第一篇：經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流演講稿

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家下午好。

我是****專業(yè)的一名大四學(xué)生，我叫***。在此非常感謝學(xué)校安排的“名生講壇”這次活動(dòng)，使我能有一個(gè)可以與大家進(jìn)行面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)作為一名大四的學(xué)生，我很榮幸也很高興能站在這里和大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得和生活體會(huì)。

遙想自己剛剛踏入大學(xué)大門時(shí)，我對(duì)自己的將來充滿了無限的激情、渴望和希冀。但是隨著一年年時(shí)間過去，在我對(duì)大學(xué)生活有了一定的了解后，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)并沒有想象中的那么至高無上，而是更多了一份真實(shí)，真實(shí)的做自己，真實(shí)的生活。也漸漸明白，曾經(jīng)的自己再輝煌，那也已經(jīng)成為曾經(jīng)，這并不能代表現(xiàn)在。大學(xué)的環(huán)境就像是一盆在加熱的溫水，你是否做那只溫水中的青蛙是你自己的選擇。大學(xué)可以平凡更可以精彩，但如果你想在這里保持你的優(yōu)勢(shì)，嶄露頭角，就必須付出比別人更多的時(shí)間和更多的汗水和努力。

關(guān)于課余生活

來到大學(xué)，大家可能會(huì)有這樣的感覺：大學(xué)與高中真的不一樣。高中的時(shí)候，我們每天都有上不完的課、做不完的練習(xí)題，根本沒有空閑時(shí)間讓我們干點(diǎn)除學(xué)習(xí)外的、別的事。那時(shí)候我就經(jīng)常在想，要是能有時(shí)間的話，我就一定怎么怎么樣…… 來到大學(xué)以后，發(fā)現(xiàn)課很少，平時(shí)也沒什么作業(yè)，突然間不知道該干什么了！高中時(shí)羅列的那些要干什么的項(xiàng)目現(xiàn)在也不感興趣了。所以大家常常把大把大把的時(shí)間浪費(fèi)在那個(gè)并不怎么舒服的床上，時(shí)間久了，就會(huì)覺得大學(xué)很無聊很空虛。我希望在座的各位可以把課余時(shí)間做一下規(guī)劃，多參加一些社會(huì)實(shí)踐，常到圖書館坐坐?？梢越?jīng)常到學(xué)校圖書館三樓的閱覽室看一些雜志，體育類的、軍事類的、政治類的包括其他一些領(lǐng)域的我都看。多了解一些東西對(duì)我們總是有好處的，因?yàn)檫@可以增加我們的談資，不會(huì)致使你在和別人閑聊時(shí)不知道說什么或者說出什么讓別人感覺很可笑的事。從而使你可以很快的融入一個(gè)新群體。

關(guān)于學(xué)習(xí)

大學(xué)畢業(yè)，我們就要步入社會(huì)參加工作了。而大學(xué)，很可能就是我們?nèi)松?dāng)中接受教育的最后一個(gè)階段了。所以我們一定要好好珍惜這美好而又短暫的大學(xué)時(shí)光。在大學(xué)里我們要充分利用身邊一切可以利用的資源，圖書館、老師、身邊的同學(xué)來想盡辦法來充實(shí)自己、武裝自己。比如圖書館大家可以找一些與自己專業(yè)相關(guān)的書來閱讀，也可以看一些諸如名著類的書籍來陶冶自己的情操，提升自己的品味。遇到什么難題了，就向老師或者身邊的同學(xué)求助。

更重要的是要完成角色的轉(zhuǎn)變，要從學(xué)習(xí)的被動(dòng)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在高中我們可能是為了考上理想的大學(xué)而學(xué)習(xí)，也可能是想讓父母和老師高興而學(xué)習(xí)，總之，大多數(shù)學(xué)生都把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種包袱，只有少數(shù)的同學(xué)把它當(dāng)成一種樂趣。在被動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的奴隸，缺少積極探索的精神，上課做作業(yè)都是處于被動(dòng)的狀態(tài)，學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)感到枯燥乏味，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率不高。主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是一種探索的過程。學(xué)生會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣，積極的探索，注意力集中、學(xué)習(xí)效率就會(huì)很高。大家進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，對(duì)大學(xué)也有了一定的了解。在大學(xué)里，我們上課的教室不再固定，沒有了晚自習(xí)和早自習(xí)，上課的時(shí)間比以前少了很多，身邊也沒有了老師的監(jiān)督，耳邊也沒了父母的督促，對(duì)于向來被動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)，會(huì)不習(xí)慣這樣的改變，在學(xué)習(xí)上，越來越散漫，缺少上進(jìn)心。所以我們要盡快的變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主動(dòng)者。

接下來是學(xué)習(xí)方法的問題。關(guān)于學(xué)習(xí)方法我們都是從高中走過來的，大家也都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。但是大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)方法也要做相應(yīng)的變化。大家各自的學(xué)習(xí)方法不同，我也不多贅述。最后就是如何應(yīng)付考試。考試不可怕，平時(shí)好好的聽課，獨(dú)立的完成作業(yè)，考試很容易的過，也很容易拿高分。在考試之前學(xué)校往往會(huì)留有兩到三個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間，這段時(shí)間看似很長，實(shí)際上很快就過了。在這段復(fù)習(xí)時(shí)間里最好制定一個(gè)合理具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，按部就班的復(fù)習(xí)，這樣能保證在最后幾天里，不因自己有一些知識(shí)沒復(fù)習(xí)而變的急躁，自亂陣腳。復(fù)習(xí)時(shí)主要是看老師上課講的重點(diǎn)，很多就是老師給講的原題，所以這段時(shí)間以前沒好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，更要充分利用好這段時(shí)間，熬夜看書是必須的。

