第一篇：通知的寫作結(jié)構(gòu)

通知的寫作結(jié)構(gòu)

通知的寫作形式多樣、方法靈活，不同類型的通知使用不同的寫作方法。

1.標(biāo)題

標(biāo)題由常用的寫法有兩種：一種是發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種三要素俱全，如《國(guó)務(wù)院關(guān)于嚴(yán)格控制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格的通知》，這種標(biāo)題使人一目了然。另一種標(biāo)題是只有發(fā)文事由和文種兩要素，如《關(guān)于春節(jié)放假的通知》。正式行文的通知，其標(biāo)題不能只用“通知”二字。與其他公文標(biāo)題相比，通知的標(biāo)題一般語(yǔ)句長(zhǎng)、字?jǐn)?shù)多，特別是發(fā)布（印發(fā)、頒發(fā)）、批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知，標(biāo)題要體現(xiàn)其不同通知的性質(zhì)，因而標(biāo)題比較難定，需要認(rèn)真推敲。

2.正文

正文由緣由、內(nèi)容、要求等部分組成。緣由要簡(jiǎn)潔明了，說(shuō)理充分。內(nèi)容要具體明確、條理清楚、詳略得當(dāng)，充分體現(xiàn)指示性通知的政策性、權(quán)威性、原則性。要求要切實(shí)可行，便于受文單位具體操作。

（1）一般事項(xiàng)性通知

一般事項(xiàng)性通知的正文，要寫清什么事情，如何處理等；任免通知，要寫任免與聘任人員的具體職務(wù)既可。有些不涉及本單位的任免通知，只是知照性，并無(wú)執(zhí)行要求，不需要辦理和執(zhí)行。

（2）指示性通知

指示性通知的正文，一般由三部分組成，即發(fā)文的緣由（或目的）、通知的具體事項(xiàng)和執(zhí)行要求。發(fā)文原因，一般來(lái)自兩個(gè)方面：一是上級(jí)或本單位的領(lǐng)導(dǎo)部門的指示或決定，也就是說(shuō)明為什么要發(fā)該通知，或因存在什么問(wèn)題，為達(dá)到什么目的，等等，在與通知事項(xiàng)之間常用“現(xiàn)通知如下”、“特作如下通知”、“現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如后”等承啟語(yǔ)，其后用冒號(hào)。通知事項(xiàng)，是通知的主體部分，一般是分段或分條敘述，因?yàn)槭且獔?zhí)行或辦理的，所以務(wù)必要寫得明確、具體、切實(shí)可行，不能模棱兩可，含糊不清，只有條理清晰，才能使受文對(duì)象便于迅速理解和執(zhí)行。執(zhí)行要求，這是通知正文的，一般多是“以上通知，望認(rèn)真貫徹執(zhí)行”、“特此通知，望認(rèn)真貫徹執(zhí)行”、“本通知自下發(fā)之日其實(shí)行”等結(jié)束語(yǔ)，但也有些通知的執(zhí)行要求不用上述結(jié)束詞語(yǔ)，對(duì)于如何執(zhí)行提得非常具體有力。除了篇段合一結(jié)構(gòu)的通知外，執(zhí)行要求一般在撰寫時(shí)均須另起一行寫出，或作為具體事項(xiàng)中的最后一項(xiàng)，單獨(dú)列項(xiàng)寫出。

（3）批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知

批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知的正文，即是對(duì)被批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)的公文所寫的按語(yǔ)。這種按語(yǔ)，旨在表達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)的意圖，體現(xiàn)方針政策，因此具有很高的權(quán)威性和指令性。按語(yǔ)大體分為三種：一是說(shuō)明性按語(yǔ)，即對(duì)原文的材料來(lái)源、行文目的、印發(fā)范圍等加以說(shuō)明。二是指示性按語(yǔ)，即對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行概括、分析，提示基本精神，闡明重要意義。這種按語(yǔ)往往較長(zhǎng)，主要作用是幫助讀者抓住重點(diǎn)、掌握實(shí)質(zhì)。還有一種是批示性按語(yǔ)，即對(duì)重要意義的文字材料表示意見、態(tài)度、以及提出措施和方法。這種按語(yǔ)

具有較強(qiáng)的權(quán)威性和指令性，對(duì)其所批示的公文持有鮮明的態(tài)度，對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)的執(zhí)行有具體的要求和措施。

（4）發(fā)布性通知

發(fā)布性通知的正文，一般由通知的根據(jù)和對(duì)所發(fā)布的行政法規(guī)、規(guī)章的貫徹實(shí)施要求組成。這類通知的正文較為簡(jiǎn)短。

3.結(jié)尾

通知的正文結(jié)束后還要將發(fā)文機(jī)關(guān)名稱寫上，然后再寫成文日期，最后要加蓋公章。

（四）通知的寫作要求

1.辨清通知的類型

一般性通知是機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位常常使用的一個(gè)文種，正因?yàn)槌懗Ｓ?，所以容易造成一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛寫通知是一件很容易的事情，其實(shí)不然。如“指示性通知”要提出具體的指示性意見，既要能提高下級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)該項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，又要能使下級(jí)在實(shí)際貫徹中有所遵循。在“批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知”中要寫批語(yǔ)或按語(yǔ)，撰寫時(shí)既要領(lǐng)會(huì)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)的意圖，又要了解收文單位的具體情況，明確針對(duì)何種問(wèn)題。只有全面地準(zhǔn)確地掌握上下級(jí)情況，才能將批語(yǔ)和按語(yǔ)寫得恰如其分，有針對(duì)性。因此撰寫通知比撰寫其他文件要求更高，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽。

2.寫全主送單位

被通知單位的名稱要寫清寫全。通知的主送單位可以是一個(gè)，可以是兩個(gè)，也可以是所有下屬單位，發(fā)文時(shí)必須寫清楚，通知周全。如使用“省政府有關(guān)部門”一類略稱，所附發(fā)文單位則應(yīng)寫明“有關(guān)部門”的名稱，以避免發(fā)文不全，貽誤工作。

【范本】

農(nóng)業(yè)部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)關(guān)于確保

“三夏”期間農(nóng)用柴油供應(yīng)的通知各省、自治區(qū)、直轄市農(nóng)機(jī)管理局（中心、辦公室）、發(fā)展和改革委員會(huì)、物價(jià)局、中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司、中國(guó)石油化工集團(tuán)公司、中國(guó)海洋石油總公司：“三夏”是糧食生產(chǎn)的關(guān)鍵季節(jié)，小麥主產(chǎn)區(qū)大規(guī)模的跨區(qū)機(jī)收會(huì)戰(zhàn)即將展開。為了保障農(nóng)用柴油供應(yīng)，確?！叭摹逼陂g農(nóng)業(yè)生產(chǎn)順利進(jìn)行，全面奪取夏糧豐收，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?！叭摹逼陂g農(nóng)用柴油供應(yīng)

夏糧能否豐產(chǎn)豐收直接影響著全年糧食生產(chǎn)?！叭摹逼陂g，各地要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，從支持“三農(nóng)”工作、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的高度出發(fā)，加大組織協(xié)調(diào)力度，積極做好柴油資源調(diào)配和供應(yīng)工作，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)順利進(jìn)行。糧食主產(chǎn)區(qū)的農(nóng)機(jī)管理部門、發(fā)展和改革委員會(huì)和石油供應(yīng)單位要密切配合，采取有效措施，優(yōu)先滿足聯(lián)合收割機(jī)、拖拉機(jī)等農(nóng)業(yè)機(jī)械的用油，保證夏收夏種順利進(jìn)行。

