第一篇：動(dòng)動(dòng)會(huì)廣播稿

超越

—致跳高運(yùn)動(dòng)員

在陽(yáng)光的照耀下，跳高的比賽場(chǎng)地格外輝煌，運(yùn)動(dòng)健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個(gè)又一個(gè)的高度。

沒(méi)有嘗試，怎會(huì)知道自己是否為強(qiáng)者，超越自己，也許會(huì)創(chuàng)造一番新天地！

運(yùn)動(dòng)健兒們加油吧，去創(chuàng)造一份份奇奇跡，去創(chuàng)造一份份驚喜！

致跳高運(yùn)動(dòng)員

一根細(xì)細(xì)的桿子橫放在半空中，它細(xì)，然而卻像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有決心，只要你有信心，這又算得了什么？

沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)坎坷就不會(huì)有成功的喜悅，一次次的戰(zhàn)勝，一次次的超越自己，加油吧，努力跳過(guò)這擋在你前面的坎。去燃燒你的青春！

致跳高運(yùn)動(dòng)員

輕輕的你來(lái)了，正如你輕輕的過(guò)桿，悄悄的我們，正向你悄悄的祝福。

勇敢的向上吧！你們最幫。

勇敢的躍過(guò)那根沖向勝利的桿吧，我們期待著你們的勝利！

致跳高運(yùn)動(dòng)員

大地屬于你，藍(lán)天屬于你，在你一躍的瞬間，同時(shí)躍出了我們的希望。

草兒欣賞你，白云歡迎你，身輕如燕，飛躍藍(lán)天，奧林匹克精神在你身上體現(xiàn)，跳吧，跳出你的自信，跳出你的頂尖，跳出你的勝利山顛。

賽場(chǎng)風(fēng)云

賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)光，風(fēng)云下你們揮汗如雨。

看臺(tái)上吶喊聲震天，吶喊中飽含期望，期望成功，期望勝利！

健兒們，奮力拼搏吧！

人生難得幾回搏。

搏它個(gè)乖風(fēng)破浪，搏它個(gè)海闊天空！

賽場(chǎng)風(fēng)光變幻莫測(cè)，保持心態(tài)再接再厲，永不言敗！

老師，加油！

--獻(xiàn)給參加比賽的老師

走下講臺(tái)，放下教鞭，一身運(yùn)動(dòng)裝的老師，竟讓我有些不太習(xí)慣，看慣了老師的正直，看慣了老師的威嚴(yán)，沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，看到了老師燦爛的笑臉，也許身體不算強(qiáng)壯，也許脊背已經(jīng)略彎，但你的風(fēng)采絲毫未減，老師，加油！

請(qǐng)把您的火力盡情展現(xiàn)！

致裁判員

規(guī)則 是無(wú)私的利劍 你是公正的法官腳踏一方熱土

頭頂一片青天

風(fēng)沙，烈日

口裂，唇干

你以雕塑的屹立

站成一道風(fēng)景

你以旗手的執(zhí)著

撐起賽場(chǎng)晴空一片

無(wú)人喝彩

---致大會(huì)裁判員

同樣的驕陽(yáng)，同樣的暴曬，沒(méi)有熱烈的歡呼，沒(méi)有激動(dòng)的喝彩。

你用精密的儀表，和細(xì)致的耐心，記錄著運(yùn)動(dòng)員的輝煌。

我為你們自豪，辛苦了，敬愛的老師！

致1500米運(yùn)動(dòng)員一

滴滴汗水，飄灑在綠茵場(chǎng)上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂(lè)章。一種種信念，放在蔚藍(lán)的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。人生能有幾回搏？千百雙眼睛注視著你，為了希望、為了勝利，跑出青春的夢(mèng)想。

致1500米運(yùn)動(dòng)員

路在腳下，漫長(zhǎng)而艱辛，勝利在前方，遙遠(yuǎn)而令人向往，不管驚濤駭浪，不畏艱難險(xiǎn)阻

我選擇了就義無(wú)反顧

不管勝利在握，還是失敗落后

我拼搏了就問(wèn)心無(wú)愧

四百米心路歷程

頭一百米：心急如焚，落后就要挨打。次一百米：心神不定，我是不是該安靜的走開? 再一百米：心理斗爭(zhēng)，生存還死亡。

末一百米：心有余而力不足，想說(shuō)“沖刺”不容易。

五言寄校運(yùn)動(dòng)會(huì) 跑步，跳躍，透支，項(xiàng)項(xiàng)奪冠； 獲獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)，領(lǐng)獎(jiǎng)，個(gè)個(gè)歡喜； 參賽，助威，擬稿，人人努力；

冠軍，淘汰，輸嬴，重在參與。世事我曾抗?fàn)帲蓴〔槐卦谝猓?/p>

接力賽

小小接力棒 一棒傳一棒 第一棒傳第二棒 第二棒傳第三棒 第三棒傳第四棒 棒棒傳友誼 友誼傳四方 走四方路迢迢 看我高一四班多風(fēng)光

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)拾零

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄，運(yùn)動(dòng)健兒快快跑。東風(fēng)吹，往東跑； 西風(fēng)吹，往西跑； 南風(fēng)吹，往南跑； 北風(fēng)吹，往北跑； 最后都向終點(diǎn)跑。

贊標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員

一支標(biāo)槍天上飛，裁判打車往前追，不知是誰(shuí)這般猛，咱高中生閃光輝。

致運(yùn)動(dòng)員

生活中，我們每天都在嘗試

嘗試中，我們走向成功

品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空

運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試

假如你成功了

這就是下一次嘗試的動(dòng)力

假如你失敗了

就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力無(wú)論失敗與否

重要的是你勇于參與的精神

付出的背后是勝利

無(wú)論是否成功

我們永遠(yuǎn)贊美你 你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲

努力吧，運(yùn)動(dòng)員

致3000米運(yùn)動(dòng)員

走過(guò)荒山野嶺高峽低谷，我們?cè)谘赝救计痼艋?，一站一站的路被拋在身后，我們感到疲憊感到困惑。還有那么長(zhǎng)的路伸向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方那片星光藏在哪兒，遠(yuǎn)方那顆童話樹躲在何處，努力吧，奮斗吧！

遠(yuǎn)方有我們的理想，由我們的希望！世界屬于你--致運(yùn)動(dòng)員 綠葉屬于你，紅花屬于你，暖暖的春風(fēng)屬于你，為你傳送著夢(mèng)的啟迪。青春屬于你，成功屬于你，把失敗鎖定在昨天，讓夢(mèng)想聚焦明日的勝利。為了實(shí)現(xiàn)你的美好理想，即使要經(jīng)過(guò)一千次的挫折，一萬(wàn)次的失敗，只要你真正努力過(guò)，真心付出過(guò)，那么，世界終究屬于你！

致失敗者

一次摔倒，注定了你的失敗，沒(méi)有放棄，是你的成功，我們?yōu)槟愕挠職鈪群?我們?yōu)槟愕木窈炔剩淮问〔⑽醋⒍ㄈ渴?，我們相信你可以從頭再來(lái)，我們相信你的明天更輝煌

你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放

你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧，追吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛比豹強(qiáng)。三

十一、你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌；

你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響

在這里

這里沒(méi)有海市蜃樓，這里有夢(mèng)的希望 這里沒(méi)有哭泣的天使 這里有維納斯迷人的微笑 這里沒(méi)有懶惰的蟲豸 這里有赫柏青春的靈魂

在這里

每一個(gè)希望都插上翅膀

在這里

陽(yáng)光里，每一個(gè)分子都染上我們激情的火花

在這里

激情的火花燃起熊熊烈火

成功的預(yù)示 一顆沙看出一個(gè)世界，一朵野花里一座天堂。親愛的運(yùn)動(dòng)員們，機(jī)會(huì)就在你們的手掌上，愿你們緊緊的把它握住，讓青春的美麗飛揚(yáng)。

跨越自己 我們可以欺瞞別人 卻無(wú)法欺騙自己 當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月 青春就不再是一個(gè)謎

向上的路 總是坎坷又崎嶇 要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫

真是不容易 有人悲哀 有人欣喜 當(dāng)我們跨越一座高山 也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己

路 有的路很長(zhǎng) 它的長(zhǎng)度卻足夠丈量 有的路很短 卻難以計(jì)算它有多長(zhǎng)

然而 你腳下的路 究竟會(huì)伸向何方

我不知道 知道的 僅是你一直在拼搏

路長(zhǎng) 苦難心血時(shí)光 撒一路汗水 收不盡希望

成功篇

采珍珠的人必須潛入深海 垂釣的人必須耐心的等待 雕刻石像的人必須精工細(xì)琢 站崗的人還在日夜徘徊

就像你

成功就是堅(jiān)持的漫漫長(zhǎng)路 成功就是跨過(guò)的道道障礙 成功就是腦中掠過(guò)的期待 成功就是用胸口撞過(guò)的彩帶

因?yàn)槟阏f(shuō)：

如果期盼彩虹，那就應(yīng)該習(xí)慣承受風(fēng)雨

向著明天奔跑 太陽(yáng)，向我們微笑，彩虹，掀起了天驕。大地，現(xiàn)出了深情，鮮花，以撲滿大道。馳騁在綠茵場(chǎng)上，追求著更快更高更強(qiáng)。我們?cè)谛聲r(shí)代的起跑線，向著明天奔跑。

觀4*100米接力 接力棒帶著你摩擦出的火光，暖了我的手。

在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，是團(tuán)結(jié)，是友愛。

你的吼震撼了你我他，牽動(dòng)著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。讓我們共同為集體，我們大家的心，供一份熱，點(diǎn)一盞溫馨暖人的燈。4*100迸發(fā)的是無(wú)窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團(tuán)結(jié)友愛。

