第一篇：高考語文語用題高分技巧

高考語文語用題高分技巧

原創(chuàng) 莊永海

在高考語文之中，兩道語言運用題占據(jù)了12分的分值，雖然題目很簡單，但這幾年語用題都成了提分空間較大的題目。如此的香餑餑，我相信只要我們把握一定的技巧，就有機會沖擊滿分。并且，拿下作文前的最后一題會對后面寫作文減少壓力，從而全盤有助于我們將語文拿下。以下是我對語言運用題的一些拙見。

語言運用題的考查形式千變?nèi)f化，不管遇到那一種類的題，我們都不能驚慌失措，要仔細地審題，把握以下的規(guī)則。

①仔細審題，弄清題目的要求。這是語用題最重要的原則，弄不清題目要求一定會事倍功半。②根據(jù)不同的題型，尋找答題的切入點。比如說壓縮語段題，答題切入點就是找出語段的主干。

③注意特定題型的格式。這也是考查我們運用文字的能力，比如說請假單、告示、短信都有特定的格式，這也是我們要注意的。

④注意內(nèi)容。我們的答題一定要根據(jù)題干語段得出，這樣我們就要突出針對點，而不是泛泛而談。同時我們的內(nèi)容也要創(chuàng)新，開拓思維。比如題目請續(xù)寫“運動會上，運動員_______”這樣的話就要求我們抓住運動會上的運動員為主體去續(xù)寫，并且我們要不落窠臼，積極創(chuàng)新。⑤注意謙詞、敬詞的使用。這就是要求我們的答題要得體、流暢，需要我們平時的語言訓(xùn)練。以下是我歸納的一些語用題題型的解題要點：

①壓縮語段：我們要抓住所給語段的主要對象、主要觀點，將主干和重要內(nèi)容抽離出來，合成一個流暢的句子。這個過程需要我們準確地去除一些不必要的信息，比如事件的起因或者是觀點的依據(jù)，并且抓住最重要的信息比如事件的結(jié)果或者是觀點的結(jié)論。

②擴張語段：我們要抓住題目中說給的語段說體現(xiàn)的主要對象來夸張，根據(jù)這一對象，圍繞這一對象展開聯(lián)想，這種聯(lián)想也要根據(jù)所給語段的語境而來，并且我們要大膽地運用修辭手法，美化我們的語言。

③仿寫：仿寫所要注意的就是一定要抓住所給句子的格式，也就是句式和修辭手法。根據(jù)這一格式發(fā)揮自己的聯(lián)想能力，從不同方面去填充內(nèi)容。

④應(yīng)用文：這一題型范圍很廣（包括廣告、海報、請假條、某某啟示、報告、信息）這樣我們就要根據(jù)題干給的要求，并且抓住所要表達的內(nèi)容，注意不同文體的格式，做到符合要求、內(nèi)容準確、得體通順。

⑤信息獲取：這一類題型一般是給我們一個調(diào)查的數(shù)據(jù)，要求我們根據(jù)數(shù)據(jù)分析整合出重點信息，并且根據(jù)信息提出相應(yīng)的措施。這樣我們就要根據(jù)數(shù)據(jù)進行分類，分析不同類別的數(shù)據(jù)存在的不同特點，用簡練的語言總結(jié)出數(shù)據(jù)的特點。同時聯(lián)系生活實際，根據(jù)這一數(shù)據(jù)特點大膽地提出相應(yīng)的設(shè)想。

語言運用題需要我們平時針對語言文字的應(yīng)用多做訓(xùn)練，不斷提升我們對文字的信息獲取、分析整合、聯(lián)想、格式運用、修辭技法的能力。我們不妨可以選擇多去閱讀不同種類的文章，廣發(fā)涉獵，提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，同時也需要我們平時練一練，寫一寫。我相信經(jīng)過這么多年的語言積累，拿下語言運用題并非難事。

第二篇：高考語文作文高分技巧

高考語文作文高分技巧

原創(chuàng) 莊永海

在高考語文之中，作文作為壓軸大戲，占據(jù)著大壁江山。許多學(xué)生從小到大都在摸索寫好作文的方法，然而作文仍是每年高考評卷分析中可提高空間最大的項目。因此，得作文者得天下，掌握高效有用的寫作技巧是寫得高分甚至滿分作文的重要手段，作為一名高中畢業(yè)生，我也想跟大家分享一下鄙人的作文技巧。一：擒賊擒王（審清主題）

拿到作文題，要知道它是一道題，是出題者引導(dǎo)做題者作答的橋梁。因此審清出題者的意圖很重要。命題、話題、材料作文都一個中心詞，而抓住這些中心，便是抓住了作者的意圖。作文的主角就選好了。比如2013廣東高考，材料中的“捐助”便是出題者需要學(xué)生去抓住的主題，去思考的事物。抓住“捐助”論述社會上各種與捐助有關(guān)的現(xiàn)象，結(jié)合你的思考，你的文章便符合出題者心意了。二：一見鐘情（抓住開頭）

如同人與人見面，第一印象非常重要。對于作文，你的開頭便是給閱卷老師的第一印象。在我看來，有一個既不炫目輕浮又不靦腆委婉的開頭你就會獲得老師的青睞。簡單來說，便是開頭要“切”合這篇文章的主題，開門見山一陣見血；而且開頭要不落窠臼，能夠讓閱卷老師一下子被你的文采和思想吸引。只要點出要說的道理或者主題，一句名言、歌詞，一句有哲理的話，或者是一段描述自然現(xiàn)象的排比段，便讓你脫穎而出。

