第一篇：現(xiàn)代遠程教育自查報告

現(xiàn)代遠程教育自查報告

為了全面推進遠程教育資源應(yīng)用工作，結(jié)合《武功縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作實施方案》和《武功縣中小學(xué)現(xiàn)代技術(shù)管理要求》及《貞元鎮(zhèn)遠教項目驗收標(biāo)準(zhǔn)》對我校遠程教育工作做了深入細(xì)致的自查如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

法牛小學(xué)位于貞元鎮(zhèn)東北角5公里處，學(xué)校興建于1971年，現(xiàn)有教學(xué)班6個，在校學(xué)生121人，教師9人，現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)備有遠程教育設(shè)備1套；微機教室1間6臺微機；打印機1臺。

我校在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，堅持培養(yǎng)全面發(fā)展，學(xué)有特長的學(xué)生，為了一切孩子創(chuàng)造美好的未來。在緊緊圍繞課堂教學(xué)，形成了以課內(nèi)與課外教育相結(jié)合，學(xué)校、社會和家庭教育相結(jié)合的全方位的教育網(wǎng)絡(luò)。除文化課外，還開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動，為學(xué)生開辟了一個更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的特長。

二、遠程教育項目工作

１、基本情況：

我校遠程教育工作起步晚，但行動快、效果好，一直走在全縣各小學(xué)的前列。2004年9月，對遠程設(shè)備進行了安裝調(diào)試（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦）。10月，遠程教育項目培訓(xùn)啟動，我校選派

了一名教師去咸陽參加了培訓(xùn)，歷時10天，學(xué)習(xí)了遠程教育的基礎(chǔ)知識，微機操作基礎(chǔ)及遠程IP接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識。十月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。

２、工作特點：

(1)高度重視，扎實做好項目工作

我?，F(xiàn)代遠程教育項目啟動后，學(xué)校高度重視，校長劉鑫同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學(xué)校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹，現(xiàn)代遠程教育在全校深入人心。

我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展現(xiàn)代遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。校領(lǐng)導(dǎo)明確提出：要逐漸用現(xiàn)代遠程教育的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)該用現(xiàn)代遠程教育手段而不用的，當(dāng)場提出批評或建議。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，進一步促進了我校遠程教育活動的開展。

(2)組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機構(gòu)

經(jīng)學(xué)校會議研究決定，成立了校長劉鑫同志為組長的學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)管理全?，F(xiàn)代遠程教育工作。我校有懂業(yè)務(wù)的兼職人員1人，機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實、明細(xì)管理。

（3）項目管理及使用情況

為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實保障項目設(shè)備的正常運行，我校對遠程教育設(shè)備實行專人負(fù)責(zé)，并制定了《法牛小學(xué)遠程教育項目設(shè)備管理制度》、《法牛小學(xué)教師校本培訓(xùn)計劃》，對教師以學(xué)科為單位進行遠程教育校本培訓(xùn)，由參加過遠程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周活動安排工作，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓(xùn)（如Windows98 Windows xp 操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成VCD光盤，統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件），在光盤播放教室對學(xué)生直接進行觀看或?qū)W習(xí)。使教師進一步掌握了使用遠教設(shè)備獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進了師生教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，達到了資源共享。

(3)服務(wù)到位

我校的遠程教育工作堅持服務(wù)、創(chuàng)新的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù)。每學(xué)期初，我們讓老師們提出教學(xué)計劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的學(xué)科課之外，只要一線教師提出的設(shè)想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。

為教學(xué)一線服務(wù)是對遠程教育管理人員的最高要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠程教育管理人員的更高要求。掌握遠程教育技術(shù)，開發(fā)教學(xué)軟件，把更先進的遠程教育手段推向課堂，發(fā)揮遠程教育媒體在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。

三、今后的規(guī)劃與建設(shè)

當(dāng)今時代，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展Internet的不斷延伸，計算機應(yīng)用成為一個現(xiàn)代人所必須具備的一項生存技能。百年大計，教育為本，隨著我國教育模式從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，校園現(xiàn)代化和信息化的建設(shè)，已經(jīng)成為培養(yǎng)二十一世紀(jì)全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。進一步完善管理，加大對教師的培訓(xùn)工作，改變觀念，提高教學(xué)水平，使資源共享面更廣。

