第一篇:實習(xí)第9周
實習(xí)第9周小結(jié)
分類:實習(xí)周記
經(jīng)過緊張忙碌的一周,已經(jīng)到了9月份了。這一周里,廣州有迎來了新面孔。90后踏著時尚的步伐進入了大學(xué),我的小弟弟也進入這支隊伍,來到了這繁榮而擁擠的市。這一周辦公室工作繼續(xù)穩(wěn)定開展和各項常規(guī)工作,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)同事做好公司的日常工作,完成好領(lǐng)導(dǎo)分配下來的各項工作。
盤點第9周工作,喜憂參半,五味雜陳,喜的是我拿到了屬于自己的醫(yī)保卡了。然而,在美好的一周里,也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。上午在網(wǎng)上狂掃,把幾天來累積的工作完成,領(lǐng)導(dǎo)不斷催問,可以了嗎?說實話還真沒時間瀏覽一下,急忙完成,看了看,問題不大就遞交上去,最后得到是領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)話。我有點煩。不知從何時起,我開始逃避實習(xí)的日子了。這一周,傻事也做了不少,出錯接二連三,客觀現(xiàn)實也為我設(shè)立了重重障礙,讓我過關(guān)斬將,目的是為了讓我學(xué)更多,成為醫(yī)藥行業(yè)精英。如今我已經(jīng)獲得了真諦。即使事情再多,也要一件一件來,該拒絕的時候就該婉言拒絕,而不能自不量力。
第二篇:第9周安排
2010年秋季學(xué)期壯里小學(xué)國旗下講話內(nèi)容
第11周演講人:四年級學(xué)生代表
時間:2010年11月8日
主題:消防記心中,安全伴一生
內(nèi)容:
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家早上好!大家好!今天我在國旗下講話的題目是《消防記心中,安全伴一生》。同學(xué)們,你們知道明天是什么日子嗎?那就是一年一度的“119”消防日。說起把11月9日定為消防日的由來,它與火警電話119是分不開的。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,我們可以撥打119火警電話,請求消防隊員以最快的速度來幫助滅火。為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,我國從1992年起,將每年的11月9日定為“全國消防日”。
身處人員密集的校園的我們,應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴,提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險性,增強消防意識;懂得火災(zāi)形成的原理,不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防,積極開展消防宣傳。“三會”即學(xué)會火災(zāi)報警方法,學(xué)會使用滅火器撲救小火,學(xué)會火災(zāi)自護自救的方法。要時刻牢記消防安全,學(xué)習(xí)消防知識,消除火災(zāi)隱患,防范未然。
一、我們應(yīng)將目光定位到自己身上,從平常的學(xué)習(xí)、生活細節(jié)入手,注意消防安全,防止消防事故的發(fā)生。在此,我向大家提出幾點建議:
1、不帶火柴、打火機等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。教室走廊通道的消防栓、滅火器等是撲救火災(zāi)的重要工具,必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為,應(yīng)立即上前制止或報告老師。
3、養(yǎng)成離開教室隨手關(guān)閉電源的好習(xí)慣。不要在無人的時候讓教室里的電燈、電視、飲水機、投影儀等處于工作狀態(tài)。
4、有的同學(xué)在到功能室上課或到運動場上體育課時,由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源,教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著,存在消防隱患,一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此,老師應(yīng)嚴格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。
5、增強消防意識、掌握一定的消防安全常識,遇到突發(fā)情況學(xué)會逃生自救。
二、那么遇到火災(zāi)時,我們該如何逃生自救?消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災(zāi) 1
逃生自救八法。請同學(xué)們仔細聽好:
1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進商場、賓館等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
2、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。
3、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。
5、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
6、為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。
7、為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。
8、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。
“遠離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學(xué)們,消防安全,從我做起,讓我們攜起手來,關(guān)愛生命,關(guān)注消防安全,為保護自己和他人的平安幸福而共同努力,為生命護航,揚安全之帆!
第三篇:第9周升旗儀式演講稿
第9周升旗儀式演講稿
高中三年,我們學(xué)到了什么?
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是高二(17)班的孟俊雅
今天我演講的主題是:高中三年,我們學(xué)到了什么?