三：滴水不漏（嚴密結(jié)構(gòu)）

寫文章的結(jié)構(gòu)層次，展現(xiàn)了一個學(xué)生的思想水平與邏輯能力。在高中語文考綱中，著重注重學(xué)生的邏輯思考能力，因此，嚴密你的行文結(jié)構(gòu)，會讓你的文章更加有說服力，吸引力。對于議論文，論點的提出，論據(jù)的分布（古今中外），論據(jù)的排列（并列、遞進、對比、相關(guān)），論證總結(jié)都需要經(jīng)過嚴密的組織，整篇文章才會滴水不漏。比如2012高考作文回到原點（回到什么原點，為什么要回到原點，怎樣回到原點）如此的結(jié)構(gòu)就得到較多的老師賞識。四：錦上添花（突出美化）

一篇好的文章必定在語言和說理方面吸引讀者，因此，在有一個嚴密的邏輯結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，對文章的語言和說理進行突出美化，你的作文必定能錦上添花。美化語言需要比較高的文學(xué)素養(yǎng)，也需要比較高的渲染技巧，所以平時應(yīng)該多去吸收“大家”大作中的高質(zhì)量養(yǎng)分，也應(yīng)該多去感受生活中每一個文字音符的魅力。再者，對于說理，選擇正反對比、相似相關(guān)、前后呼應(yīng)、排比突出的技巧都可以讓你的文章抓住閱卷老師的眼球。

五：畫龍點睛（完美結(jié)尾）

前有龍頭，后必有鳳尾。我們不需要冗長的結(jié)尾來強調(diào)你的觀點，不需要華麗的結(jié)尾來炫耀的文采，真正的好的結(jié)尾應(yīng)該是能起到畫龍點睛的作用。即能一陣見血地突出你的文章最重要的觀點與開頭呼應(yīng)，同時能夠?qū)⑷f千音符戛然而收，給讀者深深的思索空間。這樣一來，一篇優(yōu)秀的文章就能呈現(xiàn)出來。當然，好的文章需要我們平時多去雕琢。文學(xué)藝術(shù)來源于生活，若能洞察萬事百態(tài)的紋理，琢磨滄海桑田的規(guī)律，讓人生與自然溝通，把筆尖與心靈相連，好的文章便成竹于胸。

第三篇：高考語用題歸類指點

高考語用題歸類指點

一、提取關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞這一概念在撰寫正規(guī)論文時經(jīng)常涉及到，它指的是一篇文章或一段文字中最重要的詞語。要求考生從一段文字中提取出關(guān)鍵詞，其目的在于考查學(xué)生概括思想內(nèi)容、提取信息的能力。考生在解題時要大致把握關(guān)鍵詞的意思，否則解題思路就會受阻?！纠?】2005年全國卷一；提取下面一段話的主要信息，在方框內(nèi)寫出四個關(guān)鍵詞。（4分）

據(jù)報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復(fù)，而國圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬冊，殘損情況也相當嚴重，亟待搶救性修復(fù)，但全國的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。

【分析】 第 18 題考查概括內(nèi)容、提取信息的能力。文段主要有兩層意思：有太多的古籍需要修復(fù)，從事古籍修復(fù)的人才不足。從中提取最重要的詞語，無疑應(yīng)該是：古籍、修復(fù)、人才、不足。這四個詞基本能反映本段的主要內(nèi)容?！緟⒖即鸢浮抗偶?、修復(fù)、人才、不足

二、人物介紹

在某種特定場合對某人作介紹，必須要有針對性和目的性，另還要講究語言的簡潔、準確、得體。這一題型就其本質(zhì)，與壓縮語段類題型有相近之處。

【例2】2005年福建卷：“五四”青年節(jié)，希望中學(xué)邀請校友高明同學(xué)會母校演講。根據(jù)以下材料，請你以學(xué)生支持人的身份把他介紹給同學(xué)們。（不超過80字）（5分）

材料：高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。父親，46歲，中共黨員，大學(xué)畢業(yè)，機關(guān)工作人員。母親，45歲，大專畢業(yè)，小學(xué)教師。高明2004年畢業(yè)于希望中學(xué)，現(xiàn)為福建大學(xué)外語學(xué)院一年級學(xué)生。身高175厘米，圓臉，小眼。從小喜歡文學(xué)，愛好書法、體育等，小學(xué)時獲得?！皟?yōu)秀班干部”稱號和“故事大王”比賽一等獎，初中時獲得縣硬筆書法比賽二等獎，高二時獲得市演講比賽一等獎，大學(xué)時獲得省大學(xué)生演講比賽一等獎。為了這次回校演講，他閱讀了《演講與口才》、《大眾幽默》等刊物，寫了一大本讀書筆記，精心準備了演講稿《放飛青春》。

【分析】本題考查語言的簡明、銜接、得體能力。對于高明的信息既要簡明準確，又要符合主持人的口吻，語言簡潔而又親切大方。前后銜接恰當，給人以連貫感。邀請高明回母校的目的是給大家做演講，那些與主題無關(guān)的信息就必須省略掉。鑒于此，關(guān)于高明的出生、家庭、身高、長相等信息皆可刪去。

【參考答案】高明同學(xué)是我校2004屆校友，現(xiàn)在是福建大學(xué)學(xué)生，他愛好廣泛，曾榮獲省大學(xué)生演講比賽一等獎。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他做《放飛青春》的演講。【例3】2004年江蘇卷：根據(jù)語言環(huán)境,用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容.(4分)材料:①徐凡，男，江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。② 系我國紅學(xué)界后起之秀，③尤以考證作者身世見長。④專著《曹雪芹家世考》，《大觀園人物論》，《導(dǎo)讀》(獲優(yōu)秀教育圖書獎)在海內(nèi)外享有盛譽。

要求：①內(nèi)容適當。②表達得體。③符合口語特點。④將轉(zhuǎn)述的話寫在相應(yīng)的橫線上。學(xué)校邀請徐凡與學(xué)生座談時，你以文學(xué)社成員的身份向同學(xué)們介紹說：

