第一篇：向坊小學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃

向坊小學(xué)2012－2013學(xué)年度第一學(xué)期

工作計(jì)劃

為了全面落實(shí)縣新學(xué)年開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，在縣教科體局的指導(dǎo)和鎮(zhèn)中心學(xué)校的引導(dǎo)下，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在新的學(xué)期有新的飛越和發(fā)展，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)縣教科體局的工作要求，把握“素質(zhì)教育”這一主題，突出“安全第一、規(guī)范第一、質(zhì)量第一”三個(gè)第一，抓住“向高效課堂求教學(xué)質(zhì)量、向文化建設(shè)求特色品牌和向規(guī)范管理求和諧發(fā)展”三個(gè)重點(diǎn)，推進(jìn)“德育示范學(xué)校、特色品牌學(xué)校、平安和諧學(xué)?！比?chuàng)建，實(shí)現(xiàn)“辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、課改教改達(dá)標(biāo)、規(guī)范管理達(dá)標(biāo)、素質(zhì)教育達(dá)標(biāo)、辦學(xué)特色達(dá)標(biāo)、平安校園達(dá)標(biāo)”六項(xiàng)達(dá)標(biāo)，致力推動(dòng)我校教育和諧健康、內(nèi)涵特色發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

（一）加快校園建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件

1.啟動(dòng)學(xué)校危房改造工程建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施及配套設(shè)施。

2.用好生均提標(biāo)經(jīng)費(fèi)100元，不斷完善教學(xué)設(shè)施，著力美化、綠化、亮化、凈化校園。

（二）深化課改教改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.認(rèn)真組織新老教師“自主式五步”教學(xué)模式校本學(xué)習(xí)，積極參加區(qū)、鎮(zhèn)舉辦的各類教研、培訓(xùn)活動(dòng)。

2.組織我校新教師“自主式五步”教學(xué)模式優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。3認(rèn)真組織教師參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀教師參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

4.做好2012年全縣中小學(xué)教師常態(tài)“達(dá)標(biāo)課”，力爭(zhēng)全部達(dá)標(biāo)。

5.建立健全課堂改革評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)施教師課改業(yè)績(jī)與績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤。

6.強(qiáng)化畢業(yè)班管理，確保明年我校質(zhì)量考核進(jìn)入鎮(zhèn)先進(jìn)行列。

（三）規(guī)范辦學(xué)行為，努力營(yíng)造和諧教育環(huán)境

1.組織開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作檢查，落實(shí)收費(fèi)公示制度，杜絕亂收費(fèi)和代收費(fèi)項(xiàng)目不按市場(chǎng)化運(yùn)作的行為發(fā)生，并讓每位教師簽訂《向坊小學(xué)2012-2013學(xué)年度治理教育亂收費(fèi)工作責(zé)任狀》。

2.推行“陽(yáng)光財(cái)務(wù)”，實(shí)行報(bào)賬制度，嚴(yán)格執(zhí)行收支預(yù)算，學(xué)校不新增債務(wù)。

3.開(kāi)展課堂教學(xué)問(wèn)題曝光行動(dòng)，落實(shí)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

（四）落實(shí)“六個(gè)一”，努力提升素質(zhì)教育實(shí)施水平

1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，抓好活動(dòng)的組織、檢查、考評(píng)工作。

2.落實(shí)“三個(gè)”保障措施，即保障開(kāi)設(shè)好課程，保證1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，保障好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

3.組織教師參加鎮(zhèn)一年一次素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)。

（五）打造辦學(xué)特色，努力提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵

1.積極開(kāi)展“三團(tuán)一隊(duì)”等藝術(shù)教育活動(dòng)。

2.拓展思維，創(chuàng)新理念，充分挖掘?qū)W校自身優(yōu)勢(shì)，選準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，創(chuàng)建富有個(gè)性的（包括課改、德育、課程文化、地域文化、藝術(shù)教育等方面）辦學(xué)特色品牌。

（六）確保安全穩(wěn)定，努力打造“平安校園”

1.強(qiáng)化學(xué)校安全管理。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，層層落實(shí)安全責(zé)任書(shū)，建立健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，做好預(yù)

