第一篇：95動(dòng)動(dòng)介紹

95動(dòng)動(dòng)介紹

一、公司基本信息

1.公司介紹

無錫西科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司位于美麗的太湖之濱－宜興，是宜興經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和知名風(fēng)險(xiǎn)基金共同投資的一家高科技創(chuàng)新型企業(yè)，屬于無錫市海外創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才計(jì)劃中的重點(diǎn)項(xiàng)目（530項(xiàng)目）。公司在江蘇宜興經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)高科技創(chuàng)業(yè)園擁有超過1000平方米的辦公區(qū)和生產(chǎn)廠房，同時(shí)在上海、深圳、武漢等地設(shè)立了分公司和分支機(jī)構(gòu)。

公司創(chuàng)始人為微機(jī)電傳感技術(shù)領(lǐng)域的海外歸國學(xué)者、香港知名投資管理顧問、消費(fèi)電子領(lǐng)域享有盛譽(yù)的市場營銷專家、多年研發(fā)和生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)的消費(fèi)電子產(chǎn)品專家以及資深電子商務(wù)專家。

當(dāng)人類進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)以后，人們的工作和生活方式發(fā)生了深刻變化。運(yùn)動(dòng)逐漸遠(yuǎn)離了我們，健康也逐漸遠(yuǎn)離了我們。人們需要有新型運(yùn)動(dòng)方式來適應(yīng)這種時(shí)代的變革，西科網(wǎng)絡(luò)順應(yīng)歷史的潮流，創(chuàng)造性地提出了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)動(dòng)的新型運(yùn)動(dòng)方式，以人民健康和福祉為己任，幫助e代人重獲運(yùn)動(dòng)。我們是“健康數(shù)字化”的管理運(yùn)營商。基于傳感和短距離無線通訊的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，融合互聯(lián)網(wǎng)和運(yùn)動(dòng)健康科學(xué)，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)健康的數(shù)字化及智能化管理，結(jié)合呼叫中心專業(yè)服務(wù)打造e時(shí)代的運(yùn)動(dòng)健康綜合服務(wù)平臺(tái)。

心同客戶想到，超越期待做到。西科網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系生活實(shí)際，幫助E代人持續(xù)創(chuàng)造健康財(cái)富。

2、公司定位

“E時(shí)代運(yùn)動(dòng)”生活方式提供商和“健康數(shù)字化”管理運(yùn)營商，致力于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新型運(yùn)動(dòng)方式和綜合健康管理。

3.企業(yè)文化

公司愿景

成為中國“E時(shí)代運(yùn)動(dòng)”和“健康數(shù)字化”領(lǐng)域持續(xù)創(chuàng)領(lǐng)者。

公司使命

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，讓人們在便捷、快樂的運(yùn)動(dòng)中收獲健康。

核心價(jià)值觀

我們的核心價(jià)值觀--“動(dòng)文化”

運(yùn)動(dòng)—我們是E時(shí)代運(yùn)動(dòng)的提供者，我們認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是健康的重要前提

感動(dòng)—滿足客戶價(jià)值的最高境界，讓客戶因?yàn)槲覀兊膭?chuàng)造而感動(dòng)

二、產(chǎn)品介紹

運(yùn)動(dòng)和健康是一個(gè)持續(xù)的過程，跟財(cái)富一樣是需要積累的。但一直以來運(yùn)動(dòng)的積累是 一個(gè)很感性的過程，這個(gè)感性的過程也表現(xiàn)在很容易不經(jīng)意間忘記運(yùn)動(dòng)。大家都關(guān)注運(yùn)動(dòng)，也都在感慨運(yùn)動(dòng)的缺乏，但是同樣沒有一個(gè)客觀的依據(jù)來提醒自己，我們的運(yùn)動(dòng)到底有多 缺乏；大家也關(guān)心自己的健康，卻苦于缺乏一種科學(xué)的產(chǎn)品來驗(yàn)證自己的健康。

95動(dòng)動(dòng)是西科網(wǎng)絡(luò)公司產(chǎn)品的總稱，是E時(shí)代實(shí)現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)數(shù)字化”和“健康數(shù)字化” 的載體。

