第一篇：永興小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作自查報告

永興小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

自查報告

遠(yuǎn)程教育項目是辦學(xué)條件的主要組成部分，也是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一。我校作為遠(yuǎn)程教育的項目試點模式二單位，各種設(shè)備已正常實施使用，為了提高本校現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育設(shè)備的利用效率，開展教育教學(xué)資源的應(yīng)用研究，充分調(diào)動全體教師應(yīng)用教育教學(xué)資源的積極性，完善技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作自查情況作如下匯報：

一、設(shè)備投入

學(xué)校占地面積近萬平方米，建筑面積1400平方米，有教師11人。有電教室1個，計算機(jī)1臺 打印機(jī)2臺，彩電2臺，DVD影碟機(jī)1臺，衛(wèi)星接收機(jī)1臺，課桌10張，凳子30張，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備模式二能正常運(yùn)行接受IP資源。我校對遠(yuǎn)程教育工作非常重視，安排專用教室，專用教室的日常使用及維護(hù)都做到責(zé)任到人，各種設(shè)備已在正常使用中。

二、強(qiáng)化管理，依托西部遠(yuǎn)程教育資源，提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力。

1、完善組織

①、學(xué)校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，教研組長及學(xué)科教學(xué)骨干為成員的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分 1

工明確、責(zé)任到人。教導(dǎo)主任具體抓落實，遠(yuǎn)程教育兼職教師具體負(fù)責(zé)資源的搜集處理，確保資源暢通無阻。

②、為了搞好遠(yuǎn)程教育工作，我校選派認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的管理工作。管理人員每天收集、整理教育資源，及時做好教育資源的推介工作，以促進(jìn)教育資源的有效利用。教導(dǎo)處在學(xué)期之初，制定遠(yuǎn)程教育計劃，編排出了利用遠(yuǎn)程教育資源上課課表，每周安排20多節(jié)課，有效利用教育資源服務(wù)于課堂教學(xué)。

2、健全制度。

①、為充分發(fā)揮遠(yuǎn)程設(shè)備的使用和利用率，我們相應(yīng)建立了《永興小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備使用制度》、《永興小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理人員職責(zé)》、《永興小學(xué)遠(yuǎn)程教育激勵措施》、《永興小學(xué)遠(yuǎn)程教育考評辦法》等規(guī)章制度。學(xué)校還將教師的信息技術(shù)培訓(xùn)成績和資源應(yīng)用情況進(jìn)行量化評分，且與年終考核掛鉤。制度的建立與措施的落實確保了遠(yuǎn)程教育管理工作的有章可循和順利推進(jìn)。

②、健全檔案管理。為了保證遠(yuǎn)程教育工作能有序進(jìn)行，我校進(jìn)一步完善了遠(yuǎn)程教育檔案資料的管理辦法，建立健全各項管理制度，不斷規(guī)范遠(yuǎn)程教育管理工作，確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備的有效利用。

3、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的合理利用。①、按時參加上級培訓(xùn)，業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人員、管理人員參加

了自治區(qū)級、市級、縣級的培訓(xùn)共7次。通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了管理人員操作遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng)的相關(guān)知識，使學(xué)員在能力上有了很大的提高，同時也提高了管理人員對遠(yuǎn)程教育重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了管理人員為本校教師服務(wù)的責(zé)任心和積極性。

②、開展了對本校教師的培訓(xùn)

（1）、全體教師參加培訓(xùn)，普及遠(yuǎn)程教育的使用率。

（2）、對骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，熟練掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用方法及計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，做到培訓(xùn)有記錄。

（3）、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，教師能力得到迅速提高。自2004年11月起學(xué)校多次組織教師定時集中培訓(xùn)，具體內(nèi)容有計算機(jī)基本知識、系統(tǒng)操作、word、excel使用、幻燈片制作和使用、遠(yuǎn)教資源的整理和利用等。經(jīng)過培訓(xùn)全體教師能用excel自制表格，骨干教師參加教育局、中心校舉行的的各種技術(shù)培訓(xùn)。內(nèi)容全面、覆蓋面廣、措施得力，確保了培訓(xùn)質(zhì)量，對提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、保證遠(yuǎn)程教育在我校長足發(fā)展，起到了有力的推動作用。