關(guān)于逃課

有人說上大學(xué)如果沒有逃過課就不算是真正的大學(xué)，大家肯定也有逃課的經(jīng)歷？但是不知道大家有沒有算過這樣一筆賬，就是咱大家一年的學(xué)費(fèi)是多少，大家一年總共上幾節(jié)課，平均下來一節(jié)課大約要交多少錢。如果你平白無故就曠課，一節(jié)課說不上就不上了，那我們損失多大??！要是真有什么要緊的、急切的事——這件事比要曠的這節(jié)課更重要更有價(jià)值，那偶爾曠節(jié)課也無可厚非。要純粹

就是為了玩或者是睡覺，那就太不劃算了。因此，我建議大家最好不要曠課。

關(guān)于學(xué)校（抱怨也是需要資本的。）

可能在咱們學(xué)校里有不少同學(xué)很不情愿來到咱們這個(gè)學(xué)校，覺得自己的能力應(yīng)該到更好大學(xué)去深造。但是學(xué)校，其實(shí)只是一個(gè)為大家提供適合學(xué)習(xí)生活的地方，從這個(gè)角度看，各個(gè)大學(xué)之間沒有太大的區(qū)別。最關(guān)鍵的是在于你自己如何去做，如何在這樣一個(gè)不出彩的大學(xué)做到出彩的自己。大家都知道馬云——阿里巴巴的CEO。高中時(shí)的馬云曾把北大作為自己的奮斗目標(biāo)，而他最終只是考上了杭州師院，而且還是高考考了三年。但馬云現(xiàn)在的成就想必大家或多或少都有一些了解吧。并且阿里巴巴每年都會(huì)招聘許多來自世界著名學(xué)府的畢業(yè)生來為他打工。一般有能力的人，都是做出點(diǎn)成績來證明給大家看的，而不是光逗留在嘴上的抱怨。所有抱怨也是需要資本的。

關(guān)于心態(tài)（一張拉得長長的臉可以污染天氣。）

學(xué)會(huì)滿足，正所謂知足者常樂。這個(gè)世界正是因參差不及才顯得多姿多彩。為如果真的是人們生下來都一樣，那多沒意思啊。想想自己擁有什么，學(xué)會(huì)感恩。以積極樂觀的心態(tài)對(duì)待身邊發(fā)生的一切。如果你覺得現(xiàn)在最困難的時(shí)刻，那么從此刻開始，一切將向著好的方向發(fā)展。凡事看開一些，不要讓別人影響你的心情，而要用你的微笑去感染別人。

關(guān)于愛情（下個(gè)路口，愛在等著。）

提到大學(xué)里的那些事，有個(gè)話題就不得不談——那就是愛情。想必不少同學(xué)一定有過在大學(xué)里涉足戀愛這塊神圣而又神秘的領(lǐng)域的憧憬。愛情可遇不可求，不要看著身邊的同學(xué)朋友每天都出雙入對(duì)的，就覺得自己也應(yīng)該找個(gè)戀人。其實(shí)，真正的戀人時(shí)遇到的，而不是找到的。如果在座的某一位，有了自己的另一半，就好好的珍惜對(duì)方。如果還是單身，不要急著找，要學(xué)會(huì)等，最好的、最適合自己的也許就在下個(gè)路口等著你。要是真的遇見一位愿意與你風(fēng)雨同舟、患難與共的知己，可以使你與之相伴一生的一個(gè)人，那也千萬不要留下擦肩而過的遺憾。在這也請(qǐng)大家記住一點(diǎn)：給家人打電話的時(shí)間不能少于給自己女朋友打電話的時(shí)間！因?yàn)橛H情比愛情更重要！

關(guān)于學(xué)生組織和學(xué)生工作

在座的大家也一定有很多同學(xué)參加了學(xué)生組織或者社團(tuán)并擔(dān)任了一定的職位。我也是從學(xué)生組織走過來的，從剛進(jìn)大一到現(xiàn)在參加了各種的社團(tuán)和組織，真的學(xué)到了很多東西。但是在做學(xué)生工作時(shí)也不能把學(xué)習(xí)落下。所以今天我主要說說工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)院組織里每天的日常工作以及每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，黨支部的工作，這些也許在不少人的眼中會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)分散你的注意力，影響到你的學(xué)習(xí)成績，其實(shí)不然。在我看來，工作和學(xué)習(xí)并不是相矛盾的，它們是相輔相成的，一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績能讓我更好地進(jìn)行工作，而工作則會(huì)反作用于我的學(xué)習(xí)。為了能配得上這個(gè)職位，我會(huì)更努力地去學(xué)習(xí)。在更多的時(shí)候，工作成為了我單調(diào)學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑品，成為我環(huán)節(jié)壓力的有效途徑，尤其是它對(duì)我的管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)、解決問題等個(gè)方面能力所進(jìn)行的鍛煉，必將使我收益終生。

最后我給大家?guī)c(diǎn)建議：

1.盡快調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)大學(xué)生活。

在大學(xué)里，無論是學(xué)識(shí)還是生活，都與高中時(shí)期截然不同。課少了，空閑時(shí)間多了，隨之而來是社會(huì)活動(dòng)也變多了；因此，我們要盡快的從以前的生活模式當(dāng)中過度過來。同學(xué)們可以也根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛好、時(shí)間和精力積極參加各種活動(dòng)，合理安排課余生活，鍛煉自己的組織和交往能力。

2.認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，準(zhǔn)確定位自己。

眾所周知，當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)目龐，人才競爭十分殘酷，大我們必須要有一種緊迫感。成功，就是先人一步。要在心里時(shí)刻這樣問自己：我準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)確定位自己，認(rèn)識(shí)清自己的優(yōu)勢(shì)與不足。在如今這樣一個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，每個(gè)人都想成為強(qiáng)者，想要以后過得比別人好，現(xiàn)在吃的苦、受的磨難就要比別人多。

