第一篇：培訓(xùn)會(huì)感悟心得——觸心得體會(huì)

觸心得體會(huì)，新的起點(diǎn)

——11年培訓(xùn)會(huì)感受

內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來衡量生命?！∪?/p>

—— 題記 如果非要我用一句話形容，我參加完2011年10月7 日，義教隊(duì)培訓(xùn)會(huì)的感受，我會(huì)用上面小塞涅卡話來表達(dá)——充實(shí)的生命是長久的生命，義教隊(duì)會(huì)是一個(gè)讓自己充實(shí)的組織，讓自己的生命充實(shí)的團(tuán)體。我不知道自己不久之后自己會(huì)遇到什么，但最起碼，自己在經(jīng)過培訓(xùn)會(huì)后，不會(huì)后悔自己的選擇；我不知道，自己是否會(huì)有其他原因有一天會(huì)退出，但我卻肯定，自己用認(rèn)真與努力堅(jiān)持自己的義教；我不知道，自己將會(huì)留下什么，但我卻肯定自己會(huì)有心靈的收獲…… 說實(shí)話，自己參加過很多培訓(xùn)會(huì)，而此次培訓(xùn)會(huì)并不是最多么的盛大的，并不是最正式的，并不是最完美的，但卻是令我感到最為真實(shí)的，讓我有感動(dòng)，有溫暖之感的一次。起初，或許因?yàn)榻?jīng)過太多培訓(xùn)會(huì)，我并沒有對(duì)此次培訓(xùn)會(huì)懷有太多的期待，但是在培訓(xùn)的過程，我卻逐漸發(fā)現(xiàn)它包含太多——沒有太多的夸夸其談，沒有過多的規(guī)規(guī)條條，沒有一段有一段的講話，沒有超華麗的表演，只是最為真實(shí)而單純的經(jīng)歷介紹，只是最為平常的家常閑聊，不同的經(jīng)歷，不一樣的小朋友，不一樣的情感，酸甜苦辣，味味盡在……

我盡管沒有真實(shí)的體會(huì)，沒有相處的經(jīng)歷，但看著，聽著，想著，師姐，義教隊(duì)的朋友們一句一句，一段一段故事般的講述，輕松地，高興地，無奈地，感動(dòng)地，溫馨地……一種又一種的情緒因?yàn)榱x教工作，因?yàn)樽约旱膶W(xué)生，因?yàn)榕c他們的相處不斷地展現(xiàn)在自己的臉龐，讓我覺得，或者說培訓(xùn)會(huì)的許多人都感覺到那種難以形容的充實(shí)與滿足，他們或許很忙，他們或許有時(shí)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間問題而煩惱，但我相信他們并不會(huì)后悔，即使會(huì)有生氣的時(shí)候，有憤怒的時(shí)候。因?yàn)榱x教隊(duì)的義教工作，充實(shí)而忙碌自己的時(shí)候，也在冥冥之中感動(dòng)著大家，在忙碌不息的時(shí)候留下一片心靈的空地……

義教隊(duì)，或許會(huì)讓自己在不久之后，忙碌不堪，或許會(huì)給自己帶來一定的壓力，但我卻期待著自己的義教工作早點(diǎn)進(jìn)行，期待著我將要面對(duì)的小朋友，期待著一切一切……

忙碌，充實(shí)，義教將帶給我充實(shí)的生命，長久的生命！

第二篇：“觸控一體機(jī)”培訓(xùn)心得

“觸控一體機(jī)”使用之感受

海原縣李俊中學(xué)

張玉虎

新參加工作，學(xué)校每個(gè)教師都配備多媒體一體機(jī)。使我感受到它給我們的教學(xué)帶來了方便、生機(jī)與活力，大大提高了課堂效率；特別是為課堂教學(xué)開辟了廣闊的前景，使我們的課堂教學(xué)上了一個(gè)新臺(tái)階。

一、幫助有效引入新課:

“一體機(jī)”技術(shù)能使課堂教學(xué)達(dá)到一個(gè)“序”化工程。講課開始使用媒體可以引人入勝；中間穿插媒體能波瀾起伏；結(jié)尾運(yùn)用媒體可達(dá)到余音不絕的效果。如在上《細(xì)胞的分裂和分化》一節(jié)課時(shí)，可以這樣來引入新課：

在課的開始，通過觀看雅由一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂、生長和分化形成一個(gè)個(gè)體導(dǎo)入新課，并讓其感受到生物個(gè)體生長過程?？汕稍O(shè)情景，暴露關(guān)鍵，給學(xué)生播下懸念的種子。

二、能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

興趣是最好的老師。作為初中課程中副科課的效果，很大程度上取決于學(xué)生的興趣。在“巧用媒體激發(fā)興趣”這一環(huán)節(jié)，教師巧妙運(yùn)用“一體機(jī)”，采用多細(xì)胞生物的由來動(dòng)畫等教學(xué)手段，能活躍課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)思維情境；能引導(dǎo)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生良好的心智狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的濃厚興趣，為學(xué)習(xí)新知識(shí)起到鋪墊作用。

三、利用動(dòng)畫技術(shù),化靜為動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的理解能力

一些知識(shí)涉及到很多微觀的內(nèi)容，受條件限制，有的是無法用肉眼或放大鏡通過實(shí)驗(yàn)觀察的，通過制作課件就可以讓學(xué)生看這些內(nèi)容，如細(xì)菌結(jié)構(gòu)，根的吸收過程，種子的傳播等，利用計(jì)算機(jī)制作課件就能把這些抽象的知識(shí)直觀化，從而幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。譬如在科學(xué)課《種子的形成》一課，受精過程是本節(jié)的難點(diǎn)。在教學(xué)中采用FLASH動(dòng)畫，將抽象的文字轉(zhuǎn)變成具體的圖像，將靜態(tài)的受精過程圖轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)的受精過程，學(xué)生不僅理解清楚，而且記憶深刻，難點(diǎn)也就不難。

四、能對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美素質(zhì)教育

在編制多媒體課件過程中,我們通過精心設(shè)計(jì)每張圖片的播放方式,力求與圖像內(nèi)容相一致，給學(xué)生美的享受。通過播放美麗的大自然的景色的自然的美，用計(jì)算機(jī)制作的動(dòng)畫圖片，力求圖形科學(xué)美觀，線條輪廓清晰,色彩柔和，比例適當(dāng)，前后圖像整齊配套，運(yùn)動(dòng)軌跡平滑，給學(xué)生和諧的美，從而感受生命活動(dòng)的美；配套音樂選用我國民族樂器古箏演奏的樂曲，引起學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化的自豪感,接受美妙音樂的陶冶。

五、弊端：

有些老師為了運(yùn)用“一體機(jī)”而使用“一體機(jī)”，一節(jié)課運(yùn)用了大量的課件，呈現(xiàn)出多媒體課件濫用的嫌疑。整堂課不能輕松自如地按自己的教學(xué)設(shè)計(jì)將本節(jié)課的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行教授，而是完全按照課件安排的相關(guān)內(nèi)容牽著自己的鼻子走，甚至對(duì)一節(jié)課的內(nèi)容平分秋色，重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)沒有突破，使得一節(jié)課顯得非常死板。此時(shí)，“一體機(jī)”的使用可以說是失去了它本來的意義了。因此，在使用時(shí)一定要根據(jù)實(shí)際情況具體對(duì)待，不是應(yīng)該將學(xué)生作為主體，老師在課堂上起到較好的引導(dǎo)作用，而不是將教師的地位讓給“一體機(jī)”，教師在一旁無所事事了。

總之,任何新鮮事物都有它的可取性，如“一體機(jī)”運(yùn)用了視、聽并用的記憶效果,在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)與記憶學(xué)習(xí)材料方面起到了積極作用,從而大大提高了教學(xué)效果；優(yōu)化了我們的教學(xué)結(jié)構(gòu),使我們的課堂教學(xué)充滿生機(jī)與活力。但同時(shí)也不可以忽視它的弊端所在，因此在教學(xué)中使用“一體機(jī)”時(shí)一定要合理運(yùn)用，發(fā)揮其真正的作用，使其真正為教學(xué)起到輔助作用。

