第一篇：關于雷鋒的作文雷鋒——永恒的精神

關于雷鋒的作文:雷鋒——永恒的精神

摘要： 如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是最小的螺絲釘你是否永遠堅守崗位？雷鋒就是這一線陽、這一滴水、這一粒糧食、這最小的螺絲釘！

如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是最小的螺絲釘你是否永遠堅守崗位？雷鋒就是這一線陽、這一滴水、這一粒糧食、這最小的螺絲釘！

雷鋒這已不僅僅是一個名，他代表的是一種精神一種舍己救人、無私奉獻的精神、雷鋒代表的精神，其實來源于一種愛、熱愛覺、熱愛祖國、熱愛人民、雷鋒一個中國人所熱知的名字，40多年過去了，從雷鋒生活的那個年代到現(xiàn)在，社會和人們的生活已發(fā)生了很大了很大的變化、雷鋒始終唱響了時代的最強者，全心全意為人民服務都貫穿著雷鋒的一生，也是雷鋒精神的核心內容，他反映了一個用馬克思、毛澤東思想武裝起來的共產主義戰(zhàn)士、堅定的共產主義信念和崇高的共產主義精神，也反映了一個共產黨員無私奉獻的人生態(tài)度。歷史證明，雷鋒精神已成為推社會進步的一大影響力量。

雷鋒曾說過我覺得人生自世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的手創(chuàng)造財富為人類的解放事業(yè)共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。

雷鋒同志是社會主義時期，新一代新人的光榮典范他一生受憎分明，言行一致無私的為共產主義奮不顧身的貢獻一生。

雷鋒同志的無私貢獻，舍己救人的精神，我們新一代人要學習的精神，是生活的指引明燈。

第二篇：雷鋒,精神永恒

老師們、同學們：大家好！

今天，我演講的題目是——

雷鋒，精神永恒

雷鋒，一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續(xù)不斷，影響一個時代的社會風尚。

“革命需要我去燒炭，我就做張思德；革命需要我區(qū)堵?lián)屟郏揖腿プ鳇S繼光。”——雷鋒，這樸實的話語充分反映了一個革命戰(zhàn)士一切服從黨安排，一切從革命利益出發(fā)的共產黨主義崇高品質。雷鋒曾說：如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著生活的崗位??

偉大出自平凡，崇高寓于平凡。“合抱之木生于毫末，九層之臺起于壘土，千里之行始于足下。勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?/p>

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；善于合作，樂于奉獻；想雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)；像雷鋒那樣發(fā)揚“釘子”精神，做一名優(yōu)秀的共產主義事業(yè)接班人！

毛主席說：“做一件好事并不難。難的是一輩子做好事?！倍卒h就用自己的實際行動為人民做了一輩子好事。當今世界迅速發(fā)展，光怪陸離然，而我們的心靈卻開始變得冷漠，見危不助，遇老不扶，多少世俗私欲充斥著世界的角落。

然而，無論時空如何變化，那些決定社會向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的暗中溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園?！蓖瑢W們，作為新時代的青少年，我們更像雷鋒那樣，滿腔熱枕，堅持不懈。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，用共產主義思想的瑰麗珍珠，鑲嵌出社會主義精神文明的巍巍大廈。

雷鋒精神，熠熠生輝。

學習雷鋒，精神永恒！

陳子碩

兗州市第一中學高

二、輔導老師李春亮

2012年3月班13

第三篇：永恒的精神(雷鋒)

永恒的精神

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？這段話你是否知道？若真不知道，就太out啦。這可是出自中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰(zhàn)士——雷鋒。

1940年，雷鋒出生在湖南省望城縣一個貧窮農民家庭，少年就成了孤兒。因他對中國共產黨懷有深厚的感情，長大之后1960年加入中國共產黨，并時刻不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨，忠于人民，忠于祖國，忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領；以甘當“螺絲釘”的精神，干一行，愛一行，鉆一行，在工作崗位上作出了不平凡的事跡。

雷鋒，他就像一根蠟燭，燃燒自己，為人們帶來了光明，時刻不忘為人們服務。他生活簡樸，節(jié)儉的甚至連一雙襪子都不舍得為自己買。他舍不得吃，舍不得穿，一心只想著把自己攢的錢捐給貧困地區(qū)。雷鋒就是一顆小小的螺絲釘，默默無聞的為國家貢獻著自己的力量，他總不求回報。在車上他主動給老人和小孩讓座，因此，人們這樣評價他：“出行不到一公里，好事做了一火車?！笨商鞜o情，讓雷鋒早早去世，僅23歲。他的人生就好比是一顆流星，璀璨萬分卻早早隕落。

