第一篇：成都石化工業(yè)學(xué)校2012年校園達人活動方案

飛揚青春〃秀我精彩

——成都石化工業(yè)學(xué)校首屆“校園達人秀”活動方案

一、活動目的為了激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校同學(xué)的優(yōu)良素質(zhì)，引領(lǐng)我校廣大同學(xué)積極開發(fā)自身多方面的潛能，實現(xiàn)平凡人成就大夢想的目標。我校將舉辦“成都石化工業(yè)學(xué)校第一屆達人秀”才藝比賽。

二、活動主題

“飛揚青春〃秀我精彩”

只要你會唱歌、會跳舞、有絕活、有特長就“秀”出來；相信夢想，相信奇跡，只要有夢想就要去追求。

三、活動口號

相信夢想，相信奇跡；秀出精彩，秀出自我四、活動內(nèi)容簡介

所謂“達人”指在某一領(lǐng)域非常專業(yè)、出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人及某方面的高手。所以，活動的內(nèi)容是通過各種形式展現(xiàn)學(xué)生在藝術(shù)、體育、科技、文學(xué)、生活等方面的特殊才能和個人專長，以及其他方面的特別愛好及技能、技巧展示。如“讀書達人”、“古詩達人”“口算（心算）達人”、“速記達人”、“繪畫達人”、“說唱達人”、“打字達人”、“跳繩達人”、“呼啦圈達人”等等。

五、活動對象

我校2011級、2010級學(xué)生為參與活動對象

六、活動時間與安排

報名時間：2012.3.27——2012.4.6

報名地點：各班（或者學(xué)生會辦公室）

報名數(shù)量：不限

初賽時間、地點：2012年4月11日起13：00學(xué)校多功能廳（夢想舞臺）

決賽時間、地點：2012年5月15日13:00學(xué)校多功能廳（夢想舞臺）

七、活動要求

1．只要在某一方面有突出的特長，并愿意在舞臺上展示自己的特長，都可以站上這個舞臺；

2．表演時間限定在3分鐘左右；

3．報名者可以以個人或團體形式參與。

八、評分細則

1、學(xué)校初賽可充分發(fā)揮自身創(chuàng)意，組織適合中職學(xué)生特點、情趣高雅、品味高尚的“校園達人”的評選表彰活動。

2、決賽時采用打分制(10分)，去掉最高分和最低分，分高者勝。

◇專長、特長表演造詣深（4分）

◇認可度高，感染力強（2分）

◇表演內(nèi)容豐富多彩（1分）

◇表演形式新穎活潑（1分）

◇形象風(fēng)度，綜合印象（2分）成都石化工業(yè)學(xué)校2012年3月26日

第二篇：成都石化工業(yè)學(xué)校2012年暑期社會實踐活動方案

成都石化工業(yè)學(xué)校2011-2012學(xué)

暑期社會實踐活動方案

中學(xué)生參加社會實踐活動是新課程改革中學(xué)生必須參加的活動，就是讓學(xué)生在假期里參與社會，了解社會，為將來走向社會打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生假期社會實踐活動是我校重抓的一項要點工作，每年學(xué)校都堅持周密計劃、廣泛發(fā)動和認真組織，體現(xiàn)了社會、學(xué)校的客觀要求與學(xué)生個人能力發(fā)展內(nèi)在需求的有效統(tǒng)一。為使全體學(xué)生度過一個充實而有意義的暑假。按照教育局關(guān)于學(xué)校暑假生活安排的文件精神，結(jié)合中職學(xué)生實際和本校、本地特色，暑假社會實踐活動方案如下：

一、活動指導(dǎo)思想

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進一步深入學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步服務(wù)于構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會的發(fā)展大局，使廣大青年學(xué)生在實踐中受教育、長才干、作貢獻。將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，走向社會；把校園知識和實踐相結(jié)合，學(xué)有所用，激發(fā)興趣。

