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      讀書筆記的實(shí)例三

      時(shí)間:2019-05-15 13:15:50下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:讀書筆記的實(shí)例三

      我只想在痛惜之余,說出幾點(diǎn)希望首先當(dāng)然是希望大家(不限于知識(shí)分子,而是一切黨員、團(tuán)員,一切覺悟的青年和覺悟的勞動(dòng)者)都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),特別是那些至今對(duì)知識(shí)分子還有某種不信任感、不敢推心置腹的人們,以及那些一味爭(zhēng)名奪利,甚至對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)至今還三心二意,羨慕資本主義“天堂”的人們,多讀讀他們的事跡?!浯危蚁胝f,希望一切先進(jìn)分子所在機(jī)構(gòu)中的黨組織、每個(gè)黨員以至每個(gè)正直的公民能夠更多地更好地關(guān)心這些先進(jìn)的人們?!谌?,我也想對(duì)活著的蔣筑英、羅健夫等同志說幾句話。共產(chǎn)黨員是一不怕苦、二不怕死的,是隨時(shí)隨地準(zhǔn)備著為了共產(chǎn)主義事業(yè)的利益,為了社會(huì)主義祖國(guó)的利益,為了十億人民的利益而犧牲一切。我們不是那種認(rèn)為一個(gè)大學(xué)生“不值得”為一個(gè)農(nóng)民的生命而犧牲自己的人,那樣的人,如果在別的崗位上,當(dāng)然也不會(huì)冒死去搶救一個(gè)小學(xué)生,或者同一個(gè)甚至幾個(gè)拿著兇器圖謀犯罪的歹徒格斗。這是事情的一個(gè)方面。但是事情還有另外一方面。我想,蔣筑英和羅健夫都并不是必然要死(我不懂醫(yī),不知道羅健夫同志所患的“低分化惡性淋巴瘤”和蔣筑英同志所患的多種兇險(xiǎn)疾病能不能在早期治愈,這里是假定能夠)。如果他們還健康地活著,盡管報(bào)紙上不會(huì)這樣大量地表?yè)P(yáng)他們,但是他們卻能為祖國(guó)和人民作出更多更重大的貢獻(xiàn),這是毫無(wú)疑問的。我們經(jīng)常提倡自我犧牲,但是我們不是說一個(gè)共產(chǎn)黨員或先進(jìn)分子的生命和健康就不重要。生命和健康,這是我們戰(zhàn)勝一切敵人而建設(shè)偉大的社會(huì)主義祖國(guó)的資本,它們不是屬于我們個(gè)人而是屬于祖國(guó)和人民的,對(duì)于黨員,就是屬于黨。我們反對(duì)借保護(hù)自己的生命和健康而損公利私,而貪生怕死,但是有了病,特別是有了嚴(yán)重的病,還是要治,并且要治好。摘自胡喬木:《痛惜之余的愿望》

      第二篇:會(huì)議記錄實(shí)例三

      會(huì)議記錄實(shí)例三

      時(shí)間:xxx 地點(diǎn):xxx 主持人:XXX 參加人員:XXX黨支部全體黨員 會(huì)議主持人:xxx 會(huì)議記錄人:xxx 會(huì)議主要內(nèi)容:xxx

      一、班子成員發(fā)言

      第一發(fā)言人

      一是進(jìn)一步加強(qiáng)制度的學(xué)習(xí)和執(zhí)行力度,切實(shí)增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的操守意識(shí);二是牢記黨的宗旨,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè);三是堅(jiān)持民主執(zhí)政,確保權(quán)力不被濫用;四是進(jìn)一步加強(qiáng)干部選拔的監(jiān)督檢查,不斷提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

      第二發(fā)言人

      一是高度重視溝通,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)力度;二是加強(qiáng)《廉政準(zhǔn)則》等廉政規(guī)章制度的學(xué)習(xí),加深理解,提高認(rèn)識(shí);三是按制度、程序辦事,不能犧牲程序換取效率,進(jìn)一步做好規(guī)范工作;四是要針對(duì)此次民主生活會(huì)征集的意見和建議,認(rèn)真加以整改落實(shí)。

      二、黨員代表發(fā)言

      第一發(fā)言人

      (1)存在問題政策理論水平還不夠高、規(guī)章制度還有待完善、文化建設(shè)需要加快步伐、個(gè)別工作還不夠細(xì)致、一些工作還不盡如人意。(2)原因分析,學(xué)習(xí)不到位、學(xué)習(xí)與實(shí)踐脫離。(3)整改措施,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身政治修養(yǎng)、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái),深入開展調(diào)查研究,不斷提高自身的綜合素質(zhì)也工作能力。

      第二發(fā)言人

      (1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政策水平。(2)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率。(3)嚴(yán)格要求自己,注重日常表現(xiàn)。(4)不斷解放思想,勇于開拓創(chuàng)新。

      三、發(fā)言人XXX總結(jié)

      按照xxx的安排,我們召開了今天的專題民主生活會(huì)。今天會(huì)議有兩大特點(diǎn):一是質(zhì)量高。XXX領(lǐng)導(dǎo)班子成員都做了深刻的批評(píng)與自我批評(píng),查找了不足,并確定了今后努力的方向。二是開放式。支部全體黨員都能暢所欲言,發(fā)表自己的觀點(diǎn)意見。今天的會(huì)議非常成功,知不足才能后進(jìn),希望大家攜起手來(lái),把XXX的工作做好。

      四、全體黨員及群眾代表對(duì)黨員存在的問題展開批評(píng)和建議 xxxx

      第三篇:讀書筆記的實(shí)例一

      人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥,——這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說:“我整個(gè)的生命和全部的精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?!薄朵撹F是怎樣煉成的》

      第四篇:讀書筆記的實(shí)例二

      剛從遠(yuǎn)處看到的那個(gè)筆直的山峰,就站在峽口上,山如斧削,雋秀婀娜。(案):用“雋秀”形容“筆直的”、“如斧削”的“山”尚可,而用“婀娜”來(lái)形容就不妥了?!版鼓取笔切稳葑藨B(tài)柔軟而美好,“如斧削”一樣筆直的山峰怎么能給人以柔軟的感覺呢?可以把“婀娜”改為“挺拔”?!墩Z(yǔ)文短評(píng)·顧此失彼》

      第五篇:讀書筆記的實(shí)例二

      剛從遠(yuǎn)處看到的那個(gè)筆直的山峰,就站在峽口上,山如斧削,雋秀婀娜,讀書筆記的實(shí)例二。(案):用“雋秀”形容“筆直的”、“如斧削”的“山”尚可,而用“婀娜”來(lái)形容就不妥了。“婀娜”是形容姿態(tài)柔軟而美好,“如斧削”一樣筆直的山峰怎么能給人以柔軟的感覺呢?可以把“婀娜”改為“挺拔”,讀書筆記大全《讀書筆記的實(shí)例二》。

      ——《語(yǔ)文短評(píng)·顧此失彼》

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