第一篇：科技2011年培訓(xùn)計劃

XXX2011年基層干部參加科技

培訓(xùn)計劃

指導(dǎo)思想：根據(jù)科技局要求和鎮(zhèn)黨委政府工作的實際，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十七大精神，把“三個代表”的重要思想，作為全鎮(zhèn)各社區(qū)科技工作的基本方針。并圍繞我鎮(zhèn)工作的中心，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本的工作理念，開拓創(chuàng)新，服務(wù)工作的大局。努力實踐使XXX成為“學(xué)習(xí)型組織”，使全鎮(zhèn)職工成為“學(xué)習(xí)型職工”。培訓(xùn)目的：使全鎮(zhèn)職工提高職業(yè)素養(yǎng)和法律法規(guī)意識，使廣大職工真正感受到工會是個溫馨的家。

1、培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要；

（2）勞動合同法；

（3）遠程教育相關(guān)內(nèi)容；

2、參加培訓(xùn)人員：機關(guān)干部、社區(qū)干部

3、培訓(xùn)時間：《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》在4月進行學(xué)習(xí)班 ；6月學(xué)習(xí)《勞動合同法》；遠程教育相關(guān)內(nèi)容按鎮(zhèn)政府和各社區(qū)遠程教育計劃進行。

4、培訓(xùn)地點：《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《勞動合同法》培訓(xùn)設(shè)由鎮(zhèn)科技辦統(tǒng)一組織；遠程教育培訓(xùn)由各社區(qū)自行按社區(qū)遠程教育培訓(xùn)計劃組織進行。

第二篇：科技特派員培訓(xùn)計劃

隆德縣科技特派員創(chuàng)業(yè)行動2010

培訓(xùn)計劃

按照《隆德縣科技特派員創(chuàng)業(yè)行動實施方案》要求，組織全縣科技特派員開展創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)，計劃全年開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)8場次，培訓(xùn)科技特派員累計260人次以上。

第一季度：第一期1月20日-27日，培訓(xùn)人數(shù)40人，重點開展創(chuàng)業(yè)能力和基本素質(zhì)培訓(xùn)；第二期3月9日-3月15日，培訓(xùn)人數(shù)30人，重點培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)能力提升和創(chuàng)業(yè)融資培訓(xùn)。

第二季度：第三期4月21日-28日，培訓(xùn)人數(shù)30人，重點開展中藥材、設(shè)施農(nóng)業(yè)等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；第四期6月4日-6月10日，培訓(xùn)人數(shù)30人，重點培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)能力提升和創(chuàng)業(yè)理論培訓(xùn)。

第三季度：第五期7月20日-26日，培訓(xùn)人數(shù)40人，重點開展農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、勞動力培養(yǎng)等培訓(xùn)；第六期9月4日-10日，培訓(xùn)人數(shù)30人，重點培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)能力提升和創(chuàng)業(yè)點信息培訓(xùn)。

第四季度：第七期10月15日-22日，培訓(xùn)人數(shù)30人，重點開展企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)；第二期12月2日-12月8日，培訓(xùn)人數(shù)30人，重點培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)技巧與創(chuàng)業(yè)能力提升和創(chuàng)業(yè)理論培訓(xùn)。

隆德縣科技特派員創(chuàng)業(yè)行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2010年3月21日

第三篇：科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃

庫爾勒市第十二中學(xué)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想：

為進一步開展好我校的中小學(xué)生科技教育活動，促進學(xué)?？萍脊ぷ鞯拈_展，以新時期學(xué)生科技活動需要為依據(jù)，通過培訓(xùn)，加強科技輔導(dǎo)員自身水平的提高，促進科技輔導(dǎo)員之間的交流，建設(shè)一支有能力、穩(wěn)定的、高素質(zhì)的科技輔導(dǎo)員隊伍。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.活動指導(dǎo)：

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班既是對科技輔導(dǎo)員在業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)與提高。在每一次的科技輔導(dǎo)員例會上，將總結(jié)上一階段的工作情況，強調(diào)下一階段的工作重點，通報科技競賽活動的最新情況。

