第一篇：展現(xiàn)女性魅力風(fēng)采 品位時(shí)尚生活方式

展現(xiàn)女性魅力風(fēng)采 品位時(shí)尚生活方式

首屆女性消費(fèi)文化節(jié)方案

時(shí)間：2011年3月4日至3月14日

地點(diǎn)：坦洲伊泰蓮娜首飾工業(yè)城

主辦單位：伊泰蓮娜首飾集團(tuán)（有限）公司

聯(lián)辦單位：

活動背景：

隨著社會的發(fā)展，女性已不僅是家庭生活的重要組成部分，在社會建設(shè)中也是隨處可見，更有許多杰出者取得了事業(yè)的成功，在各個領(lǐng)域扮演著重要的角色，成為社會進(jìn)步，人類文明發(fā)展的強(qiáng)大推動力量。當(dāng)代女性，擺脫了種種束縛，得到了解放，她們中許多人都可以與男性平分秋色，在某些領(lǐng)域，甚至超過了男性，她們可以自豪地說“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。在現(xiàn)代社會，女性正在影響人們生活的方方面面，在各個領(lǐng)域如商業(yè)管理、技術(shù)、公眾服務(wù)、創(chuàng)業(yè)和藝術(shù)方面，她們不斷地顯示出杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能、激情和魅力，為城市建設(shè)和社會建設(shè)貢獻(xiàn)出了她們的聰明才智。為了進(jìn)一步提升女性朋友的整體內(nèi)涵和修養(yǎng)，同時(shí)豐富女性朋友的業(yè)余生活，伊泰蓮娜首飾集團(tuán)（有限）公司特聯(lián)合中山珠海兩地與女性生活及用品相關(guān)的企業(yè)，在“三八”婦女節(jié)期間，舉辦第一屆女性消費(fèi)文化節(jié)。希望能在婦女節(jié)這個特殊的節(jié)日期間，為廣大的女性朋友提供一個能休閑、能娛樂、能購物、能學(xué)習(xí)、能交流、能展示的平臺，讓女性朋友能吃得健康、玩得開心、購得實(shí)惠、學(xué)得實(shí)用、談得歡暢，而且有機(jī)會展現(xiàn)出自己新時(shí)代女性風(fēng)采。

活動特色：

一、精彩表演天天有

活動期間，將每天安排各種精彩的演出，有神秘的魔術(shù)表演，有絢麗的服裝首飾SHOW，有動感的街舞，也有傳統(tǒng)的民族歌舞，當(dāng)然值得一提的是還有天真活潑的寶寶的表演，他們的表演會讓這個特殊的節(jié)日多了更多幸福的滋味。

二、幸運(yùn)大獎時(shí)時(shí)抽

凡是在活動期間購買商家的產(chǎn)品，就可以從商家處領(lǐng)取幸運(yùn)大抽獎的獎券在組委會指定的抽獎區(qū)域參加抽獎，獎品豐富誘人，蘋果電腦、液晶電視、智能手機(jī)、豪華旅游套票、美容護(hù)理系列、精美禮品包等等，隨時(shí)抽，隨時(shí)送。

三、主題活動處處見

女性健康——關(guān)注健康 讓女人的生活更美好

名醫(yī)會診，解決捆擾你身體健康的各種疾??；專家指導(dǎo)，教你如何養(yǎng)生保健，讓自己的身體永遠(yuǎn)年輕健康；免費(fèi)體檢，給自己的身體做一個健康數(shù)據(jù)庫，讓自己隨時(shí)清楚自己的健康狀況，可以更加科學(xué)合理地安排自己的工作和生活。女士美容——紅顏永駐 靚容美體專家談

女人愛美，20、30、40……針對不同年齡段的女性，專業(yè)人士現(xiàn)場指點(diǎn)迷津，教授各路女性朋友們?nèi)绾窝b扮更亮麗、如何飲食更水靈。色彩顧問的服飾搭配，美發(fā)師的造型秘籍，美容專家的皮膚保養(yǎng)，健身顧問的科學(xué)塑形，食療專家現(xiàn)場各種美容靚湯的烹飪，教您“如何喝出美麗”。此外，各種品牌化妝品、美容保健品應(yīng)有盡有，這里滿足愛美女性的所有需要。

