第一篇：通訊稿寫作

通訊稿格式與寫作要求:

通訊是比消息詳細(xì)地報(bào)道具有新聞意義的事件，經(jīng)驗(yàn)或典型人物的一種文體。通訊和消息在格式要求上不一樣，消息有固定的格式，通訊沒有固定的格式，通訊稿與一般記敘文章相同，基本上按時(shí)間、邏輯二者結(jié)合的順序安排結(jié)構(gòu)。

通訊與消息的區(qū)別：

1.選材不同，通訊要選擇含量較大的真實(shí)典型材料。而消息選材不受此限制。

2.詳細(xì)不同，通訊內(nèi)容表述比較復(fù)雜詳盡，講究場面和細(xì)節(jié)描寫，而消息內(nèi)容要求簡單概括。

3.表達(dá)方式不同，通訊除敘述外，還要運(yùn)用描寫、議論、抒情手段；而消息多用敘述。

4.結(jié)構(gòu)不同，通訊無固定格式，而消息卻有嚴(yán)格要求。

綜上所述，可以概括出通訊的特點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)性、形象性、評論性

通訊的運(yùn)用范圍：

1．通訊的特點(diǎn)

一般來說，通訊有四大特點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。

（2）報(bào)道的客觀性。

（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。

（4）描寫的形象性。

2．通訊的種類

（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。

3．通訊的寫作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察??角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

4．常見通訊簡 介與實(shí)例

（1）人物通訊

所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭議的人物?！敖馃o足赤，人無完人”，在寫作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通訊

所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可

以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

（3）工作通訊

所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績，總結(jié)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報(bào)道。它是報(bào)紙上經(jīng)常運(yùn)用指導(dǎo)工作的重要報(bào)道形式。它的主要特點(diǎn)有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗(yàn)和分析問題作為主旨；二是憑借事實(shí)，深入分析；三是生動(dòng)活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事可

（4）概貌通訊

概貌通訊又稱風(fēng)貌通訊。它是以反映社會(huì)生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和日新月異的建設(shè)成就為主的報(bào)道。尤其是改革、開放、搞活所帶來的變化，又為這類通訊增加了新的內(nèi)容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個(gè)人物或一個(gè)中心事件來寫，也不要求寫一件事發(fā)生、發(fā)展的完整過程，而是圍繞主題集中各方面的風(fēng)貌和特色。在表達(dá)方式上，往往運(yùn)用點(diǎn)上具體事例來敘述和描寫一個(gè)地區(qū)、一條戰(zhàn)線、一個(gè)單位、一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)方面的風(fēng)貌變化，展現(xiàn)時(shí)代的步伐和人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”、“紀(jì)行”、“散記”、“側(cè)記”等形式，向讀者介紹。

5）小故事（小通訊）

反映現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)片斷，通常表現(xiàn)一人一事，線索單一而有故事情節(jié)，短小精悍，生動(dòng)活潑。不能寫得人物繁多，場面太大，枝節(jié)橫生，否則就失去“小”的特點(diǎn)。

計(jì)算學(xué)機(jī)院2012年大學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)順利開幕（通訊員：黃海兵）4月17日，計(jì)算機(jī)學(xué)院2012年大學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在北操場運(yùn)動(dòng)場順利開幕。計(jì)算機(jī)學(xué)院黨委書記王衛(wèi)東、團(tuán)委書記蔣譚飛以及各年級的輔導(dǎo)員老師出席了開幕式。開幕式由計(jì)算機(jī)院學(xué)生會(huì)兩名大一新生主持。

經(jīng)過學(xué)生會(huì)與團(tuán)委工作人員的精心準(zhǔn)備，上午十點(diǎn)半，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式正式開始。伴隨著優(yōu)美的音樂，學(xué)院運(yùn)動(dòng)員紛紛入場。運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻，喊著嘹亮的口號。每個(gè)班的口號都有著不同的特色，但表達(dá)了共同的愿望。隨后，主持人向運(yùn)動(dòng)員們介紹了出席開幕式的領(lǐng)導(dǎo)。黨委書記王衛(wèi)東致開幕詞，他強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)身健體的重要性，指出身體是一切的根本，希望同學(xué)們多參加體育鍛煉，保持一個(gè)健康的身體，以便更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，他也希望全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，發(fā)揚(yáng)奮勇爭先、頑強(qiáng)拼搏的精神，賽出風(fēng)格，賽出水平，并預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。黨委書記王衛(wèi)東宣布計(jì)算機(jī)學(xué)院2012年大學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。至此，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕，各項(xiàng)比賽緊張有序地開始。

比賽第一項(xiàng)是大一大二友誼拔河比賽，比賽一開始?xì)g呼聲、跺腳聲就融成一片。選手們鼓足了勁，面紅耳赤，咬緊了牙，用力抓緊大麻繩使勁往后拉，各個(gè)班組織成立自己的拉拉隊(duì)，為各班加油、助威、吶喊。最終大二憑借堅(jiān)強(qiáng)的實(shí)力贏得了比賽。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利開幕將激勵(lì)運(yùn)動(dòng)健兒們在賽場上為班級榮譽(yù)而拼搏、奮斗，以實(shí)際行動(dòng)展示我院學(xué)子們超越夢想、超越自我的青春風(fēng)采。預(yù)祝他們在比賽中取得佳績，實(shí)現(xiàn)自我。

計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)加強(qiáng)組織內(nèi)部建設(shè)

西電新聞網(wǎng)訊（通訊員 黃海兵）計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)為增強(qiáng)內(nèi)部成員凝聚力，各個(gè)部門工作的協(xié)調(diào)性，更好的為學(xué)生服務(wù)，特此加強(qiáng)組織內(nèi)部的建設(shè)。

學(xué)生會(huì)為全面有效的搞好組織內(nèi)部建設(shè)，每周召開一次例會(huì)，各個(gè)部門匯報(bào)本周工作情況，并向主席提交工作總結(jié)以及下周的工作計(jì)劃。在例會(huì)上，各個(gè)部門紛紛交流，將遇到的困難提出來，其他部門主動(dòng)為其出謀劃策，盡力將困難解決；各個(gè)部門也將取得成果與大家

一起分享，希望再接再厲，氣的更好的成績；各個(gè)部門還主動(dòng)提出組織的活動(dòng)需要哪些部門配合，于是各個(gè)部門在活動(dòng)前期就已經(jīng)溝通好，這樣很有利于活動(dòng)的進(jìn)行。除此之外，還組織各個(gè)部門一塊兒在操場上運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)每個(gè)人的感情。

