第一篇：三項教育 發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，涂市教育的前輩們：

大家好！

俗話說“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”。酉陽的歷史發(fā)展到今天，教育從來沒有像現(xiàn)在這樣與經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和民族興衰密切相關(guān)，從來沒有像現(xiàn)在這樣受到黨和政府的高度重視，從來沒有像現(xiàn)在這樣為全社會廣大人民所關(guān)心和支持。作為一名教育工作者肩負的責(zé)任是重大的，可以說一肩挑著國家民族的前途和未來，一肩挑著千家萬戶的幸福和希望。

正值全縣干群鼓足干勁之際，全面落實“四件大事”，強力推進“四大戰(zhàn)略”，建設(shè)“六大酉陽”，昂首闊步，一路前行之時，今年暑假一場鼓舞人心的“三項教育”學(xué)習(xí)活動在酉州大地60多個教育單位遍地開花。向先進地區(qū)學(xué)習(xí)，解放思想；向先進人物學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)；向人民群眾學(xué)習(xí)，執(zhí)教為民。為確?；顒釉鷮嶉_展，取得實效，縣教委派出學(xué)教、督導(dǎo)員40多名，扎根基層，全程參與和監(jiān)督各學(xué)?；顒拥拈_展。七個巡察組，對各?！叭椊逃睂W(xué)習(xí)活動情況進行明察暗訪。

在以陳勇書記為首的新一屆縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全縣人民一年多的努力，如今的酉陽已站在一個全新的歷史發(fā)展起點上。教育是我們加快發(fā)展的基礎(chǔ)，教育不好，必然基礎(chǔ)不牢，教育水平不高，必將貽誤酉陽加快發(fā)展的大業(yè)，毀掉我們的下一代?？h委縣政府也提出“重振酉陽教育雄風(fēng)”的口號。我們教師不能做旁觀者，也絕不做旁觀者。蓄就一身力量，發(fā)揚酉陽精神（“敢想敢干，說干

就干，干就干成”“5+2 ”“白加黑”）做新酉陽人。

抬頭看看酉陽之變吧！一年里，推出了千年古鎮(zhèn)、百里畫廊、世外桃源、民族風(fēng)情、紅色經(jīng)典等特色旅游資源；挖掘了中國擺手舞之鄉(xiāng)、中國民歌之鄉(xiāng)、中國土家文化發(fā)源地、中國原生態(tài)旅游四個“國字號”旅游品牌；啟動了小壩全民創(chuàng)業(yè)園、板溪輕工業(yè)園、龍江重化工業(yè)園和麻旺現(xiàn)代物流園四個工業(yè)園區(qū)建設(shè)。在三項教育學(xué)習(xí)過程中，我看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章，里面主要講了一個古希臘故事，從這個故事中作者悟出：個人能透視自己的命運，掌握自己命運是件最不容易的事，但是更困難的則是把命運轉(zhuǎn)換成使命。我想：作為教師的我們更多地就應(yīng)把命運轉(zhuǎn)換成幸福的使命。

從酉陽之變我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了使命，從“三項教育”活動我獲得了責(zé)任。雖然我還沒有正式的教師稱號（特崗教師），沒有贏得心中美麗的花環(huán)，但我是一個酉陽的青年，青年的青春應(yīng)是閃光的，青年的青春應(yīng)是精彩的。今年我任八年級（2）班的班主任兼語文老師，每天面對著一群天真可愛的學(xué)生，以為他們什么都懂，什么都明白。所以他們做錯了一道題，犯了一次錯，我便急得像熱鍋上的螞蟻，甚至還會大發(fā)雷霆，卻從沒想過是不是我教育的方法不對？我真的對每一位學(xué)生都了解嗎？殊不知，這樣的“望生成龍”卻變成了學(xué)生的負擔(dān)壓力，使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的信心。通過這次學(xué)習(xí)，我已經(jīng)認識到了自己的不足，知道了自己努力的方向。

我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，我相信只要我們所有的老師攜起手來圍繞“三項教育”不斷學(xué)習(xí)，不斷改進就一定能夠“重振酉陽教育雄風(fēng)，再鑄酉陽教育輝煌”。

在最后，我借此機會感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的關(guān)懷與幫助，就讓我以馬克思的話結(jié)束我的發(fā)言吧：“后悔過去，不如奮斗將來”。

謝謝大家!