第三篇：培訓(xùn)·心得·感悟

培訓(xùn)·心得·感悟

懷著體驗(yàn)新課程，學(xué)習(xí)新理念的向往，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，2011年11月19日，我來到了古都西安教師培訓(xùn)基地----陜西教育學(xué)院，有幸參加了 “國培計(jì)劃—陜西省農(nóng)村中小學(xué)骨干班主任教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)”。在培訓(xùn)中我聆聽了來戶縣，西安教育教科所，陜教院等專家教授的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論，形象生動(dòng)的教學(xué)方法，讓我深深地感受到了他們的教育教學(xué)魅力，班級(jí)管理的策略和對(duì)教育事業(yè)的摯愛。一個(gè)個(gè)課件是他們心血的凝結(jié)；一份份文稿是他們智慧的花朵；一堂堂精彩的課堂是我們師生相互交流思的果實(shí)。在這次培訓(xùn)中我們仿佛成了渴求知識(shí)的小學(xué)生，那么認(rèn)真，那么真誠。盡管我們每天白天長時(shí)間地坐在教室里聆聽教授講座，晚上還要忙著寫當(dāng)天的筆記、體會(huì)，盡管我們身在古都西安繁華都市中，卻因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)而直到學(xué)習(xí)最后的一刻都顧不上有片刻的停歇，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)、探討、交流中體會(huì)到快樂，和專家教授一起體驗(yàn)科學(xué)理念的充實(shí)，雖然我們很累但是快樂的，充實(shí)的。

10天的培訓(xùn),時(shí)間是短暫的，轉(zhuǎn)眼即逝。機(jī)會(huì)是難得的，也許今后我們?cè)僖膊荒苓@么幸運(yùn)地參加有這么多專家教授面對(duì)面的傳經(jīng)送寶的機(jī)會(huì)。意義卻是深遠(yuǎn)的，也許它將改變我們某些人一生的教學(xué)理念和教學(xué)方式，對(duì)教育新的認(rèn)識(shí)與對(duì)自己的定位。在今后的工作教學(xué)中，我們會(huì)用新課改、新理念指導(dǎo)自己的行動(dòng)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，把素質(zhì)教育定位于課堂，注重創(chuàng)設(shè)寬松的課堂學(xué)習(xí)氛圍；把關(guān)愛教育貫穿于課堂，充分發(fā)揮班主任的職能作用，打造一支活潑，團(tuán)結(jié)，積極向上的團(tuán)隊(duì)。就像專家講座里告訴我們的那樣：一個(gè)智慧的班主任首先應(yīng)該是一個(gè)陽光的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都生活在陽光之中；應(yīng)該要有自己的魅力；應(yīng)該善用激勵(lì)方式；應(yīng)該為學(xué)生營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍等等。優(yōu)秀班主任們對(duì)學(xué)生的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，聽了他們的報(bào)告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下面我就這幾點(diǎn)談?wù)劯惺堋?/p>

一、班主任要做要做一個(gè)陽光的人。要有四心：“童心、愛心、責(zé)任心和公正心”?！鞍嘀魅我欢ㄒ鲆粋€(gè)快樂的人?！?作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹保腥诵恼?，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。通過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生，就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡。一個(gè)感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學(xué)生呢?愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點(diǎn)，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識(shí)的塑像，更是愛的化身，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

二、班主任應(yīng)善于激勵(lì)學(xué)生

學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法，最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護(hù)，尤其是面對(duì)問題學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵(lì)他們，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個(gè)個(gè)都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學(xué)生首先要學(xué)會(huì)“生活上知足常樂，同學(xué)之間助人為樂，學(xué)習(xí)上自得其樂，身體健康快樂”,從而樹立學(xué)生正確的人生觀。

三、班主任應(yīng)營造寬松和諧的魅力班級(jí)

