第一篇：2011年永州泓文實(shí)驗(yàn)學(xué)校趣味運(yùn)動會總結(jié)[本站推薦]

我運(yùn)動我快樂我健康

—— 永州泓文實(shí)驗(yàn)學(xué)校趣味運(yùn)動會總結(jié) 為深入貫徹實(shí)施“陽光體育運(yùn)動”，提高我校學(xué)生身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，2011年4月29日，我校舉行了“首屆趣味運(yùn)動會”。本屆運(yùn)動會，突出展現(xiàn)了泓文學(xué)子快樂、健康的風(fēng)采，是對我校學(xué)生綜合素質(zhì)的一次大展示。

本次比賽項(xiàng)目分個人、團(tuán)體兩個大項(xiàng)二十個小項(xiàng)，分為了低、中、高年級組。個人項(xiàng)目有50繞桿跑、一分鐘仰臥起坐、30秒夾豆子賽等；團(tuán)體項(xiàng)目有接力跑比賽、袋鼠跳、盛水接力、齊心協(xié)力等。本次活動學(xué)生參與面廣，共有各類運(yùn)動員100余人。本屆運(yùn)動會，重點(diǎn)突出了運(yùn)動的趣味性，立足于“快樂健康”的校訓(xùn)，使學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能起到了積極作用。

下午五點(diǎn)30分，經(jīng)過半天的角逐，永州泓文實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆趣味運(yùn)動會在校行政、競賽委員會大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕?，F(xiàn)對本屆運(yùn)動會做如下總結(jié)：

一、教師們的辛勤付出是本屆運(yùn)動會得以開展的前提保障。從確定本學(xué)期教學(xué)工作計劃開始，綜合教研組的老師們就經(jīng)常利用教研活動的時間協(xié)商運(yùn)動會的項(xiàng)目及比賽計劃，因?yàn)槲倚Ｄ昙壍奶厥庑裕诮M織上需要全面考慮，不僅要充分體現(xiàn)運(yùn)動項(xiàng)目的趣味性、競爭性，更要做到公平公正，有可比性、觀賞性。在比賽實(shí)施階段，組委會成員積極參加，擔(dān)任裁判的老師頂著炎炎烈日執(zhí)法，辛苦卻不抱怨。校領(lǐng)導(dǎo)對運(yùn)動會的項(xiàng)目設(shè)計多次提出了意見，進(jìn)步完善了整個項(xiàng)目設(shè)計。班主任積極組織學(xué)生參與本次活動，利用空閑時間講解行運(yùn)動會競賽規(guī)則，確保了本屆運(yùn)動會的順利進(jìn)行。在裁判員嚴(yán)重不足的情況下，很多老師能夠接受調(diào)遣，身兼多職，保障了運(yùn)動會的正常進(jìn)行。正是老師們的辛勤付出換來了本次趣味運(yùn)動會的成功舉辦，體現(xiàn)了“運(yùn)動、快樂、健康”的主題，達(dá)到了預(yù)期效果。

二、學(xué)生們的熱情參與使本屆運(yùn)動會開展的有聲有色。報名參賽的運(yùn)動員，積極參與，不管失敗、成功，都盡力完成，體現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏的體育精神。而作為觀眾的學(xué)生則積極為運(yùn)動員們吶喊助威，現(xiàn)場氣氛異?；钴S。

三、即時調(diào)整，使運(yùn)動會得以安全、順利進(jìn)行。本次運(yùn)動會安排在下午進(jìn)行，而最近的氣溫一直徘徊在30多度，而14點(diǎn)時的溫度是最高的，這不管是對裁判，還是

參賽運(yùn)動員都是極大的挑戰(zhàn)，如果按既定項(xiàng)目安排進(jìn)行，學(xué)生極可能會中暑，雖然事前進(jìn)行了些考慮，但考慮都裁判人員的安排，沒有決定調(diào)整。后經(jīng)多方協(xié)商，當(dāng)日早晨進(jìn)行了調(diào)整，覺得先進(jìn)行能夠在室內(nèi)進(jìn)行項(xiàng)目比賽，如仰臥起坐、俯臥撐、夾豆子等，裁判員也進(jìn)行了新的組合調(diào)整。雖然趕得有點(diǎn)急，但最終各項(xiàng)工作做得全面、到位，使各項(xiàng)賽事順利進(jìn)行。