二、強(qiáng)化為農(nóng)服務(wù)意識(shí)，杜絕農(nóng)業(yè)機(jī)械加油難現(xiàn)象

夏收夏種機(jī)械作業(yè)任務(wù)重、時(shí)間緊，且聯(lián)合收割機(jī)等大型農(nóng)業(yè)機(jī)械非作業(yè)移動(dòng)影響生產(chǎn)進(jìn)度和作業(yè)效率，各地石油供應(yīng)部門要進(jìn)一步強(qiáng)化為農(nóng)服務(wù)意識(shí)，積極做好農(nóng)用油供應(yīng)服務(wù)工作，合理安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)加油站資源，制訂切實(shí)可行的供應(yīng)辦法，保證農(nóng)機(jī)用油足量供應(yīng)。各地發(fā)展和改革委員會(huì)要會(huì)同相關(guān)部門加強(qiáng)“三夏”期間農(nóng)用柴油供應(yīng)工作檢查，避免出現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械因缺油而延誤作業(yè)的現(xiàn)象，方便農(nóng)民，為夏糧豐收做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、切實(shí)維護(hù)市場(chǎng)秩序，穩(wěn)定農(nóng)用柴油價(jià)格

各地價(jià)格主管部門要加強(qiáng)成品油市場(chǎng)價(jià)格巡查，加大對(duì)農(nóng)村供油站點(diǎn)檢查力度。堅(jiān)決打擊價(jià)外加價(jià)（收費(fèi)）、短缺數(shù)量、抬級(jí)抬價(jià)以及倒買倒賣、摻雜使假等違法行為，穩(wěn)定“三夏”用油高峰期間的農(nóng)用柴油價(jià)格和質(zhì)量，切實(shí)維護(hù)廣大農(nóng)民群眾的利益。

各地農(nóng)機(jī)管理部門要在當(dāng)?shù)攸h委政府領(lǐng)導(dǎo)下，與有關(guān)部門密切配合，反饋柴油供應(yīng)中的問(wèn)題，提出建議，促進(jìn)油料供應(yīng)中有關(guān)問(wèn)題的解決，確?！叭摹鞭r(nóng)業(yè)生產(chǎn)順利進(jìn)行。

第二篇：篇章結(jié)構(gòu)寫作

高考寫作專題——篇章結(jié)構(gòu)

一.教學(xué)內(nèi)容：

高考寫作專題——篇章結(jié)構(gòu)

縱觀歷年的高考書面表達(dá)，其文體題材各異，有書信、口頭通知、簡(jiǎn)介、日記、自我介紹、記敘文、描寫文、說(shuō)明文、看圖作文等，不同的體裁需要考生應(yīng)用適當(dāng)?shù)钠陆Y(jié)構(gòu)，將題目所提供的信息清晰、明了、準(zhǔn)確，邏輯合理地表達(dá)出來(lái)。

篇章結(jié)構(gòu)在語(yǔ)言表達(dá)中起著非常重要的作用，同樣的信息點(diǎn)會(huì)因?yàn)椴煌谋磉_(dá)順序傳達(dá)出不同的信息。層次分明，邏輯合理的篇章結(jié)構(gòu)會(huì)讓讀者在很短的時(shí)間內(nèi)獲得并準(zhǔn)確理解題目所規(guī)定的信息；而敘述順序混亂，前言不搭后語(yǔ)的篇章則讓人一頭霧水，不知所云何物。當(dāng)然，后者是失敗的表達(dá)，即使作者在寫作的過(guò)程中使用了再漂亮的詞匯和句型，混亂的文章結(jié)構(gòu)也不會(huì)讓讀者準(zhǔn)確領(lǐng)悟作者的意圖。

下面，讓我們看看不同的文體題材所應(yīng)用的不同篇章結(jié)構(gòu)。

（一）記敘文體

記敘文主要是記敘所發(fā)生的事情和經(jīng)歷。常見的形式有：故事、日記、新聞報(bào)道、游記等。

記敘文的寫作要素：要交待清楚五要素的內(nèi)容，即where, when, what, who ,how，給讀者一個(gè)內(nèi)容完整、細(xì)節(jié)清晰的故事。

2.事情的敘述可以按時(shí)間或空間的順序敘述，讓讀者易于把握所敘述內(nèi)容之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，從而理解文章主題。

3.時(shí)態(tài)通常使用與過(guò)去有關(guān)的時(shí)態(tài)，如一般過(guò)去時(shí)。

記敘文的篇章結(jié)構(gòu)：

開頭 the beginning——交待必要的背景。如：時(shí)間、地點(diǎn)、人物等。

中間 the middle——交待故事情節(jié)（事情的主體）。如：事件的發(fā)生、發(fā)展和前因后果。（可以使用表示時(shí)間或空間的連接詞，使文章連貫。如：at first…then…few minutes later…）

結(jié)尾 the en你到底想說(shuō)什么——事情的結(jié)果或感想、愿望等。（所表達(dá)的感想或愿望應(yīng)與所記敘的內(nèi)容有關(guān)系，起到扣題或點(diǎn)題的作用，使文章結(jié)構(gòu)緊湊）。

例如NEMT2000

假設(shè)你是李華，正在美國(guó)探親。2000年2月8日清晨，你目擊了一起交通事故。警察局讓你寫一份材料，報(bào)告當(dāng)時(shí)的所見情況。請(qǐng)根據(jù)下列圖畫寫出報(bào)告。

注意：1.目擊者應(yīng)該準(zhǔn)確報(bào)告事實(shí)

2.詞數(shù)100左右

3.結(jié)尾已為你寫好

____________________________________________________________________________ About two minutes later I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.Li Hua

要點(diǎn)解析：仔細(xì)觀察所提供的圖畫，尋找記敘文的寫作要點(diǎn)。

1.時(shí)間：2000年2月8日

2.地點(diǎn)：公園路公園門前

3.人物及場(chǎng)景：我正沿公園路向東走

4.事件發(fā)生：一輛汽車從第三街向右拐，駛?cè)牍珗@路時(shí)撞倒了一位過(guò)街的老人。

5.發(fā)展：汽車未停，沿公園路向西開走

6.具體信息：汽車是黃色的，車牌號(hào)是AC864，司機(jī)是一位女性。

It was 7:15 on the morning of February 8,2000.I was（時(shí)間、地點(diǎn)、人物）

walking along Park Road towards the east when an elderly man

came out of the park on the other side of the street.Then I saw（事件的發(fā)生和發(fā)展）a yellow car drive up Third Street and make a right turn into

Park Road.The next moment the car hit the man while he was

crossing the road.He fell with a cry.The car didn’t stop but（高潮）

drove off at great speed hea你到底想說(shuō)什么 west.I noticed the driver was a

young woman and the plate number was AC 864.About two（結(jié)尾）

minutes later I stopped a passing car and took the old man to

the nearest hospital.Li Hua

（二）描寫文體：

描寫文是將題目提供的人物、事物、景觀、地點(diǎn)等用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描繪出來(lái)。在寫作過(guò)程中記敘加描述，讓被描寫的對(duì)象在讀者的腦海中有一幅清晰的畫面。

描寫文的寫作要素：

1.圍繞主題，選好細(xì)節(jié)，使文章內(nèi)容既豐富又緊湊。

2.描寫順序恰當(dāng)。寫人時(shí)由上到下，由表及里。描寫地點(diǎn)時(shí)通常由上到下，從里到外，由遠(yuǎn)到近。

3.注意描寫詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

4.努力運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，恰當(dāng)運(yùn)用形容詞，并要避免重復(fù)單調(diào)地用詞。

描寫文的篇章結(jié)構(gòu)：

寫人：

開頭 the beginning——對(duì)該人物進(jìn)行簡(jiǎn)要地介紹（如身份，職業(yè)等）

主體 the main body——可以按照時(shí)間的順序或在事件中的主次地位進(jìn)行描述

結(jié)尾 conclusion——對(duì)此人的評(píng)價(jià)或感想。

寫物：

開頭 the beginning——對(duì)該物進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹（如大約位置）

