政策、法律、法規(guī)，醫(yī)院規(guī)章制度，介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關(guān)政策。2.進修人員到病房后，臨床科室根據(jù)其具體學習要求及專業(yè)，安排專業(yè)組長帶教，從?？评碚撝R、專科操作技能等各方面入手，對其進行培訓。2.1操作培訓方式：確定2-3項專科護理操作技術(shù)為培訓考核重點，由護士長負責安排、組織實施，帶教老師負責進修護士的培訓。2.2 理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業(yè)務學習等方式組織進修人員學習專科知識，并組織1-2次護理查房。2.3進修人員結(jié)合自身的情況，參加護理部組織的繼續(xù)教育講座。3.進修人員考核： 操作考核方式：由科護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的?？萍寄芸己?。理論知識考核：科護士長針對進修的?？苾?nèi)容，以試卷形式對 進修護士進行考試。考核成績?nèi)搿哆M修護士考核表》，進修結(jié)束后返回原單位。

第二篇：進修計劃

2014—2015第一學期個人進修計劃

沙鎮(zhèn)中心校 德勝 驀然回首，不知不覺參加工作已經(jīng)十多年了，我深知一名合格的，成功的教育者，就是主動地，不斷地充實、豐富、完善自我的過程。作為一名教師，特別是一名年輕教師，在新課改帶來的更多、更高的標準下我才發(fā)現(xiàn)自己的不足，還有許多的知識板塊需要我去學習。由此，我現(xiàn)制定我個人進修計劃。

一、指導思想

要用新的思想、新的知識、新的技術(shù)來武裝自己，提高自身綜合素質(zhì)從而達到實施素質(zhì)教育的能力，為實踐自我發(fā)展奠定扎實基礎(chǔ)，努力將各方面提高到一個新水平。

二、進修內(nèi)容及措施

1、實現(xiàn)終身學習，尋求自身的發(fā)展，讀二本教育理論書籍。

2、爭取信息持術(shù)的提高，能夠獨立制作復雜的數(shù)學課件。

3、和其他教師共同提高，互相聽課、評課，做好診斷記錄，積極參與學校和市教育局組織的教研活動，并寫出自己的聽課感想。

4、堅持參加教師教育研修計劃，及時撰寫自主學習筆記。

5、堅持參加市教研室組織的網(wǎng)研學習，認真完成布置的各項作業(yè)，每天瀏覽教育類網(wǎng)頁半小時，進行網(wǎng)上交流和研討，利用網(wǎng)絡寫教學日志，不斷在反思中進步。

三、讀書目標

1、通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。

2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成獨特的教學風格。

3、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

四、讀書內(nèi)容

讀《小學數(shù)學》和《數(shù)學教學》教刊中適合學生和教師實際情況的內(nèi)容。

五、讀書活動的主要措施

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所得。

3、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

第三篇：進修計劃

關(guān)于赴深圳職業(yè)技術(shù)學院進修學習的計劃內(nèi)容

食品與園林工程系——張 冬

一、主要學習內(nèi)容

（一）深入了解認識深圳職業(yè)技術(shù)學院園林技術(shù)學科的建設(shè) 1．建立園林技術(shù)學科的發(fā)展過程。2．在學科發(fā)展中需要掌握哪些內(nèi)容。3．學習了解園林技術(shù)學科的文化建設(shè)。

（二）深入了解認識深職院園林技術(shù)專業(yè)的教學體系 1．園林技術(shù)專業(yè)的組成。2．園林技術(shù)專業(yè)框架的建立。3．園林技術(shù)專業(yè)的職業(yè)化建設(shè)。4．園林技術(shù)專業(yè)研究機構(gòu)的建立。

（三）學習深職院如何抓好專業(yè)的教學組織與管理工作

1．學習如何根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，組織落實各課程教學任務； 2．學習如何組織編寫課程理論教學大綱和實訓教學大綱并組織實施； 3．學習如何組織教師根據(jù)教學需要選用教材或與企業(yè)共同編寫教材； 4．學習如何定期檢查本教研室教師的教學工作實施情況； 5．學習如何組織教師完成課程考核考試的相關(guān)工作。6．學習如何合理安排教師的教學任務；審核課程教學任務書； 7．學習如何檢查備課情況；隨時了解課堂教學、實踐教學情況；

8．學習如何開展教學檢查工作；及時向任課教師反饋學生對課堂教學的意見。9．學習如何組織聽課和評課。如何按照學院的要求組織教師集體聽課、相互聽課，做好每學期的評教評學工作，并負責組織新教師的試講工作。