第二篇：三項教育

三項教育

寶鋼發(fā)展公司將“三項教育”活動按推進過程分為學(xué)習(xí)討論、虛擬會議、主題論壇三個階段。在學(xué)習(xí)討論階段，該公司全體直管人員圍繞“違紀成本、情感原則、形象修養(yǎng)”三項內(nèi)容，進行學(xué)習(xí)討論，“違紀成本教育”通過曬家丑、算成本活動，讓各級管理者保持清醒頭腦，別讓一念之差毀了自己、毀了家庭；“形象修養(yǎng)教育”側(cè)重在立標準、找差距，不斷改善自身心智模式，加強修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；而“情感原則教育”則讓各級管理者知規(guī)定、明道理、成習(xí)慣，服從制度的約束，增強自我管控，不讓個人情感凌駕于原則之上。在這一階段，寶鋼發(fā)展公司共收到直管人員的心得體會170余篇。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)不同主題內(nèi)容、不同表述方式，寶鋼發(fā)展公司從中篩選出12篇心得體會作為討論材料，在虛擬會議上發(fā)布，再次引發(fā)了直管人員對“三項教育”新一輪的思考和討論。

經(jīng)過“三項教育”的洗禮，寶鋼發(fā)展公司直管人員堅定了廉潔從業(yè)信念。一名直管人員在心得體會中這樣寫道：通過“三項教育”活動，提高了對“三小”問題的警惕性，我以后決不讓“小圈子”絆住腳，不被“小兄弟”拖下水，不因“小愛好”傷了志，要堂堂正正做人，干干凈凈辦事?！叭椊逃睅砹斯芾碚吖ぷ髯黠L(fēng)的轉(zhuǎn)變，也使得基層員工對管理者的滿意度高了，企業(yè)的凝聚力也強了。在前年的民主生活會上，有基層員工反映，“基層個別領(lǐng)導(dǎo)人員不注重學(xué)習(xí)，思想上固步自封，缺乏大局意識；缺乏較高的道德修養(yǎng)”。在“三項教育”活動中，針對員工的意見，各級管理者進行了認真的思考和調(diào)研，也看到了自身存在的差距和不足，并主動表示要在今后的實際工作中不斷加以改善。“三項教育”活動開展以來，寶鋼發(fā)展公司信訪舉報件數(shù)量持續(xù)大幅下降。截至目前，該公司受理信訪舉報件同比下降了61.67%

第三篇：三項教育

“三項教育”帶給我的啟發(fā)

五年三班楊新月

前一段時間學(xué)校舉行三項教育活動，各位領(lǐng)導(dǎo)人為我們講解了三項教育是歷史、情感以及愿景。從領(lǐng)導(dǎo)人的語言中我得到了許多知識。

回望歷史老一代前輩開發(fā)北大荒千辛萬苦和不容易。老一輩們一鋤一犁、一轉(zhuǎn)一瓦、一土一泥把一片荒野開發(fā)成現(xiàn)在輝煌耀眼的大地方。所以我聽完領(lǐng)導(dǎo)人為我們講解的三項教育，從中受到了不少啟發(fā)。

當我在撒嬌，耍脾氣吧想寫作業(yè)時想起三項教育我就會振作起來接著完成未完成的作業(yè)。因為跟老前輩們比起來我是那么的渺茫渺小。

當我在上課時不聽講，想起三項教育我就會回到狀態(tài)聽老師為我們講課。因為如果我現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠用功怎么能讓老前輩開發(fā)的北大荒更好！更強！

當我想做一些惡作劇是我就會想起三項教育，于是我清空我的思想埋頭學(xué)習(xí)。因為如果我不能控制自己對別人團結(jié)友愛，又怎么能讓北大荒變成充滿愛的城市。

感謝三項教育，感謝老前輩。請你們放心我一定盡我最大的努力讓北大荒更強，更好。

第四篇：三項教育

“三項教育“宣傳活動走進河塘村

周燕報道

【導(dǎo)語】連日來，我縣政法委、公檢法司、宣傳、民政等部門，認真貫徹“三項教育”相關(guān)文件精神，進社區(qū)、進農(nóng)村，向人民群眾廣泛開展法制、政策和形勢“三項教育”宣傳活動.7月12日，在天星鄉(xiāng)河塘村，縣宣傳、法院、民政、住建等部門單位相關(guān)人員與天星鄉(xiāng)各村村支兩委、黨員、村民代表等齊聚一堂，采取集中授課的形式，用通俗易懂的語言、群眾熟悉的典型案例，結(jié)合我縣工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化“三化”建設(shè)中易發(fā)多發(fā)的社會矛盾、當前農(nóng)村群眾所想所盼等現(xiàn)實問題，著重向群眾講解農(nóng)村低保、大病救助、農(nóng)村危房鑒定與改造補助、民事訴訟準備事項及程序、社會治安突出問題的整治等涉及老百姓切身利益的內(nèi)容，活動現(xiàn)場，宣傳人員還向群眾們發(fā)放了農(nóng)村實用法律知識、國土資源管理等宣傳資料。