3.樹立奮斗目標(biāo)，提高自身能力。

有方向才有動(dòng)力，說到理想，大家肯定從小學(xué)就開始這樣的作文了。那時(shí)候我們的理想基本上就那么幾個(gè)：科學(xué)家、醫(yī)生、教師、解放軍??還要建設(shè)中國特色社會(huì)主義、要為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)在你的理想是什么？確立自己的目標(biāo)，然后以這個(gè)目標(biāo)為你的生活的中心點(diǎn)，圍繞這個(gè)中心點(diǎn)而努力奮斗，你所做的一切都只為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。希望大家以后積極參加一些校、系組織的給類

活動(dòng)，敢于推薦自己、表現(xiàn)自己，提高自己的能力，為以后參加工作打下基礎(chǔ)。

4.不要盲目的和別人攀比。

大學(xué)是個(gè)充滿誘惑的地方，也是一個(gè)容易迷失自我的地方，也容易讓我們盲目的和別人攀比，和別人盲目攀比的結(jié)果只是那可憐的虛榮心得到一絲的滿足。有人曾經(jīng)說過，我們是特別的人，我們也是平凡的人，所以我們是特別平凡的人。既然是特別平凡的人我們就要應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的做實(shí)際的事，而不要和別人盲目的攀比。

5.處理好室友同學(xué)之間的關(guān)系。

宿舍是我們要生活四年的地方，室友是大學(xué)四年我們接觸最多的人。幾個(gè)人一塊生活，小的爭吵，摩察是難免的。有摩察時(shí)，不要記仇，及時(shí)的解決不快，和平的相處，讓宿舍才有家的感覺。良好的生活環(huán)境才能保證良好的學(xué)習(xí)成績。

以上是我的心得和體會(huì)，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助，有不對(duì)的地方還請(qǐng)諒解。希望大家有所思考，有所判斷，找到一條適合自己的方法和道路，堅(jiān)持不懈的走下去。記住：no pains，no gains！最后愿大家有個(gè)充實(shí)快樂而無遺憾的大學(xué)生活。

謝謝大家。

第二篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法交流

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法交流

不知不覺中，時(shí)光悄然而逝，我們已經(jīng)度過了接近2個(gè)月的高二生活了，在這期間，我們迎來了高二的第一次檢測(cè)——月考。這不僅僅是一次考試，更是一次考試，更是對(duì)我們適應(yīng)新學(xué)習(xí)的一次檢驗(yàn)，它對(duì)于我們來說，是積累經(jīng)驗(yàn)的一次機(jī)會(huì)，也是成長的一次機(jī)會(huì)！學(xué)校里的同學(xué)們都是優(yōu)秀的，而我之所以取得這樣的成績，我想是因?yàn)槲腋斓倪m應(yīng)了高二的學(xué)習(xí)生活，找到了一點(diǎn)點(diǎn)方法而已。

從初中到高中，學(xué)習(xí)已經(jīng)截然不同，老師不再像初中老師那樣時(shí)刻督促我們學(xué)習(xí)。高中，更需要我們的自覺性，課前預(yù)習(xí)非常重要；上課聽講的時(shí)候才能有選擇地聽自己不懂不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，課堂筆記往往很重要，當(dāng)然記筆記也要巧記，不要老師說的自己都記下，要著重于擴(kuò)充和自己不懂知識(shí)；平時(shí)多做做習(xí)題，不斷地?cái)U(kuò)展知識(shí)面；晚上睡覺前，細(xì)細(xì)地回顧一下，整整一天的知識(shí)點(diǎn)；其次，最好不要積壓不懂和沒做完的習(xí)題。

就拿語文來說，高中語文與初中語文相比較，第一語文更加深?yuàn)W，讓人不以捉摸，第二思維方式要更加地結(jié)合當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境和背景，第三知識(shí)面越來越廣，知識(shí)點(diǎn)逐步增大，第四寫作文時(shí)，必須有較強(qiáng)的語言組織能力，所以我們應(yīng)該做到溫故而知新，把學(xué)過的知識(shí)都結(jié)合起來進(jìn)行消化和理解，學(xué)會(huì)從多角度分析同一篇文章，多層次地進(jìn)行歸納總結(jié)，使學(xué)習(xí)的知識(shí)系統(tǒng)化，更有層次懂。

我要先樹立一個(gè)目標(biāo)，在尋找一個(gè)競爭對(duì)手，在競爭中發(fā)揮我們的潛力，收獲讓你我都意想不到的結(jié)果，當(dāng)然，我們還需要有自信，同學(xué)們，我們要以一個(gè)平靜的心態(tài)，堅(jiān)定的信心面對(duì)每次考試，在此過程中，不應(yīng)該妄自尊大，更不能妄自菲薄，遇到一點(diǎn)困難就放棄，要努力，加油，腳踏實(shí)地的走好每一步，才能更好地取得優(yōu)異的成績。

高二（2）班李瑛

第三篇：學(xué)習(xí)交流演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們：

晚上好！

非常感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和大家交流學(xué)習(xí)。

關(guān)于“怎樣能學(xué)習(xí)好”這個(gè)問題，我個(gè)人認(rèn)為，由于每個(gè)人的性格和生活時(shí)間安排的不同，一千個(gè)人就會(huì)有一千種不同的學(xué)習(xí)方法。所以，在這次交流會(huì)上，不是讓大家復(fù)制我們的學(xué)習(xí)方法，而是吸收一些適合自己的方法，并形成自己特色的、合理的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法，前面的同學(xué)們介紹的已很詳盡?？偨Y(jié)一下，就是我們已經(jīng)很熟悉的學(xué)習(xí)三段論：課前預(yù)習(xí)，課上聽講，課后溫習(xí)。尤其重要的是課上聽講，這50分鐘是相當(dāng)重要的。此外，就是考試前，把我們所學(xué)的知識(shí)一定要復(fù)習(xí)一遍，并自己要把這些知識(shí)點(diǎn)串起來。達(dá)到合上課本，腦子里能形成一個(gè)大致的知識(shí)體系，對(duì)于其中的知識(shí)點(diǎn)了然于心。但為什么我們學(xué)習(xí)成績還不理想呢？其根本原因，就是自己從心理上、態(tài)度上不知道自己的目標(biāo)是什么，想要的是什么。以及許多同學(xué)認(rèn)為大學(xué)開的課程大多不實(shí)際，沒有用。從心理上不想學(xué)習(xí)。如果不能解決這些問題，再好的學(xué)習(xí)方法也沒用。

