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      2012個人反思材料

      時間:2019-05-15 13:22:13下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2012個人反思材料》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2012個人反思材料》。

      第一篇:2012個人反思材料

      安全大檢查反思材料

      信息車間孫建強

      我們信息化車間依據(jù)《關(guān)于全局開展安全大檢查活動的通知》(呼鐵安監(jiān)【2012】213號要求),精心組織,積極響應(yīng),作為信息技術(shù)人員,我非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)了路局、車站安全大檢查文件精神,對照自身在安全方面存在的問題進行了深入查找、分析和反思,比學(xué)先進,尋找差距,通過學(xué)習(xí)和弘揚優(yōu)秀共產(chǎn)黨員孫奇同志的崇高精神,結(jié)合自身工作實際進行了深刻反思,深度反省,做一個全面細(xì)致的個人剖析,本人就思想認(rèn)識、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面存在的問題和不足反思到以下自身存在的問題:

      一、從思想認(rèn)識深處查責(zé)任落實

      1、習(xí)慣性的好人主義背后隱藏著靈魂深處的不愿碰硬,不敢碰硬。歷次開展大檢查,查出的好人主義足夠組成一個“整編師”,好人主義好查,但好人主義真的僅僅是因為憐憫產(chǎn)生的嗎?好人主義真的只是怕自已會得罪人才遷就的嗎?其實,自己思想中不愿得罪人、不敢得罪人才是好人主義泛濫的最深層原因。害怕被打擊、害怕被報 1

      復(fù)、害怕不經(jīng)意得罪了其他人。但好人主義姑息了誰、遷就了誰又傷害了誰,自己卻從未進行過思考,也沒有真正認(rèn)識到這種作風(fēng)的危害。

      2、典型的實干精神不足背后隱藏著骨子里的惰性。苦干、實干、拼命干,當(dāng)自己第一次聽到這種聲音時,不但沒有在思想中引起過共鳴與震動,反而對提出這種精神的人產(chǎn)生了懷疑,認(rèn)為這是典型的功利主義與形式主義。但實際工作中,自己常常被身邊科室的領(lǐng)導(dǎo)、同事和廣大干部職工的實干精神所深深打動。聯(lián)系到自己的實際工作,看到自己身上的惰性,深感慚愧,倍感焦急。

      二、工作作風(fēng)決定個人的違章違紀(jì)習(xí)慣。

      壞的習(xí)慣害死人!“慣性違章”就是在運輸安全中長期形成的不良作業(yè)行為和工作習(xí)慣,它是違反勞動紀(jì)律和作業(yè)規(guī)章的“犯罪”行為,是誘發(fā)一切責(zé)任事故的土壤和溫床,必須下大氣力鏟除和根治。深刻反思近期我局連續(xù)發(fā)生的幾起一般事故,我們不難看出,“兩紀(jì)”松弛、“兩違”嚴(yán)重等習(xí)慣性違章依然是引發(fā)事故的主要原因?,F(xiàn)實讓我們清醒地認(rèn)識到:慣性違章比偶然違章行為危害更大,后果更嚴(yán)重。深挖其原因,是慣性違章者往往熟悉作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、程序和安全規(guī)定,是典型的有章不循、明知故犯,是按照自己的方式簡化標(biāo)準(zhǔn),極大地削弱了規(guī)章制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,久而久之,像瘟疫一樣蔓延,成為頑癥。下氣力根治“慣性違章”頑癥,根本是要強化干部職工對慣性違章嚴(yán)重危害性的深刻認(rèn)識。6月份是全國安全生產(chǎn)月,也是我局開展安全大檢查活動月。全體干部職工要以此為契機,把查