此次宣傳活動，進一步提高了我縣的依法管理和服務(wù)社會水平，增強了基層群眾對“三項教育”、國家惠民利民政策的深入領(lǐng)會，為我縣更好更快發(fā)展、和諧美好家園的創(chuàng)建奠定了一定基礎(chǔ)。

第五篇：三項教育

“三項教育”學(xué)習(xí)活動心得體會

通過這次“三項教育”學(xué)習(xí)活動，讓我受益匪淺，讓我對自己的不足有了更深的認識，從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明了方向。

一、自己的不足之處

1、政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)有待提高，需加強堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全面工作的工作理念。在學(xué)習(xí)的問題上，有時存在著一定的應(yīng)付情緒，學(xué)習(xí)的目的性、系統(tǒng)性、計劃性不夠明確，主要表現(xiàn)在對學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏自覺性和主動性，特別是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)不夠。

2、為人民服務(wù)的宗旨樹立的不夠牢固，工作不夠深入。尤其是在聯(lián)系思想實際和結(jié)合工作實際上不到位，存在著只要完成上級交給的各項工作任務(wù)就好的思想，沒有更好地從學(xué)習(xí)的高度和深度去認識。特別是對企業(yè)查出的隱患，指出問題后未跟蹤督促、幫助企業(yè)落實整改，對企業(yè)存在著單純的安全監(jiān)管執(zhí)法，很少為企業(yè)發(fā)展想路子。

3、思想作風(fēng)不扎實。由于自己學(xué)習(xí)不夠，對自身建設(shè)不夠重視，遇到工作中困難的事和不順心的事不冷靜理智對待，有時表現(xiàn)出心浮氣躁情緒。

4、積極性逐步減弱。在工作上只求過得去，不求上進、得過且過、不思進取的思想有所存在。開拓創(chuàng)新意識不夠強，習(xí)慣了按經(jīng)驗老辦法辦事。

二、產(chǎn)生問題的原因

1、缺乏系統(tǒng)有效地學(xué)習(xí)，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠強，在政治理論學(xué)習(xí)上不能全面地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表“重要思想、堅持科學(xué)發(fā)展觀全面提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作有時顧此失彼，整體推動乏力。

2、工作中，群眾觀念不夠強，沒有真正掌握民意，集中民智，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，以控制安全生產(chǎn)事故為工作目的。

3、缺乏創(chuàng)新意識，習(xí)慣按老經(jīng)驗和老辦法干事?？傉J為自己對鄉(xiāng)工作比較熟悉，不需要更多研究問題，創(chuàng)新辦法，工作干好就差不多了。因此造成自己的工作質(zhì)量、速度、效益上不相適應(yīng)、成效平淡、亮點不多。

三、今后努力方向及相關(guān)整改措施

1、加強自己在各方面的學(xué)習(xí)，做到政治理論強，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷加強自身的道德修養(yǎng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)工作能力，強化公仆意識，把學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來，把自己鍛煉成一名想辦事、能辦事、辦好事的人民好公仆。

2、工作中要切實深入企業(yè)，了解企業(yè)情況，把安全生產(chǎn)監(jiān)管與服務(wù)相合，做到服務(wù)型監(jiān)管。

3、工作中遇到新問題，要多學(xué)習(xí)，綜合分析，做到新問題多研究，創(chuàng)新辦法，使工作得到更合理，更有效的解決。

作為安全生產(chǎn)監(jiān)管人員，煤礦安全是安全生產(chǎn)的重中之重，定期不定期的對煤礦生產(chǎn)開展嚴格的檢查，切實做到隱患排查徹底，做到不留死角不漏項，從嚴執(zhí)行 “十個嚴禁”、“十個一律”的規(guī)定。對煤礦實行全方位的安全監(jiān)督，嚴防煤礦發(fā)生各類安全事故。同時加強對非煤礦及其他行業(yè)安全監(jiān)管工作。

自覺地用科學(xué)發(fā)展觀完成各項工作，緊密結(jié)合新時期下工作的新特點、新要求，加強自身建設(shè)，落實崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新。踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務(wù)。

通過“三項教育”的學(xué)習(xí)，感覺到自己在思想認識上有了一定程度的提高，對自身存在的問題也有了進一步認識。相信通過“三項教育”，我也決心在今后的工作中，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識，立足本職、不斷努力、不斷進取，取得業(yè)務(wù)和思想上的雙提高。