第一篇：積極行動(dòng)在校運(yùn)會(huì)上展風(fēng)采

積極行動(dòng)在校運(yùn)會(huì)上展風(fēng)采（運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員講話）

老師們、同學(xué)們：

我們學(xué)校要在本周三到周五召開(kāi)第25屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我們學(xué)校的一次體育盛會(huì)。我們將又一次去感受脈搏與心跳的激烈。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們可以觸摸到跳躍的音符，感受到燃燒的激情，體會(huì)到四射的光芒。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)將是我校校風(fēng)校貌的一次大檢閱、是各班精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)的一次展示，也是檢閱我校運(yùn)動(dòng)水平高低的一個(gè)標(biāo)志。運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，優(yōu)勝劣汰，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，在同一起跑線上，你付出了多少汗水，就會(huì)獲得多少回報(bào)。每一個(gè)新的高度，是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我、展示特長(zhǎng)和增加自信的過(guò)程，是你蘊(yùn)涵著能力的一次爆發(fā)。沒(méi)有頑強(qiáng)的拼搏，取不了優(yōu)異的成果；沒(méi)有堅(jiān)定的信心，跑道上不會(huì)留下你的身影；沒(méi)有足夠的毅力，就不會(huì)有堅(jiān)持到底的勇氣。體育的舞臺(tái)是人生大舞臺(tái)的一個(gè)縮影，高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，只會(huì)給那些腳踏實(shí)地，頑強(qiáng)拼搏、不畏艱難的人留下空間。

同學(xué)們，體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育是美麗的展示，體育是激情的飛揚(yáng)。在此希望同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)。

1．希望抓緊時(shí)間做好賽前訓(xùn)練，爭(zhēng)取在賽場(chǎng)上取得好成績(jī)！

2．運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，希望全體同學(xué)以班級(jí)、學(xué)校為重，關(guān)心、關(guān)注本班賽事，為同學(xué)助威加油，讓運(yùn)動(dòng)會(huì)成為凝聚班風(fēng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的一項(xiàng)活動(dòng)。

3．做文明觀眾，做文明運(yùn)動(dòng)員。運(yùn)動(dòng)會(huì)中同學(xué)們要互相鼓勵(lì)，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避免因?qū)ε辛P有異議，與裁判員或工作人員發(fā)生沖突。若有異議，可以以書(shū)面形式向運(yùn)動(dòng)會(huì)主席團(tuán)提出申訴，主席團(tuán)會(huì)根據(jù)調(diào)查情況給予說(shuō)明、處理。

4．全校師生都必須有高度安全意識(shí)，不論是平時(shí)的訓(xùn)練，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，都要時(shí)時(shí)把安全掛在心里，特別是投擲項(xiàng)目，一定要采取防范措施。

5.嚴(yán)肅紀(jì)律，服從安排。各班認(rèn)真組織隊(duì)伍按指定位置坐好，無(wú)參賽項(xiàng)目不請(qǐng)?jiān)试S擅自離開(kāi)隊(duì)伍，并注意保持班級(jí)所在位置和賽場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生。播音員要及時(shí)到達(dá)自己的崗位作好宣傳，體育部工作人員要做好服務(wù)。

同學(xué)們，體育是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情，帶給我們品質(zhì)、健康、快樂(lè)，我們要以積極的心態(tài)和正確的態(tài)度對(duì)待它。讓我們傳承更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，感受陽(yáng)光體育的快樂(lè)！祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉煤贸煽?jī)，祝我校第25屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！

第二篇：1在校運(yùn)會(huì)上

．1在校運(yùn)會(huì)上，小江打破了初中男子100米的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，在一片贊許聲中，小江登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。此時(shí)，他的心里格外激動(dòng)，這是因?yàn)?D)

①他的虛榮心得到了滿足②他的自尊心得到了滿足③他的成績(jī)得到了他人的肯定④他缺乏自制力

A． ①②B． ②③④C． ①④D． ②③

2．孟子云：“人不可以無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣?！边@句話告誡我們(C)

①做人不可有恥辱感②不知羞恥，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊③知恥就會(huì)失去自尊④不知恥是可恥的A． ①②B． ②③C． ②④D． ①④

