第一篇：三項教育體會

“黨史、黨性、形勢任務(wù)”三項教育學(xué)習(xí)體會

為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，農(nóng)場黨委以支部為單位在全場黨員中認(rèn)真組織開展了“黨史、黨性、形勢任務(wù)”三項教育學(xué)習(xí)問答活動和學(xué)習(xí)答題活動，所有黨員及部分黨外積極分子共同參與了這次問答活動，通過學(xué)習(xí)活動，使我們對黨的歷史及未來的形勢有了更深層的認(rèn)識，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念，堅定了永遠(yuǎn)跟黨走的決心，懂得了身為黨員所肩負(fù)的責(zé)任，可謂受益匪淺。

從“八一南昌起義”中國共產(chǎn)黨打響了革命的第一槍，到今天“十二五規(guī)劃”的開展實施，黨領(lǐng)導(dǎo)我國人民這一路走來可謂困難重重，無比艱辛。九十年的風(fēng)雨歷程，黨在歷史進程中的探索和努力、成功和挫折、經(jīng)驗和教訓(xùn)，都可以為我們推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、奪取全面建設(shè)小康社會新勝利提供歷史借鑒。中央近年來一直很重視黨史的學(xué)習(xí)了解，尤其是青年黨員通過學(xué)習(xí)黨的歷史，加深對黨章、黨的理論和路線方針政策的理解，有利于提高為黨和人民事業(yè)奮斗終身的自覺性和堅定性，使黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)代代相傳。

一個政黨及其成員對其理想信念的忠誠程度決定了這一政黨的生命力。從黨的歷史經(jīng)驗來看，之所以過去能夠在極其困難的環(huán)境中戰(zhàn)勝千難萬險，取得革命勝利，就是因為有崇高理想，有對馬克思主義的堅定信仰。我們認(rèn)為，新時期建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，黨員理想信念建設(shè)仍然是基礎(chǔ)。只有廣大黨員真正懂得黨的歷史，在真正信仰的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)，才談得上學(xué)習(xí)型黨組織的構(gòu)建。

從黨的發(fā)展歷史來看，我們黨歷來重視對歷史經(jīng)驗的總結(jié)，重視對黨史的學(xué)習(xí)，這是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是使我們黨由小變大，由弱變強的主要舉措和重要標(biāo)志，是推動黨和國家事業(yè)蓬勃發(fā)展、從勝利走向勝利的重要保證。早在1942年，毛澤東同志就指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的道路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！痹谛碌臍v史時期，鄧小平同志告誡全黨“要懂得些中國歷史，這是中國發(fā)展的一個精神動力”?！耙脷v史，特別是中國革命、中國共產(chǎn)黨的歷史教育青年，教育人民”。江澤民同志深刻指出：“一名領(lǐng)導(dǎo)干部不善于從歷史中吸取營養(yǎng)，不可能成為高明的領(lǐng)導(dǎo)者；一個政黨不善于從總結(jié)歷史中認(rèn)識和把握社會發(fā)展的規(guī)律，不可能成為順應(yīng)歷史潮流的自覺的政黨；一個民族不善于從歷史中繼承和發(fā)展本民族與世界其他民族創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，就不可能屹立于世界民族之林?！币院\濤同志為總書記的黨中央高度重視歷史經(jīng)驗的系統(tǒng)總結(jié)和創(chuàng)新運用，他強調(diào)指出：“掌握理論、研究歷史、了解現(xiàn)實，是革命和建設(shè)事業(yè)取得勝利和蓬勃發(fā)展的三個必備條件。”“發(fā)展新的事業(yè)、開創(chuàng)新的局面，更需要總結(jié)、研究歷史經(jīng)驗，做好以史鑒今、以史育人的工作。”從黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于黨史的重要闡述，為我們基層學(xué)習(xí)黨史，堅定信念，堅定政治立場，進而建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織指明了方向。

