第一篇：吳圩鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育學(xué)用典型案例

吳圩鎮(zhèn)吳圩社區(qū)潘建業(yè)同志先進(jìn)事跡

潘建業(yè)同志是我鎮(zhèn)吳圩小區(qū)黨總支部書(shū)記，在任職期間一直負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育播放點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。在接觸遠(yuǎn)程教育之后他深深的感到遠(yuǎn)程教育對(duì)農(nóng)村群眾有著不可估量的現(xiàn)實(shí)意義。遠(yuǎn)程教育為廣大農(nóng)民群眾開(kāi)啟了一扇知識(shí)之窗。在潘建業(yè)同志管理遠(yuǎn)程教育期間，他時(shí)常組織小區(qū)居民觀看遠(yuǎn)程教育，同時(shí)自己也努力學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖、法律等各方面的知識(shí)，為居民解答各方面的問(wèn)題，并將自己所知道的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給需要的居民。與此同時(shí)潘建業(yè)同志努力搞好拓展應(yīng)用。在抓好遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)教育教學(xué)的同時(shí)，也十分注重為農(nóng)服務(wù)活動(dòng)。潘建業(yè)定期將農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育節(jié)目單和接收整理好的資源登記表送到村委會(huì)，由村委會(huì)確定培訓(xùn)內(nèi)容，利用農(nóng)閑時(shí)間對(duì)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)?，F(xiàn)在大家都稱(chēng)他為“百事通”，有什么問(wèn)題，都喜歡去向他咨詢(xún)。潘建業(yè)同志說(shuō)：“遠(yuǎn)程教育為廣大農(nóng)民開(kāi)啟了致富之門(mén)，是農(nóng)村群眾面向社會(huì)展望未來(lái)的一座橋梁。更是拉近干部與群眾距離的一個(gè)有效途徑，我們要處處為居民的利益著想，為吳圩小區(qū)的全面發(fā)展盡一份力?！痹谂私I(yè)同志的帶領(lǐng)下，吳圩小區(qū)遠(yuǎn)程教育真正的做到了“以用促通，學(xué)以致用?！?/p>

第二篇：宣化鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育學(xué)用典型

宣化鎮(zhèn)鐘樓村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

學(xué)用典型材料

一、基本情況

鐘樓村位于宣化鎮(zhèn)西南2公里——禹登高速路口，依偎在白沙湖畔，有耕地面積440畝，人均純收入5278，全村269戶(hù)，980口人，村兩委干部4人，現(xiàn)有黨員33人。居民主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，兼農(nóng)副產(chǎn)品加工、勞務(wù)輸出等。農(nóng)副產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、農(nóng)作物植種、勞務(wù)輸出收入是其主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。2008年，鐘樓村結(jié)合文化信息資源共享工程網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，積極爭(zhēng)取登封市組織部遠(yuǎn)程教育辦，在鐘樓村村部擴(kuò)展配置了電腦、電視和VCD等遠(yuǎn)程教育設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了信息互動(dòng)、資源共享。鐘樓村立足“豐富教學(xué)形式、拓寬教學(xué)對(duì)象、注重教學(xué)實(shí)效”，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備作用，使農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)成為吸引廣大黨員和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)政策、技術(shù)的平臺(tái)，成為推進(jìn)黨的建設(shè)、惠及農(nóng)民群眾的創(chuàng)新工程和民心工程。

二、主要做法

（一）嚴(yán)格規(guī)范化建設(shè)，確保遠(yuǎn)程教育安全、規(guī)范運(yùn)行。嚴(yán)格按照上級(jí)要求選擇了條件較好的操作室，懸掛了標(biāo)志牌，安裝了避雷針、防盜門(mén)，購(gòu)置了滅火器，放置了干石灰粉，做到了“防火、防盜、防雨、防潮、防塵”等“五防”要求。將《遠(yuǎn)程教育組織網(wǎng)絡(luò)》、《遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)示意圖》、《終

端接收站學(xué)習(xí)收看制度》、《終端接收站教學(xué)管理制度》、《終端接收站信息發(fā)布制度》、《終端接收站循環(huán)播放制度》、《終端接收站信息反饋制度》、《終端接收站設(shè)備管理制度》懸掛在醒目位置，確保按規(guī)定操作、規(guī)范運(yùn)行。做到學(xué)前有預(yù)告，學(xué)后有記錄，有效地提高了遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的針對(duì)性與實(shí)效性。

