第一篇：“三項(xiàng)教育”自我剖析材料

內(nèi)容預(yù)覽：“三項(xiàng)教育”已如火如荼地在全國(guó)各地的公安機(jī)關(guān)開(kāi)展起來(lái)了,牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想宗旨教育、實(shí)事求是的思想路線教育及嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的法制教育也在我公安處開(kāi)展了近兩個(gè)月的時(shí)間。通過(guò)近兩個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)公安部組織開(kāi)展的這項(xiàng)“三項(xiàng)教育”的必要性和基本內(nèi)容及重要意義有了詳細(xì)深刻的理解認(rèn)識(shí)。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世公認(rèn)的豐碩成果，全路公安機(jī)關(guān)在各級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持公安工作服從和服務(wù)于改革開(kāi)放及鐵路運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局，在打……你還沒(méi)注冊(cè)？或者沒(méi)有登錄？這篇要求至少是本站的注冊(cè)用戶才能閱讀！如果你還沒(méi)注冊(cè)，請(qǐng)趕緊 點(diǎn)此注冊(cè) 吧！如果你已經(jīng)注冊(cè)但還沒(méi)登錄，請(qǐng)趕緊 點(diǎn)此登錄 吧！

第二篇：“三項(xiàng)教育”自我剖析材料

“三項(xiàng)教育”已如火如荼地在全國(guó)各地的公安機(jī)關(guān)開(kāi)展起來(lái)了,牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想宗旨教育、實(shí)事求是的思想路線教育及嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的法制教育也在我公安處開(kāi)展了近兩個(gè)月的時(shí)間。通過(guò)近兩個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)公安部組織開(kāi)展的這項(xiàng)“三項(xiàng)教育”的必要性和基本內(nèi)容及重要意義有了詳細(xì)深刻的理解認(rèn)識(shí)。

黨的十一屆三中

全會(huì)以來(lái)，我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世公認(rèn)的豐碩成果，全路公安機(jī)關(guān)在各級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持公安工作服從和服務(wù)于改革開(kāi)放及鐵路運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局，在打擊各種刑事犯罪、維護(hù)社會(huì)治安、處置突發(fā)事件、同各種自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)中、不怕苦、不怕累、不怕流血犧牲、英勇頑強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。涌現(xiàn)了一大批具有代表時(shí)代發(fā)展的英雄人物。他們是時(shí)代的楷模，是我國(guó)廣大公安民警的驕傲和學(xué)習(xí)榜樣，受到了黨和政府及廣大人民群眾高度贊揚(yáng)和肯定。但當(dāng)前公安隊(duì)伍建設(shè)確定存在比較嚴(yán)重的問(wèn)題。一些民警受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響的沖擊，淡化、背離了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忘記了公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)和人民警察的職責(zé)，對(duì)工作推諉拖拉，作風(fēng)粗暴，愛(ài)以管人者自居，耍特權(quán)，抖威風(fēng)，隨意指責(zé)訓(xùn)斥打罵群眾，對(duì)群眾態(tài)度冷、硬、橫。一些地方公安機(jī)關(guān)和部門存在弄虛作假、欺上瞞下、報(bào)喜不報(bào)憂的問(wèn)題。

結(jié)合我處九六年以來(lái)發(fā)生的民警違法違紀(jì)的事，涉及的人員也是觸目驚心的。他們法制觀念淡薄，執(zhí)法思想發(fā)生偏差，濫用手中的權(quán)力，執(zhí)法不嚴(yán)、不公、不廉、徇私枉法、甚至違法犯罪，淪為人民的罪人。上述問(wèn)題的存在及發(fā)生，嚴(yán)重地腐蝕了公安隊(duì)伍的整體形象建設(shè)，敗壞了警風(fēng)、黨風(fēng)，給黨的事業(yè)抹了黑。因此，公安部組織開(kāi)展的“三項(xiàng)教育”活動(dòng)是及時(shí)雨，勢(shì)在必行，是落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè)的重大舉措?！叭?xiàng)教育”是我們公安隊(duì)伍建設(shè)永恒的主題。

為了貫徹中央的指示精神，如期實(shí)現(xiàn)三年為期的奮斗目標(biāo)。結(jié)合本職工作和本人實(shí)際情況，本著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)組織高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持從嚴(yán)的原則出發(fā)，查擺了幾年來(lái)在政治思想上、組織紀(jì)律上、為人民服務(wù)宗旨上、實(shí)事求是上、執(zhí)法行政等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的剖析，找準(zhǔn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。明確今后的整改方向，以便今后更好地做好各項(xiàng)工作。