④、利用遠(yuǎn)程教育資源為“三農(nóng)”和黨員服務(wù)。

利用黨員課件頻道，下載學(xué)習(xí)資料，組織黨員學(xué)習(xí)觀看光碟。學(xué)習(xí)“與時俱進(jìn)新黨章”，學(xué)習(xí)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的材料，利用遠(yuǎn)教資源來學(xué)習(xí)技術(shù)，進(jìn)行科學(xué)種養(yǎng)。從2004年至今，我校積極配合上級有關(guān)部門利用遠(yuǎn)程教育資源對農(nóng)民、黨員

干部進(jìn)行培訓(xùn)30余次400多人，為促進(jìn)我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會文化進(jìn)步將起到極大的推動作用。

三、遠(yuǎn)程教育，真正使我們受益匪淺。

1、教師教學(xué)方法有了很大的改變

遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，極大地促進(jìn)了教師的工作積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高。遠(yuǎn)程教育項目給我校的教學(xué)帶來了新的生機(jī)。

2、擴(kuò)大視野，關(guān)心時事

管理人員定時地接收一些與國家發(fā)展有關(guān)的一些資料向教師推介，這將改變教師長期以往只局限于教書育人的工作局面，既調(diào)劑了教師的課余生活，也開闊了教師的眼界，遠(yuǎn)程教育項目使我們以更先進(jìn)的方式來了解國家大事。

3、提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量

由于我們現(xiàn)在的教學(xué)資源比較豐富，我校有了新的辦學(xué)品位。我們的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高，同時，學(xué)校的德育工作及安全教育工作也開展的有聲有色，使得我校的校風(fēng)校貌有了很大的改變，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、扎實工作，展望未來

在遠(yuǎn)程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，因此，我校也提出了今后的工作要求：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識

增強(qiáng)全體教師使用遠(yuǎn)程教育資源的自覺性；對國家綜合實力提高的認(rèn)識，只有提高農(nóng)村教育質(zhì)量，全國教育水平才能真正提高；實施本項工作是教育發(fā)展的契機(jī)，以更好的為教育教學(xué)服務(wù)；遠(yuǎn)程教育工程更具有專業(yè)性、時效性、針對性，經(jīng)常利用資源有利于教師成長。

2、完善管理機(jī)制，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓先進(jìn)的知識變成自己的知識，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

4、結(jié)合實際規(guī)范管理，健全遠(yuǎn)程教育考核辦法，推進(jìn)我校遠(yuǎn)程教育工作，提高辦學(xué)理念和辦學(xué)效益。

永興小學(xué)

2008年4月12日

第二篇：三壩小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作自查報告

三壩小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作自查報告

2005年，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)備在我校安裝完畢并投入使用，在教育局電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校一邊加強(qiáng)教育信息化工程建設(shè)，加快遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，一邊充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，經(jīng)過全校教師的共同努力，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作已步入正軌。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組的自查自評全工作基本達(dá)到上級有關(guān)要求，現(xiàn)就自查情況作如下報告。

一、組織機(jī)構(gòu)與制度

我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，同時建立了教研組并真正做到了教研落實在行動上，并配備了兼職管理人員，制定了各項規(guī)章制度。

二、設(shè)備登記及使用情況

我校為遠(yuǎn)程教育教學(xué)提供了足夠的空間，有齊備的衛(wèi)星接收室、播放室、多媒體教室和計算機(jī)教室，做到了相關(guān)軟件齊備，局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)合理，線路暢通。安全設(shè)施完好，設(shè)備運(yùn)行正常。

（衛(wèi)星接收計算機(jī)一臺、打印機(jī)一臺、刻錄機(jī)一臺、ＶＧＡ分配器一個、ＵＰＳ電源一臺，室外有衛(wèi)星接收天線一個。）

（播放室計算機(jī)一臺、ＵＰＳ電源一臺、ＤＶＤ一臺、電視機(jī)一臺。）

三、文檔資料收集與整理情況

我校各種文檔資料等指定專人負(fù)責(zé)，平常注意各種文件資料的收集與整理，集中放在文件柜內(nèi)，分類存放，各種資料一目了然，詳盡務(wù)實，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

四、各功能教室的衛(wèi)生與安全狀況

我校配有多媒體教室和微機(jī)室，裝有防盜門和防盜窗，指定專人管理。教室衛(wèi)生一天一清理，保持室內(nèi)機(jī)器潔凈；對機(jī)器定時維護(hù)，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

