第一篇：安全讀本讀后感

讀《增強(qiáng)全民安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力》

有感

云鶴小學(xué) 六（2）班 朱萍

今天，學(xué)校發(fā)了一本書(shū)，叫《增強(qiáng)全民安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力》。書(shū)剛發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都津津有味地讀起來(lái)，我也不例外了。整個(gè)課室只聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的翻書(shū)聲。這本書(shū)主要告訴我們?cè)谀撤N危險(xiǎn)的情況下要怎么做。書(shū)的內(nèi)容有國(guó)際上的恐怖事件，讓人們提高警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)犯罪活動(dòng)的苗頭，對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急避險(xiǎn)，以及人民警察的職責(zé)、安全警示、公有標(biāo)志和報(bào)警求助電話等等。令我記憶最深刻的是，有關(guān)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急避險(xiǎn)，因?yàn)槲覀冊(cè)谌粘Ｉ钪?，可能?huì)發(fā)生火災(zāi)，這本書(shū)告訴我們?cè)庥龌馂?zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打電話119報(bào)警。在沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，可采用打鑼、制時(shí)，應(yīng)該立刻逃生。如果高樓著火，不可以進(jìn)入電梯，尋找逃生路，向下不向上?；馂?zāi)時(shí)吹哨、喊話等辦法向四周求助報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一起來(lái)滅火，身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，一定要冷靜面對(duì)，可趁火勢(shì)很小時(shí)，用滅火器或自來(lái)水等滅火工具，在第一時(shí)間去撲滅，當(dāng)火勢(shì)無(wú)法控，不貪財(cái)物，迅速撤離。如逃生之路被封鎖，應(yīng)立刻回到室內(nèi)，關(guān)閉門窗，堵住縫隙。這本書(shū)是安全知識(shí)的寶藏，讀過(guò)以后受益良多，留著你細(xì)細(xì)品味。

第二篇：寢室安全讀本讀后感

寢室防盜

1.宿舍防盜應(yīng)注意哪些問(wèn)題.2.⑴ 最后離開(kāi)宿舍的同學(xué)要鎖門.⑵ 不能留宿他人.⑶ 對(duì)行跡可疑的陌生人要提高警惕.⑷ 做到換人換鎖并不要將鑰匙借給他人，防止鑰匙失控，宿舍被盜.3.2.什么時(shí)間容易被盜.⑴ 剛?cè)雽W(xué)宿舍較亂時(shí)容易被盜.⑵ 放假前容易被盜.⑶ 同學(xué)們都去上課時(shí)容易被盜，尤其是上午一，二節(jié).⑷ 夏秋季節(jié)，開(kāi)窗睡覺(jué)易發(fā)生“釣魚(yú)”盜竊.⑸ 夏季開(kāi)門多易發(fā)生乘虛而入的盜竊.⑹ 學(xué)校組織大型活動(dòng)時(shí)，外來(lái)人員劇增時(shí)，發(fā)生盜竊的可能性也增加.⑺ 學(xué)校開(kāi)大會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，考試，周末看電影等，因宿舍走空易被盜.4.3．如何保管好自己的現(xiàn)金和貴重物品

5.⑴最好的保管方法是將較多的現(xiàn)金存入銀行。

⑵貴重物品不用時(shí)最好鎖在抽屜,柜子里。

⑶存款應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)膬?chǔ)蓄種類，就近儲(chǔ)蓄。

6.4．發(fā)現(xiàn)宿舍被盜后怎么辦

7.⑴保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)

⑵ 立即向保衛(wèi)部門報(bào)告或打電話，并告知系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo) ⑶如果發(fā)現(xiàn)存折被盜，應(yīng)盡快到儲(chǔ)蓄所辦理掛失手續(xù) ⑷如實(shí)回答前來(lái)勘驗(yàn)和調(diào)查的公安保衛(wèi)干部提出的各種問(wèn)題，并反映線索協(xié)助破案

寢室宿舍防火

學(xué)生宿舍防火不容小視，一旦發(fā)生火災(zāi)，特別是在夜間，將對(duì)學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。學(xué)生宿舍引起火災(zāi)的主要原因