3．我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”陶先生的這句話要求我們(B)

A．依賴自尊B(yǎng)．自立自強(qiáng)C．自尊自賞D．自憐自愛(ài)

4．“為了人生的目標(biāo)執(zhí)著追求”是所有自強(qiáng)者C)

A．個(gè)人愛(ài)好B．家庭特點(diǎn)C．共同特點(diǎn)D．共同目的5．要做到自強(qiáng)，就要克服自身的懶惰、依賴等。從這個(gè)意義上講，自強(qiáng)的關(guān)鍵是D()

A．自尊自信B．樹(shù)立理想C．揚(yáng)長(zhǎng)避短D．戰(zhàn)勝自我6．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！边@句名言反映了(D)

①自尊的人不大看重自己的人格②一個(gè)人的高風(fēng)亮節(jié)不會(huì)隨環(huán)境的變化而變化③自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣④為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但不可喪失人格，不做有損人格的事

A． ①③④B． ①②④C． ①②③D． ②③④

7．適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)、改正錯(cuò)誤；過(guò)度的自尊，則使我們過(guò)于敏感、作繭自縛。下列同學(xué)的表現(xiàn)屬于適度自尊的有(B)

①數(shù)學(xué)課上，小呂在回答老師提問(wèn)時(shí)，說(shuō)錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，盡管老師沒(méi)批評(píng)他，但他還是感到無(wú)地自容，在同學(xué)面前覺(jué)得抬不起頭②小青考試成績(jī)不理想，看到考得好的同學(xué)興高采烈，她發(fā)誓發(fā)奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去③小華上學(xué)遲到，受到老師的批評(píng)，他不服氣，沖出了教室④小雪一獲得好成績(jī)就喜歡自吹自擂，同桌提醒她后，她變得謙虛多了

A． ①②B． ②④C． ③④D． ①④

8．小娟因?yàn)閯e人說(shuō)了一句“你怎么這么胖”，就覺(jué)得自己難看，想盡辦法節(jié)食，以致得了厭食癥，身體極度虛弱，不得不休學(xué)。這說(shuō)明，小娟有(D)

A．自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)B．自信的優(yōu)良品質(zhì)

C．自尊的優(yōu)良品質(zhì)D．自卑的不良品質(zhì)

9．在大街上，小杉毫不在乎地學(xué)一位殘疾人走路，行人都用責(zé)怪的目光盯著他。這表明(B)

A．街上的人都知道應(yīng)該尊重自己

B．不尊重他人就不可能贏得他人的尊重

C．街上的人有意跟小杉過(guò)不去

D．自尊與尊重他人有著必然聯(lián)系

10．下列行為屬于自負(fù)的是(C)

A．課堂上不敢舉手，不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法

B．對(duì)別人說(shuō)的話過(guò)于敏感

C．常常過(guò)高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是

D．既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的不足

11．每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，下列關(guān)于弱點(diǎn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(B)

A．自強(qiáng)的人勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)

B．要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短處

C．應(yīng)該正確看待自己的弱點(diǎn)，不能自暴自棄

D．要善于掩蓋自己的短處，不要暴露自己的弱點(diǎn)

12．每個(gè)青少年學(xué)生都盼望真正獨(dú)立，成為與眾不同的人。這里的“真正獨(dú)立”是C)

A．?dāng)[脫家庭的控制，不要家長(zhǎng)撫養(yǎng)

B．突出個(gè)性，標(biāo)新立異，與眾不同

C．逐漸擺脫依賴，勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

D．真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力

13．下列能力中，屬于自主生活基本能力的有(D)

①聽(tīng)到不同意見(jiàn)能自我反省的能力②自主管理自己時(shí)間的能力③投身社會(huì)實(shí)踐的能力④遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的能力

A． ①②③B． ①③④C． ①②④D． ②③④

14．下列不屬于自強(qiáng)精神表現(xiàn)的是B)

A．在困難面前不低頭，不喪氣B．與同學(xué)鬧矛盾不認(rèn)