五、存在的主要問題和解決辦法

雖然我們在遠(yuǎn)程教育工程中有了一些進(jìn)展，取得一定的成效，但還存在部分問題。

1、我校的衛(wèi)星接收一切正常，但學(xué)校功能教室中滅火器材已超出保質(zhì)期時間。

2、大部分教師傳統(tǒng)的教育觀念根深蒂固，對先進(jìn)的教育思想及教育手段接受和應(yīng)用比較緩慢等等，這些都是我們努力的方向。遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和推廣是一項長期而富有探索性的工作，是工程建設(shè)的目的所在，需要我們不斷實踐，大膽探索。為此，我們將在今后的工作中進(jìn)一步做好以下工作

（1）是加大教學(xué)管理力度，使遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化。（2）是加強(qiáng)教師應(yīng)用技能的再培訓(xùn)，讓老師操作水平和資源應(yīng)用能力不斷提高。

（3）是努力拓展資源應(yīng)用范圍，更好地服務(wù)于教學(xué)。

第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作自查報告

XXXXX小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

自查自評報告

在上級黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級的要求，我校充分利用遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)，在教育教學(xué)質(zhì)量上取得了一定的成效。現(xiàn)將學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用管理工作情況自查如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理

遠(yuǎn)程教育工作是一項技術(shù)性很強(qiáng)的工作，為了管好用好遠(yuǎn)教設(shè)備和資源，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長楊志海任組長，副校長楊曉、舒易根分別任副組長，成員有楊琴、宋廷進(jìn)、楊再均、楊通平、袁佑弟。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源的應(yīng)用指導(dǎo)與管理工作。在工作中，班子分工明確：組長負(fù)責(zé)工作的宏觀調(diào)控，為工作的開展提供便利；副組長負(fù)責(zé)傳達(dá)上級有關(guān)的文件精神，安排和協(xié)調(diào)工作中的各項事務(wù)；成員負(fù)責(zé)落實各項工作任務(wù)，收集整理相關(guān)資料，進(jìn)行規(guī)范管理。由于領(lǐng)導(dǎo)親自參與應(yīng)用和管理，工作所需經(jīng)費得到有力保障，計算機(jī)教室、多媒體教室和遠(yuǎn)教接收系統(tǒng)各種設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備和資源在課改進(jìn)程中的重要作用，加快學(xué)校教育教學(xué)改革步伐，推動教學(xué)的全面進(jìn)步，學(xué)校結(jié)合遠(yuǎn)教資源的利用，制定了切實可行教學(xué)方式改革規(guī)劃；安排楊通平、袁佑弟兩位教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教的技術(shù)管理，在管理過程中，做到分工明確，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、完善管理制度，做到有章可循

管理好設(shè)備是發(fā)揮設(shè)備作用的前提和保障。為了加強(qiáng)計算機(jī)、多媒

體和遠(yuǎn)教接收設(shè)備的管理與應(yīng)用，學(xué)校首先制定了相應(yīng)的管理制度：如《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理制度》、《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上機(jī)制度》《電教器材管理制度》、《多功能教室管理制度》、《多功能教室使用制度》、《計算機(jī)、遠(yuǎn)教管理人員獎懲辦法》《教師應(yīng)用遠(yuǎn)教設(shè)備、資源檢查考評制度》、《計算機(jī)室、多媒體室設(shè)備使用登記制度》、《計算機(jī)多媒體及遠(yuǎn)教設(shè)備使用獎勵制度》等。并將這些制度具體落實到位，管理人員嚴(yán)格按照上級要求分別對各種設(shè)備和財產(chǎn)進(jìn)行造冊登記。另外，管理人員對各種設(shè)備的使用和維修情況都作了詳細(xì)的記錄。因為管理人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，目前學(xué)校的相關(guān)設(shè)備完好率達(dá)90%，保障了相關(guān)教育教學(xué)工作的順利開展。

三、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師，不斷加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)是應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育資源的重要保證。遠(yuǎn)教工程項目的實施，為我們開展校本培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)提供了優(yōu)越的條件。我校的師資培訓(xùn)工作有如下特點：