(1)違章用電，使用劣質(zhì)電器或大功率電器(包括劣質(zhì)應(yīng)急燈、充電器、電吹風(fēng)、取暖器等)。學(xué)生基本沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，又缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，往往會(huì)購(gòu)買價(jià)低質(zhì)劣的電器在宿舍使用；還有的學(xué)生在宿舍使用大功率電器，使電線超負(fù)荷，因此很容易造成電路短路引發(fā)火災(zāi)。使用“熱得快”不當(dāng)是很多起學(xué)生宿舍火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)?。不少學(xué)生為了圖方便，在宿合用“熱得快”燒水。有的忘記了正在燒水，水燒干后，燒著了外殼或其他易燃物品引發(fā)火情；有的則是因?yàn)槭褂昧淤|(zhì)熱得快而起火。(2)點(diǎn)蠟燭。一些學(xué)生考試前臨時(shí)抱佛腳，晚上在宿舍點(diǎn)起蠟燭“加夜班”，或是“加班加點(diǎn)”看小說(shuō)。有的一不小心碰倒蠟燭，或是睡著了而蠟燭未熄，結(jié)果蠟燭燒到底，點(diǎn)燃了書(shū)籍、床板等可燃物品，引起火災(zāi)。(3)抽煙。一些同學(xué)在抽完煙后不掐滅煙頭，隨手扔掉。這些煙頭要是掉在易燃物品上，很容易引起火情。(4)焚燒雜物。在宿合或走廊內(nèi)焚燒雜物是非常危險(xiǎn)的，如果人離開(kāi)而火未滅，或是火太大無(wú)法控制，極易引起火災(zāi)。

(1)不亂接電源；(2)不亂扔煙頭；(3)不躺在床上吸煙(4)不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)(5)不焚燒雜物；(6)不存放易燃易爆品

(7)不使用電爐等設(shè)備；(8)不擅自使用煤爐、煤油爐、電飯鍋、液化器灶具、酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具；(9)人走燈關(guān)；

(10)臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥。燃燒必須具備的條件：1．要有可燃燒的物質(zhì) 2．要有助燃物質(zhì) 3．要有火源

滅火的基本方法；1．隔離法:將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開(kāi)，燃燒就會(huì)因?yàn)槿鄙倏扇嘉锒Ｖ?2．窒息法:阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅.3．冷卻法:將滅火器直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。

人身著火怎么辦：1．不能奔跑，就地打滾。2．如果條件允許，可以迅速將著火的衣服撕裂脫下，浸入水中，或摜，或踩?；蛴脺缁鹌?，水撲滅。3．倘若附近有塘,水池之類,可迅速跳入淺水中，但是如果人體燒傷面積太大火燒傷程度較深，則不能跳入水中，防止細(xì)菌感染或其它不測(cè)。

4．用水澆。但應(yīng)注意，不宜用滅火器直接往人體上噴射

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視寢室安全，是我們每個(gè)大學(xué)生的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。