2.專項培訓(xùn)：

（1）、航空模型教練員、輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

（2）、航空航天模型比賽競賽輔導(dǎo)。

（3）、建筑模型輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。

（4）、科幻畫輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)。

（5）、學(xué)?？萍蓟顒咏?jīng)驗交流。

（6）、學(xué)?？萍蓟顒淤Y料的收集與整理。

三、培訓(xùn)方式：

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)采用研討、觀摩、指導(dǎo)、交流方式進行，每學(xué)期開學(xué)開展一次教研活動安排部署本學(xué)期科技活動方向、目標，期中和期末分別組織一次交流活動。培訓(xùn)主要任務(wù)：專業(yè)知識學(xué)習(xí)、動手實踐、校際交流。

市十二中學(xué)

2013年3月

第四篇：科技教育校本培訓(xùn)計劃

科技教育校本培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的靈魂、科技教育又是我們學(xué)校的辦學(xué)特色，而校本培訓(xùn)則是學(xué)校發(fā)展的不竭動力！我校在全面實施素質(zhì)教育過程中，以培養(yǎng)教師實施素質(zhì)教育的能力為重點，全面提升教師素質(zhì)，培養(yǎng)一支適應(yīng)新課程改革需要、具有先進教育理念、銳意創(chuàng)新改革、具有一定的科技教育能力的教師隊伍。隨著校本培訓(xùn)地位的日益突出，我們在積極投身探索的實踐中更多的關(guān)注教師自身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，更好地促進了教師教學(xué)實踐、創(chuàng)新能力以及科技教育能力的發(fā)展，也更能激發(fā)教師的參與熱情以及與他人共享學(xué)習(xí)資源的意識。我們力爭以校本培訓(xùn)為抓手，切實加強教師學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力、科技教育能力的培訓(xùn)，塑造優(yōu)秀教師群體。

二、工作目標

1.總體目標：通過開展校本培訓(xùn)，使教師們領(lǐng)悟科技教育的教育思想，更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，拓展視野，增強科技教育的教學(xué)能力，突現(xiàn)個性特長；解決教師在教學(xué)及課外輔導(dǎo)中遇到問題或困惑，使教師提升科技教育的能力，促進教師向科技教育專業(yè)化方向發(fā)展；提高學(xué)校教師隊伍的科技教育的整體實力。

2.具體目標：立足于本校、本職、本崗，提高教師的綜合素質(zhì)與實踐能力。關(guān)注教師對科技教育專業(yè)化水平的提高，加強對教師的理論學(xué)習(xí)和實踐指導(dǎo)工作。構(gòu)建以課堂教學(xué)為中心、以課外輔導(dǎo)為主線的校本研修機制，師訓(xùn)、教研真正結(jié)合課堂，真正指導(dǎo)幫助教師解決課堂教學(xué)中以及課外輔導(dǎo)中出現(xiàn)的各種“真問題”，通過教師反思、學(xué)習(xí)、嘗試、專家引領(lǐng)等步驟，逐步提高可以教育的教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施

堅持以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強科技教育理論的學(xué)習(xí)，更新科技教育思想，掌握主動權(quán)。成立以校長為第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立完善的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度，確保校本培訓(xùn)的順利進行。

（一）在傳統(tǒng)形式的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，強化教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

1.加強教師讀書學(xué)習(xí)培訓(xùn)。促進教師讀書、寫隨筆等活動的開展，形成人人愛讀書的充滿書香的和諧校園氛圍。閱讀學(xué)習(xí)國內(nèi)外科技教育經(jīng)典著作，了解科技教育領(lǐng)域的最新研究成果，提高理論水平。要求教師學(xué)習(xí)做到：學(xué)習(xí)有筆記，發(fā)言有提綱，學(xué)習(xí)有體會，確立“讓好書伴我成長”理念。同時注重教師自身素質(zhì)的提高。注重現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，不斷提升自己的教學(xué)基本功。

2.促進青年教師脫穎而出，早日成才，以加快我校科技教育的教師隊伍專業(yè)化的建設(shè)。時刻關(guān)注青年教師的成長，及時指導(dǎo)，引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的科技能力發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的科技教育的發(fā)展，逐漸鍛造青年教師向骨干教師方向發(fā)展。

3.積極開展年級組內(nèi)研討課、學(xué)校匯報課、評課、實驗課題、教學(xué)論文、教案設(shè)計等多層次的教學(xué)研討活動，為青年教師搭建成長的平臺，讓他們充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，提高科技教育的教學(xué)能力。