案的研究、宣傳、和演練，建立安全臺(tái)賬，嚴(yán)格執(zhí)行安全穩(wěn)定事件報(bào)告制度。

2.加強(qiáng)安全教育宣傳。廣泛開(kāi)展師生安全意識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)教育，嚴(yán)格落實(shí)安全教育課程，堅(jiān)持開(kāi)展安全教育“四個(gè)一”活動(dòng)并做好《向坊小學(xué)關(guān)于安全工作致家長(zhǎng)的一封信》。

3.抓好安全措施的落實(shí)。加大對(duì)安全隱患的排查力度，特別是校舍、周邊環(huán)境、食堂等方面的排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行徹底整改。繼續(xù)加強(qiáng)“路隊(duì)”和“家長(zhǎng)接送”管理，確保學(xué)生上下學(xué)途中安全。

4.抓好“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，形成學(xué)校和家庭教育的合力。

（七）落實(shí)“六項(xiàng)評(píng)估”，努力提高校長(zhǎng)執(zhí)行力

1.組織教師學(xué)習(xí)《六項(xiàng)達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則》，把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做到工作有的放矢。

2.營(yíng)造好和諧的工作環(huán)境，讓老師有一個(gè)好的工作心情，形成推進(jìn)工作的合力。

3.做好每學(xué)期一評(píng)估項(xiàng)目檢查工作，務(wù)求鎮(zhèn)、縣“兩會(huì)一查”達(dá)標(biāo)。

向坊小學(xué)

2012年9月15日

第二篇：2008-2009第一學(xué)期 向坊小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃

向坊小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃

（2008-2009第一學(xué)期）

我校圖書(shū)館具有突出特點(diǎn)是，能夠吸引到廣泛師生借閱，為使我校圖書(shū)館攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，故而在本，我校制訂了如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。小學(xué)圖書(shū)館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書(shū)館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開(kāi)始，也是終身教育的開(kāi)端，從小學(xué)會(huì)從圖書(shū)館汲取新知、收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)室的建設(shè)力度，增加圖書(shū)數(shù)量，增添管理設(shè)備。2．加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使孩子們喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

3.堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4.進(jìn)一步創(chuàng)建各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真舉辦讀書(shū)筆記、文摘卡、百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽、征文比賽、朗誦比賽、小型讀書(shū)會(huì)和專題閱讀講座等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，顯示我校圖書(shū)館的特色。

5.加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

7.圖書(shū)館還應(yīng)配合學(xué)校各科室做好各項(xiàng)工作，為教學(xué)、教研服務(wù)。

三、具體實(shí)踐。

1，管好用好圖書(shū)資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。(1)科學(xué)管理各類書(shū)刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū)，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理。(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立 的圖書(shū)管理員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。(3)加強(qiáng)新書(shū)的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。(4)做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書(shū)報(bào)、雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。(5)填寫好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：A、圖書(shū)、音像資料、過(guò)刊和雜志總括表。B、圖書(shū)音像資料、購(gòu)置驗(yàn)收單。C、圖書(shū)、音像資料報(bào)刊雜志注銷申批表。D、圖書(shū)、音像資料、雜志，過(guò)刊明細(xì)賬。E、剔除登記表。G、圖書(shū)館學(xué)生管理員工作情況記錄表。

2.協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展“閱讀節(jié)”的活動(dòng)。(1)為教導(dǎo)處評(píng)比“書(shū)香班級(jí)”和“閱讀之星”提供班級(jí)與學(xué)生圖書(shū)借閱情況資料及班與學(xué)生進(jìn)閱覽室情況資料。(2)每月召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，評(píng)比優(yōu)秀管理員。以鼓動(dòng)學(xué)生做好圖書(shū)管理員的積極性。

四、實(shí)施措施。

1.做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。

2.圖書(shū)館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開(kāi)，接受教師學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。

3.各項(xiàng)工作做到有始有終，有條不紊。

4.不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書(shū)館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。

在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書(shū)館始終是人類學(xué)習(xí)需求的源泉。小學(xué)圖書(shū)館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號(hào)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，必須是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書(shū)館在本學(xué)年發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。

向坊小學(xué) 2008年9月

第三篇：2008-2009第一學(xué)期 向坊小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)

向坊小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)

（2008-2009第一學(xué)期）

這學(xué)期，我們充分利用我校圖書(shū)館具有較豐富的藏書(shū)的優(yōu)勢(shì)，吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書(shū)筆記，知識(shí)競(jìng)賽與征文比賽中，使我校圖書(shū)館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造起了促進(jìn)的作用，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、管好用好圖書(shū)資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。