(1)培訓(xùn)工作計劃性。教導(dǎo)處每期撰寫培訓(xùn)計劃，安排培訓(xùn)形式、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、提出培訓(xùn)要求和達(dá)到的目標(biāo)，避免培訓(xùn)工作的盲目性。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容廣泛性。建立以觀念的轉(zhuǎn)變、操作技能及資源與學(xué)科的整合為主要內(nèi)容的樣本培訓(xùn)。一是在校本培訓(xùn)中，我們始終把思想觀念的轉(zhuǎn)變放在首位，利用遠(yuǎn)教資源，從查找與外地的差距中刺激教師的思想認(rèn)識發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，從而樹立主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；二是讓教師掌握遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用基礎(chǔ)知識和操作技能，特別是因特網(wǎng)的基

本知識和應(yīng)用，學(xué)會在Internet上搜索和下載資源；IP教學(xué)資源的了解與使用，掌握遠(yuǎn)教IP資源的主要內(nèi)容和存放結(jié)構(gòu)，學(xué)會選擇、組織、整合、利用資源，但有一部分年齡大的老師接受慢些。三是利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)組織教師學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會，省委十屆十次、十一次全會等相關(guān)政策法規(guī)，提高政治思想覺悟。四是組織教師觀看有關(guān)的教育教學(xué)資源，使教師了解全國各地的新課改信息，獲取全新的教育理念，學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)模式，并把先進(jìn)的教育理念和方法逐步變成教師自身實際的教學(xué)行為。

四、利用學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備開展“三農(nóng)”服務(wù)

學(xué)校的教育要為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。為此，按照上級要求，學(xué)校制定了《利用遠(yuǎn)教為農(nóng)村黨員培訓(xùn)服務(wù)制度》，并與當(dāng)?shù)卣３置芮新?lián)系，隨時作好利用學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備開展“三農(nóng)”服務(wù)、農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)等工作。

學(xué)校有計劃有組織地為農(nóng)民提供實用技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息、科普知識等方面的資料，定期舉辦實用技術(shù)培訓(xùn)班。重點指導(dǎo)和扶助1—3個較典型的農(nóng)戶，組織師生每月開展一次街頭科技和科普，病蟲害防治等宣傳服務(wù)活動。

五、充分利用遠(yuǎn)程資源服務(wù)教學(xué)

在管好設(shè)備的基礎(chǔ)上，管理人員按照上級和學(xué)校的要求，及時完整地接收衛(wèi)星播放的教育教學(xué)資源，將接收到的資源進(jìn)行及時整理并轉(zhuǎn)刻成光盤。與此同時，他們還通過其它方式收集教學(xué)資源，把上級配備的、學(xué)校購買的以及通過衛(wèi)星接收到的各種資源匯集起來，建立校本資源庫，進(jìn)行分類管理，將所有的資源名稱以目錄形式打印成冊，為教師們使用資源提供了很大方便。

六、教學(xué)效果

充分發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備的功能作用，引入優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備走進(jìn)課堂，從根本上改變農(nóng)村小學(xué)教育的傳統(tǒng)模式。廣大教師普遍認(rèn)為教學(xué)光盤和衛(wèi)星資源學(xué)科比較齊全，內(nèi)容豐富，適應(yīng)面廣，實用性強(qiáng)，符合農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)實際，大大彌補(bǔ)了學(xué)校資源的不足。教師在教學(xué)中根據(jù)需要，選擇和運(yùn)用多種教學(xué)手段，使課堂呈現(xiàn)動靜交錯、圖文并茂、視聽結(jié)合的生動活潑的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)了師生教與學(xué)的興趣，極大地提高了課堂教學(xué)效果。同時，學(xué)校師生還根據(jù)學(xué)習(xí)需要，打破教材的限制，主動在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽和下載有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬視野，自主學(xué)習(xí)，增長見識，豐富生活。教師的教育教學(xué)觀念有了全新的改變，新的學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)方式在學(xué)生中逐步樹立，師生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。教師在教學(xué)的過程中深切地感受到，利用多媒體教學(xué)，學(xué)生注意力集中，并受到多重感官刺激，易于知識的獲取與保持；使抽象的概念具體化，容易使學(xué)生將感性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識；能夠在一定程度上創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，形成愉快的學(xué)習(xí)氛圍；容易實施啟發(fā)式教學(xué)，有助于學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)；能節(jié)省教學(xué)時間，提高教學(xué)效果和效率。

七、存在的問題

雖然我校在遠(yuǎn)教的應(yīng)用與管理方面取得了一定的成績，但由于工作缺乏經(jīng)驗，仍然存在許多不足之處。

1、遠(yuǎn)程教育管理人員對于網(wǎng)絡(luò)知識、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收技術(shù)、資源管理和利用等方面還學(xué)習(xí)不夠，需要積極提升管理人員的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。