致4*400米接力 四個(gè)完美的弧線，被一根小小的棒兒連接。

這是人生的完美，這是運(yùn)動(dòng)的極限。

莫要問(wèn)，我們?yōu)槭裁磁浜线@樣默契，莫要問(wèn)，我們?yōu)槭裁催@樣緊密團(tuán)結(jié)。

因?yàn)?，我們是情同手足的，體育健兒！

致接力運(yùn)動(dòng)員 這是一根普同的木棒

紅白的對(duì)比刻畫出它們的公正與剛毅。

它握在你們--

我們的接力運(yùn)動(dòng)員的手中。

冰冷變?yōu)闊崆?，剛毅溶進(jìn)柔和。

今天我們握它在賽場(chǎng)上飛奔，明天我們將與它共同

踏上奧運(yùn)征程。

致4*100米運(yùn)動(dòng)員 那激烈的場(chǎng)面，令每一個(gè)人心動(dòng)。你們拼盡每一份力，把手中的勝利傳給下一個(gè)人；

我們用力加油，把心中的希望傳給你們。

你撞線了，我們歡呼了。

不僅僅為了勝利，更重要的是，我們懂得了一種珍貴的精神，那就是--團(tuán)結(jié)。致跳高運(yùn)動(dòng)員

輕輕的你來(lái)了，正如你輕輕的過(guò)桿，悄悄的我們，正向你悄悄的祝福。

勇敢的向上吧！你們最幫。

勇敢的躍過(guò)那根沖向勝利的桿吧，我們期待著你們的勝利！

致跳高者 在步伐優(yōu)美的助跑后，一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。

過(guò)。

真是優(yōu)美的跳高姿勢(shì)。

每一次，都是挑戰(zhàn)，是超越。為了每一次超越喝彩。

致跳高運(yùn)動(dòng)員

一根細(xì)細(xì)的桿子橫放在半空中，它細(xì)，然而卻像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有決心，只要你有信心，這又算得了什么？ 沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)坎坷就不會(huì)有成功的喜悅，一次次的戰(zhàn)勝，一次次的超越自己，加油吧，努力跳過(guò)這擋在你前面的坎。

去燃燒你的青春！

致跳高運(yùn)動(dòng)員

左手遮不住汗水 右手遮不住太陽(yáng)

滿場(chǎng)的眼睛 是滿場(chǎng)的渴望?？绯龅哪_踩在云層 飛躍的心兒在沸騰

輕捷如燕 威猛如鷹 歡樂(lè)揚(yáng)起了臂膀

沉浸在反復(fù)輪回的場(chǎng)面中

汗水淌過(guò)，淚水泡過(guò)

在太陽(yáng)下發(fā)出光芒。

超越——致跳高運(yùn)動(dòng)員 在陽(yáng)光的照耀下，跳高的比賽場(chǎng)地格外輝煌，運(yùn)動(dòng)健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個(gè)又一個(gè)的高度。沒(méi)有嘗試，怎會(huì)知道自己是否為強(qiáng)者，超越自己，也許會(huì)創(chuàng)造一番新天地！運(yùn)動(dòng)健兒們加油吧，去創(chuàng)造一份份奇奇跡，去創(chuàng)造一份份驚喜！

致鉛球運(yùn)動(dòng)員 手握鉛球，心有成竹 雖有幾分沉重，幾分辛苦 正現(xiàn)人之本色，豪情萬(wàn)丈 一聲嚎去，只見鉛球已飛出 呀，太棒了，我為你歡呼

我為你驕傲

致鉛球運(yùn)動(dòng)員 鉛球從你手里拋出，在空中劃過(guò)一條，優(yōu)美的拋物線。

鉛球從空中劃過(guò)，落在競(jìng)賽場(chǎng)上，留下一個(gè)精彩的痕跡。

每一次的投擲，都是激情的展現(xiàn)； 每一次的落地，都是努力的結(jié)果?；【€——致鉛球運(yùn)動(dòng)員

一道優(yōu)美的弧線劃過(guò)眼前，我不禁浮想連篇這精彩的弧線啊 凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無(wú)倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。

它是這般自然，又是如此完美，沒(méi)有什么遺憾，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。

我要永遠(yuǎn)將你留下

讓我的心中印上一條弧線

致鉛球運(yùn)動(dòng)員 手里緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，匯集全身的力量，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光。

第二篇：動(dòng)動(dòng)會(huì)稿件五則

稿件1

青色的草坪，青澀的我你，演繹著青春的過(guò)場(chǎng)電影。焦慮了許久，終于迎來(lái)片刻的歇停，趁著運(yùn)動(dòng)會(huì)這契機(jī)，奔跑的奔跑，揮灑的揮灑，沉浸的沉浸，祝福的祝福。

風(fēng)一般的奔跑，凝視著紅白相間的賽場(chǎng)，朦朧了路旁的風(fēng)景，稀疏了手邊的身影。

雨一般的揮灑，夾雜著躁動(dòng)不安的陽(yáng)光，凝固在衣襟的汗水，留戀在腳邊的印痕。

雪一般的沉浸，飄揚(yáng)在無(wú)人知曉的夜晚，停滯了搖擺的指針，思索著脫節(jié)的年輪。

祝福，還是祝福，雖不能身在其中，樂(lè)在其中。沉默，又是沉默，更不愿加入紛爭(zhēng)，深陷喧嚷。

忙碌的大學(xué)生活充斥著一個(gè)又一個(gè)寒暑。有時(shí)喜歡靜靜的思索，思索著下一分下一秒，下一個(gè)路過(guò)的行人，那張成熟俊俏的臉。一回又一回的停駐，站在車水馬龍的路中央，錯(cuò)過(guò)來(lái)不及細(xì)看的豐富神情，時(shí)而緊張的眉頭緊縮，時(shí)而羞澀的低頭默念，時(shí)而無(wú)遮掩的喜笑顏開。仿佛每一個(gè)閃過(guò)的身影身上，都剛剛編造出一個(gè)有趣的故事。偷偷珍藏著，小心翼翼的用慌張的表情掩蓋那一絲絲徘徊著久久不散去的竊喜。

稍稍拾起份失意，忘了眼前的賽場(chǎng)上還有恍惚的人流與更多緊張的倩影。

稿件2

沒(méi)精打采的眨著稀疏的睡眼，閑逛在操場(chǎng)的角落，欣賞著忙忙碌碌的高肥矮瘦，作起一年前的夢(mèng)。

那份久違的回憶被這一幅幅熟悉的畫面勾起，七八個(gè)成群吆喝，三兩隊(duì)值班倒水，舊時(shí)操場(chǎng)草坪間，換了笑顏。似乎回到那個(gè)過(guò)去的時(shí)光，一年多的歲月折磨的人直不起腰，同樣的青澀與忐忑掛在新出現(xiàn)的嘴角上。青春有時(shí)候就是一道明媚的憂傷，不愿服輸又不得不認(rèn)輸，雖然認(rèn)屬卻不必沮喪，悲傷，微風(fēng)過(guò)處，煙消云散。

那時(shí)候一切還是那么新鮮，那么扣人心弦，生怕一時(shí)間口誤損了風(fēng)度，亂了分寸。

那時(shí)候一切還是那么悠閑，那么引人注目，好像每一天都收獲新的邂逅，新的笑容。

那時(shí)候一切還是那么美好，那么天真無(wú)邪，正如一粒粒未落地的雪花，又如一面面熟悉的鏡子。

那時(shí)候一切還是那么憧憬，那么心潮澎湃，滿懷信心的趾高氣昂，毫無(wú)防備的信誓旦旦。

一天又一天，一歲又一歲，門頭的日歷一頁(yè)頁(yè)撕去，撕去了昨日的焦躁，也帶走昨天的瘋狂?？諝庥肿兊闷胀ǘ貜?fù)，而那唯一堅(jiān)持的便是每一季陽(yáng)光都沐浴著的，同一類輕浮的你我。

稿件3

你有你走路的方式，我有我奔跑的姿態(tài)，同一條水平線上的你我，按著自己的盤算，揣測(cè)著眼前的那份平坦里，到底醞釀著多少人的腳印。

紅色石子鋪墊著的道路，曾經(jīng)多少滴汗水揮灑的痕流，泛濫的信心霸道的沾滿著賽道。喜歡一個(gè)人走在最后，看著前面的你你我我，指指點(diǎn)點(diǎn)。一步又一步，堅(jiān)定且沉重，雜亂而無(wú)序。靜下心，聆聽那有節(jié)奏的腳步聲，踩著鼓點(diǎn)，醞釀著旋律，像無(wú)所謂的風(fēng)，不經(jīng)意間刮響的風(fēng)鈴，藏不住片刻的穩(wěn)重。

不過(guò)說(shuō)到底，還是該有片屬于自己的天空和道路，回頭看看被自己掀起的塵埃，隱約感受的到那條曲曲折折布滿自己腳印的軌跡。雖然不是那么清晰，縱然已經(jīng)淹沒(méi)在別人的腳印里，畢竟也算是自己的杰作，總有份熟悉與自豪。沒(méi)有踐踏別人的步伐，沒(méi)有單一的重復(fù)那不知緣由的烙印。沉重的鉛球一次次被舉的老高，又被摔的很重，看似無(wú)奈的它無(wú)力的被隨心所欲的拋投著，細(xì)細(xì)看來(lái)，方才恍然大悟，它用不同的起伏詮釋著，每一次的與眾不同。

第三篇：2021年動(dòng)動(dòng)會(huì)醫(yī)療保障工作總結(jié)

2021年動(dòng)動(dòng)會(huì)醫(yī)療保障工作總結(jié)

撰寫人：___________

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2021年動(dòng)動(dòng)會(huì)醫(yī)療保障工作總結(jié)

針對(duì)手球比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈、對(duì)抗性強(qiáng)的特點(diǎn)，縣衛(wèi)生局及時(shí)提升應(yīng)急處置能力，堅(jiān)決落實(shí)《醫(yī)療衛(wèi)生保障工作方案》，全力做好賽事醫(yī)療衛(wèi)生保障工作。一是指定縣醫(yī)院作為省運(yùn)會(huì)醫(yī)療救治定點(diǎn)醫(yī)院，縣中醫(yī)院為二線定點(diǎn)醫(yī)院，各定點(diǎn)醫(yī)院制定醫(yī)療救護(hù)工作預(yù)案，制定綠色通道線路圖，懸掛就診專用標(biāo)識(shí)和引導(dǎo)牌，預(yù)留床位，以確保運(yùn)動(dòng)員受傷后得到及時(shí)救治。二是在縣體育場(chǎng)設(shè)置臨時(shí)醫(yī)務(wù)室，派駐臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的內(nèi)科、外科及護(hù)理專業(yè)人員全程值班，為運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員提供及時(shí)、有效的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。三是科學(xué)調(diào)配人員，保證醫(yī)務(wù)室___小時(shí)值班。四是每日在賽場(chǎng)、駐地派駐救護(hù)車值班，隨車配備必需的急救藥品及器械，保證運(yùn)動(dòng)員受傷后第一時(shí)間得到及時(shí)有效的處理。五是所有參與醫(yī)療衛(wèi)生保障工作的相關(guān)人員保證信息暢通，及時(shí)聯(lián)絡(luò)，保證___的及時(shí)處置。