四、存在的問題和建議

由于學(xué)校條件所限，我們只能在日常教學(xué)中運用錄音、DVD、電視，但在教研課、匯報課、觀摩課、參賽課等一些大型的教研活動時，我們則要求教師必須運用計算機多媒體輔助課堂教學(xué)，以提高教學(xué)效果。此外，我們還利用遠程教育衛(wèi)星地面站設(shè)備，組織收看教學(xué)名家的課堂實錄和專題講座。學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)理念，民主融洽的教學(xué)氛圍，改革

創(chuàng)新的教學(xué)方式，親切隨和的教學(xué)態(tài)度，以及遠程教育教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的具體運用。通過指導(dǎo)、學(xué)習(xí)和實踐，教師們都認(rèn)識到遠程教育媒體在課堂教學(xué)中的重要性，也都自覺地在自己的課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)借鑒，加以運用。

總之，要提高學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化水平，必須通過現(xiàn)代化教育手段，利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等新技術(shù)，達到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，真正實現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育。

國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關(guān)鍵，大力推動教育信息化建設(shè)，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進我校快速發(fā)展做出更大的貢獻。

第二篇：現(xiàn)代遠程教育自查報告

小坪地學(xué)校2009-2010學(xué)現(xiàn)代遠程教育

自 查 報 告

板橋鎮(zhèn)小坪地學(xué)校 0一0年7月十日

二小坪地學(xué)校2009-2010學(xué)現(xiàn)代遠程教育

自查報告

為了更好地管理好遠程教育設(shè)施設(shè)備，充分應(yīng)用好遠程教育設(shè)施設(shè)備，不斷將遠程教育資源應(yīng)用于教學(xué)，促進我校教育工作的全面發(fā)展，做好迎接省遠教辦及上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查準(zhǔn)備，結(jié)合我校遠程教育在教育教學(xué)應(yīng)用上和培訓(xùn)上存在的各類因素及種種情況，根據(jù)上級文件和中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的要求，特把這一學(xué)年以來所存在的情況作自查自評如下：

一、基本情況

我校的遠程教育主要為模式二：同時，在健全遠程教育設(shè)施的同時，我校同時今年6月份接入了互聯(lián)網(wǎng)，建設(shè)了以遠程教育資源為主，以互聯(lián)網(wǎng)為輔，網(wǎng)線直通學(xué)校辦公室，讓各位教師都可以方便的查閱所需的各種各類資源。

二、遠程教育開展情況

為了更好地利用現(xiàn)代遠程教育資源、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育資源的優(yōu)勢、利用好管理好資源設(shè)備，學(xué)校成立了以校長郭奠琨為組長，郭電發(fā)為副組長，段學(xué)舉、郭電文等成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了各種制度并上墻。制定了遠程教育工作計劃。要求校遠程教育管理員及時接收，下載，整理各種遠程教育資源。及時收集下載資源、文本資料、課件資料、教學(xué)設(shè)計以及教案等教學(xué)資源。對VCD（DVD）光盤及系統(tǒng)工具等軟件資源進行了規(guī)范整理，使用、借、還都比較方便，并作好使用記錄。同時對遠程教育設(shè)備的運行作好記錄，對于運行不正常的，及時處理，處理不了的上報處理。在教育教學(xué)運用遠程2 教育資源的做好資料記錄、借閱登記、歸還登記等，確保工作的正常運行。在教學(xué)應(yīng)用遠程教育資源，年輕教師每周不得少于1節(jié)課到遠程教育室上課。

我校教師在教學(xué)中都能以自身的條件，不同程度地利用遠程教育進行教學(xué)工作，使學(xué)生能充分地應(yīng)用教學(xué)資源。同時學(xué)校還利用互聯(lián)網(wǎng)，平時鼓勵教師多多利用網(wǎng)上的各種教育資源，下載一些教育資源，以充實學(xué)校資源。