計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)希望通過這些活動(dòng)增進(jìn)感情，使大家組織活動(dòng)

時(shí)，配合計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)加強(qiáng)組織內(nèi)部建設(shè)

西電新聞網(wǎng)訊（通訊員 黃海兵）計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)為增強(qiáng)內(nèi)部成員凝聚力，各個(gè)部門工作的協(xié)調(diào)性，更好的為學(xué)生服務(wù)，特此加強(qiáng)組織內(nèi)部的建設(shè)。

學(xué)生會(huì)為全面有效的搞好組織內(nèi)部建設(shè)，每周召開一次例會(huì)，各個(gè)部門匯報(bào)本周工作情況，并向主席提交工作總結(jié)以及下周的工作計(jì)劃。在例會(huì)上，各個(gè)部門紛紛交流，將遇到的困難提出來，其他部門主動(dòng)為其出謀劃策，盡力將困難解決；各個(gè)部門也將取得成果與大家一起分享，希望再接再厲，氣的更好的成績；各個(gè)部門還主動(dòng)提出組織的活動(dòng)需要哪些部門配合，于是各個(gè)部門在活動(dòng)前期就已經(jīng)溝通好，這樣很有利于活動(dòng)的進(jìn)行。除此之外，還組織各個(gè)部門一塊兒在操場上運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)每個(gè)人的感情。

計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)希望通過這些活動(dòng)增進(jìn)感情，使大家組織活動(dòng)時(shí)，配合更協(xié)調(diào)，這樣更有利于今后學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的全面開展。（完）

計(jì)算機(jī)學(xué)院舉辦風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)

西電新聞網(wǎng)訊（通訊員 郭士瀅）春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇。計(jì)算機(jī)學(xué)院風(fēng)箏節(jié)于4月20日下午3點(diǎn)在西電南校區(qū)南操場舉行。本次活動(dòng)由計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)和計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合承辦，活動(dòng)取得圓滿成功。

下午３點(diǎn)左右，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，南操場漸漸熱鬧起來。本次活動(dòng)不僅可以放風(fēng)箏，而且有各種有趣的游戲。大家可以參與“齊心協(xié)力”、“心心相印”、“記憶格子”、“吹乒乓球”等活動(dòng)，玩贏四項(xiàng)游戲后即可獲得風(fēng)箏一只。“齊心協(xié)力”、“心心相印”備受情侶們的喜愛，“記憶格子”、“吹乒乓球”也贏來大家的青睞。更精彩的是后來的放風(fēng)箏，同學(xué)們手中的風(fēng)箏多樣，風(fēng)格迥異，色彩絢麗，有的學(xué)生還在自己的風(fēng)箏上寫上寄語、畫上圖案。有的選手蹲在地上張開風(fēng)箏，測試風(fēng)向，相互配合，一個(gè)拖著風(fēng)箏，一個(gè)拽著線快速奔跑，不一會(huì)兒風(fēng)箏便漫天飛舞。

此次活動(dòng)不僅增進(jìn)了彼此的交流，更增強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作能力，同時(shí)使學(xué)生們親近自然，感受春韻。（完）

計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)召開骨干座談會(huì)

西電新聞網(wǎng)訊（通訊員 保積元）10月20日晚，計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)在輔導(dǎo)員辦公室召開學(xué)生骨干座談會(huì)。此次座談會(huì)由各班班長與學(xué)生會(huì)骨干成員參與，會(huì)議取得圓滿成功。會(huì)議中，學(xué)生會(huì)骨干著重就如何平衡工作與學(xué)習(xí)及如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體等問題作了詳細(xì)討論，同時(shí)對學(xué)生骨干以及學(xué)生會(huì)新成員做了工作指導(dǎo)，希望他們能夠在搞好學(xué)習(xí)同時(shí)，建設(shè)具有良好學(xué)風(fēng)的班集體。這次會(huì)議同時(shí)也為新老班干部與學(xué)生會(huì)成員提供了一個(gè)很好的工作經(jīng)驗(yàn)交流平臺，旨在優(yōu)化現(xiàn)階段的學(xué)生會(huì)管理方式，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)對各班級的領(lǐng)導(dǎo)能力。最后，骨干成員就大家近期內(nèi)遇到的各種學(xué)習(xí)與生活上的問題做了解答，幫助他們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活。（完）

第二篇：通訊稿寫作

文檔記錄工作說明

文檔記錄是指記錄某組織日常組織的大型活動(dòng)、書寫相應(yīng)的新聞稿、整理留檔。具體內(nèi)容如下：

一、工作要求

負(fù)責(zé)這一部分的工作要有做事認(rèn)真的態(tài)度以及要有“見賢思齊焉”的意識，要在校網(wǎng)相關(guān)新聞網(wǎng)上學(xué)習(xí)已發(fā)表新聞稿的寫作，另外要勤練筆，不斷提高自己的寫作水平。

新聞稿一般是針對隊(duì)伍舉辦的大型活動(dòng)而書寫的。新聞稿的整個(gè)書寫過程涉及前期的備稿（一般來說每次活動(dòng)前，根據(jù)隊(duì)伍的宣傳部所做的策劃，新聞稿大體框架應(yīng)該準(zhǔn)備就緒），后期的修改（必須在活動(dòng)當(dāng)天拿出成稿，便于新聞稿的推送。）。

二、負(fù)責(zé)范圍

文檔記錄涉及的范圍包括大型節(jié)日的活動(dòng)、隊(duì)伍日常的會(huì)議記錄、學(xué)期大型活動(dòng)如大羅山拉練等、隊(duì)伍的交接儀式等。

三、通訊稿寫作說明

通訊稿寫作方法

一、什么是通訊稿

通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。

二、通訊的特點(diǎn) 一般來說，通訊有四大特點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。

（2）報(bào)道的客觀性。

（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。

（4）描寫的形象性

三、通訊的種類

（一）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

1.人物通訊

所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭議的人物。“金無足赤，人無完人”，在寫作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

2.事件通訊

所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

3.工作通訊

所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績，總結(jié)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報(bào)道。它是報(bào)紙上經(jīng)常運(yùn)用指導(dǎo)工作的重要報(bào)道形式。它的主要特點(diǎn)有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗(yàn)和分析問題作為主旨；二是憑借事實(shí)，深入分析；三是生動(dòng)活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事均可。

4.概貌通訊主要是反映一個(gè)單位、地區(qū)的某種氣象、面貌。概貌通訊又稱風(fēng)貌通訊，以反映社會(huì)生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和日新月異的建設(shè)成就為主的報(bào)道。