（二）強(qiáng)化三項(xiàng)制度，確保遠(yuǎn)程教育運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、服務(wù)高效。一是節(jié)目預(yù)告制度，根據(jù)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育辦公室下發(fā)的月教學(xué)計(jì)劃結(jié)合本村實(shí)際，在月初制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和節(jié)目推薦表，并在公開(kāi)欄內(nèi)公告，逐步吸引群眾來(lái)收看；二是固定開(kāi)放日制度，每月明確四天為遠(yuǎn)程教育固定開(kāi)放日，接納黨員、群眾學(xué)習(xí)；三是信息需求調(diào)查制度，根據(jù)及時(shí)征求黨員群眾學(xué)習(xí)需求，廣泛聽(tīng)取黨員群眾的意見(jiàn)建議，按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，及時(shí)下載節(jié)目，在農(nóng)村黨員中有針對(duì)性地開(kāi)展政治理論、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策、農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、外出務(wù)工等方面知識(shí)的培訓(xùn)，努力提高致富能力，使廣大黨員切實(shí)承擔(dān)起宣傳、動(dòng)員、組織和帶領(lǐng)群眾推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的職責(zé)，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。

（三）激發(fā)個(gè)性化學(xué)習(xí)，拓寬群眾信息渠道。在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動(dòng)中，鐘樓村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)注重下載一些農(nóng)村工作發(fā)展較快的典型，組織村兩委成員、黨員、小組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)觀看，讓他們從中得到啟發(fā)，學(xué)以致用，并結(jié)合本村實(shí)際，制定出推動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的計(jì)劃。鐘樓村在突出抓好黨員執(zhí)政意識(shí)和為民意識(shí)的教育的同時(shí)，注重對(duì)群眾進(jìn)行科技知識(shí)和致富信息的培訓(xùn)服務(wù)。提出讓群眾“點(diǎn)播”的辦法，根據(jù)群眾的需要，有針對(duì)性的下載各種好節(jié)目向群眾播放，充分發(fā)揮了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育具有十分個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容的優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)民學(xué)技術(shù)、學(xué)文化提供技術(shù)支持，收到顯著的效果。鐘樓村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)還經(jīng)常給中小學(xué)生播放一些有教育意義的故事片，寓教于樂(lè)，組織開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，增加了村民的娛樂(lè)活動(dòng)，豐富了農(nóng)民精神文化生活。

（四）“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的實(shí)效性。村黨支部在充分利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織黨員干部群眾到生產(chǎn)建設(shè)一線，由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)實(shí)踐。這種在用中學(xué)、學(xué)中用的方式，更易于黨員干部群眾接受。鐘樓村遠(yuǎn)教站根據(jù)大多數(shù)干部群眾要求安排講座內(nèi)容，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧等部門(mén)的專(zhuān)家到村里進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)講座12次，講解玉米、日光溫室等經(jīng)濟(jì)作物超高產(chǎn)攻關(guān)項(xiàng)目、講解豬、牛、羊、雞的養(yǎng)殖技術(shù)，并深入農(nóng)戶(hù)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，為農(nóng)民增產(chǎn)增收提供技術(shù)支持。鐘樓村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)近年來(lái)組織村里的全體黨員、村組干部和群眾代表先后到兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀考觀新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)。有了遠(yuǎn)程

教育的幫助，黨員干部群眾開(kāi)闊了視野，更新了觀念，鐘樓村新發(fā)展了養(yǎng)殖戶(hù)10余家，種植戶(hù)近20家。通過(guò)對(duì)黨員群眾的培訓(xùn)，使他們從中獲得科技信息，學(xué)到實(shí)用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開(kāi)辟致富道路指引方向，使他們及時(shí)調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，從中得到真正的實(shí)惠，真可謂“農(nóng)戶(hù)不出門(mén)，能知天下事”。如今的鐘樓村村容整潔、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)安定，村民過(guò)上了小康生活。