女人花語——花語花藝 綻放高雅時(shí)尚藝術(shù)風(fēng)

花藝是一門高深的學(xué)問，是一項(xiàng)具有濃郁生活氣息的高雅藝術(shù)活動，既能豐富日常生活，又能美化生活環(huán)境，更能提高個人的藝術(shù)修養(yǎng)，對女性有靜心、修心、養(yǎng)心的效果。女人愛花，女人更想了解花，在充滿花香的生活里，女人將永遠(yuǎn)擁有

自己的青春。為了使女性朋友們能充分享受這高雅的藝術(shù)、了解插花藝術(shù)的不同風(fēng)格、掌握插花制作的基本技巧，節(jié)日期間 ,組委會將特邀專業(yè)人士教授栽花、護(hù)花、插花常識。

女色印象——婚紗攝影 留住最美的那一瞬間

“穿上婚紗的女人是最幸福的女人！”，盡管這句話不知道是誰說的，但在女人的心里，已經(jīng)把這句話奉為至理名言了。活動期間，著名婚紗攝影機(jī)構(gòu)全天候開展藝術(shù)攝影優(yōu)惠服務(wù)，不論金婚、銀婚、抑或未婚，都可在節(jié)日享受做新娘的樂趣，重溫或初體驗(yàn)?zāi)欠N幸福的感覺。

女友廚房——美女私房菜 浪漫溫馨掌中溢

在這個快節(jié)奏的年代，越來越多的女人“上得廳堂，下得廚房”。女人愛美食，喜歡在廚房中釋放壓力，喜歡親手煲出健康美麗；女人愛廚房，喜歡用一手好廚藝拴住愛人心，喜歡用每日一道道精心美食點(diǎn)綴溫情……原來，做菜可以如此浪漫！節(jié)日期間，將有名廚現(xiàn)場指導(dǎo)你的廚藝，教你烹飪出一道道美味可口的佳肴，更有廚藝大比拼，你可以在現(xiàn)場一展自己的廚藝，并有精美禮品相送。

女權(quán)論壇——眾說紛紜 只為維護(hù)自己合法的權(quán)益

組委會將在活動期間舉辦女權(quán)論壇，邀請婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、法律專家、以及婦女代表參加，共同探討女性權(quán)益問題，對侵犯女性權(quán)益的行為進(jìn)行剖析和聲討，同時(shí)制定出相應(yīng)的解決措施提供給有關(guān)政府部門作為立法依據(jù)參考，以防止類似行為的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)好婦女的合法權(quán)益。

活動招商：

本次活動旨在搭建高品質(zhì)女性消費(fèi)群體和名優(yōu)企業(yè)之間的互動交流平臺，因此我們招商的企業(yè)都是在各行業(yè)當(dāng)中比較知名的企業(yè)，企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)都是一流的。擬招商的企業(yè)為10家，具體行業(yè)類別如下：

1、服飾

2、化妝品

3、醫(yī)療

4、美容美發(fā)

5、健身保養(yǎng)

6、婚紗攝影

7、花藝

8、酒店

9、金融理財(cái)

10、親子教育

活動參與對象：

此次活動經(jīng)中山珠海兩地相關(guān)部門的指導(dǎo)，將在中山珠海兩地邀請政府單位的女性公務(wù)員、學(xué)校的女老師、企業(yè)單位的女管理者來參加活動，各單位和企業(yè)還將組織其員工出游，來參加此次活動，所以與會者的消費(fèi)層次和消費(fèi)能力都較高，對于我們推廣公司品牌形象和公司產(chǎn)品都會有莫大的幫助。在“三八”期間，中山旅游局將以伊泰蓮娜為重點(diǎn)，推介“百萬婦女游中山”的主題活動，屆時(shí)來自全國各地的女公務(wù)員、女教師、女企業(yè)家等等女性朋友將聚集中山，游玩伊泰蓮娜DIY地帶，這將是企業(yè)向全國發(fā)展，擴(kuò)大品牌影響力的絕佳時(shí)機(jī)。