2、教師重視還不夠，導(dǎo)致遠(yuǎn)程資源利用和多媒體設(shè)備使用率等方面的措施欠積極有效。遠(yuǎn)程教育工程也叫“一把手”工程，領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)重視，把它納入議事日程上來，教師遠(yuǎn)程教育資源的利用與教師年終考評相結(jié)合，提高遠(yuǎn)程資源的利用率，真正使遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)。

3、教師的計算機(jī)水平還有待于提高，教師還不具備遠(yuǎn)程教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力。學(xué)校應(yīng)重視對教師的信息技術(shù)的校本培訓(xùn)，讓教師能學(xué)到實用的知識，真正做到教師能獨立運(yùn)用遠(yuǎn)程資源來進(jìn)行教學(xué)。

4、由于設(shè)備設(shè)施的原因，師資建設(shè)不到位，沒有切實提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能。學(xué)校有些計算機(jī)老化，已接近淘汰，學(xué)校應(yīng)及時更新計算機(jī)，滿足教師的正常的教學(xué)工作。

在今后的工作中，學(xué)校將積極鼓勵教師正確利用資源，搞好校本培訓(xùn)，服務(wù)教研工作。充分發(fā)揮衛(wèi)星收視系統(tǒng)、多媒體教室、計算機(jī)教室在教育教學(xué)上的作用，提高設(shè)備的利用率，提高教師計算機(jī)應(yīng)用的普及率，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

XXXXX小學(xué) 2011年6月22日

第四篇：劉家溝小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作自查報告

洪祥鎮(zhèn)劉家溝小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

自查自評報告

在上級黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級的要求，我校充分利用遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)，在教育教學(xué)質(zhì)量、黨員培訓(xùn)和“三農(nóng)”服務(wù)中取得了一定的成效。現(xiàn)將學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用管理工作情況自查如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理

遠(yuǎn)程教育工作是一項技術(shù)性很強(qiáng)的工作，為了管好用好遠(yuǎn)教設(shè)備和資源，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長許忠愛任組長，副校長管永財任副組長，成員有張庚年、王福、董桐林、劉文生。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源的應(yīng)用指導(dǎo)與管理工作。在工作中，班子分工明確：組長負(fù)責(zé)工作的宏觀調(diào)控，為工作的開展提供便利；副組長負(fù)責(zé)傳達(dá)上級有關(guān)的文件精神，安排和協(xié)調(diào)工作中的各項事務(wù)；成員負(fù)責(zé)落實各項工作任務(wù)，收集整理相關(guān)資料，進(jìn)行規(guī)范管理。

為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備和資源在課改進(jìn)程中的重要作用，加快學(xué)校教育教學(xué)改革步伐，推動教學(xué)的全面進(jìn)步，學(xué)校結(jié)合遠(yuǎn)教資源的利用，采取了多種切實可行教學(xué)方式改革；安排董桐林老師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教的管理，在管理過程中，做到任務(wù)明確，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、完善管理制度，做到有章可循

管理好設(shè)備是發(fā)揮設(shè)備作用的前提和保障。為了加強(qiáng)計算機(jī)、多媒體和遠(yuǎn)教接收設(shè)備的管理與應(yīng)用，學(xué)校首先制定了相應(yīng)的管理制度：如《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理制度》、《電教器材管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體教室使用制度》、《教師應(yīng)用遠(yuǎn)教設(shè)備、資源檢查考評制度》、《計算機(jī)室、多媒體室設(shè)備使用登記制度》等。并將這些制度具體落實到位，管理人員嚴(yán)格按照上級要求分別對各種設(shè)備和財產(chǎn)進(jìn)行造冊登記。另外，管理人員對各種設(shè)備的使用和維修情況都作了詳細(xì)的記錄。因為管理人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，目前學(xué)校的相關(guān)設(shè)備完好率達(dá)90%，保障了相關(guān)教育教學(xué)工作的順利開展。

三、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師，不斷加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)是應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育資源的重要保證。遠(yuǎn)教工程項目的實施，為我們開展校本培訓(xùn)，提高教 1