首先，我們要積極主動(dòng)的認(rèn)識(shí)、了解清楚自己的目標(biāo)，自己真正想做的是什么。只有解決了目標(biāo)問題，才能清楚的認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做些什么。其實(shí)，我們大學(xué)畢業(yè)后，無非考研和工作兩條路。

若是選擇考研，那就要在和考研有關(guān)的課程方面下苦功夫。另外，還要了解一些考研的信息，例如：考研的大致流程、科目、條件限制、自己感興趣的相關(guān)專業(yè)情況及院校信息、專業(yè)就業(yè)形勢(shì)及情況等等。最好在真正的考研復(fù)習(xí)前，確定好自己的專業(yè)及院校。這樣目標(biāo)明確了，也就有了充足的動(dòng)力。且可以避免你大三開始準(zhǔn)備時(shí)毫無頭緒、一片茫然。還有一點(diǎn)，就是在大

一、大二要把自己的弱勢(shì)科目（如英語或數(shù)學(xué)）給斃了。如果做不到這些，那么你們盲目跟從別人考研。其結(jié)果只有兩個(gè)，不是半途而廢，就是明知考不上還是去應(yīng)考。那只有說你勇氣可嘉了！

如果，畢業(yè)后目標(biāo)是工作，那么就要做另外一番打算里。首先就是要學(xué)好課程、不掛科。因?yàn)樵谖覀儺厴I(yè)找工作時(shí)，大多單位是要看我們的成績單復(fù)印件的，這個(gè)要由我們學(xué)校提供并打印，想造假是不可能的。假如，你掛了好幾科的話，我想成績單連你自己都不忍心拿出來讓招聘人員看。你又沒有計(jì)算機(jī)二級(jí)證、英語四六級(jí)證、畢業(yè)證、學(xué)位證。你拿什么和人家多證齊全的同學(xué)競爭工作崗位。今天在座的有好多和我同級(jí)的，甚至同班的。也許對(duì)于掛科或補(bǔ)考后還不過，你們不當(dāng)回事，不著急。但作為一名班長，我想對(duì)你們說：我都替你們著急??！你們可以想一想，到大四，你們要寫論文，還要找工作，還要補(bǔ)考。補(bǔ)考不過，連個(gè)畢業(yè)證、學(xué)位證都沒有。而二級(jí)、四六級(jí)你們也沒過，你說你們拿什么去找工作。想想上大學(xué)以來你們都做了些什么，現(xiàn)在后悔還來得及，若到畢業(yè)時(shí)才知道后悔，那可就真的太晚了。且現(xiàn)在國家政策對(duì)大學(xué)生越來越好，沒有畢業(yè)證，你怎么享受這些優(yōu)惠政策嗎？例如：國家出臺(tái)的一系列鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策、最近的取消大學(xué)生落戶限制的政策等等。有的同學(xué)會(huì)說，我有能力就行了，成績并不重要。但一個(gè)人要想進(jìn)入一個(gè)單位，是要有二級(jí)、四六級(jí)、畢業(yè)證、學(xué)位證這些敲門磚的。即使你進(jìn)去了，但不能把自己的思路等形成材料傳導(dǎo)到上層領(lǐng)導(dǎo)面前，你的發(fā)展空間是很有限的。例如，我06年上半年在外打工時(shí)，我的主管，三十多了，很有能力的一個(gè)人。剛調(diào)到我們哪的區(qū)域經(jīng)理，比我們主管年輕，是河南中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的，好多事都還要請(qǐng)教于他。但正是因?yàn)槲覀冎鞴芪幕停荒馨炎约簩?duì)市場(chǎng)的詳細(xì)分析及理解形成電子材料傳導(dǎo)到領(lǐng)導(dǎo)面前，遲遲不能讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)他的能力。而干了好多年了，還只是個(gè)主管，拿微薄的工資。對(duì)于那些想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)而言，沒有這些證書，你就享受不了國家的一系列優(yōu)惠政策，那就意味著你和其他創(chuàng)業(yè)者不是站在同一起跑線上。也許有的同學(xué)會(huì)舉海爾、蘇寧這些由弱到極強(qiáng)的傳奇。但在當(dāng)今激烈的比較完善的市場(chǎng)環(huán)境中，這