（二）以深化課題研究，推進校本培訓(xùn)的發(fā)展。

1.構(gòu)建“學(xué)?！蒲薪M—教師”三級科研網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)和培訓(xùn)教師積極參與，明確各自的研究范圍和主題，變少數(shù)幾個人的科研為群眾科研，使教師思想深處變“要我研究”為“我要研究”，使教科研工作走上“逼導(dǎo)結(jié)合，促進內(nèi)化”的道路，讓每一位教師的科技教育的教學(xué)理論和實踐水平得到提高。

2.組織教科骨干外出學(xué)習(xí)，擴展視野，充分發(fā)揮優(yōu)秀教學(xué)骨干的作用，讓他們在研究、示范、帶領(lǐng)中進一步成長。拓展交流空間,進一步拓展校際間的交流與合作，使教師能及時了解科技教育的教育發(fā)展的動態(tài)，在思想和行動上能主動適應(yīng)科技教育的教育形勢的發(fā)展和變化。（2012年7月組織教師到華東、上海開元中學(xué)相關(guān)學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí)）

3.運用現(xiàn)代媒體手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，收聽收看專家講學(xué)的錄相和示范課錄像及評點。指導(dǎo)教師圍繞綜合實踐課、勞技課、某專題、研討課等，參與和體驗反思自己科技教育的教學(xué)經(jīng)驗和教育觀念，在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長處，提高自己的認識，產(chǎn)生新的思想和理念，實現(xiàn)自我發(fā)展。采用“集中與分散”培訓(xùn)方式，堅持“集中與自學(xué)相結(jié)合”的原則，突出培訓(xùn)的針對性和實效性。

四、培訓(xùn)的方式

培訓(xùn)的主要形式是以學(xué)校集中培訓(xùn)、自我培訓(xùn)為主，以學(xué)校為主陣地，圍繞

科技教育的教育教學(xué)實際，培訓(xùn)和提高教師的水平，促使教師自我完善。采用聽、說、看、做、寫等形式開展。

1.讀書自悟

教師根據(jù)自己實際的目標計劃，采取自主學(xué)習(xí)、自主實踐、自主反饋、自主檢查的辦法來提高自己。要求教師在學(xué)習(xí)過程中要做好讀書筆記，對照反思自己的教學(xué)行為。這是促進教師自主發(fā)揮和提高的主要方式。

2.集中學(xué)習(xí)

學(xué)校集中教師學(xué)習(xí)，采取講座、觀看課程改革音像資料、骨干教師講座等方式。有計劃地按照備課、聽課、說課、評課、反思等環(huán)節(jié)，全員參與，開展形式新穎、實效性強的教學(xué)研討活動，在觀念的碰撞與交流中達成新的共識，形成校內(nèi)教師間自主研討的新氛圍。

3.教研學(xué)習(xí)活動

學(xué)校每學(xué)期結(jié)合當前的科教教育的教學(xué)實際和我校的實際，有計劃地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討活動，外出學(xué)習(xí)的教師回校后要有成果匯報，或?qū)憣W(xué)習(xí)心得，或上示范課，或作專題講座，切實提高學(xué)習(xí)的成效。

4.專題討論、研究

圍繞科技教育的教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究價值的問題，圍繞某一個專題，組織研究課，在參與、體驗、反思中總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變科教教育的教育觀念，通過研討、交流，學(xué)習(xí)他人長處，提高認識，促進自己提高，促進整體水平提高。

5.隨堂聽課

校長、科教教育主任要經(jīng)常性地深入教師的課堂，對教師的課堂教學(xué)問題進行研究，尋找課堂教學(xué)中如何適時地滲透科技教育，進行實實在在的課堂滲透科技教育的實踐探索。

6.每學(xué)期外派科學(xué)課程教師、科技輔導(dǎo)員和綜合實踐活動教師老師參加校外各級各類有關(guān)科技教育的進修、培訓(xùn)。（2012年7月組織教師到華東、上海開元中學(xué)等相關(guān)學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí)）

7.組織面向本片區(qū)的科技教育公開教學(xué)活動，組織參加各級各類優(yōu)秀課觀摩研討競賽。8.總結(jié)提升

通過撰寫案例、論文、經(jīng)驗、心得、反思等，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，傳播科技教育的先進思想、教學(xué)經(jīng)驗和活動成果。

五、考核與管理

把教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例和案例、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料，參加培訓(xùn)和研究活動的考勤情況作為科技教育校本培訓(xùn)檢查、考核的依據(jù)。

