第一篇：創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓報告113112魏燕超

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓報告

我先自我介紹一下，我是制造五公司-冶天科技制造有限責任公司的銷售經理魏燕超，我們公司主要的產品是L型產品。

這一天終于到來了！這一天我們大家都穿著筆直的西裝，集合完畢就馬上出發(fā)了，同學們在車上那叫一個興奮啊，很快我們到了目的地《創(chuàng)月就業(yè)辦》！很快我們走進了那個向往的地方~~

第一天

我們敬愛的王院長給我們做出了重要的講話讓我們知道了，這次機會來之不易，我們在這里要有所收獲，我們也這樣告訴自己！動員大會隨著時間的流逝慢慢地接近了尾聲，個個授命的CEO馬上就開始了招賢納士的階段，我很榮幸應聘到了制造五公司，執(zhí)行首席官是我的好同學王祥，后來陸續(xù)的人員已經招聘完畢，同時我也結識了一些新朋友，接下來的幾天里我們就是一個戰(zhàn)壕里的弟兄了，我們簡單的做了一下各自的介紹，隨即馬上就開始了工作，我們大家一起研討，開始了開公司的第一步，做各類的申請和資金的注冊，忙活一大天，今天的感受：開公司原來是這么麻煩的事情??！

第二天

我們便開始了購買什么樣的市場，在哪購買市場等一系類問題進行了激烈的討論，最后決定在和貿易公司選在一塊開市場，這樣可以減少以后產品物流等費用的節(jié)省，這一天也是這樣在匆匆忙忙中度過了，這一天給我的感受：開公司，選市場，是有講究的！第三天

我們大家開始各自忙活了，采購的開始采購，生產的開始生產，銷售的開始銷售，總之開始真正的各有所忙了！我負責銷售，開始不停地在市場上搶訂單，跟貿易公司的朋友去談，在關于成交的價格上，我發(fā)現了，這里面是有藝術的，抬價跟砍價都是有依據的，作為一個制造公司，一出手就是上千件產品，要知道差一塊錢生產線的保養(yǎng)費用就出來了，所以在價格方面我們很慎重，同時也發(fā)現了自己在洽談桌上表現，當你自己完全投入時，我發(fā)現自己有哪方面的潛能，這一天感受：通過模擬的實訓發(fā)現了自己的潛能，真是一件大喜事！第四天

公司已經開始正常運行了，我們的采購的一直很到位，我們沒有為原料買多了而損失一些錢，市場部的同事根據市場的走向也做出了很好的預測，這樣使我們的公司一直處在一個流通的狀態(tài)，我也樂而不疲的在不停的跑業(yè)務，找銷路，正常運行的時候我們反而清閑了許多，今天給我的感受：團隊合作是如此的重要，要想開好公司，有一批精誠合作的同事那是多么重要?。?/p>

第五天

實訓隨著時間的流逝慢慢接近了尾聲，我們公司在最后階段的總結中算出了我們的盈利，我們一共盈利了600萬元，排行榜上的第二名，看到我們一起奮斗后的成果我們真的很高興，真的很高興。今天給我的感受：努力才會有成果，但是在努力的過程中要善于動腦筋，發(fā)現問題然后解決問題！你會發(fā)現你真的很棒！

我們敬愛的王院長給我們做出了最后的總結，她真的算是一個智者，讓我們真的學有所思，學有所用！給我們啟發(fā)，讓我們自己發(fā)現，讓我們有所收獲，這樣我感覺到：一個教書育人的人，不一定把會的教給你那就是好的老師，他會交給你如何去思考去發(fā)現，而當你真正甘都有收獲了，他是最快樂的。敬愛的王院長，您給我們的教育我們永遠牢記在心！

匯報人：113112班魏燕超2013年3月29日

第二篇：大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓心得體會

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓心得體會

在這次實訓中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的。

在這次實訓課的第一次課我們有的初步的認識，通過xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實我們都應該積極主動去做事情，把握機會不能讓它從身邊悄悄溜走。

在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲，大家都很認真的對待。這個也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認知的過程，一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自己，也讓我們找到了樂趣。

其實體會最深的應該就是一起團隊的Pk和此次培訓最后的環(huán)節(jié)。

團隊在一起Pk的游戲中真正體會到團隊力量的強大，和作為一名出色的領導者應該具備什么樣的能力和責任。我是在A隊的，我們隊總是輸給B隊。我覺得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒有發(fā)揮好團隊的力量，我們沒有組織好，沒有分析好團隊的意義，怎么樣才能把團隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經為我們團隊盡力了。也為我們的過失承擔了嚴格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應給遵守好。

當隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔責任的機會，當全體隊員都在地上共同承擔責任那一刻，相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了，使團隊更有凝聚力。

每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。

通過這次實訓，我體會到我們在生活中應該多努力一點，我學會了運用團隊力量，學會了真誠待人，自信的生活。

第三篇：創(chuàng)業(yè)之星實訓報告

實訓報告

摘 要 通過對創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔任領導階層所要面臨的各種決策；通過一個虛擬的平臺讓我們接觸了解現實生活中一個企業(yè)、一個公司是如何經營以及運行的；通過創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實習讓我們知道團隊的力量、合作的魅力，一個公司運行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；用管理模擬方法來學習，其基礎是對

管理問題進行模擬；利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學習到的知識用之于實踐做到學以致用

目錄

一、實訓概述………………………………………………….1

二、實訓內容………………………………………………….2

三、實訓步驟………………………………………………….3

四、實訓心得………………………………………………….3 東北農業(yè)大學成棟學院實訓報告

東北農業(yè)大學成棟學院實訓報告

一、實訓概述 實訓時間：2014、8、21-----2014、10、26為期十周 實訓地點：東北農業(yè)大學成棟學院第二教學樓515教室 實訓環(huán)境：市場營銷實訓基地資源充足 實訓目標：

1、通過對創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔任領導階層所要面臨的各種決策；

2、通過一個虛擬的平臺讓我們接觸了解現實生活中一個企業(yè)、一個公司是如何經營以及運行的；

3、通過創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實習讓我們知道團隊的力量、合作的魅力，一個公司運行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作

4、用管理模擬方法來學習，其基礎是對管理問題進行模擬；

5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學習到的知識用之于實踐做到學以致用。

通過這種實訓課程，可以有效的將所學知識轉化為實際動手的能力，提升我們的綜合素質，增強我們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。是為所有學生而不僅僅是部分學生提供一個創(chuàng)業(yè)實踐的訓練平臺，使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。透過創(chuàng)業(yè)之星領先的商業(yè)模擬引擎，讓學生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里，全面體驗創(chuàng)業(yè)的全過程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng)業(yè)激情，放飛創(chuàng)業(yè)夢想！在這里，創(chuàng)業(yè)不再是停留在書面上的理論知識，而是真實的體驗與實踐。

二、實訓內容

這是一個在實踐中學習創(chuàng)業(yè)的過程，給我們每人六十萬現金和一年時間，我們該怎樣生財。創(chuàng)業(yè)之星布置了一下幾個模擬任務：完成創(chuàng)業(yè)計劃書，創(chuàng)業(yè)能力評測；完成創(chuàng)業(yè)辦登記注冊的所有流程；實際運營管理，與其他小組模擬對抗實戰(zhàn)，其中包括每人創(chuàng)業(yè)資金60萬，置頂玩具制造業(yè)。針對不同類別的消費群體設計品牌，研發(fā)產品，在通過分布各個區(qū)域市場的營銷網絡銷售，并且完成一年四個季度的企業(yè)運營管理。

創(chuàng)業(yè)只想的主要實訓的內容包括：撰寫創(chuàng)業(yè)計劃，評測創(chuàng)業(yè)能力，熟悉創(chuàng)業(yè)流程，學習創(chuàng)業(yè)管理，并在這系列過程中學會防范創(chuàng)業(yè)風險，體驗創(chuàng)業(yè)的艱苦。我們只有一下午的時間安排決策。于是上課之初，聽完老師的初步介紹，我們趕緊自發(fā)和身邊的同學建立小組，我們小組成員有，CEO洪思遠，CMO趙鵬，CHO陳朝，CHO １