樣的傳奇發(fā)生的可能性為零?，F(xiàn)在是知識(shí)的競爭、科技的競爭、創(chuàng)新意識(shí)的競爭。所以，還是要把學(xué)習(xí)和掛科當(dāng)回事。其次，我們?cè)诟愫脤W(xué)習(xí)的同時(shí)還要多參加社會(huì)實(shí)踐，去了解社會(huì)上對(duì)我們的要求是什么。由此來分析我們需要了解掌握哪些方面的課外知識(shí)和技能。根據(jù)個(gè)人目標(biāo)的異同，選擇性的看比較有深度的書籍，不可一味的沉浸在愛情、武俠等小說中。以后的發(fā)展是離不開計(jì)算機(jī)和英語的。電腦不僅僅能打魔獸、看電影。它上面還有Word、Excel、PowerPoint等相當(dāng)實(shí)用、現(xiàn)實(shí)的辦公軟件。你現(xiàn)在熟練掌握了，以后必將受益頗多。我再舉一個(gè)例子，我在外工作時(shí)，有一個(gè)同事是學(xué)電腦專業(yè)剛出來工作的，由于領(lǐng)導(dǎo)大多對(duì)電腦知之甚少，但現(xiàn)在辦公又離不開電腦。所以領(lǐng)導(dǎo)的很多電子文件、檔案等都是這個(gè)同事幫忙弄得，自然他就很受領(lǐng)導(dǎo)喜愛，發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間也很大。我們還可以通過電腦加強(qiáng)英語口語的學(xué)習(xí)，以后這是必不可缺的。例如，對(duì)于一個(gè)單位而言，若它找了一個(gè)會(huì)計(jì)，這個(gè)會(huì)計(jì)還能滿足老板簡單的翻譯工作，單位何樂而不為呢？對(duì)于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)而言，創(chuàng)業(yè)之初資金鏈普遍比較緊張。若我們會(huì)英語，不是可以把一個(gè)月4、5千的翻譯費(fèi)用給省了。即使必要時(shí)請(qǐng)翻譯，那暫時(shí)雇一個(gè)就行了，用一兩個(gè)小時(shí)就OK了，成本也比雇一個(gè)全職翻譯要低得多。可以毫不夸張的說，自己精通了英語，你會(huì)多出十條、二十條、三十條的發(fā)展道路，發(fā)展的空間是巨大的。例如，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很大的二手設(shè)備集散市場(chǎng)，現(xiàn)在東南亞國家急需我們的二手設(shè)備，而且出價(jià)是我們當(dāng)?shù)貎r(jià)格的5到10，懂英語的或有這個(gè)條件的，已經(jīng)開始從中獲得極大的利益；我們統(tǒng)計(jì)學(xué)老師，于忠江博士，給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，以切身感受對(duì)我們講，等我們到他這個(gè)年齡時(shí)，要想有好的發(fā)展，大的發(fā)展，是離不開英語的，告誡我們現(xiàn)在一定要學(xué)好英語；又如一次在咱們學(xué)校理發(fā)時(shí)，和理發(fā)師聊天，他說后悔自己不會(huì)英語，如果會(huì)英語他可以像他的朋友那樣拿5000元到10000元的工資。在網(wǎng)上，我們還可以了解大家們關(guān)于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等問題的激烈的、最前沿的思想碰撞，這對(duì)個(gè)人的心智及思維的成熟是極其有益的。同學(xué)們還經(jīng)常說學(xué)校演講少，精彩的演講更少。那網(wǎng)上是有大量好的、有價(jià)值的演講的，都去聽聽，說不定那個(gè)就改變了你的人生軌道。多了解社會(huì)中的企業(yè)、行業(yè)、經(jīng)濟(jì)、國家政策等信息，對(duì)自己看問題、解決問題大有裨益的。所以，要利用好自己的現(xiàn)有條件，爭取發(fā)揮其最大的效用。

解決了目標(biāo)、自己想要干什么的問題之后，大家普遍還有一個(gè)疑問：大學(xué)上課學(xué)的東西不實(shí)際、沒有用。我個(gè)人感悟，大學(xué)學(xué)的是認(rèn)識(shí)問題、解決問題的思路，即科學(xué)思維的建立及健全。大學(xué)開五十門左右的課程，這些課程認(rèn)識(shí)、分析問題的角度，解決問題的思路都是各有特色的。我們?nèi)粽嬲恼莆樟诉@些，在以后認(rèn)識(shí)、解決問題時(shí)，能提出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，也就做到了創(chuàng)新，個(gè)人發(fā)展自然不可估量。且這些課程中還是有很多實(shí)際的東西的，如金融學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等等。經(jīng)濟(jì)學(xué)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，可以幫助我們更加深刻的認(rèn)識(shí)我們身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，會(huì)計(jì)使我們能很好的掌握資金狀況，統(tǒng)計(jì)學(xué)是我們分析數(shù)據(jù)得出結(jié)果的好工具。也許有的同學(xué)會(huì)說等到用這些知識(shí)時(shí)，早忘了。但當(dāng)你需要用時(shí)，因?yàn)槟阌羞@個(gè)基礎(chǔ)，是很易重新掌握的。且對(duì)你的進(jìn)一步發(fā)展提高，也是很有益處的。況且，如果你學(xué)了這些知識(shí)后，及時(shí)的嘗試著用這些知識(shí)分析周圍的一些實(shí)例，那么你不僅不會(huì)忘，反而會(huì)在不知不覺中加深認(rèn)識(shí)，并不斷提高。簡言之，現(xiàn)在學(xué)的就是以后我們繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展的一個(gè)基礎(chǔ)、一個(gè)地基。所以，現(xiàn)在學(xué)的是很有用的。如果你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了，等你用到這些知識(shí)時(shí)，你會(huì)由衷的感嘆，幸好當(dāng)時(shí)我好好學(xué)了；如果你沒有認(rèn)識(shí)到，到你用時(shí)方恨自己，在學(xué)校時(shí)，那么好的條件，那么多的時(shí)間，為什么沒有好好學(xué)習(xí)??？真后悔?然后把自己這個(gè)未完成的東東“贈(zèng)予”自己的孩子。