為了做好省運(yùn)會(huì)的醫(yī)療保障工作，尤其是賽場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，___縣的醫(yī)護(hù)人員付出了很多，每天早上7點(diǎn)左右就要趕到賽場(chǎng)，直到晚上7點(diǎn)才能回家，他們以滿腔熱忱，甘心奉獻(xiàn)，認(rèn)真工作。手球比賽對(duì)抗激烈，容易受傷，現(xiàn)場(chǎng)急救人員一次又一次為運(yùn)動(dòng)員鼻腔填塞止血、傷口消毒包扎、受傷部位冰敷，成了比賽場(chǎng)上除運(yùn)動(dòng)員以外最忙碌的人。勞累和忙碌之余，他們感到能盡自己所能為受傷運(yùn)動(dòng)員解除傷痛，使比賽得以順利進(jìn)行就是最大的幸福，再苦再累也值得。一身身潔白的隔離衣，一張張?zhí)鹈赖男δ槪浑p雙靈巧的雙手，一個(gè)個(gè)忙碌的身影共同打造出賽場(chǎng)上一道潔白亮麗的風(fēng)景線，受到了現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員、裁判員和廣大觀眾的廣泛好評(píng)。

___縣衛(wèi)生局黨委書記、局長(zhǎng)___介紹說(shuō)，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，___部門上下高度重視省運(yùn)會(huì)醫(yī)療保障工作，在條件有限、人員緊張的情況下，按照___賽區(qū)競(jìng)委會(huì)醫(yī)療衛(wèi)生處的有關(guān)要求，抽調(diào)骨干，細(xì)化措施，總體調(diào)度，認(rèn)真細(xì)致地開展了各項(xiàng)工作，確保了所承擔(dān)的醫(yī)療保障工作扎實(shí)、有效完成，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：動(dòng)動(dòng)會(huì)稿件五則稿件1

青色的草坪，青澀的我你，演繹著青春的過(guò)場(chǎng)電影。焦慮了許久，終于迎來(lái)片刻的歇停，趁著運(yùn)動(dòng)會(huì)這契機(jī)，奔跑的奔跑，揮灑的揮灑，沉浸的沉浸，祝福的祝福。

風(fēng)一般的奔跑，凝視著紅白相間的賽場(chǎng)，朦朧了路旁的風(fēng)景，稀疏了手邊的身影。

雨一般的揮灑，夾雜著躁動(dòng)不安的陽(yáng)光，凝固在衣襟的汗水，留戀在腳邊的印痕。

雪一般的沉浸，飄揚(yáng)在無(wú)人知曉的夜晚，停滯了搖擺的指針，思索著脫節(jié)的年輪。

祝福，還是祝福，雖不能身在其中，樂(lè)在其中。沉默，又是沉默，更不愿加入紛爭(zhēng)，深陷喧嚷。

忙碌的大學(xué)生活充斥著一個(gè)又一個(gè)寒暑。有時(shí)喜歡靜靜的思索，思索著下一分下一秒，下一個(gè)路過(guò)的行人，那張成熟俊俏的臉。一回又一回的停駐，站在車水馬龍的路中央，錯(cuò)過(guò)來(lái)不及細(xì)看的豐富神情，時(shí)而緊張的眉頭緊縮，時(shí)而羞澀的低頭默念，時(shí)而無(wú)遮掩的喜笑顏開。仿佛每一個(gè)閃過(guò)的身影身上，都剛剛編造出一個(gè)有趣的故事。偷偷珍藏著，小心翼翼的用慌張的表情掩蓋那一絲絲徘徊著久久不散去的竊喜。

稍稍拾起份失意，忘了眼前的賽場(chǎng)上還有恍惚的人流與更多緊張的倩影。

稿件2

沒(méi)精打采的眨著稀疏的睡眼，閑逛在操場(chǎng)的角落，欣賞著忙忙碌碌的高肥矮瘦，作起一年前的夢(mèng)。

那份久違的回憶被這一幅幅熟悉的畫面勾起，七八個(gè)成群吆喝，三兩隊(duì)值班倒水，舊時(shí)操場(chǎng)草坪間，換了笑顏。似乎回到那個(gè)過(guò)去的時(shí)光，一年多的歲月折磨的人直不起腰，同樣的青澀與忐忑掛在新出現(xiàn)的嘴角上。青春有時(shí)候就是一道明媚的憂傷，不愿服輸又不得不認(rèn)輸，雖然認(rèn)屬卻不必沮喪，悲傷，微風(fēng)過(guò)處，煙消云散。

那時(shí)候一切還是那么新鮮，那么扣人心弦，生怕一時(shí)間口誤損了風(fēng)度，亂了分寸。

那時(shí)候一切還是那么悠閑，那么引人注目，好像每一天都收獲新的邂逅，新的笑容。

那時(shí)候一切還是那么美好，那么天真無(wú)邪，正如一粒粒未落地的雪花，又如一面面熟悉的鏡子。

那時(shí)候一切還是那么憧憬，那么心潮澎湃，滿懷信心的趾高氣昂，毫無(wú)防備的信誓旦旦。

一天又一天，一歲又一歲，門頭的日歷一頁(yè)頁(yè)撕去，撕去了昨日的焦躁，也帶走昨天的瘋狂。空氣又變得普通而重復(fù)，而那唯一堅(jiān)持的便是每一季陽(yáng)光都沐浴著的，同一類輕浮的你我。

稿件3

你有你走路的方式，我有我奔跑的姿態(tài)，同一條水平線上的你我，按著自己的盤算，揣測(cè)著眼前的那份平坦里，到底醞釀著多少人的腳印。

紅色石子鋪墊著的道路，曾經(jīng)多少滴汗水揮灑的痕流，泛濫的信心霸道的沾滿著賽道。喜歡一個(gè)人走在最后，看著前面的你你我我，指指點(diǎn)點(diǎn)。一步又一步，堅(jiān)定且沉重，雜亂而無(wú)序。靜下心，聆聽那有節(jié)奏的腳步聲，踩著鼓點(diǎn)，醞釀著旋律，像無(wú)所謂的風(fēng)，不經(jīng)意間刮響的風(fēng)鈴，藏不住片刻的穩(wěn)重。

不過(guò)說(shuō)到底，還是該有片屬于自己的天空和道路，回頭看看被自己掀起的塵埃，隱約感受的到那條曲曲折折布滿自己腳印的軌跡。雖然不是那么清晰，縱然已經(jīng)淹沒(méi)在別人的腳印里，畢竟也算是自己的杰作，總有份熟悉與自豪。沒(méi)有踐踏別人的步伐，沒(méi)有單一的重復(fù)那不知緣由的烙印。沉重的鉛球一次次被舉的老高，又被摔的很重，看似無(wú)奈的它無(wú)力的被隨心所欲的拋投著，細(xì)細(xì)看來(lái)，方才恍然大悟，它用不同的起伏詮釋著，每一次的與眾不同。

第三篇：動(dòng)動(dòng)會(huì)廣播稿超越

—致跳高運(yùn)動(dòng)員

在陽(yáng)光的照耀下，跳高的比賽場(chǎng)地格外輝煌，運(yùn)動(dòng)健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個(gè)又一個(gè)的高度。

沒(méi)有嘗試，怎會(huì)知道自己是否為強(qiáng)者，超越自己，也許會(huì)創(chuàng)造一番新天地。

運(yùn)動(dòng)健兒們加油吧，去創(chuàng)造一份份奇奇跡，去創(chuàng)造一份份驚喜。

致跳高運(yùn)動(dòng)員

一根細(xì)細(xì)的桿子橫放在半空中，它細(xì)，然而卻像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有決心，只要你有信心，這又算得了什么。

沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)坎坷就不會(huì)有成功的喜悅，一次次的戰(zhàn)勝，一次次的超越自己，加油吧，努力跳過(guò)這擋在你前面的坎。去燃燒你的青春。

致跳高運(yùn)動(dòng)員

輕輕的你來(lái)了，正如你輕輕的過(guò)桿，悄悄的我們，正向你悄悄的祝福。

勇敢的向上吧。你們最幫。

勇敢的躍過(guò)那根沖向勝利的桿吧，我們期待著你們的勝利。

致跳高運(yùn)動(dòng)員

大地屬于你，藍(lán)天屬于你，在你一躍的瞬間，同時(shí)躍出了我們的希望。

草兒欣賞你，___歡迎你，身輕如燕，飛躍藍(lán)天，奧林匹克精神在你身上體現(xiàn)，跳吧，跳出你的自信，跳出你的頂尖，跳出你的勝利山顛。

賽場(chǎng)風(fēng)云

賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)光，風(fēng)云下你們揮汗如雨。

看臺(tái)上吶喊聲震天，吶喊中飽含期望，期望成功，期望勝利。

健兒們，奮力拼搏吧。

人生難得幾回搏。

搏它個(gè)乖風(fēng)破浪，搏它個(gè)海闊天空。

賽場(chǎng)風(fēng)光變幻莫測(cè)，保持心態(tài)再接再厲，永不言敗。

老師，加油。

--獻(xiàn)給參加比賽的老師

走下講臺(tái)，放下教鞭，一身運(yùn)動(dòng)裝的老師，竟讓我有些不太習(xí)慣，看慣了老師的正直，看慣了老師的威嚴(yán)，沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，看到了老師燦爛的笑臉，也許身體不算強(qiáng)壯，也許脊背已經(jīng)略彎，但你的風(fēng)采絲毫未減，老師，加油。

