第一篇：紀(jì)念九·一八（9.18）國(guó)恥日演講稿

歷史老人孤零零地守望著祖國(guó)歲月的變遷，當(dāng)年的硝煙彌漫化作了今天的靜默無(wú)言，他的臂膀依然堅(jiān)強(qiáng)地背負(fù)著飛駛的火車，他的眼眸一直飽含著未干的血淚……

9月18日，這是一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關(guān)東軍炮轟東北軍駐地沈陽(yáng)北大營(yíng)，發(fā)動(dòng)了對(duì)我國(guó)東北的大規(guī)模武裝進(jìn)攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。由于國(guó)民黨政府的不抵抗政策，東北三省大好河山風(fēng)云失色，淪于敵手。從此，3000萬(wàn)東北同胞在此后的14年中過(guò)著飽受凌辱的亡國(guó)奴生活。然而，對(duì)一個(gè)民族最嚴(yán)重的摧殘不是摧殘他的肉體，而是摧殘他的文化，文化是一個(gè)民族惟一的根與魂。

今天，在和平年代的今天，我們能否清醒地堅(jiān)守自己的文化家園？

三尺講臺(tái)是我們平凡而狹小的崗位，三尺講臺(tái)卻是我們文化戰(zhàn)場(chǎng)最廣闊最堅(jiān)定的陣地。我，就是這個(gè)陣地上又一位新的戰(zhàn)士！畢業(yè)典禮上的那一幕，至今還深深地映在我的腦海里。面對(duì)鮮艷的五星紅旗，我舉起握緊的左拳莊嚴(yán)宣誓：“為教育事業(yè)奮斗終身！”言到此時(shí)，淚水奪眶而出。是對(duì)母校的眷戀，是對(duì)恩師的感激，是對(duì)同窗的不舍……但更多的是一種強(qiáng)烈的神圣感和使命感！“奮斗終身”就意味著一輩子嗎？是的，就是一輩子！我很幸運(yùn)，這一輩子的起點(diǎn)是在這里，在育才這片熱土上！這里有我欽佩的前輩、師長(zhǎng)，這里有優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)，這里有一種樸實(shí)而偉大的精神，叫做奉獻(xiàn)！這一個(gè)月的工作讓初為人師的我嘗到了苦頭。身邊的同事都把疲倦藏在微笑的背后，我還有什么理由說(shuō)累呢？這一個(gè)月的工作讓初上講臺(tái)的我嘗到的甜頭。夜深人靜，一盞臺(tái)燈，一個(gè)鬧鐘，一支鋼筆……可是，孩子的一次漂亮作業(yè)，家長(zhǎng)的一個(gè)感激電話就會(huì)讓我精神百倍，困意全無(wú)。這就是一個(gè)新教師最真實(shí)，最樸素，最舒心的快樂(lè)！

耐得住寂寞的人生才是充實(shí)的人生！沒(méi)有哪一個(gè)崗位能像教育這樣聚集了全社會(huì)的關(guān)注與期待；沒(méi)有哪一個(gè)工作能像教育這樣深刻地影響著民族的未來(lái)；更沒(méi)有哪一項(xiàng)事業(yè)能像教育事業(yè)這樣清醒地堅(jiān)守著文化家園。

又到“九一八”，再談血淚史。紀(jì)念“九一八”是為了不忘國(guó)恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，是為了堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信念。

總有一種力量讓我們感動(dòng),總有一種精神催我們前行。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，只是為了那段不容忘卻的歷史……

第二篇：牢記國(guó)恥日(紀(jì)念九一八演講稿)

勿忘國(guó)恥、興我中華

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我演講的題目是《勿忘國(guó)恥、興我中華》

又是一個(gè)9.18，每一個(gè)中國(guó)人都難以忘卻的日子！1931年9月18日日本帝國(guó)主義的鐵蹄踏開(kāi)了我們中國(guó)東北的大門，不到幾個(gè)月的時(shí)間東北三省就被他們侵略、占領(lǐng)！3000萬(wàn)同胞淪為了亡國(guó)奴。這是怎樣是悲哀、怎樣的恥辱啊！

繼而“南京大屠殺”！在6個(gè)星期之內(nèi)，中國(guó)同胞被他們槍殺、活埋了30多萬(wàn)人！這些禽獸不如的日本鬼子！平均每13秒鐘就有一個(gè)我們中國(guó)人被殺害。