一、存在的主要問(wèn)題：

第一、對(duì)“三項(xiàng)教育”重要性、必要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式。對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹執(zhí)行不夠堅(jiān)定及時(shí)。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦。自己沒(méi)有養(yǎng)成事事從政治的角度來(lái)觀察分析問(wèn)題，處理、認(rèn)識(shí)事物停留在表面上，理解不深刻、不全面。在支隊(duì)開(kāi)展的“三項(xiàng)教育”活動(dòng)中，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。對(duì)待“三項(xiàng)教育”的態(tài)度是少數(shù)人需要查擺剖析整改提高，自己保持現(xiàn)狀可矣，雖不是最好的、但也不是最差的，分離培訓(xùn)不會(huì)有自己的事。抱著“認(rèn)認(rèn)真真”走過(guò)場(chǎng)隨大流的態(tài)度。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“三項(xiàng)教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，認(rèn)為“三項(xiàng)教育”就是借機(jī)整問(wèn)題比較多的人，和自己沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有什么好怕的。上述種種，反映出我對(duì)“三項(xiàng)教育”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。

第二、我的宗旨觀念不夠牢固。我所在的支隊(duì)辦公室是一個(gè)綜合性服務(wù)性質(zhì)的單位，有時(shí)對(duì)待群眾和自己的民警不能始終保持熱情的服務(wù)態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多稍忙時(shí)，性子就有點(diǎn)急燥，態(tài)度不夠和藹。如遇到需要重復(fù)解釋或民警催辦急時(shí)，就會(huì)顯得很不耐煩甚至發(fā)火。沒(méi)有合理調(diào)整好自己的情緒，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為人民服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為民所想、為民所急。版權(quán)所有

第三、主觀能動(dòng)性不強(qiáng)，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。工作中遇到難題，不善于思考，想辦法、動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，工作簡(jiǎn)單化、粗略化、好人化。未把工作做完、做深、做細(xì)，只要求過(guò)得去就可以了，敬業(yè)精神仍有差距。自認(rèn)為自己從事公安工作十多年了，各方面知識(shí)可以適應(yīng)目前所擔(dān)負(fù)的工作了，不注重政治和業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，缺乏更新知識(shí)的自覺(jué)性和緊迫性。對(duì)待工作中遇到的問(wèn)題抱著繞著走的思想。如在車輛使用上，差旅費(fèi)報(bào)銷上、個(gè)別同事公車私用、虛報(bào)多報(bào)差旅費(fèi)上不想得罪人，只是睜只眼，閉只眼而已。有時(shí)只是提醒，在實(shí)際工作中得過(guò)且過(guò)，采取逃避的方法，實(shí)際是實(shí)事求是的思想路線不夠堅(jiān)決。

第四、我的工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，方法簡(jiǎn)單，只安于表面，往往只把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，沒(méi)注意到工作方法的完善給自己工作帶來(lái)事半功倍的效果。認(rèn)為每人都有自己的工作，說(shuō)多了不好，過(guò)于考慮自己的得與

失，如在槍支管理上抱有臨時(shí)觀念，要求不夠嚴(yán)格。和民警交心不夠，生活關(guān)心不到位。

第五、我有時(shí)不能以身作則，工作管理不到位.平時(shí)管理工作方法簡(jiǎn)單，對(duì)隊(duì)部同事不規(guī)范行為，失之于寬，不做包公，只做好人，管理不嚴(yán)格，不認(rèn)真，思想政治工作跟不上，不深入，不注意了解民警的思想動(dòng)向，導(dǎo)致有的同志在工作和勤務(wù)制度中出現(xiàn)了不少問(wèn)題，出現(xiàn)

了遲到、早退，信息不暢、工作效率低的現(xiàn)象。對(duì)民警工作賞罰不明，對(duì)出現(xiàn)的失誤和問(wèn)題，不作深層次的分析、思考，處理方法比較簡(jiǎn)單，有時(shí)對(duì)自己的要求不嚴(yán)，從而出現(xiàn)了不能以身作則的現(xiàn)象。

二、整改措施：

一是增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)只是的學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，認(rèn)真加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊，培養(yǎng)自己不怕苦、不怕累、不怕流血犧牲的革命精神。

二是以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅(jiān)持原則，不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開(kāi)拓工作新局面。