同時，我校的一部分教師對遠程教育認(rèn)識有些不足，應(yīng)從在思想上加強對遠程教育的重視，加大學(xué)校的遠教力度，多督促各位教師利用遠程教育資源開展教學(xué)工作。我校在工作中將不斷加強遠程教育教學(xué)工作。

三、存在的問題

主要有三個，第一是條件有限，這個對資料建設(shè)影響很大，我校由于缺乏服務(wù)器，微機硬盤容量較小，不能容納較多的教育資料；第二是由于我校地處山區(qū)，雷雨天氣多，加之時常停電等原因，這給遠程教育資源的接受帶來了困難，有時還會燒壞電腦等設(shè)備。第三是由于我校教師緊缺，我們遠程教育兼職教師工作量大，就管理員郭電發(fā)老師來說除了管理遠程教育工作以外，還要每周擔(dān)任16節(jié)課的的教學(xué)任務(wù)、分管實驗室、團支部等工作，這給開展遠程教育工作帶來了很大的困難，雖然在遠程教育的實際工作中下了一定功夫，但是在資料方面還是有些沒有做得不夠充實。

四、今后的工作打算

1、轉(zhuǎn)變思想，要建立健全遠程教育工作，把資料建設(shè)作為一項重要的工作來抓，以實際的工作，完善的資料來迎接領(lǐng)導(dǎo)的檢查。

2、加大對遠程教育的經(jīng)費投入，加微機硬盤容量，以便儲存較多的資源，安裝防雷保護設(shè)施，以便保證遠程教育資源接收機的正常運行。

3、加大教師的應(yīng)用能力培訓(xùn)工作。要充分應(yīng)用遠程教育進行教學(xué)，教師應(yīng)用能力是關(guān)鍵，一個學(xué)校如果教師都不能正確查閱遠程教育信息資源，如何能夠應(yīng)用這一些資源？我校以校本為龍頭，來動員各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，遠程教育資源的查閱和利用的知識等，使各位教師能正常運用遠程教育信息資源，同時能夠上網(wǎng)查閱自己所需的各項資料。鼓勵教師認(rèn)真學(xué)電腦、用電腦，教師的電腦水平逐漸提高。

當(dāng)然，我校在工作中還在摸索一條更適合我校實際遠程教育工作的路子，為了我校的遠程教育工作的進一步開展，以后的工作還要以實際工作為主，只有根據(jù)實際，然后結(jié)合遠程教育信息資源，才能讓學(xué)生能實際地利用信息資源，學(xué)好各種知識，才能真正地發(fā)揮遠程教育的目的，才能進一步把我校教育教學(xué)提高一個新的臺階。

板橋鎮(zhèn)小坪地學(xué)校 二0一0年七月十日

第三篇：小學(xué)現(xiàn)代遠程教育自查報告

依希來木齊鄉(xiāng)中心雙語幼兒園遠程教育

自查報告

1.基本情況

依希來木齊鄉(xiāng)中心雙語幼兒園興建于2010年，現(xiàn)有教學(xué)班4個，在園幼兒161，教師6人。在園配備了班班通設(shè)施，遠程教育室，辦公用計算機2臺，每臺計算機都能登錄到網(wǎng)絡(luò)。我園的農(nóng)村遠程設(shè)施已正常運行也有一年伴了，并真正投入到教學(xué)教學(xué)中，農(nóng)遠工程在我園的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。最近我們對我園的農(nóng)遠工作進行了自檢自查。

2.所做的工作

一、明確任務(wù)、提高認(rèn)識、認(rèn)真落實

我園對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。

遠教設(shè)備進行了安裝調(diào)試（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦等）以來我園對負(fù)責(zé)老師進行園本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了遠程教育的基礎(chǔ)知識，微機操作基礎(chǔ)及遠程接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識。三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動，為教師備課、上課、開展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。

二、健全組織、完善制度、明細(xì)管理

經(jīng)校長辦公會議研究決定，成立了以校長為組長的學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)管理全校現(xiàn)代遠程教育工作。同時依據(jù)上級的標(biāo)準(zhǔn)和我校的實際情況制定了遠程教育項目設(shè)備管理制度等規(guī)章制度，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實、明細(xì)管理。

三、開辟時間、有序組織、積極培訓(xùn)