請(qǐng)把您的火力盡情展現(xiàn)。

致裁判員

規(guī)則是無(wú)私的利劍你是公正的法官腳踏一方熱土

頭頂一片青天

風(fēng)沙，烈日

口裂，唇干

你以雕塑的屹立

站成一道風(fēng)景

你以旗手的執(zhí)著

撐起賽場(chǎng)晴空一片

無(wú)人喝彩

---致大會(huì)裁判員

同樣的驕陽(yáng)，同樣的暴曬，沒(méi)有熱烈的歡呼，沒(méi)有激動(dòng)的喝彩。

你用精密的儀表，和細(xì)致的耐心，記錄著運(yùn)動(dòng)員的輝煌。

我為你們自豪，辛苦了，敬愛的老師。

致___米運(yùn)動(dòng)員一

滴滴汗水，飄灑在綠茵場(chǎng)上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂(lè)章。一種種信念，放在蔚藍(lán)的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。人生能有幾回搏。千百雙眼睛注視著你，為了希望、為了勝利，跑出青春的夢(mèng)想。

致___米運(yùn)動(dòng)員

路在腳下，漫長(zhǎng)而艱辛，勝利在前方，遙遠(yuǎn)而令人向往，不管驚濤駭浪，不畏艱難險(xiǎn)阻

我選擇了就義無(wú)反顧

不管勝利在握，還是失敗落后

我拼搏了就問(wèn)心無(wú)愧

四百米心路歷程

頭一百米：心急如焚，落后就要挨打。次一百米：心神不定，我是不是該安靜的走開。再一百米：心理斗爭(zhēng)，生存還死亡。

末一百米。心有余而力不足，想說(shuō)“沖刺”不容易。

五言寄校運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步，跳躍，透支，項(xiàng)項(xiàng)奪冠；獲獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)，領(lǐng)獎(jiǎng)，個(gè)個(gè)歡喜；參賽，助威，擬稿，人人努力；

冠軍，淘汰，輸嬴，重在參與。世事我曾抗?fàn)帲蓴〔槐卦谝狻?/p>

接力賽

小小___一棒傳一棒第一棒傳第二棒第二棒傳第三棒第三棒傳第四棒棒棒傳友誼友誼傳四方走四方路迢迢看我高一四班多風(fēng)光

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)拾零

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄，運(yùn)動(dòng)健兒快快跑。東風(fēng)吹，往東跑；西風(fēng)吹，往西跑；南風(fēng)吹，往南跑；北風(fēng)吹，往北跑；最后都向終點(diǎn)跑。

贊標(biāo)___運(yùn)動(dòng)員

一支標(biāo)___天上飛，裁判打車往前追，不知是誰(shuí)這般猛，咱高中生閃光輝。

致運(yùn)動(dòng)員

生活中，我們每天都在嘗試

嘗試中，我們走向成功

品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空

運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試

假如你成功了

這就是下一次嘗試的動(dòng)力

假如你失敗了

就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力無(wú)論失敗與否

重要的是你勇于參與的精神

付出的背后是勝利

無(wú)論是否成功

我們永遠(yuǎn)贊美你你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲

努力吧，運(yùn)動(dòng)員

致___米運(yùn)動(dòng)員

走過(guò)荒山野嶺高峽低谷，我們?cè)谘赝救计痼艋穑徽疽徽镜穆繁粧佋谏砗?，我們感到疲憊感到困惑。還有那么長(zhǎng)的路伸向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方那片星光藏在哪兒，遠(yuǎn)方那顆童話樹躲在何處，努力吧，奮斗吧。

遠(yuǎn)方有我們的理想，由我們的希望。世界屬于你--致運(yùn)動(dòng)員綠葉屬于你，紅花屬于你，暖暖的春風(fēng)屬于你，為你傳送著夢(mèng)的啟迪。青春屬于你，成功屬于你，把失敗鎖定在昨天，讓夢(mèng)想聚焦明日的勝利。為了實(shí)現(xiàn)你的美好理想，即使要經(jīng)過(guò)一千次的挫折，一萬(wàn)次的失敗，只要你真正努力過(guò)，真心付出過(guò)，那么，世界終究屬于你。

致失敗者

一次摔倒，注定了你的失敗，沒(méi)有放棄，是你的成功，我們?yōu)槟愕挠職鈪群拔覀優(yōu)槟愕木窈炔?，一次失敗并未注定全部失敗，我們相信你可以從頭再來(lái)，我們相信你的明天更輝煌

你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放

你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧，追吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛比豹強(qiáng)。三

十一、你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌；

你們是將上下求索的人。風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚。力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮。時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響

在這里

這里沒(méi)有海市蜃樓，這里有夢(mèng)的希望這里沒(méi)有哭泣的天使這里有維納斯迷人的微笑這里沒(méi)有懶惰的蟲豸這里有___青春的靈魂

在這里

每一個(gè)希望都插上翅膀

在這里

陽(yáng)光里，每一個(gè)分子都染上我們___的火花

在這里

___的火花燃起熊熊烈火

成功的預(yù)示一顆沙看出一個(gè)世界，一朵野花里一座天堂。親愛的運(yùn)動(dòng)員們，機(jī)會(huì)就在你們的手掌上，愿你們緊緊的把它握住，讓青春的美麗飛揚(yáng)。

跨越自己我們可以欺瞞別人卻無(wú)法欺騙自己當(dāng)我們走向枝繁葉茂的___月青春就不再是一個(gè)謎

向上的路總是坎坷又崎嶇要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫

真是不容易有人悲哀有人欣喜當(dāng)我們跨越一座高山也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己

路有的路很長(zhǎng)它的長(zhǎng)度卻足夠丈量有的路很短卻難以計(jì)算它有多長(zhǎng)

然而你腳下的路究竟會(huì)伸向何方

我不知道知道的僅是你一直在拼搏

路長(zhǎng)苦難心血時(shí)光撒一路汗水收不盡希望

成功篇

采珍珠的人必須潛入深海垂釣的人必須耐心的等待雕刻石像的人必須精工細(xì)琢站崗的人還在日夜徘徊

就像你

成功就是堅(jiān)持的漫漫長(zhǎng)路成功就是跨過(guò)的道道障礙成功就是腦中掠過(guò)的期待成功就是用胸口撞過(guò)的彩帶

因?yàn)槟阏f(shuō)：

如果期盼彩虹，那就應(yīng)該習(xí)慣承受風(fēng)雨

向著明天奔跑太陽(yáng)，向我們微笑，彩虹，掀起了天驕。大地，現(xiàn)出了深情，鮮花，以撲滿大道。馳騁在綠茵場(chǎng)上，追求著更快更高更強(qiáng)。我們?cè)谛聲r(shí)代的起跑線，向著明天奔跑。

觀___米接力___帶著你摩擦出的火光，暖了我的手。

在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，是團(tuán)結(jié)，是友愛。

你的吼震撼了你我他，牽動(dòng)著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的___飛蕩。讓我們共同為___，我們大家的心，供一份熱，點(diǎn)一盞溫馨暖人的燈。___100迸發(fā)的是無(wú)窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團(tuán)結(jié)友愛。

致___米接力四個(gè)___的弧線，被一根小小的棒兒連接。

這是人生的___，這是運(yùn)動(dòng)的極限。

莫要問(wèn)，我們___配合這樣默契，莫要問(wèn)，我們___這樣緊密團(tuán)結(jié)。

因?yàn)?，我們是情同手足的，體育健兒。

致接力運(yùn)動(dòng)員這是一根普同的木棒

紅白的對(duì)比刻畫出它們的公正與剛毅。

它握在你們--

我們的接力運(yùn)動(dòng)員的手中。

冰冷變?yōu)闊崆椋瑒傄闳苓M(jìn)柔和。

今天我們握它在賽場(chǎng)上飛奔，明天我們將與它共同

踏上奧運(yùn)征程。

致___米運(yùn)動(dòng)員那激烈的場(chǎng)面，令每一個(gè)人心動(dòng)。你們拼盡每一份力，把手中的勝利傳給下一個(gè)人；

我們用力加油，把心中的希望傳給你們。

你撞線了，我們歡呼了。

不僅僅為了勝利，更重要的是，我們懂得了一種珍貴的精神，那就是--團(tuán)結(jié)。致跳高運(yùn)動(dòng)員

輕輕的你來(lái)了，正如你輕輕的過(guò)桿，悄悄的我們，正向你悄悄的祝福。

勇敢的向上吧。你們最幫。

勇敢的躍過(guò)那根沖向勝利的桿吧，我們期待著你們的勝利。

致跳高者在步伐優(yōu)美的助跑后，一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。

過(guò)。

真是優(yōu)美的跳高姿勢(shì)。

每一次，都是挑戰(zhàn)，是超越。為了每一次超越喝彩。

致跳高運(yùn)動(dòng)員

一根細(xì)細(xì)的桿子橫放在半空中，它細(xì)，然而卻像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有決心，只要你有信心，這又算得了什么。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)坎坷就不會(huì)有成功的喜悅，一次次的戰(zhàn)勝，一次次的超越自己，加油吧，努力跳過(guò)這擋在你前面的坎。

去燃燒你的青春。

致跳高運(yùn)動(dòng)員

左手遮不住汗水右手遮不住太陽(yáng)

滿場(chǎng)的眼睛是滿場(chǎng)的渴望。跨出的腳踩在云層飛躍的心兒在沸騰

輕捷如燕威猛如鷹歡樂(lè)揚(yáng)起了臂膀

沉浸在反復(fù)輪回的場(chǎng)面中

汗水淌過(guò)，淚水泡過(guò)

在太陽(yáng)下發(fā)出光芒。

超越——致跳高運(yùn)動(dòng)員在陽(yáng)光的照耀下，跳高的比賽場(chǎng)地格外輝煌，運(yùn)動(dòng)健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個(gè)又一個(gè)的高度。沒(méi)有嘗試，怎會(huì)知道自己是否為強(qiáng)者，超越自己，也許會(huì)創(chuàng)造一番新天地。運(yùn)動(dòng)健兒們加油吧，去創(chuàng)造一份份奇奇跡，去創(chuàng)造一份份驚喜。

致鉛球運(yùn)動(dòng)員手握鉛球，心有成竹雖有幾分沉重，幾分辛苦正現(xiàn)人之本色，豪情萬(wàn)丈一聲嚎去，只見鉛球已飛出呀，太棒了，我為你歡呼