三是加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)，當(dāng)前，尤其要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識(shí)的了解掌握，提高掌握新知識(shí)、新文化的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，打牢基礎(chǔ)，熱愛(ài)本職工作，無(wú)論組織上叫我干什么樣的工作，都要力爭(zhēng)干好、爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?，?chuàng)造一流。多向好的同志學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，時(shí)刻牢記我們是打擊敵人、保護(hù)人民、懲治犯罪、服務(wù)四化的神圣使命。

四是要處處嚴(yán)格要求自己，事事以身作則，起帶頭模范作用。要求別人做到的，自己首先要做到，引導(dǎo)大家自我改造積極進(jìn)取、努力向上的工作作風(fēng)。使大家的綜合素質(zhì)都能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和支隊(duì)建設(shè)的需要。大力提倡學(xué)習(xí)光榮、一警多能的風(fēng)氣。

五使作為一名共產(chǎn)黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度的政治責(zé)任心和踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想、路線，以嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法作為座右銘，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民警察。版權(quán)所有

《“三項(xiàng)教育”自我剖析材料》

第三篇：三項(xiàng)教育

“三項(xiàng)教育“宣傳活動(dòng)走進(jìn)河塘村

周燕報(bào)道

【導(dǎo)語(yǔ)】連日來(lái)，我縣政法委、公檢法司、宣傳、民政等部門，認(rèn)真貫徹“三項(xiàng)教育”相關(guān)文件精神，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村，向人民群眾廣泛開(kāi)展法制、政策和形勢(shì)“三項(xiàng)教育”宣傳活動(dòng).7月12日，在天星鄉(xiāng)河塘村，縣宣傳、法院、民政、住建等部門單位相關(guān)人員與天星鄉(xiāng)各村村支兩委、黨員、村民代表等齊聚一堂，采取集中授課的形式，用通俗易懂的語(yǔ)言、群眾熟悉的典型案例，結(jié)合我縣工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化“三化”建設(shè)中易發(fā)多發(fā)的社會(huì)矛盾、當(dāng)前農(nóng)村群眾所想所盼等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，著重向群眾講解農(nóng)村低保、大病救助、農(nóng)村危房鑒定與改造補(bǔ)助、民事訴訟準(zhǔn)備事項(xiàng)及程序、社會(huì)治安突出問(wèn)題的整治等涉及老百姓切身利益的內(nèi)容，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，宣傳人員還向群眾們發(fā)放了農(nóng)村實(shí)用法律知識(shí)、國(guó)土資源管理等宣傳資料。

此次宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我縣的依法管理和服務(wù)社會(huì)水平，增強(qiáng)了基層群眾對(duì)“三項(xiàng)教育”、國(guó)家惠民利民政策的深入領(lǐng)會(huì)，為我縣更好更快發(fā)展、和諧美好家園的創(chuàng)建奠定了一定基礎(chǔ)。

第四篇：三項(xiàng)教育

“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)

通過(guò)這次“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我受益匪淺，讓我對(duì)自己的不足有了更深的認(rèn)識(shí)，從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明了方向。

一、自己的不足之處

1、政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有待提高，需加強(qiáng)堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全面工作的工作理念。在學(xué)習(xí)的問(wèn)題上，有時(shí)存在著一定的應(yīng)付情緒，學(xué)習(xí)的目的性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性不夠明確，主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠。

2、為人民服務(wù)的宗旨樹(shù)立的不夠牢固，工作不夠深入。尤其是在聯(lián)系思想實(shí)際和結(jié)合工作實(shí)際上不到位，存在著只要完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)就好的思想，沒(méi)有更好地從學(xué)習(xí)的高度和深度去認(rèn)識(shí)。特別是對(duì)企業(yè)查出的隱患，指出問(wèn)題后未跟蹤督促、幫助企業(yè)落實(shí)整改，對(duì)企業(yè)存在著單純的安全監(jiān)管執(zhí)法，很少為企業(yè)發(fā)展想路子。

3、思想作風(fēng)不扎實(shí)。由于自己學(xué)習(xí)不夠，對(duì)自身建設(shè)不夠重視，遇到工作中困難的事和不順心的事不冷靜理智對(duì)待，有時(shí)表現(xiàn)出心浮氣躁情緒。

4、積極性逐步減弱。在工作上只求過(guò)得去，不求上進(jìn)、得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的思想有所存在。開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，習(xí)慣了按經(jīng)驗(yàn)老辦法辦事。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因

1、缺乏系統(tǒng)有效地學(xué)習(xí)，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠強(qiáng)，在政治理論學(xué)習(xí)上不能全面地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表“重要思想、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀全面提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作有時(shí)顧此失彼，整體推動(dòng)乏力。