痛定思痛總是民族復(fù)興的開(kāi)始，一百多年沉重而痛苦的記憶，中國(guó)人不應(yīng)該！不可能！更不可以忘記！

這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復(fù)，這血海深仇如何去償還？作為一名當(dāng)代青年，我們一定要牢記歷史，不忘國(guó)恥。

如果說(shuō)那是歷史，那么九·一八事變發(fā)生后83年，日本竟然明目張膽地霸占釣魚(yú)島。并且用軍艦撞翻中國(guó)的漁船甚至扣押船長(zhǎng)及漁民！釣魚(yú)島自古以來(lái)就是我們中國(guó)的領(lǐng)土！他們?yōu)槭裁催@么囂張，這么猖狂？

大家都有所了解，近些年來(lái)，一些商家一心以謀利為前提，泯滅良知，不記民族的屈辱，不顧歷史的傷痛，以“南京大屠殺”作為電腦游戲；把日本軍刀、軍服作為賣點(diǎn)，而更有多少青少年沉迷于其中；甚至還有個(gè)別明星竟然把“軍旗裝”穿在身上招搖過(guò)市，還有約90﹪的中國(guó)人在購(gòu)買日本貨。很有可能正是你購(gòu)買日貨的錢為他們提供了撞翻中國(guó)漁船的軍艦；為他們提供了射殺中國(guó)人的子彈；為他們提供了篡改歷史的紙張。難怪魯迅在他的文章中寫(xiě)道：當(dāng)日本鬼子殺害我們中國(guó)人的時(shí)候，一群麻木不仁的中國(guó)人站在旁邊看熱鬧，所以我 1

們才會(huì)被人家侵略啊！同胞們、同學(xué)們覺(jué)醒吧！如果我們?cè)俾槟鞠氯パS子孫會(huì)遭殃的！

9月18日，一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子！為了不忘國(guó)恥，為了不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，為了堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信念。讓我們用青春的熱血和激情，點(diǎn)亮祖國(guó)騰飛的巨燈—勿忘國(guó)恥、興我中華！

（鞠躬退場(chǎng)）2014年9月18日）（

第三篇：紀(jì)念“九.一八”與愛(ài)國(guó)主義國(guó)旗下講話

各位老師、同學(xué)們：

大家好，剛才聽(tīng)了這位同學(xué)的演講，感觸很深。列寧曾經(jīng)說(shuō)“忘記歷史就意味著背叛”。舊中國(guó)的歷史，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思考。中國(guó)人不應(yīng)該、不可能、更不可以忘記，靜靜回顧這段歷史，內(nèi)心早已風(fēng)起云涌。歷史告訴我們一條真理，那就是：落后就要挨打！歷史還指給我們一條出路，那就是：自強(qiáng)才能生存！同學(xué)們，作為一名當(dāng)代青年，我們應(yīng)該怎么辦？我著重講兩點(diǎn)：

一、做奮斗青年，不做憤怒青年

憤怒青年，簡(jiǎn)言之，就是人們常說(shuō)的“憤青”，面對(duì)屈辱和不平，只有滿腔憤怒而無(wú)切實(shí)作為，空有崇高理想缺乏實(shí)踐能力，所以，其結(jié)果也僅僅是憤憤不平而已，對(duì)人無(wú)益，與事無(wú)補(bǔ)。奮斗青年，則由憤怒轉(zhuǎn)化為奮斗，把滿腔憤怒轉(zhuǎn)化為切實(shí)行動(dòng)，把崇高理想與具體實(shí)踐相結(jié)合，一旦確立目標(biāo)，就投入畢生的精力與智慧，披荊斬棘，一往無(wú)前，鞠躬盡瘁，死而后已。青年周恩來(lái)負(fù)笈東渡尋求救國(guó)真理時(shí)揮毫寫(xiě)下一首詩(shī)：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。表達(dá)了他的宏偉志向，并畢生為之努力，終成一代偉人，是我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。只要我們勇于奮斗，敢于奮斗，你就可以成為科學(xué)家，投身于尖端科技，為國(guó)防盡力；你就可以成為戰(zhàn)略家，在復(fù)雜的國(guó)際斗爭(zhēng)中，縱橫捭闔，指點(diǎn)江山；你也可以成為政治家，在國(guó)際舞臺(tái)上縱橫馳騁，展露鋒芒；你當(dāng)然也可以成為象陳光標(biāo)那樣的慈善家，流淌著道德的血液，在美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》上刊登保釣廣告，為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)搖旗吶喊。

