第一篇：五月十六日參加了城關教委組織的教學觀摩活動

赴教育辦教學觀摩活動評課稿

許喜文

五月十六日參加了城關教委組織的教學觀摩活動，聆聽了段麗娜和劉亞萍兩位老師的示范課受益匪淺，兩位老師的課上的十分精彩，充分展示了她們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和過硬的基本教學技能，再現(xiàn)了我鎮(zhèn)在教學改革方面所取得的重大突破；值得我學習和借鑒?，F(xiàn)就我聽課之后的感想淺談如下：

一、段麗娜老師的語文課準備的十分充分，課前對學生做了詳細的調查，制定了切實可行的教學方案，教學目的明確，教法靈活多樣能在輕松愉快中通過自主學習合作學習讓學生讀詞感悟賞景，抓住重點詞語理解詞句意思，抓重點句子體會作者所要表達的思想情感。在知識的傳授過程中重視學法指導，成功地做到了傳授知識與培養(yǎng)能力的有機結合。很值得在全鎮(zhèn)推廣。

二、劉亞萍老師的科學課充分彰顯了科學這門課的基本教學理念，也就是合理的引導學生對周圍環(huán)境的觀察，通過科學的實驗進行探究，在老師的點撥下再歸納概括形成科學認識，歸納出科學概念。劉老師自始至終能引導學生實驗、觀察。對物理變化和化學變化這一重點抓的非常好，就是讓學生在實驗觀察的基礎上形成這兩個概念。再通過對比實驗的觀察突破“物理變化和化學變化的區(qū)別”這一難點。這一節(jié)課的教法是全鎮(zhèn)科學課教師借鑒的典范。

第二篇：參加了區(qū)里組織的骨干教師培訓活動

骨干教師培訓心得體會

興旺鄉(xiāng)團結中心學校 張金俠

骨干教師培訓心得體會

-----興旺鄉(xiāng)團結中心學校 張金俠

參加了市里組織的骨干教師培訓活動，聆聽了齊市級骨干教師對北師大12位教授講座的理解，感覺是幸福而又充實的，因為面對不同風格的名師，聽到不同類型的講座，也能夠感受到思想火花的沖擊。

在這里，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。但是經過學習，我相信自己是有所收獲的。使我的教育觀念進一步得到更新，真是受學益習非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、沒有學生的主動參與，就沒有成功的課堂教學。

新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。實踐證明，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生都發(fā)言就是參與嗎？就像常苗苗老師對錢之亮教授的有效課堂哪兒來中談到的“看、看到、看懂；聽、聽到、聽懂”那是不一樣的。要想讓課堂有效首先教師應專業(yè)化，然后教師要進行精心的備課，精心備課應從不同的12個方面進行準備，在此基礎上教師要有效地講課，確保學生有效地參與。

二、在教學活動中，教師要當好組織者。教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如地開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時了解他們的認知情況，學生的需要沒有真正地被關注。

三、在教學活動中，教師要做一個成功的引路人

一堂新課開始，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創(chuàng)設，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、內容，同時加強自學方法的指導。

學習是短暫的，但骨干教師講解的理念是先進的、指引的新課程理念是深刻的，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界，洗禮凈化了我的心靈，豐富了我的知識。我將把這里學到的知識與理念盡快地內化為自己行為，靈活運用到學習與教育教學工作過程中去，結合學校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，結合自己的工作，從最簡單的開始，努力開展“行動研究”,爭取早出成果。