主體 the main body——按照空間順序（上到下，左到右，里到外，遠(yuǎn)到近等）來(lái)描述此物，令讀者在腦海中有一幅圖畫。

結(jié)尾conclusion——對(duì)此物的看法或感想。

NEMT 2003 全國(guó)

假設(shè)你是李華，你的英國(guó)筆友Bob將于九月到你所在的城市的建新華文學(xué)校學(xué)中文，來(lái)信請(qǐng)你在學(xué)校附近為他找一套住房。請(qǐng)根據(jù)圖畫提供的信息，寫信介紹住房情況，并告知住房面積25平方米，月租500元。

注意：1.詞數(shù)100左右

2.參考詞匯：房租 rent

Dear Bob,_______________________________________________________________

Yours,Li Hua

要點(diǎn)解析：認(rèn)真觀察兩幅圖后，確定表達(dá)要點(diǎn)

1.公寓的設(shè)施：一室?guī)г∈?、廚房

2.公寓的面積、家具（25平方米，床，沙發(fā)，書桌，椅子）

3.公寓的位置：（芳草街，離學(xué)校一站遠(yuǎn)）

4.月租500元

Dear Bob,I’m so glad to learn that you’re coming September.I’ve（開頭,表示歡迎）

found a place for you.It’s a small flat of 25 square meters, with（公寓的情況：面積和構(gòu)成）a bedroom, a bathroom and a kitchen.In the bedroom there is a（房間內(nèi)部的設(shè)施）

bed., a sofa, a desk and a chair.The rent is 500 yuan per month.（月租）

The flat is in a buil你到底想說(shuō)什么 on Fangcao Street, which is no far from（公寓的位置和交通）Jianxin Chinese School.And No.11 Bus can take you straight

to the school.In fact, it’s only one stop.Do you think you’d

like it? If no, I can try and find another place for you.Just let（結(jié)尾，詢問(wèn)是否喜歡）

me know.Yours ,Li Hua

（三）說(shuō)明文體：

說(shuō)明文是以說(shuō)明的方式用簡(jiǎn)潔的文字介紹事物的特性、構(gòu)造、變化或結(jié)果的文章。

說(shuō)明文體的寫作要點(diǎn)：

1.抓住事物特征，安排好說(shuō)明順序，可以按時(shí)間順序、空間順序、或邏輯順序（先因后果或先果后因），讓讀者一目了然。

2.說(shuō)明時(shí)要做到條理清楚，層次分明，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，用詞準(zhǔn)確。

3.說(shuō)明文只是客觀地介紹、解釋事物，不帶任何感情色彩，不需要生動(dòng)的例證和解釋細(xì)節(jié)。

4.文章的時(shí)態(tài)通常是一般現(xiàn)在時(shí)，用于強(qiáng)調(diào)客觀事實(shí)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)也比較常見。

說(shuō)明文的篇章結(jié)構(gòu)：

開頭the beginning——對(duì)要說(shuō)明的事物或事情簡(jiǎn)要介紹（如：說(shuō)明緣由）

主體the main body——按照題目提供的信息分層次，按一定順序進(jìn)行說(shuō)明，注意語(yǔ)言客觀而簡(jiǎn)明，說(shuō)明內(nèi)容在層次和順序上具有內(nèi)在的邏輯性。

結(jié)尾the en你到底想說(shuō)什么——一兩句收尾的句子，表示說(shuō)明到此為止。(如題目沒(méi)有特殊要求，不要寫個(gè)人對(duì)此事物的看法或觀點(diǎn)。)

（NEMT2005 全國(guó)）

假設(shè)你是李華，最近國(guó)內(nèi)一家英文報(bào)紙正在討論北京動(dòng)物園是否應(yīng)遷出市區(qū)。以下是你所在班級(jí)討論的情況。請(qǐng)你給該報(bào)寫一封信，反映討論結(jié)果。

贊成遷出：反對(duì)遷出：

1.顧客多，交通堵塞2.郊區(qū)環(huán)境好1.建于1906年，中外聞名2.搬遷易造成動(dòng)物死亡

注意：

1.詞數(shù)100左右，信的開頭已為你寫好。

2.可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

3.參考詞匯：郊區(qū)——suburb

July 5, 2005

Dear Editor,Recently, our class have had a heated discussion about whether the Beijing Zoo should be moved out of the city.__________________________________________________________

Yours truly,Li Hua

要點(diǎn)解析：

有兩種意見：

1.贊成的人的理由：1）顧客多，交通堵塞；2）郊區(qū)環(huán)境好

2.反對(duì)的人的理由：1）建于1906年，中外聞名；2）搬遷易造成動(dòng)物死亡

表達(dá)時(shí)注意理由的遞進(jìn)關(guān)系和因果關(guān)系.Dear Editor,Recently, our class have had a heated discussion about

whether the Beijing Zoo should be moved out of the city.Some(開頭：交待討論主題)of my classmates are in favor of the move.They say large(有的人贊成遷出)

crowds of tourists to the zoo will result in traffic jams.They(贊成的理由1)

also say that once moved, animals will have more space and(贊成的理由2)

better living conditions in the suburbs.However, other students are against the idea, saying that

the Beijing Zoo, built in 1906, has a history of 100 years, and is(有的人反對(duì)遷出)

well-known at home and abroad.So it should remain where it is.(反對(duì)理由1)

What’s more, moving may cause the death of some animals.(反對(duì)理由2)

To move or not, this is a big decision which has to be

made by people in Beijing.Yours truly,(結(jié)尾：仍需作決定)

Li Hua

（四）應(yīng)用文體：

應(yīng)用文體是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦袕V泛使用的文體。書信、通知、請(qǐng)柬、便條、日記、演講稿、履歷表等都是常見的應(yīng)用文體。

應(yīng)用文體的寫作要點(diǎn)：

1.應(yīng)用文的語(yǔ)言一般來(lái)說(shuō)都比較規(guī)范，有它們特定的語(yǔ)言表達(dá)方式，在平時(shí)就要積累不同文體的常見套話。（如開頭和結(jié)尾的套話要運(yùn)用恰當(dāng)，符合文體特點(diǎn)。）

2.應(yīng)用文的目的在于傳達(dá)給眾人基本信息，如理由、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容等，在寫作時(shí)要注意這些要點(diǎn)的明確體現(xiàn)。

3.應(yīng)用文的語(yǔ)言重在實(shí)用，力求語(yǔ)言平實(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，句子不要過(guò)長(zhǎng)，讓讀者一眼就明白文章想要表達(dá)的要點(diǎn)。

4.不同的文體會(huì)采用不同的時(shí)態(tài)，如：日記一般用過(guò)去時(shí)，通知和請(qǐng)柬采用一般現(xiàn)在時(shí)和將來(lái)時(shí)等。

應(yīng)用文體的篇章結(jié)構(gòu)：

開頭：the beginning——不同的應(yīng)用文會(huì)有不同的開篇套話來(lái)交待事由。

如：書信——I am glad to receive your letter.In your letter, you asked me about … Here is my idea.Many thanks for your last kind letter.In your letter…

通知——Ladies and gentlemen, may I have your attention please?