為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，我校對教師以學(xué)科為單位進行遠程教育校本培訓(xùn)，由計算機操作能力較好的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周工作安排，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓(xùn)（如windows xp 操作、電子表格、演示文稿等）；使教師進一步掌握了使用農(nóng)遠設(shè)備獲取教育信息的方法，從而有力的促進了教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)水平的提高，有效地達到了資源共享。

在運用設(shè)備的同時，我們更注重設(shè)備的維護，我校的專職技術(shù)人員，每周對設(shè)備都進行一次維護，包括學(xué)生機的磁盤清理、衛(wèi)星接收電腦的空間清理、戶外的天線接線口、及其它設(shè)備的外殼除塵等。在假期里，每周由專職人員到校，對所有設(shè)備進行一次通電，工作一個小時以上，確保我校農(nóng)遠設(shè)備的完好。

四、結(jié)合實際、實事求是、合理規(guī)劃 我校在遠程教育設(shè)備開始運行以來，學(xué)校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從培訓(xùn)到運用，從服務(wù)到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平大有長進，課堂教學(xué)效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。3.自查自評情況：

A1領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)（總8分）得7分

B1成立遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長重視并帶頭參與應(yīng)用，班子分工明確。1分

B2每學(xué)期教研、教學(xué)計劃要體現(xiàn)遠教設(shè)備教學(xué)應(yīng)用研究內(nèi)容。1分

B3建立各類管理制度，有應(yīng)用記錄、維修、總結(jié)和工作計劃等文字檔案材料。1分

B4有數(shù)量足夠、相對穩(wěn)定的專兼職管理人員，參加培訓(xùn)并取得相應(yīng)合格證書；課時量符合要求，職責(zé)明確；熟練使用和維護設(shè)備，承擔(dān)相應(yīng)的技術(shù)支持服務(wù)。2分

B5有遠程教育工作專項工作經(jīng)費，按照有關(guān)文件規(guī)定，學(xué)校對遠程教育工作專項經(jīng)費投入不得少于生均公用經(jīng)費的5%。3分

扣分原因：遠程教育管理人員沒有參加專項培訓(xùn)，沒有合格證。

A2管理工作（15分）得13分 B6加強校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和管理，通過各種方式接入國際互聯(lián)網(wǎng)，推進校園網(wǎng)絡(luò)安全、持續(xù)、健康發(fā)展。2分

B7對設(shè)備和財產(chǎn)進行編號登記，賬物相符。設(shè)備的完好率在95%以上。2分 B8各類設(shè)備置于教學(xué)場所或?qū)Ｓ媒淌?。各室有課表。2分 B9及時完整接收教學(xué)資源并有序歸類整理或刻錄光盤。1分

B10積極搜集、自制教育教學(xué)資源。建立校本資源庫，并編目定期公告。2分 B11進行教學(xué)應(yīng)用的檢查與考評，并與業(yè)績考核掛鉤，落實到位。4分 扣分原因：資源沒有歸類刻錄到光盤，沒建立資源庫并編目定期公告 A3培訓(xùn)工作（12分）得滿分

B12利用遠教設(shè)備和資源并結(jié)合教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目開展校本培訓(xùn)。培訓(xùn)有計劃、有考核，并有記錄。4分 B13校本培訓(xùn)每學(xué)期每人不少于8課時。3分

B14組織學(xué)科教師參加相關(guān)的課題研究及上級部門組織的技能和教法的培訓(xùn)。4分

A4教學(xué)應(yīng)用（50分）得45分

B15專用教室應(yīng)用每周不少于20課時。教師使用普及率達到50%以上。15分

B16按照指導(dǎo)綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開足《信息技術(shù)》課程。定期定時開放計算機教室，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的場所。10分

B17利用各類資源進行學(xué)科整合教學(xué)。教師應(yīng)用遠程資源進行教學(xué)的課時每學(xué)期不低于總課時數(shù)的40%。7分

B18鼓勵教師整合使用成品軟件資源。教師有教案、使用記錄及心得等。3分

B19學(xué)校利用遠程教育資源，每周組織學(xué)生收看一至兩次思品、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保及愛國主義影片等節(jié)目。10分