【分析】此類題型在1993年全國卷中出現(xiàn)，第21題，要求將會議主持人的口頭通知改寫成書面通知。現(xiàn)代漢語的口頭語和書面語基本是一致的。但也存在著一些差別?？谡Z的句子比較短小，結(jié)構(gòu)較簡單，少用關(guān)聯(lián)詞語，語言形式活潑、自由；書面語的句子比較長，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，關(guān)聯(lián)詞語用得較多，有時沿用一些文言句式，語句嚴謹周密。詞語運用方面，也具有明顯的風格色彩上的區(qū)別：口語中大都運用通俗的口語詞語，書面語大都運用文雅的書面詞語。因此，考生只要能根據(jù)口頭語和書面語的區(qū)別，抓住題干中帶有提示性的四點要求去做，就能改寫成功。

本題要求“根據(jù)語言環(huán)境，用口語方式轉(zhuǎn)述書面材料的內(nèi)容”，因此應(yīng)有以下一些轉(zhuǎn)換的要點：①“徐凡”后應(yīng)加稱呼，不能介紹性別。②“系”、“后起之秀”必須轉(zhuǎn)換，可以轉(zhuǎn)換為“是”、“研究專家”等。③“作者身世”應(yīng)轉(zhuǎn)換為“曹雪芹的身世”或“《紅樓夢》作者身世”，“尤以……見長”用“尤其在……方面有專長”一類句子來轉(zhuǎn)換。④括號中的內(nèi)容必須轉(zhuǎn)換到句中表述。

【參考答案】① 徐凡教授是我們江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。② 他是我國著名的《紅樓夢》研究專家。③ 尤其在《紅樓夢》作者身世的研究方面有專長。④ 他的專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》，以及獲得優(yōu)秀教育圖書獎的《導(dǎo)讀》，在海內(nèi)外享有盛譽。

三、對對聯(lián)

著名國學(xué)大師陳寅格說過，對聯(lián)不僅能夠體現(xiàn)漢語的特性，而且具有多種檢測功能?！纠?】2005年福建卷：

根據(jù)下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，對出下聯(lián)，井擬出恰當?shù)臋M批。(4分)

上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)

下聯(lián)：

橫批：

【分析】對聯(lián)是2004年備受歡迎的題目。對聯(lián)的種類較多，但不管何類對聯(lián)，使用何種形式，卻又必須具備以下特點：一要字數(shù)相等，句式一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯(lián)字數(shù)必須相同，不多不少。二要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。三要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。四要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。此外，張掛的對聯(lián)，傳統(tǒng)作法還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。與對聯(lián)緊密相關(guān)的橫批，可以說是對聯(lián)的題目，也是對聯(lián)的中心。橫批就形式而言應(yīng)該是一個四字短語，就內(nèi)容而言應(yīng)該是對上下聯(lián)內(nèi)容的概括。好的橫批在對聯(lián)中可以起到畫龍點睛、相互補充的作用?！緟⒖即鸢浮肯侣?lián)示例：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D

橫批示例：振興中華

四、生日賀卡

節(jié)日或生日賀卡，是祝賀親友節(jié)日或生日的，印有圖畫、寫有文字的卡片。賀卡一般要注意一定的格式，感情要真摯、自然，語言要準確、得體。

【例5】2005年江西卷：寫一張給親屬的節(jié)日或生日賀卡。要求：感情真摯自然，語言連貫得體，至少使用一種修辭手法，不出現(xiàn)真實姓名，正文50字左右。（6分）

【分析】本題考查考生寫卡賀的能力。開放性高、鼓勵創(chuàng)新。寫賀卡必須要注意雙方的身份，一般要注意語言的連貫得體。在此基礎(chǔ)上應(yīng)講究文采，要注意對偶、比喻、排比等修辭手法的運用。如果再有精巧的構(gòu)思，定會讓人過目不忘?！緟⒖即鸢浮?爸爸：

今天是您的生日，你在千里之外為事業(yè)、為家人的生計奔波，正因為有您，我才能坐在教室中參加高考，我一定會像您一樣對得起社會，對得起家庭，對得起自己。祝您生日快樂！

您的兒子 即日 表姐：

送你一個香甜的粽子，以芬芳的祝福為葉，以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做餡，再用幸運的絲線纏繞。祝端午節(jié)快樂！

表妹：×××

五月初五

五、擬寫請柬

請柬即請?zhí)?，它是邀請客人時送去的通知。擬寫請柬，屬于應(yīng)用文的范疇，它與生活的距離很接近，對擬寫請柬的考查，體現(xiàn)了語言實用性和工具性的重要，另一方面也是“大語文”概念在高考試卷中的具體落實。

【例6】全國卷一：王孝椿準備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日，想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午12點來一起吃飯。請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體，表述簡明，措詞文雅。（不超過40個字）（5分）

王孝椿 恭請

六月七日

【分析】考查對常見應(yīng)用文體的運用。本題要求寫一份請柬，而寫請柬的要求是：①稱呼要得體（如劉伯父伯母）；②表達要簡明（如說明具體的時間、地點，邀請的原因等）；③措辭要文雅，有禮貌（如使用“家父”“壽辰”“恭請”“光臨”等）。注意了這些，評卷老師即使想扣分業(yè)無從下手。本題貼近生活實際，實用性強，須重視。

【參考答案】 請 柬

尊敬的伯父、伯母：

我們準備為家父過生日，請您二老 6 月16 日中午 12點光臨陽光飯店一起用餐。

王孝椿 恭請

六月七日

六、解讀漫畫

漫畫指的是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。漫畫一般用變形、比擬、象征等表現(xiàn)手法，構(gòu)成形象、生動、詼諧、幽默的畫面，以取得諷刺或歌頌、娛樂等效果。解讀漫畫十分必要：

