第一篇：幸福了 然后呢

幸福了 然后呢

徹夜 難眠 是誰變了

我流淚 憤怒和尖銳 是因為忐忑

你不能理所當然了你的資格 我需要更多安全感 才能平衡

黑暗中沉睡著是你的輪廓 卻碰不到你的靈魂

這一張小小的雙人床 讓我迷路了每天就好像背對背的列車 只在深夜里匯合 幸福了 然后呢 愛情用什么再確認

你不是也記得多久沒有說愛我 噓~

誓言 謊言 我都聽著 愛再深 放久了會冷 會產(chǎn)生裂痕

那時候 你是把我在手心捧著 而現(xiàn)在 你忘了為我 擦去淚痕

黑暗中沉睡著是你的輪廓 卻碰不到你的靈魂

這一張小小的雙人床 讓我迷路了每天就好像背對背的列車 只在深夜里匯合 幸福了 然后呢 愛情用什么再確認

你是不是也記得多久沒有說愛我 噓~

黑暗中沉睡著是你的輪廓 卻碰不到你的靈魂

這一張小小的雙人床 讓我迷路了每天就好像背對背的列車 只在深夜里匯合 幸福了 然后呢 愛情用什么再確認

你是不是也記得多久沒有說愛我

第二篇：你那么急切地想要成功然后呢人生哲理

1曾經(jīng)有位來訪者，叫簡，在咨詢中問我：“你說我5年之后會成功嗎？”說這話時，他在北京的一所名牌大學讀本科三年級。5年后，就是畢業(yè)后的第三年。

我被問得有些摸不著頭腦，便問他：“你說的，是怎樣的成功？”他說：“就是有自己的公司，能出任CEO；不再為車子、房子發(fā)愁，有想要的財務自由和光鮮?！?/p>

我又問他：“你想做一個什么樣的公司？”他答：“不知道。”

我再問：“創(chuàng)業(yè)的第一桶金從何而來？”他回答：“沒想好，也許可以找投資人吧！”

他被我問得有些羞愧，急切地說：“我知道自己的想法不現(xiàn)實，可是，我就是想要成功！”

看著他說話時恨不得使盡全身力氣的樣子，我懂了。他哪里是不知道創(chuàng)業(yè)、出任CEO需要時間、心力、能力甚至運氣，只是太想證明自己，太想理直氣壯地活在這個城市的中央了。

簡來自陜西的一個農(nóng)村家庭，一直勤奮努力，拼到北京，進入名牌大學，以為從此畢業(yè)、就業(yè)、成家，哪怕不是一路坦途，也會在這個城市安然地生活下去?？墒牵M入大學的這兩年，看著同學身上的名牌服裝，聽著他們動輒游走美國、日本、西班牙的瀟灑隨性，敏感的神經(jīng)一次次被刺痛，想著不知道何時，才能有和他們一樣的生活。

我聽著他的回答，深深地理解他想有富足生活的心情，卻也不免有幾分擔憂：如果成功與奮斗僅僅關乎金錢，這樣的成功，何其單薄易碎？！

2有另外一個故事。主人公是一名中年男子，40歲上下，在北京有兩家公司、三套房子，有漂亮的妻子和一雙兒女?？傊?，他把生活過成了大部分人想要的樣子。

可是，他卻在旁人羨慕的眼光中抑郁了。每天花大量的時間發(fā)呆、開著豪車在城市里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不知道要走向哪里？他說，生活沒了方向。

據(jù)說，他從小活在“別人家的孩子”的陰影下，鄰居王阿姨的孩子，是個聰明懂事的學霸，與他年齡相仿。母親爭強好勝，總喜歡拿他和王阿姨的孩子比。為了讓母親少說幾句“你看，人家又如何如何”，他只有拼命地努力。上學的時候，拼誰的成績更好；工作以后，拼誰的工資更高、誰的車子更好。母親的比較，從未停止過。

終于有一天，母親對他說：“兒子，我覺得你現(xiàn)在比王阿姨的兒子強多了，你有眼光、敢闖，事業(yè)做得也不錯，王阿姨的兒子卻還在公司拿死工資?！?/p>

他告訴我，母親的這句話，他不知道等了多少年。曾經(jīng)無數(shù)次地以為，這輩子都不會等到這句話了；也曾無數(shù)地設想過，如果有那么一刻，他定會喜極而泣?？墒聦崊s是，在聽到母親承認自己的那一刻，他的心徹底空了。那天晚上，他不知道自己是如何開著車回到家的。

他意識到，這么多年，“王阿姨的兒子”就是他所有奮斗的目標，而母親的比較便是他一直努力拼搏的動力。原來自己生活的主線，一直被牽在別人手里。而母親難得的認可，無異于剪斷了這條線。只是，習慣了被牽引，他早已忘記了獨自掌握方向的滋味。