班級(jí)應(yīng)該是有個(gè)性的，獨(dú)特的。一個(gè)好的班級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績(jī)的高低，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個(gè)快樂成長的園地里，老師，學(xué)生是不是都感到幸福，快樂。作為班主任，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)。一個(gè)魅力班級(jí)的文化建設(shè)是重中之重。教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)“家”，讓班級(jí)擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)中的每個(gè)成員都來為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級(jí)主人翁意識(shí)。集集體的力量，科學(xué)管理班級(jí)，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級(jí)。

有人說：“不變的老師，流水的學(xué)生?！弊哌^了多年的教學(xué)生涯，我要說：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長?！弊屛覀冇眯乃伎?，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光。”總會(huì)有那一瞬間，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無二和與眾不同。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)踐出真知！相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。

第四篇：《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》培訓(xùn)心得心得體會(huì)感悟

學(xué)會(huì)溝通加強(qiáng)互動(dòng) 團(tuán)結(jié)一致 共同進(jìn)步

人生中我們會(huì)有很多夢(mèng)想和理想，當(dāng)我們確定要做的時(shí)候，一定要排除一切外界的干 擾和誘惑，馬上行動(dòng)，現(xiàn)在就做，否則，即使再美好的夢(mèng)想也僅僅是幻想而已，到頭來只 能是說不出的遺憾，甚至是抱憾終生。

5月28日，在聽取了公司邀請(qǐng)的時(shí)代光華慧泉國際教育高級(jí)培訓(xùn)師陳浩老師《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》的培訓(xùn)，感觸頗深，首先感謝公司為我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、提升的機(jī)會(huì)。認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)工作存在的問題，并學(xué)到了很多值得學(xué)習(xí)的東西。有以下的感悟：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步必須要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，只有贏得團(tuán)隊(duì)伙伴的支持，才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同成功。讓我們的團(tuán)隊(duì)成為一支能創(chuàng)造高業(yè)績(jī)的團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該站在全局的角度來思考和推動(dòng)公司的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，要想打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，我談?wù)勎业睦斫猓?/p>

1.首先，從個(gè)人講，我們要努力工作，端正思想，遵守公司規(guī)章制度、無私奉獻(xiàn)、努力提升自己，用心經(jīng)營的工作，把戎子酒莊當(dāng)初自己的事業(yè)去努力，這樣才能得到提升，我相信是金子遲早會(huì)發(fā)光的，是千里馬也遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。

2.正確理解團(tuán)隊(duì)觀念，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作，共同進(jìn)步，團(tuán)隊(duì)是指才能互補(bǔ)：團(tuán)結(jié)和諧并實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力拼搏的一群人，團(tuán)隊(duì)精神是指團(tuán)隊(duì)的成員為團(tuán)隊(duì)的利益和目標(biāo)而相互協(xié)作，盡心盡力的意愿和作風(fēng)；團(tuán)隊(duì)精神的主要特征有：高度的凝聚力、強(qiáng)烈的合作意識(shí)、和

諧的人際關(guān)系。

3.構(gòu)建人盡其才，才盡其用的人力資源管理機(jī)制：企業(yè)在選擇團(tuán)隊(duì)成員時(shí)，要特別考察應(yīng)聘人的綜合素質(zhì)：是否與其他員工形成技能互補(bǔ)，是否能獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任并對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效負(fù)責(zé)，是否能夠在工作中與團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力、協(xié)調(diào)配合、相互信任、共同完成工作目標(biāo)。根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的不同個(gè)性特征和專長。分配與其特長相適應(yīng)的工作崗位。這樣有利于充分發(fā)揮員工的特長和潛力。從而有助于團(tuán)隊(duì)高績(jī)效地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。

4.完善績(jī)效考核機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性：按照責(zé)、權(quán)、利相匹配的原則，完善員工的考核激勵(lì)機(jī)制，建立與團(tuán)隊(duì)精神相適應(yīng)的科學(xué)合理的績(jī)效考核分配機(jī)制。