（二）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡

禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記

四、通訊稿的標(biāo)題

正標(biāo)題：對于一般的小活動(dòng)，可以使用對偶句形式，以增強(qiáng)文采；

對于一些比較大的活動(dòng)，可以用相對正式的標(biāo)題，如“＃＃學(xué)院成功舉辦某某活動(dòng)”。

副標(biāo)題：是對標(biāo)題的補(bǔ)充。

“——記＃＃學(xué)院舉辦某某活動(dòng)/比賽”的形式。

例如：“寫一手好字 抒萬句真誠” ——記＃＃學(xué)院舉辦第三屆“三字一話”比賽

（2）擬對偶標(biāo)題的小方法：

1.利用活動(dòng)中數(shù)字的巧合： “四人四載四枝花 一室一生一顆心”

2.化用詩句： “電影共欣賞 黨史相與析”

3.使用疊詞增加韻律感： “黨史口口相傳 黨魂代代益彰”

4.將活動(dòng)名稱巧妙加進(jìn)標(biāo)題： “為青春寫詩 替歲月喝彩”

（3）必須有謂語。如：XX學(xué)校舉辦校園開放日。

（4）格式

標(biāo)題：宋體 四號 居中 加粗

正文：宋體 五號

六、通訊稿的結(jié)構(gòu)(正文 “三段論”)(1)開頭：交代開展這次活動(dòng)的目的，意義及簡要信息（包括：時(shí)間、地點(diǎn)、主辦方、參加者等）。字?jǐn)?shù)：控制在100字左右。關(guān)鍵詞：為了。

注：如果有能力，可以小小發(fā)揮下文采，或者活用形式；如果有領(lǐng)導(dǎo)出席，千萬注意職稱排列由大到?。粫r(shí)間不需要太過詳細(xì)，如某月某日上午（下午）既可；

(2)中間：交代活動(dòng)具體過程，簡要陳述活動(dòng)內(nèi)容及步驟、觀眾反應(yīng)、現(xiàn)場氣氛、比賽結(jié) 果等。切忌過于冗雜，要詳略得當(dāng).字?jǐn)?shù)：在200字左右。關(guān)鍵詞：伊始、接著、然后、最后等過渡詞

注：不能寫成流水賬似的，如果實(shí)在不行，就在各步驟間插入一些從大處落手的話；如果有領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言就盡量記住要點(diǎn)然后寫出來；千萬要以第三人稱的角度去寫，絕對不要出現(xiàn)“我”這樣的詞，時(shí)刻記住你是一個(gè)敘說別人事件的人。

(3)結(jié)尾：主題升華(由個(gè)人上升到學(xué)校或者社會(huì)，國家，民族精神等高度)。（包括和諧校園、和諧社會(huì)、民族交流，促進(jìn)就 業(yè)、傳統(tǒng)文化繼承等。）字?jǐn)?shù)：控制在100字左右。關(guān)鍵字：不僅、而且、更。

注：結(jié)尾處可以展望下，形式可以稍稍活潑點(diǎn)，也可以用領(lǐng)導(dǎo)講話為總結(jié)

第三篇：公文寫作,通訊稿

篇一：公文寫作通訊稿

我校學(xué)生會(huì)舉辦公文寫作培訓(xùn)講座

為了提高學(xué)生會(huì)工作的效率以及質(zhì)量，彌補(bǔ)學(xué)生工作中對于公共性材料處理的漏洞，增強(qiáng)同學(xué)們在學(xué)生工作中的專業(yè)性與規(guī)范性，12月15日下午四點(diǎn)，由校學(xué)生會(huì)秘書處承辦的公文寫作培訓(xùn)在2教206成功召開。各級學(xué)生會(huì)干部干事近200人參加了本次活動(dòng)。

本次培訓(xùn)邀請了在文學(xué)與新聞學(xué)院工作且有豐富經(jīng)驗(yàn)的李曉華老師進(jìn)行培訓(xùn)，李曉華老師在培訓(xùn)中結(jié)合自身工作實(shí)際和個(gè)人體會(huì)，圍繞公文結(jié)構(gòu)及公文中“通告、命令、證明、請假條、工作總結(jié)、策劃書”等公文寫作的格式、內(nèi)容、寫法、寫作特點(diǎn)和寫作注意事項(xiàng)等給大家做了詳細(xì)介紹，同時(shí)分享了她近年來文學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)中李老師還選取了部分同學(xué)寫的策劃書進(jìn)行了實(shí)例剖析，指出其中的可取之處和需要改進(jìn)的地方。

本次培訓(xùn)會(huì)在李曉華老師幽默風(fēng)趣的演講下圓滿結(jié)束，整場講座氣氛輕松活躍，過程十分精彩。講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示通過這次培訓(xùn)不但認(rèn)識到了公文寫作的重要性，而且公文寫作能力有了一定的提高，在今后的學(xué)習(xí)工作中也將更加得心應(yīng)手。

篇二：公文寫作培訓(xùn)之通訊稿

公文寫作培訓(xùn)之 通訊稿的寫作

一、通訊的概念

通訊，是記敘文的一種。是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映事件或人物的一種新聞報(bào)

道形式。二．通訊的特點(diǎn)(=新聞/消息？）嚴(yán)格的真實(shí)性。報(bào)

道的客觀性。較強(qiáng)的時(shí)間性。描寫的形象性。1．生動(dòng)性 ――

具有一定的文學(xué)色彩 消息在表達(dá)上主要 是平面的敘述，語

言追求簡潔、明快、準(zhǔn)確。通訊則較多借用文學(xué)手段，可以描寫、抒情、對話，可以用比喻、象征、擬人等修辭。因此通訊在語言和表

達(dá)方法上都具有一定的文學(xué)性。2．完整性 消息側(cè)重寫 事，敘述 簡

明扼要，一般不展開情節(jié)。通訊須相對完整、具體地報(bào)道人物或事

物的過程。3．評論性 消息是以事實(shí)說話，除述評消息一般不允許

作者直接發(fā)表議論。

通訊在報(bào)道人物或事件的同時(shí)，表露記者的感

情與傾向。甚至可運(yùn)用夾敘夾議的方法對人或事作出直接的評論。三．通訊的寫作要求 主題要明確 取舍材料的標(biāo)

準(zhǔn)、起筆、過渡、高潮、結(jié)尾的依據(jù) 材料要精當(dāng) 按照主題思想選取最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引