C．自尊自愛(ài)，不卑不亢D．勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取

15．當(dāng)你第一次自己上學(xué)，第一次考試得了100分，第一次幫助媽媽做飯，得到父母的夸獎(jiǎng)時(shí)，你從中感受到(A)

A．被他人尊重的喜悅B．個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的批評(píng)

C．自己的事情自己做的好處D．獨(dú)立生活的喜悅

二、明辨是非（辨別下列觀點(diǎn)的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）

16．“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)，以己之長(zhǎng)比人之短。(X)

17．在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛(ài)、不卑不亢；勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)??；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。這些都是自強(qiáng)精神的具體表現(xiàn)。(O)

18．自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，二者都是以自我為中心；在很多時(shí)候，自負(fù)者和自卑者所追求的目標(biāo)都是真實(shí)的。(X)

19．成功需要自信，自信是成功的基石，我們要唱起自信之歌，必須找到自信的基礎(chǔ)，即培養(yǎng)勇敢的精神。(O)

20．支撐信心最重要的杠桿是實(shí)力。(O)

21．要做到尊重他人，就應(yīng)該善于欣賞、接納他人，由衷地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；不做有損他人人格的事，不取笑他人的缺陷和侮辱他人；不允許別人超越自己。(X)

三、簡(jiǎn)答

22．英國(guó)有句諺語(yǔ)：“樂(lè)觀者于一個(gè)災(zāi)難中看到一個(gè)希望，悲觀者于一個(gè)希望中看到一個(gè)災(zāi)難。”這句諺語(yǔ)說(shuō)明了什么道理？

23．“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！标懹蔚倪@首詩(shī)啟示我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自立能力？

四、辨別分析（辨別下列觀點(diǎn)是否正確，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。）

24．有同學(xué)認(rèn)為我們現(xiàn)在還小，需要各方面的幫助和照顧，談不上自強(qiáng)，等長(zhǎng)大了才能自強(qiáng)。你贊成這種觀點(diǎn)嗎？少年是否能自強(qiáng)？

25．下面是一些人常有的想法：

我應(yīng)該成為人人羨慕的人；

我可不能在別人面前出丑；

我必須永遠(yuǎn)高人一等；

以上想法有什么共同之處？你是否贊同這些想法？為什么？

五、分析說(shuō)明

26．著名作家蕭伯納在國(guó)外訪問(wèn)期間，曾遇到一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的小女孩，并和她在一起玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分手時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說(shuō)：“回家后告訴你媽媽，今天同你一起玩的是世界有名的蕭伯納?！毙∨⑼挷{，學(xué)著大人的口氣說(shuō)：“你回家后告訴你媽媽，今天同你玩耍的女孩是××（小女孩的名字）?！边@使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常?；貞涍@件事，并感慨地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論有多大成就，都要永遠(yuǎn)謙遜。這就是那個(gè)小女孩給我的教訓(xùn)！”

(1)蕭伯納的教訓(xùn)是什么呢

(2)在日常生活中，我們?cè)鯓硬拍苴A得他人的尊重？

六、透視自我27．夸夸自己，體驗(yàn)自尊。請(qǐng)寫(xiě)出自己身上的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你的感受。優(yōu)點(diǎn)一：

_______________________________________________________________。

優(yōu)點(diǎn)二：

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優(yōu)點(diǎn)三：

_______________________________________________________________。

優(yōu)點(diǎn)四：

_______________________________________________________________。

優(yōu)點(diǎn)五：

_______________________________________________________________。

我的感受是：

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七、為我加油

28．有位老師，注意到一個(gè)特別的學(xué)生，久而久之，竟深受感動(dòng)，寫(xiě)成了下面這篇文章：《讓孩子自己走》。

我發(fā)現(xiàn)全班45名學(xué)生，只有一個(gè)孩子沒(méi)人接，他每天放學(xué)總是一個(gè)人獨(dú)自離隊(duì)回家?？粗⌒〉纳碛霸谌肆髦写┧?，我會(huì)多注視一會(huì)兒。后來(lái)我了解到他父母都是下崗工人，為了生活，他們要在上下班的高峰期做販賣(mài)蔬菜的生意，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接他，就教他遵守交通規(guī)則，走路靠右走，過(guò)馬路要等綠燈才能走，每天按時(shí)回家，不能在路上貪玩。而孩子也很聽(tīng)父母的話，總是小心地走路，安全地按時(shí)回家。每逢雨雪天氣，別的孩子都有人接，或背著走，或乘公交車(chē)，或“打的”，只有這個(gè)沒(méi)人接的孩子依然自己撐一把小雨傘走回家。有一次，我們班里