安生第一，讓我們大家一起從一點(diǎn)一滴起注意安全。

第三篇：《中共黨史讀本》讀后感

最近在讀一本《中共黨史讀本》，本書(shū)從馬克思主義的傳播、五四運(yùn)動(dòng)、新民主主義理論的形成、真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題大討論，到科教興國(guó)戰(zhàn)略的形成，記錄了我黨一直把思想文化作戰(zhàn)擺在重要的位置重要戰(zhàn)略思路，把民族魂、民族精神作為各個(gè)時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)人不斷強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題，讓我感慨頗深，《中共黨史讀本》讀后感。首先沒(méi)有思想的堅(jiān)固堡壘，任何作戰(zhàn)行動(dòng)都付諸空流，中國(guó)共產(chǎn)黨人從一開(kāi)始就明白這一點(diǎn)，不斷強(qiáng)調(diào)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，這確實(shí)是其他政黨難以做到的一點(diǎn)。今天的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育也很好的繼承了這一良好傳統(tǒng)，我覺(jué)得能夠有幸在黨組織下參加這樣的活動(dòng)，更要懂得珍惜，作為一名普通的預(yù)備黨員，我想，我也是在創(chuàng)造歷史，我也是在繼往開(kāi)來(lái)。其次，我深刻地體會(huì)到我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來(lái)的，讀后感《《中共黨史讀本》讀后感》。南昌起義、秋收起義、廣州起義等一系列武裝反動(dòng)，在混亂的年代為人民開(kāi)路。朱德、彭德懷、葉劍英、劉伯承等一批元帥運(yùn)籌帷幄，在無(wú)數(shù)個(gè)不眠夜的燈下統(tǒng)領(lǐng)大軍為百姓作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起，不斷在全國(guó)范圍內(nèi)擴(kuò)大，結(jié)合了不怕死不敵人的愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為勝利。最難忘的是紅軍長(zhǎng)征，爬雪山、過(guò)草地、橫渡金沙；鐵索橋再險(xiǎn)，同樣可以征服；饑寒交迫再苦，同樣可以忍受。是的，我們犧牲了很多戰(zhàn)士，可是我們最終以一支部隊(duì)的名義克服天險(xiǎn)，走完長(zhǎng)征。在中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗路程上，只要回首長(zhǎng)征就點(diǎn)燃了一種精神，照亮了一個(gè)民族，我覺(jué)得，無(wú)論將來(lái)我們走到哪里，長(zhǎng)征將會(huì)是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。我們的歷史也有創(chuàng)傷，那慘烈的日軍30萬(wàn)人南京大屠殺至今仍是我們心頭無(wú)法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國(guó)人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難。他們燒殺擄掠無(wú)惡不作，他們慘無(wú)人道的行徑毫無(wú)天理。可是中國(guó)共產(chǎn)黨沒(méi)有被嚇倒，反而拍案而起，在全國(guó)范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭(zhēng)到底。在艱苦的環(huán)境下，在被動(dòng)的局面下，我們黨充分集中才智，密切團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，歷經(jīng)8年終于捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)。這當(dāng)中，多少優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨人士犧牲，多少無(wú)辜的善良百姓受害，可是，中國(guó)共產(chǎn)黨挑起了責(zé)任，強(qiáng)忍悲痛，義無(wú)反顧。在黨過(guò)去的不到百年的歷史上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不常提及。由于歷史的原因，過(guò)去我們確實(shí)無(wú)法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力?，F(xiàn)今，歷史已經(jīng)被我們改寫，在新時(shí)期，中國(guó)正以前所未有的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟(jì)同樣可以煥然一新。有理由相信，我黨會(huì)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，以長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略為計(jì)，以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航，在今后的100年譜寫更加輝煌的奇跡.

第四篇：道德讀本讀后感

《共建和諧職工道德讀本》讀后感

本以為這是一次枯燥無(wú)味的讀書(shū)活動(dòng)，但在看完《共建和諧職工道德讀本》后，我否定了先前的看法。整本書(shū)在歷史故事和名人語(yǔ)錄的牽引下，對(duì)典故釋義、引申；聯(lián)系今天的道德楷模和案例，得出感悟；又配以漫畫插圖，整篇文章看下來(lái)，沒(méi)有晦澀難懂，沒(méi)有枯燥困乏，取而代之的是心靈的充實(shí)和對(duì)道德更深的領(lǐng)悟。

原本沉悶的話題變成栩栩如生、精彩有趣的小故事，讓我不禁著迷。“公家之利，知無(wú)不為，忠也。——莊子”；“勝人者，有力也。自勝者，強(qiáng)也——老子”，“本真乃是精誠(chéng)的極致?tīng)顟B(tài)——莊子”……每一篇總有些句子、有些話，觸摸到內(nèi)心的真實(shí)而又深刻犀利。讓我不禁反復(fù)默誦，直至爛熟于心……

當(dāng)我把十八篇道德規(guī)范一一看完，也讓我明白：人的一生看似簡(jiǎn)單，其實(shí)則不然。我們每一天，每一刻，每做一件事，都在隨時(shí)隨刻的用一種無(wú)形的東西在刻畫自己的形象，這種無(wú)形的東西就是道德。如果想讓自己立世并有所成就，我們就必須首先從道德做起，學(xué)會(huì)做什么樣的人，怎樣做人，怎樣做一個(gè)具有高尚品質(zhì)有能力的人。