回顧本屆運(yùn)動會，也發(fā)現(xiàn)了我們存在的不足之處：

1、在運(yùn)動會中發(fā)現(xiàn)有的班級管理不夠到位。如，有部分沒有比賽學(xué)生在比賽場

地中走動,這樣就使正在參加場地比賽的運(yùn)動員受到了很大的影響,并造成了一定的安全隱患。這一方面是沒有將比賽中的紀(jì)律要求明確。在前期準(zhǔn)備中，沒有將具體要求通知到班級，如不參與比賽學(xué)生如何執(zhí)行等，出現(xiàn)上了場地上的混亂。另一方面對班級在比賽期間的表現(xiàn)沒有實(shí)現(xiàn)考核制度。

2、前期準(zhǔn)備不足，考慮方面不全。場地的布置上不夠細(xì)致，雖然器材的準(zhǔn)備充

分，但卻沒有將器材位置告知組織裁判，多次出現(xiàn)跑到器材室拿器材的情況。在投籃賽中，采用選取學(xué)生撿球拋于投球手的方式，影響了運(yùn)動員的充分發(fā)揮。

3、比賽成績沒有做到及時公布。比賽過程中，各項(xiàng)目的比賽成績沒有及時進(jìn)行

公布。

4、項(xiàng)目設(shè)置上不科學(xué)。因?yàn)槲倚８髂昙壷挥幸粋€班級，集體比賽項(xiàng)目本次采用

了按照水平劃分形式組織，即水平

一、水平二的形式分組，在水平二以上高年級比低年級多一人的形式進(jìn)行，比賽公平性受到質(zhì)疑，實(shí)踐證明這樣的組織方式也存在問題。

5、安排上的急促，部分年級的項(xiàng)目被迫取消，如七年級繞桿運(yùn)球、三四年級齊

心協(xié)力等。

對于這些不足我們將認(rèn)真總結(jié)、反思，爭取在以后的活動中做的更好。

在今后工作中我們將努力改進(jìn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，通過不同渠道，創(chuàng)造更多的有利條件，扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)生體育素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

綜合組陳歷志

二〇一一年四月二十九日

第二篇：永州泓文實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育教學(xué)總結(jié)

永州泓文實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2010—2011年上學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)

——陳歷志（永州泓文實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期即將過去，回顧過去的一個學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)體育工作，總體來說，各項(xiàng)工作得以順利完成，但也因自身經(jīng)驗(yàn)、能力的不足，還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、體育教學(xué)工作 值得肯定的方面：

首先，教學(xué)注重科學(xué)性。特別重視依據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)工作。掌握學(xué)生心理特點(diǎn)這個規(guī)律可以有效的組織課堂教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容、組織形式符合學(xué)生心理，進(jìn)而有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，積極思考，勤學(xué)好問。對每一次教學(xué)及時進(jìn)行教學(xué)反思，在教學(xué)中遇到的問題積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，或者到網(wǎng)上查找資料，盡量使當(dāng)天教學(xué)中的問題在當(dāng)天能得到解決，以其在下次教學(xué)中遇到同樣的問題而能化解。同時在教學(xué)過程中重視學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)，這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為學(xué)生終生體育奠定基礎(chǔ)。注重發(fā)揮體育學(xué)習(xí)骨干的作用，對教學(xué)中的問題積極思考，并積極進(jìn)行教學(xué)研究，先后完成了兩篇教學(xué)論文（其中投稿一篇，處外審）。在教學(xué)器材不足的情況下，進(jìn)行自我開發(fā)，豐富了課堂教學(xué)。最后，德育教育領(lǐng)先。我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展德育教育。培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累的精神。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

不足之處：

1、因本人剛畢業(yè)，缺乏教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對課堂的組織管理、教學(xué)的組織形式等方面還存在不足。同時對先進(jìn)的理論知識與實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合能力還有欠缺，還沒有完全做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐完善理論。

2、受傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，教學(xué)的實(shí)施上有時會按照自己讀書時教師的教授方法依葫蘆畫瓢，沒有認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)及實(shí)踐的考察思考。