      擺出來的慣性問題作為鮮活教材,進行警示教育、責(zé)任教育和法制教育,讓每一名干部職工自覺樹立起“嚴(yán)峻的安全形勢令人寢食難安”的憂患意識、“安全責(zé)任重于泰山”的使命意識、“違章就是犯罪”的危機意識。下大氣力根治“慣性違章”頑癥,關(guān)鍵是要硬起手腕抓管理,強化生產(chǎn)一線安全監(jiān)督考核。近期幾起一般事故的教訓(xùn)再次警示我們,安全管理必須從嚴(yán),必須撲下身子抓落實,橫下心來嚴(yán)考核,堅決杜絕“職工干慣了、干部看慣了、上上下下習(xí)慣了”的不良風(fēng)氣。在安全大檢查活動中,各級干部首先要認(rèn)真反思,看是否做到了深入實際、深入現(xiàn)場、沉到一線,是否存在放松管理、放寬標(biāo)準(zhǔn)、放縱慣性違章違紀(jì)的問題,是否存在檢查考核聽匯報、包保人到心不到的問題,切實消除各級干部作風(fēng)漂浮、好人主義、形式主義的頑疾。對于發(fā)現(xiàn)的慣性違章問題,必須及時糾正、嚴(yán)肅處理、徹底根治,全方位筑實“防止慣性違章”孕育、生長、傳播的堅固防線,真正從靈魂深處筑牢鐵路運輸生產(chǎn)“安全第一”的思想防線。

      三、業(yè)務(wù)方面結(jié)合實際工作制訂整改措施

      1、全面加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及政治素質(zhì)。一是刻苦鉆研計算機業(yè)務(wù),做到現(xiàn)場一有問題就馬上處理。加強應(yīng)急預(yù)案、安全防范措施的學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)自己的應(yīng)急處理能力;加強對技規(guī)、貨規(guī)、計算機等專業(yè)業(yè)務(wù)書籍的學(xué)習(xí),增加對規(guī)章業(yè)務(wù)的熟練程度。二是加強政治學(xué)習(xí),做到與站黨委保持高度的一致。要時刻保持清醒頭腦,認(rèn)清車站形勢,并用自己的實際行動帶動身邊年輕的同志,學(xué)習(xí)孫奇同志崇高

      精神,在車間黨支部這一戰(zhàn)斗堡壘領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。

      2、正確認(rèn)識對待貨運系統(tǒng)出現(xiàn)的故障問題和自身存在的業(yè)務(wù)不精問題,解決思想認(rèn)識上的誤區(qū)。一是對于處理故障不及時問題,絕不姑息,硬起手腕,徹底解決處理故障不及時問題,杜絕拖拉拖延現(xiàn)象。二是從根本上解決業(yè)務(wù)不精問題,處處嚴(yán)格要求自已。在自身學(xué)習(xí)當(dāng)中,從細(xì)微做起,絕不放過任何可能學(xué)習(xí)專業(yè)知識的機會,絕不放過任何可能的技術(shù)安全隱患,徹底解決業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)思想不牢固不長久的問題。三是車間的貨運系統(tǒng)臺帳管理,必須自己親自上手,登記好每一個微機故障,制定合理的安全預(yù)想,讓貨運系統(tǒng)安全平穩(wěn)無故障運行。

      3、努力發(fā)揚信息技術(shù)人員敬業(yè)愛崗精神,樹立全心全意服務(wù)生產(chǎn)一線的思想。已經(jīng)進入暑期運輸,氣溫高,難度大,現(xiàn)場作業(yè)人員非常辛苦,但是,越是條件艱苦越要苦干實干拼命干,必須充分發(fā)揚信息技術(shù)人員的連續(xù)作戰(zhàn)精神,全面學(xué)習(xí)車站的各個計算機系統(tǒng),比誰的技術(shù)工作更到位,比誰的技術(shù)服務(wù)更令現(xiàn)場滿意,只有不斷提高我們的服務(wù)技能和水平,為一線工作人員創(chuàng)造更加平穩(wěn)整潔的計算機設(shè)備運行環(huán)境,才可以大幅度降低微機故障發(fā)生的頻率,保障運輸安全生產(chǎn)穩(wěn)定有序。

      四、自查自糾自身存在的實際問題

      1、車站信息系統(tǒng)更新快,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)跟不上,業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提 高;

      2、貨運系統(tǒng)處理問題有不及時現(xiàn)象,遇到現(xiàn)場微機故障,應(yīng)立即趕到現(xiàn)場處理問題,保證現(xiàn)場崗點隨時有問題隨時處理,絕不延誤;