10．學習如何通過組織集體備課和專題教學研究，明確教學目的，不斷更新教學內(nèi)容，改進教學方法；

11．學習如何組織教研室教學經(jīng)驗交流、開展觀摩教學活動（如上公開課），努力提高教研室教學水平。

（四）學習深職院如何開展專業(yè)和課程建設(shè)工作 1．學習如何負責相應的專業(yè)建設(shè)工作，根據(jù)市場需求、學院安排和用人單位制訂（修訂）并優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案； 2．學習如何進行開設(shè)新專業(yè)的可行性研究；

3．學習如何以工作過程為導向規(guī)范課程教學的基本要求，提高課程教學質(zhì)量，落實精品課程建設(shè)工作。

（五）學習深職院如何組織教研室業(yè)務學習，開展教研活動

1．學習如何組織教師充分利用政治和業(yè)務學習時間開展教研室活動，認真學習各類有關(guān)政策文件。

2．學習如何組織教師參加各類教學技能比賽；

3．學習如何組織教師指導學生參加各種競賽活動，指導學生搞好課外活動，豐富第二課堂。

4．學習如何組織教師積極開展科研工作。

（六）學習深職院如何開展校企合作與工學結(jié)合，加強實踐教學環(huán)節(jié)管理 1．學習如何推行校企合作、工學結(jié)合，加強基礎(chǔ)性課程教學實踐性課程教學環(huán)節(jié)管理。

2．如何要求制定實踐教學有計劃、有過程記錄和實施總結(jié)，鞏固現(xiàn)有實習實訓基地建設(shè)，按照學院要求拓展校外實習實訓基地建設(shè)，不斷加強和規(guī)范課程的實踐教學環(huán)節(jié)管理。

（七）學習深職院如何搞好教學團隊建設(shè)工作

1．學習深職院的先進的高職教育理念，協(xié)助制訂教學團隊建設(shè)規(guī)劃； 2．如何組織教研室教師搞好業(yè)務進修，不斷提高教學水平和專業(yè)技能，促進業(yè)務水平和教學質(zhì)量的提高。

3．如何有計劃地組織教師到企業(yè)生產(chǎn)一線掛職，增加企業(yè)工作經(jīng)歷。4．如何積極聯(lián)系聘用企業(yè)行業(yè)的兼職教師。5．如何做好專業(yè)帶頭人、教學團隊的建設(shè)工作。

（八）學習深職院如何做好學生專業(yè)教育、職業(yè)道德培養(yǎng)工作 1．學習如何做好每學年新生入學專業(yè)教育；

2．如何培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和職業(yè)意識、職業(yè)生涯規(guī)劃；

3．如何負責組織召開各科課代表和學習委員會議，聽取學生對教學工作的意見，搞好教學質(zhì)量管理。

（九）學習如何制訂、落實每學期的教研室工作計劃，期末做好工作總結(jié)，工作計劃和總結(jié)。

二、如何體現(xiàn)在深職院進修的學習成果？

1．系統(tǒng)的學習園林技術(shù)專業(yè)的建設(shè)方向 2．園林技術(shù)專業(yè)在吉職院的發(fā)展方向

3．學習園林技術(shù)專業(yè)在深職院教學活動和校園活動的開展情況，并結(jié)合吉職院的實際情況，開展自身特色的活動。

4．做到能組織制訂教研室學期與學年工作計劃和專項工作計劃，并組織實施。做好學期和學年工作總結(jié)。

5．做到能嚴格執(zhí)行學院各項規(guī)章制度，教研室各項工作規(guī)范有序地進行，無重大（一級）教學事故發(fā)生。

6．做到能按時按質(zhì)按量落實本室教學任務，積極組織開展教研、教改、科研和其他學術(shù)活動。

7．做到能完成人才培養(yǎng)方案的制定（修訂）、教學大綱的編制、相關(guān)教學文件的建設(shè)任務和其他材料的收集、撰寫、修改任務。8．能做到按計劃要求完成專業(yè)和課程建設(shè)任務。9．能否做到組織本專業(yè)的教學觀摩研討活動。

10．能做到積極推進校企合作與工學結(jié)合，加強實踐教學環(huán)節(jié)管理，每學年至少完成一個實習實訓基地建設(shè)任務。

11．能做好本組教學工作檢查、考核和評價工作。

第四篇：進修計劃

體育教師進修、培訓計劃

為認真貫徹落實省教廳、市教育局有關(guān)教師培訓工作的要求，圍繞××縣人民政府關(guān)于印發(fā)《××縣教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》的通知精神，扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，結(jié)合××縣教育局師訓工作相關(guān)布置安排以及學校實際，特制訂本師訓工作計劃。