三、取得的成效

經(jīng)過(guò)多年工作，我村建立了一支骨干隊(duì)伍，一套工作機(jī)制的工作任務(wù)，并取得明顯的成效：

1、拓寬了農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)渠道。通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，廣大農(nóng)村黨員干部學(xué)理論、學(xué)政策，思想政治素質(zhì)得到了提高，把黨的政策、中央精神和先進(jìn)文化知識(shí)直播灌輸給全村家家戶(hù)戶(hù)，把全村黨員干部頭腦用理論武裝起來(lái)，促使村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強(qiáng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們對(duì)黨的信心和為黨的事業(yè)奮斗的決心，夯實(shí)了黨在農(nóng)村中的地位；學(xué)方法、學(xué)技術(shù)，帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力得到了提高；學(xué)方法、學(xué)服務(wù)，做好新形勢(shì)下農(nóng)村和農(nóng)民工作的水平得到了提高。一些農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾形象的說(shuō)，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是宣傳黨的方針政策的“直通車(chē)”，提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)的“助推器”，密切黨群干群關(guān)系的“連心橋”。

2、創(chuàng)新了農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的有效載體。村黨支部積極探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與黨員電化教育、“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日等相結(jié)合的辦法，使黨員學(xué)習(xí)時(shí)間更靈活，學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，學(xué)習(xí)效果更明顯。特別是在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)對(duì)黨員進(jìn)行動(dòng)員宣傳、組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，集中播出了一批富有地方特色、黨員干部群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育節(jié)目，得到了廣大農(nóng)村黨員干部的普遍好評(píng)。

3、增強(qiáng)了農(nóng)民群眾增收致富的本領(lǐng)。村黨支部注意引導(dǎo)農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)適用技術(shù)，掌握經(jīng)濟(jì)知識(shí)，了解市場(chǎng)信息，使遠(yuǎn)程教育成為黨員干部和農(nóng)民群眾的“免費(fèi)大學(xué)”、“開(kāi)放課堂”。農(nóng)民群眾形象的說(shuō)：“不用走出門(mén)、便知天下事；電腦雖然小，致富作用大。”

4、促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)和諧。村黨支部利用站點(diǎn)，組織農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾收看文化節(jié)目，開(kāi)展健康有益、豐富多彩的文體活動(dòng)，推動(dòng)了農(nóng)村精神文明建設(shè)，促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。村上很多同志反映，通過(guò)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育，玩牌賭博的少了，學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)的多了；尋釁滋事的少了，尋求致富門(mén)路的多了；鄰里家庭糾紛少了，和諧相處的多了，精神面貌有了較大改善。

第三篇：關(guān)家鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育學(xué)用結(jié)合典型材料

關(guān)家鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育學(xué)用結(jié)合典型材料

---記關(guān)家社區(qū)遠(yuǎn)程教育學(xué)用結(jié)合典型人物王業(yè)山

王業(yè)山一個(gè)踏實(shí)勤勞、精明能干的人。家住關(guān)家鎮(zhèn)關(guān)家社區(qū)，今年46歲的王業(yè)山，十里八鄉(xiāng)，小有名氣。當(dāng)然，引人注目的并非他中共預(yù)備黨員的身份或者長(zhǎng)期在外經(jīng)商的經(jīng)歷，而是他發(fā)起成立露晨生態(tài)種養(yǎng)殖農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，帶給群眾脫貧致富的收獲和喜悅。

王業(yè)山在農(nóng)村他算得上是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、頭腦靈活的人，但關(guān)家社區(qū)地處農(nóng)村，社區(qū)設(shè)備簡(jiǎn)陋，信息閉塞，對(duì)于學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能只能靠查閱相關(guān)書(shū)籍，隨著信息化的不斷普及，一次偶然的機(jī)會(huì)，王業(yè)山去科普活動(dòng)室，看見(jiàn)遠(yuǎn)教視頻正在播放種植林果的課件。此視頻成就他創(chuàng)業(yè)之路，讓他成為聞名遠(yuǎn)近的科技致富能手，同時(shí)他用勤懇與激情奏響了一曲情系遠(yuǎn)程教育的致富進(jìn)行曲。