3這兩個故事，都關乎成功，一個渴望成功，一個已經(jīng)成功。一個將成功的目標鎖定在金錢，一個為了母親在競爭中獲勝，不停奔跑。兩種人生，兩種成功，目標相似，與財富、與親情、與社會認可有關，卻唯獨缺了故事的主角，自己的聲音。

一個人之所以會這樣，究其原因，應該是自己從未真正與自己內(nèi)心產(chǎn)生過鏈接。你做了自己肉體的主人，卻把“心”的掌控權(quán)交給了別人。上的學校是父母選的，想做的職業(yè)是社會定義的，想要的成功是別人眼里的模樣。

可是，你自己呢？可曾真正與自己對話過：我是誰？我喜歡什么？不喜歡什么？會因為什么事情開心？會對什么事情感覺沮喪？最重要的，想要以什么樣的方式度過一生？你心底的夢想，那個年少時只是想想就激動不已的人生，究竟是怎樣的？

不要忽略與心靈對話的力量，你以為最熟悉的自己，也許恰恰是最陌生的。在摩拳擦掌、全力沖向成功之前，是否可以先按下暫停鍵，問問自己：這，真的是我想要的嗎？

否則，即使真正走到了成功的彼岸，也不過是一場悵然，發(fā)現(xiàn)與自己想要的相差甚遠。

在我看來，世界上有一種成功，叫做按自己的意愿生活。如果經(jīng)營得當，在走向成功的路上，碰到功名利祿加身，那是生活的饋贈，小心收好便是。如果沒有，亦不曾虧得什么，生活的每一天已然是想要的模樣，還不夠嗎？

第三篇：獨生子女證丟失了怎么辦呢

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獨生子女證丟失了怎么辦呢

獨生子女證是發(fā)給自愿終身只生育一個子女的夫妻的憑證。憑《獨生子女父母光榮證》，可以根據(jù)有關規(guī)定享受獨生子女父母獎勵。

獨生子女證丟失了怎么辦呢?是不是可以申請補辦呢?法律快車網(wǎng)小編為您詳細解答。

獨生子女補辦可到發(fā)證單位領取表格，父母雙方單位、居委會寫出介紹信、表格蓋章。帶上身份證、戶口復印件、結(jié)婚證、父母雙人照片到發(fā)證單位補辦。

1、補辦申請人出示原《領取獨生子女證申請表》原件及復印件，無原件者，復印件上應有出證單位領導簽字、蓋章。寫明：法律效力同原件。

2、個人申請，說明丟失原因。

3、夫妻雙方單位出示的現(xiàn)在婚育狀況(注明是否存在再婚、超生)因故離開單位的由本人現(xiàn)單位或村(社區(qū))委會出示證明，并注明何時由原單位轉(zhuǎn)入現(xiàn)單位，社區(qū)出示的證 明需附本人下崗證明或失業(yè)證明復印件一份。

4、結(jié)婚證及家庭成員(一家三口)的身份證、戶口本原件及復印件。

5、再婚家庭應當附離婚協(xié)議書或法院民事調(diào)解書、判決書、喪偶家庭應附死亡證明。

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第四篇：說好的幸福呢？

說好的幸福呢？

說過要給我幸福的人，卻成為最后給我痛苦的人；曾是我最親最親的人，而現(xiàn)在成為了我最恨最恨的人。太多太大的轉(zhuǎn)折，讓我幼小的心靈承受著比任何人還要大的負擔。但是，以后的生活還要靠自己。

“這孩子，怎么教怎么不會呢？硬要我拿個大棒大你你才會懂事嗎？上次怎么跟你說的，這次考不好就要被挨打，你還拿個39分的卷子回來見我，你存心氣死我??！今天，今天我要打死你。邊說著邊拿了一個棍子沖到我面前，又大吼一聲：“怎么，還不跑，喲，今天學會發(fā)脾氣了，怪我不好，那就嘗嘗痛的味道吧?！本驮谡f完話的那一剎那我感到屁股被父親的棍子狠狠的打了一下。我并沒有跑，只是眼睛里的眼淚不爭氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不想在父親面前哭，不想在父親的面前顯示我的脆弱。于是，我捱著，人任由父親的棍子在我的屁股上打著。終于，我痛暈過去了。