這便是雷鋒，一個平凡的人，但也是一個偉大的人。他就像

茫茫大海中的浪花一朵，反射著整個太陽的光輝。他就像是浩瀚長空的星辰一個，明亮而又閃耀。雷鋒雖然已經去世了，可他的精神永存。他的精神就像一顆明星，指引著我們前進的方向；他的精神就像一個羅盤，使我們駕著人生的舵向前航行。他的那種精神激勵著我們一代又一代的人，而今天，作為中學生的我們，到底該怎樣以自己的切實行動來體現(xiàn)新時代的雷鋒精神呢？學習雷鋒精神，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。學習雷鋒精神，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習；掌握建設祖國的本領，更好地適應現(xiàn)代化的需要。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛，誠實守信，助人為樂，見義勇為。我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校”作為今天的主旋律。文明班級，大家都來爭。保持校園里的清潔，不隨便扔紙屑紙團食品袋，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，文明班級就非你班莫屬了。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒精神。從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的小“雷鋒”，共同高歌“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強、、、、、、”

深圳格瑞特希望學校八年級：陳觀林

指導老師：彭秋華

第四篇：永恒的精神永遠的雷鋒

永恒的精神永遠的雷鋒

石塘學區(qū)中心小學三⑴班張欣茜

時光匆匆，春華秋實。雷鋒，已經離開我們五十多年了。在這期間，無數(shù)雷鋒式的人物涌現(xiàn)出來。他們雖然有的人毫不起眼，但是他們卻處處實踐著雷鋒精神，在平凡的事業(yè)中做著不平凡的事情。而我們少年兒童，也要在中華民族偉大復興的時代大潮中，繼續(xù)弘揚雷鋒精神，為社會做出一絲貢獻。

雖然雷鋒叔叔已經離我們遠去了，但是在我們的身邊，有著雷鋒精神的人，不是也越來越多了嗎？

面對落進滔滔江水中的孩子，有的人義無反顧地跳了下去，等到孩子被救上來時，救孩子的人卻默默離開；有的人為了救落水的人，落水的人被救上來了，而去救人的人，卻永遠也上不來了。有人問：“為了別人，犧牲自己的生命值得嗎？”一個響亮的聲音回蕩在每個人的心頭——值得！因為，這就是雷鋒精神！

一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。而在生活中，那位可敬的老人——白芳禮，不就是這樣的一個人嗎？

白芳禮是一位平凡而又善良的老人。年輕時，成了一名三輪車車夫。憑著一雙腿，成了為人民服務的勞動典范。后來，白爺爺看到無錢上學的孩子，就下定決心，幫助貧窮的孩子實現(xiàn)上學的夢想。這一年，他74歲。他在生命的最后18年里，用蹬三輪車掙下的35萬元錢，無償資助了300多名貧困生。每天，白爺爺一大早就出門，晚上11點多才回來，一年365天，從未間斷。老人資助的學生都走上了

不同的工作崗位，而老人那種無私奉獻的精神，也會永遠留在人們心中。

在雷鋒精神的鼓舞下，無數(shù)個雷鋒傳人不斷涌現(xiàn)，他們身上閃爍著中華民族傳統(tǒng)美德的光彩。他們的人生追求，也正是我們少年兒童永遠學習的光輝榜樣。

一心向著黨，向著社會主義的堅定立場；全心全意為人民服務，無私奉獻的崇高思想；甘當革命的“螺絲釘”，干一行、愛一行、鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度；刻苦學習和鉆研理論的“釘子”精神；勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風，這，就是——雷鋒精神！

而我們少年兒童，也要擁有雷鋒精神，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，成為祖國的棟梁之材！

第五篇：永遠的雷鋒永恒的精神(總結)

永遠的雷鋒永恒的精神

——寧江區(qū)實驗中學開展“學雷鋒”宣傳教育和社會實踐活動總結

寧江區(qū)實驗中學以三月份學“雷鋒活動月”為契機，在全校開展以“永遠的雷鋒，永恒的精神”為主題的“學雷鋒”宣傳教育和社會實踐活動。

寧江區(qū)實驗中學始終把學生的思想道德建設置于各項工作的首位，立德樹人，德育為先。2013年開學初，以“永遠的雷鋒，永恒的精神”為主題，開展系列宣傳教育活動和社會實踐活動。3月5日，在學校團委倡導下，部分青年志愿者走出校園，走進社區(qū)，開展以“清潔周邊社區(qū)，共建和諧環(huán)境”為主要內容的志愿服務活動。此外，實驗中學還采取校園廣播、大屏幕滾動播放等多樣化形式，大力宣講雷鋒精神，積極倡導文明風尚。