我為你驕傲

致鉛球運(yùn)動(dòng)員鉛球從你手里拋出，在空中劃過(guò)一條，優(yōu)美的拋物線。

鉛球從空中劃過(guò)，落在競(jìng)賽場(chǎng)上，留下一個(gè)精彩的痕跡。

每一次的投擲，都是___的展現(xiàn)；每一次的落地，都是努力的結(jié)果?；【€——致鉛球運(yùn)動(dòng)員

一道優(yōu)美的弧線劃過(guò)眼前，我不禁浮想連篇這精彩的弧線啊凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無(wú)倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。

它是這般自然，又是如此___，沒(méi)有什么遺憾，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。

我要永遠(yuǎn)將你留下

讓我的心中印上一條弧線

致鉛球運(yùn)動(dòng)員手里緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，匯集全身的力量，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光。

第四篇：會(huì)動(dòng)的房子大班早期閱讀：會(huì)動(dòng)的房子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解作品的故事情節(jié)，感受故事的詼諧、有趣。

2、借助提問(wèn)，閱讀畫面并能進(jìn)行大膽猜測(cè)和講述自己喜歡的畫面?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

《會(huì)動(dòng)的房子》圖書、ppt課件活動(dòng)過(guò)程：

一、出示小松鼠圖片，引入

1、（出示課件1）這是誰(shuí)。猜猜看他要去干什么。你是怎么知道的。

2、（___課件2）導(dǎo)入。原來(lái)小松鼠是要去造房子，那他會(huì)把房子造在哪呢。

二、觀察畫面，大膽猜測(cè)、講述

1、（出示課件3）說(shuō)說(shuō)你在圖上看到了什么。小松鼠有沒(méi)有找到好地方來(lái)造房子呢。

2、（出示課件4）現(xiàn)在小松鼠有沒(méi)有找到好地方，你是從哪里看出來(lái)的。他找到了什么地方。

3、（出示課件5）第二天早上，小松鼠醒來(lái)，發(fā)生了一件奇怪的事情，是什么呢。房子怎么會(huì)跑到大海邊去了。小松鼠會(huì)有什么反應(yīng)。

4、（出示課件6）小松鼠的房子又跑到哪里去了。小松鼠會(huì)喜歡住在山腳下嗎。

5、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)。小松鼠的房子還會(huì)跑到什么地方去。

6、（出示課件7）請(qǐng)幼兒看畫面說(shuō)說(shuō)房子跑到哪里了。

7、導(dǎo)入。小松鼠最后會(huì)不會(huì)被湖水淹死。奇怪的小房子___會(huì)動(dòng)。小朋友都可以從這本書中找到答案。（引導(dǎo)幼兒看書的封面，了解故事的題目、故事的種類及作者等）

三、閱讀圖書，欣賞故事

1、請(qǐng)幼兒自由閱讀圖書，教師提示閱讀的方法。

2、看完后教師提問(wèn)。

（1）小松鼠有沒(méi)有被湖水淹死。___。

（2）小松鼠的房子___老是換地方。

3、播放課件，師幼一起講述故事。

4、請(qǐng)幼兒邊看圖書邊講述。

5、引導(dǎo)幼兒討論并大膽講述自己喜歡的畫面。

四、教師總結(jié)

小松鼠因?yàn)樘中?，把房子造在了大烏龜?shù)谋成希源鬄觚斪叩侥?，小房子也跟到哪。但是不管走到哪里，小松鼠都喜歡，他們也因此成為了好朋友，讓我們一起祝福這對(duì)好朋友和他們的小房子會(huì)走到更美麗、更好玩的地方。大烏龜背著小松鼠和他的房子還會(huì)走到哪里。會(huì)有什么有趣的事情發(fā)生。請(qǐng)你講給同伴聽。

第五篇：會(huì)動(dòng)的“畫”會(huì)動(dòng)的“畫”

一、教學(xué)目的1.了解各種形式的“會(huì)動(dòng)的畫”，掌握視覺暫留原理。

2.發(fā)現(xiàn)能使畫“動(dòng)”起來(lái)的不同原理，選擇合適的方式制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。

3.提高動(dòng)手制作能力，加深對(duì)藝術(shù)的理解。

二、教材分析

1.教材編寫思路。

《會(huì)動(dòng)的“畫”》屬于“設(shè)計(jì)·運(yùn)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。“會(huì)動(dòng)的畫”是一種最簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫也是我們目前動(dòng)漫創(chuàng)作或者電影制作的一個(gè)最基本的基礎(chǔ)。

它將視覺暫留的科學(xué)原理和人物或者動(dòng)物的造型設(shè)計(jì)在同一載體或者是連續(xù)的畫面

里面，通過(guò)玩的形式來(lái)展現(xiàn)，讓學(xué)生感受會(huì)動(dòng)的“畫”并能自己創(chuàng)作會(huì)動(dòng)的“畫”，在“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”，感受成功的快樂(lè)，從而提高學(xué)生的造型能力和設(shè)計(jì)能力。本

課教學(xué)不僅要使學(xué)生了解各種形式的會(huì)動(dòng)的畫，而且要注重學(xué)生學(xué)會(huì)自己動(dòng)手設(shè)計(jì)

制作簡(jiǎn)單的會(huì)動(dòng)的“畫”。在教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，著重培養(yǎng)學(xué)生探究

性學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新實(shí)踐的能力。

2.重點(diǎn)、難點(diǎn)。

重點(diǎn)。利用視覺暫留的原理設(shè)計(jì)連環(huán)動(dòng)作的畫面，制作成會(huì)動(dòng)的“畫”。

難點(diǎn)。探尋連環(huán)動(dòng)作之間的規(guī)律。

三、教學(xué)課時(shí)1課時(shí)

四、教學(xué)設(shè)計(jì)

課前準(zhǔn)備

（學(xué)生）鉛筆、勾線筆、水彩筆或彩色鉛筆、16開白紙若干張（較挺而薄的紙張）、卡

紙、剪刀、雙面膠。

（教師）制作課件；制作教具：手翻書、抽拉式會(huì)動(dòng)的“畫”、轉(zhuǎn)輪式會(huì)動(dòng)的“畫”；16

開白紙若干張（較挺而薄的紙張）、訂書機(jī)。教學(xué)過(guò)程1.欣賞會(huì)動(dòng)的“畫”，談話引入。

（1）欣賞課件。會(huì)動(dòng)的“畫”。

教師。“有趣嗎。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫（連續(xù)的動(dòng)作），接下來(lái)展示復(fù)雜有趣的動(dòng)

畫。”“請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題欣賞。”

“這些畫面___會(huì)產(chǎn)生動(dòng)的感覺?！?/p>

（2）欣賞道具：會(huì)動(dòng)的“畫”——手翻書。教師：示范道具手翻書。

教師。“你們看這是什么。跟變魔術(shù)似的?！睂W(xué)生思考、分析___會(huì)產(chǎn)生動(dòng)的感覺。

教師（邊操作邊說(shuō)）：“它好像是一本連環(huán)畫，你們看，快速地翻動(dòng)頁(yè)面，會(huì)有什

么感覺。”“原本一張張不會(huì)動(dòng)的畫面，現(xiàn)在___會(huì)動(dòng)

呢?！薄巴ㄟ^(guò)連續(xù)播放一系列連續(xù)變化的畫面，視覺上造

成畫面會(huì)動(dòng)的感覺，這是什么原因呢?！?.深入探究，繼續(xù)了解會(huì)動(dòng)的“畫”如何形成。

（1）欣賞課件《鷸蚌相爭(zhēng)》，理解連續(xù)翻動(dòng)產(chǎn)生會(huì)動(dòng)的感覺。

教師?！斑B續(xù)翻動(dòng)，畫面中的鷸在動(dòng)，___會(huì)產(chǎn)生動(dòng)的感覺呢?！?/p>

教師。“這一格格畫面之間有什么不同點(diǎn)。有什么聯(lián)系。整體上接下去有什么規(guī)

律。”同桌間相互討論，探究畫面是如何動(dòng)起來(lái)的。

小結(jié)：整個(gè)過(guò)程由___張畫組成，每張畫面有所不同，連起來(lái)播放就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)的感覺，這就是視覺暫留原理。

（2）了解視覺暫留原理。

人類具有視覺暫留的特性，就是說(shuō)人的眼睛看到一幅畫或一個(gè)物體后，在1/24

秒內(nèi)不會(huì)消失。利用這一原理，在一幅畫還沒(méi)有消失前播放出下一幅畫，就會(huì)給人

造成一種動(dòng)作連續(xù)的視覺效果。

教師。“這個(gè)原理很重要，我們生活中的電影都是按照這個(gè)原理來(lái)實(shí)現(xiàn)播放的。“

（3）欣賞體操少年的做操步驟圖。

教師指導(dǎo)分析。“每張圖片初看基本一樣，但是有微妙的變化。每張圖片之間，體

操少年的身體沒(méi)有變化，手部和腳部有細(xì)微的變化，稍稍抬高或

稍稍降低，它們雖有不同，但是有一定的規(guī)律：既有聯(lián)系又有不

同，畫面的大部分是有聯(lián)系的，小部分是不同的。”（4）示范教具：翻看兩張不連貫的步驟圖，ppt展示體操少年不連貫的兩張步驟圖。

教師：“看，感覺有什么不一樣?！保ㄌ嵝眩航處熢谘菔緯r(shí)，可以來(lái)回反復(fù)播放，使學(xué)生感受動(dòng)作的效果更強(qiáng)烈一些。）3.進(jìn)一步深入探究會(huì)動(dòng)的“畫”的展示方式有哪些。

教師?！皠偛爬蠋熕痉兜臅?huì)動(dòng)的‘畫’，叫‘手翻書式’?！?/p>

“想一想，除了老師展示的方法，你還有其他辦法讓紙上的畫動(dòng)起來(lái)嗎。”