1.運(yùn)動(dòng)數(shù)字化

網(wǎng)絡(luò)記動(dòng)器——記錄健康人生每一步

內(nèi)置三維運(yùn)動(dòng)傳感器，感知任意方向的運(yùn)動(dòng)，卡片式的設(shè)計(jì)方便攜帶，自動(dòng)記錄用戶日常運(yùn)動(dòng)和熱量消耗！可通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)同步，通過運(yùn)動(dòng)健康管理平臺(tái)管理用戶的運(yùn)動(dòng)健身活動(dòng)，真正做到記錄健康人生的每一步。

功能概述：

1.三維運(yùn)動(dòng)感應(yīng)

2.實(shí)時(shí)運(yùn)動(dòng)記錄

3.網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)同步

4.制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃

5.距離熱量計(jì)算

6.一周數(shù)據(jù)記憶

7.過濾無效運(yùn)動(dòng)

8.時(shí)間顯示

網(wǎng)絡(luò)記動(dòng)器讓我們發(fā)現(xiàn)自己運(yùn)動(dòng)缺乏的程度，運(yùn)動(dòng)缺乏后要能便捷的去補(bǔ)充運(yùn)動(dòng)。網(wǎng) 絡(luò)運(yùn)動(dòng)手柄和配套的網(wǎng)絡(luò)健身館幫用戶解決傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的各種制約。

網(wǎng)絡(luò)運(yùn)動(dòng)手柄——健康·開門

利用微機(jī)械MEMS技術(shù)的加速度和角速度傳感器，感知人體運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的加速度和角速度，從而獲取人體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原理。將辦公室、客廳這類非運(yùn)動(dòng)場所變成運(yùn)動(dòng)場地，隨時(shí)隨地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)與健身，享受運(yùn)動(dòng)的樂趣，是專項(xiàng)體育鍛煉的工具。

網(wǎng)絡(luò)健身館——E時(shí)代運(yùn)動(dòng)場館

是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)動(dòng)手柄的最佳拍檔，網(wǎng)絡(luò)健身館分為體育館、益智館、塑身館。準(zhǔn)備了有氧慢跑、瑜伽和腰頸肩保健操等豐富的數(shù)字化運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品，充分打造了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的運(yùn)動(dòng)便利。科學(xué)的健身項(xiàng)目、豐富的健身內(nèi)容和精確的健身數(shù)據(jù)計(jì)量，使運(yùn)動(dòng)健身在科學(xué)與樂趣中完成，運(yùn)動(dòng)后數(shù)據(jù)會(huì)自動(dòng)上傳至95動(dòng)動(dòng)運(yùn)動(dòng)健康管理平臺(tái)。

電腦配置需求

支持操作系統(tǒng)

Windows XP Professional SP2+

Windows XP Home Edition SP2+

Windows XP Media Edition SP2+

Windows Vista全系列

健身館軟件推薦配置

1G或以上CPU

256MB及以上內(nèi)存

64MB及以上的顯卡

300M的硬盤空間

DirectX 版本 9.0a以上

2.健康數(shù)字化

網(wǎng)絡(luò)脂肪秤——悄然書寫健康人生

測量人體的體重、脂肪、水分、肌肉、骨量含量，通過國際公認(rèn)的BIA生物電阻抗分析方法，采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，2.4G高頻無線通訊技術(shù)，自動(dòng)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)上傳，支持多用戶使用，是E時(shí)代家庭的的健康好管家。

功能概述：

1.機(jī)能指標(biāo)檢測

2.無線網(wǎng)絡(luò)通訊

3.用戶自動(dòng)識(shí)別

4.多用戶切換

5.提供訪客模式

6.低功耗設(shè)計(jì)

健康E聯(lián)盟：95動(dòng)動(dòng)運(yùn)動(dòng)健康管理平臺(tái)

95動(dòng)動(dòng)運(yùn)動(dòng)健康管理平臺(tái)（），為用戶提供從運(yùn)動(dòng)鍛煉、評估、科學(xué)指導(dǎo)和督促，讓用戶持續(xù)地、科學(xué)的運(yùn)動(dòng)，獲得健康體魄，實(shí)現(xiàn)健康生活。

通過硬件和軟件，幫助用戶建立運(yùn)動(dòng)健康管理檔案，將運(yùn)動(dòng)與生理指標(biāo)可以連續(xù)的，完整的記錄下來，為用戶提供運(yùn)動(dòng)健康評估和運(yùn)動(dòng)處方以及豐富的健康咨詢，使得用戶可以科學(xué)而系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)自我健康管理。