“滅人之國，必先去其史；欲興其國，必先興其史”。在工作實踐中，我們深刻認(rèn)識到：我們黨的歷史經(jīng)驗，是全黨、全國

人民的寶貴財富，具有陶冶情操、明察得失、資政興國、清風(fēng)正氣、服務(wù)大局、推動發(fā)展、輝煌事業(yè)的巨大作用。尤其是在全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)之際，開展學(xué)黨史、黨性教育工作尤為重要。通過學(xué)習(xí)黨史，教育基層黨員干部始終銘記黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗的歷史，深刻理解“沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中國特色社會主義”，“辦好中國的事情關(guān)鍵在黨”的歷史真諦，增強黨員干部堅定跟黨走的理想信念；增強黨員干部對中國特色社會理論體系的深刻理解，用科學(xué)理論武裝思想，總結(jié)黨的執(zhí)政經(jīng)驗、探索黨的執(zhí)政規(guī)律；通過運用黨史，增強黨員干部的得失感，從理論與實踐兩個方面，教育和提高基層黨員干部借鑒經(jīng)驗進行改革創(chuàng)新的能力，吸取教訓(xùn)不走彎路的能力，進而全面提高基層黨組織駕馭全局、領(lǐng)導(dǎo)地方順利推進具有中國特色社會主義偉大事業(yè)的執(zhí)政能力。

每一名黨員，特別是基層的黨務(wù)工作者，要始終把黨史、黨性、形勢任務(wù)教育貫穿到日常黨建和經(jīng)濟工作中，帶頭貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把為人民服務(wù)作為自己生活與工作中的主要任務(wù)，時刻將黨員的先進性作為自己工作的指南針。

海洋紅農(nóng)場黨委

2011年6月26日

第二篇：三項教育活動體會

三項教育活動體會

為了進一步貫徹落實黨的十七精神，立足本職工作，踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，建設(shè)一支適應(yīng)新時期衛(wèi)生工作的高素質(zhì)隊伍，進一步增強每一位衛(wèi)生工作者的高度責(zé)任感和使命感，我局按照上級黨委要求，緊密結(jié)合慶祝建黨90周年，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動三項教育知識學(xué)習(xí)問答活動。

通過開展學(xué)習(xí)問答活動，我深深感到“三項教育”對黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要性和必要性。作為黨員干部，要始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到大公無私，勤潔廉政，才能正確看待和使用手中的權(quán)利，保持共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。下面談幾點體會：

一、提高思想認(rèn)識，不斷加強黨性修養(yǎng)

黨的十七屆五中全會的召開，是當(dāng)前和今后一個時期全面推進黨的建設(shè)的偉大工程的綱領(lǐng)性文件，對于衛(wèi)生系統(tǒng)黨的建設(shè)具有極為重要的意義，我們深入學(xué)習(xí)和貫徹不僅事關(guān)加強和改進衛(wèi)生系統(tǒng)黨建工作的全局，而且決定著整個醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革發(fā)展的過程。所以，我們在工作中要深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握全會的精神實質(zhì)，把衛(wèi)生事業(yè)的各項工作和任務(wù)落到實處，全力推動整個衛(wèi)生事業(yè)沿著科學(xué)發(fā)展的道路不斷地 1

開創(chuàng)新的局面。每一位黨員干部，必須按照“三個代表”重要思想的要求，通過自覺學(xué)習(xí)與組織培訓(xùn)，吸納各種知識自覺加強黨性修養(yǎng)，不斷更新思想觀念，銳意創(chuàng)新發(fā)揚黨員干部奮發(fā)有為，昂揚向上的精神風(fēng)貌，適應(yīng)時代與社會的發(fā)展，始終保持一顆平常心和一顆進取心，使自己的思想和言行，溶入到人民群眾當(dāng)中去，工作中處處想著群眾，處處從群眾利益出發(fā)，只有奮發(fā)進取，才能爭做時代的先鋒，才能成為群眾愛戴的干部。

二、做好本職工作，更好地為人民服務(wù)