      3、包西貨運樓、打拉亥園區(qū)、包北貨運樓網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定,網(wǎng)絡(luò)通道問題時有發(fā)生,今后加強安全預(yù)想,認(rèn)真查找設(shè)備安全隱患,保證貨運系統(tǒng)穩(wěn)定正常運行,及時排除各類系統(tǒng)隱患問題。在學(xué)習(xí)全國百佳創(chuàng)先爭優(yōu)共產(chǎn)黨員孫奇同志期間,局長楊宇棟特別強調(diào),“學(xué)習(xí)和弘揚孫奇精神,最根本的是要學(xué)習(xí)孫奇愛路愛崗、忠于職守的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)和弘揚孫奇精神,就要時時處處展現(xiàn)真誠服務(wù)、無私奉獻的鐵路職工良好風(fēng)貌;學(xué)習(xí)和弘揚孫奇精神,就要努力培養(yǎng)勤學(xué)善思、崗位成才的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)和弘揚孫奇精神,就要始終堅定自強不息、堅韌不拔的進取意識;學(xué)習(xí)和弘揚孫奇精神,就要始終保持共產(chǎn)黨員嚴(yán)于律己、率先垂范的優(yōu)良作風(fēng)?!甭肪职踩髾z查的開展,就是希望我們每個人都能從自身查找出問題,深刻反省自身存在的問題,從而全面預(yù)防現(xiàn)場的安全隱患及事故的發(fā)生??梢赃@樣說,我的反思并不是很深刻很到位,沒有完全剖析出自身及工作中存在的所有問題,沒有完全認(rèn)識到自身存在的諸多不足,但作為一名信息技術(shù)人員,我將在現(xiàn)場作業(yè)中不斷審視自己,發(fā)現(xiàn)故障,解決問題,排除隱患,從思想深處牢固樹立起安全生產(chǎn)的理念,緊密結(jié)合自身安全工作的實際,精心組織好這次安全大反思教育,使自已永遠(yuǎn)記住這一事故的慘痛教訓(xùn),絕不能存在輕安全重技術(shù)的思想傾向,絕不能認(rèn)為出事故與自已沒關(guān)系。要深入開展貨運系統(tǒng)安全隱患的排查整改,要以貨運系統(tǒng)計算機

      運行安全為重點,對自身存在的問題逐個查擺清楚,對原因逐項分析透徹。對查擺出的問題,要認(rèn)真制定整改措施,狠抓整改措施的落實,盡快銷號解決自身整改存在的問題,在實現(xiàn)我站2012年第一個百日的基礎(chǔ)上,為維護當(dāng)前我站運輸安全生產(chǎn)的良好穩(wěn)定局面做出不懈的努力。

      信息車間 孫建強2012.6.30

      第二篇:個人反思

      個人反思

      2020年26日事情發(fā)生以后。通過領(lǐng)導(dǎo)的教育和近期的學(xué)習(xí),使自己的安全意識、管理意識等方面都有了很大提高,通過反思整頓我認(rèn)真吸取教訓(xùn),正確處理好我的各種工作關(guān)系。

      一、存在的一些不足:

      1、現(xiàn)在許多工作我都是邊干邊摸索,以致工作起來不能游刃有余,工作效率有待進一步提高,有些工作還不夠過細(xì);自己管理水平和綜合素質(zhì)有待進一步加強;

      2、沒有意識到我們民航每各崗位都是吃安全飯的,沒有意識到?jīng)]有安全什么也沒有。

      3、自身思想認(rèn)識及安全服務(wù)意識的主動性有待進一步提高,對工作中出現(xiàn)的問題和差錯聽而不聞,習(xí)慣于按部就班工作的責(zé)任心和主動性不夠;

      4、主動學(xué)習(xí)不到位,不系統(tǒng),知識面較窄。

      5、規(guī)章制度、工作紀(jì)律意識不強。

      6、工作任務(wù)落實不到位。

      二、思想根源:

      1、工作責(zé)任感不強,各種規(guī)章制度執(zhí)行力度不夠。

      2、工作中缺乏系統(tǒng)思考,又是不制度為什么要這樣做。缺乏長信意識及新思維。

      3、由于航班量少,工作中有松、懶、散現(xiàn)象,就造成了安全思想的放松。

      三、改進措施:

      1、積極參加部門活動。加強與同事間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。認(rèn)真反思、用心檢討,加強學(xué)習(xí),努力做到思想、精力、時間三到位,切實提高自身的細(xì)想觀念、業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì);