2010年全縣師訓工作的總體要求是：以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教

師培訓工作，以全面提升中小學教師整體素質(zhì)，促進××教育均衡發(fā)展為目的，整合培訓資源，優(yōu)化培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓模式，突出教師隊伍師德水平和教育教學能力的提高，以教師專業(yè)化發(fā)展為導向，以“新課程、新理念、新技術(shù)和師德教育”為主要內(nèi)容，以教育干部培訓、骨干教師培訓、農(nóng)村標準化學校教師培訓等為重點，根據(jù)昆明市教育局制定的《昆明市中小學幼兒園“園丁工程”實施方案（征求意見稿）》，加強師德師風建設(shè)，強化教師培訓，提高、提升教師專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新教師隊伍管理機制，實施農(nóng)村教師隊伍建設(shè)是“園丁工程”的重點，明確表述為對農(nóng)村教師實行專業(yè)技術(shù)職務晉升、評優(yōu)評先、工資待遇和教育培訓“四傾斜”。積極探索多樣化的教師培訓模式，重視現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育方法、現(xiàn)代教育技術(shù)及創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力等方面的培訓，不斷提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

一、創(chuàng)新教育干部培訓機制，著力提高教育干部隊伍素質(zhì)

深入推進中小學校長提高培訓工作。為進一步提高中小學校長的綜合素質(zhì)、管理能力和水平，更新教育觀念，增強服務意識，解決和理解深化教育改革中出現(xiàn)新的熱點、難點問題，切實減輕學生負擔，提高教育教學質(zhì)量。去年開展了對全縣中小學校長進行了新一輪全員培訓。繼2009年中小學校長培訓的基礎(chǔ)上，今年仍認真開展新的中小學校長提高培訓工作，對11名已培訓的新任校長頒發(fā)培訓合格證，使全縣中小學校長100%持證上崗。以此同時開展中小學教務主任、總務主任培訓工作。

二、加大骨干教師隊伍建設(shè)力度，著力打造骨干教師群體

骨干教師培訓的總目標是建設(shè)一支師德過硬、專業(yè)優(yōu)良、有研究潛質(zhì)、教學個性突出、實踐能力強、教學科研成果顯著，在教育教學方面起帶頭作用，在校本研修中起引領(lǐng)作用的研究型教師隊伍。

與縣內(nèi)外名師的聯(lián)絡、工作協(xié)調(diào)、學員的綜合性深度培訓、聘請縣內(nèi)外教師、專家學者擔任和指導培訓工作。主要根據(jù)學科特點和教學實際需求，確定研究課題，集體攻關(guān)合作完成。

骨干教師培訓的主要內(nèi)容是：以提升農(nóng)村學校教育教學質(zhì)量為抓手，以解決學校教育教學中各種疑難問題為導向。具體包括：

1、薄弱學校指導并選定一所農(nóng)村薄弱學校為實踐基地，開展以提升農(nóng)村薄弱學校相關(guān)學科教學質(zhì)量為重點的研訓活動。

2、建立骨干教師上掛培訓制度，每年選拔一批扎根農(nóng)村教育的骨干教師到縣內(nèi)外集中脫產(chǎn)培訓，促進其更新教育理念，拓寬教育視野，重構(gòu)知識體系，增強學科研究能力和自我提高能力，使其在農(nóng)村教育發(fā)展進程中發(fā)揮骨干帶頭作用。返崗研修并在學校和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)揮示范帶頭作用，帶動新的骨干教師迅速成長。

3、組織開展評選推薦市、縣級骨干教師和學科帶頭人表彰活動。

4、按照昆明市骨干教師動態(tài)管理的要求，不斷完善我縣中小學骨干教師管理的相關(guān)規(guī)定，去年以中學為主，今年主要是小學。使我縣中小學骨干教師管理更加規(guī)范穩(wěn)定有序進行。

3月底完成全縣中小學骨干教師鄉(xiāng)級選拔培訓工作，4月底至五月完成縣級培訓、評選工作，并推薦出市級評選名單。規(guī)范管理、嚴格考核，充分調(diào)動和發(fā)揮骨干教師隊伍的示范和輻射作用。

三、多形式、分層次開展以提高教師執(zhí)教能力為核心的繼續(xù)教育培訓

按照教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和昆明市《關(guān)于加快教育改革與發(fā)展建設(shè)強市的決定》等有關(guān)文件要求，認真貫徹落實《昆明市關(guān)于進一步加強和改進中小學教師繼續(xù)教育的意見》精神，加強我縣中小學教師繼續(xù)教育培訓工作。

要求教師參加各類培訓每年平均不少于45學時。通過培訓，使教師整體素質(zhì)進一步提升，基本適應基礎(chǔ)教育課程改革的需要。

1、強化師訓工作軟環(huán)境建設(shè)，積極投入教育改革，創(chuàng)新師訓工作理念，求真務實，使中小學教師繼續(xù)教育力爭有新舉措新突破新發(fā)展。