力的材料

寫作方式可以多樣 通訊稿的寫作實(shí)際上是

一個(gè)很個(gè)性化和組織化的行為 但是有一點(diǎn)不能放棄，就是任何方

式都要以最快、最簡潔、最能 滿足受眾需要去寫 “華爾街

日報(bào)體” 角度要新穎 正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察 甚至可以動(dòng)用全方位感官，用眼睛看、用

耳朵聽、乃至是觸覺、嗅覺?? 例 she makes me want to put my

finger through my eye into my brain and swirl it aroud.她讓我想把手指頭伸進(jìn)我的眼睛里，然后把腦袋攪成漿糊。味道 我想念你的笑 想念你的外套 想念

（基本上是標(biāo)題的擴(kuò)展）例1．標(biāo)題 日本外相稱將要求美國承諾不首先使用核武器 首段 日本外相岡田克也18日表示，日本將要求美國承諾不首先使用核武器。例2．標(biāo)題 以

總理稱以美有關(guān)猶太人定居 點(diǎn)問題的分歧已解決 首段 據(jù)以色列《國土報(bào)》19日報(bào)道,以總理內(nèi)塔尼亞胡近日表示,以美兩國就約旦河西岸猶太人定居點(diǎn)問題舉行的會(huì)談已經(jīng)結(jié)束,雙方在該問題上的分歧“已經(jīng)解決”。3.具體刻畫事情經(jīng)過，突出重點(diǎn)（可分段）

4.結(jié)束語，或事后影響、普遍反響或可寫主辦單位。task 以中山大學(xué)東校區(qū)招新為主題寫一篇通訊稿

deadline 2009年10月28日 * * * 篇三：通訊稿寫作

通訊稿寫作指導(dǎo) 普通通訊稿三步走：時(shí)間,地點(diǎn),事件,參與人物;具體刻畫事情的經(jīng)過,突出重點(diǎn),必要時(shí)要分點(diǎn);結(jié)束語,可寫活動(dòng)的發(fā)展趨勢,或揭示活動(dòng)的意義。

一、通訊稿的語言特點(diǎn)

1、真實(shí)客觀，不弄虛作假，不盲目夸大；

2、事件有較強(qiáng)的時(shí)效性;

3、敘述清晰有條理，描寫具體生動(dòng)形象；

4、議論深刻有力度，不要浮于表面。

二、通訊稿的寫作

1、通訊稿的開頭：

（1）確立明確的主題；（2）擬一個(gè)令人眼前一亮的題目。

2、通訊稿的正文交代事情發(fā)生的六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）：

（1）篩選兩到三件最能反映事物本質(zhì)、最具典型意義和最有吸引力的材料，注意詳略，切忌記流水賬；

（2）運(yùn)用場面及細(xì)節(jié)描寫突出表現(xiàn)人物或事情的閃光點(diǎn)；

3、首段：

明確要寫什么，怎么寫及如何展現(xiàn)它的價(jià)值？所謂的價(jià)值主要有兩個(gè)，會(huì)議的價(jià)值和通訊報(bào)道的價(jià)值，會(huì)議的價(jià)值是通過新聞報(bào)道體現(xiàn)出來的，而通訊報(bào)道的價(jià)值則是通過好的通訊就是你的條理性決定的。

寫清于什么時(shí)間、什么地點(diǎn)發(fā)生了什么事，有哪些人參與，由誰引起的。但最好不要超過兩句。

4、中間：

主要是一些反映主題的細(xì)節(jié)描述，用語一定要精練，不說贅語、廢話。其實(shí)會(huì)議上說的話很多，但要擇其重點(diǎn)來寫，不能每點(diǎn)都說，不然就成高考作文了，達(dá)不到通訊簡潔明了的目的。

另外，就是不提倡這樣的寫法：大會(huì)第一項(xiàng)??大會(huì)第二項(xiàng)??大會(huì)第三項(xiàng)??等

5、結(jié)尾：

（1）深入發(fā)掘人物的精神風(fēng)貌，闡明對個(gè)人或團(tuán)體的影響或由此引起的反思；

（2）挖掘事情的內(nèi)涵，闡明事件對于個(gè)人及活動(dòng)小組的指導(dǎo)及教育意義；

（3）客觀闡明事件或人物在社會(huì)上引起的反響及產(chǎn)生的影響；

（4）總結(jié)由此得到的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，對未來的工作提出進(jìn)一步的要求；

（5）以某位采訪人物精辟或有意義的話作為結(jié)尾，引起讀者的反思。

三、通訊的寫作

1、主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

2、材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。

3、寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。

4、角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察??角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

四、注意事項(xiàng)

1、謹(jǐn)記不要出現(xiàn)錯(cuò)別字、病句等，另外，就是“的、地、得”的用法要正確

2、蒞臨會(huì)議、活動(dòng)等的領(lǐng)導(dǎo)出席順序：

一般是按照主持人介紹的次序

3、注意其真實(shí)性，不可瞎編時(shí)間、地點(diǎn)；會(huì)議的評委的名字要正確

4、寫得要大氣一些，勿過分拘泥于小節(jié)；主次要分明，不要像寫作文一樣個(gè)人感情太 寫通訊稿要簡潔、有條理，略帶一些個(gè)人情感；要以第三人稱寫，不要出現(xiàn)“我院”字樣，現(xiàn)在學(xué)工處的發(fā)稿負(fù)責(zé)人換了，要求也不一樣，他是這樣要求的，說這樣顯得不那么自我。像你們要多看才行，熟能生巧，下去了一定要多練！

范文： 我院首屆英語演講比賽成功舉辦

為配合2011年“外研社杯”全國英語演講大賽暨廣東省大學(xué)生英語演講比賽的賽事安排，提高我院學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力尤其是是英語口語表達(dá)能力，提升他們學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，繼10月9日預(yù)選賽之后，10月10日晚，我院團(tuán)委舉辦的第一屆英語演講比賽決賽于工學(xué)三號館217室順利舉辦。我院團(tuán)委書記董尚朝老師、外國語學(xué)院經(jīng)貿(mào)專業(yè)蔡丹娜和伍晶瑩同學(xué)出席了本次演講比賽并擔(dān)任評委。