企業(yè)合作模式：

各企業(yè)如果對活動感興趣，希望參與到活動中來，可以選擇以下的合作方式：

1、交納參展費(fèi)用

企業(yè)可以根據(jù)自己的需要向主辦方提出場地申請要求，按照場地面積的大小交納參展費(fèi)用。規(guī)格有3*3米、3*6米、6*6米，需要更大面積的可與招商負(fù)責(zé)人具體商議。

2、禮品贊助

企業(yè)可按照自身產(chǎn)品的實(shí)際，贊助主辦方一定數(shù)量的禮品，用以宣傳推廣之用，主辦方則免費(fèi)給予企業(yè)參展場地。

第二篇：如何展現(xiàn)銀行女性新風(fēng)采

隨著xxxxxx股份有限公司宣告成立,xx以全新的姿態(tài)站在了一個新的發(fā)展起點(diǎn)上。如何切實(shí)提高改制后的核心競爭力,真正將工商銀行辦成資本充足、內(nèi)控嚴(yán)密、服務(wù)優(yōu)良、效益良好、具有較強(qiáng)國際競爭力的現(xiàn)代化商業(yè)銀行,是擺在每個xx 人面前的重要課題。筆者認(rèn)為,在xx向一流國際商業(yè)銀行邁進(jìn)的過程中,職工隊(duì)伍素質(zhì)的提升是其核心競爭能力提升最為重要的基礎(chǔ)。女職工作為職工隊(duì)伍的“半邊天”,認(rèn)真進(jìn)行其素質(zhì)建設(shè),展示xx職業(yè)女性的良好素質(zhì)形象和風(fēng)采,對于提高全行的整體形象和競爭力,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

基層行女職工素質(zhì)現(xiàn)狀近幾年來,隨著xx改革力度的加大,以及各項(xiàng)創(chuàng)建活動的深入開展,基層行女職工綜合素質(zhì)有了明顯提高。但仍存在一些不容忽視的問題,主要表現(xiàn)在:

1、思想上存在惰性,工作創(chuàng)新少。盡管時(shí)代已進(jìn)入高度文明的二十一世紀(jì),但傳統(tǒng)上“男主外女主內(nèi)”的消極觀念仍在 一定程度上仍影響著婦女的認(rèn)知,導(dǎo)致很多女性甘于平庸,安。

構(gòu)未能改善。

5、人才使用機(jī)制不盡合理。女職工客觀上存在生育階段和家務(wù)負(fù)擔(dān)重、體力較差等問題,與男同志相比,其競爭力相對較弱,因此在不同程度上存在不被重用的現(xiàn)象。只有極少部分女同志擔(dān)任高層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及從事行政管理和金融監(jiān)管工作。大部分女職工處于業(yè)務(wù)工作第一線,從事記賬、點(diǎn)鈔等日常性、事務(wù)性、一般性業(yè)務(wù)工作,工作難度和復(fù)雜程度相對較低,有的一干就是幾年乃至幾十年,容易形成按部就班、亦步亦趨的思維方式和習(xí)慣,導(dǎo)致部分女職工滿足于簡單操作上的低成就感和滿足感。

提升素質(zhì),展現(xiàn)xx新女性風(fēng)采銀行作為服務(wù)型行業(yè),女職工所特有的勤勞與智慧、愛心與耐心,以及細(xì)膩、柔韌的工作作風(fēng)所發(fā)揮的作用是男職工無可替代的。在xx正著力建設(shè)國內(nèi)最大的零售商業(yè)銀行、向國際一流 銀行舉步邁進(jìn)的過程中,全面提高女職工的整體素質(zhì),展示xx 職業(yè)女性的良好素質(zhì)形象和風(fēng)采,對于提高全行的整體形象和競爭力,顯得尤為重要和迫切。