5.協(xié)助員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃：企業(yè)能否贏得員工的獻(xiàn)身精神，關(guān)鍵問題在于能否為員工創(chuàng)造條件，使員工有機(jī)會(huì)獲得一個(gè)有成就感和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)感的職業(yè)生涯，職業(yè)生涯規(guī)劃既可以幫助員工明確自己在企業(yè)中所處的位置和職業(yè)發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人能力的提升。達(dá)成人與工作的完美結(jié)合，又可以保證企業(yè)獲得人力資源的有效開發(fā)，以滿足現(xiàn)在和未來所需；通過鼓勵(lì)員工的進(jìn)取心，企業(yè)也會(huì)實(shí)現(xiàn)不斷提高的營業(yè)績(jī)效和戰(zhàn)略目標(biāo)。

6.加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)員工的精神歸屬感：企業(yè)文化包括企業(yè)統(tǒng)一的經(jīng)營理念，員工良好的職業(yè)責(zé)任，充滿生機(jī)活力的管理機(jī)制 適應(yīng)市場(chǎng)的業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力，甘苦與共的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)等；

7.建立有效的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制：有效的激勵(lì)是企業(yè)長久保持團(tuán)隊(duì)士氣的關(guān)鍵。有效激勵(lì)要求正確地判斷團(tuán)隊(duì)成員的利益需求，給予團(tuán)隊(duì)成員合理的利益補(bǔ)償。這就要求團(tuán)隊(duì)采取的獎(jiǎng)酬系統(tǒng)不但要公平、合理，有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，而且要以提高團(tuán)隊(duì)凝聚力為目的。

我堅(jiān)信，只要努力肯定會(huì)有結(jié)果，我更相信通過我們共同的努力，酒莊的未來會(huì)更加燦爛。

申鵬

2012年5月31日

第五篇：雛鷹培訓(xùn)心得感悟

陽光人壽2015“雛鷹計(jì)劃”培訓(xùn)心得

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先非常榮幸我作為雛鷹的一員，能夠參加總公司此次“雛鷹計(jì)劃”培訓(xùn)班，17天的培訓(xùn)給我的感觸很多、收獲很多。現(xiàn)將我的培訓(xùn)心得及工作目標(biāo)分為以下四個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：

一、主觀思想的變化

1．通過此次培訓(xùn)班我對(duì)公司各個(gè)渠道的業(yè)務(wù)有了更全面的了解，也認(rèn)識(shí)了各個(gè)渠道的小伙伴，收獲頗多！

2．雛鷹培養(yǎng)計(jì)劃—R計(jì)劃以游戲的方式寓教于樂，給了我明確的方向上的指引，讓初入職場(chǎng)的我更明確了自己應(yīng)該著重培養(yǎng)自己哪些方面的能力，督促和指引我未來發(fā)展的方向。

3．對(duì)陽光文化有了更深刻的理解。無論是一身四翼的新戰(zhàn)略還是戰(zhàn)勝自我擁抱變革的企業(yè)精神，都讓我更加堅(jiān)信企業(yè)文化的力量。

4．演講與溝通技巧，教會(huì)我如何更加有效的與領(lǐng)導(dǎo)、同事的溝通與表達(dá)，如何盡快適應(yīng)學(xué)校到職場(chǎng)的完美轉(zhuǎn)型。時(shí)間管理讓我們意識(shí)到計(jì)劃的重要性，也學(xué)會(huì)利用自己有限的時(shí)間做出高效的事情。

二、總結(jié)與收獲

1．通過此次培訓(xùn)我對(duì)陽光有了更深的了解、學(xué)到了很多知識(shí)，并且充分認(rèn)識(shí)了陽光人吃苦耐勞的做風(fēng)。認(rèn)識(shí)到自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。2．培訓(xùn)期間的集體活動(dòng)（例如：超級(jí)團(tuán)建、軍訓(xùn)、拓展訓(xùn)練、文藝匯演等等），讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作、換位思考的重要性，也結(jié)識(shí)了全國非常優(yōu)秀的雛鷹伙伴，收獲了厚重的友誼跟感動(dòng)。