首先，要學(xué)會觀察。對一幅漫畫，要求學(xué)生全面仔細地察看內(nèi)容，看清圖上畫了哪些事物？不放過任何一個細小的地方。

其次，要學(xué)會找事物之間的聯(lián)系。

再次，要展開聯(lián)想，如果通過聯(lián)想，能把問題解答了，就具備了對漫畫的解讀能力。

最后，根據(jù)觀察、分析結(jié)果，答出漫畫的主題思想。

【例7】2005年浙江卷：請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語。要求；體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字）（2分）

公益廣告語：_________________________________ 【分析】這幅漫畫由三部分組成。中間巨大的“毒”字構(gòu)成了全圖的主體，也彰顯著漫畫的主題。上面有個人正帶著好奇心張望，“第一次試試看”體現(xiàn)了他當時的心理。下方是一個骷髏頭正在墜落，暗示了吸毒的必然結(jié)局。讀懂了漫畫，其反吸毒的主旨就很清晰了?！緟⒖即鸢浮竣沤佑|毒品，結(jié)束人生。如果你想走完完美的一生，請別嘗試毒品。⑵一次的嘗試，無底的深淵。⑶白色的誘惑帶給你永遠的黑暗?！纠?】2005年湖北卷：仔細觀察下邊這幅漫畫，按要求作答。（4分）

⑴簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。（2分）

答：

(2)為漫畫擬定一個標題。(不超過10個字)

注意：不能以“無題”為題。(2分)

答：

【分析】這幅漫畫的內(nèi)容是：一棵枝繁葉茂的大樹，用他的濃陰遮蔽著兩棵難見天日的小樹，其中一棵在苦苦地尋找自己的空間。出題者可謂用心良苦，然而他犯了一個可怕的錯誤，遠離生活，自以為是，閉門造車。稍有生活常識的人都清楚，這么大的樹，它的下面根本不可能有小樹生存的空間，連小草都難以生存。也就是說這幅漫畫違背了生活常理，沒有生活的真實。所犯錯誤無異于唐代畫家戴嵩筆下?lián)u晃著尾巴的斗牛，宋徽宗筆下彎著脖子飛行的瑞鶴。我們要求學(xué)生觀察生活，了解生活，體驗生活，可我們的出題者（肯定也是語文教學(xué)的專家）卻背離了生活。這個錯誤的嚴重性在于誤人子弟，誤導(dǎo)教育。這道題的另一個錯誤，是出題者提供的答案。對“漫畫的內(nèi)涵”的解說，出題者引導(dǎo)到了“諷喻了當今社會中因過度呵護溺愛而導(dǎo)致的弊端”。（答案中出現(xiàn)的語病暫且不說）這個答案錯的更遠。漫畫想表述大樹對小樹的蔭庇和呵護，其實，大樹對小樹除了爭奪和欺凌，還有什么？而父母對孩子的呵護與溺愛的真正內(nèi)涵又是什么？奉獻。請問出題者，這根本無法類比的兩者是如何捏到一起呢？出題者遠離土地遠離生活的妙作和生拉硬拽胡亂聯(lián)系的妙想，令人無法茍同，敬請社會各界關(guān)注。【參考答案】（1）大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。作者借此諷喻了當今社會中因過度呵護溺愛而導(dǎo)致的弊端。（一棵大樹和兩棵小樹的鮮明對比，形象諷喻了當今社會過度呵護、一味溺愛的弊端，也可聯(lián)想到以強凌弱、畸形發(fā)展的不和諧現(xiàn)象）

（2）沉重的愛（或扭曲的愛或小樹需要更廣闊的天空）

七、廣告詞

【例9】2005年湖北卷：湖北省旅游局即將組團赴香港宣傳湖北。請結(jié)合湖北人文、地理特點，為該團擬寫一則推介湖北旅游資源的廣告詞。內(nèi)容中應(yīng)包含三峽、武當山和黃鶴樓。(不超過40個字)(5分)【分析】廣告詞必須凸現(xiàn)主旨，要能給人以鮮明的主題感。既然題目要求“內(nèi)容中應(yīng)包含三峽、武當山和黃鶴樓”，所以你必須按照執(zhí)行。另一方面，廣告詞還應(yīng)有一種親和力和感召力，要以誠感人，以情動人，體現(xiàn)出一種人文關(guān)懷。既實現(xiàn)了考查的目的，又借高考的舞臺為本地旅游業(yè)造勢，一舉兩得啊。

【參考答案】游長江三峽，賞水天美景；上武當名山，入空靈仙境；登黃鶴高樓，事業(yè)更上一層樓。

八、熟語仿寫

【例10】2005年北京卷：在下面語段的橫線處仿寫。要求：舉出兩個帶有“半”字的常用語并對其中蘊含的理趣作簡要說明。（4分）

“半”字是一個很普通的字，可在日常生活中，一個“半”字的巧妙運用，卻可以表達出諸多理趣。比如：“行百里者半九十”，意在提醒人們最后的堅持尤為重要。又如，意在 ；再如，意在。

以上這些話，借助“半”字，生動地道出了耐人尋味的生活體驗或人生感悟?！痉治觥看祟}要求考生既要從知識積累中提取兩個帶有“半”字的常用語，又要求對其中蘊含的理趣作簡要說明，還要與前面的句式保持一致。難易適中，區(qū)分度適宜。

【參考答案】

（1）“婦女頂起半邊天”，既表現(xiàn)出社會對婦女作用的贊許，又體現(xiàn)出女同志們的自信自強。（2）“軍功章有我的一半也有你的一半”，意為成功往往不是孤立的，離不開配角和他人。

（再如，）（1）“對孩子藏起一半愛”，表明家長真正懂得愛孩子。（2）“做事有決心等于成功了一半”，則道出了“意”和“行”的辯證法。

九、課文推薦

向別人推薦一篇課文，其側(cè)重點應(yīng)該是推薦理由的表達。在表達的過程中，既要講清楚這篇課文與眾不同的特點，又要闡述明白自己喜歡的理由。當然，文采也與得分相關(guān)?！纠?1】2005年全國卷二：學(xué)校舉行“我最喜歡的一篇高中語文課文”的推薦活動，請您填寫下面的表格，推薦一篇課文。要求表述簡明連貫，突出課文特點。（6分）

