第一篇：小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作應(yīng)用實(shí)施方案

小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用

實(shí)施方案

我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程現(xiàn)已進(jìn)入正常運(yùn)轉(zhuǎn)中。為充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的效益、充分利用遠(yuǎn)程教育資源，全面推動現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用，結(jié)合上級要求和我校實(shí)際，現(xiàn)制定以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用是農(nóng)村教育改革和發(fā)展的一個突破口。要與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、課程改革、日常的教育教學(xué)活動緊密結(jié)合起來。要體現(xiàn)以學(xué)生的能力發(fā)展為宗旨、以學(xué)科教學(xué)水平及教師能力提高為根本、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面發(fā)展。

1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：牛培紅

副組長：郭心剛

成員：各班班主任

2、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源工作小組

資源管理員：郭心剛

資源接收員：靳鑫

二、基本原則

在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的具體應(yīng)用中，我們要遵循的原則是：

1、面向?qū)W生

2、走進(jìn)課堂

3、用于教學(xué)。

三、具體措施

（一）、加強(qiáng)管理，提高遠(yuǎn)教資源的利用率

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就是要把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育成為學(xué)校工作中的一項重要內(nèi)容來抓。

首先，要抓好管理制度建設(shè)，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

要完善設(shè)備和資源登記、使用制度，數(shù)字資源接收、利用制度；明確專人負(fù)責(zé)設(shè)備和資源的保管和維護(hù)，合理安排設(shè)備和資源使用的時間表、做好使用記錄。采取切實(shí)措施防塵、防潮、防火、防盜、防雷擊，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，努力保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。充分發(fā)揮設(shè)備使用效益，平均每周設(shè)備使用不少于 10課時。

第二，科學(xué)管理，做好資源的整理和整合目前，學(xué)校教育教學(xué)資源不僅有文本資源還有電子資源，電子資源又包括音像教材、網(wǎng)絡(luò)資源和衛(wèi)星資源。在資源的利用上，真正整合中國教育電視臺播出的衛(wèi)星電視節(jié)目和衛(wèi)星IP數(shù)字電視節(jié)目等教育信息網(wǎng)站提供的相關(guān)資源和本地資源，教學(xué)光盤所提供的多樣化、系列化資源等多種優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮國家遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的作用，使其更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。學(xué)校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備向教師全天開放，以方便教師使用。

第三、任務(wù)與考核相結(jié)合，驅(qū)動應(yīng)用的動力

制定教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的具體要求，完善教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的評估考核制度，是驅(qū)動教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的強(qiáng)大動力。學(xué)校定時檢查或隨機(jī)抽查教師利用網(wǎng)上資料輔助教學(xué)情況，做好記錄，評價結(jié)果記入任課教師年度考核成績。要求教師使用遠(yuǎn)程教育資料教學(xué)平均達(dá)到總課時的15%以上。每學(xué)期有計劃地組織教師收看CETV和IP數(shù)據(jù)廣播節(jié)目40小時以上。任課教師每學(xué)期網(wǎng)上觀摩優(yōu)質(zhì)課10節(jié)以上。各學(xué)科每學(xué)期組織2次以上的教研活動。

（二）、深入研究，促進(jìn)教學(xué)方式的變革。

遠(yuǎn)程教育資源為農(nóng)村學(xué)校帶來了先進(jìn)的教學(xué)方式、新的教育觀念和教育思想、教學(xué)改革的前沿動態(tài)信息。為農(nóng)村教育模式的創(chuàng)新和教學(xué)方法的改革創(chuàng)造了良好的條件。在下一步的應(yīng)用中要鼓勵教師深入探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源與課程整合的有效途徑，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的步伐。

我們學(xué)校是項目學(xué)校，我自己專門從互聯(lián)網(wǎng)上看教育電視臺的播出時間表及節(jié)目內(nèi)容，合理安排適當(dāng)?shù)哪昙壥湛?。大多?shù)是把接收到的課堂教學(xué)資源進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工，提供給教師，讓他們在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用起來。

（1）按時接收、組織、使用遠(yuǎn)程教育資源。

（2）鼓勵教師運(yùn)用教學(xué)設(shè)計及相關(guān)教學(xué)理論，選擇、整合、運(yùn)用光盤及衛(wèi)星數(shù)字資源，開展多種形式的教學(xué)活動。