王業(yè)山說(shuō)：村民們都是看著我長(zhǎng)大，在我有能力的情況下我一定會(huì)帶領(lǐng)大家一起致富，不讓他們失望。一直來(lái)他都有一個(gè)在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想?？墒乾F(xiàn)實(shí)與理想是有很大的差距的，剛開(kāi)始他僅利用之前積累的經(jīng)驗(yàn)和微薄的種植知識(shí)，收益甚微。他百思不得其解，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他在電視里看到一個(gè)介紹林果種植的節(jié)目，他霍然開(kāi)朗，原來(lái)他引進(jìn)的樹(shù)苗是要在什么氣候下種植都是有規(guī)律可尋的，再加上土質(zhì)的差異等等因素，致使自己種植的林果質(zhì)量不高，而這些僅僅只靠原有的經(jīng)驗(yàn)是無(wú)法解決的，還得根據(jù)實(shí)際情況以科學(xué)的方法來(lái)解決。于是他開(kāi)始主動(dòng)找到關(guān)家鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心的技術(shù)人員和關(guān)家社區(qū)的遠(yuǎn)教管理員，晚上到村遠(yuǎn)教室利用遠(yuǎn)教平臺(tái)在網(wǎng)上查詢(xún)資料，收看相關(guān)視頻。白天邀請(qǐng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心的技術(shù)人員和他一起在田間實(shí)踐。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索，他終于摸索出了一套適合當(dāng)?shù)厥卟朔N植的方法和經(jīng)驗(yàn)。

在關(guān)家鎮(zhèn)黨委、政府的介紹和引導(dǎo)下，了解得知區(qū)委“一抓三建一統(tǒng)攬”總體要求，結(jié)合鎮(zhèn)上創(chuàng)建富硒核桃示范鎮(zhèn)契機(jī)，搶抓機(jī)遇，緊緊依托靠山吃山，依山建園，最終通過(guò)關(guān)家鎮(zhèn)黨委、政府的大力幫扶下，建立富硒核桃示范園800余畝，成功創(chuàng)建許河園區(qū)，成為關(guān)家鎮(zhèn)三大核桃示范園區(qū)之一。

王業(yè)山：2015年被漢濱區(qū)職業(yè)農(nóng)民培育辦認(rèn)定為初級(jí)職業(yè)農(nóng)民，2016年被安康市職業(yè)農(nóng)民培育辦認(rèn)定為中級(jí)職業(yè)農(nóng)民，2016年被安康市農(nóng)業(yè)局認(rèn)定為市級(jí)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社。如今，他也感嘆，科技致富、信息致富才是硬道理。

近年來(lái),關(guān)家鎮(zhèn)在遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展上注重實(shí)效，學(xué)以致用，爭(zhēng)取“用出成果”。這也是遠(yuǎn)教工作的核心內(nèi)容。堅(jiān)持將遠(yuǎn)程教育工作同農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行學(xué)用成果轉(zhuǎn)化，使遠(yuǎn)程教育平臺(tái)成為提高農(nóng)技推廣效率、培養(yǎng)新型農(nóng)民和農(nóng)業(yè)實(shí)用人才的有效渠道，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，并利用遠(yuǎn)程教育對(duì)農(nóng)村黨員干部、科技致富帶頭人以及廣大群眾進(jìn)行多層次、全方位的培訓(xùn)，掀起農(nóng)民群眾通過(guò)遠(yuǎn)程教育學(xué)科技、用科技的熱潮。

第四篇：層臺(tái)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化典型材料

層臺(tái)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化先進(jìn)典型材料

向陽(yáng)村位于層臺(tái)鎮(zhèn)西北面，距層臺(tái)鎮(zhèn)政府1公里，轄12個(gè)村民組，共人口873戶(hù)、3514人，人均耕地面積約1.6畝。自開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作以來(lái)，該村黨支部一班人能夠想群眾之所想，積極探索農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育服務(wù)黨員群眾的好路子。把干部群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)及遠(yuǎn)程教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在“學(xué)”字上圍繞提升綜合素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民致富的本領(lǐng)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的資源優(yōu)勢(shì)。該村主要從以下幾個(gè)方面抓好遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化工作：

一、抓組織領(lǐng)導(dǎo)。向陽(yáng)村成立了村黨員干部的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由村黨支部書(shū)記胡正剛?cè)谓M長(zhǎng)，負(fù)總責(zé)、并親自抓，村委主任劉國(guó)俊協(xié)助抓、黨支部每年召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署遠(yuǎn)教工作，聽(tīng)取情況匯報(bào)，提出意見(jiàn)建議，充分發(fā)揮站點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)作用。

二、抓設(shè)施建設(shè)。該村將遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)安排在該村的小學(xué)—向陽(yáng)小學(xué)，播放室能夠容納80人，遠(yuǎn)教設(shè)備有上級(jí)遠(yuǎn)教辦統(tǒng)一匹配，利用了學(xué)校的桌椅等配套設(shè)施，整個(gè)遠(yuǎn)教站點(diǎn)看上去場(chǎng)地寬敞，整潔衛(wèi)生。既節(jié)約資源又方便學(xué)生。