      2、在日常服務(wù)工作中,強化自己的管理水平,培養(yǎng)自己在工作中協(xié)作配合、工作主動性和嚴(yán)謹(jǐn)高效的工作作風(fēng);

      3、始終堅持“安全第一,預(yù)防為主”方針政策,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)本部門的所有規(guī)章制度確保安全思想不放松。

      4、上崗前調(diào)節(jié)好自身的狀態(tài),不把生活中的問題帶到工作中。做到耐心、細(xì)心、貼心、有責(zé)任心。

      5、要將工作任務(wù)落到實處。

      總之,我要進一步提高思想認(rèn)識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在實踐中提升工作能力天天在狀態(tài)。

      第三篇:個人反思

      “四大”活動個人反思

      為認(rèn)真吸取事故教訓(xùn),按照《黨委關(guān)于開展安全大反思、大教育、大檢查、大補強活動的通知》文件要求,本人根據(jù)自身分管工作,開展政治意識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、干部作風(fēng)和機制作用四個方面的深刻反思,現(xiàn)將本次反思情況匯報如下:

      1.政治意識方面:

      (1)缺少大局意識。反思個人所分管的安全分析工作,應(yīng)結(jié)合近期集團公司安全管理重點,并著眼于全站范圍內(nèi)安全問題的趨勢做出相關(guān)分析和預(yù)警。但是在目前的工作中,個人缺少大局意識,安全問題分析浮于表面,沒有結(jié)合集團公司安全管理方向深入挖掘問題背后的管理原因。

      (2)缺乏居安思危的意識。滿足于安全形式相對平穩(wěn)的局勢,完成自己的量化考核任務(wù)就沾沾自喜、盲目樂觀,看不到全面問題,更發(fā)現(xiàn)不了多種慣性問題,缺乏問題意識。如履薄冰、如臨深淵、如坐針氈的安全危機意識不強。

      2.責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面:

      (1)缺乏求真務(wù)實的精神。工作中習(xí)慣老套路、老方法,工作中按部就班,缺乏主動性,對自己分管的工作只是停留在完成任務(wù)、量化上,缺少與時俱進的新思維,缺少創(chuàng)新精神。缺乏實效性和緊迫感。如:沒有充分發(fā)揮雙重預(yù)防機制作用,滿足于完成量化要求,動態(tài)維護不及時。

      (2)缺乏真抓嚴(yán)管的精神。深入一線檢查指導(dǎo)不夠,怕吃苦,存有好人主義,對一些違章違紀(jì)現(xiàn)象,特別是較熟悉的人員礙于面子,不能嚴(yán)厲制止,存在一定的好人主義,怕得罪人,只當(dāng)老好人,不敢大膽批評,對錯誤傾向放任自流,考核不嚴(yán),力度不大,影響了工作質(zhì)量和效率。也因為自己的好人主義導(dǎo)致安全問題分析不夠徹底,影響了“發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題”的閉環(huán)管理效果。

      3.干部作風(fēng)方面:

      (1)缺乏積極主動的意識。作為內(nèi)勤分析,平時滿足于完成手頭的工作,缺少積極進取、主動思考的意識,沒有主動思考如何更好地完成安全分析和安全預(yù)警工作。對待日常工作也存在等靠的現(xiàn)象,沒有將時間充分利用好,工作效率不高。

      (2)缺乏進取向上的精神。工作中總是以工作忙,沒時間等理由,放松了自己的學(xué)習(xí)時間,在對問題的規(guī)章規(guī)定掌握不清時,總是臨陣抱佛腳,現(xiàn)學(xué)規(guī)章,缺乏日常多學(xué)多練的意識,造成對規(guī)章文電理解不透徹,業(yè)務(wù)知識掌握不細(xì)、一知半解。

      (3)缺乏從嚴(yán)較真的意識。日常在基礎(chǔ)臺帳健全建立上,存在“只求有沒有,不求過得硬”的現(xiàn)象。對車間上報的安排、小結(jié),只是簡單的看車間層面報沒報,沒有注重車間上報質(zhì)量,看符不符合車間實際作業(yè)性質(zhì)。同時對于車間上報總結(jié)方面存在的質(zhì)量不高的長期問題,潛意識認(rèn)為車間干部抓好現(xiàn)場安全基礎(chǔ)管控就行,在臺帳質(zhì)量上存在“睜一只眼,閉一只眼”。