師隊伍素質(zhì)提供了優(yōu)越的條件。我校的師資培訓(xùn)工作有如下特點：

(1)培訓(xùn)工作計劃性。教導(dǎo)處每學(xué)期撰寫培訓(xùn)計劃，安排培訓(xùn)形式、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、提出培訓(xùn)要求，避免培訓(xùn)工作的盲目性。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容廣泛性。建立以觀念的轉(zhuǎn)變、操作技能及資源與學(xué)科的整合為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)。一是在校本培訓(xùn)中，我們始終把思想觀念的轉(zhuǎn)變放在首位，利用遠(yuǎn)教資源，從查找與外地的差距中刺激教師的思想認(rèn)識發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，從而樹立主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；二是讓教師掌握遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用基礎(chǔ)知識和操作技能，特別是因特網(wǎng)的基本知識和應(yīng)用，學(xué)會在Internet上搜索和下載資源；IP教學(xué)資源的了解與使用，掌握遠(yuǎn)教IP資源的主要內(nèi)容和存放結(jié)構(gòu)，學(xué)會選擇、組織、整合、利用資源，但有一部分年齡大的老師接受慢些。三是利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)組織教師學(xué)習(xí)黨的相關(guān)政策法規(guī)，提高政治思想覺悟。

四、利用學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備開展農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)和“三農(nóng)”服務(wù)

學(xué)校的教育要為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。為此，按照上級要求，學(xué)校制定了《農(nóng)村黨員培訓(xùn)制度》，并與當(dāng)?shù)卣３置芮新?lián)系，隨時作好利用學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備開展“三農(nóng)”服務(wù)、農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)等工作。

學(xué)校有計劃有組織地為農(nóng)民提供實用技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息、科普知識等方面的資料，定期舉辦實用技術(shù)培訓(xùn)班。

五、充分利用遠(yuǎn)程資源服務(wù)教學(xué)

在管好設(shè)備的基礎(chǔ)上，管理人員按照上級和學(xué)校的要求，及時完整地接收衛(wèi)星播放的教育教學(xué)資源，將接收到的資源進(jìn)行及時整理并轉(zhuǎn)刻成光盤。把上級配備的、學(xué)校購買的以及通過衛(wèi)星接收到的各種資源匯集起來，進(jìn)行分類管理，將所有的資源名稱以目錄形式打印成冊，為教師們使用資源提供了很大方便。

六、教學(xué)效果

充分發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備的功能作用，引入優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備走進(jìn)課堂，從根本上改變農(nóng)村小學(xué)教育的傳統(tǒng)模式。廣大教師普遍認(rèn)為教學(xué)光盤和衛(wèi)星資源學(xué)科比較齊全，內(nèi)容豐富，適應(yīng)面廣，實用性強(qiáng)，符合農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)實際，大大彌補(bǔ)了學(xué)校資源的不足。教師在教學(xué)中根據(jù)需要，選擇和運(yùn)用多種教學(xué)手段，使課堂呈現(xiàn)動靜交錯、圖文并茂、視聽結(jié)合的生動活潑的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)了師生教與學(xué)的興趣，極大地提高了課堂教學(xué)效果。教師的教育教學(xué)觀念有了全新的改

變，新的學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)方式在學(xué)生中逐步樹立，師生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。同時，還按時接收農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)資源，按村委會提供的需求信息，每月按時播放兩次，每次循環(huán)播放8小時，為本村的黨員培訓(xùn)和“三農(nóng)”服務(wù)做出了相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

七、存在的問題

雖然我校在遠(yuǎn)教的應(yīng)用與管理方面取得了一定的成績，但由于工作缺乏經(jīng)驗，仍然存在許多不足之處。

1、遠(yuǎn)程教育管理人員對于網(wǎng)絡(luò)知識、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收技術(shù)、資源管理和利用等方面還學(xué)習(xí)不夠，需要積極提升管理人員的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。

2、教師重視還不夠，導(dǎo)致遠(yuǎn)程資源利用和多媒體設(shè)備使用率等方面的措施欠積極有效。

3、教師的計算機(jī)水平還有待于提高，教師還不具備遠(yuǎn)程教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力。

4、由于設(shè)備設(shè)施的原因，再加上學(xué)校經(jīng)費緊張，學(xué)校有些計算機(jī)老化，接收機(jī)硬盤容量過小，承擔(dān)任務(wù)過重，嚴(yán)重制約了資源使用的效率。