明確了自己的這兩個(gè)問題之后，最后一項(xiàng)工作就是實(shí)施了。執(zhí)行時(shí)，同學(xué)們抱怨的最多的，就是沒學(xué)習(xí)環(huán)境：寢室沒法學(xué)、自習(xí)室又不安靜等等。我想說的是，只要你想學(xué)，學(xué)的進(jìn)，哪兒都可以學(xué)習(xí)。我是班長，除了工作和學(xué)習(xí)，我還有自己的理想。所以，我的時(shí)間很緊張，因?yàn)槲乙龊芏嗍?。但學(xué)習(xí)又不能落下，那么就只有提高效率，一是抓緊課上的時(shí)間，下課一般不用看書。二是，若課下看書或做作業(yè)時(shí)。全神貫注的投入，在寢室也能學(xué)，在自習(xí)室照樣學(xué)，學(xué)的別人給我打電話、發(fā)短信都感覺不到。有了效率，就有了更多的時(shí)間做更多有價(jià)值的事。時(shí)間都是擠出來的，千萬不要說沒時(shí)間。說沒時(shí)間，那是因?yàn)槟愕臅r(shí)間太多了，即你的時(shí)間使用效率很低。又有同學(xué)講我們學(xué)校的實(shí)踐機(jī)會(huì)太少了。實(shí)際上，只要我們想提高，細(xì)細(xì)觀察，主動(dòng)尋找，身邊處處是實(shí)踐機(jī)會(huì)，如：與老師同學(xué)的交流、組織活動(dòng)、班里及各處的發(fā)言、家教、派送等等。從中我們可以學(xué)到諸如交際、禮儀等許多很實(shí)用的東西。只要我們?nèi)フ伊?，重視了，你就能學(xué)到其他同學(xué)學(xué)不到的知識(shí)。這其實(shí)都?xì)w結(jié)為“適應(yīng)”。與其在抱怨中浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，還不如充分利用現(xiàn)有條件，盡快開始自己的征程，時(shí)間是寶貴的！

縱觀以上論述，核心有兩點(diǎn)：

一是，看待問題要有主見，不可人云亦云，要有自己的觀點(diǎn)、看法。國學(xué)大師陳寅恪先生在王國維先生的墓碑上寫到：“獨(dú)立之人格，自由之精神”，是他心目中的大學(xué)精神。對(duì)于現(xiàn)在大家普遍掛在嘴上的：上大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)，海歸成海待，考研沒有用等論。大家不假思索的就說開了，豈不知，謊言重復(fù)100遍，自己無意識(shí)中就把它當(dāng)成了真理。對(duì)于這些論調(diào)，我個(gè)人的觀點(diǎn)是，由于現(xiàn)在本科及研究生擴(kuò)招，一方面使一些不合格的機(jī)構(gòu)招生，另一方面是招了一些不合格的學(xué)生，還有一點(diǎn)成分是媒體對(duì)這些少量不良例子的過分夸大報(bào)道，喪失媒體責(zé)任感。要想有一番作為，為國家出點(diǎn)力，還是要去報(bào)那些有實(shí)力的研究機(jī)構(gòu)繼續(xù)刻苦深造。至于海歸成海待，現(xiàn)在出國門檻低了，好多不合格的僅是為了名譽(yù)的人，也都出了國。他們出國不是為了求得真理，在國外也不好好學(xué)，“學(xué)成歸來”后不成海待成什么。所以我們?cè)谶x擇道路，解決問題時(shí)，一定要有獨(dú)立的人格。

二是，堅(jiān)持的重要性。其實(shí)，很多事并不難，只是我們沒有堅(jiān)持下去。就拿我克服數(shù)學(xué)為例，我從初中到高中一直對(duì)數(shù)學(xué)很畏懼，感覺自己就沒長學(xué)數(shù)學(xué)的腦細(xì)胞。但到大學(xué)了，我想考研，我想為中國的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長出一份力。那么我就要克服這個(gè)缺點(diǎn)。大一開的是微積分，自己從一開始就一直努力的學(xué)習(xí)，當(dāng)講到麥克勞林級(jí)數(shù)時(shí)，真的跟聽天書似的，看了看班里也就只有三四個(gè)同學(xué)還在堅(jiān)持聽，大家不是不聽，簡直是種精神上的煎熬，都是在極度無奈中一個(gè)個(gè)低下了頭。當(dāng)時(shí)我在猶豫，是堅(jiān)持聽下去，還是放過算了。一閃念間決定：把老師寫的先全抄下來再說。課后，我就又開始仔細(xì)研究起來。問學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也向成績沒我好的同學(xué)請(qǐng)教，查資料，等下一節(jié)課又和老師探討，終于明白了。于是回頭想想，當(dāng)時(shí)覺得那么難的、覺得自己肯定解決不了的問題，現(xiàn)在看來，其實(shí)也挺簡單的。之后，不管是學(xué)線性代數(shù)，還是學(xué)大家公認(rèn)比較難的概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，我學(xué)的都很順利，并且越來越喜歡數(shù)學(xué)了?？偨Y(jié)一下，就是在做任何事的時(shí)候，開頭都是最難的，其實(shí)難的不是事件的本身，而是我們心理上對(duì)事件的畏懼，對(duì)自己能力的不信任。當(dāng)最難時(shí)，只要我們堅(jiān)持一下，過了這一段兒，并積累了好多東西，就會(huì)產(chǎn)生一種主動(dòng)性、推動(dòng)力，使你走上成功的快車道。

另外，我還有四點(diǎn)感悟，在此也和大家分享一下：

一、我們現(xiàn)在過多的關(guān)注的是成功人士頭上的光環(huán)，而很少關(guān)注他們背后所付出的努力。這反映了當(dāng)今社會(huì)的一大通?。焊≡辍Ｎ覀冏鳛樯鐣?huì)的一個(gè)組成部分，也不可避免的染上了這一致命的陋習(xí)。所以我們一定要戒躁，要踏實(shí)。

二、不打無準(zhǔn)備之仗。去年我們班在考計(jì)算機(jī)二級(jí)時(shí)，報(bào)考的時(shí)候班里只有兩個(gè)人沒報(bào)。但由于大多同學(xué)準(zhǔn)備不充分，到考試時(shí)，有好多棄考。等到上午考完筆試，下午考機(jī)試時(shí)，參加考試的同學(xué)就更少了。在此我想告誡大家，既然報(bào)了，就好好準(zhǔn)備，別動(dòng)不動(dòng)就輕言放棄。千萬不要適應(yīng)了這種放棄，那樣的話，對(duì)你的影響是很不好的。既然選擇了，就要好好努力。希望在報(bào)英語四六級(jí)的時(shí)候要認(rèn)真考慮，要是報(bào)了名，就要好好復(fù)習(xí)，爭取過了。等你克服了心理的畏懼，嘗到了成功的味道，感到了自己其實(shí)也是很不簡單的，你會(huì)獲得更多的意想不到的榮譽(yù)。其實(shí)，這些背后是你能力的真正提高。