舉行野營(yíng)活動(dòng)，許多孩子帶的是家長(zhǎng)準(zhǔn)備好的成品半成品食物有的則是從超市里購(gòu)買(mǎi)的現(xiàn)成食品，唯獨(dú)那個(gè)下崗夫婦家的孩子帶的是蔬菜和大米，自己動(dòng)手做飯，而那個(gè)孩子做出來(lái)的飯令許多孩子還有我嘖嘖稱贊?？粗⒆幼鲲垥r(shí)麻利的動(dòng)作，我看到生活教會(huì)了他許多，不僅僅是做飯，還有自立、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅……這些正是當(dāng)代孩子所缺少的。如果愛(ài)孩子，就讓孩子自己走，給他指出一條正確的路，告訴他要遵守規(guī)則，懂得哪些需要避讓，哪里需要暫停，然后讓他朝自己想去的方向走。做父母的只要用關(guān)懷的目光注視著就行了。

（1）文中哪些地方表現(xiàn)了部分孩子的依賴？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

（2）這個(gè)孩子是怎樣學(xué)會(huì)自立、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的？

（3）今后你打算怎樣“走”？

參考答案

一、最佳選擇

1． D2． C3． B4． C5． D6． D7． B8． D9． B10． C11． D12．C

13． D14． B15． A

二、明辨是非

16． ×17． √18． ×19． ×20． √21． ×

三、簡(jiǎn)答

22．說(shuō)明承受挫折的能力來(lái)自樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，人應(yīng)該有樂(lè)觀主義精神，無(wú)論遭受什么打擊、挫折，都不應(yīng)消沉、垂頭喪氣。

23．要培養(yǎng)自立能力，就要大膽投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。

四、辨別分析

24．這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

（1）人生自強(qiáng)少年始，少年階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期，同時(shí)，自強(qiáng)也是一個(gè)人通向成功的階梯，自強(qiáng)品質(zhì)對(duì)人生有重要意義。因此，人生要趁少年的大好時(shí)光，去培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。

（2）少年能自強(qiáng)，因?yàn)橹灰覀冞x準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，從小事做起磨煉自己，就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。

25．這些想法的共同點(diǎn)都是以自我為中心。這些想法都是過(guò)于自負(fù)的表現(xiàn)，我們不能做自負(fù)者。因?yàn)樽载?fù)者從一開(kāi)始所追求的目標(biāo)就是虛假的、根本不可能達(dá)到的。

五、分析說(shuō)明26．(1)蕭伯納的教訓(xùn)就在于他把自己看得太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨(dú)立人格回敬了他的傲慢。

(2)①自尊的人能贏得他人的尊重。因?yàn)橼A得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一個(gè)人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會(huì)得到他人的尊重。②要想贏得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格；尊重他人的勞動(dòng)；對(duì)他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接他人。

28．（1）放學(xué)時(shí)有人接；下雨時(shí)或背著走，或乘車(chē)，或“打的”；野營(yíng)時(shí)帶的是家長(zhǎng)準(zhǔn)備好的成品半成品食物，或是從超市購(gòu)買(mǎi)的現(xiàn)成食品。

（2）放學(xué)時(shí)，沒(méi)有人接他，他要自己一個(gè)人獨(dú)自回家。即使遇上下雨天，也只能一個(gè)人打著傘回家。爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間照顧他，他只能自己照顧自己。他學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難和克服困難，學(xué)會(huì)了生活中的豐富知識(shí)，也使他學(xué)會(huì)了自立、堅(jiān)強(qiáng)和剛毅。