同學(xué)們，前事不忘，后事之師。81年過(guò)去了，時(shí)間隨風(fēng)而逝，但記憶不會(huì)風(fēng)化，歷史不容塵封。優(yōu)秀的民族，必定是牢記歷史的民族。牢記歷史，才能慰藉先烈的英靈；牢記歷史，才能在憂患中振作自強(qiáng)；牢記歷史，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)民族的偉大復(fù)興。希望我們每一名學(xué)生因歷史而自省，因歷史而奮斗不息。

二、把愛(ài)國(guó)情懷與腳踏實(shí)地相結(jié)合愛(ài)國(guó)，不是空洞的口號(hào)，而是具體的行動(dòng)。今天，當(dāng)我們?nèi)熒驹谶@里講愛(ài)國(guó)主義的時(shí)候，東海海域，浪高風(fēng)急，日本政府正在上演一出“購(gòu)島”鬧劇，把我國(guó)的固有領(lǐng)土釣魚(yú)島竊為已有，把我們的克制當(dāng)作軟弱，把我們的珍惜和平當(dāng)作興風(fēng)作浪、肆意妄為的資本，這是對(duì)中國(guó)主權(quán)的公然侵犯，是赤裸裸的強(qiáng)盜行徑。此時(shí)此刻，作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該怎么辦？由這個(gè)問(wèn)題我馬上想到了大家的學(xué)習(xí)，如果我們的語(yǔ)文學(xué)不好，我們就無(wú)法寫(xiě)出一篇措辭強(qiáng)烈、擲地有聲的戰(zhàn)斗檄文；如果我們的數(shù)學(xué)、物理學(xué)不好，我們就不能很好地計(jì)算物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，我們甚至不能精確地發(fā)射一枚導(dǎo)彈；如果我們的地理學(xué)不好，我們就不能了解洋流及天氣變化規(guī)律，我們就把握不準(zhǔn)戰(zhàn)略要地，我們就會(huì)在海戰(zhàn)中就會(huì)一敗涂地；如果我們的歷史學(xué)不好，我們就無(wú)法借鑒歷史上的許多著名戰(zhàn)例等等……當(dāng)我們的文化知識(shí)是一片空白的時(shí)候，當(dāng)我們對(duì)現(xiàn)代科技一無(wú)所知的時(shí)候，當(dāng)我們連一個(gè)小小的手機(jī)的誘惑都抵擋不住的時(shí)候，當(dāng)我們連自己的生活都缺乏自理能力，還要父母時(shí)時(shí)牽掛的時(shí)候，所謂愛(ài)國(guó)只能是一句空話。

愛(ài)國(guó)，不是寬泛的口號(hào)，要從愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校做起。當(dāng)你把校園里的紙屑悄悄撿起時(shí)(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道XX09)，當(dāng)你使用文明用語(yǔ)時(shí)，當(dāng)你對(duì)別人的關(guān)懷心存感激時(shí)，當(dāng)你遵守班規(guī)校紀(jì)時(shí)，當(dāng)你不隨便浪費(fèi)時(shí)，當(dāng)你慷慨捐款時(shí)，當(dāng)你集會(huì)不大聲喧嘩時(shí)，當(dāng)你安靜學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你做作為校園的主人參與學(xué)校管理時(shí)，你正在愛(ài)國(guó)，也正在愛(ài)班級(jí)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)自己，你的一身正氣和滿腔熱情就是中華民族的希望！你們就是將來(lái)中華民族的脊梁！

同學(xué)們，國(guó)家要強(qiáng)大，民族要振興，這一切希望的承載者，不會(huì)是別人，只能是你們，只能是包括我們滎陽(yáng)二高3000余名學(xué)生在內(nèi)的所有中國(guó)青少年，所以，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)國(guó)情懷與腳踏實(shí)地相結(jié)合，從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一名奮斗青年！

第四篇：紀(jì)念“九.一八”演講稿：為了不容忘卻的歷史

紀(jì)念“九．一八”演講稿：為了不容忘卻的歷史

紀(jì)念“九．一八”演講稿：為了不容忘卻的歷史

9月18日，這是一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關(guān)東軍炮轟東北軍駐地沈陽(yáng)北大營(yíng)，發(fā)動(dòng)了對(duì)我國(guó)東北的大規(guī)模武裝進(jìn)攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。由于國(guó)民黨政府的不抵抗政策，東北三省大好河山風(fēng)云失色，淪于敵手。從此，3000萬(wàn)東北同胞在此后的14年中過(guò)著飽受凌辱的亡國(guó)奴生活。然而，對(duì)一個(gè)民族最嚴(yán)重的摧殘不是摧殘他的肉體，而是摧殘他的文化，文化是一個(gè)民族惟一的根與魂。