一覺醒來，剛想起床，屁股卻痛的要命，我不得不躺在床上，卻無意中聽到了父親和母親的吵罵聲。母親好像很激動，用哭著的嗓音對著父親叫道：

“孩子才這么小，你怎么能這樣打他呢？學不好又不是他的錯，是我們的錯啊！你從來就沒有教過孩子什么，你就知道叫他考好，你知道這樣孩子會有很大的壓力??！父親好像沉默了一會兒，但又回答道：“孩子是我一生的希望，他學不好，是我最大的痛苦啊，我是恨鐵不成鋼?。∧赣H又加大了嗓門答道：“難道這樣你就可以打孩子嗎？孩子經(jīng)的住你這樣打嗎？？你這樣的殘忍，我再也受不住了，孩子是無辜的，我們還是離婚吧！這樣孩子跟了我就不用在受苦受難了。父親再也沒有說話了。我急忙的穿上了鞋，不管腳有多么的痛。等我跑到爸爸媽媽的面前時，媽媽已經(jīng)走了，爸爸在樹下偷偷的流著流淚，看見我來了，爸爸急忙擦掉眼淚，這是我懂事以來第一次看見爸爸流淚，爸爸好像有點不好意思，臉紅的像猴子的屁股一樣，但他第一次用溫和的聲音對我說：“孩子，爸爸對不起你，爸爸最對不起你的是，沒有給你幸福??！爸爸從你生下來抱你的第一刻起就承諾給你幸福，可現(xiàn)在，哎！父親搖著頭走了。

父親還是和母親離婚了，無論我用多么懇求的態(tài)度，爸爸還是走了。我不明白，父親說過要讓我一輩子都幸福，為什么他還要離去。難道，他認為他的離去會給我?guī)硇腋?。錯了，我的幸福，一定要是父親給的。

初一:劉晟麟

第五篇：教師的幸福是什么呢

教師的幸福是什么呢？我來自石滾河鎮(zhèn)何大廟小學，現(xiàn)在擔任小學一年級的數(shù)學教師。從事教育工作有一年多，對于剛剛不如社會的我或許是體驗不到這種感覺，但是經(jīng)過這一年半與孩子們的接觸是我認識到了，幸福的感覺來自學生的成長。教育是一項充滿激情，關愛和生命體驗的活動，是師生雙方共同成長的過程，我清晰的記得那個9月份，我來到了這個小山村里，這里不像我們那里交通便利，學校地勢三面環(huán)山，一面環(huán)水，當時心里很涼，走進教師的那一瞬間，我愣住了，教室里的教學設施很是破舊，孩子們的眼光都齊刷刷的看著我，我能想象到他們對我的期待，孩子們都是無辜的，我當時想到我既然來到了這里，這里就是我的家，這里的學生就是我的好伙伴。

一開始我被這群調(diào)皮的孩子氣的也是哭笑不得，感覺他們幾可愛又可氣，漸漸的我發(fā)現(xiàn)了他們身上的很多優(yōu)點，他們很淳樸，很單純。我還能夠清晰的記得那堂課，我讓同學們造句，用當…..已經(jīng)…..。陳家成同學不加思考的就說出了一句話。當我回家的時候，我媽媽已經(jīng)沒有了。孩子們。這個句子他們也許不會感覺到什么，但是把我弄笑了，孩子們也許不知道是什么意思，老師為什么會笑，但是看到老師笑他們也笑了，他們太照顧老師的面子了。呵呵……可愛的孩子們啊/ 楊文豪使我們的差生，行為散漫，紀律性差，但是自尊心很強，又一次上課的時候，我發(fā)現(xiàn)她在翻閱自己的畫冊而不是認真聽課，下課后，我想他借了那本畫冊，他卻表現(xiàn)出十二分的不滿意，我仔細的看了看他的畫冊，協(xié)力一張紙條夾在了他的畫冊里并且還給了他。我在紙條上寫著：“你的畫冊非常的漂亮，如果你能改變上課走神，行為散漫，不拘小節(jié)等壞毛病的話，你的優(yōu)點會更加突出，成績會哦更上一層樓的，只要堅持你還有可能成為一名畫家的，但是語文課也要學好才能實現(xiàn)自己的夢想啊。這個學生的壞毛病慢慢地有所改變。小小的紙條卻改變了孩子對語文課的看法，我第一次體驗到了自己的價值是多么的重要。

客觀的評價，委婉的規(guī)勸，善意的提醒，熱切的希望……融注滿腔愛心的小紙條以含蓄的方式在教師和學生之間創(chuàng)設了情感溝通。年輕的教師們在工作中遇到了麻煩，不妨給學生遞個紙條，讓師愛在悄悄傳遞中流淌！

因此，教師的幸福深深地關聯(lián)著學生的快樂成長。唯有老師擁有持久的職業(yè)幸福感，才能在教育崗位上迸發(fā)出無限的教育熱情和教育智慧。我們每個教師都應該讓自己的生活豐富起來、靈動起來，學會快樂而優(yōu)雅的追求幸福！