無論是用戶的運(yùn)動(dòng)還是機(jī)能指標(biāo)數(shù)據(jù)，我們都為了保存在專屬的95動(dòng)動(dòng)這個(gè)健康銀行里，用戶可以隨時(shí)隨地安全管理自己的健康財(cái)富。無論個(gè)人、家庭，還是企業(yè)，運(yùn)動(dòng)健康管理平臺(tái)都提供全方位的服務(wù)。

三、服務(wù)人群

健康E人

個(gè)人運(yùn)動(dòng)健康管理服務(wù)，適合各個(gè)年齡階段，任何人群，關(guān)注孩子的健康成長，上班族的鍛煉減壓，老人的養(yǎng)生保健。

健康E家

家庭運(yùn)動(dòng)健康管理服務(wù)，健康與家人一起分享，希望每一個(gè)家庭擁有最健康，最溫馨的微笑。

健康E族

為單位機(jī)構(gòu)打造的專項(xiàng)綜合E運(yùn)動(dòng)健康服務(wù)，是企業(yè)為員工提供的健康福利，身體好，精神好，工作效率倍增。

四、領(lǐng)導(dǎo)視察

目前，國家已經(jīng)把全民健康提到了一個(gè)新的高度，并通過政策的落實(shí)來促進(jìn)健康產(chǎn)業(yè) 的發(fā)展，將全民的健康管理作為衛(wèi)生部的基本職能。我們的項(xiàng)目融合了物聯(lián)網(wǎng)和運(yùn)動(dòng)健康 科學(xué)領(lǐng)域，把體感與運(yùn)動(dòng)健康緊密聯(lián)系在一起，新型的項(xiàng)目吸引各級領(lǐng)導(dǎo)前來視察，2010 年底至2011年初，公司迎來了大批視察與參觀人員，并給予了我們高度的評價(jià)。

江蘇省委書記前往宜興經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)高科技創(chuàng)業(yè)園視察，與公司高層深入溝通，了解項(xiàng)目的內(nèi)涵，鼓勵(lì)我們大力發(fā)展此項(xiàng)目。無錫市委書記多次了解我們的項(xiàng)目情況，并親自前往 宜興展廳視察，實(shí)地了解產(chǎn)品的使用，不久宜興婦聯(lián)也組織其成員前往參觀并體驗(yàn)95動(dòng)動(dòng) 系列產(chǎn)品，反映效果非常好。

第二篇：游戲活動(dòng)動(dòng)策劃書

游戲

第一輪：許愿墻

（一）每位到場的學(xué)生會(huì)成員，在板報(bào)上寫下自己對學(xué)生會(huì)或者自己的期望、祝福與寄語。

㈡隊(duì)名大比拼（破冰節(jié)目）

目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強(qiáng)斗勝之心及捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)使命感

時(shí)間：5分鐘

道具：大白紙，大水筆（寫隊(duì)名用），獎(jiǎng)品

規(guī)則：1.各組想好一個(gè)具有代表性的隊(duì)名，并選好隊(duì)長，負(fù)責(zé)該組的帶頭指揮

2.由隊(duì)長告訴主持人本隊(duì)的隊(duì)名。

3.主持人主持，各組投票選出最好的隊(duì)名，并給該組發(fā)放獎(jiǎng)品。㈢踩氣球

由2人組成一組，共設(shè)五組

游戲規(guī)則：每人雙手和雙腳上各綁一只氣球，每個(gè)小組的目標(biāo)是弄破對方手上和腳上的全部氣球，只要1 蒙眼作畫 所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅。（對者加分）

㈣傳呼啦圈》活動(dòng)小游戲規(guī)則

這個(gè)游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。

若干人一組，手拉手圍成一個(gè)封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個(gè)呼啦圈，比賽開始時(shí)，各小組同時(shí)運(yùn)動(dòng)，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個(gè)人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。

呼啦圈不能太大，否則穿越的時(shí)候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。㈤尋寶大行動(dòng)》-室內(nèi)集體活動(dòng)小游戲系列 參加人員：各系選派

場地：可以藏東西的寬敞的地方

游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到 “寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎(jiǎng)。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎(jiǎng)。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

㈥扮時(shí)鐘

游戲規(guī)則：

1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來；

2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；

3、主持人任意說出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰

4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

點(diǎn)評：

1、該游戲非常適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行，可以活躍氣氛。㈦超級拳王

活動(dòng)功能：

1.經(jīng)由這個(gè)活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的氣氛與動(dòng)機(jī)