小組討論，探究會(huì)動(dòng)的“畫”還有哪些展示方式。

小結(jié)。“抽拉式”“轉(zhuǎn)輪式”。

4.學(xué)習(xí)制作會(huì)動(dòng)的“畫”。

（1）展示會(huì)動(dòng)的“畫”的制作步驟圖。

①想好第一張的動(dòng)作和最后一張的動(dòng)作。

②中間的過(guò)渡動(dòng)作分解要均勻。學(xué)生了解制作的步驟。

（2）欣賞會(huì)動(dòng)的“畫”?！而喿酉碌啊贰?/p>

教師?！翱匆豢矗乙徽?，有什么難點(diǎn)。”“怎樣才能使每幅畫面連接一致?！?/p>

同桌討論、思考如何能使每幅畫面連接一致。

（3）拷貝的方法。

教師：“可以通過(guò)‘摹’的方法，利用一張薄的紙，將相同的部分摹在紙上，再

放在第二張紙上面刻一刻，起到一個(gè)過(guò)渡的作用（拷貝紙的作用），第二張

紙上就會(huì)有一淺淺的印子，再根據(jù)印子描出形體，需不同的部分留出再畫?！?/p>

小結(jié)：通過(guò)拷貝的方式，摹印需要相同的部位（或利用光線透視的方法），并留出

需表現(xiàn)不同的部位的位置。

5.提出作業(yè)要求。

（1）用手繪的方式設(shè)計(jì)多個(gè)動(dòng)態(tài)（范本）連續(xù)的畫面（動(dòng)態(tài)（范本）越多，畫面連續(xù)效果越自然）。

（2）選擇適合的方式讓畫面自然地動(dòng)起來(lái)（除了介紹的三種方法以外，還有沒(méi)有其他的方法可以讓畫動(dòng)起來(lái)），要求動(dòng)作自然，效果連貫。

6.學(xué)生進(jìn)行會(huì)動(dòng)的“畫”的創(chuàng)作。

建議。動(dòng)作快的學(xué)生，鼓勵(lì)可將手翻書做得厚一點(diǎn)。

7.展示、交流。出示評(píng)價(jià)要素。形象是否連貫。動(dòng)作是否自然。制作是否精良。操作是

否方便。

（1）學(xué)生根據(jù)評(píng)畫要素，邊玩邊評(píng)一評(píng)自己或同學(xué)的會(huì)動(dòng)的“畫”。

（2）教師小結(jié)。

8.拓展。

（1）啟發(fā)思考生活中不同形式的會(huì)動(dòng)的“畫”。

教師?！敖裉煳覀兪怯檬掷L的形式制作會(huì)動(dòng)的‘畫’，還可以用什么形式來(lái)制作呢?！?/p>

學(xué)生。思考生活中不同形式的會(huì)動(dòng)的“畫”。

小結(jié)：如“拍照所形成的連續(xù)畫面”“微電影”

（2）展示照片形成的連續(xù)畫面。

教師：“生活中還有很多會(huì)動(dòng)的‘畫’，都是利用‘視覺暫留’這一原理而產(chǎn)生生動(dòng)有

趣的動(dòng)畫效果?！?/p>

學(xué)生。欣賞、感受。

（3）展示微電影《快樂(lè)周末》。學(xué)生欣賞、感受。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)多角度思考，聯(lián)系生活繼續(xù)嘗試不同的方式方法，制作會(huì)動(dòng)的“畫”。

范文僅供參考

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第四篇：動(dòng)動(dòng)會(huì)醫(yī)療保障工作總結(jié)

xx省第二十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)手球比賽正在xxx縣文體中心體育館如火如荼的進(jìn)行。賽場(chǎng)上還有一個(gè)群體在默默奉獻(xiàn)，只要有隊(duì)員受傷，我們就能看到他們急促的腳步、忙碌的身影，他們就是令人尊敬的醫(yī)療衛(wèi)生工作人員。

針對(duì)手球比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈、對(duì)抗性強(qiáng)的特點(diǎn)，縣衛(wèi)生局及時(shí)提升應(yīng)急處置能力，堅(jiān)決落實(shí)《醫(yī)療衛(wèi)生保障工作方案》，全力做好賽事醫(yī)療衛(wèi)生保障工作。一是指定縣醫(yī)院作為省運(yùn)會(huì)醫(yī)療救治定點(diǎn)醫(yī)院，縣中醫(yī)院為二線定點(diǎn)醫(yī)院，各定點(diǎn)醫(yī)院制定醫(yī)療救護(hù)工作預(yù)案，制定綠色通道線路圖，懸掛就診專用標(biāo)識(shí)和引導(dǎo)牌，預(yù)留床位，以確保運(yùn)動(dòng)員受傷后得到及時(shí)救治。二是在縣體育場(chǎng)設(shè)置臨時(shí)醫(yī)務(wù)室，派駐臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的內(nèi)科、外科及護(hù)理專業(yè)人員全程值班，為運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員提供及時(shí)、有效的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。三是科學(xué)調(diào)配人員，保證醫(yī)務(wù)室24小時(shí)值班。四是每日在賽場(chǎng)、駐地派駐救護(hù)車值班，隨車配備必需的急救藥品及器械，保證運(yùn)動(dòng)員受傷后第一時(shí)間得到及時(shí)有效的處理。五是所有參與醫(yī)療衛(wèi)生保障工作的相關(guān)人員保證信息暢通，及時(shí)聯(lián)絡(luò)，保證突發(fā)事件的及時(shí)處置。

為了做好省運(yùn)會(huì)的醫(yī)療保障工作，尤其是賽場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，xx縣的醫(yī)護(hù)人員付出了很多，每天早上7點(diǎn)左右就要趕到賽場(chǎng)，直到晚上7點(diǎn)才能回家，他們以滿腔熱忱，甘心奉獻(xiàn)，認(rèn)真工作。手球比賽對(duì)抗激烈，容易受傷，現(xiàn)場(chǎng)急救人員一次又一次為運(yùn)動(dòng)員鼻腔填塞止血、傷口消毒包扎、受傷部位冰敷，成了比賽場(chǎng)上除運(yùn)動(dòng)員以外最忙碌的人。勞累和忙碌之余，他們感到能盡自己所能為受傷運(yùn)動(dòng)員解除傷痛，使比賽得以順利進(jìn)行就是最大的幸福，再苦再累也值得。一身身潔白的隔離衣，一張張?zhí)鹈赖男δ?，一雙雙靈巧的雙手，一個(gè)個(gè)忙碌的身影共同打造出賽場(chǎng)上一道潔白亮麗的風(fēng)景線，受到了現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員、裁判員和廣大觀眾的廣泛好評(píng)。

xx縣衛(wèi)生局黨委書記、局長(zhǎng)xx介紹說(shuō)，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，衛(wèi)生部門上下高度重視省運(yùn)會(huì)醫(yī)療保障工作，在條件有限、人員緊張的情況下，按照xx賽區(qū)競(jìng)委會(huì)醫(yī)療衛(wèi)生處的有關(guān)要求，抽調(diào)骨干，細(xì)化措施，總體調(diào)度，認(rèn)真細(xì)致地開展了各項(xiàng)工作，確保了所承擔(dān)的醫(yī)療保障工作扎實(shí)、有效完成，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：春節(jié)體育動(dòng)動(dòng)會(huì)開幕詞

發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，是黨的要求，也是人民的希望。健康的體魄，充沛的`精力更是每一個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的重要條件。下面是小編為大家整理的關(guān)于春節(jié)體育動(dòng)動(dòng)會(huì)開幕詞，歡迎查閱。

春節(jié)體育動(dòng)動(dòng)會(huì)開幕詞1

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。

女：親愛的各位來(lái)賓、同學(xué)們。

合：大家好!

男：這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香的日子。2020年學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開幕了!

女：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校有史以來(lái)規(guī)模的一次體育盛會(huì)，也是今年我校全體同學(xué)學(xué)校生活的一次大檢驗(yàn)。

男：過(guò)去的一年，我校全體同學(xué)，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)圖強(qiáng)，譜寫了一曲曲青春的樂(lè)曲。

女：過(guò)去的一年，我校全體師生，和衷共濟(jì)，奮發(fā)向上，不斷創(chuàng)造輝煌，書寫了一首首壯麗的篇章。

男：回顧江漢技校昨天的一切，我們“強(qiáng)體魄、建和諧”，自豪驕傲!

女：目睹江漢技校今天的輝煌，我們“精技能、展風(fēng)采”，心潮激蕩!

男：同學(xué)們，讓我們以嶄新的精神面貌去接受領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏、放飛理想吧!

女：下面有請(qǐng)代表隊(duì)入場(chǎng)。

男：不墜凌云志，健兒當(dāng)自強(qiáng)，伴隨著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，國(guó)旗隊(duì)踏著整齊有力的步伐向我們走來(lái)啦。

女：看，他們帶著莊嚴(yán)的神情，為迎接明日的挑戰(zhàn)而意志如鋼，那矯健的步伐，顯示出勇于戰(zhàn)勝自我的力量。

男：他們昂首闊步、奔向前方，只為了不負(fù)肩上扛起的責(zé)任與希望。

女：他們氣宇軒昂，威武雄壯，體現(xiàn)了我們江漢技校團(tuán)結(jié)拼搏，敢于爭(zhēng)先的精神!

男：他們一絲不茍，嚴(yán)陣以待，展現(xiàn)了江漢技校嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：努力吧，為了心中那永恒的理想;加油吧，我們期待著明天，讓勝利的豪情在眉間飛揚(yáng)。

男：接下來(lái)進(jìn)場(chǎng)的是校旗隊(duì)。鮮艷的校旗印著“--”八個(gè)大字，下面印制的是我校校徽。

女：在春風(fēng)的吹拂下，校旗迎風(fēng)招展，滲透一千余名師生的勤勞和智慧。

男：走在前面的校旗手，是我校安裝班學(xué)生--。他英俊瀟灑，在--年春季長(zhǎng)跑比賽中，他力壓群雄，以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)忍不拔的意志一舉獲得長(zhǎng)跑冠軍。

女：緊隨其后的由四名同學(xué)高舉的，是我校?；?，校徽的底色是紅色，象征我校學(xué)生火熱的學(xué)習(xí)熱情，象征我校老師火熱的工作熱情。

男：?；丈系膱D案由“--”漢語(yǔ)拼音開頭的四個(gè)聲母融合而成，象征勤奮、努力、團(tuán)結(jié)和拼搏。

女：校徽上圖案的顏色和?；者吙虻念伾牲S色構(gòu)成，象征勤奮、努力、團(tuán)結(jié)和拼搏而取得的成功。

男：?；湛傮w象征我們--奮力拼搏、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌，也預(yù)示著這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將有新的突破、新的飛躍!