3．培訓(xùn)期間深深感受到了總、分公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)雛鷹的高度關(guān)注和重視，希望我們每個(gè)雛鷹都可以在陽光平臺(tái)上

利用最短的時(shí)間獲得最快的成長，所以在此我也是非常感謝17天以來培訓(xùn)班班主任、助教老師以及所有授課老師的辛勤付出，更要感謝分公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次出去學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)！

三、不足之處

1.在培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了非常多的優(yōu)秀伙伴。相比之下，也愈發(fā)認(rèn)識(shí)到自己在過去工作中的不足，自信心的不足導(dǎo)致很多與老師互動(dòng)的機(jī)會(huì)，在自己的猶豫中錯(cuò)失。

2.不會(huì)靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決實(shí)際問題，沒有養(yǎng)成及時(shí)總結(jié)、反思的好習(xí)慣。

3.沒有制定計(jì)劃的習(xí)慣。由于缺少計(jì)劃制定導(dǎo)致工作效率降低。

4.剛參加工作的我，工作態(tài)度不免是有些急躁的，每次接到任務(wù)都特別著 急去做，希望用最短的時(shí)間完成任務(wù)，但急于求快導(dǎo)致了工作完成的質(zhì)量不高，會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。漸漸地我也在反思自己，作為一個(gè)新人，追求工作質(zhì)量才應(yīng)該是我首要關(guān)注的。

5.通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己每天都在忙于緊急的事情，而忽視了真正對(duì)我來說重要的事情，所以接下來的工作中，我應(yīng)該調(diào)整自己的工作方法，接到任務(wù)后認(rèn)真思考并選擇最優(yōu)的處理方式提升工作效率，合理安排自己的時(shí)間和任務(wù)順序。

四、工作目標(biāo)

通過17天的培訓(xùn)，我對(duì)自己下半年的工作目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃，希望可以通過半年的時(shí)間，成為一名業(yè)務(wù)熟練的員工，真正的為公司做出貢獻(xiàn)。具體規(guī)劃如下：

首先，基本知識(shí)的掌握是一切工作的基點(diǎn)，作為新入職的職員，我對(duì)現(xiàn)有工作并不熟練，我會(huì)認(rèn)真向各位老師學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成產(chǎn)品相關(guān)各類報(bào)表的追蹤和匯總。

第二，學(xué)習(xí)關(guān)注產(chǎn)品相關(guān)知識(shí)，熟記公司的每一款產(chǎn)品。立足產(chǎn)品本身，尋找產(chǎn)品亮點(diǎn)

第三，全面提升自身素質(zhì)，鍛煉自己的說講能力

千里之行始于足下，任何目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都源于執(zhí)行，在接下來半年的實(shí)習(xí)中，我將作出如下努力：

1、熟練辦公軟件的使用。

2、每天翻看產(chǎn)品PPT，仔細(xì)分析每一條款，多聽各位老師關(guān)于產(chǎn)品的培訓(xùn)班，熟悉產(chǎn)品

3、培養(yǎng)制定計(jì)劃的習(xí)慣，以及總結(jié)歸納能力。制定個(gè)人當(dāng)日工作計(jì)劃、當(dāng)周計(jì)劃、當(dāng)月計(jì)劃，并定期對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，反饋。

4、到營業(yè)區(qū)后，虛心向業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí)溝通，積極參與到早會(huì)、產(chǎn)說會(huì)中，鍛煉提升自己。

我的工作方法、工作技能等方面的能力都有待提高，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)與同事的指點(diǎn)與包容。接下來的時(shí)間，我將更加深入融入集體，盡可能的參與各種活動(dòng)，并虛心請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)與同事；多工作、多思考、勤總結(jié)。時(shí)刻謹(jǐn)記雛鷹的身份，嚴(yán)格要求自己，希望可以在以后的工作中越來越好，提升自己也可以為公司貢獻(xiàn)自己的力量！

以上是我對(duì)自己培訓(xùn)生活和短期工作目標(biāo)的總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正、監(jiān)督。

湖北分公司營銷部

李雪嬌

2015年9月13日