二、活動意義

1、參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗，提高社會意識。

2、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任，促進自身成長。

3、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間，成就完美自我。

三、活動的主題

走向?qū)嵺`，走向社會

四、社會實踐的組織形式

1、團委、學(xué)生會組織

由團委選拔學(xué)校優(yōu)秀團員與省內(nèi)大學(xué)生共同策劃暑期實踐活動

2、班團支部組織，以小組合作為基本模式。

學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，小組合成的基本原則為同社區(qū)為基準。另外每小組自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如學(xué)校教師、學(xué)生家長等）為活動指導(dǎo)老師?；顒有〗M成員在活動過程中必須做到有分有合，互相協(xié)作。

具體過程參考如下：

A、編組、選題；

B、聘指導(dǎo)教師；

C、制定活動方案；

D、小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；

E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）；

F、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點）；

G、撰寫社會實踐調(diào)查報告。

3、個人單獨進行

五、注意事項

1、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

3、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

5、參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

6、在組織活動過程中務(wù)必注意安全，如：交通安全，飲食安全等等。請務(wù)必做到安排周密，計劃周到。

7、全校學(xué)生必須選擇至少一項社會實踐內(nèi)容，也可選擇多項社會實踐內(nèi)容。

六、社會實踐的主要內(nèi)容：

1、參加實踐生產(chǎn)活動

（1）參加由學(xué)校組織或自己聯(lián)系的企業(yè)社會實踐鍛煉活動（如企業(yè)暑假工等）；

（2）協(xié)助家長完成家庭力所能及的家務(wù)勞動（如做飯、洗衣等）；

（3）自行開展創(chuàng)業(yè)活動（如買報紙、擺地攤等）；

（4）其他有關(guān)實踐、生產(chǎn)類活動；

2、開展志愿服務(wù)活動

（1）開展針對村或社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生整治等志愿服務(wù)活動；

（2）開展針對身邊愛老敬老志愿服務(wù)活動；

（3）開展針對身邊助殘助貧志愿服務(wù)活動；

（4）開展針對身邊中小學(xué)生暑期指導(dǎo)或知識輔導(dǎo)志愿服務(wù)；

（5）參與身邊其他志愿服務(wù)活動；

3、暑期自制小作品活動

（1）征文

要求：以 “誠信”、“生活感悟”等為主題，題目自擬，800字以上，文體不限；

（2）攝影作品

要求：以“美好新生活”及社會生活中各方面動人場景、感人事跡、生活點滴為攝影題材取景，攝制照片（黑白或彩色，7寸）或DV（片長10分鐘以內(nèi)）

（3）手工作品

要求：作品包括：雕塑、剪紙、刺繡、十字繡、手工藝術(shù)品等形式，結(jié)合社會生活，主題積極向上，反映當代中職學(xué)生新面貌；

（4）美術(shù)作品

要求：包括油畫、國畫、素描等內(nèi)容，采用專門的紙張繪制，結(jié)合時代特征，主題積極向上；

（5）書法作品

要求： 包括硬筆字、鋼筆字、毛筆字等書法作品，可臨摹、自創(chuàng)，選材應(yīng)積極健康；

（6）自創(chuàng)校園歌曲

要求：自己作詞、作曲，自創(chuàng)符合中職生校園生活歌曲

（7）各專業(yè)實作作品

要求：以反映各專業(yè)技能、技術(shù)為主題的作品（要求是可視作品），可以是專業(yè)發(fā)明或小創(chuàng)造等；

4、參觀、訪問、考察（革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作），可以利用網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，對一定的人群進行研究和調(diào)查。

七、社會實踐活動具體安排

1、期末考試結(jié)束后，學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》（方案里必需有活動小組名稱、組長與組員的名字及其具體分

工；有活動目的、活動地點、活動具體時間、活動主題等；更應(yīng)有活動的具體計劃與活動的注意事項等）。請各班級將班級社會實踐實踐活動團隊組團情況統(tǒng)計表、小組組建情況與《小組實踐活動方案》于2012年6月27日前上交學(xué)生會辦公室。

2、2012年7月1日—8月25日開展社會實踐活動。

3、2012年9月5日前各班向團委、學(xué)生會提交下列社會實踐總結(jié)材料：（嚴禁抄襲）

（1）社會實踐活動記錄表（人手一份）；

（2）活動照片（最好是電子照片）、錄像、錄音等資料。請各班級將上述資料統(tǒng)一注明班級姓名）。

4、2012年9月中旬社會實踐活動總結(jié)、表彰（具體時間待定）

（1）以班級為單位，以班會、板報、?？?、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。

（2）組織社會實踐活動成果展示會。

（3）評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀心得（班級挑選8篇優(yōu)秀心得參加學(xué)校評選活動）及優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