東北農業(yè)大學成棟學院實訓報告 潘秋實，CSO趙德穎。然后稍微討論下各自任務分配。開始自行摸索這個軟件。這個軟件比擬現實生活的創(chuàng)業(yè)過程，在一個小型社會環(huán)境中，有創(chuàng)業(yè)大廈，工商局，稅務局，社保單位，銀行，事務所，情報中心，人才市場，交易市場等單位。而且想創(chuàng)業(yè)需要按照現實過程一步一步來。

三、實訓步驟 在第一階段，我們自身對創(chuàng)業(yè)的過程也不是很熟悉，所以在軟件模擬中也顯得手忙腳亂，毫無頭緒。在大家陸續(xù)登陸后，更多的不是商量戰(zhàn)術而是熟悉流程。在流程指導下，我們合理租用了一間辦公室，并且注冊了公司。在成產過程中，我們組做的沒那么理想，在快結束的時候，我們組還是沒有能夠有產品出來，這第一階段中，我們選擇了實惠型顧客，主要針對的是默認銷售市場北京地區(qū)的。我們根據現有的資金，在這個階段租用了中型的生產車間，購入了4個手工生產設備，每個設備配有兩名生產工人，另外還在人才市場還聘用了一名銷售人員，只是在階段結束的時候沒有能夠買好生產所需要的材料，因而沒能很好的生產出產品。這個階段，我們沒能夠很好的了解該軟件，開始不知道怎么來聘用員工，不知道怎么采購原材料，所以開始就慢了別人一拍，好在在老師公布結果的時候，10個小組也就只有第一組有產品，有訂單。

在第二階段，我們開始就買了原材料，投入生產，看到工作車間的機器運作起來大家都非常開心。根據一季度的價格商定我們的小熊玩具價格定在了75元。由于資金有限，我們雖然生產了一部分成品，但是還是不能滿足訂單要求，所有虧損。但是在這個階段我們沒有考慮到質量認證的優(yōu)點，而且我們并沒有想到要開發(fā)新產品、擴展銷售地。所以這個階段的決策很一般，直接影響到了以后兩個季度的生產銷售。到了第三階段，擴展了銷售渠道（擴展的渠道要到下個階段才能完成），我們?yōu)楫a品插入了廣告，當然之前的生產線還是繼續(xù)工作的，只是之前沒有想到為員工購買保險什么的，導致被扣了不少錢，這是決策的不完善，前面的決策有些失誤，直接導致了第四階段我們資金不夠用。然第三階段的庫存卻有很多。在第四階段，我們在技術部開發(fā)了新產品，針對的是品質型客戶，在這個階段我們?yōu)樾庐a品加入了質量認證，租用了大型的生產車間，買入了兩臺生產設備，廣告的繼續(xù)投資，然，我們這樣的決策并沒有考慮到現有的資金有多少，反而還借貸了15萬，因而最后我們并沒有足夠的錢來使新產品投入生產，所以這四個階段結束后我們并沒有能夠達到預期的效果。好在在第三階段我們擴展了新的銷售渠道，所以最后的階段，我們原有的產品在新銷售地上海的業(yè)績是多于北京的。２

東北農業(yè)大學成棟學院實訓報告

四、實訓心得 在這個游戲中，我們有以下幾點決策失誤：

一、沒有能夠及時意識到為每位員工購買保險，直接后果被罰款了很多錢；

二、沒有能考慮到資金與租用的場地大小之間的關聯，導致很多場地空置，浪費資源；

三、沒能夠在第一季度開發(fā)第二個銷售市場，直接影響到第三季度的銷售；

四、沒有能夠很好地預測產品的價格為我們盈利，價位定的過低；

五、第一種產品的原材料購入量沒有能夠得到很好的預算，產品供大于求，導致過多產品的庫存，資金周轉不靈；

五、產品質量認證過晚，新產品開發(fā)不及時，導致銷售市場過于狹隘。這些都是我們最后資金不能周轉的原因。我想如果我們當時在第一季度，用多余的錢進行產品質量認證，并且發(fā)開第二銷售市場，為工作人員參保。第二季度我們能用第一季度產品回收資金開發(fā)第二產品，繼續(xù)生產第一種產品，穩(wěn)定回收資金，為第三季度第二種產品的投入做足資金準備。第三季度投入生產第二種產品。第四季度我們可以考慮投入自動生產線。通過這一次實訓，我受益匪淺。其實在課堂上學好自己的專業(yè)知識并不是最重要的，最重要的是把自己的所學所悟運用到今后的工作中。通過這次對于《創(chuàng)業(yè)之星》軟件的實習，我們都懂得了如何才能有效地利用自己的專業(yè)知識做好事情。從此，創(chuàng)業(yè)在我們每個人的心里，不再局限于書本上的枯燥知識，而是真實的實踐與體驗。此外，在實驗的過程中，我還明白了團隊的重要性。在一個團隊中，交流是必不可少的，想要完成目標，每一個成員都必須融入到整個的框架中?？偠灾?，這一次的實習意義非凡，它不僅讓我了解到了創(chuàng)業(yè)的流程以及其中蘊含的艱辛與汗水和企業(yè)的經營管理的難度，還讓我對專業(yè)知識的理解更加深刻，為我以后的學習、工作打下了良好的基礎。在最后，我必須要感謝喻霞老師給了我們這樣一次生動、別開生面的實驗課。致謝：謝謝馮波老師給我上的這兩月多月的課，她一直對我們都很好，她上課認真，每節(jié)課都要完成課堂任務，謝謝老師對我們的體諒，我們和她就像是朋友，親愛的波波，雖然我們要畢業(yè)了，但友誼常在！東北農業(yè)

大實 訓 報批閱

告情

批閱人： 成績 ４

東北農業(yè)

大５

３

學

成棟

學

院實告 評 閱

教師

況的二〇一四年 月學

成棟

學

院

實

訓報告 見

對報

概述日 報告訓

報

告

意

第四篇：創(chuàng)業(yè)模擬實訓報告

《創(chuàng)業(yè)模擬訓練》實訓報告

報告人姓名：*** 報告人學號：*** 所在小組：9組 小組組長：*** 小組成員：*** 實訓角色：ceo 報告日期：2012-4-15 實訓地點：實訓樓b401

一、實訓項目名稱 創(chuàng)業(yè)模擬訓練

二、實訓目的 提高戰(zhàn)略管理、市場營銷、財務管理、生產管理、人力資源管理等各項知識的運用實踐的能力。提高分析問題、理解問題以及組織協調能力。培養(yǎng)鍛煉團隊合作意識和協作能力。掌握如何根據市場競爭情況制定并及時調整公司戰(zhàn)略掌握如何根據市場細分情況進行產品定位，并制定相關市場營銷策略。掌握根據公司戰(zhàn)略制定采購、生產計劃。了解生產以及銷售情況配備合適的人力資源，并對及時對人力資源結構進行調整掌握公司生產計劃制定財務預算、并對財務籌資管理。掌握分析財務報表了解公司運營狀況。

三、實訓內容

1、公司注冊+模擬經營

2、實際成立企業(yè)需要辦理的流程事務。

3、在競爭中隊創(chuàng)業(yè)企業(yè)進行實際運營管理，幫助理解并綜合運用管理知識，體驗創(chuàng)業(yè)的艱辛與快樂，對企業(yè)經營有更具體的認識。

四、實訓結果（將八個季度經營期的“綜合表現”表格復制下來，在經營績 效欄中）

（一）第一輪經營結果： 聚優(yōu)(9)1季度綜合表現

篇二：創(chuàng)業(yè)實訓報告 廣西財經

學

院

學

生

實

訓

報

告

班級 金融1041 姓名 黃天霖 學號100400404210 學生成績 實驗課程名稱： 創(chuàng)業(yè)實訓 課程編碼：0423100515 實驗課程類型： 綜合實訓 實驗時間： 共計48個學時 實驗地點：明秀校區(qū)1號實驗樓702 802 實驗課程內容：