1.科學(xué)管理各類書(shū)刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū)，我們及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理。2．加強(qiáng)新書(shū)的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

3.做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。我們定期檢查，整理好書(shū)報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

4．填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)。5．今年圍繞紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年，我們學(xué)校舉辦了“牢記歷史，展望未來(lái)”系列活動(dòng)：即一次詩(shī)歌朗誦比賽，一次抗戰(zhàn)影片展演，一次抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念專題小報(bào)展。

6．以法制教育月為契機(jī)，圖書(shū)館積極配合學(xué)校做好積極開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，采取法制講座、組織競(jìng)賽等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。

7．為教師的專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)。召開(kāi)了一次“我學(xué)過(guò)的一本教育理論專著”學(xué)習(xí)心得交流。通過(guò)啃專著，提升自己的專業(yè)水平。

二、扎實(shí)做好學(xué)校圖書(shū)常規(guī)管理工作

1.對(duì)學(xué)生的借還書(shū)采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書(shū)后，必須完成一篇“讀書(shū)筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫好讀后感。2.根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

3.各班舉行了一次知識(shí)競(jìng)賽，圍繞一定的主題，三至六年級(jí)的每位學(xué)生都參加。完成上述工作的同時(shí)，我們還及時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)狀，以鼓動(dòng)學(xué) 生參與的積極性。

三、繼續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角，拓展校園圖書(shū)館空間。

1.在每班進(jìn)一步豐富圖書(shū)角，充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書(shū)館的延伸和拓展。2.定期與同軌班交換圖書(shū)角圖書(shū)。

3.鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書(shū)角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書(shū)，充實(shí)圖書(shū)角容量。

四、發(fā)揮圖書(shū)館作用，進(jìn)一步搞好課外閱讀活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)發(fā)展。1．積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)建規(guī)范圖書(shū)館。硋灶中心小學(xué)充分利用創(chuàng)建福州市規(guī)范圖書(shū)館的契機(jī)，開(kāi)展各種形式讀書(shū)用書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)課外閱讀興趣，養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣。學(xué)校加大了投入、完善圖書(shū)館設(shè)備及管理制度，保證開(kāi)放時(shí)間，方便學(xué)生閱讀。

2．創(chuàng)造課外閱讀機(jī)會(huì)，享受閱讀樂(lè)趣。

①發(fā)揮老師課外閱讀示范作用。進(jìn)行一次“我也是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”專題讀書(shū)介紹會(huì)，專門介紹教師自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次牽引默化。②每班每周二的早讀課是課外閱讀活動(dòng)課，列入課表，專時(shí)專用，不得挪用。③每堂語(yǔ)文課前進(jìn)行古詩(shī)（或優(yōu)美詩(shī)文）誦讀，讀到老師進(jìn)課堂時(shí)停下來(lái)，再讓一名學(xué)生進(jìn)行2分鐘的讀書(shū)匯報(bào)（輪流進(jìn)行，每節(jié)課一個(gè)同學(xué)）。④盡量減少重復(fù)性作業(yè)，讓學(xué)生有更多時(shí)間去博覽群書(shū)并利用班隊(duì)會(huì)安排一次閱讀表演課，讓學(xué)生自由組合一個(gè)小組，選擇感興趣的寓言、童話、成語(yǔ)給合自己的閱讀理解，把故事用表演形式表達(dá)出來(lái)，盡享閱讀樂(lè)趣。⑤在階段性讀書(shū)小報(bào)辦成后，請(qǐng)別班學(xué)生幫助評(píng)出等獎(jiǎng)，給予展覽獎(jiǎng)勵(lì)。⑥把學(xué)生每次優(yōu)秀習(xí)作搜集起來(lái)，選編掛在班級(jí)學(xué)習(xí)專欄中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

通過(guò)努力，我們學(xué)校的圖書(shū)館建設(shè)上了一個(gè)新的臺(tái)階。

向坊小學(xué) 2009年2月

第四篇：2010—2011學(xué)第一學(xué)期 向坊小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)

向坊小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)