（3）結(jié)合自己的體會(huì)和想法談，言之有理即可。

第三篇：教師運(yùn)動(dòng)會(huì)上展風(fēng)采

黃龍中學(xué)：教師春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上展風(fēng)采

4月28日下午，黃龍中學(xué)籃球場(chǎng)上，兩支年級(jí)代表隊(duì)身著白紅兩色服裝圍繞在球場(chǎng)中心，裁判員輕輕將球拋起，隊(duì)員們開(kāi)始了激烈地拼搶，我校工會(huì)組織的第十五屆春季教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)以一場(chǎng)籃球賽正式拉開(kāi)序幕。

球場(chǎng)上，隊(duì)員們奮力拼搏，你防守我突破，你投籃我蓋帽。有的傳球如神，有的動(dòng)球如飛，有的百步穿楊??引得觀戰(zhàn)的師生一陣又一陣的掌聲。特別是黃老師憑借著高超的個(gè)人技術(shù)和強(qiáng)健的身體素質(zhì)，運(yùn)球左沖右突，或疾行或急停，或虛或?qū)?，繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)防守對(duì)手，輕松地投球得分。還有石老師的三分球，隨著手臂高揚(yáng)，劃著美麗的弧線進(jìn)入籃框，贏得觀眾的陣陣喝彩，留給人們深刻的印象。

除了籃球賽之外，此次的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)還有乒乓球、拔河、長(zhǎng)跑、跳繩這些項(xiàng)目。所有教師可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇參加。

這是工會(huì)組織的第十五屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。如今黃龍中學(xué)教職工形成了積極參與體育鍛煉的氛圍，這個(gè)良好氛圍的形成，除了大家對(duì)健康的重視，還與黃龍中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視教職工的身體健康有很大關(guān)系。在4月27日全體教師會(huì)上，陳長(zhǎng)青校長(zhǎng)說(shuō)：“學(xué)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上有困難，但不管再困難也要擠出部分資金舉辦教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)榭梢栽鰪?qiáng)教職工的體魄，可以提高學(xué)校教師的凝聚力，可以給學(xué)生做一個(gè)榜樣?！?/p>

第四篇：展風(fēng)采

“青春旋律，多彩校園 ”

主題才藝展示

為推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們搭建自我展現(xiàn)、自主發(fā)展的平臺(tái)，培養(yǎng)“決不放棄”的精神，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，展示個(gè)人才華，特舉辦“中學(xué)生才藝大賽”，現(xiàn)將實(shí)施方案通知如下：

一、活動(dòng)宗旨

通過(guò)比賽使同學(xué)們充分展示當(dāng)代青少年學(xué)生的精神風(fēng)貌和個(gè)人才華，爭(zhēng)做優(yōu)秀中學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，使自己成為全面發(fā)展的復(fù)合型人才。

二、大賽形式

學(xué)生類：

貼近中學(xué)生校園生活的舞蹈、表演唱、器樂(lè)演奏、戲曲、相聲、小品、手勢(shì)舞、詩(shī)朗誦、播音主持、魔術(shù)、武術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法繪畫(huà)等形式，要求內(nèi)容健康活潑，積極向上；充分體現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)，創(chuàng)新性的展示個(gè)人才華。

教師類：

聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、曲藝（詩(shī)朗誦、小品、相聲、戲劇等）均可內(nèi)容建康、格調(diào)高雅，能反映豐富多彩的校園文化生活和師生積極向上的精神風(fēng)貌，題材不限。

三、大賽安排

1、比賽程序

凡我校八年級(jí)在校學(xué)生均可報(bào)名參加比賽，比賽將根據(jù)報(bào)名情況采取分組比賽的形式進(jìn)行初賽，決賽優(yōu)勝者將視具體情況推薦參加參加學(xué)校文藝演出。

2、報(bào)名要求

同學(xué)們可根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)自由報(bào)名，人數(shù)不限，每班限報(bào)2個(gè)節(jié)目，參賽同學(xué)應(yīng)將參賽節(jié)目名稱、表演同學(xué)姓名、所在班級(jí)報(bào)送八年級(jí)組。