扣分原因：利用各類資源進行科學(xué)整合教學(xué)不到位，教案和資源整合的不太好。

A5教研工作（15分）

B20利用各類遠教設(shè)備學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法、理念和新課程知識，并與實際教學(xué)有機結(jié)合。6分

B21組織參加校內(nèi)、校際等課堂教學(xué)觀摩與交流，每學(xué)期20課時以上。3分

B22有教學(xué)研究安排、總結(jié)。教研活動每周不少于2課時。2分 B23教師在縣（市）級以上獲獎或發(fā)表論文；學(xué)生在縣（市）級以上獲獎。1分

扣分原因：組織校際觀摩課，進行交流效果不明顯。

總分： 89分 存在的問題：

1.遠程教育管理人員沒有參加專項培訓(xùn)，沒有合格證。2.資源沒有歸類刻錄到光盤，沒建立資源庫并編目定期公告 3.利用各類資源進行科學(xué)整合教學(xué)不到位，教案和資源整合的不太好。

4.組織校際觀摩課，進行交流效果不明顯 5.老師工作量大，制作課件不大好。保障措施：

1.抓緊時間選派遠程教育負(fù)責(zé)教師參加培訓(xùn)，取得合格證書。

2.建立資源庫，有效利用教學(xué)資源。

3.做好教學(xué)教研工作，定時進行觀摩課，示范課等活動，提高效率。努力方向：

因此，在今后的工作中，我們會進一步完善管理，加大對教師的培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變觀念，提高教學(xué)水平；使資源共享面更寬廣。使農(nóng)遠工程在我園的教育教學(xué)中起到的作用，更加顯著。

第四篇：教學(xué)點現(xiàn)代遠程教育自查報告

六枝特區(qū)隴腳鄉(xiāng)牧場小學(xué) 教學(xué)點現(xiàn)代遠程教育自查報告

牧場小學(xué)教學(xué)點現(xiàn)有教學(xué)班4個，在校學(xué)生20人，在崗教師7人。農(nóng)遠項目工程在我校配備了模式三的所有設(shè)施。我校的農(nóng)遠設(shè)施已正常運行也有一年了，并真正投入到教育教學(xué)中，農(nóng)遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。

按上級主管部門要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們認(rèn)真對照農(nóng)村遠程教育考評細(xì)則，對我校的農(nóng)遠工作進行了自檢自查，具體情況如下：

一、明確任務(wù)、提高認(rèn)識、認(rèn)真落實

我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺在重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學(xué)校先后召開專題會議，部署遠程教育項目有關(guān)工作。

2013年7月，對遠程教育設(shè)備進行了更新安裝調(diào)試（具體設(shè)備為衛(wèi)星接收天線、高頻頭、衛(wèi)星接收卡、電視機、計算機、穩(wěn)壓電源等），2005年初，遠程教育項目培訓(xùn)啟動，當(dāng)月正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動，為教師備課、上課、開展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。并根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校的實際情況，新建一小型多媒體教室，解決師生上多媒體課程困難的問題。原有電教室只有1臺微機，不能滿足平時教學(xué)工作的需要，將遠教設(shè)備機補充到網(wǎng)絡(luò)教室，組建一個標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)教室。

二、健全組織、完善制度、明細(xì)管理

經(jīng)校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部與專職管理人員，具體負(fù)責(zé)管理全?，F(xiàn)代遠程教育工作。

為了更好地運用遠程教育設(shè)備，發(fā)揮遠程教育項目的優(yōu)勢，我校還成立了教學(xué)應(yīng)用組織機構(gòu)，組員由各科教研組組長擔(dān)任。

同時依據(jù)上級的標(biāo)準(zhǔn)和我校的實際情況制定了《遠程教育項目設(shè)備管理制度》，并把遠程教育的應(yīng)用情況納入到教師的學(xué)期考核之中，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實、明細(xì)管理。

三、拓寬途徑、認(rèn)真整合、大膽運用

首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機培訓(xùn)課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運用遠程教育設(shè)備，我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學(xué)計劃當(dāng)中。