三、走上坡路，是很費(fèi)力的，但你知道自己的人生價(jià)值，覺得活著還是有意義的；走下坡路是很快的，一般下去了就很難再上來，完全喪失了人生價(jià)值。所以，為了感到自己還活著，一定要在上坡路上堅(jiān)持往前走?，F(xiàn)在困難，只是一時(shí)的，而對(duì)你的影響，將是一世的。不要輕言放棄！

最后送大家一句話：要想畢業(yè)后別人迷茫，我不迷茫，那么現(xiàn)在就開始趕緊行動(dòng)吧！謝謝！

演講人：***

系別：***

專業(yè)：***

時(shí)間：***

地點(diǎn)：***

第四篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

我們踏著金秋的陽光，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，懷著激情，懷著夢(mèng)想，走進(jìn)高二，開始了新的學(xué)習(xí)征程。

高二是承前啟后的一年。作為高二年級(jí)的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭。因此，我們最需要做的，是增強(qiáng)自己的緊迫感，要始終有這樣的想法：高考就在眼前，高考離我不遠(yuǎn)?，F(xiàn)在所走的每一步，都是為高考所做的準(zhǔn)備。

升入高二的我們，在經(jīng)過一次次心靈的叩問之后，對(duì)于文傾和理傾，已經(jīng)有了自己的選擇。經(jīng)歷了人生的第一個(gè)十字路口，我們要做的，就是堅(jiān)定信念，勇往直前。不要徘徊，不要猶豫，不要總是設(shè)想：“如果我學(xué)的是另一科，那會(huì)怎么樣？”既然已經(jīng)決定，何不奮力前行？

對(duì)于理科班的同學(xué)，我想提醒你們，一定要學(xué)會(huì)思考。高一的時(shí)候，在物理學(xué)科上我有著慘痛的教訓(xùn)。為了趕上老師的進(jìn)度，盡快把發(fā)的學(xué)案提前做完，我只顧刷刷地做題，卻沒有靜下心來，認(rèn)真地研究過哪怕一個(gè)小題。后來，我感到做題越來越找不到思路，不會(huì)的題越來越多，擔(dān)憂，著急，也都來不及了。同學(xué)們，我想要說的是：把試卷填滿并不是目的，哪怕一節(jié)課只弄懂了一個(gè)題，也比做10個(gè)你已經(jīng)熟練了的題收獲要多。分科后，你們將有更多的自習(xí)時(shí)間，也將有更多的精力去思考，去總結(jié)。另外，看到難題不要害怕，“人難我難我不怕難”，經(jīng)過老師的講解，再難的題也是可以弄明白的。而對(duì)于文科班的同學(xué)，我認(rèn)為我們首先要保證充足的精力。只有精力十足，而不是昏昏欲睡，才能保證每個(gè)晨讀的效率，才能在有限的晨讀時(shí)間里背過更多的知識(shí)點(diǎn)。因此，熬夜是絕對(duì)不可取的。另外，分科之后，我們的空余時(shí)間會(huì)比較多，千萬不要讓它白白地流失，可以看看課本，看看做過去的問答題，想想老師是怎么組織答案的。我們還要重視數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是太關(guān)鍵的一科了，基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，可以找時(shí)間復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容，尤其是必修四，它與現(xiàn)在學(xué)習(xí)的正余弦定理關(guān)系密切。

同學(xué)們，高一的一切已經(jīng)成為歷史，高二的藍(lán)圖需要我們用嶄新的姿態(tài)去描畫。作為高二年級(jí)的學(xué)生，我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。我們不會(huì)面對(duì)晚霞幻想，而要迎著晨曦實(shí)干，與時(shí)俱進(jìn)，讓生活的分分秒秒都閃放光芒。我相信：只要走得足夠堅(jiān)定、足夠遠(yuǎn)，就能走出許多別人不曾走出的距離，就能到達(dá)許多別人不曾到達(dá)的地方，就能看到許多別人不曾看到的風(fēng)景。我們一定不會(huì)辜負(fù)父母的重托，恩師的期望，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，我們一定更加努力，一定能夠交上一份令人滿意的答卷!

我的演講完畢，謝謝大家！

高二十六班 劉曉彤

第五篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自八年級(jí)二班的xx。在班里擔(dān)任副班長的職務(wù)。很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里作為獲獎(jiǎng)代表和大家一起分享我獲獎(jiǎng)的感受。

時(shí)間太窄，指縫太寬。轉(zhuǎn)眼我已是初二的學(xué)生了，依然記得我當(dāng)初背著行囊，邁進(jìn)學(xué)校的那一刻，那時(shí)我還是個(gè)剛畢業(yè)的小學(xué)生，就像分子一樣，無規(guī)則地碰撞，而今我逐漸成長，為學(xué)習(xí)努力，為班級(jí)效力，并榮幸的獲得了“優(yōu)秀班級(jí)干部”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”兩項(xiàng)榮譽(yù)，在這里發(fā)表我的感言我很激動(dòng)！這些獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于我來說都是莫大的鼓舞！我深切感受到了學(xué)習(xí)的'快樂，感受到了來自學(xué)校的溫暖，同時(shí)也感受到了祖國寄予我們的期望。

有人曾說過，在人生旅途中獲獎(jiǎng)只是一種助推器，它絕不是你學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力，但它也不可小覷。對(duì)我而言這次獲獎(jiǎng)意義重大，它標(biāo)志著我的成長，也是對(duì)我學(xué)習(xí)、工作的肯定。俗話說一分耕耘，一分收獲。這次獲獎(jiǎng)激勵(lì)著我繼續(xù)努力，讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定我的目標(biāo)！更加的刻苦鉆研。