3、時(shí)間安排

（1）、2012年5月31日——2012年6月17日，各班組織學(xué)生排練。

（2）、2012年6月18日——2012年6月19日進(jìn)行節(jié)目選拔、彩排，演出時(shí)間另行通知。

4、本次大賽將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并根據(jù)大賽情況評(píng)出“校園最佳歌手”、“校園最佳演員”和“校園最佳主持人”等榮譽(yù)稱號(hào)（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置根據(jù)報(bào)名情況確定）。教師節(jié)目不做評(píng)選對(duì)象，凡教師參賽節(jié)目均發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)。

四、年級(jí)組將成立大賽組委會(huì)和評(píng)選委員會(huì)，本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，服務(wù)參賽選手，培養(yǎng)學(xué)生成才。

五、其他未盡事宜另行通知。

第五篇：承運(yùn)動(dòng)精神，展全運(yùn)風(fēng)采—— 理論學(xué)習(xí)記錄

承運(yùn)動(dòng)精神，展全運(yùn)風(fēng)采—— 理論學(xué)習(xí)記錄

一、活動(dòng)背景

“ 全運(yùn)會(huì)”為“中華人民共和國(guó)”的簡(jiǎn)稱，首屆全運(yùn)會(huì)是于1959年9月13日至10月3日在北京舉行，而后隨著國(guó)家的逐步發(fā)展而日趨成熟與完善，活動(dòng)項(xiàng)目的多樣化，活動(dòng)意義的全面化，活動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈化。使得全運(yùn)會(huì)越來(lái)越受到國(guó)家的重視與人民的關(guān)注。第十一屆全運(yùn)會(huì)在山東舉行的圓滿結(jié)束，更是將運(yùn)動(dòng)推向了一個(gè)新的高潮。

二、活動(dòng)日的普及全會(huì)的相關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們了解全運(yùn)會(huì)舉行的意義，增強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的精神的理解。同時(shí)在也祝愿即將舉行的校運(yùn)會(huì)圓滿成功。

三、活動(dòng)主題

承運(yùn)動(dòng)精神，展全運(yùn)風(fēng)采

四、活動(dòng)時(shí)間

2009年10月28日下午五點(diǎn)到六點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn)

湖南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院108教室

六、活動(dòng)單位

08級(jí)生科二班團(tuán)支部

七、參與人員

08級(jí)生科二班團(tuán)支部三十四名成中員

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、前期工作

（1）上網(wǎng)及圖書(shū)館查找全運(yùn)會(huì)的相關(guān)資料。

（2）制作講解需要的相關(guān)材料如ppT，并下載相關(guān)的視頻文件。

（3）提前到活到地點(diǎn)（108教室）進(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備工作。

2、活動(dòng)流程

（1）由班級(jí)宣傳委員結(jié)合所作的ppT給大家講解全運(yùn)會(huì)的起源，發(fā)展及歷屆全運(yùn)的舉辦時(shí)間及舉辦地，讓大家對(duì)全運(yùn)會(huì)的一個(gè)整體的了解。

（2）向大家提問(wèn)，例舉出全運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或讓大家跟據(jù)各屆全運(yùn)會(huì)的會(huì)徽?qǐng)D來(lái)談?wù)勛约簩?duì)會(huì)徽組成及象征意義的理解。讓大家去參與討論中，更加深刻的理解全運(yùn)會(huì)。

（3）向大家播放第十一屆全運(yùn)全的幾節(jié)開(kāi)幕式及幾節(jié)比賽的視頻，讓大家去感受一下全運(yùn)會(huì)的盛況與風(fēng)采。

（4）最后在一首第十一屆全運(yùn)會(huì)的主題曲相親相愛(ài)歌聲的結(jié)束。

九、活動(dòng)總結(jié)

此次全運(yùn)會(huì)的理論學(xué)習(xí)是在第十一屆全運(yùn)會(huì)圓滿落幕后，校運(yùn)會(huì)即將舉行之際進(jìn)行的，目的是讓大家更好的理解運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，為即將參加校運(yùn)會(huì)的同學(xué)加油祝威，更為即將舉行的校運(yùn)會(huì)祝福。