女：讓我們預(yù)祝我校的辦學(xué)水平不斷提高，預(yù)祝同學(xué)們的學(xué)習(xí)天天向上。

3、男：現(xiàn)在高舉標(biāo)語(yǔ)牌的四名同學(xué)正向我們走來(lái)，標(biāo)語(yǔ)牌上書寫著“強(qiáng)體魄、建和諧、精技能、展風(fēng)采?！?2個(gè)精美的大字。

女：“強(qiáng)體魄、建和諧”表達(dá)了--人鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，創(chuàng)建和諧校園的決心和信心;

男：“精技能、展風(fēng)采”表達(dá)了--人決心學(xué)好技術(shù)，精益求精，為祖國(guó)建設(shè)奉獻(xiàn)力量的理想和信念。

女：我們有理由相信：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)一定能夠獲得成功，全體同學(xué)一定能夠?qū)W有所成。

男：學(xué)校彩旗方陣向我們走來(lái)了!這是一支從全體男生中挑選出來(lái)的40人組成的隊(duì)伍。

女：看，他們昂首闊步，神采飛揚(yáng);他們揮動(dòng)著手中彩旗，正向我們致意。

男：訓(xùn)練中，他們發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞，不怕困難的頑強(qiáng)精神，充分顯示出了他們昂揚(yáng)的斗志和奮起拼搏的精神。

女：我們相信在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們一定能取得驕人的成績(jī)，一定能演繹出更加精彩的自我和輝煌的明天!

男：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。現(xiàn)在向我們走來(lái)的是女生花環(huán)方陣。

女：看，他們邁著整齊的步伐向臺(tái)走來(lái)。

男：他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，人人英姿颯爽。

女：他們精神煥發(fā)，斗志昂揚(yáng)。

男：聽，他們喊聲陣陣，宏亮的口號(hào)聲透露出必勝的豪氣。

女：我們祝愿他們運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，讓我們?yōu)樗麄兒炔?

男：優(yōu)秀學(xué)生方陣向我們走來(lái)了!

女：學(xué)習(xí)是他們的優(yōu)勢(shì)，工作是他們的強(qiáng)項(xiàng)。

男：他們昂揚(yáng)挺拔，精神抖擻，象征著開拓創(chuàng)新，勇往直前的精神風(fēng)貌。

女：他們身形矯健、英姿颯爽，預(yù)示著--將繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、勇攀高峰!

男：氣勢(shì)如宏的口號(hào)聲顯示出必勝的信心和決心。

女：我們有理由相信：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們同樣能夠創(chuàng)造佳績(jī)，再造輝煌!

男：--班出場(chǎng)了!

女：這是一支整齊劃一的隊(duì)伍。

男：他們有斗志昂揚(yáng)的精神，有迎難而上的決心。

女：他們有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，他們相信自己是最棒的。

男：無(wú)論在以后的生活中，還是學(xué)習(xí)中，他們會(huì)讓大家看到強(qiáng)者的風(fēng)采。

女：我們相信在不久的將來(lái)，他們一定會(huì)成為--星空中一顆璀璨的明星!

8、男：下面要進(jìn)入比賽場(chǎng)地的是--班代表隊(duì)。

女：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，生活中他們相互照顧，充滿了兄弟般的友情。

男：這是一個(gè)勤奮好學(xué)的班級(jí)，學(xué)習(xí)中他們互相幫助，精心營(yíng)造著他們明天的夢(mèng)想。

女：他們始終堅(jiān)信：沒(méi)有，只有更好!

男：他們將用蓬勃的朝氣向大家展示一曲新學(xué)年青春的贊歌!

女：讓我們唯他們祝福，為他們喝彩!

9、男：2020級(jí)學(xué)校、班走過(guò)來(lái)了。

女：他們帶著父母的囑托，滿懷著對(duì)知識(shí)的渴望，邁進(jìn)了--的大門。

男：他們像一輪初升的朝陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿活力。

女：我們有理由相信，他們?cè)诎嘀魅?-老師的帶領(lǐng)下，必將創(chuàng)造更加輝煌的明天

10、男：迎著蓬勃的朝陽(yáng)，踏著激昂的旋律，2020級(jí)--班代表隊(duì)向我們走來(lái)了。

女：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃的班級(jí)體，創(chuàng)新進(jìn)取是他們永恒的追求。

男：這是一支生龍活虎、永不言敗的戰(zhàn)斗集體，團(tuán)結(jié)向上的是他們不變的誓言

女：他們燦爛的微笑，充沛的精力，整齊的步伐在向大家展現(xiàn)這樣的誓言：

男：積極參與，超越自我，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)。

春節(jié)體育動(dòng)動(dòng)會(huì)開幕詞2

主持人甲：青春點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>

主持人乙：體育鑄就輝煌。

主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，在這充滿生機(jī)的春天里。

主持人乙：在這絢爛陽(yáng)光的照耀下。

主持人甲：我們迎來(lái)了(合)--市第三小學(xué)2020年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重舉行。

主持人甲：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：有請(qǐng)各班運(yùn)動(dòng)員和裁判員入場(chǎng)。

(入場(chǎng)，并介紹入場(chǎng)詞)

主持人甲：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共有46個(gè)班的代表隊(duì)參加各個(gè)田徑項(xiàng)目的角逐。

主持人乙：親愛的運(yùn)動(dòng)員們，相信你們一定會(huì)以拼搏奮進(jìn)，勇攀高峰的精神本著參與第一、健康第一、團(tuán)結(jié)第一的比賽風(fēng)尚，充分展示三小人的精神面貌。讓我們共同祝愿本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。

主持人甲：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)试S我向大家隆重介紹出席本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。他們是：--、--、--。

主持人乙：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)也我們得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，市教體局--也親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)。老師們、同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎--的到來(lái)。

主持人甲：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：全體起立——奏、唱國(guó)歌。

主持人乙：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：有請(qǐng)朱校長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕詞。

主持人甲：第五項(xiàng)：請(qǐng)裁判員代表宣誓。

主持人乙：第六項(xiàng)：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。

主持人甲：第七項(xiàng)：各班暫退場(chǎng)，表演：--。

主持人乙：第八項(xiàng)：請(qǐng)各班運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)

主持人甲：大會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng)：請(qǐng)教體局--宣布本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽開始。

主持人甲：踏著時(shí)代的節(jié)拍。

主持人乙：乘著和諧的春風(fēng)。

主持人甲：退場(chǎng)的號(hào)角吹起來(lái)，主持人乙：運(yùn)動(dòng)員的斗志漲起來(lái)。

主持人甲：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們將遵循“友誼第一、比賽第二”的原則，本著“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的宗旨，從各方面竭誠(chéng)服務(wù)于本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)辦得“熱烈”“隆重”“圓滿”。

主持人乙：同學(xué)們，讓我們秉著“公平，公正”的原則，不怕苦累，堅(jiān)持不懈，斗志昂揚(yáng)，積極拼搏，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格。

合：讓我們用蓬勃向上的精神面貌，在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上再創(chuàng)佳績(jī)。

開幕式到此結(jié)束，請(qǐng)各裁判員到位，運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備，聽廣播依次到檢錄處檢錄。

春節(jié)體育動(dòng)動(dòng)會(huì)開幕詞3

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

男：親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好。

男：陽(yáng)春三月，春暖花開;樂(lè)曲高奏，彩旗飄揚(yáng)。

女：在這個(gè)充滿希望與收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了--鎮(zhèn)中學(xué)20--年春季田徑趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

男：今天，--鎮(zhèn)中學(xué)的校園，呈現(xiàn)一幅靈動(dòng)的畫面，彩旗招展，綠茵含笑。

女.：現(xiàn)在我宣布：--鎮(zhèn)中學(xué)2020年春季田徑趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開幕。第一項(xiàng)：開會(huì)。第二項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

儀仗隊(duì)入場(chǎng)解說(shuō)詞：

女：首先步入會(huì)場(chǎng)的是國(guó)旗隊(duì)，4名同學(xué)邁著整齊的步伐，莊嚴(yán)地高舉著五星紅旗。他們精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，莊嚴(yán)威儀，英姿颯爽。緊跟國(guó)旗的是我校剛剛組建的鼓樂(lè)隊(duì)，號(hào)聲嘹亮，洋溢著生命的活力，鼓聲陣陣敲開了光輝的前程。生命如火，誓言如歌。體育是人類文明的燈火，讓我們舞動(dòng)時(shí)代的鼓點(diǎn)，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的無(wú)限風(fēng)采。

班級(jí)入場(chǎng)解說(shuō)詞：

男：瞧!一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的年青人正向我們走來(lái)。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。有了充分的準(zhǔn)備，他們有信心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)。這就是充滿朝氣的七一班。他們的口號(hào)是：“前行之路，風(fēng)雨無(wú)阻;全力以赴，勝利永駐。

女：瞧，那隨著洪亮整齊、氣貫如虹的口號(hào)聲，走來(lái)了雄糾糾、氣昂昂的七(2)班方隊(duì)。七(2)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、勤學(xué)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，他們將發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，奮力拼搏，挑戰(zhàn)自我，積極參與每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)，他們將用汗水和力量，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，為班級(jí)增添新的光彩。他們自信!他們勇敢!他們堅(jiān)毅!他們奮發(fā)!他們執(zhí)著!“人小志氣大、一比定分曉”，相信，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，七(2)班的勇士們定會(huì)賽出成績(jī)，創(chuàng)造輝煌!

男：現(xiàn)在向我們走來(lái)的，是七三班的運(yùn)動(dòng)健兒們!他們個(gè)個(gè)精神飽滿，英姿颯爽?？?，他們的步伐多么豪邁整齊!聽，他們的聲音多么鏗鏘有力!整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)顯著他們的實(shí)力。他們堅(jiān)信，大海無(wú)邊天作岸，高山有頂我為峰!