比賽分為自我介紹、機(jī)型演講和現(xiàn)場互動(dòng)現(xiàn)場三個(gè)環(huán)節(jié)。晚上7點(diǎn)，比賽正式拉開帷幕。選手們用優(yōu)美流暢的英語進(jìn)行自我介紹，他們自信的表情、流利的發(fā)言給全體觀眾帶了深刻的印象。進(jìn)入緊張的現(xiàn)場發(fā)揮階段后，不同風(fēng)格但同樣精彩的演講博得觀眾們一陣又一陣的掌聲，此時(shí)的他們，胸有成竹，侃侃而談，儼然他們已成為了今晚的明星，脫口而出的英語仿佛已不再是他們的第二語言；他們以激情的演講，豐富的表情，展現(xiàn)了他們的英語表達(dá)能力，以自身豐富的知識和應(yīng)變能力，贏得了全場觀眾評委嘉賓的陣陣掌聲。

經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的激烈角逐，最終，評選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)七名。一等獎(jiǎng)獲得者高洋將代表我院參加學(xué)?！巴庋猩纭庇⒄Z演講比賽的初賽。

本次英語演講比賽的成功舉辦，不僅給我院學(xué)子一個(gè)展示自我、秀出英語能力的舞臺，更讓他們在比賽中提高自己的英語水平，同時(shí)，也促進(jìn)了校園學(xué)習(xí)英語的良好氛圍的形成。范文：

我心中的機(jī)電團(tuán)委

加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，開創(chuàng)演講之路。為提高團(tuán)委干部自主學(xué)習(xí)的意識，提高我院團(tuán)委干部的綜合技能，我院團(tuán)委組織學(xué)生干部在每次副部會(huì)議進(jìn)行主題演講，以提高學(xué)生干部的演講水平。10月10日，包括團(tuán)委副書記在內(nèi)的5名學(xué)生干部在東二二樓團(tuán)委辦公室進(jìn)行演講。演講主題為：我心中的機(jī)電團(tuán)委。

首先，團(tuán)委副書記王天龍對這一主題展開了演講，他指出，團(tuán)委是可以讓人犯錯(cuò)誤也同時(shí)可以讓人改正的家。他感謝幫助他成長的所有人，感謝團(tuán)委能提供這么好的一個(gè)平臺讓他成長。最后，他分享他的心得：用心工作，真誠待人！緊接著是團(tuán)委副書記朱仕豐發(fā)表演講，他同大家分享了在不同時(shí)期團(tuán)委在他成長過程中的意義。他將醞釀了良久的感情詮釋得淋漓盡致。其中最讓人感動(dòng)的一句話是：“我現(xiàn)在是團(tuán)委的，將來我走出去了，我還是團(tuán)委的！”隨后，科技部部長劉利斯分別從服務(wù)、創(chuàng)新、執(zhí)行力等5個(gè)方面進(jìn)行闡述。他用強(qiáng)有力的一句話結(jié)束了他的演講——團(tuán)委是說完就做事的團(tuán)隊(duì)。隨后另外的兩位學(xué)生干部也輪流發(fā)表了演講，都各有特色，飽含感情。最后團(tuán)委副書記趙翔對這次演講做了點(diǎn)評，并分享了他對這個(gè)主題的感想。

此次演講為以后的演講拉開帷幕，相信隨著這個(gè)演講活動(dòng)的開展，團(tuán)委干部的演講能力會(huì)有長足的進(jìn)展。這個(gè)演講活動(dòng)也被各部門部長引入到部門內(nèi)部作為部門長期建設(shè)的重要項(xiàng)目。

篇四：通訊稿范例

通訊稿范例：

1.聯(lián)誼晚會(huì)類

2009年4月24日晚，浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)朝暉校區(qū)與屏峰校區(qū)兩

校區(qū)的聯(lián)誼晚會(huì)在朝暉校區(qū)師生活動(dòng)中心五樓多功能廳舉辦。

晚會(huì)于19：00開始，本次活動(dòng)是學(xué)生會(huì)在第十三次學(xué)生代

表大會(huì)閉幕后招新及人事認(rèn)命情況已確定下進(jìn)行的，以加強(qiáng)部門之間

的交流與互動(dòng)，提高學(xué)生會(huì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)力與凝聚力為目的，到會(huì)人員主

要有學(xué)生會(huì)秘書長董首恒老師、學(xué)生會(huì)主席葉小偉同學(xué)、兩校區(qū)主席、主席團(tuán)成員、各部門部長及干事。晚會(huì)以一首《心跳》暖場，隨后的

話劇《嫦娥征婚》引爆了全場觀眾的陣陣歡笑聲，魔術(shù)表演更是吸引

了在座觀眾的眼球，一首首動(dòng)人的歌曲觸動(dòng)著觀眾們的心弦，秘書長

董老師的兩首歌曲贏得了在場觀眾的陣陣掌聲，最后晚會(huì)在合唱《相

親相愛一家人》中結(jié)束，此時(shí)也將晚會(huì)推向了最高潮。

通過此次活動(dòng)，增進(jìn)了兩校區(qū)各部門間的了解，成員間的關(guān)

系更為融洽，為今后更好地開展各類工作打下了基礎(chǔ)。

浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)

2009年4月28日

2。講座類

12月5日晚上6：30，橄欖枝公益協(xié)會(huì)和09教技本一起開展了12月

份主題為“創(chuàng)先爭優(yōu)”團(tuán)日活動(dòng)的子活動(dòng)——“創(chuàng)先爭優(yōu)”講座。本

次講座安排在北校區(qū)1號樓101教室舉行，邀請了人文學(xué)院的輔導(dǎo)員

麻法全教師為大家做這次的“創(chuàng)先爭優(yōu)專題講座”?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，即是創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)，是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動(dòng)形式。這次的講座麻老師主要是從三方面做演講，分別是：開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”的時(shí)代背景和重大意義，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”的總體要求、主要任務(wù)和原則，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)。講座上，同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)“創(chuàng)先爭優(yōu)”的知識。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意幾個(gè)問題。一要聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。二要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮積極性和主動(dòng)性。作為學(xué)生個(gè)體，個(gè)人方面要注重學(xué)習(xí)；而對于社團(tuán)或班級，也要把握好各自的中心，圍繞這個(gè)中心做好一切工作。

通過這次團(tuán)日活動(dòng)的“創(chuàng)先爭優(yōu)”專題講座的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識到了不論在學(xué)習(xí)還是生活工作上都應(yīng)該講求實(shí)效，付出行動(dòng)。最后講座在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，大家受益匪淺。

講座類

撫今追昔，共創(chuàng)湘雅新明天

——田勇泉副校長作客首期“top talk-相約湘雅”