I have something important to tell you.日記——This afternoon, I went to …

求職信——I wish to apply for the position of …

主體：the main body——用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言將試題提示用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，包含全部的基本信息。表達(dá)順序基本為時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容等。

結(jié)尾：the en你到底想說(shuō)什么——用不同文體的套話來(lái)結(jié)束文章。

如：書信——I am looking forward to hearing from you soon.Please give my regard to your family.通知——That’s all.Thank you very much.日記——Though we were very tired, we felt very happy.求職信——If you consider my application, please let me know.I am looking forward to hearing from you.Thanks a lot.（NEMT2004 全國(guó)）

假設(shè)你是李華，你的美國(guó)老師Miss Morgan 要求你們明天下午去聽一個(gè)美國(guó)歷史的講座。你因故不能參加。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)，寫一封信向Miss Morgan請(qǐng)假。

內(nèi)容要點(diǎn)：

1.表示歉意

2.理由：去機(jī)場(chǎng)接人

3.詢問(wèn)：是否有錄音，以便補(bǔ)聽講座

注意：1.詞數(shù)100字

2.可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫

Dear Miss Morgan,_________________________________________________________________________ Yours sincerely,Li Hua

解析：短文必須包括的要點(diǎn):

1.對(duì)聽講座請(qǐng)假并表示歉意

2.機(jī)場(chǎng)接人

3.是否有錄音

4.補(bǔ)聽錄音

篇章解析：

Possible version:

Dear Miss Morgan,I am so sorry that I won’t be able to attend the lecture on

American history tomorrow afternoon.My uncle is returning

home from France, and I have promised to meet him at the

airport at 3:30 tomorrow afternoon.I am very much interested in American society and history.I wonder if it is possible for the talk to be recorded.And if so,could I borrow the tape? It would mean a great deal to me to

listen to the tape and learn what is covered in the talk.Yours sincerely,Li Hua(表明對(duì)聽講座請(qǐng)假)(請(qǐng)假緣由)(詢問(wèn)講座錄音的事)(希望補(bǔ)聽錄音)

第三篇：應(yīng)用文寫作結(jié)構(gòu)總結(jié)

Part 1建議信

寫作注意事項(xiàng)：

寫作目的是提出建議或忠告。觀點(diǎn)要合情合理，注意禮貌當(dāng)先。

開頭：稱呼

第一段: 簡(jiǎn)介自己，不要羅嗦，開門見山地說(shuō)明寫信的意圖，即信的開頭要交代事由，注意語(yǔ)氣。

第二段:交代對(duì)信中所反映的主要問(wèn)題的看法和提出具體建議，不同內(nèi)容可分段，首先肯定優(yōu)點(diǎn)，再寫改進(jìn)內(nèi)容。

第三段：表達(dá)美好祝愿，期待對(duì)方回信，注意禮貌，使對(duì)方易于接受。

結(jié)尾：結(jié)束語(yǔ)和署名。

Part 2 求職信

寫作注意事項(xiàng)：語(yǔ)氣要誠(chéng)懇，自我介紹不需無(wú)關(guān)內(nèi)容

開頭：稱呼

第一段：開篇點(diǎn)題，交代消息來(lái)源、寫明寫信的目的。

第二段：介紹個(gè)人簡(jiǎn)歷，重點(diǎn)放在與所申請(qǐng)的工作相關(guān)的知識(shí)技能的介紹上，要有詳有略。

第三段：表達(dá)盼望盡快收到答復(fù)的迫切愿望并表明感激之情。

結(jié)尾：結(jié)束語(yǔ)和署名。

Part 3道歉信

寫作注意事項(xiàng)：審題，判斷是個(gè)人書信還是事務(wù)公函，決定語(yǔ)言

正式：使用禮貌表達(dá)，不用縮略語(yǔ)(對(duì)公)

半正式：可以使用縮略和口語(yǔ)表達(dá)(對(duì)私)

開頭：稱呼

第一段：表明寫信目的：道歉，闡述道歉原因，說(shuō)明為何事而致歉。

第二段：解釋造成過(guò)失或不能履約的原因，提出解決方法。

第三段：再次致歉。

結(jié)尾：結(jié)束語(yǔ)和署名。

Part 4 邀請(qǐng)信

寫作注意事項(xiàng)：邀請(qǐng)信敘事一定要清楚、明白。如寫給朋友，可選用活潑、真誠(chéng)的言辭；如寫給長(zhǎng)輩、上級(jí)、名人等，語(yǔ)言則應(yīng)正式、禮貌。

開頭：稱呼

第一段：介紹你寫信的原因，邀請(qǐng)對(duì)方參加的活動(dòng)。

第二段：活動(dòng)的具體內(nèi)容與該活動(dòng)有關(guān)的注意事項(xiàng)，如時(shí)間、應(yīng)該做什么準(zhǔn)備。

第三段：期待對(duì)方接受邀請(qǐng)，并可表示感謝。

結(jié)尾：結(jié)束語(yǔ)和署名。

Part 5 留言條

寫作注意事項(xiàng)：內(nèi)容簡(jiǎn)短明確，不要啰嗦，不需復(fù)雜結(jié)構(gòu)句，一段或兩段

第一段：留言內(nèi)容，簡(jiǎn)短明確。

第二段（看具體要求，非必須有第二段）：提醒或祝愿

Part 6 投訴信

寫作注意事項(xiàng)：要表現(xiàn)出自己的不滿，但也要合情合理

開頭：稱呼

第一段：引出要投訴的對(duì)象，投訴商品可以先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)再說(shuō)缺點(diǎn)，投訴事件可以說(shuō)明事件。

第二段：說(shuō)明投訴具體內(nèi)容，說(shuō)明缺點(diǎn)以及帶來(lái)的困擾，理由合理。

第三段：再次重申投訴，希望對(duì)方聽取建議加以改進(jìn)。

結(jié)尾：結(jié)束語(yǔ)和署名。

Part 7 祝賀信

寫作注意事項(xiàng)：措詞真誠(chéng)、輕松愉快，切忌言過(guò)其實(shí)。

開頭：稱呼

第一段：通過(guò)……得知對(duì)方的喜報(bào)，表示祝賀。

第二段：真誠(chéng)祝賀，期待有更好表現(xiàn)。

結(jié)尾：結(jié)束語(yǔ)和署名。

Part 8 競(jìng)選演講

寫作注意事項(xiàng)：注意演講詞句法結(jié)構(gòu)不宜太復(fù)雜，應(yīng)具有極大的感召力和鼓動(dòng)性。開頭：稱呼

第一段：開門見山簡(jiǎn)短介紹自己，直奔主題，說(shuō)明來(lái)競(jìng)選什么。

第二段：有條理地陳述自我優(yōu)點(diǎn)，適合這個(gè)職位的原因，注意不要言過(guò)其實(shí)，要合情合理，談?wù)劗?dāng)上職位后的打算，可另起一段。

第三段：希望能得到支持，表態(tài)自己一定會(huì)說(shuō)到做到，一般以道謝結(jié)尾。

Part 9 通知

寫作注意事項(xiàng)：一定要認(rèn)真讀要求，所給信息表達(dá)完整，不能遺漏，可適當(dāng)拓展。題目

第一段：說(shuō)明事件及發(fā)起者，時(shí)間地點(diǎn)可在第一段也可在最后一段，視情況而定。

第二段：事件具體內(nèi)容，可適當(dāng)拓展，短句復(fù)句兼有，不要一味復(fù)雜結(jié)構(gòu)。

第三段：事件注意事項(xiàng)，號(hào)召人們參加，祝愿玩的愉快。

第四篇：寫作 合理安排文章結(jié)構(gòu)

寫作

合理安排文章結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解合理安排文章結(jié)構(gòu)的寫作常識(shí)。

2、學(xué)會(huì)在寫作前編列作文提綱。學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1、掌握寫作的方法和技巧。