（3）結(jié)合衛(wèi)星教學(xué)資源，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解新課程的理論、內(nèi)容與方法，提高教師的教學(xué)水平。

（4）每周組織學(xué)生收看一次電影或?qū)ｎ}教育節(jié)目，加強(qiáng)思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等教育。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用能力。

農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，向農(nóng)村教師和學(xué)生打開了面向全國、面向世界、面向未來的一扇窗戶。讓農(nóng)村學(xué)校的教師和學(xué)生們能共享優(yōu)質(zhì)教育資源，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展起到了奠基作用。然而，在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的初始階段，由于學(xué)科教師對遠(yuǎn)教資源不熟悉，加之學(xué)科教師信息技術(shù)基

礎(chǔ)較差就為遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用帶來一定困難。因此做好教師培訓(xùn)工作，是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在工程實(shí)施過程中我們已經(jīng)進(jìn)行了設(shè)備安裝使用的短期培訓(xùn)，下一步進(jìn)行的是教師應(yīng)用能力的長期培訓(xùn)。從新課程改革的現(xiàn)狀、從當(dāng)前教育發(fā)展的實(shí)際需要、從遠(yuǎn)程教育對教師教學(xué)能力的需求出發(fā)，我們確定培訓(xùn)的目標(biāo)為：

1.通過培訓(xùn)掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，樹立現(xiàn)代化的教育理念，為農(nóng)村教育信息化的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2.通過培訓(xùn)使教師都能夠利用信息技術(shù)手段設(shè)計、開發(fā)、管理和應(yīng)用各種教育信息資源，創(chuàng)設(shè)信息化教學(xué)環(huán)境。

3.通過培訓(xùn)使教師接觸新的教育觀念和教學(xué)方法，形成教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的意識，并能綜合應(yīng)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略與信息化手段設(shè)計教學(xué)活動。

4.通過培訓(xùn)使部分教師掌握教學(xué)研究的一般方法，能夠開展教育教學(xué)的課題研究活動。

培訓(xùn)方式：

采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，積極開展校級培訓(xùn)，堅持集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的原則，注重培訓(xùn)的計劃性、實(shí)用性、針對性，培訓(xùn)中，學(xué)校負(fù)責(zé)對其他教師的培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：

1、計算機(jī)基礎(chǔ)知識

2、互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)與應(yīng)用

3、遠(yuǎn)程教育資源的管理與應(yīng)用

4、課件制作

5、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究的理論與實(shí)踐

6、教學(xué)設(shè)計

四、具體措施

1、學(xué)校建立考核機(jī)制，抓好管理工作。

2、培養(yǎng)典型，帶動全面。

總之，我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用是核心，能否管得好、用得好，能否發(fā)揮建設(shè)工程投資效益的最大化是我校遠(yuǎn)程教育工程成敗的關(guān)鍵。我們要扎扎實(shí)實(shí)下大力氣搞好遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用，使遠(yuǎn)程工程真正成為農(nóng)村學(xué)校教育跨越式發(fā)展的強(qiáng)大助推器。

2011

第二篇：黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案范文

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

實(shí)施方案

為充分發(fā)揮社區(qū)黨員干部遠(yuǎn)程教育的作用，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，提出如下實(shí)施方案。

一、開展社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和指導(dǎo)原則

（一）開展社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的指導(dǎo)思想。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會議要求，以建設(shè)社會主義新農(nóng)村和“六好”平安和諧社區(qū)為主題，以提高社區(qū)基層干部素質(zhì)和保持社區(qū)黨員隊伍的先進(jìn)性為重點(diǎn)，圍繞中心，服務(wù)大局，堅持一切從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，全面建設(shè)農(nóng)村(社區(qū))黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，大規(guī)模培訓(xùn)社區(qū)黨員干部和農(nóng)民群眾、社區(qū)居民，大幅度提高社區(qū)黨員干部和農(nóng)民群眾、社區(qū)居民的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為社區(qū)建設(shè)和全面建設(shè)小康社會提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

（二）開展社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的目標(biāo)要求。

1、充分發(fā)揮社區(qū)黨員作用。廣大社區(qū)黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅定性進(jìn)一步增強(qiáng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)和服務(wù)居民的意識進(jìn)一步增