充分利用遠程資源進行教研，發(fā)揮遠程資源作用，學(xué)校能夠利用每周教研活動時間，組織廣大教師觀看同步課堂，優(yōu)秀課案例。廣大教師的教研能力和教學(xué)水平不斷提高。在各科教研組長的帶動下，每位老師積極地學(xué)習(xí)電腦知識、多媒體知識，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的各種教學(xué)模式，能夠利用農(nóng)遠設(shè)備開展教學(xué)活動。直觀、生動課堂大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)效果明顯。

在運用遠程資源上，學(xué)校要求每位教師每周利用農(nóng)遠設(shè)備和資源進行教學(xué)的次數(shù)不得少于2次，每學(xué)期的公開研討課要有效利用現(xiàn)有設(shè)備，開展課程整合，課程研究活動。且要求每次都要在相應(yīng)的表格做好記錄，資料存檔。我校還打破了學(xué)科的限制，除了語數(shù)外物化等學(xué)科外，學(xué)校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學(xué)科，也要充分利用資源，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當(dāng)中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，政教處能充分利用資源對學(xué)生進行德育教育。從國旗下講話，到各班級德育活動的開展，使學(xué)生擴大了視野，豐富了知識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教育資源起到了重大的作用。

在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，經(jīng)常利用資源，查看其它地區(qū)的科研資料，結(jié)合我校的實際，確立科研項目，開展科研活動，收到較好的效果。

四、及時清理、定期除塵、精心維護

在運用設(shè)備的同時，我們更注重設(shè)備的維護，我校的專職技術(shù)人員，每周對設(shè)備都進行一次維護，確保我校農(nóng)遠設(shè)備的完好。我校已于近期已組織人員對農(nóng)遠工程設(shè)備進行了全面檢測檢修，保證了所有設(shè)備正常運行。今年，由于教育布局的調(diào)整，我們對農(nóng)遠設(shè)備情況進行了詳細(xì)的登記。同時學(xué)校每學(xué)期都要從學(xué)校有限的辦學(xué)經(jīng)費中抽出一部分用于遠教設(shè)備的運轉(zhuǎn)和維護。

五、結(jié)合實際、實事求是、合理規(guī)劃

我校在遠程教育設(shè)備開始運行以來，學(xué)校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從培訓(xùn)到運用，從服務(wù)到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，課堂教學(xué)效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。

總之，遠程教育活動的開展，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果也得到了明顯的提高，使我校的教育與城鎮(zhèn)之間的教育實現(xiàn)了同時、同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是提高全民素質(zhì)的一項重要舉措。

六、存在的問題

1、沒有對避雷天線進行防銹處理。

2、部分項目點的管理人員操作熟悉程度達不到要求。

3、學(xué)校由于財力緊張，防盜設(shè)施沒有安裝。

七、整改措施

1、要求對避雷設(shè)備進行防銹處理。

2、對部分管理人員再次進行專門培訓(xùn)。

3、爭求學(xué)校擠出一定資金安裝防盜設(shè)施。

在各級領(lǐng)導(dǎo)與教育部門大力支持下，我校遠程教育工作開展的扎實有效，取得一些成績，能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我校教學(xué)中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)用的作用，并逐步建立起自己的資源庫和資源服務(wù)平臺，使遠程教育更好的服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。

牧場小學(xué)

2014年2月28日

第五篇：黨員干部現(xiàn)代遠程教育自查報告

2010年十一連黨員干部現(xiàn)代遠程教育自查報告

按照團黨委組織科的要求，為檢驗和評價基層遠程教育工作開展情況，進一步提升遠程教育“管、學(xué)、用”整體水平，以遠程教育工作的深入開展推動生態(tài)小康連隊建設(shè)和和諧社會建設(shè)，十一連黨支部利用3天的時間對連隊遠程教育工作進行了全面、深入自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、遠程教育基礎(chǔ)設(shè)施情況

團黨委為了進一步提升黨員干部的綜合素質(zhì)，給基層單位配備遠程教育設(shè)施，配備了一個遠程教育電腦箱，一臺14寸聯(lián)想顯示屏一臺，一個聯(lián)想電腦主機，以及鼠標(biāo)、鍵盤、音響，同時接通了寬帶，連隊黨支部也結(jié)合實際情況，配備了桌椅板凳20多套，學(xué)習(xí)場所約30平方，環(huán)境整潔、寬敞明亮，為黨員、干部集中學(xué)習(xí)、討論提供了一個良好的環(huán)境。