      4.機制作用方面:

      沒有充分利用好“雙重預(yù)防機制”和“七項制度”,在及時發(fā)現(xiàn)安全隱患、動態(tài)更新安全風(fēng)險項點、更新安全管控措施、發(fā)揮“七項制度”作用加強問題整改等方面均存在一定不足,沒有將安全管理機制用對、用好。

      5.下一步整改措施

      在今后的工作中,要從一點一滴的小事抓起,從發(fā)揮自身的作用,保持苦干實干、永不懈怠的精神和態(tài)勢,以更高的標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作,提高工作質(zhì)量。

      (1)努力學(xué)好業(yè)務(wù)知識。不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能,加強對行車等相關(guān)知識的學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合素質(zhì)和工作能力,做到學(xué)以致用,盡快提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力、適應(yīng)本職工作的需要,夯實自身理論基礎(chǔ)。

      (2)切實改進工作作風(fēng)。努力工作,愛崗敬業(yè),及時認(rèn)真地完成交辦的各項臨時性的工作,積極主動按照標(biāo)準(zhǔn)化科室的要求,完成好各項份內(nèi)的工作。堅持過細(xì)的工作態(tài)度,過細(xì)的管理意識、精細(xì)的管理結(jié)果,把工作做細(xì)、做好、做到位。堅持實中求真、真中求細(xì)、細(xì)中求好。通過實際工作,虛心向同時學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向現(xiàn)場學(xué)習(xí)、向工作實踐豐富的一線師傅學(xué)習(xí),(3)增強敏感意識。日常要通過各種電話會議、交班情況、領(lǐng)導(dǎo)重要講話以及科務(wù)會重點工作等,捕捉安全管理的信息,提高分析能力,改進安全管理方向,有的放矢的去開展各項工作。

      (4)樹立安全第一意識??朔踩珨[位問題,時時刻刻要關(guān)注安全的穩(wěn)定,結(jié)合日常檢查發(fā)現(xiàn)的問題,認(rèn)真分析安全存在的問題隱患和薄弱環(huán)節(jié),制定周密的安全控制措施,有針對性的加大現(xiàn)場檢查力度,服務(wù)現(xiàn)場、指導(dǎo)現(xiàn)場。

      二〇一八年八月三十日

      第四篇:個人反思

      個人反思

      在此次《關(guān)于開展加強隊伍作風(fēng)建設(shè),提高管理服務(wù)水平活動的事實意見》文件學(xué)習(xí)中,全隊開展了深入的學(xué)習(xí)和討論,全隊通知同志根據(jù)此次學(xué)習(xí)受益良多,我個人也通過此次學(xué)習(xí)深受啟發(fā)。對自己這段時間的在思想上、工作上、行動上和具體工作中存在的問題進行了反思,正所謂“一日三省吾身”,人的進步就是通過不斷的反思與總結(jié)來進行提高的。

      1、在思想認(rèn)識上存在認(rèn)識偏差,總感覺自己是個無名小卒許多事情離我很遠(yuǎn),思想上也存在著“等、幫、靠”,“這些事情不是我一個人的”這樣的錯誤認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)和自我反思我深刻的讓我充分認(rèn)識到,只有思想上有了正確的認(rèn)識才能在工作中發(fā)揮自己的主觀能動性,“等、幫。靠”不如自己干,只有不滑坡的思想才能從讓我做轉(zhuǎn)化成我去做,才能從干工作轉(zhuǎn)化為干好工作,才能體現(xiàn)出自我的價值來。

      2、在作風(fēng)紀(jì)律上還存在看別人的情況,我們當(dāng)中的大部分同志在工作中都是嚴(yán)于律己的,我始終堅持人在干天在看,周圍的同志領(lǐng)導(dǎo)也在看。但是在實際工作當(dāng)中卻存在有“聰明人”,我雖不是“聰明人”卻也存在心理上的失衡。錯誤的開始是心態(tài)上的改變,人們總是看到不良的行為,卻因不良行為獲益而去效仿,總認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和同志們“看不見”,把作風(fēng)正派、嚴(yán)于律己的同志看成“傻子”。所以在接下來的工作中擺正心態(tài)不畏人言,不懼誘惑,嚴(yán)格紀(jì)律是我必須要做到的。