1、創(chuàng)業(yè)計劃書（課下）

2、公司章程擬定（課下）

3、設立登記一家有限責任公司 4一

二、、、公學公司生司

8所經

季在營

小過度組程生及核產公心

經司數

營概據

決況記

策

：

錄

三、實訓總結

（一）公司設立登記階段 做得好的方面：

1、設立公司速度較快，取得較好的成績

2、每個環(huán)節(jié)完成的準確率較高

3、團隊成員互相幫助，有較好的團隊合作精神

4、沒有出現較大失誤，沒有耽誤太多時間

5、團隊分工明確，隊員各盡其責，很好的完成任務 做得差的方面：

1、不能保證所有環(huán)節(jié)不出錯

2、某些細小環(huán)節(jié)處理不是很好

3、有些錯誤重復出現，沒有很好的注意

4、團隊合作精神發(fā)揮得不充分，團隊完成的進度出現脫節(jié)，溝通協助做得不夠到位。

（二）玩具行業(yè)經營模擬 做得好的方面：

1、訂單交付完成順利，沒有出現無法交貨而罰款

2、廣告投放效益較好

3、產品以較高的定價全部賣出，毛利率在同類產品中相對較高 做得差的方面：

1、租用的廠房太大，機器較少，浪費了租金

2、產量太小，沒能利用好前期的市場需求量

3、分工合作不明確，決策期間沒有協調好各個的工作

4、產品設計多，但是成本較高，定位差，市場競爭力較差

5、市場沒有開發(fā)完全，導致最后幾個季度產品賣不出

6、資質認證沒有按時做好，導致產品不能在特定市場銷售

7、團隊成員缺乏溝通，都各自運作，導致運營的效益差

8、緊急貸款次數較多，導致扣分嚴重

9、沒有根據市場的擴大而增加產量，導致市場占有率小，利潤低

10、機器設備的搭配混亂，導致生產成本較高，利潤率降低

11、團隊沒有制定長遠的發(fā)展規(guī)劃，沒有了解運營規(guī)則。

（三）電子書行業(yè)經營模擬 做得好的方面：

1、團隊成員分工明確，各盡其能，完成生產銷售等工作，效率高

2、設計的產品毛利率較高，有一定的市場占有率

3、各個市場完全開發(fā)，產品能在各大市場銷售，占有率較高

4、較好的發(fā)揮團隊合作精神，成員之間溝通到位

5、較好的了解運營規(guī)則，并且制定了長遠的規(guī)劃，公司發(fā)展良好

6、按時完成資質認證，保證在特定市場產品能有資格銷售

7、廣告投放效益好

8、訂單的獲得量較大

9、廠房與設備的搭配較為合理，產能足，產量較大

10、經營決策做得較好，沒有出現重大失誤

11、每季度都對設備進行升級，和培訓員工，提高產能和員工的生產和銷售能力

12、產品銷售價格較高，毛利率較高

13、產品設計較合理，成本較低，競爭力較大 做得差的方面：

1、資金規(guī)劃不足，出現兩次緊急貸款

2、生產線較為落后，多為手工線

3、產品交付方面，出現了幾次未完全交付

4、產能過剩，導致倉庫有剩余

四、課程學習體會 通過一個學期的創(chuàng)業(yè)實訓課，雖然時間不長但學到了很多東西。開始被選為銷售總監(jiān)就覺得責任很重，然后和我的團隊一起開起了公司，開始覺得很容易，當指導老師給我們講了一些開公司的一些基礎知識后覺得開公司沒自己想的那么簡單，在分析運營的風險和機遇的時候覺得我們的想法很理想化，但我們團隊沒有放棄，經過老師的指導我們團隊討論出了一些對策并做了一些變動，能正常的運營我們的模擬公司。我們一起對我們公司的前景做了預測和規(guī)劃。整個過程讓我們真正的學到了團隊合作的重要性，和堅持不放棄，向著自己的目標努力，就一定能夠成功。而我自己也學到了，做為領導人不僅僅只有領導能力就行的，要有責任心，要學會鼓勵自己的團隊成員，要激發(fā)他們的積極性，要充分了解自己團隊的每一位成員，適當的安排相應的工作，要學會做團隊的“潤滑劑”及時化解團隊內的矛盾和不利因素，加強團隊的合作能力。在關鍵時刻和突發(fā)狀況時要當機立斷做出正確的決定。而且在工作上要嚴格要求自己和團隊分每個人，以身作則?？傊?，這個學期的實訓讓我受益匪淺。篇三：創(chuàng)業(yè)之星實習報告

一、實習目的：

1、通過對創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔任領導階層所要面臨的各種決策；

2、通過一個虛擬的平臺讓我們接觸了解現實生活中一個企業(yè)、一個公司是如何經營以及運行的；

3、通過

創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實習讓我們知道團隊的力量、合作的魅力，一個公司運行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；

4、用管理模擬方法來學習，其基礎是對管理問題進行模擬；

5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學習到的知識用之于實踐做到學以致用。

二、實習時間：2011、6、20-----2011、6、24為期五天

三、實習軟件簡介 《創(chuàng)業(yè)之星》

一、實習目的：

1、通過對創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔任領導階層所要面臨的各種決策；

2、通過一個虛擬的平臺讓我們接觸了解現實生活中一個企業(yè)、一個公司是如何經營以及運行的；

3、通過創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實習讓我們知道團隊的力量、合作的魅力，一個公司運行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；

4、用管理模擬方法來學習，其基礎是對管理問題進行模擬；

5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學習到的知識用之于實踐做到學以致用。以有效的將所學知識轉化為實際動手的能力，提升學生的綜合素質，增強學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)之星的目標，是為所有學生而不僅僅是部分學生提供一個創(chuàng)業(yè)實踐的訓練平臺，使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。透過創(chuàng)業(yè)之星領先的商業(yè)模擬引擎，讓學生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里，全面體驗創(chuàng)業(yè)的全過程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng)業(yè)激情，放飛創(chuàng)業(yè)夢想！在這里，創(chuàng)業(yè)不再是停留在書面上的理論知識，而是真實的體驗與實踐?！秳?chuàng)業(yè)之星》涵蓋了從計劃、準備到實施的創(chuàng)業(yè)全過程?！秳?chuàng)業(yè)之星》主要包括三大部分功能模塊：創(chuàng)業(yè)測試、創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)準備、創(chuàng)業(yè)實踐?！秳?chuàng)業(yè)

之

星

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領

先

優(yōu)

勢

：

創(chuàng)業(yè)教育是一門實踐性非常強的課程，僅僅傳授一些創(chuàng)業(yè)理論知識與方法，無法讓學生體驗到創(chuàng)業(yè)實踐的真實情況，對創(chuàng)業(yè)過程中涉及的各項事務、經營決策、風險控制等都很難有切身的體會。作為一門實踐性課程，《創(chuàng)業(yè)之星》全程在模擬實戰(zhàn)中進行，真正讓學生體驗創(chuàng)業(yè)的具體操作，增強感性認識，提升綜合素質。

1、創(chuàng)新性 教學模式與教學方法創(chuàng)新，強化實踐動手環(huán)節(jié)，徹底解決重理論輕實踐的教學現狀。

2、先進性 設計理念先進，體現了素質教育的內涵，突出教育創(chuàng)新和學生實際能力的培養(yǎng)。提高學生的創(chuàng)業(yè)意識，增強學生的創(chuàng)業(yè)能力。

3、系統性 全面涵蓋創(chuàng)業(yè)所需的各種知識，包括創(chuàng)業(yè)計劃書、資金籌措、企業(yè)注冊、創(chuàng)業(yè)管理、風險控制、團隊合作等各方面。

4、實用性 注重理論與實踐結合，通過仿真的創(chuàng)業(yè)過程與精心設計的背景，使學生仿佛身臨其境，教學過程就是一次虛擬創(chuàng)業(yè)過程。

5、趣味性 獨創(chuàng)的3d引擎與動態(tài)建模技術，逼真再現企業(yè)場景，學習過程生動有趣，同時又充滿對抗競爭。產品支持數十人的小班教學和數千人同時進行的大規(guī)模競賽。