（4）優(yōu)秀心得匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。

第三篇：成都石化工業(yè)學(xué)校2013年學(xué)雷鋒活動總結(jié)

成都石化工業(yè)學(xué)校2013年學(xué)雷鋒活動總結(jié)

為了進一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強我校精神文明建設(shè)，掀起學(xué)雷鋒活動新高潮，根據(jù)上級文件精神，學(xué)校政教處、校團委、學(xué)生會組織開展了以“傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”為主題的學(xué)雷鋒月活動。本次活動歷時一月，立足校園，走向社會，把學(xué)習(xí)教育活動與班風(fēng)建設(shè)及各種教育活動相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，不斷豐富和發(fā)展了新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式?，F(xiàn)就活動開展情況小結(jié)如下：

一、適時啟動，多途徑營造學(xué)雷鋒氛圍

1、利用周一“國旗下的活動”向全體師生舉行了“傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”學(xué)雷鋒活動的啟動儀式，同時組織召開班團干部會議，號召他們積極組織參加了學(xué)雷鋒活動，各班根據(jù)班級特色制定了本班級學(xué)雷鋒活動方案。

2、加大宣傳力度，學(xué)校團委、學(xué)生會通過校園演播中心開展了“學(xué)雷鋒”專題播音，利用宣傳欄大力宣傳雷鋒事跡，各班級在第三周舉辦了以“弘揚雷鋒精神”為主題的黑板報，在校園內(nèi)營造了濃厚的學(xué)習(xí)雷鋒精神的氛圍。

二、注重過程，多形式開展學(xué)雷鋒活動

1、組織開展全校性的衛(wèi)生大掃除。開學(xué)第四周，在政教處統(tǒng)一組織下，以班級為單位，開展了以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，徹底清理了校園衛(wèi)生死角，美化、凈化了校園環(huán)境。

2、各班召開一次的學(xué)雷鋒主題班會。各班級利用班會組織學(xué)生全面了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領(lǐng)會雷鋒精神的實質(zhì)。主題班會中，同學(xué)們學(xué)雷鋒精神，樹雷鋒榜樣，聯(lián)系實際，對照自己，找差距、定目標，活動形式多樣，活動效果明顯。

3、大力開展“立足校園、立足身邊，爭做文明學(xué)生”活動。此項活動主要從以下幾個方面開展：

（1）在生活中堅持崗位學(xué)雷鋒：在活動過程中，全體學(xué)生積極參與參與，從日常做起，絕大多數(shù)學(xué)生能按照“十不”（不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物）要求辦事，而且涌現(xiàn)出大量好人好事。

（2）實施“六個一”工程：我們倡導(dǎo)每位同學(xué)至少為社會為學(xué)校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座位。

4、活動以“傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”為主題，具體內(nèi)容包括“崇尚雷鋒品德，感悟雷鋒精神”主題團日活動，即基層團組織圍繞講雷鋒故事、誦雷鋒詩詞、讀雷鋒箴言、唱雷鋒歌曲，觀看“榜樣的力量——感動中國2012人物”教育影片，開展交流會等活動，深入開展學(xué)雷鋒主題教育；青春體驗志愿服務(wù)行動，即招募學(xué)生志愿者利用課余時間深入運動場等崗位進行志愿服務(wù)和鍛煉體驗，通過實踐活動教育引導(dǎo)青年學(xué)生不斷增進對學(xué)校的了解、加深對學(xué)校的感情；

三、認真總結(jié)，全方位鞏固教育效果1、3月底各班組織了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的總結(jié)班會，各班在學(xué)生自我介紹事跡的基礎(chǔ)上，推薦本班的好人好事，引導(dǎo)廣大學(xué)生，特別是團員學(xué)生提高自我的服務(wù)意識，奉獻意識，真正的體會雷鋒精其實存在于我們的生活之中。