      3、在實際工作中雖有服務(wù)意識,但缺乏更加多樣化靈活的方式方法,在工作中只是按照流程生搬硬套的去服務(wù)群眾。隨著我們城市發(fā)展節(jié)奏的不斷加快,許多新生的事物是我們不曾了解的。例如,在仿古街曾出現(xiàn)外國友人旅游期間擺攤,由于語言不通出現(xiàn)的問題,最終要靠手機翻譯去完成工作。這說明我們自身也需要跟快的適應(yīng)發(fā)展和加強我們自身學(xué)習(xí)??辞遄陨淼牟罹?,我們身處窗口單位要面對各種問題,需要在基礎(chǔ)的工作方式上做出合理合法的改善。

      此次文件的學(xué)習(xí)不僅讓我查找出最近這段時間存在于自身的問題加以改正,能夠讓自己提高思想認(rèn)識,擺正工作態(tài)度,嚴(yán)肅作風(fēng)紀(jì)律,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。還有認(rèn)清自己的短板,在之后的工作中不斷的提高和完善自我,不忘初心。

      第五篇:個人反思

      多一份耐心,多一份寬容

      代娟

      美國哲學(xué)家威廉.·杰姆斯說過,“人性最深的需求就是渴望別人的賞識。而且,隨著閱

      歷的增加,這種渴望會變得更加需要。”作為小學(xué)生這個年齡階段更是如此。

      一直以來,我認(rèn)為當(dāng)一名老師必須對學(xué)生嚴(yán),管住學(xué)生,成績才能考好。在這次期中考

      試前一大周,為了了解學(xué)生的復(fù)習(xí)情況,我把復(fù)習(xí)試卷發(fā)給學(xué)生,認(rèn)真監(jiān)考,認(rèn)真改卷,一

      部分學(xué)生考的很讓我滿意,但個別學(xué)生的分?jǐn)?shù)讓我大吃一驚,特別是六五班的一位女生呂麗

      麗,她考了19分,當(dāng)時在課堂上我大發(fā)雷霆,狠狠的批評了她,還把她拉到教師前面說:

      “咱們班的女生你是最差的一個,長得那么漂亮有什么用,把試卷背會,背不會上午就別吃

      飯….”當(dāng)時她就嚇哭了,我也沒有安慰她。第二天我去六五班上課時,班干部悄悄對我說:

      “老師,呂麗麗寫紙條罵你,我們都知道?!蔽乙宦?,立即氣炸了,讓班長把呂麗麗教到教

      室外邊了解一下,不一會她哭了,說:“老師,我寫了就后悔了,我不是故意的,你原諒我吧!”我說:“我當(dāng)你的老師,感到很失敗,我也有責(zé)任?!碑?dāng)天我反思了一下:一味的簡單

      粗暴,只會在他們幼小的心靈上留下陰影,可能會自暴自棄?;叵脒^去,我在“嚴(yán)是愛,松

      是害”的標(biāo)準(zhǔn)下,不自覺地傷害了多少學(xué)生。記得有人說過這樣一句話“老師不經(jīng)意的一個

      眼神,也許會扼殺一個人才?!蓖ㄟ^這件事我開始改變教學(xué)方法,關(guān)注呂麗麗這樣的學(xué)生,有時間就找她談話,通過兩次談話后,我了解到她的父母早就離異了,都去外邊打工了,沒

      有人管她,不愛學(xué)習(xí),老師批評她就認(rèn)為與她作對。知道了這些事后,我慢慢靜下心來想為

      這個孩子做些什么,上課時我關(guān)注她是否認(rèn)真聽講,課后關(guān)心她是否聽懂,平時問一下生活

      中有什么困難,慢慢地她改變了許多,第二次考試她考了37分,我鼓勵了她,他滿臉感激,在這次期中考試科學(xué)她考了40分,我在班里也表揚了她。她在課后給我寫了一些感謝的話,我感到非常欣慰。

      通過這次教育教學(xué)過程,我認(rèn)識到教育孩子不是一朝一夕的事情,它不僅僅需要學(xué)校和老師的不離不棄的智慧教育,好需要我們有一顆寬容的心。

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