6、互動性 學生全程實戰(zhàn)，師生實時互動，動態(tài)生成圖表數據，方便教師授課指導與分析點評。

四、實習過程 6月24日，我們使用金蝶的創(chuàng)業(yè)之星來做沙盤模擬對抗，我們分成10組進行對抗，模擬經營企業(yè)八個季度，我們一組由四個角色組成，分別是ceo，銷售總監(jiān)，技術總監(jiān)，市場總監(jiān)。我在其中擔任的是銷售總監(jiān)一角。銷售總監(jiān)的主要工作內容是根據市場預測情況來分配每款產品的銷售渠道，進行報價。只有這些因素都把握好的時候才能獲取更多的定單，為公司盈利。考慮企業(yè)的生產能力可以使我在拿訂單時確定銷售量，最好達到企業(yè)零庫存的目標，這樣可以防止資金運轉不靈活以 及資金回籠不快的弊病?？紤]企業(yè)的利潤，因為盈利是企業(yè)存活的根本。最后考慮企業(yè)的資金情況是因為銷售產品得到的是應收賬款，如果賬期過長，會使企業(yè)的貨款因無法變現影響企業(yè)的運轉。這三個因素是我再拿訂單過程中始終綜合考慮的。下面我對本次實習過程進行簡要的介紹： 6月20---6月23日我們先熟悉整個軟件的操作，熟悉每個人要進行哪些決策以及整個生產流程是怎么樣的，我們該如何安排生產等。6月24日我們要將將前面的失誤重新改正模擬新一期的生產經營。6月24日第0季度時進行一些公司必要的登記注冊、開設賬戶、申請公司名稱、租用相關寫字樓、辦公室、擬定創(chuàng)業(yè)計劃書等。前期工作完成后，我們開始進入第1季度的生產經營，吸取前幾天生產經營的失誤，第一季度我們引進一條手工生產線和一條柔性生產線。柔性生產線需要一個季度的安裝周期故在第一季度不能投入生產，于是我們決定雇用兩個生產工人、兩個銷售工人，設計研發(fā)了四種產品分別是實惠型的：k娃、k寶；經濟型的：海寶；品質型的：福娃。開發(fā)上海、廣州兩個市場，對實惠型產品進行相關的廣告宣傳??第一季度結束后我們的排名不靠前也不是最后居于第六位。第二季度開始后我們開始生產經濟型與實惠型的產品隨著市場的擴大我們又重新雇用了一個銷售工人，因為柔性生產線已經投入生產使用所以要重新雇傭兩個生產工人，開發(fā)廣州、武漢兩個市場。因為每一季度末需要給工人支付工資、各類生產研發(fā)費用等綜合起來需要將近十萬元為了預防緊急借款額情況發(fā)生我們向銀行申請了三個季 度的短期借款。在第二季度結束后我們的排名開始向前走，財務表現情況也較讓人滿意。第三季度，我們縮小生產規(guī)模將新雇傭的兩名生產工人辭退、出售了手工生產線只剩下一條柔性生產線以及兩個生產工人，因為廣州市場開發(fā)完成又新加了一名銷售人員。因為隨著生產經營的擴大后期對產品的質量以及其他會越來要求月嚴格我們進行了iso以及icti的資質認證，因為害怕發(fā)生緊急借款我們將本期投入開發(fā)成都市場的資金給撤了回來并且又發(fā)生了十萬元的短期銀行借款。這些舉措讓我們公司在第三季度獲得了較好的排名同時也避免了在第三季度發(fā)生緊急借款。第四季度開始，我們要為還第五季度的短期借款做好準備但是由于我們資質認證晚了一個季度導致我們的品質型產品無法銷售無法報價，因此我們損失了大片的市場同時在資金周轉上出現了一定的難度，于是這一季度我們沒有進行市場開發(fā)。但是第四季度結束后我們的排

名

卻

居

于

第一

位。

第五季度開始我們發(fā)生了緊急借款，但是我們還是按原計劃進行生產，只不過由于資金周轉問題我們決定暫停了成都市場的開發(fā)，暫停對icti的資質認證。第五季度生產結束后我們排名急劇后退。因為其他小組市場開發(fā)完成接受的訂單比我們多。我們因為各類原因市場占有率沒有別人多，盈利自然比別人少。第六、第七季度我們依舊發(fā)生了緊急借款，因為沒有足夠的資金進行icti的認證在很多市場上我們的產品受到限制不能報價不能銷篇四：大學生創(chuàng)業(yè)模擬實訓小結1 創(chuàng)業(yè)實訓總結 時光飛逝我們的創(chuàng)業(yè)實訓課程即將拉下帷幕，在這段日子里，和老師同學共同度過了難忘的時光，尤其是和自己團隊里的隊友們，大家聚在一起，有著共同的夢想，共同的激情，我們一起發(fā)現問題，解決問題。來自不同學院不同班級的同學因為創(chuàng)業(yè)而相識，我們在模擬創(chuàng)業(yè)課堂里汲取知識，建立友情，學習別人的優(yōu)點?其實，我們在成長。

這個即將畢業(yè)的日子，學校不再是我們的象牙塔，父母也不再是我們的保護傘，我們需要經歷風雨的洗禮。而這次的實訓將讓我們在以后的磨練中可以有更多的知識發(fā)展自己。在整個教學過程中，老師們給我們講解了公司開辦的整個過程，從公司名稱的確定、注冊，到市場分析，最后的資金管理，整個過程在老師的指導下一步步的走向成熟。更重要的是讓我們從現實的角度去考慮問題，從更加實際的角度去認識問題，這是在大學里學不到的，即使到了社會上也要經歷很長時間的摸爬滾打才能弄清楚的。我是來自機電系的學生，實訓課堂上的很多知識在我們平日的課程中是根本無法觸及到的，我想要創(chuàng)業(yè)，所以也經常找這方面的書看，但是以前我只是盯著課本看，知識的精髓卻沒有領略到，這次通過具體的講解操作，更進一步的懂得了以前看過東西的內涵。通過此次培訓，我認真總結了創(chuàng)業(yè)的幾個要點：

一、市場并進行調研。以市場需求為導向，順應大形式的發(fā)展，充分了解消費者的消費傾向和意圖，隨時關注消費者意識的發(fā)展方向，這樣才能真正贏得顧客。要使企業(yè)成功，就要充分的了解你的顧客和競爭對手。通過市場調研從潛在的顧客和競爭者獲取信息，有了這些信息，就可以圍繞產品、價格、地點、促銷等四大市場營銷要素制定營銷計劃。因為我們是模擬創(chuàng)業(yè)，所以沒有時間做市場調研，很多資料只是在網上尋求，但市場調研確實很重要，是開辦企業(yè)必不可少的工作。

二、結合自己以及市場的具體情況，選準創(chuàng)業(yè)項目。選擇的項目既要順應市場發(fā)展，又要推陳出新。在滿足消費者基本生活需求的同時，又要滿足其對獨特和個性的追求。“沒有賺錢的行業(yè)，只有賺錢的企業(yè)”。創(chuàng)業(yè)項目沒有好與壞，只有適合與否。

三、選好合作伙伴和企業(yè)人員。無論是選擇供貨商、投資伙伴、經營伙伴還是技術伙伴，我們都應以真誠、守信、能力強、素質過硬并且實力強大作為選擇條件。好的合作伙伴是創(chuàng)業(yè)過程中的強大后盾和有力支持。微小企業(yè)的人員組成有合伙人、員工、顧問和自己，這些人都將影響企業(yè)的成敗。要管好企業(yè)，就要慎重地選擇人員，要明白他們各自的角色和崗位。

四、創(chuàng)業(yè)者應具備的條件。一個成功的創(chuàng)業(yè)者不僅要有良好的個人素質，專業(yè)的技術能力，還要有很強的企業(yè)管理技能。要想創(chuàng)業(yè)成功，首先得有強烈的愿望和動機，要有責任感，對企業(yè)有所承諾，還要誠實，要給企業(yè)員工樹立好榜樣，贏得員工和顧客的信任和尊重。這次的課程讓我認識到自己需要繼續(xù)努力學習，不斷提高自己，充實自己。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現里面有好多不可預測的困難，比如資金問題，市場問題等等。創(chuàng)業(yè)并不是一件容易的事，能受得住市場考驗的企業(yè)才有成功的可能，但是如果選擇了創(chuàng)業(yè)這條路，那么就請風雨兼程。