2、工作中，群眾觀念不夠強(qiáng)，沒(méi)有真正掌握民意，集中民智，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，以控制安全生產(chǎn)事故為工作目的。

3、缺乏創(chuàng)新意識(shí)，習(xí)慣按老經(jīng)驗(yàn)和老辦法干事?？傉J(rèn)為自己對(duì)鄉(xiāng)工作比較熟悉，不需要更多研究問(wèn)題，創(chuàng)新辦法，工作干好就差不多了。因此造成自己的工作質(zhì)量、速度、效益上不相適應(yīng)、成效平淡、亮點(diǎn)不多。

三、今后努力方向及相關(guān)整改措施

1、加強(qiáng)自己在各方面的學(xué)習(xí)，做到政治理論強(qiáng)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)工作能力，強(qiáng)化公仆意識(shí)，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把自己鍛煉成一名想辦事、能辦事、辦好事的人民好公仆。

2、工作中要切實(shí)深入企業(yè)，了解企業(yè)情況，把安全生產(chǎn)監(jiān)管與服務(wù)相合，做到服務(wù)型監(jiān)管。

3、工作中遇到新問(wèn)題，要多學(xué)習(xí)，綜合分析，做到新問(wèn)題多研究，創(chuàng)新辦法，使工作得到更合理，更有效的解決。

作為安全生產(chǎn)監(jiān)管人員，煤礦安全是安全生產(chǎn)的重中之重，定期不定期的對(duì)煤礦生產(chǎn)開(kāi)展嚴(yán)格的檢查，切實(shí)做到隱患排查徹底，做到不留死角不漏項(xiàng)，從嚴(yán)執(zhí)行 “十個(gè)嚴(yán)禁”、“十個(gè)一律”的規(guī)定。對(duì)煤礦實(shí)行全方位的安全監(jiān)督，嚴(yán)防煤礦發(fā)生各類安全事故。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)非煤礦及其他行業(yè)安全監(jiān)管工作。

自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀完成各項(xiàng)工作，緊密結(jié)合新時(shí)期下工作的新特點(diǎn)、新要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新。踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。

通過(guò)“三項(xiàng)教育”的學(xué)習(xí)，感覺(jué)到自己在思想認(rèn)識(shí)上有了一定程度的提高，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。相信通過(guò)“三項(xiàng)教育”，我也決心在今后的工作中，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，立足本職、不斷努力、不斷進(jìn)取，取得業(yè)務(wù)和思想上的雙提高。

第五篇：三項(xiàng)教育

“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人材料

自教育系統(tǒng)開(kāi)展了“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，樊軍林同志都能積極認(rèn)真地參與，并在思想政治素養(yǎng)、教育教學(xué)觀念、師德師風(fēng)修養(yǎng)及心理素質(zhì)等幾方面都得到了進(jìn)一步的提高，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)他教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，通過(guò)學(xué)習(xí)胡總書(shū)記在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話及中央和省、市、區(qū)關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的意見(jiàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了他為人民服務(wù)的緊迫感和責(zé)任感。

胡總書(shū)記在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話中明確指出：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展發(fā)觀，根本在于發(fā)揮人民主體作用?！爸挥谐浞职l(fā)揮人民群眾主體作用，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，廣泛吸收群眾參與，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾評(píng)判，凝聚民心，集中民智，才能形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力?！蔽覀兩頌橐幻逃ぷ髡撸覀儽仨氁⒆阌趯W(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的實(shí)際，廣泛聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn)和建議，急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，積極提高學(xué)校的服務(wù)能力和辦事能力，為學(xué)生和家長(zhǎng)辦實(shí)事，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中。通過(guò)學(xué)習(xí)了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的相關(guān)文件，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，而優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高。二是帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。三是帶頭服務(wù)群眾。四是帶頭遵紀(jì)守法。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。作為一名預(yù)備黨員，我知道自己離一名真正黨員標(biāo)準(zhǔn)還差的很遠(yuǎn)，我決心以本次活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，努力工作，使自己的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育改革、發(fā)展規(guī)劃等相關(guān)文件，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，從而促進(jìn)了自己的思想覺(jué)悟、工作作風(fēng)和觀念的轉(zhuǎn)變。

在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中，我校組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010---2020）》、《昆明市教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》、《西山區(qū)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》、《昆明市中小學(xué)布局布點(diǎn)調(diào)整》等與教育密切相關(guān)的文件，在《西山區(qū)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》中，既對(duì)西山區(qū)“十一五”教育事業(yè)的發(fā)展作了簡(jiǎn)要的回顧，其中包括鞏固義務(wù)教