男：迎著秋風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，踏著矯健的步伐?？茨模?五)班運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)正向我們鏗鏘走來(lái)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力的班級(jí)，這是一個(gè)激情飛揚(yáng)、積極向上的集體。這是他們進(jìn)入--中學(xué)參加的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們?cè)@得2020年學(xué)校唱紅歌比賽團(tuán)體冠軍，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中他們?nèi)粤⒅疽賱?chuàng)輝煌!他們的口號(hào)是——齊心協(xié)力，勇創(chuàng)佳績(jī)，頑強(qiáng)拼搏，所向無(wú)敵!讓我們共同祝愿他們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮勇拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

女：現(xiàn)在向我們走來(lái)的英姿颯爽的是八一班方陣。他們矯健有力的步伐、精神飽滿的身姿，讓我們倍感--中學(xué)的風(fēng)采與活力。八一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、勤學(xué)奮進(jìn)的集體。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們將以努力拼搏的精神，挑戰(zhàn)自我，積極參與每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)，他們將用汗水與力量，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，為中學(xué)增添新的光彩。

男：看，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是八四班的運(yùn)動(dòng)員，他們斗志昂揚(yáng)，充滿了青春活力，帶著自信的微笑，踏著整齊的步伐，懷著對(duì)運(yùn)動(dòng)的滿腔熱情，堅(jiān)守“友誼第一，比賽第二”的信念，準(zhǔn)備在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，超越自己，為班爭(zhēng)光!

女：迎著太陽(yáng)的光輝，邁著整齊的步伐，現(xiàn)在朝主席臺(tái)走來(lái)的，是由八五班健兒們組成的方陣。這是一只頑強(qiáng)拼搏的隊(duì)伍，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。瞧!他們意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。他們將用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，他們將用拼搏的精神共鑄輝煌。這就是他們，這就是激情飛揚(yáng)的八五班，讓我們拭目以待吧!

男：迎面走來(lái)的是91班代表隊(duì)，他們踏著整齊的步伐，英姿颯爽，信心百倍，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們將本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的宗旨，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出九年級(jí)的豪氣。并把這種精神帶到今后的學(xué)習(xí)生活中，快馬加鞭，明年中考，再創(chuàng)輝煌。女：看，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是92班代表隊(duì)，他們斗志昂揚(yáng)，充滿了青春活力，帶著自信的微笑，踏著整齊的步伐，懷著對(duì)運(yùn)動(dòng)的滿腔熱情，堅(jiān)守“友誼第一，比賽第二”的信念，準(zhǔn)備在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，超越自己，為班爭(zhēng)光，讓我們預(yù)祝他們成功吧!

男：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是九(3)班代表隊(duì)?？?他們步伐整齊，精神飽滿，昭示著必勝的決心。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、充滿朝氣的集體。他們激情飛揚(yáng)!他們將把拼搏的汗水揮灑在賽場(chǎng)!他們將用燦爛的笑容擁抱勝利的輝煌!

女：畫出生命的奇跡，奪得無(wú)數(shù)由衷的驚喜。邁出不一樣的旋律，走出不同凡響的歌曲。

男：九四班代表隊(duì)踏著朝陽(yáng)激情豪邁地走過(guò)來(lái)。他們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，他們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、行者無(wú)疆。他們要用自己的智慧和汗水，在競(jìng)技的舞臺(tái)上展現(xiàn)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神和青春的熱情。加油吧，成功屬于你們!

女：別樣的風(fēng)采、高昂的斗志。迎面走來(lái)的是九(5)班運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)，雄鷹振翅翱翔太空，游魚展鰭暢游海底。這是一支由激情匯集的隊(duì)伍，這是一個(gè)由團(tuán)結(jié)造就的集體，這是一個(gè)由信念凝聚的團(tuán)隊(duì)。祝愿他們揮動(dòng)翅膀，努力飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>

女：第三項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。(掌聲感謝!)

女：第四項(xiàng)：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表講話。

男：相信我們的運(yùn)動(dòng)健兒們，一定會(huì)賽出水平，賽出風(fēng)格，為--中學(xué)再創(chuàng)輝煌。

女：第五項(xiàng)：裁判員代表講話。

男：他們都抱著一個(gè)共同的目標(biāo)：讓每一位運(yùn)動(dòng)健兒的真實(shí)水平在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上得以最公平的體現(xiàn)。讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。

女：第六項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。

女：第七項(xiàng)：田徑比賽正式開始。

請(qǐng)裁判員老師和服務(wù)員同學(xué)各就各位。

春節(jié)體育動(dòng)動(dòng)會(huì)開幕詞4

全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、工作人員：

春風(fēng)和煦、春色怡人，在這孕育希望的季節(jié)，--鄉(xiāng)20--年中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，今天隆重召開了。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府向大會(huì)表示熱烈的祝賀!同時(shí)，向光臨本次大會(huì)的各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎!

開展體育運(yùn)動(dòng)，是全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)，是全面提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具體表現(xiàn)。有了一個(gè)健康的體魄，是學(xué)習(xí)之本、工作之本、奉獻(xiàn)之本。造就體魄強(qiáng)健的一代，就是在造就我們民族光明的未來(lái)。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，是運(yùn)動(dòng)健兒展示自身風(fēng)采和健康素質(zhì)的體育盛會(huì)，是各學(xué)校體育教學(xué)成績(jī)的一次大比武、是對(duì)全體中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平和精神風(fēng)貌的一次大檢閱。也是對(duì)我鄉(xiāng)素質(zhì)教育的一次大檢閱。

各學(xué)校要要充分利用現(xiàn)有體育資源，扎扎實(shí)實(shí)抓好體育工作，積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)出更多、更好的體育人才。希望廣大中小學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，成為社會(huì)有用的體育人才。

同學(xué)們，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，是我鄉(xiāng)落實(shí)素質(zhì)教育的具體行動(dòng)，給同學(xué)們提供了自主發(fā)展、展示個(gè)性特長(zhǎng)的舞臺(tái)。充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)全鄉(xiāng)教育工作的重視，充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)全鄉(xiāng)中、小學(xué)生的關(guān)愛。

希望全體運(yùn)動(dòng)員尊重對(duì)手、尊重裁判、賽出成績(jī)、賽出風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，文明參賽、規(guī)范參賽，遵守規(guī)則，服從裁判。參與就是成功、堅(jiān)持就是勝利，好的名次值得驕傲，而頑強(qiáng)的毅力更是每位運(yùn)動(dòng)員優(yōu)良品格的展示。全體裁判員、工作人員要堅(jiān)守崗位，熱情服務(wù)、嚴(yán)格規(guī)則、公正裁判，樹立安全第一意識(shí)，弘揚(yáng)體育道德。為各項(xiàng)競(jìng)賽創(chuàng)造良好的工作氛圍，保證競(jìng)賽的順利進(jìn)行，把本次運(yùn)動(dòng)會(huì)開成精彩紛呈、團(tuán)結(jié)和諧的盛會(huì)。

最后，預(yù)祝--鄉(xiāng)20--年中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!

春節(jié)體育動(dòng)動(dòng)會(huì)開幕詞5

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們：

大家上午好!

踏著春天的腳步，踩著春風(fēng)的節(jié)拍，春天已經(jīng)來(lái)到我們中間，春天是生命的搖籃，春天是我們放飛的企盼，春天播撒希望的種子，春天里揚(yáng)起歡樂(lè)的風(fēng)帆!今天，在這里將舉行幼兒園第六屆春季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的主題口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)、我鍛煉我提高、我最棒!

首先感謝各位家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游覀兊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂(lè)，歡迎你們!這里是我們歡聚的禮堂，這里是小朋友們游戲的操場(chǎng)，這里將有家長(zhǎng)們與小朋友的默契配合，這里將要展示我們孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的較量。

瞧!他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了?，F(xiàn)在有請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)!(音樂(lè)響起來(lái))

寶寶班：寶寶班的隊(duì)伍向我們走來(lái)了，他們認(rèn)真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀!看，他們揮動(dòng)的小手多么有力;聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們一定會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)好運(yùn)的!他們的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)!

小一班：看!小一班的隊(duì)伍走過(guò)來(lái)了，他們?cè)谶@桃花盛開的季節(jié)里，迎著溫暖的春風(fēng)，迎來(lái)了盼望已久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們高喊著口號(hào)，精神抖擻的走了過(guò)來(lái)，他們決心在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，勇奪第一。他們的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)、我是最棒的!

小二班：瞧!春姑娘帶著一群稚嫩可愛但精神抖擻的小二班的春娃娃們來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們將用自己多彩的筆，畫出一個(gè)五彩斑斕的運(yùn)動(dòng)會(huì)!他們的口號(hào)是：小二、小二、勇往直前!

中一班：恰似一群矯健的雄鷹，踏著希望的步伐，中一班的孩子們精神抖擻地走過(guò)來(lái)了!看，他們英姿颯爽!聽，他們口號(hào)響亮，滿懷信心。他們決心在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出風(fēng)格，賽出水平。他們的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我最棒!

中二班：現(xiàn)在走來(lái)的是朝氣蓬勃的中二班的運(yùn)動(dòng)健兒，在今天的賽場(chǎng)上他們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在游戲中找到快樂(lè)，關(guān)愛中體味親情，運(yùn)動(dòng)中獲得健康，他們的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我愛中二班

大班：現(xiàn)在入場(chǎng)的是由大班健兒們組成的小方陣。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體?？?他們肩并肩，精神抖擻的向我們走來(lái)了。瞧!整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們的口號(hào)是：大班、大班、勇往直前!

現(xiàn)在有請(qǐng)董園長(zhǎng)為運(yùn)動(dòng)會(huì)致辭!

在我們翹首以盼的期待中，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開幕了。下面有請(qǐng)我們的董園長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

親子游戲：

拍球：(寶寶班)

游戲準(zhǔn)備：皮球四個(gè)

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)把寶寶被在背上拍球，在規(guī)定定時(shí)間內(nèi)排球數(shù)量最多者為勝。

準(zhǔn)備：沙包四個(gè)

玩法：大人站在起點(diǎn)，用腳把沙包扔到幼兒背上，讓幼兒背著沙包跑到終點(diǎn)，快的家庭為勝。

規(guī)則：途中沙包掉了，回到起點(diǎn)重新做。

春節(jié)體育動(dòng)動(dòng)會(huì)開幕詞