三、抓學(xué)用結(jié)合。根據(jù)農(nóng)村黨員群眾生產(chǎn)生活特點(diǎn)，制定詳細(xì)的遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取白天不學(xué)晚上學(xué)，晴天不學(xué)雨天學(xué)，農(nóng)忙不學(xué)農(nóng)閑學(xué)等方式，組織黨員群眾開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。

經(jīng)常性的組織群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和精神文明建設(shè)方面的內(nèi)容，通過(guò)直觀形象的感知遠(yuǎn)教，切實(shí)增強(qiáng)了農(nóng)村黨員群眾對(duì)遠(yuǎn)教的自覺(jué)性及愛(ài)好。

2011年，向陽(yáng)村干部和廣大群眾就“五園新村”建設(shè)做了大量工作，取得了顯著成績(jī)。通過(guò)召開(kāi)群眾會(huì)6000余人次，把建設(shè)“五園新村”的政策交給群眾，激發(fā)向陽(yáng)人民建設(shè)美好家園的愿望，逐戶(hù)調(diào)查農(nóng)戶(hù)房屋結(jié)構(gòu)和各通組路和串戶(hù)路情況，并排板定奪維修改造新建房屋、硬化路面。組織能工巧匠300余人次到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)借鑒新農(nóng)村建設(shè)和黔西北民居改造和修建，為向陽(yáng)村建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。在修路和建房的過(guò)程中，村支兩委人員親臨現(xiàn)場(chǎng)化解矛盾，在整個(gè)建設(shè)的過(guò)程中，調(diào)處矛盾上百余起，為新村建設(shè)順利完成起到重要作用。在修路和建房的過(guò)程中，隨時(shí)給群眾灌輸安全意識(shí)，消除安全隱患，工程完工，全村并未發(fā)生一起安全事故，且建設(shè)質(zhì)量均達(dá)地市要求。

通過(guò)以上舉措，向陽(yáng)村房子一幢比一幢修得漂亮，道路一條比一條硬化得美觀。截止10月30日，向陽(yáng)村完成危房改造69戶(hù)，生態(tài)文明家園建設(shè)536戶(hù)，全部按黔西北民居風(fēng)格修建。硬化同組路5公里，串戶(hù)路17公里，覆蓋全村10個(gè)村民組，780戶(hù)3426人，院壩硬化萬(wàn)余平方，涉及500余戶(hù)。

通過(guò)遠(yuǎn)程教育，向陽(yáng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，成為了

層臺(tái)鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)典型。該村黨支部帶領(lǐng)全村干部群眾對(duì)村道進(jìn)行硬化、凈化、美化，完成了多項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，村容村貌大為改觀，大力發(fā)展種、養(yǎng)殖業(yè)，切實(shí)增加了農(nóng)民收入，精神文明建設(shè)取得了豐碩成果，各項(xiàng)管理制度民主有序，新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃科學(xué)合理，目標(biāo)任務(wù)明確，符合實(shí)際，村民積極支持擁護(hù)，熱心公益事業(yè)，鄰里和睦相處，鄉(xiāng)風(fēng)文明和諧，該村自遠(yuǎn)程教育開(kāi)展以來(lái)，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開(kāi)展使該村各項(xiàng)工作走上了一個(gè)更新的臺(tái)階，如今的向陽(yáng)村全體村民以嶄新的精神面貌朝著生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主的新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)不懈努力。

層臺(tái)鎮(zhèn)向陽(yáng)村學(xué)用轉(zhuǎn)化改建的新農(nóng)村家園

第五篇：香沉鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育學(xué)用示范戶(hù)典型材料

發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用 樹(shù)立先進(jìn)典型示范引路

——香沉鎮(zhèn)機(jī)關(guān)遠(yuǎn)程教育學(xué)用示范戶(hù)典型材料

王立新，男，53歲，中共黨員，東溝村支部書(shū)記，家中7口人，本人為官清正廉潔，思想覺(jué)悟高，積極主動(dòng)支持配合上級(jí)黨委、政府工作。

1994年，40歲的趙廷森開(kāi)始擔(dān)任東溝村村主任，1997年任村支書(shū)以來(lái)，在他扎實(shí)硬朗的工作風(fēng)格讓村民們折服，他說(shuō)話辦事實(shí)打?qū)?，不帶半點(diǎn)虛假，事事以身作則讓村、組干群都佩服，深謀遠(yuǎn)慮，當(dāng)支書(shū)之初便立下軍令狀，謀求東溝村一年一個(gè)樣，每年都有新突破。