第三篇：這次去成都參加了全國十城市體育教學觀摩活動

這次去成都參加了全國十城市體育教學觀摩活動，觀摩了十余個城市 作課老師的精彩課堂展示，很有感觸。

在觀摩的十三節(jié)中小學體育課中，作課教師的教法、教材設計、器材 運用、熱身放松環(huán)節(jié)都給人留下了深刻、美好的印象，具體來說：

一、教學流程設計合理，組織嚴密，教學步驟清晰，運動負荷適當。

比如：太原市雙西小學陳建峰展示的一節(jié)《跑的應用性練習》課上，雖然是一節(jié)跑的練習課，很枯燥乏味，但通過老師周密的設計，創(chuàng)設一個 特定的環(huán)境，使這節(jié)課自始至終都使學生的參與積極性很高；在器材運用 方面，通過一塊小小的墊子，變幻出各種不同形狀的道具，使學生們樂在 其中，器材運用率非常高；另外，基本練習和拓展練習區(qū)分很清晰，讓觀 摩者明白本節(jié)課的主旨是什么，讓我覺得欠佳的地方是安全問題，老師強 調的還不夠。課上有一個學生摔倒在木地板上，有近二十多秒的時間老師 還沒有察覺，這一點應該注意。另一個小環(huán)節(jié)是在創(chuàng)設環(huán)境方面，老師將 教室創(chuàng)設成有四扇門，學生在遇到緊急情況時，可以從四扇門逃生，而在 一般情況下，教室是前后兩扇門。既然是全國課，應當設計好每個環(huán)節(jié)才 對。

二、熱身和放松環(huán)節(jié)中音樂的運用。

在這些展示課上，無一例外地突出了音樂在體育課中的運用，特別是 熱身環(huán)節(jié)和放松環(huán)節(jié)，恰到好處的音樂伴奏使學生能夠很快的進入課堂氛 圍中，放松環(huán)節(jié)同樣可使學生比較徹底地放松身心，這種輔助作用非常值

得借鑒。

三、能充分發(fā)揮老師的主導作用，體現(xiàn)學生的主體地位。

比如說：哈爾濱尚志小學的顏巖老師上的一節(jié)《排球》課。這是我最 為推崇的一節(jié)課，從熱身環(huán)節(jié)開始，老師運用熱身操形式與實際練習中排 球的基本手型、步伐、姿勢等結合非常緊密，在這樣的帶動引導下，學生 的練習非常準確、有效。在主要練習環(huán)節(jié)，老師口令清晰、宏亮，示范正 確、優(yōu)美，實效性強，講解簡明、易懂。在這種情況下，學生的練習很投 入，真正體現(xiàn)了學生學習的主體地位。

四、面向全體學生。

在所有作課教師中，都能很好地兼顧統(tǒng)一要求與區(qū)別對待的問題。既 能解決好教學中的共性問題，使全體學生能達到體育課程學習的基本要 求，又能關注學生的個體差異，因材施教，區(qū)別對待，使每個學生各有所 得。在這每節(jié)課中都有體現(xiàn)，不再舉例說明。

五、扎扎實實地以運動技術教學和身體鍛煉為主旨，促進學生生理、心理健康水平的提高和社會適應能力的增強。

比如，在《排球》和《前滾翻》教學中，通過講解、示范、練習、指 導、糾正等環(huán)節(jié)，確實使學生較好地掌握了一種運動技能。再如，在《跑 的應用練習中》以“火災”為創(chuàng)設情境，使學生反復練習在“火災”環(huán)境

中，快速有序地撤離，這些對提高學生心理健康水平和社會適應能力都有 很好的促進作用。

六、器材的合理有效運用及教師個人基本功的展示。

在這些展示課中，器材的使用效率很高，尤其是在《障礙跑》和《跑 的應用性練習》兩節(jié)課中，器材反復變換利用，通過器材的不同組合創(chuàng)設 出不同的活動背景，使學生們在進行跑的練習中興致盎然，不知疲倦，這 對我有著很好的啟示作用。此外，教師個人素質的展示，也令我感到學無 止境。課堂上老師語言的簡練、準確，總結恰到好處，示范時動作標準、優(yōu)美、協(xié)調，讓學生有一種躍躍欲試的沖動。另外，在練習環(huán)節(jié)中，老師 語言的親和力，使師生很融洽地活動在一起，這就是我對這次觀摩活動的一些心得和體會。它將成為我今后不斷努 力學習的推動力，有了這個目標，有了這種推動力，我將在體育教學的道 路上不斷創(chuàng)新，更快進步。