育、教育均衡發(fā)展、師資隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范管理、素質(zhì)教育質(zhì)量等幾方面，在認(rèn)真分析了當(dāng)前面臨的形勢(shì)和存在的問(wèn)題之后，明確提出了西山區(qū)教育事業(yè)“十二五”發(fā)展指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)、指標(biāo)體系，在目標(biāo)和任務(wù)的闡述當(dāng)中共分為8個(gè)方面，每一個(gè)方面都以數(shù)字化的方式具體的呈現(xiàn)和表述出來(lái)，立足于實(shí)際，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和可操作性，通過(guò)學(xué)習(xí)使我們?cè)鰪?qiáng)了為共同實(shí)現(xiàn)西山區(qū)教育目標(biāo)和任務(wù)的信心、責(zé)任感和緊迫感。作為西山區(qū)的一名小學(xué)教師，我們肩負(fù)著為地區(qū)的發(fā)展培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人的重任，我們必須深入理解各級(jí)相關(guān)文件精神，要把一系列重要文件精神結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通，深刻理解，真正把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委的要求上來(lái)，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。要進(jìn)一步明確自己的工作職責(zé)和工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，搶抓機(jī)遇，識(shí)大體、顧大局，在學(xué)校管理中以生為本，樹(shù)立一切為了學(xué)生的發(fā)展的教育思想；以師為本，大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展；以學(xué)校為本，積極實(shí)施現(xiàn)代學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)“園丁工程”、師德師風(fēng)專題、心理健康專題，進(jìn)一步增強(qiáng)了加強(qiáng)自身建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

教師是立教之基、興教之本、強(qiáng)校之源，建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，質(zhì)量?jī)?yōu)良的教師隊(duì)伍是推動(dòng)我區(qū)教育改革發(fā)展、提高教育教學(xué)水平的根本保證?！段魃絽^(qū)中小學(xué)幼兒園“園丁工程”實(shí)施方案》從指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)、主要工作、保障措施四個(gè)方面進(jìn)行了具體的闡述，特別是在“主要工作”當(dāng)中，實(shí)施方案從十五個(gè)方面進(jìn)行了具體的部署，包括師德師風(fēng)建設(shè)、數(shù)量達(dá)標(biāo)優(yōu)化、領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)、人事制度改革、班主任專業(yè)化培養(yǎng)等，工作非常的具體，具有較強(qiáng)的可操作性，學(xué)習(xí)后使我信心倍增，從中也可以感受到西山區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于教師隊(duì)伍建設(shè)可謂是做到了精心的設(shè)計(jì)，可謂是真正的“園丁工程”，我沒(méi)有理由不相信通過(guò)這項(xiàng)工程我區(qū)的教師隊(duì)伍將是一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，這是一份實(shí)實(shí)在在的教師發(fā)展藍(lán)圖！

在師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)中，我校重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，“愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，短短的24個(gè)字是對(duì)我們教師最基本的要求，我們必須以這24個(gè)字作為我們從事教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作。應(yīng)當(dāng)說(shuō)這

是教育職業(yè)的一種文化積淀，我們作為一名教師，如果不注意學(xué)習(xí)，必將會(huì)觸犯這些制度和規(guī)范。在本次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我校學(xué)習(xí)討論了師德師風(fēng)案例，學(xué)習(xí)了《禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生的依據(jù)和措施》、《六不理由提醒你不要體罰學(xué)生》，通過(guò)學(xué)習(xí)使我的師德師風(fēng)素養(yǎng)得到了提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了“熱愛(ài)學(xué)生、依法從教”的教育思想。

學(xué)會(huì)正確的疏導(dǎo)和調(diào)適心理，做一個(gè)心理健康、追求幸福生活的人是當(dāng)前社會(huì)和教育發(fā)展形勢(shì)下對(duì)教師新的要求。當(dāng)前，社會(huì)對(duì)教育的期望是非常高的，作為一名教師工作壓力是可想而知的，但在這繁重的工作壓力之下，我們要學(xué)會(huì)正確的調(diào)適和疏導(dǎo)自己的心理，面對(duì)工作中的困擾，要善于應(yīng)用合理情緒治療法，增強(qiáng)心理上的自我保健意識(shí)，要相信“人不是為事情困擾著，而是被對(duì)這件事情的看法困擾著”，因此，我們對(duì)工作要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平，把教育學(xué)生當(dāng)作是一項(xiàng)幸福和快樂(lè)的事情，把教育的成功當(dāng)做是一種人生的幸福。