今天，在和平年代的今天，我們能否清醒地堅(jiān)守自己的文化家園？

三尺講臺(tái)是我們平凡而狹小的崗位，三尺講臺(tái)卻是我們文化戰(zhàn)場(chǎng)最廣闊最堅(jiān)定的陣地。我，就是這個(gè)陣地上又一位新的戰(zhàn)士！畢業(yè)典禮上的那一幕，至今還深深地映在我的腦海里。面對(duì)鮮艷的五星紅旗，我舉起握緊的左拳莊嚴(yán)宣誓：“為教育事業(yè)奮斗終身！”言到此時(shí)，淚水奪眶而出。是對(duì)母校的眷戀，是對(duì)恩師的感激，是對(duì)同窗的不舍??但更多的是一種強(qiáng)烈的神圣感和使命感！“奮斗終身”就意味著一輩子嗎？是的，就是一輩子！我很幸運(yùn)，這一輩子的起點(diǎn)是在這里，在育才這片熱土上！這里有我欽佩的前輩、師長(zhǎng)，這里有優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)，這里有一種樸實(shí)而偉大的精神，叫做奉獻(xiàn)！這一個(gè)月的工作讓初為人師的我嘗到了苦頭。身邊的同事都把疲倦藏在微笑的背后，我還有什么理由說(shuō)累呢？這一個(gè)月的工作讓初上講臺(tái)的我嘗到的甜頭。夜深人靜，一盞臺(tái)燈，一個(gè)鬧鐘，一支鋼筆??可是，孩子的一次漂亮作業(yè)，家長(zhǎng)的一個(gè)感激電話就會(huì)讓我精神百倍，困意全無(wú)。這就是一個(gè)新教師最真實(shí)，最樸素，最舒心的快樂(lè)！

耐得住寂寞的人生才是充實(shí)的人生！沒(méi)有哪一個(gè)崗位能像教育這樣聚集了全社會(huì)的關(guān)注與期待；沒(méi)有哪一個(gè)工作能像教育這樣深刻地影響著民族的未來(lái)；更沒(méi)有哪一項(xiàng)事業(yè)能像教育事業(yè)這樣清醒地堅(jiān)守著文化家園。

又到“九一八”，再談血淚史。紀(jì)念“九一八”是為了不忘國(guó)恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，是為了堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信念。

總有一種力量讓我們感動(dòng),總有一種精神催我們前行。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，只是為了那段不容忘卻的歷史??

第五篇：紀(jì)念“九·一八”事變87周年主題班會(huì)

紀(jì)念“九·一八”事變87周年主題班會(huì)

五年級(jí)二班

一、設(shè)計(jì)背景 1931年9月18日10時(shí)許，日本關(guān)東軍在沈陽(yáng)北大營(yíng)南約800米的柳條湖附近，將南滿鐵路一段路軌炸毀，稱是中國(guó)軍隊(duì)破壞鐵路。日軍即向中國(guó)東北軍駐地北大營(yíng)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。這就是震驚中外的九一八事變。這次事件爆發(fā)后不久，東北三省全部被日本關(guān)東軍占領(lǐng)，因此被中國(guó)民眾視為國(guó)恥，直至今年，是九一八事變的87周年，為了讓廣大學(xué)生牢記歷史，勿忘國(guó)恥，同時(shí)也為了增強(qiáng)廣大學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情是很有必要的。通過(guò)這節(jié)課應(yīng)該讓學(xué)生讓學(xué)生懂得愛(ài)國(guó)與責(zé)任的關(guān)系，明白愛(ài)國(guó)首先要愛(ài)自已，從我做起，要承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù),以天下為已任。回顧了歷史，接受了一次深刻的愛(ài)國(guó)主義教育和思想洗禮，并號(hào)召全體學(xué)生向先烈學(xué)習(xí)，勉勵(lì)全體學(xué)生牢記“落后就要挨打”的道理，激勵(lì)廣大學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。明白國(guó)家興亡我有責(zé)，二、活動(dòng)目的

國(guó)家興亡始于我。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

讓學(xué)生查找與九一八事變的相關(guān)歷史資料。

四、活動(dòng)安排

（一）情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入主題 主題班會(huì)正式開(kāi)始后，播放視頻歌曲《松花江上》以創(chuàng)設(shè)情景。當(dāng)歌曲一展現(xiàn)出來(lái)后，學(xué)生的感情直接別調(diào)動(dòng)起來(lái)了，很好地滲透了班會(huì)主題。