每一個公職人員首先在思想上要建立一個大家庭的觀念，沒有大家是不會有小家的，沒有國泰是沒有民安的，要維護這個大家才可安居樂業(yè)。那么我們在平常的工作就要認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤政廉政、無私奉獻，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實為群眾辦好事、辦實事，這才是對國家負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。我們肩負(fù)著第十二個五年規(guī)劃的關(guān)鍵任務(wù)，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，建立完善的各級醫(yī)療衛(wèi)生體系，既有難得的發(fā)展機遇，又面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。衛(wèi)生事業(yè)與廣大人民群眾的利益息息相關(guān)，為抓住新機遇，解決新問題，實現(xiàn)衛(wèi)生工作新發(fā)展，我們要增強責(zé)任感、緊迫感，認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)，求真務(wù)實，努力提高發(fā)展、管理、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)衛(wèi)生事業(yè)的能力，努力提高應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，努力提高黨員隊伍、精神文明建設(shè)和創(chuàng)建和諧單位的能力，以適應(yīng)新

時期、新形勢的需要。立足本職工作，正確處理權(quán)力與義務(wù)的關(guān)系，只有大公無私，勤政為民，才能無愧于黨和人民，更好地為大眾服務(wù)，為社會做出貢獻。

三、做好人民公仆，保持清正廉潔本色

作為一名共產(chǎn)黨員要時刻做到清正廉潔，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，嚴(yán)格要求自己不斷加強自身黨性修養(yǎng)，牢固樹立拒腐防變的思想防線，以身作則，廉潔從政，抓好班子，帶好隊伍，不斷加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。工作中，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和組織原則，堅持民主集中制，盡職盡責(zé)，凡是涉及人事任免、人員調(diào)動、獎懲、基建工程等重大事項都提交支部會集體研究，廣泛征求班子成員意見，不搞一言堂，充分調(diào)動班子成員的積極性和工作熱情，增強了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。認(rèn)真落實廉潔自律規(guī)定，以身作則，廉潔從政。嚴(yán)格要求自己，沒有以權(quán)謀私現(xiàn)象，沒有用公款吃喝玩樂現(xiàn)象。堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，克己自律，嚴(yán)于自察，防微杜漸，才能永葆自己的清白。

通過此次活動，使自己進一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀的進一步認(rèn)識 ,全面提高了自我的意識和綜合素質(zhì),使自己的理想信念得到進一步堅定,黨性觀念得到進一步增強,工作能力有了進一步的提高,黨員先鋒模范作用得到了進一步的發(fā)揮,為全力推進我縣醫(yī)療衛(wèi)生工作再上新臺階提供了堅強的思想政治和組織保證。

第三篇：暑期三項教育新的體會

團結(jié)谷律中心學(xué)校2013學(xué)年 暑期“三項教育”集中學(xué)習(xí)心得體會

按照西教黨發(fā)（2013）19號文件《中共西山區(qū)教育局委員會關(guān)于做好2013年暑假“三項教育”集中學(xué)習(xí)的通知，我們團結(jié)谷律中心學(xué)校律則分校全體教職員工共8人在李軍主任、黨小組長鄔嘉華老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

8月20日上午學(xué)習(xí)了實現(xiàn)”中國夢”提供有力的理論知識的材料，下午學(xué)習(xí)了關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍及毛主席著作《發(fā)對自由主義》學(xué)習(xí)《愛——教師師德最強音》。8月21日上午學(xué)習(xí)了《淺談農(nóng)村中小學(xué)教師心理健康教育問題》的理論知識。8月21日下午又學(xué)習(xí)了《教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)五》。8月22日上午學(xué)習(xí)了昆明市對人民教師的規(guī)定和要求，主要是解決加強和改善我校政風(fēng)、行風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)的問題，在這三天的學(xué)習(xí)過程中，我有很多收獲，特別是在做最后一天下午的大討論中，我們律則分校的全體教師討論激烈，大家各抒己見，非常積極，也達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的，其中我對習(xí)主席的提出的“中國夢”特別感興趣，在此談?wù)勎覍Ω惺埽何彝ㄟ^認(rèn)真學(xué)習(xí)“實現(xiàn)偉大中國夢“，進一步增強了對“中國夢”本質(zhì)內(nèi)涵、實現(xiàn)步驟、基本特征、實現(xiàn)途