2.幫助學(xué)生進(jìn)入準(zhǔn)備專心于主要活動(dòng)的狀態(tài)

3.增進(jìn)同學(xué)間的互動(dòng)

4.使同學(xué)活動(dòng)一下筋骨，手腦并用

活動(dòng)流程

1.「相信大家都玩過猜拳吧！今天我們來玩一個(gè)比較不同的猜拳，請同學(xué)伸出兩只手來，活動(dòng)一下，兩只手互相比一下，剪刀、石頭、布，看左手贏還是右手贏?！?/p>

2.給同學(xué)去1分鐘時(shí)間練習(xí)。

3.「現(xiàn)在兩個(gè)兩個(gè)一組，我來說明一下活動(dòng)的方法。待會(huì)請同學(xué)同時(shí)并用兩只手，運(yùn)用兩只手與對方猜拳；而且兩只手不可以出相同的手勢，以右手為主，右手贏的人是勝利者。輸?shù)娜吮仨毟谮A的人后面，而贏的人則繼續(xù)去找其它的勝利者挑戰(zhàn)，若是輸了不但自己必須變成贏的人的尾巴，原先的部下也要改跟新的勝利者。到最后對決當(dāng)只剩下兩隊(duì)時(shí)，請兩位勝利者到臺(tái)前來爭取最后的榮譽(yù)?，F(xiàn)在開始活動(dòng)?！?/p>

注意事項(xiàng)：需隨時(shí)觀察活動(dòng)進(jìn)行的狀況并維持秩序

最后兩位同學(xué)出列時(shí)，主持人出幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，搶答，先答對三題者勝利，由輸?shù)哪且魂?duì)送給贏的那一隊(duì)一個(gè)愛的鼓勵(lì)，結(jié)束暖身。

㈧猜數(shù)字

由事先或當(dāng)場寫的一個(gè)數(shù)字，100以內(nèi)

然后讓參與游戲的人來猜，每次猜得都是上一個(gè)猜得人的數(shù)字區(qū)間之內(nèi)，猜中數(shù)字的人受罰

舉例： 比如數(shù)字是58

第一個(gè)猜是30 那主持人就說30-100 以內(nèi)

第二個(gè)猜是60 那主持人就說30-60 以內(nèi)

第三個(gè)猜是50 那主持人就說50-60 以內(nèi)

。。

最后猜中58這個(gè)數(shù)字的人接受懲罰

㈨五毛和一塊》活動(dòng)游戲規(guī)則 游戲規(guī)則：男生就是一塊錢，女生則是五毛錢；

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。

裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)；

請記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛先下手為強(qiáng)。

計(jì)分：決賽時(shí)，即只剩下兩隊(duì)，兩隊(duì)每人加1分；最終勝出隊(duì)伍，每人再加1分

節(jié)目五：其他常規(guī)娛樂節(jié)目（大學(xué)生獨(dú)有才藝表演節(jié)目）

㈩腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答(動(dòng)腦合作節(jié)目)

目的：點(diǎn)燃?xì)夥?，讓各組成員活躍起來，并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)組員的凝聚力

對象：各小組成員

道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎(jiǎng)品

游戲規(guī)則：

1.平均每組有兩到三個(gè)問題。

2.主持人提問，各組搶答，第一個(gè)搶到的組派代表回答。

3.回答錯(cuò)誤的謎題可以再度作答。

4.每組答對問題，主持人發(fā)放獎(jiǎng)品。

附：紙球投籃比賽：很考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和精準(zhǔn)度的比賽。一個(gè)班級的代表隊(duì)在提供的桌子后面參加比賽。桌子上有若干沒用的宣傳廣告。桌子對面大約4米處有垃圾桶。選手們要把廣告團(tuán)城紙球丟進(jìn)去，相同時(shí)間內(nèi)丟進(jìn)紙球最多的選手們獲得文理學(xué)院“狙擊手”的稱號和獎(jiǎng)勵(lì)。