強(qiáng)，在建設(shè)和諧社區(qū)中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2、不斷增強(qiáng)社區(qū)干部能力。有效促進(jìn)廣大社區(qū)干部執(zhí)行政策的能力、加快發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力、科學(xué)管理的能力和解決自身問題的能力進(jìn)一步提高，讓社區(qū)干部真正成為帶領(lǐng)群眾建設(shè)和諧社區(qū)的主心骨和帶頭人。

3、不斷提高農(nóng)民群眾、社區(qū)居民整體素質(zhì)。培養(yǎng)造就一大批掌握先進(jìn)實(shí)用科技知識和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的實(shí)用人才和高素質(zhì)居民，使越來越多的社區(qū)居民成為有知識的文化人、講道德的文明人、懂技術(shù)的內(nèi)行人、會經(jīng)營的明白人，在建設(shè)和諧社區(qū)中充分發(fā)揮主體作用。

4、全面加強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)。推動社區(qū)黨組織實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊伍好、工作機(jī)制好、小康建設(shè)業(yè)績好、轄區(qū)居民反映好的目標(biāo)，推動社區(qū)黨組織實(shí)現(xiàn)管理好、服務(wù)好、治安好、環(huán)境好、風(fēng)尚好的目標(biāo)，在建設(shè)和諧社區(qū)中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

（三）開展社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的指導(dǎo)原則。

1、整合資源，共建共享。最大限度地整合和利用現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、資金和技術(shù)、教學(xué)資源、管理隊伍、站點(diǎn)場所等資源，協(xié)調(diào)建設(shè)，多方共享，避免重復(fù)建設(shè)。最大限度地提高資源使用效益，努力做到一站多能，綜合利用。

2、建管結(jié)合，學(xué)用結(jié)合。堅持建設(shè)、管理、學(xué)用并重，堅持硬件建設(shè)和軟件建設(shè)并舉，建好一個，管好一個，用好一個。堅持立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)。建立健全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)、站點(diǎn)管理使用等長效機(jī)制，推動工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

3、以人為本，務(wù)求實(shí)效。按照上級的要求，把握社區(qū)黨員干部和社區(qū)居民的需求特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。注重激發(fā)社區(qū)黨員干部和居民群眾的內(nèi)在動力和潛能，創(chuàng)造人人皆受教育、人人皆可成才的條件。引導(dǎo)廣大社區(qū)黨員干部和社區(qū)居民聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，運(yùn)用所學(xué)理論和知識武裝頭腦，提高能力，指導(dǎo)實(shí)踐，解決問題。

4、積極探索，勇于創(chuàng)新。堅持“規(guī)定動作做到位，自選動作創(chuàng)特色”，及時總結(jié)我轄區(qū)面積廣，流動人口多，特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新，積極探索研究黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的規(guī)律，以適應(yīng)建設(shè)和諧社區(qū)的需要。

二、開展社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的主要任務(wù)按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，先易后難，整體推進(jìn)”的總體思路，從2010年月起到2010年11月，以開發(fā)教學(xué)資源為重點(diǎn)，以完善工作機(jī)制為關(guān)鍵，以辦好輔助教學(xué)網(wǎng)站為依托，在轄區(qū)范圍內(nèi)成好如下建設(shè)任務(wù)：

（一）結(jié)合實(shí)際，開發(fā)一批具有地方特色、適合社區(qū)黨員干部和群眾學(xué)習(xí)需求的教學(xué)資源。

要構(gòu)建上下協(xié)同、互相補(bǔ)充的教學(xué)資源開發(fā)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，為黨員干部遠(yuǎn)程教育提供內(nèi)容豐富、形式活潑、通俗易懂、調(diào)用靈活的教學(xué)資源。一是要最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)資源的作用。結(jié)合十七大精神要求、地方實(shí)際和社區(qū)黨員干部和群眾學(xué)習(xí)需求，對現(xiàn)有的教學(xué)資源進(jìn)行篩選、論證、改造、整合和補(bǔ)充。二是要加強(qiáng)教學(xué)資源管理。建立健全教遠(yuǎn)程教育工作制度以及質(zhì)量保證體系和安全責(zé)任體系，確保教學(xué)資源的質(zhì)量和安全。

（二）建立科學(xué)完善的社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)組織和管理的工作機(jī)制。

在不斷完善的基礎(chǔ)上，圍繞機(jī)構(gòu)設(shè)置、基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)管理、資源開發(fā)等環(huán)節(jié)，建立健全套管理制度，保證遠(yuǎn)程教育的運(yùn)轉(zhuǎn)正常和有序進(jìn)行。