1、活動(dòng)反響

此次的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)總體上而言還是比較成功的。在活動(dòng)過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛比較的活躍，并沒(méi)有出現(xiàn)冷場(chǎng)的現(xiàn)象，大家都比較積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，對(duì)于第一環(huán)節(jié)知識(shí)的講述，大家聽(tīng)的都比較的認(rèn)真，把自己真正的融入一個(gè)聽(tīng)課者的角色中，去吸收著這與我們每個(gè)人都息息相關(guān)的運(yùn)動(dòng)知識(shí)。而第二環(huán)節(jié)的討論中，則表現(xiàn)出了同學(xué)們的極積與活潑，也使得整活動(dòng)的氛圍變得十分的活躍。最的一視頻環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)一片安靜，在家都全身心的投入其中，去感受這全運(yùn)的盛況。最后活動(dòng)在相關(guān)相愛(ài)這首在山東舉行的全運(yùn)會(huì)的產(chǎn)題曲中圓滿結(jié)束。

這次的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)使不僅讓大家學(xué)習(xí)到了全運(yùn)會(huì)的相關(guān)理論知識(shí)，同時(shí)也讓大家在繁忙的學(xué)習(xí)之余有了一個(gè)輕松的時(shí)刻，更為同學(xué)們的進(jìn)一步的交流的提供了一個(gè)平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)間的情感。

2、活動(dòng)的不足之處

（1）準(zhǔn)備工作有所不足，課件的制作過(guò)于單調(diào)；

（2）由于時(shí)間的相對(duì)緊迫，使得有的同學(xué)沒(méi)有按時(shí)的到達(dá)，而出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象；

（3）在上臺(tái)講課時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，使得講課時(shí)相對(duì)缺乏生動(dòng)。

在今后的應(yīng)加強(qiáng)這方面的鍛煉，盡量的多登臺(tái)提高自己的上臺(tái)講課的能力，也盡量的多創(chuàng)造機(jī)會(huì)給班級(jí)同學(xué)上臺(tái)講課。

3、對(duì)今后活動(dòng)的設(shè)想

（1）在活動(dòng)之前充分做好準(zhǔn)備工作。

（2）事先調(diào)查好同學(xué)的們的時(shí)間安排情況，并在活動(dòng)之前進(jìn)行多次通知，使同學(xué)們能全部參加，維持班級(jí)活動(dòng)的整體性。

（3）對(duì)于活動(dòng)，多安排一些讓同學(xué)們自己動(dòng)手支動(dòng)腦的環(huán)節(jié)，同時(shí)，盡量給予平時(shí)參加活動(dòng)不活躍的同學(xué)更多的關(guān)注。去讓所有同學(xué)都能在學(xué)習(xí)中享受到活動(dòng)的快樂(lè)。

4、活動(dòng)感想

學(xué)習(xí)全運(yùn)會(huì)有感

今年，第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)在濟(jì)南隆重開(kāi)幕。

這屆全運(yùn)會(huì)是2010年廣州亞運(yùn)會(huì)、2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)前的一次大練兵，是對(duì)我國(guó)體育發(fā)展整體水平的一次大檢閱，是促進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展、發(fā)揮體育綜合效益的重要平臺(tái)，也是全國(guó)各族人民參與體育、享受體育的又一個(gè)盛大節(jié)日。今年是全運(yùn)會(huì)創(chuàng)辦50周年。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，具有中國(guó)特色的全運(yùn)會(huì)作為我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展的重要載體和鮮明標(biāo)志，發(fā)揮著不可替代的導(dǎo)向與杠桿作用。全運(yùn)會(huì)是推動(dòng)我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)水平提高，實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)成績(jī)跨越式發(fā)展進(jìn)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃做出了巨大貢獻(xiàn)；同時(shí)有力促進(jìn)了我國(guó)群眾體育活動(dòng)的開(kāi)展，使“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的號(hào)召更加深入人心。

今天有關(guān)全運(yùn)會(huì)的理論學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到了許多有關(guān)全運(yùn)會(huì)的知識(shí)，更進(jìn)層次上讓我們學(xué)到了運(yùn)動(dòng)員們那種不輕易言敗的奧運(yùn)精神，讓我們傳承這種全運(yùn)精神，激勵(lì)自己腳踏實(shí)地的向前。