劉 胤 徑、實現(xiàn)主體的認(rèn)識，深刻體會到，我們用“中國夢”來凝結(jié)共識、凝聚力量，激發(fā)起全省人民推動科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的動力活力?！爸袊鴫簟笔鞘裁?？“中國夢”是小康夢，是強國夢，是復(fù)興夢……“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”“中國夢”是個人的，是國家的，更是民族的。美麗的中國什么模樣？不但山清水秀而且繁榮富強，人民安居樂業(yè)，學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，在這里人與自然和諧相處，泥石流、沙塵暴等自然災(zāi)害越來越少，要實現(xiàn)這樣一個夢，教育是首當(dāng)其沖的，黨的十八大報告提出“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，造就規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，推動我國由人才大國邁向人才強國?！敝泄彩舜髨蟾嬷赋觯骸叭鎸嵤┧刭|(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神?！?教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神刻不容緩，我們中國缺的就是創(chuàng)造型的人才，我們中國現(xiàn)在的成就也是舉世矚目的，但是在很多的領(lǐng)域，特別是在一些高端的科技的頂尖的新領(lǐng)域，我們還是顯得薄弱的，我們要把中國制造變成中國創(chuàng)造，僅一步之遙，但需要我們上下一心，從娃娃抓起，培養(yǎng)，挖掘，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力。有夢想才會有希望，有希望才會有激情，有激情才會有事業(yè)，有事業(yè)才會有未來。我覺得人必須有夢想，只要有了夢想，就不會在工作中虛度光陰當(dāng)一天和尚撞一天鐘，就不會整天發(fā)牢騷，抱怨種種不滿，就會為之不顧一切的努力。只有為你的夢想而努力追求了，你的人生才會因此而更加輝煌。這就是我對“中國夢”的理解。

團結(jié)谷律中心學(xué)校2013學(xué)年 暑期“三項教育”集中學(xué)習(xí)心得體會

8月20日上午我們團結(jié)谷律中心學(xué)校律則分校全體教職員工在李軍主任的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了實現(xiàn)”中國夢”提供有力的理論知識的材料，下午學(xué)習(xí)了關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。8月21日上午學(xué)習(xí)了《淺談農(nóng)村中小學(xué)教師心理健康教育問題》的理論知識。8月21日下午又學(xué)習(xí)了《教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)五》。8月22日上午學(xué)習(xí)了昆明市對人民教師的規(guī)定和要求，其中我對昆明市對人民教師的規(guī)定和要求談?wù)勎覍W(xué)習(xí)感受： 《昆明市教師十不準(zhǔn)》核心問題為師德問題，師德的核心問題

李全

是“愛”，這種“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。它表現(xiàn)在：當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境困難的時候，給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助；當(dāng)學(xué)生生病的時候，主動噓寒問暖，送藥送飯；對待學(xué)生的提問，耐心細(xì)致，和藹可親地給予解答；尊重每一位學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生；對學(xué)生嚴(yán)格要求，幫助樹立正確的世界觀。人生觀和價值觀，將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。

熱愛學(xué)生，就必須對每一個學(xué)生一視同仁，不能偏愛一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應(yīng)真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

為人師表，注重身教重于言教。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教，并且做到身教重于言教?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，政治教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己尺應(yīng)當(dāng)是這種人。“要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動，自己必須熱愛勞動；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。

凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅決不做?！蔽鹨詯翰欢鵀橹鹨陨菩《粸椤?，教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會”親其師，信其道“，進而”樂其道"。一句話就是，不得做違背中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的事，不得說有損教師形象的話，用自己良好的行為踐行學(xué)高為師，行無言之教。身教勝于言教，那樣所謂的種種戒律清規(guī)都沒有什么可怕了。因為有了規(guī)范，因為有了養(yǎng)成教育，這些要求已深深地烙在了心中，化作了自己職業(yè)的一部分，像吃飯穿衣一樣，像呼吸空氣那樣自然。