第五篇：望城鄉(xiāng)2011年農(nóng)村科技培訓(xùn)計劃

望城鄉(xiāng)2011年農(nóng)村科技培訓(xùn)計劃

為了認真實踐“三個代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，加快“科教興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略實施步伐，加強新形勢下廣大農(nóng)民的科技素質(zhì)和法律、法規(guī)教育，推進農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)，加速實現(xiàn)“兩個率先”奮斗目標，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于促進農(nóng)民增加收入若干政策的意見》，緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入，保持農(nóng)村穩(wěn)定這個主題，著眼于農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以提高農(nóng)民群眾科技素質(zhì)為核心，深入開展以先進實用技術(shù)為重點的科技素質(zhì)培訓(xùn)以及與時代發(fā)展相適應(yīng)的相關(guān)知識、法律、法規(guī)知識和職業(yè)技能培訓(xùn)工作，全面提高農(nóng)民群眾科技文化素質(zhì)，提高廣大農(nóng)民整體素質(zhì)，為保證黨和政府各項方針政策在農(nóng)村的貫徹實施，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村三個文明建設(shè)的全面發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。

二、目標要求

1、培訓(xùn)活動的基本目標是：全年培訓(xùn)示范戶、養(yǎng)殖戶和種植戶1000人次。其中，人均接受2-3次的科技素質(zhì)輪訓(xùn)，分流班培訓(xùn)全年不少于3天。通過科技素質(zhì)和基本技能的培訓(xùn)教育，使他們至少掌握2-3門適用生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理知識(包括種植、養(yǎng)殖、加工、病蟲害綜合防治技術(shù)，信息技術(shù)，生態(tài)環(huán)境建設(shè)、村

鎮(zhèn)建設(shè)和管理、農(nóng)業(yè)質(zhì)量標準等)。逐步建設(shè)一支能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展要求，依靠科技發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，帶領(lǐng)群眾共同致富奔小康的科技帶頭示范隊伍。

2、培訓(xùn)對象：16歲以上的農(nóng)民群眾。

3、開展創(chuàng)建“農(nóng)民科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地”活動?；灸繕耸牵簞?chuàng)建鄉(xiāng)級農(nóng)民科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地3個。通過開展創(chuàng)建活動，更好地發(fā)揮“示范基地”的典型示范和輻射帶頭作用。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、農(nóng)村實用技術(shù)。圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收目標，開展與無公害優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品、綠色產(chǎn)品、有機食品的生產(chǎn)、加工相配套的動植物種養(yǎng)、防治技術(shù)以及儲存、保鮮、供銷等技能的培訓(xùn)；圍繞高效農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)和都市農(nóng)業(yè)，開展相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)。重點培訓(xùn)一批能幫助和帶領(lǐng)農(nóng)民走向市場的示范戶，起到由點到面的示范作用，為農(nóng)民走出家門，走向市場，尋求致富門路服務(wù)。

2、適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展和增加農(nóng)民收入的職業(yè)技能培訓(xùn)。圍繞當?shù)毓I(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和整體素質(zhì)提高的要求，開展企業(yè)職工的職業(yè)技能培訓(xùn)和下崗再就業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，開展與農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、組織勞務(wù)輸出相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)。

3、廣泛開展現(xiàn)代科技知識和以誠信為本的思想道德教育。突出抓好以誠信為本的思想道德教育，進行科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)精神和科學(xué)方法的教育，普及與群眾生活相關(guān)的氣象、環(huán)境、災(zāi)害以及人體科學(xué)、醫(yī)療健康等方面的知識，用科學(xué)揭露迷信、邪教和偽科學(xué)的實質(zhì)與危害，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生產(chǎn)生活方式。

4、具體培訓(xùn)內(nèi)容：（1）優(yōu)質(zhì)雜交水稻栽培（2）水果栽培（3）烤煙種植（4）安全生產(chǎn)（5）肉牛養(yǎng)殖（6）中藥村栽培（7）法律法規(guī)（8）電子信息產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)操作技術(shù)（9）西瓜種植

（10）電工

四、培訓(xùn)形式

1、集中培訓(xùn)和經(jīng)常培訓(xùn)相結(jié)合。做到月月有安排，常年不斷線。

2、集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、個人自學(xué)相結(jié)合?？措娨暸_、看書刊雜志等方式，開辦實用技術(shù)培訓(xùn)專題欄目。

3、課堂培訓(xùn)與現(xiàn)場指導(dǎo)、下村下組入戶培訓(xùn)相結(jié)合，走出去與請進來相結(jié)合的方法進行培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)時間：每個月的10-20日。