（適合投籃準(zhǔn)，動(dòng)作快的同學(xué)）

懲罰與獎(jiǎng)賞條例

此條例用來懲罰游戲中輸?shù)囊环?，從如下的懲罰中抽取。

1、說一段自己罵自己的話。

2、用林志玲的語氣作自我介紹。

3、說出你昨晚或曾經(jīng)做過的令你印象深刻的夢的內(nèi)容。

4、對心目中的他（她）作一段現(xiàn)場告白。

5、蒙上眼，左轉(zhuǎn)6圈，右轉(zhuǎn)6圈，然后回到自己的座位。

6、模仿自己熟悉的明星的動(dòng)作的語氣或者動(dòng)作。

7、先大笑5秒，忽然大哭5秒，反復(fù)3次。

8、抽取一只氣球扎破，內(nèi)含字條。（適用于懲罰和獎(jiǎng)賞，見附件一）附件一

1、扁擔(dān)長，板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長，扁擔(dān)沒有板凳寬。扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上。

2、打南邊來了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭；打北邊來了個(gè)喇嘛，手里提了個(gè)獺犸。提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭；別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭；還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。喇嘛回家燉獺犸； 啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。

3、九月九，九個(gè)酒迷喝醉酒。九個(gè)酒杯九杯酒，九個(gè)酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個(gè)酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個(gè)酒迷醉了酒。

4、八十八歲公公門前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。八十八歲公公不許八十八只八哥到八十八棵竹上來借宿，八十八歲公公打發(fā)八十八個(gè)金弓銀彈手去射殺八十八只八哥，不許八十八只八哥到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。

5、哥哥挎筐過寬溝，快過寬溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐扣哥怪狗。

6、哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河，哥哥說：寬寬的河，弟弟說：白白的鵝。鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。

7、一個(gè)半罐是半罐，兩個(gè)半罐是一罐；三個(gè)半罐是一罐半，四個(gè)半罐是兩罐；五個(gè)半罐是兩罐半，六個(gè)半罐是三滿罐；七個(gè)、八個(gè)、九個(gè)半罐，請你算算是多少罐。

8、三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，濕了三件衫。小三山上大聲喊：“離天只有三尺三！”

9、六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養(yǎng)了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。六十六簍油，堆在六十六間樓；

10、六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六間樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。

11、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。莫把四字說成十，休將十字說成四。若要分清四十和十四，經(jīng)常練說十和四。

12、白貓黑鼻子，黑貓白鼻子；黑貓的白鼻子，碰破了白貓黑鼻子，白貓的黑鼻子破了，剝了秕谷殼兒補(bǔ)鼻子；黑貓的白鼻子不破，不剝秕谷殼兒補(bǔ)鼻子。

13、有個(gè)好孩子，拿張圖畫紙，來到石院子，學(xué)畫石獅子。一天來畫一次石獅子，十天來畫十次石獅子。次次畫石獅子，天天畫石獅子，死獅子畫成了“活獅子”。

僅供參考

第三篇：動(dòng)動(dòng)會(huì)稿件五則

稿件1

青色的草坪，青澀的我你，演繹著青春的過場電影。焦慮了許久，終于迎來片刻的歇停，趁著運(yùn)動(dòng)會(huì)這契機(jī)，奔跑的奔跑，揮灑的揮灑，沉浸的沉浸，祝福的祝福。

風(fēng)一般的奔跑，凝視著紅白相間的賽場，朦朧了路旁的風(fēng)景，稀疏了手邊的身影。

雨一般的揮灑，夾雜著躁動(dòng)不安的陽光，凝固在衣襟的汗水，留戀在腳邊的印痕。

雪一般的沉浸，飄揚(yáng)在無人知曉的夜晚，停滯了搖擺的指針，思索著脫節(jié)的年輪。

祝福，還是祝福，雖不能身在其中，樂在其中。沉默，又是沉默，更不愿加入紛爭，深陷喧嚷。

忙碌的大學(xué)生活充斥著一個(gè)又一個(gè)寒暑。有時(shí)喜歡靜靜的思索，思索著下一分下一秒，下一個(gè)路過的行人，那張成熟俊俏的臉。一回又一回的停駐，站在車水馬龍的路中央，錯(cuò)過來不及細(xì)看的豐富神情，時(shí)而緊張的眉頭緊縮，時(shí)而羞澀的低頭默念，時(shí)而無遮掩的喜笑顏開。仿佛每一個(gè)閃過的身影身上，都剛剛編造出一個(gè)有趣的故事。偷偷珍藏著，小心翼翼的用慌張的表情掩蓋那一絲絲徘徊著久久不散去的竊喜。