（2010—2011學(xué)第一學(xué)期）

為充分發(fā)揮圖書(shū)室的館藏資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)室的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我館積極探索，創(chuàng)新實(shí)踐，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，逐步發(fā)展成為學(xué)校必備、師生必需，不可或缺的讀書(shū)陣地，發(fā)揮其輔助教學(xué)、豐富學(xué)生課余生活的重要作用，實(shí)現(xiàn)跨越式、本質(zhì)化的發(fā)展和推進(jìn)。

一、重視館藏建設(shè)，加大經(jīng)費(fèi)投入

學(xué)校圖書(shū)室的館藏建設(shè)，要立足于館藏基礎(chǔ)工作的建設(shè)，注重館藏的數(shù)量與質(zhì)量，一定量的藏書(shū)是學(xué)校教育教學(xué)改革工作的需要，也是學(xué)校師生學(xué)習(xí)和閱讀的需要，館藏質(zhì)量是圖書(shū)室服務(wù)質(zhì)量與水平的保證。我校圖書(shū)室根據(jù)教育發(fā)展趨勢(shì)和小學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置及實(shí)施和各年級(jí)段教師教學(xué)，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀的需要，緊緊圍繞著為教學(xué)改革服務(wù)這個(gè)中心，有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地采購(gòu)有利于教學(xué)改革研究、符合小學(xué)生閱讀的圖書(shū)和期刊。我館圖書(shū)總量4.5萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊、雜志近100種。為配合教師新課程的學(xué)習(xí)，我校圖書(shū)室還特地從北京、南京郵購(gòu)了一批新課程教育改革的理論圖書(shū)，為學(xué)校組織教師培訓(xùn)提供資源。如：教師進(jìn)行的《新課程的理念與創(chuàng)新》《新課程與學(xué)生發(fā)展》《新課程與學(xué)習(xí)方式的變革》《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》培訓(xùn)，教研員增加的《新課程與評(píng)價(jià)改革》培訓(xùn)，校長(zhǎng)增添《新課程與學(xué)校發(fā)展》的學(xué)習(xí)，通過(guò)這樣有的放矢地學(xué)習(xí)理論，使每一位教師對(duì)新課程的改革目標(biāo)及其教育理念有了一個(gè)了解和認(rèn)同，對(duì)改革中可能遇到的困難能進(jìn)行比較深入的思考，并能積極主動(dòng)地投身于新課程改革的具體實(shí)踐之中。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“閱讀是一個(gè)人搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?！毙W(xué)生的閱讀主要包括課內(nèi)和課外閱讀。圖書(shū)室努力引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)，選取合適的閱讀方式，選好符合自己口味的閱讀材料，提高效率，更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為自我的和諧發(fā)展打好基礎(chǔ)。

我校圖書(shū)室優(yōu)化的藏書(shū)結(jié)構(gòu)，豐富的館藏資源，保證了學(xué)校教育教學(xué)和新課程改革對(duì)文獻(xiàn)信息資源的需求。

二、努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理，更好服務(wù)教育教學(xué)。

1、加強(qiáng)平日管理：學(xué)校圖書(shū)室應(yīng)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學(xué)生頭腦、增長(zhǎng)知識(shí)的讀書(shū)樂(lè)園。所以作為學(xué)校的圖書(shū)管理員應(yīng)提升服務(wù)意識(shí)，延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，堅(jiān)持開(kāi)放，最大限度的滿足師生借閱的需求。同時(shí)，我校圖書(shū)室加強(qiáng)管理，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的閱讀，努力創(chuàng)設(shè)寧?kù)o、和諧、溫馨的讀書(shū)氛圍，使每一個(gè)學(xué)生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。培養(yǎng)小圖書(shū)管理員，使其樹(shù)立主人翁意識(shí)，更好的開(kāi)展自主管理。

2、在借閱方式上：我校圖書(shū)室實(shí)行超市式全方位敞開(kāi)式的管理模式。即允許讀者進(jìn)入流 通書(shū)庫(kù)，挑選自己所需文獻(xiàn)。這樣可以充分挖掘館藏潛力，最大限度地方便、滿足讀者的需求。在充分發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我們注意加強(qiáng)科學(xué)管理，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，對(duì)讀者進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書(shū)的宣傳教育，確保藏書(shū)的安全性、完整性、有效地克服開(kāi)架借閱的短處，使其更好地為讀者服務(wù)。