蘇州時蔬齋農業(yè)模擬有限公司篇五：創(chuàng)業(yè)之星實習報告 兩周的“創(chuàng)業(yè)之星”實習結束了，我從這次實習中學習到了許多東西。這個軟件給我們提供了一個模擬經營的平臺，它既可以模擬公司的各種決策，也可以模擬市場。從中我懂得了公司的基本運作過程和基本的市場機制，公司的運營是需要一個團隊的合作的，并不是靠一個人來完成的，必須有明確的分工。在模擬中，將自己從課堂上學到的知識運用到了其中，真正做到了學以致用。剛進行實習時，老師仔細的給我們講了實習的要求及規(guī)則。我們進行了分組，每組的人分別擔任總裁、財務總監(jiān)、技術總監(jiān)、市場總監(jiān)、銷售總監(jiān)、生產總監(jiān)。我擔任的是財務總監(jiān)（cfo）。財務總監(jiān)的主要工作職責是年初協助ceo進行生產和銷售預算，制定籌集和管理資金的計劃；做好現金預算，管好用好資金；支付各項費用（稅金、長/短/高利貸款、應收/還賬款、培訓費、設備維護費、折舊費等），核算成本；按時報送財務報表，做好財務分析。同時，還具體負責公司財務方面的策略制定、執(zhí)行及公司財務管理及內部控制，根據公司發(fā)展的計劃完成財務預算，制定公司的籌資投資計劃，控制好融資成本，提高資金的利用率，產生更好的效益。開始，老師先讓我們熟悉一下軟件，進入軟件后先需要租賃公司辦公場所，公司位于創(chuàng)業(yè)大廈，是一家生產手機的公司。注冊用戶、完善自己及公司的資料。首先，我們要熟悉整個軟件的操作，熟悉每個人要進行哪些決策以及整個生產流程是怎么樣的。還要根據每個市場的不同需求制定相應的產品計劃。熟悉軟件后，我們就進行了運營，從第一季度開始，我們先分析了市場需求，針對不同市場設計產品，但當我們進行產品設計時，才發(fā)現有的產品是需要研發(fā)周期的，這個季度進行設計，下個季度才能進行生產。我們只能設計不需要研發(fā)周期的實用型手機，并開發(fā)北京市場，還開發(fā)南京等市場用于下一季度的產品銷售。并進行設備的購買、廠房的租賃，根據設備雇傭相應的工人，從市場上雇傭生產工人，簽訂合同。決定手機的生產數目，購買需要的原材料。根據市場規(guī)則對不同手機投放不同的廣告資金數額，為手機的銷售奠定基礎。還要進行資質認證，雇用銷售人員分配到不同的產品市場。第二季度，我們進行更高品質產品的生產，例如商務型，商務型的消費群體側重于功能和價格。他們使用主流的外觀包裝材料，大方實用。要求電池能長時間使用，無需回收。商務人士對音頻功能要求高，確保響應速度快，失真小。對手機的閱讀功能要求高。對觸摸屏功能非?？粗亍Ｊ謱戄斎胩岣呤褂眯?，節(jié)省時間。錄音功能隨時方

便

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通

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這一季度的努力我們取得了不錯的成績。第三、四季度，我們主要生產利潤較高的產品，保證自己的品牌市場占有率，獲得競爭優(yōu)勢，獲取資金，保證企業(yè)以后的發(fā)展。第二周，老師又讓我們嘗試另一個不同的產品：玩具。雖然基本的操作是一樣，但還是有不同的。例如有的材料需要提前進行采購，不然當這一季度用的時候，再進行采購就屬于緊急采購，價格是比較高的。例如金屬包裝、輔助發(fā)光和發(fā)生裝置等。玩具的種類分為品質、實惠、經濟等，要根據不同的消費者設計不同的產品，例如品質型客戶要求：喜歡商品有高檔包裝，時尚外觀，富有質感，做工細膩，產品具有舒適的手感，高貴美觀的外觀，同時要便于洗滌，他們追求高質量生活，希望自己所購買的商品選用的是天然材料。不僅要考慮消費者的需要，還要考慮成本及他們能接受的價格。最后我們用玩具的這個產品進行了模擬對抗，我們組取得了很好的成績。在我們剛開始時出現了許多的問題，例如作為財務總監(jiān)，剛開始時沒有進行貸款，導致后來資金不夠運轉，而且下面銀行的授信額度降低，能帶的金額急劇減少。當資金的運轉出現短缺時，就會出現利率非常高的緊急貸款。在經營過程中，時刻關注企業(yè)的財務報表和資金情況，避免緊急貸款的出現。合理的進行明確的財務決策，提高資金的使用效率，使公司更好的發(fā)展。當出現問題時，我們就努力尋找解決方法。我們熟讀規(guī)則說明，在不斷的反復操作過程中理解規(guī)則，這樣更好的掌握規(guī)則。在合作中加強溝通，只要能夠很好溝通，那么就沒有什么困難不能解決。溝通是通向成功的有效途徑，我們公司也就是在良好的溝通氛圍中取得了優(yōu)秀的成績。將自己學到的理論知識運用到整個模擬過程當中，不斷地改變策略，達到最好的目標。有關計算的問題，我們認真分析，準確計算，減少錯誤，保證每一步工作的正確性。兩周的模擬經營實習結束了，但我們仍然覺得意猶未盡，看著經歷了“1年”拼搏之后的企業(yè)的現狀，我們突然有點不舍，也很感慨。這一路經營下來，我們堅信，我們的企業(yè)才剛步入成熟期，以后的發(fā)展肯定會越來越好的。這個來之不易的實習機會，讓我們這些即將面向社會、走向工作崗位的學生對公司的運作、內部流程和行業(yè)規(guī)范及相關的程序有了感性

上深刻的了解和認識。也讓我們從書本上學習的知識與這次公司的整個工作流程緊密的聯系在一起，得到了學以致用的效果。在虛擬的公司里面，可以看到企業(yè)的現金流量、應收賬款、工資費用、折舊費、生產線、市場認證、市場推廣等運營指標，要讓企業(yè)走向更美好的明天，不僅需要全體團結協作，還要有精明能干的ceo，指定一個整體的運營規(guī)劃；精打細算的財務總監(jiān)，編制預算表等資金控制表；縱觀市場的營銷總監(jiān)，提高產品的市場占有率和收益率；熟練生產規(guī)則的運營總監(jiān)，調整和控制生產能力；精確材料的采購總監(jiān)，在控制成本的情況下保證原料的供應。遇到困境時要有樂觀積極的態(tài)度，要對自己、對企業(yè)充滿信心。暫時的困境或許可以給我們更多的思考、啟發(fā)，讓我們有更深刻的體會，也讓我們學會如何調整好自己的心態(tài)，如何面對危機，如何處理危機。共贏互利的思想很重要，市場并不是獨贏、雙贏，而是共贏如果一味想到的是壓倒競爭對手的話，自己的利益也不會得到保障，追求雙贏，爭

取

把

蛋

糕

做

大。

我們每個公司都是由來自相同專業(yè)的同學組成，各個團隊成員之間彼此合作，取得了很好的成績。這次實習不僅檢驗了我們的知識，還鍛煉了我們的實際操作能力，非常感謝學校提供的這次實習機會。

第五篇：創(chuàng)業(yè)模擬實訓報告

《創(chuàng)業(yè)模擬訓練》實訓報告

報告人姓名：*** 報告人學號：*** 所在小組：9組 小組組長：*** 小組成員：*** 實訓角色：ceo 報告日期：2012-4-15 實訓地點：實訓樓b401

一、實訓項目名稱

創(chuàng)業(yè)模擬訓練

二、實訓目的提高戰(zhàn)略管理、市場營銷、財務管理、生產管理、人力資源管理等各項知識的運用實踐的能力。提高分析問題、理解問題以及組織協調能力。培養(yǎng)鍛煉團隊合作意識和協作能力。

掌握如何根據市場競爭情況制定并及時調整公司戰(zhàn)略掌握如何根據市場細分情況進行產品定位，并制定相關市場營銷策略。掌握根據公司戰(zhàn)略制定采購、生產計劃。了解生產以及銷售情況配備合適的人力資源，并對及時對人力資源結構進行調整掌握公司生產計劃制定財務預算、并對財務籌資管理。掌握分析財務報表了解公司運營狀況。