2、合理安排文章的結(jié)構(gòu)。課時(shí)安排

三課時(shí)（1、2課時(shí)指導(dǎo)寫作，第三課時(shí)點(diǎn)評(píng)習(xí)作。）活動(dòng)過(guò)程

一、安排文章結(jié)構(gòu)的重要性

中心是文章的靈魂，材料是文章的血肉，結(jié)構(gòu)是文章的骨骼。

二、安排文章結(jié)構(gòu)應(yīng)遵循的基本要求

1、完整性。

2、連貫性。

3、嚴(yán)密性。

4、靈活性。

三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何合理安排文章的結(jié)構(gòu)

1、文章的結(jié)構(gòu)包含哪些內(nèi)容？

2、安排文章的結(jié)構(gòu)要注意哪幾方面的內(nèi)容？

（一）、開頭和結(jié)尾

好的開頭，能起引領(lǐng)作用：既可使文章順利展開，又能吸引讀者閱讀下文。好的結(jié)尾，能幫助讀者理解題旨，體會(huì)作者的情感。常見的開頭方法：

1、開篇點(diǎn)題法”?；蜷_門見山，落筆入題，或以提問(wèn)入手，引起讀者思考； 或概括總體，介紹內(nèi)容；

2、“形象導(dǎo)入法” 或抒情起筆，渲染氣氛； 或描繪環(huán)境，交代背景； 或制造懸念，引人入勝； 或回憶聯(lián)想，引起下文； 或借用詩(shī)詞，作為敘事的開端等 常見的結(jié)尾方法： 或總結(jié)全文，揭示主題； 或卒章顯志，畫龍點(diǎn)睛； 或抒發(fā)情懷，動(dòng)人心弦； 或意在言外，發(fā)人深思； 或戛然而止，干凈利落等。

（二）、層次和段落

層次：就是文章內(nèi)容安排的先后次序。它是客觀事物發(fā)展的階段性和作者思維發(fā)展的進(jìn)程在文章的反映。

段落：是文章內(nèi)容、層次的外在表現(xiàn)，是文章的基本單位。分段，既能表現(xiàn)作者思路發(fā)展的脈絡(luò)，又能幫助讀者認(rèn)識(shí)文章的層次結(jié)構(gòu)，理解文章的內(nèi)容。

安排層次常用的方法：

1、并列式

2、遞進(jìn)式

3、連貫式

4、總分式

（三）、過(guò)渡和照應(yīng)

過(guò)渡：是指各段落、各層次間的連接和轉(zhuǎn)換，通常用“過(guò)渡段”、“過(guò)渡句”或“過(guò)渡詞語(yǔ)”來(lái)表示。

照應(yīng)：就是文章前后內(nèi)容的關(guān)照呼應(yīng)。也就是要瞻前顧后，首尾圓合。文章在什么情況下需要過(guò)渡呢？

（1）內(nèi)容轉(zhuǎn)換時(shí)需要過(guò)渡。如，寫記敘文，地點(diǎn)轉(zhuǎn)換、時(shí)間轉(zhuǎn)換或事件轉(zhuǎn)換時(shí)，為了使讀者跟上作者的思路，往往需要過(guò)渡；

（2）表達(dá)方式、表現(xiàn)方法變動(dòng)時(shí)需要過(guò)渡。如，由記敘轉(zhuǎn)為議論，或由議論轉(zhuǎn)為敘述，由描寫轉(zhuǎn)為抒情，或由抒情轉(zhuǎn)描寫時(shí)需要過(guò)渡；記敘事件采用倒敘、插敘的交接處需要過(guò)渡。具體的照應(yīng)方法有：

（1）正文與標(biāo)題照應(yīng)。有的文章在正文里多次照應(yīng)標(biāo)題，其目的是為了點(diǎn)明文章的主旨，突出中心；也有的是因?yàn)闃?biāo)題含義較深刻、含蓄，讀者一下子了解不透，這就需要在文章中加以交代、照應(yīng)。

（2）文章前后內(nèi)容的照應(yīng)。即在行為當(dāng)中，根據(jù)主題的需要，圍繞一個(gè)事件或一個(gè)問(wèn)題，自然而然地加以照應(yīng)。這種照應(yīng)決不是重復(fù)，而是通過(guò)多次照應(yīng)，使內(nèi)容一層層深入，更加鮮明地表現(xiàn)主題。

（3）首尾照應(yīng)。好多文章一般都是在開頭交代寫作動(dòng)機(jī)，中間層層展開敘述主要內(nèi)容，收尾小結(jié)全文。而在收束時(shí)?；貞?yīng)開頭，前呼后應(yīng)。

（四）、文章的詳略安排：

（1）必須根據(jù)主題的需要，詳寫與略寫，受主題的制約。凡與主題關(guān)系密切的，就要寫得具體、細(xì)致，可以鋪開，說(shuō)得要充實(shí)；凡與主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的，要略寫，可以概括，甚至可以不寫。

（2）要根據(jù)文章的體裁來(lái)考慮詳略。

四、走好第一步：編寫寫作提綱

擬寫寫作提綱的好處：

有一個(gè)提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，去檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位，所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一字、每一段、每一部分是否都是為全局所需要，是否都絲絲入扣，相互配合，都能為主題服務(wù)。

怎樣列作文提綱：

1、審清題意，確定中心

2、圍繞中心，選擇材料

3、明確中心，安排順序

4、突出中心，詳略得當(dāng)

作文提綱的一般格式：包括題目、中心、段落安排、注明詳略四部分。提綱舉例一：

1、題目：《我的母親》

2、中心：回憶關(guān)于母親的幾個(gè)片段，表現(xiàn)母親的可愛性格和能干的才具，表現(xiàn)了對(duì)舊社會(huì)被壓抑和埋沒(méi)的婦女命運(yùn)的深切同情和深刻思考。

3、結(jié)構(gòu)安排：

（一）交代母親的姓氏和早逝。（略）

1、交代母親的姓氏。

2、交代母親的早

（二）回憶關(guān)于母親的四個(gè)片段。（詳）

3、元宵節(jié)的“巡閱”

4、涌流的淚珠。

5、豐富的內(nèi)心世界。

6、勞碌的身影。

（三）交代母親去世時(shí)的年輕。概括母親的良好品質(zhì)。（略）

7、交代母親去世時(shí)的年輕。

8、概括母親的良好品質(zhì)。提綱舉例二：

1、題目：我愛我的書包

2、中心：記敘媽媽對(duì)我的關(guān)心，抒發(fā)我對(duì)媽媽熱愛的感情。

3、段落安排：

（1）看包。（略）倒敘開頭，寫書包的外形

（2）要包。（詳）我沒(méi)有書包，同學(xué)譏笑我。我纏著媽媽要書包。媽媽給我做了一個(gè)新書包。

（3）用包。（詳）書包和我形影不離。書包給了我克服困難的勇氣。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。

（4）愛包。（略）結(jié)尾點(diǎn)題，表示決心。

五、實(shí)踐演練

1、以“快樂(lè)的三人世界”為題，寫一篇記敘文。

2、以：“------領(lǐng)我走進(jìn)新天地”為題，寫一篇記敘文。要求：寫作前編列寫作提綱。

3、思路點(diǎn)撥

文章的結(jié)構(gòu)主要指文章的開頭和結(jié)尾、層次和段落、過(guò)渡和照應(yīng)。這就告訴學(xué)生，合理安排文章的結(jié)構(gòu)，就要妥善安排好上述幾方面的內(nèi)容。而編列提綱，主要是對(duì)文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的安排，這就猶如在砌房子施工之前先要畫好設(shè)計(jì)圖紙一樣。先列提綱后動(dòng)筆寫作，這是一種良好的習(xí)慣，學(xué)生應(yīng)自覺(jué)養(yǎng)成這習(xí)慣。