1、建立遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系科學(xué)運(yùn)行的工作機(jī)制。要建立健全站點(diǎn)管理各項制度，包括崗位職責(zé)、設(shè)備維護(hù)、工作檢查、信息反饋等具體制度，確保遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范化、正?；?。

2、建立教學(xué)組織工作機(jī)制。重點(diǎn)建立健全組織學(xué)習(xí)與輔助教學(xué)互補(bǔ)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)與效果評估銜接、掌握知識與實(shí)踐運(yùn)行的工作機(jī)制。

3、建立遠(yuǎn)程教育激勵約束機(jī)制。建立并實(shí)行遠(yuǎn)程教育工作目標(biāo)責(zé)任制，將遠(yuǎn)程教育工作看做一項長期性重要工作。

開展社區(qū)黨員干部遠(yuǎn)程教育活動活動，是新形勢下加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作的一項重要措施。

（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立社區(qū)黨員干部遠(yuǎn)程教育活動領(lǐng)導(dǎo)組織，黨組織負(fù)責(zé)人要親自任組長，切實(shí)加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，做到領(lǐng)導(dǎo)力量到位、研究部署到位、工作責(zé)任到位、任務(wù)落實(shí)到位。

（二）靈活性教育方式。要根據(jù)年齡、職業(yè)、身份的不同分類組織活動，培育不同類型的學(xué)習(xí)典型，用典型引導(dǎo)人、鼓舞人、激勵人。要宣傳推廣先進(jìn)經(jīng)驗，做到因材施教增強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的說服力和感染力。

（三）嚴(yán)格督促檢查。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工作的自身優(yōu)勢，采取靈活多樣的督查方式，對參學(xué)人員進(jìn)行考核。帶動大家的學(xué)習(xí)的積極性。

第三篇：小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展規(guī)劃

小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

五年發(fā)展規(guī)劃

（2005-----2010）

加強(qiáng)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)民族教育跨越式發(fā)展的必由之路。我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自2005年以來，已經(jīng)投資4萬元,遠(yuǎn)教項目覆蓋全鎮(zhèn)各街道及農(nóng)村。但是仍然存在設(shè)備不夠、配套設(shè)施不完善，軟件資源匱乏，專業(yè)技術(shù)人員水平不高等問題突出。為了進(jìn)一步加快中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展步伐，根據(jù)市、區(qū)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，堅持“長遠(yuǎn)規(guī)劃、分步實(shí)施、突出特色”的原則，特制定本規(guī)劃：

一、基本情況

我?，F(xiàn)有班級18個，在校學(xué)生1000余人，學(xué)校每學(xué)期拿出近萬元用于遠(yuǎn)程教育教室電費(fèi)及常規(guī)維護(hù)費(fèi)，拿出近5千元用于學(xué)校添置硬件設(shè)施、軟件更新、教師培訓(xùn)寬帶接入等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有政策和資金保障。

二、總體目標(biāo)

我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育通過五年（2005-----2010）的建設(shè)?；緦?shí)現(xiàn)教學(xué)手段信息化，教學(xué)應(yīng)用日?；?，計劃2008年初步建成以“班班通”、“天地合一”（互聯(lián)網(wǎng)、IP數(shù)據(jù)資源）為信息傳輸渠道的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)校。每位教師學(xué)會應(yīng)用技術(shù)，借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)來優(yōu)化學(xué)校的各項教育教學(xué)活動。教師觀念、學(xué)校管理模式、教育模式實(shí)現(xiàn)根本轉(zhuǎn)變。

三、具體目標(biāo)：

（一）硬件建設(shè)1、2005年進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育室，更換音響微機(jī)室形成建立局域網(wǎng)。

２、2006年 接通互聯(lián)網(wǎng)。

３、2007年學(xué)校完成第二個遠(yuǎn)程教育教室建設(shè)。

４、2008年建立電子備課室。實(shí)現(xiàn)“班班通”，并與遠(yuǎn)教資源網(wǎng)相連。

5．2009年每個教室和專用教室配備多媒體電腦，實(shí)物投影儀，且與校園網(wǎng)和閉路電視系統(tǒng)相連。

6、2010年建立電子閱覽室，電子檔案事和圖書室電腦管理系統(tǒng)。計算機(jī)教室更新或升級。

（二）軟件建設(shè)