2007年4月26日晚，湘雅醫(yī)學(xué)院國際報(bào)告廳里氣氛熱烈，掌聲不斷。300余名湘雅學(xué)子懷著對湘雅歷史的敬仰和對湘雅發(fā)展的期望齊聚一堂，耐心的等待“top talk-相約湘雅”第一期的開講。“top talk-相約湘雅”由湘雅醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)教務(wù)辦主辦，長學(xué)制承辦。首次講座邀請的嘉賓是

我校副校長、湘雅醫(yī)學(xué)院院長田勇泉教授，他將與廣大同學(xué)進(jìn)行零距離地交流。出席講座的領(lǐng)導(dǎo)有湘雅醫(yī)學(xué)院院長肖平，醫(yī) 學(xué) 教 務(wù)辦 主，湘 雅 醫(yī) 學(xué) 院 副 院 長趙 永

正，長 學(xué) 制 辦 公 室主任丁紅珊以及長學(xué)制的廣大師生。

田勇泉教授演講的主題是“湘雅的昨天與今天”，演講縱橫湘雅百年歷史，配合記錄著湘雅發(fā)展的照片，同時(shí)結(jié)合了個(gè)人求學(xué)發(fā)展歷程，整 體過 程 生 動(dòng) 形 象，給 同 學(xué)們 留下了深 刻 的印 象。大 家 看 到 了湘 雅 所經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程，了解到了我們的前輩所付出的創(chuàng)業(yè)艱苦，感受到了每一個(gè)湘雅人所具備的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。演講以卡斯蒂廖尼在《醫(yī)學(xué)史》的兩段話作結(jié)，使同學(xué)們更加明確了作為醫(yī)學(xué)生我們所要具備的素質(zhì)。田勇泉教授在湘雅這塊熱土上三十余年的奮斗發(fā)展中成就了“求真求確、必遂必專”的湘雅精神，真正成為了今天科學(xué)前沿的引路人﹑醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的開拓者，更是百年湘雅的建樹人才﹑德藝雙馨的名師大家。在場的每一位同學(xué)都被田勇泉教授身上特有的儒雅氣質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范所深深感染。5 在自由提問環(huán)節(jié)，田勇泉教授就同學(xué)們關(guān)心的創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)﹑現(xiàn)今湘雅在國內(nèi)外的影響﹑長學(xué)制的發(fā)展前景﹑未來醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢等問題旁征博引，以輕松而又睿智的回答博得了在場每位同學(xué)的熱烈掌聲。今情況的基本介紹使在場的同學(xué)們看到了湘雅的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)田勇泉教授還對廣大同學(xué)提出了期望，希望同學(xué)們能夠擁有艱苦創(chuàng)業(yè)的精神﹑嚴(yán)謹(jǐn)求是的學(xué)風(fēng)﹑樂觀向上的態(tài)度以及對人生價(jià)值的正確追求。講座最后，應(yīng)長學(xué)制廣大同學(xué)的要求，田勇泉教授為top talk－

相約湘雅”作了題詞，對長學(xué)制的同學(xué)們寄予希望，并祝愿“top －相約湘雅”越辦越好！

3.例行會(huì)議

為了更好的開展我們協(xié)會(huì)的這個(gè)學(xué)期的日常工作，我們協(xié)會(huì)進(jìn)行了協(xié)會(huì)例行會(huì)議。這也是這個(gè)學(xué)期協(xié)會(huì)僅理事與干事參加的第一次會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容主要是對上個(gè)月協(xié)會(huì)各部門的工作進(jìn)行總結(jié)報(bào)告。

10月10日晚上6：30，會(huì)議在北1—201舉行。會(huì)議第一項(xiàng)議程是會(huì)長講話，講話內(nèi)容主要是包括三個(gè)方面：九月份的工作總結(jié)、本學(xué)期的主要工作安排、協(xié)會(huì)評獎(jiǎng)評優(yōu)活動(dòng)的介紹。

首先會(huì)長對九月份我們協(xié)會(huì)的工作做了一個(gè)總體的陳述。然后重點(diǎn)是對本學(xué)期協(xié)會(huì)各部門的主要工作安排做了一下介紹，比如協(xié)會(huì)開展的“絲絲綠動(dòng)，情系你我”的活動(dòng)，以及一些常規(guī)活動(dòng)。特別是對十月份由市團(tuán)委和我們協(xié)會(huì)共同開展的“公益廣告設(shè)計(jì)大賽”做了詳細(xì)的說明。最后對協(xié)會(huì)評獎(jiǎng)評優(yōu)活動(dòng)和社聯(lián)開展的每月“社團(tuán)之星”評選，會(huì)長也說明了評選的流程。會(huì)議中各到會(huì)的學(xué)生都認(rèn)真聽取了會(huì)長的講話。

會(huì)議的第二項(xiàng)議程是協(xié)會(huì)各部門的部長或負(fù)責(zé)人對自己部門的工作做詳細(xì)的報(bào)告說明。

各部門都上臺陳述總結(jié)了九月份的工作內(nèi)容以及對接下來各自部門工作的安排計(jì)劃等。尤其是青協(xié)部和實(shí)踐團(tuán)做了比較詳細(xì)的工作說明。會(huì)議的最后，為調(diào)節(jié)會(huì)議氣氛，各部門即興表演了節(jié)目，現(xiàn)場氣氛達(dá)到高潮。本次會(huì)議達(dá)到了預(yù)先的效果，各部門的工作安排也貫徹落實(shí)，積極開展

4.常規(guī)類

針對長學(xué)制團(tuán)學(xué)會(huì)各個(gè)部的常規(guī)活動(dòng)以及校園中發(fā)生的一些活動(dòng)而寫的通訊稿，要求及時(shí)準(zhǔn)確，生動(dòng)形象地報(bào)道事件。

享受英語，享受生活

3月27日晚七點(diǎn)，由湘雅醫(yī)學(xué)院長學(xué)制女生部和學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦的“新東方大型英語講座”在四樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳熱烈舉行。主講人是來自長沙新東方學(xué)校主講“新概念英語”課程的岳軍和主講口語的劉曉兩位老師。英語對于醫(yī)學(xué)生來說，是僅次于專業(yè)的一門重要學(xué)科。但是，在英語學(xué)習(xí)中，我們感受更多的，不是享受英語的了樂趣，而是應(yīng)付考級的壓力。

第四篇：通訊稿寫作要點(diǎn)