3、因?yàn)槟贻p，更因?yàn)榈谝淮谓佑|教師職業(yè)，也因?yàn)閷ψ陨硪蟮牟粩嗵岣撸袝r難免缺乏耐心，對學(xué)生犯得小錯無限放大化，造成了對學(xué)生缺乏愛心、信心等不良心理，進(jìn)而影響了教學(xué)的順利開展。

4、專業(yè)技能的不足。專業(yè)技能上還需要進(jìn)步學(xué)習(xí)提高，加強(qiáng)平時的鍛煉。

5、對低年級的體育教學(xué)上。低年級課堂常規(guī)的培養(yǎng)的不足，課堂組織形式上的欠缺，以及教學(xué)方法、教師語言的兒童化、動作要領(lǐng)的口訣化等方面還存在一些問題。

二、課余體育活動

積極開展學(xué)生晨練工作，思想上重視，組織上嚴(yán)厲執(zhí)行，積極與班主任進(jìn)行溝通，使每天的晨跑保質(zhì)保量完成。同時因本校在永州是第一屆辦學(xué)，學(xué)生人數(shù)的特殊性，許多的興趣小組活動沒有得到開展，這對整體的課余體育鍛煉產(chǎn)生了一定影響。包括陽光體育活動的開展也出現(xiàn)斷斷續(xù)續(xù)，缺乏科學(xué)性，組織性。這在下一步的工作中需要重點(diǎn)做出調(diào)整，做到有計劃、有組織、科學(xué)性，使全校形成濃厚的體育文化氛圍。完滿完成了我校第一屆校運(yùn)會。本屆運(yùn)動會在全校師生員工的努力下開得隆重，辦的成功，促進(jìn)了學(xué)生體質(zhì)健康，對激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣產(chǎn)生了積極意義。在項(xiàng)目設(shè)置上做到了趣味、競爭的有機(jī)結(jié)合，使本屆運(yùn)動會場充滿了歡歌笑語。作為組織策劃者，為本屆運(yùn)動會的順利進(jìn)行感到欣慰，但也同時反映了自己存在的不足：

1、前期的準(zhǔn)備工作做得不足。包括裁判的培訓(xùn)、比賽場地的前期準(zhǔn)備、開幕式彩排等，事項(xiàng)的進(jìn)展沒有及時與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，使執(zhí)行上出現(xiàn)偏差。

2、在獎項(xiàng)的設(shè)置及最終的“精神文明班集體”的評選上沒有做到全面考慮，缺乏妥當(dāng)性。

3、自身的組織能力上的不足，沒有和班主任進(jìn)行交流，這些方面還需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

總之，在一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深的感受到，要想上好每一堂課，不僅僅只是完成教學(xué)任務(wù)，更需要做好每個環(huán)節(jié)，每一個步驟，并要積極反思總結(jié)。一個學(xué)期的時間，使我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名教師，我自知自身的不足，因此，在以后的日子里，我除了努力提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課，做好每一項(xiàng)工作。

第三篇：永州泓文實(shí)驗(yàn)學(xué)校2011年體育工作總結(jié)

永州泓文實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010—2011年下學(xué)期體育工作總結(jié)

——陳歷志

2010—2011學(xué)第二學(xué)期的體育工作即將結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及各位同事的支持和大力幫助之下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作得以順利完成。本學(xué)期是我執(zhí)教生涯的第二學(xué)期，回歸這半年的時光，有成果也有不足?，F(xiàn)就本學(xué)期體育工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極反思。教學(xué)中用心備好每一節(jié)課，從每一篇教案入手，做好課前準(zhǔn)備。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，注意學(xué)生的實(shí)際情況，做到區(qū)別對待。針對上學(xué)期教案文字表述太多的缺點(diǎn)，本學(xué)期教案的板書上合理的運(yùn)用簡筆圖表述，不僅豐富了教案，更提高了自己的繪圖能力。課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極借鑒上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，糾正教學(xué)誤區(qū)，提高自身教學(xué)組織能力。