三、實訓內容

1、公司注冊+模擬經營

2、實際成立企業(yè)需要辦理的流程事務。

3、在競爭中隊創(chuàng)業(yè)企業(yè)進行實際運營管理，幫助理解并綜合運用管理知識，體驗創(chuàng)業(yè)的艱辛與快樂，對企業(yè)經營有更具體的認識。

四、實訓結果（將八個季度經營期的“綜合表現”表格復制下來，在經營績

效欄中）

（一）第一輪經營結果：

聚優(yōu)(9)1季度綜合表現 篇二：創(chuàng)業(yè)實訓報告

廣西財經學院學生實訓報告

班級 金融1041 姓名 黃天霖 學號100400404210 學生成績

實驗課程名稱： 創(chuàng)業(yè)實訓 課程編碼：0423100515 實驗課程類型： 綜合實訓

實驗時間： 共計48個學時 實驗地點：明秀校區(qū)1號實驗樓702 802 實驗課程內容：

1、創(chuàng)業(yè)計劃書（課下）

2、公司章程擬定（課下）

3、設立登記一家有限責任公司

4、公司8季度生產經營決策

一、學生所在小組及公司概況：

二、公司經營過程核心數據記錄

三、實訓總結

（一）公司設立登記階段

做得好的方面：

1、設立公司速度較快，取得較好的成績

2、每個環(huán)節(jié)完成的準確率較高

3、團隊成員互相幫助，有較好的團隊合作精神

4、沒有出現較大失誤，沒有耽誤太多時間

5、團隊分工明確，隊員各盡其責，很好的完成任務

做得差的方面：

1、不能保證所有環(huán)節(jié)不出錯

2、某些細小環(huán)節(jié)處理不是很好

3、有些錯誤重復出現，沒有很好的注意

4、團隊合作精神發(fā)揮得不充分，團隊完成的進度出現脫節(jié)，溝通協助做得不夠到位。

（二）玩具行業(yè)經營模擬 做得好的方面：

1、訂單交付完成順利，沒有出現無法交貨而罰款

2、廣告投放效益較好

3、產品以較高的定價全部賣出，毛利率在同類產品中相對較高

做得差的方面：

1、租用的廠房太大，機器較少，浪費了租金

2、產量太小，沒能利用好前期的市場需求量

3、分工合作不明確，決策期間沒有協調好各個的工作

4、產品設計多，但是成本較高，定位差，市場競爭力較差

5、市場沒有開發(fā)完全，導致最后幾個季度產品賣不出

6、資質認證沒有按時做好，導致產品不能在特定市場銷售

7、團隊成員缺乏溝通，都各自運作，導致運營的效益差

8、緊急貸款次數較多，導致扣分嚴重

9、沒有根據市場的擴大而增加產量，導致市場占有率小，利潤低

10、機器設備的搭配混亂，導致生產成本較高，利潤率降低

11、團隊沒有制定長遠的發(fā)展規(guī)劃，沒有了解運營規(guī)則。

（三）電子書行業(yè)經營模擬 做得好的方面：

1、團隊成員分工明確，各盡其能，完成生產銷售等工作，效率高

2、設計的產品毛利率較高，有一定的市場占有率

3、各個市場完全開發(fā)，產品能在各大市場銷售，占有率較高

4、較好的發(fā)揮團隊合作精神，成員之間溝通到位

5、較好的了解運營規(guī)則，并且制定了長遠的規(guī)劃，公司發(fā)展良好

6、按時完成資質認證，保證在特定市場產品能有資格銷售

7、廣告投放效益好

8、訂單的獲得量較大

9、廠房與設備的搭配較為合理，產能足，產量較大

10、經營決策做得較好，沒有出現重大失誤

11、每季度都對設備進行升級，和培訓員工，提高產能和員工的生產和銷售能力

12、產品銷售價格較高，毛利率較高

13、產品設計較合理，成本較低，競爭力較大

做得差的方面：

1、資金規(guī)劃不足，出現兩次緊急貸款

2、生產線較為落后，多為手工線

3、產品交付方面，出現了幾次未完全交付

4、產能過剩，導致倉庫有剩余

四、課程學習體會

通過一個學期的創(chuàng)業(yè)實訓課，雖然時間不長但學到了很多東西。開始被選為銷售總監(jiān)就覺得責任很重，然后和我的團隊一起開起了公司，開始覺得很容易，當指導老師給我們講了一些開公司的一些基礎知識后覺得開公司沒自己想的那么簡單，在分析運營的風險和機遇的時候覺得我們的想法很理想化，但我們團隊沒有放棄，經過老師的指導我們團隊討論出了一些對策并做了一些變動，能正常的運營我們的模擬公司。我們一起對我們公司的前景做了預測和規(guī)劃。整個過程讓我們真正的學到了團隊合作的重要性，和堅持不放棄，向著自己的目標努力，就一定能夠成功。而我自己也學到了，做為領導人不僅僅只有領導能力就行的，要有責任心，要學會鼓勵自己的團隊成員，要激發(fā)他們的積極性，要充分了解自己團隊的每一位成員，適當的安排相應的工作，要學會做團隊的“潤滑劑”及時化解團隊內的矛盾和不利因素，加強團隊的合作能力。在關鍵時刻和突發(fā)狀況時要當機立斷做出正確的決定。而且在工作上要嚴格要求自己和團隊分每個人，以身作則?？傊?，這個學期的實訓讓我受益匪淺。篇三：創(chuàng)業(yè)之星實習報告

一、實習目的：

1、通過對創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔任領導階層所要面臨的各種決策；

2、通過一個虛擬的平臺讓我們接觸了解現實生活中一個企業(yè)、一個公司是如何經營以及運行的；

3、通過創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實習讓我們知道團隊的力量、合作的魅力，一個公司運行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；

4、用管理模擬方法來學習，其基礎是對管理問題進行模擬；

5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學習到的知識用之于實踐做到學以致用。

二、實習時間：2011、6、20-----2011、6、24為期五天

三、實習軟件簡介

《創(chuàng)業(yè)之星》

一、實習目的：

1、通過對創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔任領導階層所要面臨的各種決策；

2、通過一個虛擬的平臺讓我們接觸了解現實生活中一個企業(yè)、一個公司是如何經營以及運行的；

3、通過創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實習讓我們知道團隊的力量、合作的魅力，一個公司運行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；

4、用管理模擬方法來學習，其基礎是對管理問題進行模擬；

5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學習到的知識用之于實踐做到學以致用。

以有效的將所學知識轉化為實際動手的能力，提升學生的綜合素質，增強學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。

創(chuàng)業(yè)之星的目標，是為所有學生而不僅僅是部分學生提供一個創(chuàng)業(yè)實踐的訓練平臺，使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。透過創(chuàng)業(yè)之星領先的商業(yè)模擬引擎，讓學生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里，全面體驗創(chuàng)業(yè)的全過程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng)業(yè)激情，放飛創(chuàng)業(yè)夢想！在這里，創(chuàng)業(yè)不再是停留在書面上的理論知識，而是真實的體驗與實踐。

《創(chuàng)業(yè)之星》涵蓋了從計劃、準備到實施的創(chuàng)業(yè)全過程?！秳?chuàng)業(yè)之星》主要包括三大部分功能模塊：創(chuàng)業(yè)測試、創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)準備、創(chuàng)業(yè)實踐。

《創(chuàng)業(yè)之星》領先優(yōu)勢：

創(chuàng)業(yè)教育是一門實踐性非常強的課程，僅僅傳授一些創(chuàng)業(yè)理論知識與方法，無法讓學生體驗到創(chuàng)業(yè)實踐的真實情況，對創(chuàng)業(yè)過程中涉及的各項事務、經營決策、風險控制等都很難有切身的體會。作為一門實踐性課程，《創(chuàng)業(yè)之星》全程在模擬實戰(zhàn)中進行，真正讓學生體驗創(chuàng)業(yè)的具體操作，增強感性認識，提升綜合素質。

1、創(chuàng)新性

教學模式與教學方法創(chuàng)新，強化實踐動手環(huán)節(jié)，徹底解決重理論輕實踐的教學現狀。

2、先進性

設計理念先進，體現了素質教育的內涵，突出教育創(chuàng)新和學生實際能力的培養(yǎng)。提高學生的創(chuàng)業(yè)意識，增強學生的創(chuàng)業(yè)能力。