2、全校開展評優(yōu)表彰工作。學(xué)校在班級考核中，把學(xué)雷鋒做好事當作評優(yōu)的一項內(nèi)容，給班級加分進行鼓勵；堅持長期學(xué)雷鋒，讓雷鋒精神在學(xué)校永駐，讓雷鋒精神如同春風(fēng)灑滿我們的校園！

今年的學(xué)雷鋒活動月已經(jīng)結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠沒有停止，我們應(yīng)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。通過此次學(xué)雷鋒月活動的開展，把增加班級體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點密切地聯(lián)系在了一起，把學(xué)生的自我教育和實際行動結(jié)合在了一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌得到了一個質(zhì)的提高，使雷鋒精神得到了深化、升華，也使新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式得到了豐富和發(fā)展。

第四篇：成都石化工業(yè)學(xué)校2013-2014學(xué)假期社會實踐活動方案

成都石化工業(yè)學(xué)校2015-2016學(xué)(上)假期社會實踐活動方案

中職生參加社會實踐活動是新課程改革中職生必須參加的活動，就是讓學(xué)生在假期里參與社會，了解社會，為將來走向社會打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生假期社會實踐活動是我校重抓的一項要點工作，每年學(xué)校都堅持周密計劃、廣泛發(fā)動和認真組織，體現(xiàn)了社會、學(xué)校的客觀要求與學(xué)生個人能力發(fā)展內(nèi)在需求的有效統(tǒng)一。為使全體學(xué)生度過一個充實而有意義的暑假。按照教育局關(guān)于學(xué)校假假生活安排的文件精神，結(jié)合中職學(xué)生實際和本校、本地特色，暑假社會實踐活動方案如下：

一、活動指導(dǎo)思想

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進一步深入學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步服務(wù)于構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會的發(fā)展大局，使廣大青年學(xué)生在實踐中受教育、長才干、作貢獻。將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，走向社會；把校園知識和實踐相結(jié)合，學(xué)有所用，激發(fā)興趣。

二、活動意義

1、參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗，提高社會意識。

2、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任，促進自身成長。

3、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間，成就完美自我。

三、活動的主題

走向?qū)嵺`，走向社會，共筑夢想

四、社會實踐的組織形式

1、團委、學(xué)生會組織

由團委選拔學(xué)校優(yōu)秀團員與省內(nèi)大學(xué)生共同策劃寒假實踐活動

2、班團支部組織，以小組合作為基本模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，小組合成的基本原則為同社區(qū)為基準。另外每小組自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如學(xué)校教師、學(xué)生家長等）為活動指導(dǎo)老師?；顒有〗M成員在活動過程中必須做到有分有合，互相協(xié)作。

具體過程參考如下：A、編組、選題； B、聘指導(dǎo)教師；C、制定活動方案；D、小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）；

F、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點）；G、撰寫社會實踐調(diào)查報告。

3、個人單獨進行

五、注意事項

1、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

3、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

5、參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

6、在組織活動過程中務(wù)必注意安全，如：交通安全，飲食安全等等。請務(wù)必做到安排周密，計劃周到。

7、全校學(xué)生必須選擇至少一項社會實踐內(nèi)容，也可選擇多項社會實踐內(nèi)容。

六、社會實踐的主要內(nèi)容：

1、參加實踐生產(chǎn)活動

（1）參加由學(xué)校組織或自己聯(lián)系的企業(yè)進行實踐鍛煉（如企業(yè)暑假工等）；

（2）協(xié)助家長完成家庭力所能及的家務(wù)勞動（如做飯、洗衣等）；（3）自行開展創(chuàng)業(yè)活動（如賣報紙、擺地攤等）；（4）其他有關(guān)實踐、生產(chǎn)類活動；

2、開展志愿服務(wù)活動

（1）開展針對村或社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生整治等志愿服務(wù)活動；（2）開展針對身邊愛老敬老志愿服務(wù)活動；（3）開展針對身邊助殘助貧志愿服務(wù)活動；