二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實責(zé)任目標(biāo)

黨支部把黨員干部遠程教育納入到連隊日常管理議事日程，成立了由書記任組長，副書記任副組長，組織委員和宣傳委員具體負(fù)責(zé)，組長和副組長負(fù)責(zé)主抓黨員干部遠程教育工作，具體負(fù)責(zé)遠程教育工作監(jiān)督檢查，組織委員負(fù)責(zé)組織黨員干部集體學(xué)習(xí)、討論，宣傳委員負(fù)責(zé)黨員干部遠程教育設(shè)施的維護以及教育影片的播放、文件的學(xué)習(xí)，組長對連隊遠程教育情況進行定期檢查和不定期抽查制度及月通報制度，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，具體負(fù)責(zé)人親自管，成員部門配合抓的良好局面，為切實做好基層黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作提供了堅實的組織保障。

三、精心組織教學(xué)，確保抓出實效

為使各站點教學(xué)活動經(jīng)?；?、制度化，在收看學(xué)習(xí)上注重實效，我們首先制定了黨員干部遠程教育工作計劃，我們還指導(dǎo)各站點的教學(xué)活動要與先進性教育活動、黨建活動、新型連隊建設(shè)活動有機結(jié)合，采取集中學(xué)習(xí)與個性化學(xué)習(xí)相結(jié)合，各類學(xué)習(xí)與學(xué)后輔導(dǎo)相結(jié)合，全年共播放教育影片12次，學(xué)習(xí)黨的文件精神25次，每月集中播放影片學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文件精神2次，確保教學(xué)活動開展的既豐富多彩、扎實有效。

四、存在問題與不足

（一）、黨員干部遠程教育硬件設(shè)施缺乏，電腦顯示屏太小，寬帶雖然安裝上但是沒有接通網(wǎng)絡(luò)。從而影響了黨員觀看的積極性，寬帶沒有接通影響了黨員干部學(xué)習(xí)視野的寬度和廣度。

（二）、黨員干部遠程教育設(shè)施的管理和維護缺乏懂技術(shù)的人員，設(shè)備出現(xiàn)問題不能及時處理，影響學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

五、下步工作思路

黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓干部經(jīng)常受教育，使職工長期得實惠”，用信息化帶動產(chǎn)業(yè)化和加快職工群眾脫貧致富步伐，增加職工收入，為全面建設(shè)小康社會服務(wù)?，F(xiàn)結(jié)合自身特點，認(rèn)真抓好遠程教育工作，特制定下步工作思路。

（一）增加對基層現(xiàn)代遠程教育設(shè)備維護的資金投入。確保遠程教育能正常運轉(zhuǎn)，保證黨員干部和職工群眾科技培訓(xùn)工作的開展。

（二）加強對遠程教育管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)。要堅持有系統(tǒng)的、有計劃的、定期的辦班培訓(xùn)，采取現(xiàn)場操作示范，上門輔導(dǎo)等方法，對他們進行專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)技能，通過培訓(xùn)，使技術(shù)管理人員能勝任遠教設(shè)備的維護、教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。

（三）加強遠教管理，逐步建立完善各項工作制度。認(rèn)真總結(jié)遠教管理經(jīng)驗，積極探索管理措施，逐步建立和完善教室管理制度、信息資源接收記錄制度，從而加強對遠程教育的管理。

（四）學(xué)用結(jié)合，服務(wù)群眾。黨支部利用農(nóng)閑季節(jié)，多召集黨員干部和職工群眾到遠程教育站點學(xué)習(xí)，充分利用信息資源對黨員干部和職工群眾進行實用技術(shù)培訓(xùn)，使他們掌握更多的致富本領(lǐng)，做到學(xué)以致用，把學(xué)到的技術(shù)早日應(yīng)用于實際，為增加家庭收入和當(dāng)?shù)剡B隊經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

十一連黨支部 2010年8月13日