3、系統性

全面涵蓋創(chuàng)業(yè)所需的各種知識，包括創(chuàng)業(yè)計劃書、資金籌措、企業(yè)注冊、創(chuàng)業(yè)管理、風險控制、團隊合作等各方面。

4、實用性

注重理論與實踐結合，通過仿真的創(chuàng)業(yè)過程與精心設計的背景，使學生仿佛身臨其境，教學過程就是一次虛擬創(chuàng)業(yè)過程。

5、趣味性

獨創(chuàng)的3d引擎與動態(tài)建模技術，逼真再現企業(yè)場景，學習過程生動有趣，同時又充滿對抗競爭。產品支持數十人的小班教學和數千人同時進行的大規(guī)模競賽。

6、互動性

學生全程實戰(zhàn)，師生實時互動，動態(tài)生成圖表數據，方便教師授課指導與分析點評。

四、實習過程 6月24日，我們使用金蝶的創(chuàng)業(yè)之星來做沙盤模擬對抗，我們分成10組進行對抗，模擬經營企業(yè)八個季度，我們一組由四個角色組成，分別是ceo，銷售總監(jiān)，技術總監(jiān)，市場總監(jiān)。我在其中擔任的是銷售總監(jiān)一角。銷售總監(jiān)的主要工作內容是根據市場預測情況來分配每款產品的銷售渠道，進行報價。只有這些因素都把握好的時候才能獲取更多的定單，為公司盈利?？紤]企業(yè)的生產能力可以使我在拿訂單時確定銷售量，最好達到企業(yè)零庫存的目標，這樣可以防止資金運轉不靈活以

及資金回籠不快的弊病。考慮企業(yè)的利潤，因為盈利是企業(yè)存活的根本。最后考慮企業(yè)的資金情況是因為銷售產品得到的是應收賬款，如果賬期過長，會使企業(yè)的貨款因無法變現影響企業(yè)的運轉。這三個因素是我再拿訂單過程中始終綜合考慮的。下面我對本次實習過程進行簡要的介紹： 6月20---6月23日我們先熟悉整個軟件的操作，熟悉每個人要進行哪些決策以及整個生產流程是怎么樣的，我們該如何安排生產等。6月24日我們要將將前面的失誤重新改正模擬新一期的生產經營。6月24日第0季度時進行一些公司必要的登記注冊、開設賬戶、申請公司名稱、租用相關寫字樓、辦公室、擬定創(chuàng)業(yè)計劃書等。

前期工作完成后，我們開始進入第1季度的生產經營，吸取前幾天生產經營的失誤，第一季度我們引進一條手工生產線和一條柔性生產線。柔性生產線需要一個季度的安裝周期故在第一季度不能投入生產，于是我們決定雇用兩個生產工人、兩個銷售工人，設計研發(fā)了四種產品分別是實惠型的：k娃、k寶；經濟型的：海寶；品質型的：福娃。開發(fā)上海、廣州兩個市場，對實惠型產品進行相關的廣告宣傳??第一季度結束后我們的排名不靠前也不是最后居于第六位。

第二季度開始后我們開始生產經濟型與實惠型的產品隨著市場的擴大我們又重新雇用了一個銷售工人，因為柔性生產線已經投入生產使用所以要重新雇傭兩個生產工人，開發(fā)廣州、武漢兩個市場。因為每一季度末需要給工人支付工資、各類生產研發(fā)費用等綜合起來需要將近十萬元為了預防緊急借款額情況發(fā)生我們向銀行申請了三個季 度的短期借款。在第二季度結束后我們的排名開始向前走，財務表現情況也較讓人滿意。

第三季度，我們縮小生產規(guī)模將新雇傭的兩名生產工人辭退、出售了手工生產線只剩下一條柔性生產線以及兩個生產工人，因為廣州市場開發(fā)完成又新加了一名銷售人員。因為隨著生產經營的擴大后期對產品的質量以及其他會越來要求月嚴格我們進行了iso以及icti的資質認證，因為害怕發(fā)生緊急借款我們將本期投入開發(fā)成都市場的資金給撤了回來并且又發(fā)生了十萬元的短期銀行借款。這些舉措讓我們公司在第三季度獲得了較好的排名同時也避免了在第三季度發(fā)生緊急借款。第四季度開始，我們要為還第五季度的短期借款做好準備但是由于我們資質認證晚了一個季度導致我們的品質型產品無法銷售無法報價，因此我們損失了大片的市場同時在資金周轉上出現了一定的難度，于是這一季度我們沒有進行市場開發(fā)。但是第四季度結束后我們的排名卻居于第一位。第五季度開始我們發(fā)生了緊急借款，但是我們還是按原計劃進行生產，只不過由于資金周轉問題我們決定暫停了成都市場的開發(fā)，暫停對icti的資質認證。第五季度生產結束后我們排名急劇后退。因為其他小組市場開發(fā)完成接受的訂單比我們多。我們因為各類原因市場占有率沒有別人多，盈利自然比別人少。

第六、第七季度我們依舊發(fā)生了緊急借款，因為沒有足夠的資金進行icti的認證在很多市場上我們的產品受到限制不能報價不能銷篇四：大學生創(chuàng)業(yè)模擬實訓小結1 創(chuàng)業(yè)實訓總結

時光飛逝我們的創(chuàng)業(yè)實訓課程即將拉下帷幕，在這段日子里，和老師同學共同度過了難忘的時光，尤其是和自己團隊里的隊友們，大家聚在一起，有著共同的夢想，共同的激情，我們一起發(fā)現問題，解決問題。來自不同學院不同班級的同學因為創(chuàng)業(yè)而相識，我們在模擬創(chuàng)業(yè)課堂里汲取知識，建立友情，學習別人的優(yōu)點?其實，我們在成長。這個即將畢業(yè)的日子，學校不再是我們的象牙塔，父母也不再是我們的保護傘，我們需要經歷風雨的洗禮。而這次的實訓將讓我們在以后的磨練中可以有更多的知識發(fā)展自己。在整個教學過程中，老師們給我們講解了公司開辦的整個過程，從公司名稱的確定、注冊，到市場分析，最后的資金管理，整個過程在老師的指導下一步步的走向成熟。更重要的是讓我們從現實的角度去考慮問題，從更加實際的角度去認識問題，這是在大學里學不到的，即使到了社會上也要經歷很長時間的摸爬滾打才能弄清楚的。

我是來自機電系的學生，實訓課堂上的很多知識在我們平日的課程中是根本無法觸及到的，我想要創(chuàng)業(yè)，所以也經常找這方面的書看，但是以前我只是盯著課本看，知識的精髓卻沒有領略到，這次通過具體的講解操作，更進一步的懂得了以前看過東西的內涵。

通過此次培訓，我認真總結了創(chuàng)業(yè)的幾個要點：

一、市場并進行調研。以市場需求為導向，順應大形式的發(fā)展，充分了解消費者的消費傾向和意圖，隨時關注消費者意識的發(fā)展方向，這樣才能真正贏得顧客。要使企業(yè)成功，就要充分的了解你的顧客和競爭對手。通過市場調研從潛在的顧客和競爭者獲取信息，有了這些信息，就可以圍繞產品、價格、地點、促銷等四大市場營銷要素制定營銷計劃。因為我們是模擬創(chuàng)業(yè)，所以沒有時間做市場調研，很多資料只是在網上尋求，但市場調研確實很重要，是開辦企業(yè)必不可少的工作。

二、結合自己以及市場的具體情況，選準創(chuàng)業(yè)項目。

選擇的項目既要順應市場發(fā)展，又要推陳出新。在滿足消費者基本生活需求的同時，又要滿足其對獨特和個性的追求?！皼]有賺錢的行業(yè)，只有賺錢的企業(yè)”。創(chuàng)業(yè)項目沒有好與壞，只有適合與否。

三、選好合作伙伴和企業(yè)人員。

無論是選擇供貨商、投資伙伴、經營伙伴還是技術伙伴，我們都應以真誠、守信、能力強、素質過硬并且實力強大作為選擇條件。好的合作伙伴是創(chuàng)業(yè)過程中的強大后盾和有力支持。微小企業(yè)的人員組成有合伙人、員工、顧問和自己，這些人都將影響企業(yè)的成敗。要管好企業(yè)，就要慎重地選擇人員，要明白他們各自的角色和崗位。