其次，樹立學(xué)習(xí)觀念，不斷提升自身知識水平。教學(xué)之余，認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，加強(qiáng)自身技能。為了進(jìn)步提升教學(xué)能力，本期訂閱了《體育教學(xué)》、《中國學(xué)校體育》兩個期刊雜志及購買了多本教育類書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極反思，并做好學(xué)習(xí)筆記，有效的將理論知識轉(zhuǎn)化到教學(xué)的實(shí)踐中，提高了課堂教學(xué)，提升了教學(xué)質(zhì)量。同時加入了中國學(xué)校體育博客圈及學(xué)體讀者QQ群，多次向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教在教學(xué)中碰到的一些實(shí)際問題，有效的解決了課堂問題。不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。

再者，調(diào)動學(xué)生積極性，注重課堂教學(xué)效果。在“健康第一”思想指導(dǎo)下，樹立了以快樂式和成功體育教學(xué)為主的指導(dǎo)方針。堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。教學(xué)中注重學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，通過以小組活動為主的教學(xué)，有效的提高了課堂教學(xué)效果，加強(qiáng)了班級凝聚力，課堂氣氛也得到提高。有效豐富教學(xué)內(nèi)容，如滾鐵環(huán)、呼啦圈等教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，有效的將拓展游戲如定向運(yùn)動、少兒趣味田徑項(xiàng)目引入課堂，豐富了課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)體育和參加體育鍛煉的積極性。最后，提升自身科研能力，實(shí)現(xiàn)教研結(jié)合。積極反思課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)科研論文寫作方法，認(rèn)真專研，提升自身科研能力，本期共完成教學(xué)論文兩篇、教學(xué)案例設(shè)計三篇，其中一篇論文獲區(qū)教學(xué)論文評比一等獎。

二、課余體育活動

認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行晨練，注重思想教育，提高學(xué)生健身意識。與去年相比，學(xué)生自主參與晨練健身的主動性有很大提高。規(guī)范兩操，對隊形排列進(jìn)行了調(diào)整，有效地提高了學(xué)生的集合效率。完滿完成了我校首屆趣味運(yùn)動會。本屆趣味運(yùn)動在全校師生的共同努力下圓滿完成，克服了裁判不足、天氣炎熱的各種不利因素，使得運(yùn)動會在歡快、和諧的氛圍中完滿落下帷幕。加強(qiáng)了對體育器材的管理與開發(fā)，提高了體育器材的利用率及豐富校園體育運(yùn)動。

所取得的成績是值得驕傲的。但也更需要充分認(rèn)識到自身的不足，只有這樣才能使各項(xiàng)工作朝著更好的方向發(fā)展：

幾點(diǎn)不足：

1、學(xué)生技能掌握上沒有做到深化鞏固。在教學(xué)中注重量的完成忽視了質(zhì)的提高，對一些技能動作教學(xué)沒有有效的進(jìn)步鞏固，導(dǎo)致學(xué)生掌握不牢，停留在表面認(rèn)認(rèn)知。

2、教學(xué)語言上沒有做到區(qū)別對待，缺乏藝術(shù)性。對低年級的教學(xué)上沒有更好的用童稚化的語言進(jìn)行教學(xué)，缺乏情景化教學(xué)的合理運(yùn)用。教學(xué)上有時缺乏耐心。

3、教學(xué)課堂效率有待進(jìn)一步提高。

4、因?yàn)楦鞣矫娴脑?，本學(xué)期興趣小組沒有有效的開展起來。

5、晨跑上，雖然學(xué)生自主性加強(qiáng)，但質(zhì)量上下降，跑道上秩序比較混亂，存在安全隱患。

6、在趣味運(yùn)動會比賽形式設(shè)置上存在不合理，沒有進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)?？傊?，在以后的教學(xué)中，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼承好的案例，改進(jìn)不足，不斷提高自身課堂教學(xué)組織能力，以其將各項(xiàng)工作做的更加完美。

二〇一一年六月十七日

第四篇：永州泓文實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)委活動記錄

永州泓文實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)委活動記錄

永州泓文實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)委是2012年月成立的，校團(tuán)委在學(xué)校伍校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，團(tuán)員數(shù)量不斷增加，團(tuán)員的思想素質(zhì)不斷提高。校團(tuán)委團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以學(xué)習(xí)為重心，以育人為主線，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才為目標(biāo)，堅持以服務(wù)大局與服務(wù)青年相統(tǒng)一，在團(tuán)員青年思想政治教育、社會實(shí)踐、繁榮校園文化和團(tuán)的自身建設(shè)等一系列活動中取得了優(yōu)異成績，為青年學(xué)生提供了成人成才的廣闊舞臺，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