課文題目

推薦理由（不超過50字）

【分析】這道題難點在“推薦理由”，它可以是作者、寫作的題材、文章的體裁、文章結(jié)構(gòu)形式、情感的抒發(fā)、語言風格等等。有了思路，解題就不會困難。【參考答案】 課文題目：《離騷》 推薦理由：《離騷》是我國第一部抒情長詩，是屈原畢生心血的結(jié)晶，是《楚辭》的壓卷之作，更是一部浪漫主義的杰作。

十、總結(jié)寓意

總結(jié)歸納一則寓言的寓意，不僅考查學(xué)生的閱讀理解能力，還考查到語言的表達能力。這種一箭雙雕的題型，是有可取之處的?！纠?2】2005年遼寧卷：

閱讀下面一則寓言，用一個精練而深刻的語句總結(jié)其寓意。(不超過10個字)(4分)螃蟹媽媽對兒子說：“我的孩子，你別再橫爬了，直爬多好看啊!”小螃蟹回答說：“好媽媽，一點兒不假。如果你教我直爬，我一定能學(xué)著做。”螃蟹媽媽用了各種方法嘗試直爬都不行，于是她才明白起初那樣要求孩子有多愚蠢。

【分析】一則寓言，自有其特定的寓意，考生在閱讀時要認真辨析二者的對話以及最后的結(jié)語。

【參考答案】身教勝于言教（如超出要求字數(shù)，每超過一字扣1分，直至扣完為止）其他題型：

2005年全國卷I(冀、豫、晉、皖)：

第 19 題：班里舉行一次主題為“遠離毒品”的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個字，兩句話字數(shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。（6分）

分析： 考查在具體語境中按一定要求運用語言的能力。本題要求寫兩句話，字數(shù)相等，結(jié)構(gòu)大致相同，也就是以“遠離毒品”為內(nèi)容寫一副對聯(lián)。既然有此要求，對題干中的“寫兩句話”，就不要理解為毫不相干的兩句話。所寫的這兩句應(yīng)該在內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)。

需要注意的是，題干對結(jié)構(gòu)的要求較為寬泛，兩個句子大致對偶就可以了。

參考答案如下：

（1）積極行動，堵死毒品來源；自覺斗爭，遠離毒品誘惑。（2）抵制誘惑，遠離各種毒品；珍愛生命，創(chuàng)造美好人生。

（3）思建設(shè)祖國責任 遠離毒品

念報答父母恩情 珍愛生命

也可以結(jié)合毒品內(nèi)涵來入手設(shè)計，如：

看去漂亮 罌粟花實為美女蛇

聽來動聽 海洛英真是白骨精

橫批：珍愛生命（可不加）

由于這些變化都屬加大了難度，所以分值也相應(yīng)有所提高。如福建卷去年僅3分，今年變?yōu)?分；去年全國卷這題均為4分，今年兩卷都增加到6分。

2005年全國卷Ⅱ：19。日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。青寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。（6分）

示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門拜訪”。（1）想托人辦事，可以說“請您幫幫忙”，也可以說“ 您了”。

（2）情人原諒，可以說“請原諒”、“請諒解”，也可以說“請您 ”。（3）詢問長者年齡，可以說“您多大歲數(shù)”也可以說“您老人家 ”。

參考答案：①拜托 ②包涵 ③高壽

20．畢業(yè)前夕，班里舉行一次以“友誼”為主題的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個字，兩句話字數(shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。（6分）

解題思路：

比喻、比擬、對比是對聯(lián)常用的修辭方法，題目要求以“友誼”為主題，那么可以讓“友誼”直接在對聯(lián)中出現(xiàn)，這樣更突出主題。如：

鮮花要用水灌溉 或 信任乃友誼鑰匙

友誼要*人珍愛 誠摯即心靈橋梁 2005年北京卷：

24．在下面一段話后續(xù)寫。要求：①先用一句話擬寫出一種你自己不認同的看法，②然后寫出自己的看法和充分的理由，③不超過100字。（5分）

據(jù)報道，某位以獨特的“搞笑”風格塑造了眾多小人物的著名影星，被某大學(xué)聘為教授。對于他能否勝任，人們有著不同的看法。參考示例：

有人說，當好影星得了，何必去搶戴“教授”帽？

有人說，它既然能“以獨特的?搞笑?風格塑造總多的小人物”，那它就是一位喜劇大師，做藝術(shù)系教授絕對夠格！

有人說，學(xué)校當自強，別老想*明星擴大影響。

有人說，藝術(shù)也要結(jié)合實踐，這位著名影星就是實踐專家。

有人說，亂送“教授”帽子，反而顯得太廉價。

有人說，球隊要有單項教練，大學(xué)也不妨請“明星老師”。

有人說，這是學(xué)風的墮落，以后可能會自取其辱。

（本題答案比較開放，能體現(xiàn)“不同看法”，言之成理即可）2005年江蘇卷：

20．下面是有關(guān)“基因地理”項目的報道，請說明該項目的研究途徑和最終成果。(4分)

一項名為“基因地理”的全球科學(xué)研究計劃在北京啟動。來自10個國家的人類遺傳 學(xué)家，將用5年時間共同探尋人類在地球上的遷徙史，并繪制一張盡可能詳盡的人類遷徙地圖。如果說10年前啟動的國際人類基因組計劃主要關(guān)注人類的公共信息，那么“基因地理”項目則著眼于人與人之間的遺傳差異。已有的遺傳學(xué)證據(jù)表明，人類起源于非洲。隨著人們的流動和雜居，人的基因會發(fā)生變異，分析測試特定地區(qū)人的基因樣本，可以找到他們遺傳基因的不同特征，從而發(fā)現(xiàn)人類的遷徙軌跡。