（4）開展針對身邊中小學(xué)生假期指導(dǎo)或知識輔導(dǎo)志愿服務(wù)；（5）參與身邊其他志愿服務(wù)活動；

3、假期自制小作品活動（1）征文

要求：以 誠信、生活感悟等為題，題目自擬，800字以上，文體不限；

（2）攝影或視頻作品

要求：以“美好新生活”及社會生活中各方面動人場景、感人事跡、生活點滴為攝影、視頻題材取景，攝制照片或DV；

（3）手工作品

要求：作品包括：雕塑、剪紙、刺繡、十字繡、手工藝術(shù)品等形式，結(jié)合社會生活，主題積極向上，反映當代中職學(xué)生新面貌；

（4）美術(shù)作品

要求：包括油畫、國畫、素描等內(nèi)容，采用專門的紙張繪制，結(jié)合時代特征，主題積極向上；

（5）書法作品

要求： 包括硬筆字、鋼筆字、毛筆字等書法作品，可臨摹、自創(chuàng)，選材應(yīng)積極健康；（6）自創(chuàng)校園歌曲

要求：自己作詞、作曲，自創(chuàng)符合中職生校園生活歌曲（7）各專業(yè)實作作品 要求：以反映各專業(yè)技能、技術(shù)為主題的作品（要求是可視作品），可以是專業(yè)發(fā)明或小創(chuàng)造等；

4、參觀、訪問、考察（革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作），可以利用網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，對一定的人群進行研究和調(diào)查。

七、社會實踐活動具體安排

1、期末考試結(jié)束后，學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》（方案里必需有活動小組名稱、組長與組員的名字及其具體分工；有活動目的、活動地點、活動具體時間、活動主題等；更應(yīng)有活動的具體計劃與活動的注意事項等）。2、2016年1月16日—2月22日開展社會實踐活動。3、2016年2月26日前向團委、學(xué)生會提交下列社會實踐總結(jié)材料：（嚴禁抄襲）

（1）社會實踐活動記錄表（人手一份）；（2）活動照片（最好是電子照片）、錄像、錄音等資料，上述資料統(tǒng)一注明班級、姓名。

4、2016年3月中旬社會實踐活動總結(jié)、表彰（具體時間待定）（1）以板報、?？?、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。（2）組織社會實踐活動成果展示會。

（3）評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀心得等；（4）優(yōu)秀心得匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。

八、其他

具體安排請咨詢團委學(xué)生會辦公室。

第五篇：成都石化工業(yè)學(xué)校2015-2016學(xué)“法制進校園”活動方案

2015-2016學(xué)“法律進學(xué)?！睂嵤┓桨?/p>

為進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學(xué)校普法工作，落實“六五”普法規(guī)劃，扎實開展“法律進學(xué)?！被顒樱鶕?jù)上級指示精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定《法律進學(xué)校實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十八大二中全會精神，落實“六五”普法規(guī)劃，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧校園”為主題，大力開展“法律進學(xué)?！被顒樱逃熒杂X學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進一步增強師生的憲法和法律意識，權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任相一致意識；全面提高學(xué)校依法管理、依法治教，依法辦學(xué)的水平。

二、目標任務(wù)

我?！胺蛇M學(xué)?！被顒拥闹饕蝿?wù)：一是結(jié)合課堂教學(xué)大力開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中；二是大力開展以“知法、學(xué)法、守法、護法”為主要內(nèi)容的法制主題教育，引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)，切實保障師生的切身利益；三是把法制宣傳教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，推進平安和諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)；四是進一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、社區(qū)和家庭“三位一體”的有效宣傳教育機制。

三、活動對象和要求 全體師生

1、我校“法律進學(xué)?！被顒拥膶ο蠖家獙W(xué)習(xí)憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。學(xué)校要從實際出發(fā)，以《青少年法律知識讀本》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等為“六五”法制宣傳教育基本教材。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政和依法 1

治教的能力。深入學(xué)習(xí)社會主義法制理論，重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《道路交通法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《環(huán)境保護法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用。堅持法制教育和法制實踐相結(jié)合，依法治校為重點，深入開展文明單位、和諧校園創(chuàng)建活動，全面推進依法治教進程。

3、各班主任和各科任老師要認真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學(xué)校。要重點掌握《教育法》、《教師法》、《學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》以及《著作權(quán)法》、《專利法》等教育與知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，嚴格依法從教，自覺遵紀守法，成為學(xué)生的榜樣。

4、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強中職學(xué)生法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評價標準，全面提高學(xué)校法制教育的水平。