2013年4月

第五篇：永州泓文實(shí)驗(yàn)學(xué)校爭創(chuàng)青年文明號實(shí)施方案

永州泓文實(shí)驗(yàn)學(xué)校爭創(chuàng)青年文明號實(shí)施方案

為響應(yīng)團(tuán)市委開展創(chuàng)建“青年文明號”活動的號召，推動我校創(chuàng)建文明單位活動的開展，學(xué)校團(tuán)委在全體青年教師中大力推進(jìn)創(chuàng)建“青年文明號”活動。為了有效地指導(dǎo)創(chuàng)建工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以提高青年教師的職業(yè)道德、教學(xué)技能和服務(wù)質(zhì)量為目的，組織和引導(dǎo)全校青年教師進(jìn)一步弘揚(yáng)艱苦奮斗和敬業(yè)愛業(yè)精神，立足本職崗位，勤奮工作、文明從業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，通過這一主題活動的持久、深入地開展，充分調(diào)動和發(fā)揮青年教師的積極作用，促進(jìn)青年團(tuán)員在開拓進(jìn)取中快速成長，在教育教學(xué)活動中發(fā)揮生力軍的作用。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：伍秋月

副組長：張中保 唐春春 周恒博

組員：各教研組組長

三、創(chuàng)建口號

為民族富強(qiáng)培養(yǎng)棟梁之才

四、創(chuàng)建宗旨

時刻貫徹執(zhí)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，倡導(dǎo)全體成員樹立“誠信、務(wù)實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的宗旨，樹立全體成員的責(zé)任感，培養(yǎng)扎實(shí)肯干、高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，塑造出泓文教育這一全國 “品牌”形象，以主人翁的姿態(tài)向社會展示“青年文明號”的風(fēng)采。

五、創(chuàng)建目標(biāo)

創(chuàng)建青年文明號，爭當(dāng)師德標(biāo)兵。

六、實(shí)施步驟

創(chuàng)建活動分為三個階段，即動員階段、全面創(chuàng)建和考核驗(yàn)收階段。

第一步 動員宣傳（2012年3月至2012年4月）

通過座談、組織學(xué)習(xí)等方式，讓青年教師了解“青年文明號”的有關(guān)知識，通過召開會議，發(fā)布“倡議書”等，動員大家提高認(rèn)識，積極行動，懷著滿腔熱情投入到創(chuàng)建活動中去。

第二步 全面創(chuàng)建（2102年5月至11月）

將分為三個方面落實(shí)：

1、抓好基礎(chǔ)管理

制定《創(chuàng)建青年文明號管理辦法》，加強(qiáng)對創(chuàng)建活動更加全面、廣泛、持久、規(guī)范地開展下去，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子；收集、整理并分類保存號創(chuàng)建活動中形成的文件、資料，建立創(chuàng)建檔案；提出創(chuàng)建口號，制定創(chuàng)建計劃及有關(guān)規(guī)章制度，并張貼在醒目位置。并設(shè)立意見箱，公布投訴電話。擬辦一個創(chuàng)建市級“青年文明號”宣傳櫥窗。

2、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)

抓好青年教師的思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化服務(wù)意識。每周要安排一定的時間，學(xué)習(xí)相關(guān)政策、法規(guī)和教學(xué)理念和方法，并經(jīng)常開展教學(xué)基本功競賽等評比活動，促進(jìn)大家的業(yè)務(wù)水平，力促創(chuàng)建活動緊緊圍繞“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨深入持久地開展。

3、外樹形象

嚴(yán)格遵守“教師職業(yè)道德規(guī)范”，圍繞“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位家長；成立義工組織，向社會奉獻(xiàn)愛心。

第三步 考核驗(yàn)收（2012年12月）

參考創(chuàng)建“青年文明號”評分標(biāo)準(zhǔn)，逐一對照落實(shí)，通過自查找出不足，并進(jìn)行整改，進(jìn)一步完善各項(xiàng)創(chuàng)建工作，接受團(tuán)市委考核驗(yàn)收小組的考核驗(yàn)收。