4、方法指津

第一題：“快樂(lè)的三人世界”著力表現(xiàn)的應(yīng)該是“快樂(lè)”二字。構(gòu)思的方法是：可以從幾個(gè)側(cè)面，全方位地反映“三人世界”的生活，也可以著重寫一件事，圍繞這件事來(lái)表現(xiàn)中心意思。文章應(yīng)寫出濃濃的家庭生活氣氛。表現(xiàn)爸爸、媽媽、我三人之間和諧的關(guān)系以及三個(gè)人物的不同個(gè)性。

第二題：注意：“領(lǐng)”字。要寫出（）對(duì)我的幫助，給我的教益；“新”字。要體現(xiàn)這種幫助，教益是前所未有過(guò)的。

5、寫作要求

①選擇適合的文章結(jié)構(gòu)安排材料；

②注意段落層次的銜接，注意過(guò)渡和照應(yīng)； ③完成一篇550字左右的記敘文。

四、例文評(píng)說(shuō) 學(xué)生閱讀后交流體會(huì) 例文一

快樂(lè)的三人世界

你想認(rèn)識(shí)我的一家，想了解發(fā)生在我們家中快樂(lè)的事情嗎？那就先請(qǐng)你看看這張“全家?！卑?。瞧，坐在右邊沙發(fā)上的那位戴著眼鏡的笑瞇瞇的中年人，是我爸爸；坐在他身旁的那位臉上帶著恬靜笑容的中年婦女，便是我媽媽。那個(gè)手捧一簇鮮花，笑盈盈的小姑娘，不用說(shuō)就是我了。你從這張“全家?！鄙峡闯隽它c(diǎn)什么？

一個(gè)字--“樂(lè)”。是啊，發(fā)生在我們家的趣事多著呢。我們?cè)趺茨懿粯?lè)呢？你看看吧。

“嗯，真香??！媽，您做什么好吃的?。俊蔽乙贿M(jìn)門，就沖著正在廚房里忙碌的媽媽大聲嚷嚷。媽媽沒(méi)顧得上和我搭話，爸爸卻笑呵呵的接過(guò)話茬：“你的鼻子可真靈啊！”“那當(dāng)然！人家的鼻子是世界第一流的，領(lǐng)導(dǎo)嗅覺(jué)新潮流！”我一邊放下書包，一邊笑呵呵地說(shuō)?！肮○捸埍亲蛹?！”爸爸大笑起來(lái)。我向爸爸噘噘嘴，倏地鉆進(jìn)了廚房，不一會(huì)又笑盈盈地跑出來(lái)，大喊道：“據(jù)我觀察，今晚的菜十分豐盛?！本驮谖艺頃贸鲎鳂I(yè)的時(shí)候，聽見媽媽喊了一聲：“開飯了！”我和爸爸立刻跑了出去。

嗬！明亮的燈光下，一桌鮮美的菜肴擺在面前。我的口水真的要流出來(lái)了。桌子中間放著一大碗鮮美的魚湯，四周擺著各種時(shí)鮮菜蔬，像一朵大荷花盛開在餐桌上。一碗碗熱氣騰騰的大米飯端了上來(lái)，一家三口圍著方桌坐下。爸爸拿起筷子招呼我們：“來(lái)，來(lái)，吃菜！”說(shuō)著他夾起一塊排骨送到我面前，我笑嘻嘻地遞過(guò)碗，想去接，誰(shuí)知那排骨一轉(zhuǎn)，落到了媽媽的碗里。我一愣，繼而大笑起來(lái)：“對(duì)！對(duì)！這一頓豐盛的晚餐是媽媽一個(gè)人‘制造’的，她是我們家的‘功臣’，這第一塊排骨應(yīng)該給媽媽吃！”媽媽微笑著也夾了一塊排骨，遞給爸爸，爸爸得意地伸過(guò)碗去，誰(shuí)知那排骨在他面前一晃，落進(jìn)了我的碗里。爸爸的臉上寫滿了失望，裝著一副無(wú)可奈何的樣子，說(shuō)：“唉！看來(lái)只有我自己夾了。”爸爸的話音剛落，一塊排骨掉進(jìn)了他的碗里。原來(lái)是我夾了一塊給他。“哈哈！”我們都開心地笑了。

這下，你知道我們的三人世界了吧。幸?？鞓?lè)的三人世界何止我們一家，發(fā)生在我們?nèi)耸澜缰械娜な掠趾沃惯@一件呢！我愿天下所有的家庭都像我們家一樣快樂(lè)！

五、課堂練習(xí)

（片段寫作，如寫一寫習(xí)作的開頭或一件事的經(jīng)過(guò)等，此步驟視實(shí)際教學(xué)時(shí)間選用）課后完成作文

六、作文評(píng)講

第五篇：申論寫作結(jié)構(gòu)——很好

84分申論我之見解

我個(gè)人認(rèn)為，在考前時(shí)最好是先放松，上會(huì)網(wǎng)要不干點(diǎn)別的，考前1小時(shí)時(shí)回想一下申論考試注意什么，也可以在看一點(diǎn)別人寫的申論{只看精化和上下聯(lián)接的地方就可以了}，進(jìn)入考場(chǎng)后還是放松，我認(rèn)為給的時(shí)間是夠用的不用著急!

在考試時(shí)先看一下出的題目(我是先看第一題)而后開始看材料，解答第一題，一題一題的做，(在答題時(shí)不要寫在試卷上，先在紙上寫，最后抄在試卷上)。前面的題寫完后基本上還有1小時(shí)30分左右的樣子（我個(gè)人認(rèn)為如果先看材料在看題目的話時(shí)間有點(diǎn)不夠，我用我自己的方法等寫完前面的題時(shí)后面的論述也在腦子里出來(lái)了，時(shí)間還有的是），這時(shí)大家再寫最后一題論！（注：申論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)答案都在材料中，除了最后一題，申論考試的其他幾題很大程度上考的是閱讀理解分析和提煉概括原文要點(diǎn)的能力，需要我們緊扣材料加以概括提煉。所以，第一、第二題一定要盡可能用材料中原句作答）

我個(gè)人認(rèn)為，其實(shí)中間論述上面大家寫的都差不多，主要是開頭和結(jié)尾！大家在寫好題目后，可以找出材料中給出的經(jīng)點(diǎn)話語(yǔ)做為開頭一針見血，這樣可以對(duì)考官有一個(gè)很深的印象，下面就好些多了?？梢愿鶕?jù)平時(shí)自己寫的路子進(jìn)行論述了，最后就是結(jié)尾，這個(gè)比較重要，寫時(shí)要將材料中給出的國(guó)家政策寫進(jìn)去，再加上現(xiàn)行的一些，最后用自己的語(yǔ)句寫一些完事了就！

我就是這么寫的！

還有就是平時(shí)寫做時(shí)要多看多練，我時(shí)一天一練，我平時(shí)比較注重寫開頭和結(jié)尾，中間論述部分，我是結(jié)合別人給的寫作方法，用自己的語(yǔ)言寫出來(lái)的（有時(shí)就不寫中間只是在腦子里想了一下，寫的手痛?。?，再有就時(shí)平時(shí)也要多看看別人的寫作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的寫作！

個(gè)人認(rèn)為萬(wàn)能8條用處不是很大，因?yàn)榭脊倏吹亩嗔?，給不了好分！還是結(jié)合別人的寫作方法，加上自己的語(yǔ)言是最好的（要做話當(dāng)?shù)母膭?dòng)）！

最后就是大家不要死記，還是多練一點(diǎn)好，練的多了自己的寫作水平也就多少有點(diǎn)提高，將自己平的寫作發(fā)揮好就可以！還有就是字一定要寫好，要工整，就算寫錯(cuò)意思了，死的也要寫成活的，寫開頭時(shí)最好在腦子里想好后，寫在紙上，抄的時(shí)候慢點(diǎn)有時(shí)更好的語(yǔ)句會(huì)出現(xiàn)在腦子里面！