3、在服務(wù)手段上：圖書(shū)室老師把為師生服務(wù)為教學(xué)服務(wù)當(dāng)成我們工作的主要部分：想教學(xué)之所想，急教學(xué)之所急。對(duì)教學(xué)需要的圖書(shū)首先以最快的速度組織采編上架，讓老師及時(shí)借閱，讓他們到老師書(shū)庫(kù)查詢借閱，大大增加了藏書(shū)流通率，使館藏圖書(shū)發(fā)揮了較大的作用。

三、堅(jiān)持服務(wù)育人方向，做好服務(wù)育人管理育人工作

學(xué)校圖書(shū)室是學(xué)校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書(shū)室應(yīng)寓育人于服務(wù)之中。我校圖書(shū)室經(jīng)常組織有關(guān)讀書(shū)方法的經(jīng)驗(yàn)交流和專題講座，啟發(fā)引導(dǎo)讀者按照自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的讀書(shū)方法。平時(shí)還開(kāi)展“我最喜歡的一本書(shū)”、“我最喜歡的一句名言”征文，“名篇名段選讀”、“古詩(shī)文背誦”比賽，“音樂(lè)散文”誦讀，“即興演講”等多種形式的活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)圖書(shū)室老師提供的書(shū)刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、拓寬學(xué)生的知識(shí)面、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等等。在長(zhǎng)期的圖書(shū)室工作實(shí)踐中，我校圖書(shū)室努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的館容館貌，并將條理分明的規(guī)章制度上墻，以規(guī)范讀者的借閱行為。學(xué)生借書(shū)室前的新書(shū)通報(bào)、好書(shū)推薦、緊密配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)、不失時(shí)機(jī)開(kāi)展各種宣傳。每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，對(duì)新生進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí)教育，營(yíng)造一種濃厚的文化氛圍和圖書(shū)室文化環(huán)境。學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。

四、努力提高自身素質(zhì)，更好地為師生服務(wù)

面臨當(dāng)前新課程改革的不斷深化，每個(gè)圖書(shū)室工作人員都必須十分重視自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高和完善自我，以免被瞬息萬(wàn)變的時(shí)代所淘汰。圖書(shū)室工作人員要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的技能，具有較強(qiáng)的信息處理和知識(shí)創(chuàng)新能力。

學(xué)校的發(fā)展給圖書(shū)室工作提出了更高的要求。圖書(shū)室將在適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，務(wù)必轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)教育形式的發(fā)展，不斷地努力提高自身的管理水平，在學(xué)校的發(fā)展中，發(fā)揮出積極的作用。

向坊小學(xué)

2011年2月

第五篇：2010~2011學(xué)第二學(xué)期 向坊小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃

向坊小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃

（2010~2011學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以“營(yíng)造書(shū)香校園”入手，切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)館、閱覽室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。

二、主要目標(biāo)任務(wù)：

在新的一學(xué)年中，必須加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作，熱情為師生服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)區(qū)教技室有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書(shū)籍、報(bào)刊雜志，讓他們及時(shí)借閱。要進(jìn)一步規(guī)范借歸制度，對(duì)師生借閱圖書(shū)，到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還。對(duì)損壞或遺失的圖書(shū)，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要全面整理藏書(shū)，并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

三、具體工作安排：

1.積極參加上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高管理員的業(yè)務(wù)水平。特別

是做好新學(xué)期學(xué)生換崗人員的培訓(xùn)，使他們更快更好地熟悉新環(huán)境、適應(yīng)新崗位。

2．開(kāi)學(xué)初做好教師教學(xué)用書(shū)的發(fā)放，及圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級(jí)借還書(shū)、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級(jí)，第二周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。

3．認(rèn)真及時(shí)做好新書(shū)編碼、上架工作，使更多的新書(shū)能給師生傳閱，認(rèn)真做好新書(shū)介紹及舊書(shū)剔舊修補(bǔ)工作。

4．學(xué)生圖書(shū)管理員繼續(xù)做好本學(xué)期的圖書(shū)工作。

5．每天做好報(bào)刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。

6．圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。

7．做好期末書(shū)刊催回、歸檔工作。

四、請(qǐng)老師協(xié)作的事項(xiàng)：

1.提醒學(xué)生按時(shí)來(lái)閱覽室借、還圖書(shū)，2.請(qǐng)老師督促學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不遺失圖書(shū)，3.提醒圖書(shū)管理員按時(shí)值崗，并做好班內(nèi)圖書(shū)角的管理工作。

向坊小學(xué)

2011年3月