高考是我們大家都不能回避的問題?,F(xiàn)在越來越多的人說:高考沒用,文憑沒用,高中三年所學(xué)的東西沒用。不是沒用,是你不會用。所謂的沒用,只是給失敗找一個冠冕堂皇的理由罷了。我不知道文憑有什么好處,但可以知道:有文憑沒有害處。如果你真覺得自己很強,可以憑自己的努力打拼出一片天地來,那么有個好文憑,豈不是如虎添翼?
如果你覺得高考摧殘了你的精神,覺得摧殘了你的三年,卻什么都沒學(xué)會,我想問:當(dāng)學(xué)習(xí)很累,你想放棄時,你學(xué)會堅持了嗎?當(dāng)受到老師批評,你大吼大叫時,你學(xué)會有則改之,無則加勉了嗎?當(dāng)同學(xué)之間遇到矛盾,你惡語傷人,甚至大打出手時,你學(xué)會忍讓了嗎?如果像這些品質(zhì),你都學(xué)到了,就不要說:高中三年,除了學(xué)習(xí)什么都沒干,到頭來只落得一紙文憑,如果沒有,你有什么資格怨天尤人,感慨中國教育的失敗。
當(dāng)犯下錯誤時,要記得“知錯就改,善莫大焉”,不要覺得無所謂,也不要用“人不輕狂枉少年”來縱容自己。要知道:當(dāng)你成功時,曾經(jīng)的狂傲自大可能是一種美好的回憶。但你一旦失敗,過往的輕狂,只能是無盡的悔恨。所以,當(dāng)你輕狂時,想一想:你一定能成功嗎?
不要總覺得自己很牛,覺得自己可以成為第二個韓寒,韓寒高一就獲得新概念作文大賽的一等獎,18歲寫了《三重門》,你可以嗎?也不要把自己看的很扁,把高考看的至高無尚。高考很重要,但它不是我們的全部,不能一旦考砸,立刻跳樓;盡吾志也而不能志者,可以無悔矣。
最后祝福大家:身體健康,充實度過每一天。
謝謝!
2012-10-29
第四篇:三年級第9周總結(jié)
三年級第9周總結(jié)
3.1班
優(yōu)秀路隊: 西隊優(yōu)秀路隊長:史沛鷺 優(yōu)秀小組: 7組優(yōu)秀小組長:張浩東 優(yōu)秀值日生:丁永平表現(xiàn)好的學(xué)生:張浩東 聽講認真的學(xué)生:左夢琪
3.2班
優(yōu)秀路隊:南隊
優(yōu)秀小組:7組
優(yōu)秀值日生:郭翔宇
進步大的學(xué)生:王珂雨
3.3班
優(yōu)秀路隊:東隊
優(yōu)秀小組:4組
優(yōu)秀值日生:王以寬
聽講認真的學(xué)生:高瑩
3.4班
優(yōu)秀路隊:東隊
優(yōu)秀小組:3組
優(yōu)秀值日生:游超凡
表現(xiàn)好的學(xué)生:李夢真
優(yōu)秀班級:三四班進步大的學(xué)生:郭志恒 優(yōu)秀路隊長:張怡 優(yōu)秀小組長:連鑫 表現(xiàn)好的學(xué)生:周欣然 聽講認真的學(xué)生:武雪 優(yōu)秀路隊長:馮雯 優(yōu)秀小組長:張燁垣 表現(xiàn)好的學(xué)生:蔻凱晰進步大的學(xué)生:李澤林 優(yōu)秀路隊長:任秋燕 優(yōu)秀小組長:靳丹丹 進步大的學(xué)生:陳曦 聽講認真的學(xué)生:徐妍 2014-4-18
第五篇:教導(dǎo)處工作簡報第9周
教導(dǎo)處工作簡報
南湖鎮(zhèn)大宅科小學(xué)教導(dǎo)處第9周2014年4月14日 上周工作總結(jié)
1.完成校本課程----小龍柏的制作。
2.及時進行了傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容的總結(jié)。
3.檢查教師有關(guān)業(yè)務(wù)材料,教師們能按質(zhì)按量的完成任務(wù)。
本周工作計劃
1.例行業(yè)務(wù)檢查。
2.召開學(xué)校會議,安排鎮(zhèn)區(qū)優(yōu)質(zhì)課的申報及因,同時要求教師及時按
排好教學(xué)進度,迎接期中考試,要求青年教師做好準備迎接闞校長聽課
3.迎接區(qū)教育局精細化管理檢查,要求教師完善業(yè)務(wù)材料。