字體要求： 標(biāo)題為三號宋體 正文為五號宋體 通訊寫作要點(diǎn)：

1、首段定要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、重要人物、事件。

注意：如果有能力，可以小小發(fā)揮下文采，或者活用形式。如果有領(lǐng)導(dǎo)出席，千萬注意職稱排列由大到小。

時(shí)間不需要太過詳細(xì)，如某月某日上午（下午）即可。第一段就是起總領(lǐng)全文的作用，要概括性地寫。

2、第二塊為詳細(xì)部分，但注意不要進(jìn)行過多的細(xì)節(jié)描寫，不要過于隨意，要盡量從大處落手，即從本次實(shí)踐活動(dòng)的意義入手，再展開寫。

注：不能寫成流水賬式的如果實(shí)在不行，就在各個(gè)步驟之間插入一些從大處落手的話。如果有領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言就盡量記住要點(diǎn)然后寫出來。

注意：千萬要以第三人稱的角度去寫，絕對不要出現(xiàn)“我”這樣的詞，時(shí)刻記住你是一個(gè)述說別人事件的人。

2、結(jié)尾處可以展望下，形式可以稍稍活潑點(diǎn)，也可以用領(lǐng)導(dǎo)講話作為總結(jié)。

通訊的寫作：

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察??角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

范文：

“執(zhí)法中的新生力量”—記我院法學(xué)系首日實(shí)踐活動(dòng)

7月3日上午，我院法學(xué)系實(shí)踐隊(duì)在溫州市甌海區(qū)茶山街白象村茶山城市管理執(zhí)法中隊(duì)道開始了本次暑期社會(huì)實(shí)踐的首次活動(dòng)。執(zhí)法中隊(duì)副隊(duì)長林眾及執(zhí)法隊(duì)員對實(shí)踐隊(duì)進(jìn)行了指導(dǎo)。

溫州大學(xué)甌江學(xué)院法學(xué)系赴茶山執(zhí)法中隊(duì)行政執(zhí)法暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)是由隊(duì)長洪一春等15位來自法學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生干部和優(yōu)秀班委的組成的。此次暑期時(shí)間活動(dòng)的主要目的就是通過行政執(zhí)法培訓(xùn)和實(shí)際上崗。在為期半個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)習(xí)法制知識，對行政執(zhí)法的意義有了更深一步的了解，同時(shí)也為改善茶山街道的行政執(zhí)法法制氛圍貢獻(xiàn)一份力。

實(shí)踐活動(dòng)開始前，執(zhí)法中隊(duì)副隊(duì)長林眾首先為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們簡要的介紹了行政執(zhí)法中隊(duì)的概念和職責(zé)，將實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們的理論知識首次與行政執(zhí)法實(shí)踐相結(jié)合。隨后實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們與執(zhí)法隊(duì)隊(duì)員相互做了介紹，為之后半個(gè)月的融洽合作打下了基礎(chǔ)。簡要的介紹結(jié)束后，首次實(shí)踐活動(dòng)隨即開始，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們在林眾副隊(duì)長的帶領(lǐng)下，了解了一些地方企業(yè)及其個(gè)人違法違規(guī)現(xiàn)象。

此次實(shí)踐活動(dòng)，打響了法學(xué)系實(shí)踐隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的第一炮，在活動(dòng)的過程中，隊(duì)員們對于實(shí)踐活動(dòng)有了初步的適應(yīng)，對實(shí)踐內(nèi)容相應(yīng)的了解，為隨后的實(shí)踐活動(dòng)更好地實(shí)施開啟良好了的開端。

“歡迎踏入夢想的凈土” ——暨甌江學(xué)院“新青年”學(xué)生干部迎新工作

9月，金秋伊始，這是一個(gè)收獲喜悅的季節(jié)，也是一個(gè)萌生夢想的季節(jié)。9日上午，滿載著喜悅和自信的新生們，懷揣著對大學(xué)生活的憧憬走進(jìn)了學(xué)府甌江。

學(xué)院黨委、行政高度重視此次迎新工作，事先做好詳細(xì)的迎新工作計(jì)劃，進(jìn)行細(xì)致的安排與部署，認(rèn)真組織多名新青年學(xué)生干部及志愿者參加本次迎新工作。為保證迎新工作的順利進(jìn)行，讓新同學(xué)在新的環(huán)境感受到家庭般的溫暖，我院學(xué)生會(huì)各部門成員通力配合，在各個(gè)細(xì)節(jié)上始終貫徹學(xué)院“以人為本”的教育理念，充分體現(xiàn)學(xué)院對新生的人文關(guān)懷，努力樹立甌江學(xué)院學(xué)生干部新時(shí)期“新青年”的形象。迎接新生期間，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部早早地在各自崗位準(zhǔn)備就緒，按照既定的安排全面展開迎新工作。在新生接待處、咨詢處以及一些路口，都可以看到學(xué)生干部忙碌的身影；在溫州各大車站，專門設(shè)立的新生接送隊(duì)伍隨時(shí)待命。為了預(yù)防流感在校園的傳播，學(xué)院還在大門邊上的顯眼位置特地設(shè)立體溫檢測站，為新生及家長們仔細(xì)地進(jìn)行檢查。新生進(jìn)校后，工作同學(xué)積極地為他們介紹報(bào)到流程和學(xué)院基本情況，并主動(dòng)幫助搬運(yùn)行李，使大家一進(jìn)校就感受到學(xué)院新青年良好的精神面貌和集體大家庭的溫暖，同時(shí)展示了學(xué)院良好的院風(fēng)，做到讓家長們安心、放心地將孩子托付給學(xué)校。

隨著又一批新鮮血液的加入，學(xué)院學(xué)生隊(duì)伍不斷的發(fā)展壯大，相信新生們不僅僅只是收獲高考過后的碩果，收獲的更是美好的未來！

蓄勢出征 科學(xué)發(fā)展 服務(wù)社會(huì) 唱響青春 ——我院隆重舉行暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)出征儀式

青春在奉獻(xiàn)中閃爍，思想在實(shí)踐中升華。7月2日下午，我院2009年暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式暨安全教育大會(huì)在北校區(qū)4號樓116室隆重舉行。學(xué)院黨委書記賴學(xué)軍、常務(wù)副院長張煥鎮(zhèn)、校團(tuán)委副書記楊立淮、院黨委副書記李方強(qiáng)、教學(xué)部部長邱曉雅、團(tuán)委副書記王大將、各帶隊(duì)老師及暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員出席儀式。儀式由學(xué)工部部長高紅星主持。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的重要途徑，是社會(huì)主義高等教育的一個(gè)重要有機(jī)組成部分。多年來，在我院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)注支持下，廣大同學(xué)積極參與、立足學(xué)院實(shí)際著力服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)大學(xué)生成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)，得到了社會(huì)各界的廣泛好評，取得了明顯的成效。