5、堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。

6、要結(jié)合中職學(xué)生特點，通過課堂教學(xué)、課外教育及舉辦法制講座、法律知識競賽等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學(xué)生的法制宣傳教育工作，使學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的好青年。

7、后勤、保衛(wèi)等部門著力提高依法管理能力，切實營造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護師生的合法權(quán)益。

四、主要措施

1、成立“法律進學(xué)?！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：劉應(yīng)建 副組長：黎定成、唐敦毅

成 員:劉遵勇、魏剛?cè)A、周川益、張昌波、左茂云、楊旭、徐志友、張孝劍、張斌、羅光宇、徐小林、梅章旭、楊志強、龍學(xué)美、羅冬梅、馬洪敏、吳建康、陳小弟、黃尹翔、蒙小建、劉先會、鄺瑤

2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。

（1）加大校園遵紀守法文化氛圍的建設(shè)。如讓校園墻壁“說話”，運用學(xué)生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性；教室黑板報定期出法制專刊；校園廣播增加“法制在線”欄目，對全體師生進行法律法規(guī)知識宣傳與教育；周一國旗下的講話，結(jié)合學(xué)校的常規(guī)檢查情況，加強對學(xué)生的思想教育，法律教育和法律法規(guī)教育。

（2）每學(xué)期邀請法制副校長、派出所民警到校作法制講座，組織學(xué)生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。

（3）各班結(jié)合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環(huán)境保護法》、《交通法》等法規(guī)，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認識學(xué)法、知法、守法的重要性。

（4）每學(xué)期定期播出法制教育專題片。內(nèi)容適合學(xué)生年齡特點，貼近學(xué)生實際，主要包括環(huán)境保護、道路交通安全、應(yīng)急避險、國防教育、疾病預(yù)防等。

3、教育實踐活動。

（1）學(xué)習(xí)交流，運用法律。學(xué)校組織學(xué)生進行班級、年級、全校性的學(xué)習(xí)交流活動，在互相學(xué)習(xí)中加深對法律的了解，使法律學(xué)習(xí)研究也能成為同學(xué)們感興趣的課題，并逐步嘗試利用法律知識解決問題、維護自身權(quán)益。

（2）開展學(xué)法用法知識競賽活動。在各年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合讀本的內(nèi)容和日常行為規(guī)范，組織專業(yè)科的競賽活動，促進學(xué)生學(xué)法用法的積極性，評估學(xué)法用法的實效性。

五、實施要點

1、堅持法制教育和道德教育相結(jié)合。因為法律與道德是相互依存，相互補充的，法制教育的基礎(chǔ)首先應(yīng)該是道德教育，所以在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎么做人，為進行法制教育打下堅實的基礎(chǔ)，從而促進法制教育工作的開展。

2、堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學(xué)直觀、具體，應(yīng)作為主要的方法長期采用。同時，考慮到學(xué)生的年齡特點，還應(yīng)該通過開展形式多樣的學(xué)法用法活動，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，展示學(xué)習(xí)成果。

3、堅持輔導(dǎo)隊伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實開展，我校從內(nèi)部建立由校長為組長的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對外聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員等，共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。

4、堅持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。重視對教師的法制教育，鼓勵全體教師自學(xué)《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，使他們對依法治教有更深刻的認識。其次，充分發(fā)揮“家長學(xué)校”在法制教育中的作用，一方面讓家長接受到法制教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規(guī)，使全社會都來關(guān)愛下一代。

六、實施步驟

根據(jù)上級相關(guān)文件精神要求，我?！胺蛇M學(xué)校”活動與至2015年7月結(jié)束。共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段：2015年9月—10月。成立學(xué)?！胺蛇M學(xué)校”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制定實施方案，結(jié)合日常工作，重點做好教材準備、宣傳發(fā)動和骨干培訓(xùn)等工作。

2、組織實施階段：2015年11至2016年6月。按照制定的實施方案，組織開展“法律進學(xué)?！被顒印?/p>

3、檢查驗收階段：2016年7月。根據(jù)本方案確定的目標、任務(wù)和要求，對本?！胺蛇M學(xué)?！被顒舆M行自查，做好總結(jié)驗收工作。