四、創(chuàng)業(yè)者應具備的條件。

一個成功的創(chuàng)業(yè)者不僅要有良好的個人素質，專業(yè)的技術能力，還要有很強的企業(yè)管理技能。要想創(chuàng)業(yè)成功，首先得有強烈的愿望和動機，要有責任感，對企業(yè)有所承諾，還要誠實，要給企業(yè)員工樹立好榜樣，贏得員工和顧客的信任和尊重。

這次的課程讓我認識到自己需要繼續(xù)努力學習，不斷提高自己，充實自己。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現里面有好多不可預測的困難，比如資金問題，市場問題等等。創(chuàng)業(yè)并不是一件容易的事，能受得住市場考驗的企業(yè)才有成功的可能，但是如果選擇了創(chuàng)業(yè)這條路，那么就請風雨兼程。

蘇州時蔬齋農業(yè)模擬有限公司篇五：創(chuàng)業(yè)之星實習報告

兩周的“創(chuàng)業(yè)之星”實習結束了，我從這次實習中學習到了許多東西。這個軟件給我們提供了一個模擬經營的平臺，它既可以模擬公司的各種決策，也可以模擬市場。從中我懂得了公司的基本運作過程和基本的市場機制，公司的運營是需要一個團隊的合作的，并不是靠一個人來完成的，必須有明確的分工。在模擬中，將自己從課堂上學到的知識運用到了其中，真正做到了學以致用。剛進行實習時，老師仔細的給我們講了實習的要求及規(guī)則。我們進行了分組，每組的人分別擔任總裁、財務總監(jiān)、技術總監(jiān)、市場總監(jiān)、銷售總監(jiān)、生產總監(jiān)。我擔任的是財務總監(jiān)（cfo）。

財務總監(jiān)的主要工作職責是年初協助ceo進行生產和銷售預算，制定籌集和管理資金的計劃；做好現金預算，管好用好資金；支付各項費用（稅金、長/短/高利貸款、應收/還賬款、培訓費、設備維護費、折舊費等），核算成本；按時報送財務報表，做好財務分析。同時，還具體負責公司財務方面的策略制定、執(zhí)行及公司財務管理及內部控制，根據公司發(fā)展的計劃完成財務預算，制定公司的籌資投資計劃，控制好融資成本，提高資金的利用率，產生更好的效益。

開始，老師先讓我們熟悉一下軟件，進入軟件后先需要租賃公司辦公場所，公司位于創(chuàng)業(yè)大廈，是一家生產手機的公司。注冊用戶、完善自己及公司的資料。首先，我們要熟悉整個軟件的操作，熟悉每個人要進行哪些決策以及整個生產流程是怎么樣的。還要根據每個市場的不同需求制定相應的產品計劃。熟悉軟件后，我們就進行了運營，從第一季度開始，我們先分析了市場需求，針對不同市場設計產品，但當我們進行產品設計時，才發(fā)現有的產品是需要研發(fā)周期的，這個季度進行設計，下個季度才能進行生產。我們只能設計不需要研發(fā)周期的實用型手機，并開發(fā)北京市場，還開發(fā)南京等市場用于下一季度的產品銷售。并進行設備的購買、廠房的租賃，根據設備雇傭相應的工人，從市場上雇傭生產工人，簽訂合同。決定手機的生產數目，購買需要的原材料。根據市場規(guī)則對不同手機投放不同的廣告資金數額，為手機的銷售奠定基礎。還要進行資質認證，雇用銷售人員分配到不同的產品市場。第二季度，我們進行更高品質產品的生產，例如商務型，商務型的消費群體側重于功能和價格。他們使用主流的外觀包裝材料，大方實用。要求電池能長時間使用，無需回收。商務人士對音頻功能要求高，確保響應速度快，失真小。對手機的閱讀功能要求高。對觸摸屏功能非?？粗?。手寫輸入提高使用效率，節(jié)省時間。錄音功能隨時方便商務人士使用。通過

這一季度的努力我們取得了不錯的成績。

第三、四季度，我們主要生產利潤較高的產品，保證自己的品牌市場占有率，獲得競爭優(yōu)勢，獲取資金，保證企業(yè)以后的發(fā)展。

第二周，老師又讓我們嘗試另一個不同的產品：玩具。雖然基本的操作是一樣，但還是有不同的。例如有的材料需要提前進行采購，不然當這一季度用的時候，再進行采購就屬于緊急采購，價格是比較高的。例如金屬包裝、輔助發(fā)光和發(fā)生裝置等。玩具的種類分為品質、實惠、經濟等，要根據不同的消費者設計不同的產品，例如品質型客戶要求：喜歡商品有高檔包裝，時尚外觀，富有質感，做工細膩，產品具有舒適的手感，高貴美觀的外觀，同時要便于洗滌，他們追求高質量生活，希望自己所購買的商品選用的是天然材料。不僅要考慮消費者的需要，還要考慮成本及他們能接受的價格。

最后我們用玩具的這個產品進行了模擬對抗，我們組取得了很好的成績。在我們剛開始時出現了許多的問題，例如作為財務總監(jiān)，剛開始時沒有進行貸款，導致后來資金不夠運轉，而且下面銀行的授信額度降低，能帶的金額急劇減少。當資金的運轉出現短缺時，就會出現利率非常高的緊急貸款。在經營過程中，時刻關注企業(yè)的財務報表和資金情況，避免緊急貸款的出現。合理的進行明確的財務決策，提高資金的使用效率，使公司更好的發(fā)展。

當出現問題時，我們就努力尋找解決方法。我們熟讀規(guī)則說明，在不斷的反復操作過程中理解規(guī)則，這樣更好的掌握規(guī)則。在合作中加強溝通，只要能夠很好溝通，那么就沒有什么困難不能解決。溝通是通向成功的有效途徑，我們公司也就是在良好的溝通氛圍中取得了優(yōu)秀的成績。將自己學到的理論知識運用到整個模擬過程當中，不斷地改變策略，達到最好的目標。有關計算的問題，我們認真分析，準確計算，減少錯誤，保證每一步工作的正確性。

兩周的模擬經營實習結束了，但我們仍然覺得意猶未盡，看著經歷了“1年”拼搏之后的企業(yè)的現狀，我們突然有點不舍，也很感慨。這一路經營下來，我們堅信，我們的企業(yè)才剛步入成熟期，以后的發(fā)展肯定會越來越好的。這個來之不易的實習機會，讓我們這些即將面向社會、走向工作崗位的學生對公司的運作、內部流程和行業(yè)規(guī)范及相關的程序有了感性上深刻的了解和認識。也讓我們從書本上學習的知識與這次公司的整個工作流程緊密的聯系在一起，得到了學以致用的效果。在虛擬的公司里面，可以看到企業(yè)的現金流量、應收賬款、工資費用、折舊費、生產線、市場認證、市場推廣等運營指標，要讓企業(yè)走向更美好的明天，不僅需要全體團結協作，還要有精明能干的ceo，指定一個整體的運營規(guī)劃；精打細算的財務總監(jiān)，編制預算表等資金控制表；縱觀市場的營銷總監(jiān)，提高產品的市場占有率和收益率；熟練生產規(guī)則的運營總監(jiān)，調整和控制生產能力；精確材料的采購總監(jiān)，在控制成本的情況下保證原料的供應。遇到困境時要有樂觀積極的態(tài)度，要對自己、對企業(yè)充滿信心。暫時的困境或許可以給我們更多的思考、啟發(fā)，讓我們有更深刻的體會，也讓我們學會如何調整好自己的心態(tài)，如何面對危機，如何處理危機。共贏互利的思想很重要，市場并不是獨贏、雙贏，而是共贏如果一味想到的是壓倒競爭對手的話，自己的利益也不會得到保障，追求雙贏，爭取把蛋糕做大。

我們每個公司都是由來自相同專業(yè)的同學組成，各個團隊成員之間彼此合作，取得了很好的成績。這次實習不僅檢驗了我們的知識，還鍛煉了我們的實際操作能力，非常感謝學校提供的這次實習機會。