⑴研究途徑：_________________________________________(不超過24個字)

⑵最終成果：_________________________________________(不超過12個字)答：⑴研究途徑：分析測試基因樣本，研究人與人的遺傳差異。

⑵最終成果：繪制成人類遷徙地圖。

21．現(xiàn)代著名散文家柯靈對微型小說的創(chuàng)作要領(lǐng)有如下形象的比喻：

(微型小說)“關(guān)節(jié)處一著棋活，妙手成春；結(jié)穴處臨去秋波那一轉(zhuǎn)，令人低回不盡?！?/p>

請你將柯靈的話用平易樸實的語言重新表述。(不超過40個字)(4分)答：關(guān)鍵地方寫得生動就滿篇生色；結(jié)尾點題處應(yīng)委婉含蓄，意味深長。2005年福建卷： 請為下面的消息擬一條導(dǎo)語。(不超過40字)(3分)最近，法國科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺說，天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠鏡拍攝到另一個“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星(木星)的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運行。但棕矮星與行星很難區(qū)分。天文學(xué)家早先說過他們發(fā)現(xiàn)了一個距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運行，亮度僅為后者的1／100。但他們不能確定這個物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運行的系外行星?？山衲暝缧r候的觀測報告根據(jù)它一年來的運動軌跡證明，該物體確實是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。

導(dǎo)語：

示例：歐洲科學(xué)家最近表示，他們相信自己第一次拍到了另一個“太陽系”的行星照片。

2005年山東卷：

23.請擬一條以“食品安全”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，形象生動，語言簡明。（在10—20個字之間）（4分）

答案示例：食品安全生產(chǎn)無小事，重重把關(guān)責任重于泰山。

解析：本題考查寫作公益廣告詞的能力，突出考查學(xué)生的語言運用知識和人文素養(yǎng)。寫作的關(guān)鍵是注意以下幾點：①主題鮮明；②語言要簡明，⑧公益廣告詞要求態(tài)度誠懇，感情真摯；④構(gòu)思新穎。

24.以“關(guān)愛”為開頭，仿寫兩個句子。要求：兩句都要與例句句式一致、字數(shù)相等，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同。（4分）

〔例句〕 關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的幸福。

關(guān)愛是一縷春風，給人身心的舒暢。

解題思路：

既以“關(guān)愛”為開頭，又要考慮與例句句式一致、字數(shù)相等，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同。那么仔細分析例句的句式和修辭方法，例句上下兩句都是因果關(guān)系的復(fù)句，修辭方法是比喻加比擬，這就為我們仿寫指明了路徑。如：

關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖。

關(guān)愛是一場春雨，給人心田的滋潤。2005年江西卷；

22．將下面句子加橫線的部分變換成四個“是”字句。(可適當增減詞語，保留全部信息，語意連貫)（2分）

書齋外面是陽臺，陽臺外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。

答：書齋外面是陽臺，陽臺外面__________________________。

本題考查考生改寫短句的能力。答案為：是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。要注意題干要求，要語意連貫，也就是說前后文要銜接自然。

第四篇：高考沖刺語用題訓(xùn)練

2014年高考沖刺語用題訓(xùn)練

1、很多古詩文堪稱流傳千古的佳作，其中有些詞句文字簡練，內(nèi)蘊豐滿，并逐漸固化為“成語”，歷來受到人們的喜愛。請仿照下面例句，從所學(xué)古詩文中引用一個成語，寫兩句話。

王勃參加盛宴，繪滕王閣秀麗秋景，嘆命運多舛失意人生，抒發(fā)老當益壯的壯志豪情。

2、標語是用簡單的文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號。閱讀下面的文字，為這次活動寫一個標語，要求語言簡潔。（不超過15字）

中國人歷來重情義，重感情，婚喪嫁娶、添丁增歲、喬遷新居等禮尚往來本無可厚非，但某市居民“趕情”名目繁多，生病住院、孩子考學(xué)、購買新車等都要隨禮，而且攀比成風，讓人不堪重負。此現(xiàn)象引起該市網(wǎng)民的特別關(guān)注和熱烈討論，也引起該市有關(guān)部門的高度重視，全市居民自發(fā)開展了減少“人情債”宣傳活動。

3、2014年3月8日凌晨，由馬來西亞吉隆坡飛往北京的航班MH370失去聯(lián)系，機上239名乘客和機組人員生死不明。消息一出，世界震驚。截止3月18日，經(jīng)20多個國家和地區(qū)多方搜救，客機仍然下落不明。據(jù)悉，機上有中國籍乘客154人。相信你與乘客家屬和全國人民一樣心急如焚，祈禱他們早日歸來。請以“回來吧，我的同胞！”為開頭寫一段話，表達自己對失聯(lián)同胞的祝福和期盼。要求至少使用一種修辭手法，不少于70字。

4、閱讀下面一段文字，在段首寫一句表觀點的句子（不超過10字）。

《紅樓夢》《水滸傳》《史記》是多少人都讀過的作品，可很多人讀過即完，只是得到一些故事而已，朱光潛卻從中看到了精深的文學(xué)和美學(xué)之理；含有“木葉”的詩句也不知有多少人讀過，很多人只讀到了一詩一義，林庚先生卻從這些詩句中總結(jié)出詩歌語言的暗示性問題；天南地北的種種建筑，人們大多熟視無睹，梁思成先生卻從中看到了中國建筑的特征。

5、關(guān)于漢字的構(gòu)成，前人有“六書”之說，是說漢字的六種造字方法，即象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。前四種是構(gòu)字方法，后兩種是用字方法。請參照表格內(nèi)容，選取二種造字方法下定義，并另舉一例。