下面是我平時(shí)看的二個(gè)材料，對(duì)我有不少的幫助也發(fā)給大家看看！

一、申論寫作技巧

申論的最高境界就是抄

先借人骨架，再充以血肉。骨架就是前人總結(jié)出來(lái)的規(guī)范模式，像萬(wàn)能八條那些以及一些變種；血肉就是自己根據(jù)材料寫的有自己特色的觀點(diǎn)和對(duì)策。

申論可以大體分為兩類，政策類和對(duì)策類。

把兩類各準(zhǔn)備一篇范文，熟背。

開頭的一段好寫

第二段是原因分析或者意義分析

第三段是具體對(duì)策，這個(gè)最好寫，看我后面寫的就知道

第四部分是總結(jié)和升華

每段都背2-3種經(jīng)典過(guò)渡句

對(duì)策從12點(diǎn)入手：

1、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。首先政府應(yīng)辨證地看待...問(wèn)題，解決好有什么好處，解決不好什么影響。政府應(yīng)將問(wèn)題納入重要議程方案，仔細(xì)審視..問(wèn)題，建立計(jì)劃和工作目標(biāo)并向社會(huì)公布，切實(shí)解決..問(wèn)題。

2、加強(qiáng)宣傳。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和新聞媒體加大宣傳力度，形成濃厚的輿論氛圍，為國(guó)家出臺(tái)相關(guān)領(lǐng)域的政策營(yíng)造和諧的氣氛，并對(duì)政府，社會(huì)和個(gè)人形成輿論壓力，促進(jìn)什么問(wèn)題的解決..3、教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)，這點(diǎn)我懶得說(shuō)，你們自己忽悠

4、健全法制，完善制度。根據(jù)各地的實(shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則，如制定什么什么的標(biāo)準(zhǔn)，為政府的解決什么問(wèn)題的工作提供指導(dǎo)，使得開展工作時(shí)有良法可依有良章可循。并加大執(zhí)法監(jiān)督檢查的力度，采用什么什么的方法等，加大什么什么違法犯規(guī)的損失成本等等。

5、改革機(jī)制，依靠科技。通過(guò)深化改革形成有利的體制條件和政策環(huán)境，并通過(guò)財(cái)政稅收、信貸價(jià)格等綜合手段，調(diào)節(jié)和影響什么什么的行為，引導(dǎo)誰(shuí)自覺(jué)建立什么什么的機(jī)制。

6、借鑒經(jīng)驗(yàn)什么的。國(guó)外在解決此問(wèn)題時(shí)肯定會(huì)產(chǎn)生好的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)出現(xiàn)過(guò)什么問(wèn)題，所以我們要抱著虛心的態(tài)度，耐心的考察他們的東西，在不斷深入的比較鑒別中，去偽存真，去粗取精....7、信息系統(tǒng)，試點(diǎn)，儲(chǔ)備系統(tǒng)，利益協(xié)調(diào)系統(tǒng)，建立檔案什么的還有５條，以及很多小技巧

二、申論寫作經(jīng)典結(jié)構(gòu)

一套吃遍天下的寫作模版，感覺(jué)好得實(shí)用得頂哈（申請(qǐng)加精）

本模版通過(guò)了多次驗(yàn)證，屢試不爽，得分絕對(duì)可觀。

同時(shí)借鑒了前人的精華“簡(jiǎn)短實(shí)用措施”，作為事例，深表感謝。

寫 作 套 路

[題目]

1、簡(jiǎn)明扼要，抓住材料的主旨

2、從小切入，切忌假、大、空

3、長(zhǎng)短合適，最好不要加副標(biāo)題

比較好的題目

[例] “處處留意皆民生”、“圓城市低收入家庭安居夢(mèng)”、治理網(wǎng)吧既要治“吧”也要治“網(wǎng)”、“獻(xiàn)禮工程”當(dāng)休矣、網(wǎng)上掃黃要建立長(zhǎng)效機(jī)制。

比較差的題目

[例] “加快縣域經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新步伐”、“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”

[正文]

文章第一部分

★開頭方法：開篇點(diǎn)題，陳述現(xiàn)象、闡明危害和解決好的意義

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，??問(wèn)題日漸凸現(xiàn)出來(lái)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全中的位置越來(lái)越突出。問(wèn)題主要表現(xiàn)在：?；?；?；?。（說(shuō)問(wèn)題時(shí)最好用分號(hào)間隔）目前產(chǎn)生的?問(wèn)題逐漸進(jìn)入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，引起強(qiáng)烈反響，如果該問(wèn)題不能得到及時(shí)和妥善地解決，直接影響到人民群眾的根本利益，必影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的穩(wěn)定，影響到黨和政府在人民群眾中的光輝形象，進(jìn)而影響到建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。（這些套話要因情況而定）

文章第二部分

★第二段主要敘述問(wèn)題產(chǎn)生的原因。一般從材料給出的現(xiàn)象從中分析就能得出結(jié)論，下面就近期熱點(diǎn)問(wèn)題為例加以說(shuō)明，不外乎根據(jù)材料從以下角度進(jìn)行展開分析

“冰凍三尺非一日之寒”，造成以上問(wèn)題的原因是多方面的、深層次的，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：

首先，政策體制不完善。（結(jié)合材料）

其次，國(guó)家財(cái)政投入力度不夠。（結(jié)合材料）

再次，法律法規(guī)制度不健全。（結(jié)合材料）

最后，社會(huì)重視程度不夠。。（結(jié)合材料）

醫(yī)療體制改革：醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)特殊性和群眾必需性，不同于其他服務(wù)行業(yè)；以藥養(yǎng)醫(yī)，藥廠和醫(yī)院自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，獨(dú)立核算；醫(yī)療制度不完善，管理不到位；醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)化，利益驅(qū)動(dòng)；醫(yī)風(fēng)醫(yī)德有待提高；群眾社會(huì)醫(yī)療保障體系不健全；農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)欠發(fā)達(dá)，投入不夠，條件差，設(shè)備少，水平低，缺少專業(yè)人才，缺少重大疾病預(yù)防，控制機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)

三農(nóng)問(wèn)題：即農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題。城鄉(xiāng)二元化的歷史原因；農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民待遇不同；社會(huì)保障體系沒(méi)有覆蓋到農(nóng)民；看病難，就業(yè)難，上學(xué)難，三難為題在農(nóng)村體現(xiàn)尤為突出；農(nóng)民工流動(dòng)頻繁，職業(yè)不穩(wěn)定，收入相對(duì)較低，文化素質(zhì)、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)普遍不高；農(nóng)村公共服務(wù)缺乏，農(nóng)業(yè)受氣候影響極大，收益難以實(shí)現(xiàn)保障，入不敷出；

貧富差距：區(qū)域性差異、行業(yè)性差異、城鄉(xiāng)間差異、個(gè)體間差異；宏觀政策、市場(chǎng)機(jī)制、法律體制不健全、制度不規(guī)范導(dǎo)致；不公平現(xiàn)象

安全生產(chǎn)：安全意識(shí)淡??；安全監(jiān)管工作不到位、安全監(jiān)督工作不徹底、執(zhí)法檢查工作走形式；重效益輕安全；生產(chǎn)技術(shù)含量不高；生產(chǎn)設(shè)備落后；從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平有待提高；錢權(quán)交易；權(quán)利尋租

房?jī)r(jià)調(diào)控：土地審批、調(diào)控政策失衡；政府操盤；地方政府以擴(kuò)大建設(shè)為政績(jī)，為開發(fā)商充當(dāng)保護(hù)傘，開發(fā)商無(wú)規(guī)劃搞開發(fā)；信貸體系松懈；住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)不盡合理；房?jī)r(jià)上漲使一部分人以購(gòu)房為投資導(dǎo)致房?jī)r(jià)上漲的惡性循環(huán)；炒房團(tuán)