1、軟件資源要符合現(xiàn)行課標(biāo)要求和教學(xué)規(guī)律，符合兒童和青少年身心發(fā)展規(guī)律，有利于發(fā)展智力，有利于思想品德教育，應(yīng)與學(xué)科配套成系列，滿足在網(wǎng)絡(luò)中運(yùn)行的基本要求。

2、進(jìn)行信息資源建設(shè)和開發(fā)，建立學(xué)校教育教學(xué)資源庫。

3、學(xué)校各部門管理工作實(shí)現(xiàn)信息化、電子化。

4、電子學(xué)習(xí)教材達(dá)學(xué)生數(shù)60%，教師教學(xué)軟件達(dá)教師數(shù)90%，教學(xué)軟件資源每班至少一套。

（三）師資培訓(xùn)

1、學(xué)校有計劃、有步驟的組織和參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)。每個教師能熟練操作電腦和多媒體投影系統(tǒng)，能夠根據(jù)課堂需要利用各種獨(dú)立制作課件，切實(shí)開展信息技術(shù)與學(xué)科整合。

2、積極探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)及實(shí)施措施。

3、開展學(xué)校信息技術(shù)教育校本教材。

三、組織形式

建立以校長為組長的遠(yuǎn)程教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究和部署教育信息化工作，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，分步實(shí)施。加強(qiáng)軟件建設(shè)，推進(jìn)師資培訓(xùn)，確保教育化工作健康發(fā)展。

第四篇：社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級關(guān)于開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的一系列精神，快速推進(jìn)我區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作步伐，制定《區(qū)直西社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案》如下：

一、總體思路

以“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體安排與部署，立足街道發(fā)展、社區(qū)建設(shè)和基層黨建工作狀況，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局建立“讓干部經(jīng)常受教育，使群眾長期得實(shí)惠”的長效機(jī)制，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨員干部政治素質(zhì)，為建立和諧社區(qū)提供堅強(qiáng)的組織保證。

二、指導(dǎo)原則

實(shí)行“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施，整合資源、集成優(yōu)勢，突出特色、務(wù)求實(shí)效”的工作思路。

三、主要任務(wù)

在社區(qū)全面開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。完成社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)基礎(chǔ)建設(shè)，爭取建成技術(shù)水平一流、信息服務(wù)一流、專業(yè)隊伍一流，管理科學(xué)、運(yùn)行規(guī)范的街道和社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。

四、實(shí)施步驟

社區(qū)遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作分三個階段。

第一階段：宣傳發(fā)動。廣泛宣傳發(fā)動，讓社區(qū)黨支部和廣大居民群眾充分了解黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的作用和意義，為開展工作做好各項準(zhǔn)備。

第二階段：安裝調(diào)試。在具備網(wǎng)通固定電話及網(wǎng)通寬帶條件測試良好的的前提下,安裝調(diào)試新的遠(yuǎn)程教育平臺，并設(shè)置專人負(fù)責(zé)疑難問題解答和設(shè)備維修。

第三階段：驗收總結(jié)。組織專人對各終端接收站點(diǎn)進(jìn)行驗收，總結(jié)經(jīng)驗。

五、保障措施

開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一件功在當(dāng)前、惠及長遠(yuǎn)的大事，是推進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力的基礎(chǔ)工程。黨支部必須高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，確保取得實(shí)效。

（一）、建立健全工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的落實(shí)。

社區(qū)高度重視，及時成立了由社區(qū)書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確成員職責(zé)分工，主要負(fù)責(zé)同志親自抓部署、親自抓落實(shí)。同時，社區(qū)書記為管理員，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施、協(xié)調(diào)管理黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，同時設(shè)立兩名社區(qū)干部為操作員。

（二）、強(qiáng)化于管，以堅強(qiáng)有力的組織為保障，促進(jìn)站點(diǎn)建設(shè)規(guī)范運(yùn)行。

1、社區(qū)將黨員遠(yuǎn)程教育工作納入社區(qū)黨建工作目標(biāo)管理，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、規(guī)范學(xué)用管理制度。建立四類制度：播放收看制度、設(shè)備、教材保管使用制度；管理員維護(hù)制度、信息反饋制度等，并全部實(shí)行規(guī)范上墻。同時對學(xué)用工作實(shí)行臺賬式管理。