在東溝村，遠(yuǎn)程教育己不僅僅是培訓(xùn)農(nóng)村黨員的簡(jiǎn)單工具，通過(guò)遠(yuǎn)教學(xué)用，已是發(fā)展當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)，指導(dǎo)百姓生活的重要途徑。繼趙廷森學(xué)用遠(yuǎn)教種植煙葉發(fā)家致富后，群眾已深知只有依靠科技才能在致富的道路上越走越遠(yuǎn)、越走越寬?，F(xiàn)在煙葉生產(chǎn)已深入該村民心，鐵桿煙農(nóng)達(dá)到40人左右，年均種植烤煙300畝以上（其中東溝十組尤為突出，年均種植烤煙100畝以上），是全鎮(zhèn)烤煙生產(chǎn)發(fā)展最好的村，現(xiàn)已形成較大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)化種植。

趙廷森同志熟知本村山地多，認(rèn)為勢(shì)必要在種植上走出一條致富大道，當(dāng)時(shí)東溝村遠(yuǎn)教站剛剛建立，他便成了第一個(gè)“吃螃蟹”的人，有空便來(lái)站里學(xué)習(xí)查看信息，當(dāng)他了解到

隨著新農(nóng)村建設(shè)的開(kāi)展，烤煙產(chǎn)業(yè)必將興起，于是他看準(zhǔn)了將來(lái)的市場(chǎng)，在自家田地種上了相當(dāng)?shù)臒熑~。頭兩年，煙苗長(zhǎng)勢(shì)緩慢，不盡人意，在不知所措、心灰意冷的時(shí)候，他再一次的想起了遠(yuǎn)程教育，他如饑似渴地通過(guò)遠(yuǎn)程教育尋求烤煙種植的方法與技巧，經(jīng)過(guò)科學(xué)種植，煙苗長(zhǎng)勢(shì)喜人，葉片寬大，收獲時(shí)節(jié)，由于煙葉上等，就以超出收購(gòu)均價(jià)的價(jià)格出售給了煙點(diǎn)。嘗到到甜頭后，他暢想未來(lái)的擴(kuò)大規(guī)模種植之路，把鎮(zhèn)遠(yuǎn)教輔導(dǎo)員請(qǐng)到家中做客，誠(chéng)懇的要求增加遠(yuǎn)程教育播放頻率，然后自己也加大宣傳，爭(zhēng)取更多的村民群眾參與其中，把發(fā)家致富的好技術(shù)、好點(diǎn)子傳播下去，讓大家一起走向小康之路?，F(xiàn)村黨支部非常重視職工的科技文化教育，利用遠(yuǎn)程教育，開(kāi)展工作，經(jīng)濟(jì)和自營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快，自由種植，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。遠(yuǎn)程教育活動(dòng)每月2次，參加人員達(dá)到85%，而且非常重視對(duì)黨員干部的培訓(xùn)工作，制訂了切實(shí)可行的培訓(xùn)制度，培訓(xùn)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有落實(shí)、有總結(jié)，利用農(nóng)閑時(shí)間對(duì)黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)，參學(xué)率達(dá)到98%，參考率達(dá)到 95%，有意識(shí)測(cè)試及格率達(dá)到92%，大大提高了黨員干部的整體素質(zhì)，提高了職工素質(zhì)，職工努力學(xué)習(xí)科技知識(shí)，把學(xué)到知識(shí)用生產(chǎn)第一線，職工參學(xué)率達(dá)到95%，還利用節(jié)假日，組織開(kāi)導(dǎo)各種形式多樣的文化活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部能夠依法執(zhí)政，依法辦事能力在逐步提高，形成了一種良好的和諧氛圍。

趙廷森書(shū)記家庭事業(yè)一肩挑，家中擁有水田7畝，旱土4畝，山林20畝，退耕還林34畝，種植油桐樹(shù)5畝，桂花樹(shù)20畝，魚(yú)塘1畝，果園2畝，全家年收入可達(dá)40000元。在他的帶領(lǐng)下，東溝村己逐步發(fā)展以煙葉生產(chǎn)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，每年可給村民帶近100萬(wàn)元的收入，增幅每年都在8%以上，村集體積累新增近3萬(wàn)元。