出征儀式上，院團(tuán)委副書記王大將詳細(xì)介紹了今年社會(huì)實(shí)踐的總體情況。我院在借鑒往年社會(huì)實(shí)踐成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了周密的籌劃、積極的組織、廣泛的動(dòng)員。與往年相比，在組織形式上，今年的實(shí)踐主要以個(gè)人分散實(shí)踐為主，鼓勵(lì)學(xué)生返鄉(xiāng)就近就便自行開展暑期社會(huì)實(shí)踐，充分利用當(dāng)?shù)赜欣膶?shí)踐資源，深入基層、深入企業(yè)，利用所學(xué)知識、技能服務(wù)于家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療、文化、法制等方面的建設(shè)，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)受教育、長才干目的；在團(tuán)隊(duì)組織上，有所縮小卻更加精干，所有隊(duì)員均通過層層的精心選拔，分為15支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍15人左右；每隊(duì)都將配備經(jīng)驗(yàn)豐富的隨隊(duì)老師一名，負(fù)責(zé)實(shí)地指導(dǎo)和實(shí)時(shí)信息反饋?！? 接著，實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師代表和實(shí)踐隊(duì)員代表分別作了實(shí)踐出征發(fā)言，表達(dá)了作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織者和隊(duì)員認(rèn)真開展實(shí)踐活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)毅力和圓滿完成實(shí)踐任務(wù)的堅(jiān)定決心。在場領(lǐng)導(dǎo)向各實(shí)踐隊(duì)授旗。

隨后，院黨委副書記李方強(qiáng)老師做重要講話。他充分肯定了我院上下為本次暑期社會(huì)實(shí)踐所做的努力，同時(shí)對本次實(shí)踐活動(dòng)提了幾點(diǎn)希望：

1、明確社會(huì)實(shí)踐宗旨，分清”受教育、長才干、作貢獻(xiàn)“的關(guān)系和意義；

2、實(shí)踐中注意大學(xué)生的良好形象，為學(xué)院爭光，克服困難，展現(xiàn)甌江青年學(xué)子良好的精神風(fēng)貌；

3、實(shí)踐中時(shí)刻把安全放在第一位，保證實(shí)踐質(zhì)量。帶隊(duì)老師和團(tuán)隊(duì)骨干要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，廣大實(shí)踐同學(xué)應(yīng)自覺遵守相關(guān)規(guī)章制度，確保全體實(shí)踐隊(duì)員平安完成實(shí)踐任務(wù)。同時(shí)，他一再強(qiáng)調(diào)，要”加強(qiáng)安全意識、嚴(yán)明組織紀(jì)律、明確實(shí)踐主題、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識“，尤其是要高度重視安全工作，樹立”安全第一"的意識，建立安全應(yīng)急工作預(yù)案，確保萬無一失。在活動(dòng)前要加強(qiáng)對學(xué)生的培訓(xùn)，幫助學(xué)生做好思想、心理、專業(yè)、身體上的準(zhǔn)備；在活動(dòng)期間，要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，出現(xiàn)不能解決的問題，要主動(dòng)聯(lián)系，取得相關(guān)部門的支持；要進(jìn)一步建立健全安全保障機(jī)制，確保參加活動(dòng)的師生和群眾的身體健康和生命安全。院團(tuán)委副書記王大將老師特別針對安全問題為全體實(shí)踐隊(duì)成員做了細(xì)致講解。最后，院黨委書記賴學(xué)軍老師宣布我院2009年暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)正式出征。

第五篇：通訊稿寫作指導(dǎo)

機(jī)械學(xué)院暑期志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐通訊稿寫作指導(dǎo)

普通通訊稿三步走：時(shí)間,地點(diǎn),事件,參與人物;具體刻畫事情的經(jīng)過,突出重點(diǎn),必要時(shí)要分點(diǎn);結(jié)束語,可寫活動(dòng)的發(fā)展趨勢,或揭示活動(dòng)的意義。

一、通訊稿的語言特點(diǎn)

1、真實(shí)客觀，不弄虛作假，不盲目夸大；

2、事件有較強(qiáng)的時(shí)效性，要求一天至少一篇；

3、敘述清晰有條理，描寫具體生動(dòng)形象；

4、議論深刻有力度，不要浮于表面。

二、通訊稿的寫作

1、通訊稿的開頭：（1）確立明確的主題；（2）擬一個(gè)令人眼前一亮的題目。

2、通訊稿的正文交代事情發(fā)生的六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）：（1）篩選兩到三件最能反映事物本質(zhì)、最具典型意義和最有吸引力的材料，注意詳略，切忌記流水賬；（2）運(yùn)用場面及細(xì)節(jié)描寫突出表現(xiàn)人物或事情的閃光點(diǎn)；（3）綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式；（5）綜合運(yùn)用比擬、反復(fù)、排比等多種表現(xiàn)手法。

3、通訊稿的結(jié)尾：（1）深入發(fā)掘人物的精神風(fēng)貌，闡明對個(gè)人或團(tuán)體的影響或由此引起的反思；（2）挖掘事情的內(nèi)涵，闡明事件對于個(gè)人及活動(dòng)小組的指導(dǎo)及教育意義；（3）客觀闡明事件或人物在社會(huì)上引起的反響及產(chǎn)生的影響；（4）總結(jié)由此得到的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，對未來的工作提出進(jìn)一步的要求；（5）以某位采訪人物精辟或有意義的話作為結(jié)尾，引起讀者的反思。

三、通訊稿的寫作技巧

1、選好典型，確立主題；

2、寫好人物；

3、安排好結(jié)構(gòu)：（1）按時(shí)間順序、事物發(fā)展的順序或作者對報(bào)道事物認(rèn)識發(fā)展的順序來安排結(jié)構(gòu)。采用這種結(jié)構(gòu)，要詳略得當(dāng)，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘，可運(yùn)用倒敘、插敘、補(bǔ)敘、夾敘夾議的方式；（2)按空間變換或按照事物性質(zhì)來安排材料。采用空間變

換方法組織結(jié)構(gòu)時(shí)，要用地點(diǎn)的變化組織段落；按事物性質(zhì)安排結(jié)構(gòu)時(shí)，要圍繞主題，并列地寫出不同的幾個(gè)側(cè)面；（3）以時(shí)間順序?yàn)榻?jīng)，以空間變化為緯，把兩者結(jié)合起來運(yùn)用。采用這種形式，要以時(shí)空的變化組織結(jié)構(gòu)。