定義一：

舉例：

定義二：

舉例：

6、下面兩個圖表是2011年我國人口總量及結(jié)構(gòu)變化情況。請閱讀圖表，按要求答題。

⑴、由圖一得出的結(jié)論：

由圖二得出的結(jié)論：

⑵、今年以來，各省先后放開了二胎生育政策，引起社會廣泛關(guān)注，但人口學(xué)家對此仍有分歧。一些學(xué)者主張大膽放開二胎政策，一些學(xué)者建議審慎放開。請談一談你的看法。（不少于40字）

第五篇：2019年高考新型語用題

2019高考新型語用題匯編

【上篇】語言文字運用（20分）閱讀下面三段文字，完成17-19題。

①這是古城里的一條小街，過去這里顯然駐扎過守城的軍隊，有一排排的營房為證。現(xiàn)在這里正在建筑仿古的街市和民居，已頗成氣候了，秦磚漢瓦，_________，雖沒有皇家氣象，卻也稱得上是_________。在最前面靠近巷口的地方，還立有一個牌坊，上書一副對聯(lián)，“市井里巷盡染六朝煙水氣，布衣將相共寫千古大文章”。此聯(lián)內(nèi)容很好，有__________之妙。但對得不甚工整，以我之見，不如將“大文章”改成“風情畫”，尚可__________。

②我上初中的時候，在杭州西湖看到過那副著名的對聯(lián)，“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”。當時我心中引發(fā)了強烈的震動。那時正看著《說岳全傳》，熱血沸騰著，一看這對聯(lián)真是絕了，其（），真可以說是獨步天下。

③我還曾在廣西看到過一副詠竹楹聯(lián)，一目之后就永遠忘不了，我以為那是最好的詠竹楹聯(lián)。內(nèi)容是：“一寸在土已有節(jié)，萬尺凌云仍虛心”。年代久遠，這副詠竹聯(lián)卻早已成了我的座右銘, 我在什么地方看到的已想不起來了

17.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．回味之無窮，概括之全面，含義之深刻，對仗之工整 B．概括之全面，含義之深刻，對仗之工整，回味之無窮 C．回味之無窮，對仗之工整，含義之深刻，概括之全面 D．概括之全面，含義之深刻，回味之無窮，對仗之工整

18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.金碧輝煌 富麗堂皇 妙筆生花 差強人意 B.雕梁畫棟 美輪美奐 巧奪天工 差強人意 C.金碧輝煌 美輪美奐 妙筆生花 心滿意足 D.雕梁畫棟 富麗堂皇 巧奪天工 心滿意足

19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?)（3分）

A.由于年代久遠，這副詠竹聯(lián)卻早已成了我的座右銘，我在什么地方看到的已想不起來了。

B.年代久遠，這副詠竹聯(lián)卻早已成了我的座右銘，但我在什么地方看到的已想不起來了。

C.由于年代久遠，我在什么地方看到的已想不起來了，但這副詠竹聯(lián)卻早已成了我的座右銘。

D.由于年代久遠,我在什么地方看到的已想不起來了,這副詠竹聯(lián)卻早已成了我的座右銘。

20．下面是X市X中學(xué)學(xué)生張曉寫給《語文匠》編輯部的投稿信，其中有五處表達存在不得體的情況，請你找出來并進行修改。（5分）《語文匠》編輯部：

我是 X市X中學(xué)學(xué)生張曉，是一位酷愛寫作的妹仔。久聞你刊大名，決定向你刊投稿?，F(xiàn)奉上作品《蒙茶飄香》一篇，敬請拜讀。還望務(wù)必拔冗回示為謝！

此致 敬禮！

張曉2018年7月

6日

答:

21.閱讀下面文段，圍繞“國家精神”，根據(jù)劃線句子仿寫三句話，組成排比句式。（6分）

國家精神是什么？簡單兩個字，就是一個國家的“國魂”。

它是一種“為天地立心，為生民立命”的赤子精神，B.(本題要按邏輯順序來排序,”回味之無窮”是表達效果,一般要排在最后,故選B.)

18.B.(雕梁畫棟:指房屋的華麗的彩繪裝飾。金碧輝煌:形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。美輪美奐：原本多形容建筑物雄偉壯觀、富

麗堂皇；也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。富麗堂皇：形容房屋宏偉豪華；也形容詩文詞藻華麗。妙筆生花：比喻筆法高

超的人寫出動人的文章。巧奪天工：指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。差強人意：形容尚能令人滿意。心滿意足：形容

心中非常滿意。）19.C.20．答案：

（1）“你刊”改為“貴刊”（2）“妹仔”改為“女生”

（3）“作品”改為“拙作”或“拙筆”（4）“拜讀”改為“指正”

（5）“務(wù)必”改為“能”或“能夠”

21.示例：它是一種“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的奉獻精神

它是一種“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的無畏精神

它是一種“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的奮發(fā)精神

【下篇】語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

宋人的“意”如何呢？大概看來它幾乎是晉人之韻的重現(xiàn)。蘇軾一生屢遭磨難而不改曠達之性，一直以佛老思想為其儒家思想之外的另一精神支柱。對于書法，蘇軾主張“書初無意佳乃佳爾”，黃庭堅不吝以“天然自工”來贊美。以其作品《黃州寒食帖》來說，寫得，一氣呵成。其中字體大小的變換、力度輕重的控制與節(jié)奏的緩急等，都是，毫無做作之態(tài)。然而即使這件 的作品，其韻味也與《蘭亭集序》不大一樣。首先是強烈的個性。全篇幾乎都用外露的側(cè)鋒筆法，而字的大小、力度和行筆的節(jié)奏也起伏劇烈；如《前赤壁賦》,其字形多欹側(cè)，筆法既繼承王羲之等前人筆意，又自由不拘，（），盡顯其書法個性，即“端莊雜流麗，剛健含婀娜”。《蘭亭集序》則多以中鋒行筆，優(yōu)雅從容，在筆法與結(jié)構(gòu)等要素的和諧中透出淡淡的韻味。其次是濃烈的情感抒發(fā)。這不僅詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見；而《蘭亭集序》則不僅全篇內(nèi)容顯得，只在篇末一點淡淡的憂傷，而且在書寫的過程中，也以輕松的方式保持著字形和章法各方面的流暢，不令其產(chǎn)生突兀的阻滯。因此，前者表現(xiàn)出較為濃郁的“意”，后者則顯得“無為而治”。