總之，教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去。

第四篇：三項教育

三項教育

寶鋼發(fā)展公司將“三項教育”活動按推進過程分為學(xué)習(xí)討論、虛擬會議、主題論壇三個階段。在學(xué)習(xí)討論階段，該公司全體直管人員圍繞“違紀(jì)成本、情感原則、形象修養(yǎng)”三項內(nèi)容，進行學(xué)習(xí)討論，“違紀(jì)成本教育”通過曬家丑、算成本活動，讓各級管理者保持清醒頭腦，別讓一念之差毀了自己、毀了家庭；“形象修養(yǎng)教育”側(cè)重在立標(biāo)準(zhǔn)、找差距，不斷改善自身心智模式，加強修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；而“情感原則教育”則讓各級管理者知規(guī)定、明道理、成習(xí)慣，服從制度的約束，增強自我管控，不讓個人情感凌駕于原則之上。在這一階段，寶鋼發(fā)展公司共收到直管人員的心得體會170余篇。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)不同主題內(nèi)容、不同表述方式，寶鋼發(fā)展公司從中篩選出12篇心得體會作為討論材料，在虛擬會議上發(fā)布，再次引發(fā)了直管人員對“三項教育”新一輪的思考和討論。

經(jīng)過“三項教育”的洗禮，寶鋼發(fā)展公司直管人員堅定了廉潔從業(yè)信念。一名直管人員在心得體會中這樣寫道：通過“三項教育”活動，提高了對“三小”問題的警惕性，我以后決不讓“小圈子”絆住腳，不被“小兄弟”拖下水，不因“小愛好”傷了志，要堂堂正正做人，干干凈凈辦事?！叭椊逃睅砹斯芾碚吖ぷ髯黠L(fēng)的轉(zhuǎn)變，也使得基層員工對管理者的滿意度高了，企業(yè)的凝聚力也強了。在前年的民主生活會上，有基層員工反映，“基層個別領(lǐng)導(dǎo)人員不注重學(xué)習(xí)，思想上固步自封，缺乏大局意識；缺乏較高的道德修養(yǎng)”。在“三項教育”活動中，針對員工的意見，各級管理者進行了認(rèn)真的思考和調(diào)研，也看到了自身存在的差距和不足，并主動表示要在今后的實際工作中不斷加以改善?！叭椊逃被顒娱_展以來，寶鋼發(fā)展公司信訪舉報件數(shù)量持續(xù)大幅下降。截至目前，該公司受理信訪舉報件同比下降了61.67%

第五篇：三項教育

“三項教育”帶給我的啟發(fā)

五年三班楊新月

前一段時間學(xué)校舉行三項教育活動，各位領(lǐng)導(dǎo)人為我們講解了三項教育是歷史、情感以及愿景。從領(lǐng)導(dǎo)人的語言中我得到了許多知識。

回望歷史老一代前輩開發(fā)北大荒千辛萬苦和不容易。老一輩們一鋤一犁、一轉(zhuǎn)一瓦、一土一泥把一片荒野開發(fā)成現(xiàn)在輝煌耀眼的大地方。所以我聽完領(lǐng)導(dǎo)人為我們講解的三項教育，從中受到了不少啟發(fā)。

當(dāng)我在撒嬌，耍脾氣吧想寫作業(yè)時想起三項教育我就會振作起來接著完成未完成的作業(yè)。因為跟老前輩們比起來我是那么的渺茫渺小。

當(dāng)我在上課時不聽講，想起三項教育我就會回到狀態(tài)聽老師為我們講課。因為如果我現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠用功怎么能讓老前輩開發(fā)的北大荒更好！更強！

當(dāng)我想做一些惡作劇是我就會想起三項教育，于是我清空我的思想埋頭學(xué)習(xí)。因為如果我不能控制自己對別人團結(jié)友愛，又怎么能讓北大荒變成充滿愛的城市。

感謝三項教育，感謝老前輩。請你們放心我一定盡我最大的努力讓北大荒更強，更好。