稍稍拾起份失意，忘了眼前的賽場上還有恍惚的人流與更多緊張的倩影。

稿件2

沒精打采的眨著稀疏的睡眼，閑逛在操場的角落，欣賞著忙忙碌碌的高肥矮瘦，作起一年前的夢。

那份久違的回憶被這一幅幅熟悉的畫面勾起，七八個(gè)成群吆喝，三兩隊(duì)值班倒水，舊時(shí)操場草坪間，換了笑顏。似乎回到那個(gè)過去的時(shí)光，一年多的歲月折磨的人直不起腰，同樣的青澀與忐忑掛在新出現(xiàn)的嘴角上。青春有時(shí)候就是一道明媚的憂傷，不愿服輸又不得不認(rèn)輸，雖然認(rèn)屬卻不必沮喪，悲傷，微風(fēng)過處，煙消云散。

那時(shí)候一切還是那么新鮮，那么扣人心弦，生怕一時(shí)間口誤損了風(fēng)度，亂了分寸。

那時(shí)候一切還是那么悠閑，那么引人注目，好像每一天都收獲新的邂逅，新的笑容。

那時(shí)候一切還是那么美好，那么天真無邪，正如一粒粒未落地的雪花，又如一面面熟悉的鏡子。

那時(shí)候一切還是那么憧憬，那么心潮澎湃，滿懷信心的趾高氣昂，毫無防備的信誓旦旦。

一天又一天，一歲又一歲，門頭的日歷一頁頁撕去，撕去了昨日的焦躁，也帶走昨天的瘋狂?？諝庥肿兊闷胀ǘ貜?fù)，而那唯一堅(jiān)持的便是每一季陽光都沐浴著的，同一類輕浮的你我。

稿件3

你有你走路的方式，我有我奔跑的姿態(tài)，同一條水平線上的你我，按著自己的盤算，揣測著眼前的那份平坦里，到底醞釀著多少人的腳印。

紅色石子鋪墊著的道路，曾經(jīng)多少滴汗水揮灑的痕流，泛濫的信心霸道的沾滿著賽道。喜歡一個(gè)人走在最后，看著前面的你你我我，指指點(diǎn)點(diǎn)。一步又一步，堅(jiān)定且沉重，雜亂而無序。靜下心，聆聽那有節(jié)奏的腳步聲，踩著鼓點(diǎn)，醞釀著旋律，像無所謂的風(fēng)，不經(jīng)意間刮響的風(fēng)鈴，藏不住片刻的穩(wěn)重。

不過說到底，還是該有片屬于自己的天空和道路，回頭看看被自己掀起的塵埃，隱約感受的到那條曲曲折折布滿自己腳印的軌跡。雖然不是那么清晰，縱然已經(jīng)淹沒在別人的腳印里，畢竟也算是自己的杰作，總有份熟悉與自豪。沒有踐踏別人的步伐，沒有單一的重復(fù)那不知緣由的烙印。沉重的鉛球一次次被舉的老高，又被摔的很重，看似無奈的它無力的被隨心所欲的拋投著，細(xì)細(xì)看來，方才恍然大悟，它用不同的起伏詮釋著，每一次的與眾不同。

第四篇：動(dòng)動(dòng)小身體教案

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步學(xué)習(xí)默唱，運(yùn)用多種方式感應(yīng)樂曲的節(jié)拍。

2、通過律動(dòng)游戲，感受音樂帶來的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】鈴鼓、圖譜。

【活動(dòng)過程】

一、聽音樂進(jìn)入活動(dòng)室。

以給國王送禮物的形式，聽音樂做“扛、背、抱”等動(dòng)作。

二、肢體動(dòng)作。

幼兒假裝睡覺，按教師指定的地方動(dòng)動(dòng)肢體并作相應(yīng)的回答。

“小屁股、小屁股睡醒了沒？”（小眼睛、小手、小腦袋、小肩膀……）

“小屁股、小屁股睡醒了”……

三、音樂律動(dòng)。

1、全曲欣賞一次。只聽音樂，教師唱歌詞，不做動(dòng)作。

2、你都聽到小精靈哪里動(dòng)起來了？幼兒回答后出示圖譜。并引導(dǎo)幼兒唱一唱。

3、跟著音樂試一試。

四、歌唱及默唱。

在下面的音樂中，誰不見了，你們仔細(xì)聽一聽。

1、借助圖譜分段欣賞并學(xué)習(xí)默唱（注：老師清唱）

幼兒回答后用休止符遮住。試著唱一唱，看到無旋律部分捂住嘴巴。

同樣的方法分析三、四、五段。

2、全曲歌唱及默唱兩遍。

五、創(chuàng)編動(dòng)作并唱一唱。

“除了這些，還有那些地方也可以動(dòng)一動(dòng)？”