讀完全書(shū)后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做事馬虎的我竟安靜耐心地思考問(wèn)題了，原來(lái)工作中潦草的字跡變得端正了許多。從《共建和諧職工道德讀本》中，也讓我悟出了些做人的道理。比如文中的“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”讓我學(xué)會(huì)自我反?。弧凹核挥?，勿施于人”讓我學(xué)會(huì)換位思考……我還明白了，要做好工作，心態(tài)也很重要。越是埋怨，心越累，越是心煩越無(wú)味；做事要做的好，要做得更好，要做到最好，也要穿越三個(gè)階段：忘利、忘名、忘我。當(dāng)以樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)工作，面對(duì)工作中的人和事，一切將會(huì)比想象中容易得多，也會(huì)比預(yù)期效果好很多。

《共建和諧職工道德讀本》給了我們提高道德水平和提升自我的平臺(tái)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻永記“德”這個(gè)字。感謝讀書(shū)節(jié)，更感謝給我們這次讀書(shū)節(jié)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。希望這樣的活動(dòng)能持續(xù)下去，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，豐富我們的道德內(nèi)涵，讓所有職工都能發(fā)掘自己的道德心，提升自己的道德素養(yǎng)，為企業(yè)為社會(huì)創(chuàng)造更多的業(yè)績(jī)。

第五篇：讀本《趕考》讀后感

讀本《趕考》讀后感

4月12日下午，法院第三黨支部組織黨員干部利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)了新華社通訊《面向未來(lái)的趕考——總書(shū)記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回訪記》。

全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，學(xué)習(xí)總書(shū)記指導(dǎo)河北省開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，認(rèn)真思考學(xué)習(xí)體會(huì)趕考過(guò)程中習(xí)總書(shū)記提出的四個(gè)考題，針對(duì)自身存在問(wèn)題自我剖析，就自身如何做好答卷進(jìn)行思考。

通過(guò)學(xué)習(xí)面向未來(lái)的趕考,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)。要深入領(lǐng)會(huì)《面向未來(lái)的趕考》的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)“接力趕考”意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，筑牢思想基礎(chǔ)，補(bǔ)好精神之“鈣”；用多種方式方法讓學(xué)習(xí)“入心入腦”，做到增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。要結(jié)合自己的審判工作崗位，深入剖析現(xiàn)階段存在的和容易出現(xiàn)的問(wèn)題，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則和中央八項(xiàng)規(guī)定，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，嚴(yán)格依法執(zhí)法辦案，做到清正廉潔、執(zhí)法為民，用實(shí)際行動(dòng)解決“四風(fēng)”問(wèn)題。

通過(guò)學(xué)習(xí)面向未來(lái)的趕考，二是要認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)“趕考”的使命感、責(zé)任感。深刻認(rèn)識(shí)黨在新時(shí)期面臨的“執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)”，時(shí)刻警惕“精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)”，筑牢思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)面向未來(lái)的趕考，三是要緊緊圍繞如何考好“四道題”。主要從以下幾個(gè)方面著手，（一）是按照?qǐng)?jiān)定理想信念，擰緊“總開(kāi)關(guān)”；扎緊作風(fēng)籬笆，深入群眾解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題；樹(shù)立正確政績(jī)觀，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展；踐行群眾路線，解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問(wèn)題，植根人民、服務(wù)人民方面的要求做好工作落實(shí);(二)要服務(wù)群眾。要走出辦公大樓“接地氣”，通過(guò)依法辦案，解決糾紛與群眾“零距離”接觸，“面對(duì)面”交流，廣泛征求意見(jiàn)建議，幫助解決實(shí)際困難，對(duì)征詢的意見(jiàn)和建議，做好自我剖析、對(duì)標(biāo)查找、整改提升等工作，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)；

（三）是確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得群眾滿意的實(shí)效。要把“趕考”與踐行“三嚴(yán)三實(shí)”結(jié)合起來(lái)，大力弘揚(yáng)“焦裕祿精神”，圍繞“為民、清廉、務(wù)實(shí)”的要求，在為民執(zhí)法辦案，服務(wù)群眾方面，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，確保活動(dòng)真正取得實(shí)效。要按照習(xí)總書(shū)記要求，以只爭(zhēng)朝夕、力爭(zhēng)上游的進(jìn)取精神“備考”，繼續(xù)把人民對(duì)我們的黨的考試，把我們黨正在接受和將要接受各種考驗(yàn)的考試考好，努力交出優(yōu)異的答卷。