在今后的工作中，學(xué)校將積極鼓勵教師正確利用資源，搞好校本培訓(xùn)，服務(wù)教研工作。充分發(fā)揮衛(wèi)星收視系統(tǒng)、多媒體教室、計算機(jī)教室在教育教學(xué)上的作用，提高設(shè)備的利用率，提高教師計算機(jī)應(yīng)用的普及率，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

洪祥鎮(zhèn)劉家溝小學(xué)

2011年12月12日

第五篇：小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展規(guī)劃

小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

五年發(fā)展規(guī)劃

（2005-----2010）

加強(qiáng)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)，是實現(xiàn)民族教育跨越式發(fā)展的必由之路。我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自2005年以來，已經(jīng)投資4萬元,遠(yuǎn)教項目覆蓋全鎮(zhèn)各街道及農(nóng)村。但是仍然存在設(shè)備不夠、配套設(shè)施不完善，軟件資源匱乏，專業(yè)技術(shù)人員水平不高等問題突出。為了進(jìn)一步加快中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展步伐，根據(jù)市、區(qū)文件精神，結(jié)合我校實際，堅持“長遠(yuǎn)規(guī)劃、分步實施、突出特色”的原則，特制定本規(guī)劃：

一、基本情況

我?，F(xiàn)有班級18個，在校學(xué)生1000余人，學(xué)校每學(xué)期拿出近萬元用于遠(yuǎn)程教育教室電費及常規(guī)維護(hù)費，拿出近5千元用于學(xué)校添置硬件設(shè)施、軟件更新、教師培訓(xùn)寬帶接入等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有政策和資金保障。

二、總體目標(biāo)

我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育通過五年（2005-----2010）的建設(shè)?；緦崿F(xiàn)教學(xué)手段信息化，教學(xué)應(yīng)用日?；媱?008年初步建成以“班班通”、“天地合一”（互聯(lián)網(wǎng)、IP數(shù)據(jù)資源）為信息傳輸渠道的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)校。每位教師學(xué)會應(yīng)用技術(shù)，借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)來優(yōu)化學(xué)校的各項教育教學(xué)活動。教師觀念、學(xué)校管理模式、教育模式實現(xiàn)根本轉(zhuǎn)變。

三、具體目標(biāo)：

（一）硬件建設(shè)1、2005年進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育室，更換音響微機(jī)室形成建立局域網(wǎng)。

２、2006年 接通互聯(lián)網(wǎng)。

３、2007年學(xué)校完成第二個遠(yuǎn)程教育教室建設(shè)。

４、2008年建立電子備課室。實現(xiàn)“班班通”，并與遠(yuǎn)教資源網(wǎng)相連。

5．2009年每個教室和專用教室配備多媒體電腦，實物投影儀，且與校園網(wǎng)和閉路電視系統(tǒng)相連。

6、2010年建立電子閱覽室，電子檔案事和圖書室電腦管理系統(tǒng)。計算機(jī)教室更新或升級。

（二）軟件建設(shè)

1、軟件資源要符合現(xiàn)行課標(biāo)要求和教學(xué)規(guī)律，符合兒童和青少年身心發(fā)展規(guī)律，有利于發(fā)展智力，有利于思想品德教育，應(yīng)與學(xué)科配套成系列，滿足在網(wǎng)絡(luò)中運(yùn)行的基本要求。

2、進(jìn)行信息資源建設(shè)和開發(fā)，建立學(xué)校教育教學(xué)資源庫。

3、學(xué)校各部門管理工作實現(xiàn)信息化、電子化。

4、電子學(xué)習(xí)教材達(dá)學(xué)生數(shù)60%，教師教學(xué)軟件達(dá)教師數(shù)90%，教學(xué)軟件資源每班至少一套。

（三）師資培訓(xùn)

1、學(xué)校有計劃、有步驟的組織和參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)。每個教師能熟練操作電腦和多媒體投影系統(tǒng)，能夠根據(jù)課堂需要利用各種獨立制作課件，切實開展信息技術(shù)與學(xué)科整合。

2、積極探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)及實施措施。

3、開展學(xué)校信息技術(shù)教育校本教材。

三、組織形式

建立以校長為組長的遠(yuǎn)程教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究和部署教育信息化工作，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，分步實施。加強(qiáng)軟件建設(shè)，推進(jìn)師資培訓(xùn)，確保教育化工作健康發(fā)展。