當(dāng)然我的學(xué)習(xí)和工作中仍存在許多不足，我平時(shí)的學(xué)習(xí)積極性不高，對(duì)自己的職務(wù)還是太疏懶，還有諸多方面都是我需要改進(jìn)的。

雖說遺憾是人生的必歷之路，但還是希望大家都能少一點(diǎn)遺憾，世間最珍貴的還是去把握現(xiàn)在，去珍惜這似水的流年，即使將來容顏不在，至少還可以對(duì)自己說：“我有遺憾，但是遺憾過后，我曾堅(jiān)定的好好生活過，我不后悔。”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)，拾起曾經(jīng)的夢(mèng)想，行動(dòng)吧！歲月流逝如夢(mèng)一場(chǎng)，讓我們把握好現(xiàn)在，懷著滿滿的期待，向著收獲的那一刻，出發(fā)吧！我的感言到此結(jié)束，望與君共勉！謝謝大家！

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿2

親愛的父母：

你們好

突然，一個(gè)學(xué)期在我們忙碌的身影中閃過。我們迎來了新的學(xué)期，面臨著新的挑戰(zhàn)。今天，我想和父母分享我的學(xué)習(xí)方法。

兩千多年前，孔子說：“知者不如善者，樂者不如樂者。”意思是，去做一件事，去了解它，知道它不如愛它，愛它不如享受它?！昂谩焙汀伴_心”愿意學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，這就是興趣。興趣是最好的老師。有興趣的話可以有個(gè)愛好。喜歡就去實(shí)踐，去享受。如果有興趣，可以形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。因此，興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力的不竭源泉。只要在日常學(xué)習(xí)中課前預(yù)習(xí)，把難題找出來；積極參加課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問題，注意誘導(dǎo)，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因素，這樣你的學(xué)習(xí)興趣會(huì)更強(qiáng)，你肯定會(huì)更喜歡文化課的學(xué)習(xí)。

如果你想取得好成績，你必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是一種穩(wěn)定持久的條件反射，是通過反復(fù)練習(xí)鞏固的自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你在學(xué)習(xí)中感到有序和放松。好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、勤提問、勤思考、勤再歸納、勤應(yīng)用，注意總結(jié)規(guī)律的東西，在學(xué)習(xí)過程中把老師傳授的知識(shí)翻譯成自己的專用語言，永遠(yuǎn)記在自己的腦子里。另外，要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，這樣可以拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)自己的再學(xué)習(xí)能力。

1、課前預(yù)習(xí)。課前準(zhǔn)備是提高聽力效果的重要策略。課前預(yù)習(xí)是在每節(jié)課前預(yù)習(xí)本課要教的內(nèi)容，熟悉課程內(nèi)容，找出聽力理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，寫下自己的困惑和薄弱環(huán)節(jié)，把問題帶入課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中解決。

2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上，要盡可能跟隨老師的思路，盡可能讓自己保持積極的傾聽狀態(tài)，認(rèn)真思考老師說的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，通過聽課解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題，加深對(duì)問題的理解；通過聽課來檢查和訓(xùn)練自己的思維。

3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)講課內(nèi)容，進(jìn)行積極的記憶，必要時(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體理解，減少遺忘。而且遺忘的過程是不平衡的，一開始越忘越快，后來越忘越少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，我們可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘，即在遺忘產(chǎn)生之前通過復(fù)習(xí)來避免遺忘。所以復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意復(fù)習(xí)進(jìn)度。

4、杜絕偏心。偏科是學(xué)習(xí)中最大的禁忌，所以我建議偏科的同學(xué)，盡快把精力放在不太理想的科目上，強(qiáng)迫自己去嘗試，去接受。也許他們也可以說出自己獨(dú)特的品味，努力激情學(xué)習(xí)。如果因?yàn)椴桓信d趣而擱置，結(jié)果還是悲劇。學(xué)習(xí)這個(gè)過程，就是為了盡量減少悲劇的發(fā)生。

5、注意筆記。充分利用課堂上的45分鐘比課后花無數(shù)個(gè)小時(shí)要好，做筆記是課堂的精髓，所以如何做好筆記也是重點(diǎn)。俗話說“好記性勝過爛筆頭”，再敏感的腦袋也擋不住時(shí)間的流逝。記筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)方法，可以幫助你克服大腦記憶的局限，提醒你課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記一定要條理清楚，一目了然，才有價(jià)值。

所以要多鼓勵(lì)自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，我就是好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好也沒關(guān)系。只要我每天進(jìn)步，就是成功！”“我的生活充滿陽光，我努力的時(shí)候最美！”自信的度過每一天，你會(huì)越來越體會(huì)到：我的生命很寶貴，我是最棒的！

謝謝！

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿3

老師們、同學(xué)們：

大家好。

在日常生活中，我總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在，我向大家介紹一下。

自覺做筆記：老師在講課時(shí)，一般都會(huì)將重要的知識(shí)點(diǎn)寫在黑板上。將老師的板書抄在書上或?qū)ｉT的.筆記本上，復(fù)習(xí)時(shí)可以作為復(fù)習(xí)資料，可以提高復(fù)習(xí)效率，理清思路。

學(xué)會(huì)讀題：所謂”讀題“，是自己在做課外題的時(shí)候”多看少動(dòng)“，拿到題以后，不要盲目下筆，簡單的題只需小聲說一遍解題思路或者答案，遇到有難度的題在下筆認(rèn)真思考。這樣，在相同的時(shí)間內(nèi)能做更多的題，掌握更多題型。

要多讀有益的課外書：學(xué)習(xí)不能停留在教科書上，閱讀課外書可以增長知識(shí)、豐富閱歷、積累素材。讀課外書，一定要有計(jì)劃、有選擇地閱讀，不能因此忽視了學(xué)習(xí)。

總之，我們應(yīng)該歸納、總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，更上一層樓。

我的演講完畢，謝謝大家。