幼兒說（教師試著畫圖譜）后試著唱一唱并和音樂來一遍

六、樂器演奏。

1、讓你的鈴鼓動(dòng)起來：

a）搖——放頭上、放肩上、屁股上……

b）看教師走步，幼兒敲出相應(yīng)的節(jié)奏。

2、為音樂伴奏

語詞的地方輕撥鈴片，休止符的地方拍鼓面。

七、聽音樂出活動(dòng)室。

第五篇：第2課動(dòng)動(dòng)手指玩游戲

第2課動(dòng)動(dòng)手指玩游戲

一、教學(xué)目標(biāo)。

（一）、知識(shí)性目標(biāo)：

了解鼠標(biāo)的基本結(jié)構(gòu)。

了解鼠標(biāo)的一般操作。

能區(qū)分機(jī)械鼠標(biāo)與光電鼠標(biāo)。

（二）、技能性目標(biāo)。

熟練鼠標(biāo)的基本操作。

會(huì)玩掃雷游戲

會(huì)使用附件的計(jì)算器

（三）、情感性目標(biāo)。

形成合作、分享的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)會(huì)對照課本自主探究的學(xué)習(xí)精神，養(yǎng)成科學(xué)的電腦操作習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)。

（一）、鼠標(biāo)的“雙擊”、“移動(dòng)”。

（二）、掃雷游戲的游戲規(guī)則。

三、教學(xué)過程。

（一）、導(dǎo)課。

上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了電腦，學(xué)習(xí)了電腦最重要輸入工具——鼠標(biāo) 1的使用方法，今天我們就要學(xué)習(xí)怎樣用鼠標(biāo)來玩玩小游戲?。隙ㄖR(shí)學(xué)習(xí)，點(diǎn)明學(xué)習(xí)要點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣。）

（二）、新授。

1、開機(jī)順序、鼠標(biāo)操作復(fù)習(xí)。

集體有序的開機(jī)，利用鼠標(biāo)打開掃雷游戲，有疑問的先左右交流，如果不能和解決，在向老師詢問。

（每一節(jié)課新授之前都應(yīng)該安排復(fù)習(xí)的時(shí)間，“溫故而知新”呀?。?/p>

教師組織集體說說

2、對照課本，自主探究，怎樣玩掃雷游戲。（不允許相互交流）給學(xué)生一定的時(shí)間自主探究，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

3、相互交流玩掃雷游戲的心得。

學(xué)生相互交流，通過知識(shí)的分享，豐富自己的知識(shí)體系。

4、教師組織，集體玩一局掃雷游戲，教師巡視，搞清學(xué)生的自學(xué)情況，視具體學(xué)情組織集體交流，總結(jié)出正確、高效的游戲辦法。

5、組織分組掃雷大賽，評出最佳“工兵”。

教師組織學(xué)生的掃雷游戲比賽，并根據(jù)學(xué)生的操作情況評出一部分最佳“工兵”，并讓他們談一談成功心得。

（以賽代練，通過學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織有效的學(xué)習(xí)形式。讓優(yōu)等生說一說自己的心得，即鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，也是對優(yōu)等生學(xué)習(xí)的肯定。）

6、自主練習(xí)課本其他游戲，并形成游戲心得。

7、教師組織學(xué)生交流其他游戲的玩法心得。

8、總結(jié)延伸。

結(jié)合課后評價(jià)表，學(xué)生自評，延伸導(dǎo)課情境創(chuàng)設(shè)，指出下一節(jié)課的學(xué)習(xí)更多小游戲的玩法，激起學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。

四、課堂板書。

第2課動(dòng)動(dòng)手指玩游戲

一、復(fù)習(xí)鼠標(biāo)的基本操作

移動(dòng)、單擊、雙擊、右擊

二、掃雷游戲秘訣

1、從四個(gè)角開始入手

2、確定明顯地雷

3、先掃1個(gè)雷的周圍，再掃其他。