（二）歷史再現(xiàn)，整體回顧

在播放歌曲的同時(shí)展現(xiàn)九一八的相關(guān)圖片(投影）

1.主持人適時(shí)引導(dǎo)在《松花江上》這首歌曲所唱出歷史事件是什么？表達(dá)了什么思想感情？

分析：歌曲和圖片的再現(xiàn)，主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)九一八事變是日本帝國(guó)主義經(jīng)過(guò)精心策劃和長(zhǎng)期準(zhǔn)備，變中國(guó)為日本殖民地的嚴(yán)重步驟，是日本妄圖獨(dú)占我國(guó)東北，滅亡中國(guó)，稱雄亞洲的侵略擴(kuò)張政策的必然行動(dòng)。表達(dá)了淪陷區(qū)人民悲憤之情以及恢復(fù)家鄉(xiāng)，恢復(fù)祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望，抗擊侵略者的堅(jiān)定信念 分析：這里主要是讓學(xué)生加深對(duì)帝國(guó)主義犯下的罪行的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為下面引導(dǎo)學(xué)生什么原因?qū)е铝酥袊?guó)會(huì)被日本帝國(guó)主義侵 2.日本帝國(guó)主義在中國(guó)都犯下哪些滔天的罪行？

略奴役做下鋪墊。

讓學(xué)生針對(duì)自己所搜集的資料和所了解的情況自由交流.3.主持人：中國(guó)被日本帝國(guó)主義侵略奴役說(shuō)明了什么？ 分析：中國(guó)封建清朝主要奉行閉關(guān)鎖國(guó)的政策，打擊阻礙對(duì)外貿(mào)易，導(dǎo)致中國(guó)人看不到也學(xué)不到外面的新東西新思想新制度，錯(cuò)過(guò)了一次又一次的生產(chǎn)技術(shù)革命的機(jī)會(huì)。逐漸在世界上落伍了。這個(gè)問(wèn)題是讓學(xué)生警示到,落后就要挨打的道理。

1.主持人：那么國(guó)家強(qiáng)大了，人民富裕了，在國(guó)恥日他們又是怎么做的呢？今年是2018年，是九一八事變87周年紀(jì)念日，聽(tīng)，每年的9月18日都要響起長(zhǎng)長(zhǎng)的警報(bào)，與此同時(shí)，沈陽(yáng)九條路、十八條街實(shí)行機(jī)動(dòng)車停駛鳴笛管控，所有交通信號(hào)均變?yōu)榧t色。機(jī)動(dòng)車停止行駛并鳴笛，沈陽(yáng)電視臺(tái)也中斷正常節(jié)目。警報(bào)解除后，（三）、師生互動(dòng)，升華情感

機(jī)動(dòng)車輛恢復(fù)行駛，節(jié)目恢復(fù)正常播出。

分析：這里主要是讓學(xué)生知道 拉響警報(bào)的目的是，教育人民勿忘國(guó)恥，振興中華，警醒世人居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴?！啊乓话恕呀?jīng)成為遼寧人民心中不能忘卻的紀(jì)念日。在這一天，商家不搞慶典、2.主持人：那么作為新時(shí)代的小學(xué)生,大家反思一下，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中有哪些現(xiàn)象與愛(ài)國(guó)主義相背而馳，哪位同學(xué)能夠勇敢的站起來(lái)說(shuō)一下自己在哪些地方做的不夠好，以后有什么打算。（這里要充分的引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，大膽發(fā)言，說(shuō)自己的心理話。）（小 他這樣做的目的是什么？

群眾不辦婚慶，已經(jīng)得到越來(lái)越多沈陽(yáng)老百姓的支持。” 組討論,表現(xiàn)好的同學(xué)給小組加分)分析:這里主要是想讓學(xué)生明確自己的愛(ài)國(guó)行為有哪些,同時(shí)也讓學(xué)生明白:愛(ài)國(guó)不是通過(guò)一堂班會(huì)就能體現(xiàn)出來(lái)的，應(yīng)該在平時(shí)，重要的是責(zé)任，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)先輩遺志，承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，把自己培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，將來(lái)為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。小學(xué)生要真正愛(ài)國(guó)，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛(ài)國(guó)，從我做起,從今天做起。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維，應(yīng)將愛(ài)國(guó)熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來(lái)。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛(ài)祖國(guó),要增強(qiáng)法制觀念。把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。最后讓我們齊唱國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，愿我們的同學(xué)們，早成棟梁，為國(guó)增光，再愿我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)，更 無(wú)、總結(jié)

加強(qiáng)大。