生態(tài)保護(hù)：水、大氣污染；草皮、林區(qū)沙化；環(huán)境惡化，物種減少；淡水資源銳減；自然災(zāi)害造成巨大損失；人類賴以生存的自然環(huán)境；人均資源不足；

節(jié)約型社會(huì)：人口眾多，人均資源占有量不足；能源需求影響經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式粗放；高耗能、低效率、污染重；生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費(fèi)領(lǐng)域浪費(fèi)資源現(xiàn)象嚴(yán)重；資源對(duì)外依存度上升；

和諧社會(huì)：城鄉(xiāng)不和諧；地域不和諧；階層不和諧；城鄉(xiāng)二元化；分配制度不健全；不公平現(xiàn)象；社會(huì)保障制度

資源與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題：可持續(xù)發(fā)展是資源與經(jīng)濟(jì)增速矛盾所決定的；生產(chǎn)力發(fā)展造成對(duì)生態(tài)破壞，大自然帶給人類的災(zāi)難；人與自然和諧相處；保持經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求；

弱勢(shì)群體：自身?xiàng)l件所致；社會(huì)條件限制；經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡；分配制度欠合理；保障制度不健全；法律保障不到位；監(jiān)督監(jiān)管不落實(shí)

循環(huán)經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)快速持續(xù)發(fā)展與保護(hù)生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)的必然要求；節(jié)能降耗（可參照資源與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題依據(jù)材料進(jìn)行分析）

文章第三部分

★第三段可參考以下方面提出解決方案，注意要以對(duì)應(yīng)第二段提出的分析為主，以外再提出自己的觀點(diǎn)

1、各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)決深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、站在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)首善之區(qū)的高度，把??納入重要議事日程，加快推進(jìn)。。建設(shè)，并建立和完善引咎辭職制度建立健全領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制度，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。

2、要做好。文章，增加財(cái)政投入力度，確保。。機(jī)制的平穩(wěn)運(yùn)行

3、要建立健全各項(xiàng)制度（法律），做到有法可依，有法必依。對(duì)。。行為予以嚴(yán)厲的制裁和處罰，嚴(yán)重者追究其刑事責(zé)任。

4、加大行政執(zhí)法力度，深入開展。。專項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)于。。行為予以一票否決。違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使糾正，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，絕不姑息。

5、廣泛宣傳，全民動(dòng)員，充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體的輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳。。的作用和意義，形成全民參與的良好氛圍。

6、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，設(shè)立舉報(bào)熱線、舉報(bào)信箱

新聞媒體要對(duì)。。行為大膽揭露，公開曝光，使。。無(wú)藏身之地，要把。。工作置于人民群眾和社會(huì)輿論的監(jiān)督之下。

醫(yī)療體制改革：醫(yī)、藥行業(yè)分開，降低藥價(jià)；院務(wù)公開，采取監(jiān)督、舉報(bào)措施，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用；醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)提高與思想道德建設(shè)并重；加大政府投入，以農(nóng)村為重點(diǎn)；建立一個(gè)覆蓋全民，一體化的醫(yī)療保障體系；完善社會(huì)保險(xiǎn)制度；加大衛(wèi)生常識(shí)宣傳力度，動(dòng)員全民和全社會(huì)的共同參與

三農(nóng)問(wèn)題：擺脫戶籍制度束縛；加大政府投入力度，提高農(nóng)民收入，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重心加快城鎮(zhèn)建設(shè)步伐；加強(qiáng)包括勞動(dòng)就業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)在內(nèi)的社會(huì)保障體系建設(shè)，對(duì)在外謀生和生活的農(nóng)民工提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，更便利的條件，對(duì)滿足一定條件的可以適時(shí)納入城鎮(zhèn)保障體系之中，貧富差距：分配制度改革；加大政府投入；健全社會(huì)保障制度；限高保低；稅收杠桿調(diào)節(jié)； 公平分配；公平競(jìng)爭(zhēng)；消除貪污腐敗現(xiàn)象；消除不公平現(xiàn)象；完善監(jiān)管制度；發(fā)揮輿論導(dǎo)向

作用

安全生產(chǎn)：端正思想，提高認(rèn)識(shí)；普及安全常識(shí)和技術(shù)知識(shí)；規(guī)范生產(chǎn)單位生產(chǎn)行為；規(guī)范相關(guān)行業(yè)（安全評(píng)價(jià)、咨詢、檢驗(yàn)檢測(cè)等）行為；執(zhí)法監(jiān)督；定期與不定期檢查、專項(xiàng)治理整頓；輿論監(jiān)督；安全保障制度；安全納入企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；

房?jī)r(jià)調(diào)控：嚴(yán)格審批土地征用，控制土地一次性出讓規(guī)模；提高信貸利率；增加經(jīng)濟(jì)適用房供給，抑制高價(jià)位住房開發(fā)；對(duì)房產(chǎn)開發(fā)、保有和交易環(huán)節(jié)提高稅率；杜絕形象工程；提高房產(chǎn)市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻；加強(qiáng)房產(chǎn)市場(chǎng)整頓監(jiān)管，清理建設(shè)相關(guān)亂收費(fèi)項(xiàng)目；控制建筑成本；規(guī)范銷售行為；信息引導(dǎo)；價(jià)格檢測(cè)調(diào)控

生態(tài)保護(hù)：人口管理；資源管理；生態(tài)建設(shè)；環(huán)境保護(hù)；嚴(yán)格控制高耗能、重污染行業(yè)上項(xiàng)目，提高行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；監(jiān)督管理；退耕還林；畜牧業(yè)采取游牧方式；可持續(xù)發(fā)展與科學(xué)發(fā)展觀；控制人口增長(zhǎng)；提高人口素質(zhì)

節(jié)約型社會(huì)： 加大宣傳力度，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)；抓住薄弱環(huán)節(jié)，依靠技術(shù)進(jìn)步，推進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化，節(jié)能降耗和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整緊密結(jié)合；嚴(yán)格控制高耗能、重污染行業(yè)上項(xiàng)目，提高行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)不合格、超標(biāo)行業(yè)加強(qiáng)清理整頓；加強(qiáng)監(jiān)督管理；法律保障；建立完善的企業(yè)、政府績(jī)效評(píng)估體系，將能耗標(biāo)準(zhǔn)納入其中；

和諧社會(huì)：制度創(chuàng)新；調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)；利用社會(huì)組織實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧；實(shí)現(xiàn)階層間和諧；收入分配制度；社會(huì)保障制度；

資源與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整；人口和資源管理；生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)；發(fā)展經(jīng)濟(jì)兼顧環(huán)保；環(huán)保與個(gè)人利益沖突；倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保的生活方式和消費(fèi)理念；以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局

弱勢(shì)群體：勞動(dòng)力市場(chǎng)；勞動(dòng)保障；社會(huì)保障制度；社會(huì)救助機(jī)構(gòu)；監(jiān)督監(jiān)管；法律保障；社區(qū)扶持作用；經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)整分配比例；縮小分配差距；建立穩(wěn)定、發(fā)展、和諧的發(fā)展機(jī)制；

循環(huán)經(jīng)濟(jì)：可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展觀；宣傳力度；相關(guān)知識(shí)普及；科技投入；全民動(dòng)員；以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局

文章第四部分

該問(wèn)題的妥善解決與否關(guān)系到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的大局，關(guān)系到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，我相信在黨和政府的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)的共同努力下，這個(gè)問(wèn)題一定能夠得到徹底解決。（結(jié)合材料，表表決心）