本屆《十城市》學校體育教學觀摩研討大會由中國教育學會體育與衛(wèi)生分會主辦，成都市教育局、成都市武侯區(qū)人民政府承辦。其舉辦目的是為了進一步推進學校體育教學改革，探索體育課堂教學的有效性，促進各地區(qū)學校體育工作交流，促進學生健康成長。會議主題為“探索有效課堂，提升學生體質”。會議內容包括：體育教學現(xiàn)場參評課，體育論文，錄像課評選，教育部中小學體育教學指導委員會專家講座，成都市陽光體育精品成果展示。10月30日，中國教育學會體育與衛(wèi)生分會《十城市》第25屆學校體育教學觀摩研討會在武侯區(qū)召開。來自天津、重慶、石家莊、太原、沈陽、長春、哈爾濱、合肥、廈門、鄭州、廣州、昆明、蘭州、成都等14個會員城市的代表，省內各友好城市代表、臺灣代表、來自美國、英國、澳大利亞等國際友好城市的代表以及來自全國各地2000多名體育教育工作者參會。

第四篇：今年寒假我參加了系組織的寒假社會實踐活動

今年寒假我參加了系組織的寒假社會實踐活動，雖然1天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名高一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

第五篇：今年寒假我參加了系組織的寒假社會實踐活動

今年寒假我參加了系組織的寒假社會實踐活動，雖然1天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名高一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

社會實踐報告

人們都說：勞動最光榮。這一天,我去居委會勞動了一天…

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

這一天,（至于是哪天，你自己寫好了）我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果，本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！

呃…經過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。

我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧！

而且北京奧運會也開始舉辦了，作為北京人的我，為北京的環(huán)境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂于做的，什么事都要從小事開始。

綠色奧運、科技奧運、人文奧運。我們將為實現(xiàn)這樣的理念而努力，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情。

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！

社區(qū)服務的感想

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！

轉眼間，寒假要過完了，就要開學了。在剛剛剛剛過去的一個星期里，我第一次完成了寒假社會實踐。它徹底消除了我對社會的虛幻認識，讓我接觸到了我以后將要面對的過闊的社會，并且使對自己將來選擇的專業(yè)發(fā)展方向更加明晰了。

在過去的這一個星期里，我從曾經的襁褓中走出來，走進了從未接觸過的社會。在我工作的40 小時左右里，體驗了一把真實的白領的滋味。

這次社會實踐我是根據(jù)自己以后想選擇的專業(yè)而選擇的實踐單位和實踐內容。因為我覺得這樣可以讓我提前了解到自己未來想選擇的專業(yè)大致情形，以后將要從事的工作的性質、程序、范圍。由于在今后的幾年里我想學的專業(yè)是國際貿易，因此這次我去了一個中日合資的貿易單位：沈陽航天三菱汽車發(fā)動機配件有限公司。初進這個單位給我的第一印象就是：這個單位好大?。」芾磉@樣大的單位一定需要豐富的知識和卓越的才干。這樣規(guī)模宏大的單位畢竟我還是第一次見到呢，于是我心里暗下決心，我以后的公司一定要比這里更好的！

在這里的學習實踐，我是從最簡單的知識入手的。比如說： 什么是國際貿易？國際貿易是怎樣產生的？國際貿易的分類等。同時清清楚楚的看到了一個外貿單位是怎樣通過談判等方式決定對雙方公司都有利的訂貨條件以及達成最終的合作協(xié)議的。我仔細地觀察到了一個單位中做國際貿易的全部過程和思考問題的角度?，F(xiàn)在才知道國際貿易并不像自己想象的那么簡單，它需要多方面的知識，比如說貨幣的貶值或升值問題、關稅問題、運輸貨物的方式、貨物的到港交割等等，而不是從前我想象中只是很簡單的兩家公司買賣東西。

一個星期的社會實踐很快在收獲的喜悅中結束了。通過這次社會實踐，我意識到了西方國家之所以讓學生盡早踏入社會，開展社會實踐，是因為實踐遠比任何方法都更加明確的使學生體驗到社會生產、社會生活的真正內涵。

這一個星期的實踐和學習讓我對自己未來的專業(yè)和發(fā)展方向有了更深入的了解和接觸。我覺得只有這樣才可以獲得更多的直接經驗，也只有這樣我才可能具備比別人更多的成功因素吧。因為企圖不付出任何代價而獲得成功，那是美麗虛幻的童話！

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實

踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽?/p>

自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密

等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦 ”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。