（三）、加強(qiáng)培訓(xùn)、務(wù)求實(shí)效。

社區(qū)會充分利用接收站點(diǎn)，以黨員干部為主要對象，以提高黨員干部素質(zhì)、服務(wù)社區(qū)群眾、提升居民文明層次為主要內(nèi)容進(jìn)行廣泛培訓(xùn)，建立黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的長效機(jī)制，確保取得實(shí)效。

第五篇：黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

實(shí) 施 方 案

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，就是采用計算機(jī)、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)手段，開展對黨員干部的教育和培訓(xùn)，具有信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀等特點(diǎn)和優(yōu)勢。開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是推動我省黨員干部教育和培訓(xùn)從手段到內(nèi)容全面體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系的一種重要手段。對于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展、加快農(nóng)村信息化進(jìn)程、滿足基層黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求等都具有重要意義。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，著眼于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高城鄉(xiāng)基層黨員干部的綜合素質(zhì)，緊密結(jié)合安徽實(shí)際，堅持城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村并舉、教育與服務(wù)并重，以電信寬帶和互聯(lián)網(wǎng)為主要傳輸形式，以紅星視頻及其網(wǎng)絡(luò)體系作為主要載體和教學(xué)平臺，大規(guī)模開展黨員干部的教育培訓(xùn)，使遠(yuǎn)程教育的各種資源惠及廣大人民群眾，逐步探索一條具有特色的投資省、見效快的遠(yuǎn)程教育路子，為實(shí)現(xiàn)我場“搶抓機(jī)遇、乘勢而上、奮力崛起”、全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)服務(wù)。

二、主要任務(wù)

1、建設(shè)紅星視頻網(wǎng)上注冊分站。把紅星視頻網(wǎng)站作為我場開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的主要教學(xué)和服務(wù)平臺：①收看全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星數(shù)字專用頻道節(jié)目和輔助教學(xué)中心網(wǎng)站節(jié)目；②收看網(wǎng)站開發(fā)編輯的圖片和文本教材、流媒體視頻教材、數(shù)字語音教材；③課件下載、在線輔導(dǎo)答疑、網(wǎng)上視頻會議以及電子政務(wù)等，開展對黨員干部的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，為他們的生產(chǎn)、生活提供信息服務(wù)。通過以上三種形式，實(shí)現(xiàn)對黨員干部“點(diǎn)播式、交互式和現(xiàn)場直播式”的教育。

2、建設(shè)紅星視頻信息點(diǎn)。依托村以及機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位的黨員電教固定播放點(diǎn)，建立紅星視頻信息點(diǎn)。既是黨員干部學(xué)習(xí)政治理論和科技知識、提高綜合素質(zhì)的培訓(xùn)點(diǎn)，也是城鄉(xiāng)基層黨組織為黨員和人民群眾的生產(chǎn)、生活提供信息服務(wù)的信息點(diǎn)。

3、建立一支專兼職黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作隊伍。以黨員電教干部、村干部、農(nóng)村中小學(xué)教師為基礎(chǔ)，分級管理、分級培訓(xùn)，建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、熱心現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的專兼職教學(xué)管理、設(shè)備維護(hù)和技術(shù)服務(wù)隊伍，為黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供人才保障和技術(shù)支持。

4、建立科學(xué)高效的黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作機(jī)制。積極探索建立黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式、管理模式和考核評估體系，建立高效協(xié)調(diào)的運(yùn)行機(jī)制和激勵約束機(jī)制。研究制定黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的政策、措施，建立運(yùn)行科學(xué)、管理規(guī)范的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作機(jī)制。

三、工作原則

一是部門合作，資源共享。努力擴(kuò)大與有關(guān)單位、部門的合作，形成合力，共同推動黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。整合、利用現(xiàn)有資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享。

二是城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村并舉，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋。通過努力，使紅星視頻及其網(wǎng)絡(luò)體系逐步覆蓋到全場省所有的基層黨組織，鄉(xiāng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。

三是教育與服務(wù)并重，充分發(fā)揮站點(diǎn)作用。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)，使黨員干部和人民群眾既能通過教育和培訓(xùn)全面提高綜合素質(zhì)和致富本領(lǐng)，又能獲得信息服務(wù)，在生產(chǎn)、生活等方面得到實(shí)惠。

四是因地制宜，分類指導(dǎo)。既注重全場開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的統(tǒng)一性，又因地制宜，分類指導(dǎo)，根據(jù)各村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r確定工作目標(biāo)和進(jìn)度。