2、積極開展“三生教育”骨干教師培訓，充分認識開展“三生教育”的重大意義，明確“三生教育”內(nèi)容、渠道和形式，重視學生心理健康輔導教師的培訓工作，要求全縣教育系統(tǒng)各學校把實施“三生教育”工作落到實處。

3、做好各學校校本培訓工作的管理、檢查、指導、組織考核、學分登記認定等工作。積極探索農(nóng)村中小學校本培訓工作的新思路、新途徑和新方法，不斷完善校本培訓管理考核制度，促進校本培訓規(guī)范有序地開展。并做好“中小學教師綜合素質(zhì)”培訓工作的總結(jié)收尾工作等。

4、繼續(xù)做好全縣中小學班主任遠程、非

(1)自我培訓計劃：加強多方位立體化自我培訓，加強網(wǎng)絡、媒體、書本、培訓材料進行自我的培訓，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項素質(zhì)，加強業(yè)務學習。

(2)校外培訓、在職進修計劃：加強網(wǎng)絡的視頻培訓，加強課改的業(yè)務培訓，加強網(wǎng)絡的培訓學習。

(3)遠程培訓計劃：根據(jù)上級文件的要求進行遠程培訓。

第五篇：進修計劃

教師個人進修計劃

一、指導思想：

為進一步推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育，提高40分鐘課堂的教學效果，切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應新課程改革，努力使自已成為一名高素質(zhì)教師的需要。本學期個人業(yè)務學習特作如下計劃：

二、工作目標：

1、師德考核合格率達100%。

2、教材過關(guān)、理論考試合格率達100%。

3、能應用計算機進行輔助教學。

三、具體措施：（一業(yè)務理論學習方面：

1、集中學習。充分利用好集中學習的時間，認真學習理論和實踐觀摩。并及時做好學習筆記。

2、自主學習。認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，《美術(shù)課程標準》、《中小學教師行為的變化》《中小學課程與教學改革》等書目。并做好學習筆記。使理論與課堂教學緊密聯(lián)系起來。提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

3、加強基本功訓練。本學期我將充分利用業(yè)余時間加強三筆字的訓練。做到每周寫鋼筆字2頁。毛筆字16開紙2頁。簡筆畫16開紙1頁。

5、做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業(yè)認真，課后及時總結(jié)，及時改進。課堂教學或?qū)嵙晻r不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，積極進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。

6、教學方法上，提倡引導式教學，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內(nèi)容上，要精益求精，及時向?qū)W生介紹本學科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向，新成果。

7、讀書方面要提高，俗話說： 書是人類進步的階梯。高爾基曾經(jīng)說過： 讀書，這個我們習以為常的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給學生提供源源不斷的活水源頭。

二教師師德修養(yǎng)方面：

1、尊重學生人格，嚴格要求學生，促進學生的全面發(fā)展，做學生的良師益友。教書育人循循善誘，誨人不倦小學教師個人進修計劃小學教師個人進修計劃。在教學活動中堅持愛國主義教育，傳授祖國優(yōu)秀文化，正確引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀，自覺抵制不文明言行，未經(jīng)批準不得外出兼課和從事經(jīng)商等第二職業(yè)活動。

2、敬業(yè)愛崗，精益求精。教學態(tài)度上，要刻苦鉆研業(yè)務，做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業(yè)認真，課后及時總結(jié)，及時改進。課堂教學或?qū)嵙晻r不準遲到、早退，中途退堂，不準擅自調(diào)課，積極進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。

3、嚴謹治學，求實創(chuàng)新。獻身科學，追求真理。嚴謹治學，一絲不茍，實事求是，精益求精。發(fā)揚優(yōu)良學風，遵守科學道德，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學質(zhì)量和學術(shù)水平，大膽探索，勇于創(chuàng)新。

4、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻。尊重同志、團結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。要正確對待個人和集體的關(guān)系，維護集體榮譽，熱心公益活動。熱愛計科，謙虛謹慎。老教師要發(fā)揚傳、幫、帶的好傳統(tǒng)，關(guān)心扶持青年教師的成長和提高，青年教師要虛心拜師，誠懇請教，互相學習，互相支持。

5、為人師表，率先垂范。嚴于律己，作風正派，模范地遵守社會公德，注意自身人格修養(yǎng)，言行一致，舉止文明。服飾整潔得體，注意教態(tài)儀表。以身作則，為人師表.總之，這學期我將利用一切可以利用的時間，認真學習理論，以提高自身的理論和實踐能力。