概括來說，晉人的“韻”主要關(guān)注的是書法的客體漢字，而宋人的“意”，更多關(guān)注的是書法主體的審美情操與藝術(shù)功力。

17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.行云流水

信手拈來

渾然天成悠然自得 B.行云流水

信馬由韁

相得益彰

悠然自得 C.天衣無縫

信手拈來

相得益彰

泰然自若 D.天衣無縫

信馬由韁

渾然天成泰然自若

18.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.進而通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿，又端整沉著 B.進而通篇作品既端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿 C.因此通篇作品既端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿 D.因此通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿，又端整沉著

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.不僅詩的筆法的變換，而且在內(nèi)容中鮮明可感，其字勢的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見

B.這不僅在詩的筆法的變換，而且在內(nèi)容中鮮明可感，其字勢的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見

C.不僅詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見

D.這不僅在詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見

20．下面是中國天氣網(wǎng)一則應(yīng)用文的一部分，在標點、字形、語法和語言得體方面都存在問題，請找出其中的四處并修改。（6分）

《中國天氣網(wǎng)》天氣新聞?wù)鞲鍐⑹?/p>

《中國天氣網(wǎng)》內(nèi)容涵蓋豐富，其中《天氣新聞》欄目尤其受到各界廣泛關(guān)注。天氣新聞在報道突發(fā)天氣事件和提高防災(zāi)減災(zāi)常識方面起到重要作用。自本網(wǎng)2008年7月正式上線以來，每天都需要發(fā)布大量全國各地重大天氣新聞。由于網(wǎng)站影響不斷擴大，公眾對各地天氣新聞的時效性和內(nèi)容的豐富性要求不斷提高，而本網(wǎng)編輯人數(shù)有限，現(xiàn)特向各省、市、區(qū)級氣象局征稿，請務(wù)必踴躍投稿。

（1）

（2）

（3）

（4）

21.請參照下列文段中劃線句的邏輯方式，反駁對方的觀點。要求符合事理，每空不超過20字。（5分）

某天，北京大學(xué)課間休息時，眾教師閑聊起譚鑫培演出的《秦瓊賣馬》。胡適道：“京劇太落伍，甩一根鞭子就算是馬，用兩把旗子就算是車，應(yīng)該用真車真馬才對！”在場者恭聽高論，一時無人應(yīng)聲。黃侃慢慢站起身，說道：“適之，唱《武松打虎》怎么辦？”胡適一時語塞，眾人哈哈大笑。

①有一天，有個地主在家里喝酒。正喝得高興的時候，酒壺里沒有酒了，他連忙喊來長工去給他打灑。長工接過酒壺問：“酒錢呢？”地主很不高興地瞟了長工一眼說：“有錢能打酒算什么本事？”長工沒有再說什么，拿著酒壺就走了。過了一會兒，長工端著酒壺回來了，地主暗自高興，接過來就往酒杯里斟酒，可倒了半天也沒倒出半滴酒。原來酒壺還是空的。地主沖著長工喊叫：“怎么沒有酒？”

假如你是這位長工，請寫出一句反駁的話：

②加拿大外交官朗寧出生于中國。多年后，當他競選加拿大某省議員時，反對派大肆宣傳他是“喝中國人的奶長大的，身上一定有中國血統(tǒng)”。

假設(shè)你是朗寧，請寫出一句反駁的話：

17.A【解析】本題考查辨析近義成語的能力。辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。行云流水：形容詩文、書畫、歌唱等自然流暢。天衣無縫： 比喻詩文等沒有破綻。信手拈來：多指寫文章時能自由純熟地選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。信馬由韁：比喻漫無目的地閑逛或隨意走動。渾然天成：形容詩文結(jié)構(gòu)嚴密自然，用詞運典毫無斧鑿痕跡；亦形容人的才德完美自然。相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。悠然自得：形容自由清閑、心情舒暢。泰然自若：形容在緊急情況下沉著鎮(zhèn)定、不慌不亂。

18.C【解析】本題考查語言表達連貫、邏輯意脈一致的能力，答題時注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示。從邏輯關(guān)系上看，應(yīng)是因果關(guān)系。而“進而”表遞進；“因此”才表因果。從上下文邏輯意脈貫通上看，先言“端整沉著”，后表“頗具跌宕搖曳之姿”。

19.D【解析】考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。將病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的難度，但方法是不變的。此句必須有主語“這”與上文銜接，排除AC；同時，“鮮明可感的內(nèi)容”是“濃烈的情感抒發(fā)”的直接表現(xiàn)，排除AB。

20.（6分）（1）將標題中的“啟示”改為“啟事”或“公告”。（2）兩處“中國天氣網(wǎng)”都應(yīng)該去掉書名號。（3）將“提高”改為“普及”。（4）將“自本網(wǎng)”中的“本網(wǎng)”移至“每天”前（或?qū)ⅰ白员揪W(wǎng)”改為“本網(wǎng)自”）。（5）將“務(wù)必”刪掉。（答對1點1分，2點3分，3點4分，答出任意4點6分）

21.(1)示例：壺里有酒才能倒出酒來算什么本事？（2）示例：喝牛奶長大的，難道就有牛的血統(tǒng)了？（答對1處3分，2處全對5分）【解析】本題考查語言表達準確、鮮明、生動的能力。