(一)牢固確立積極進(jìn)取的競爭意識，隨著金融業(yè)發(fā)展日趨市場化、全球化,xx的發(fā)展面臨著巨大的競爭和挑戰(zhàn)。從表面上看,這場競爭是同業(yè)間在市場份額、金融業(yè)務(wù)和金融服務(wù)等方面的競爭,但從深層次看,歸根到底是人才的競爭。xx女職工作為xx改革發(fā)展中的一支重要力量, 要同男職工一樣,在更大范圍、更高層次上積極參與競爭,在競 爭中展示女性獨(dú)特的風(fēng)采。因此,廣大女工要切實(shí)解放思想,轉(zhuǎn) 變觀念,擺脫傳統(tǒng)的依賴求穩(wěn)心理,認(rèn)識到自身不僅僅是賢妻良母,更是獨(dú)立自主、活躍在職場、溝通xx與客戶、代表xx形象的現(xiàn)代職業(yè)女性,是基層行不可或缺的一道美麗風(fēng)景。要努力適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的激烈競爭,以自身具備的聰明才智與勤勞美德,充分發(fā)掘自身潛能,大膽創(chuàng)新,為xx事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,最大限度地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

(二)擴(kuò)大學(xué)習(xí)內(nèi)容和范圍,提升新知識、新技能水平, 知識就是力量。面對不斷創(chuàng)新的金融業(yè)務(wù)和不斷擴(kuò)大的金融服務(wù)范圍,面對股改和入世后的新形勢,沒有較強(qiáng)的理論功底、扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識是很難適應(yīng)新形勢發(fā)展需要的。因此,女職工和所有金融從業(yè)人員一樣,要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育等各種現(xiàn)代化教育手段,進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的深度和廣度,加強(qiáng)金融新理論、新技能以及法律、外語和計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí)和掌握,盡快熟悉wto等國際慣例以及市場競爭規(guī)則,不斷充實(shí)自己的文化內(nèi)涵,提高自己 的綜合素質(zhì)和處理問題的能力,適應(yīng)多元化的形勢和快速發(fā)展的需要,真正成為新一代金融知識女性。

(三)依托載體,培養(yǎng)爭優(yōu)趕先的良好風(fēng)氣。支行及女工組織要積極開展“巾幗示范崗”等創(chuàng)建活動以及以“學(xué)技術(shù),練內(nèi)功”為主題的大練兵、大比武競賽,充分挖掘女典型,造就女能人,通過典型示范、先進(jìn)引路、以點(diǎn)帶面在女 工中掀起“比、學(xué)、趕、超”熱潮,增強(qiáng)全體女工的戰(zhàn)斗力,為女職工的發(fā)展提供廣闊的空間。而作為女職工,一定要克服自身弱點(diǎn),克服畏難厭戰(zhàn)、驕傲自滿、固步自封的思想傾向,樹立干 事創(chuàng)業(yè)的信念,發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神,以xx事業(yè)的發(fā)展為己任, 增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感和使命感,積極參加崗位練兵、崗位比武、互教互學(xué)等活動,學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)。

第三篇：如何展現(xiàn)銀行女性新風(fēng)采

隨著xxxxxx股份有限公司宣告成立,xx以全新的姿態(tài)站在了一個新的發(fā)展起點(diǎn)上。如何切實(shí)提高改制后的核心競爭力,真正將工商銀行辦成資本充足、內(nèi)控嚴(yán)密、服務(wù)優(yōu)良、效益良好、具有較強(qiáng)國際競爭力的現(xiàn)代化商業(yè)銀行,是擺在每個xx 人面前的重要課題。筆者認(rèn)為,在xx向一流國際商業(yè)銀行邁進(jìn)的過程中,職工隊(duì)伍素質(zhì)的提升是其核心競爭能力提升最為重要的基礎(chǔ)。女職工作為職工隊(duì)伍的“半邊天”,認(rèn)真進(jìn)行其素質(zhì)建設(shè),展示xx職業(yè)女性的良好素質(zhì)形象和風(fēng)采,對于提高全行的整體形象和競爭力,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

基層行女職工素質(zhì)現(xiàn)狀近幾年來,隨著xx改革力度的加大,以及各項(xiàng)創(chuàng)建活動的深入開展,基層行女職工綜合素質(zhì)有了明顯提高。但仍存在一些不容忽視的問題,主要表現(xiàn)在:

1、思想上存在惰性,工作創(chuàng)新少。盡管時(shí)代已進(jìn)入高度文明的二十一世紀(jì),但傳統(tǒng)上“男主外女主內(nèi)”的消極觀念仍在 一定程度上仍影響著婦女的認(rèn)知,導(dǎo)致很多女性甘于平庸,安于現(xiàn)狀,思想上不思進(jìn)取,工作上甘當(dāng)陪襯,業(yè)務(wù)上原地踏步,滿足于業(yè)務(wù)簡單操作而應(yīng)變能力差,有一定的操作經(jīng)驗(yàn)但缺乏開拓創(chuàng)新精神,難以跟上金融形勢發(fā)展的需要。

2、依賴心理嚴(yán)重,潛能得不到發(fā)揮。女職工無論身體或心理的承受能力大多較男職工脆弱,不同程度地存在著畏難、依賴等心理弱點(diǎn)。面對繁重的工作任務(wù),容易產(chǎn)生退縮情緒,使自己的積極性和潛能不能充分發(fā)揮出來。一些女職工工作中缺乏獨(dú)立的個性,處處要求別人照顧,一旦遇到難題,不是獨(dú)立思考想辦法,而是依賴組織或別人來解決,缺乏自立自強(qiáng)的精神,這種依賴心理制約了自身的發(fā)展,最終難以成為事業(yè)的強(qiáng)者。

3、身兼多種角色,工作壓力較大。女職工肩負(fù)事業(yè)與家庭雙重任務(wù),使她們感受到工作問題、家庭問題及身體狀況等超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)和難以承受的巨大的精神壓力,抑制了女職工工作能力的提高和自身水平的發(fā)揮。大多數(shù)女職工身兼女兒、妻子、母親、媳婦等多種角色,她們既要在單位當(dāng)好優(yōu)秀職工,又要在家庭當(dāng) 好賢妻良母,整日勞碌和奔波于工作和家庭之間,大量消耗心血和精力,身心疲憊,力不從心,有的女職工甚至身體狀況每況愈下。

4、業(yè)務(wù)素質(zhì)單一,復(fù)合型人才少。當(dāng)今的社會是一個知識急速更新的社會,特別是新的金融業(yè)務(wù)、新的金融知識、新的金融產(chǎn)品層出不窮,這就對女職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)提出了更高更新的要求。培養(yǎng)知法律、懂操作、能管理、善溝通、會微機(jī)的復(fù)合型人才是提高女職工隊(duì)伍素質(zhì)的目標(biāo)。但從基層行的情況看,有 很多是來自八十年代的招干,年齡集中在40歲左右,文化層次偏低,綜合素質(zhì)不高。特別是這幾年來,由于受人員編制限制, 接收正規(guī)的高等院校畢業(yè)生較少,女職工素質(zhì)結(jié)構(gòu)未能改善。

5、人才使用機(jī)制不盡合理。女職工客觀上存在生育階段和家務(wù)負(fù)擔(dān)重、體力較差等問題,與男同志相比,其競爭力相對較弱,因此在不同程度上存在不被重用的現(xiàn)象。只有極少部分女同志擔(dān)任高層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及從事行政管理和金融監(jiān)管工作。大部分女職工處于業(yè)務(wù)工作第一線,從事記賬、點(diǎn)鈔等日常性、事務(wù)性、一般性業(yè)務(wù)工作,工作難度和復(fù)雜程度相對較低,有的一干就是幾年乃至幾十年,容易形成按部就班、亦步亦趨的思維方式和習(xí)慣,導(dǎo)致部分女職工滿足于簡單操作上的低成就感和滿足感。

提升素質(zhì),展現(xiàn)xx新女性風(fēng)采銀行作為服務(wù)型行業(yè),女職工所特有的勤勞與智慧、愛心與耐心,以及細(xì)膩、柔韌的工作作風(fēng)所發(fā)揮的作用是男職工無可替代的。在xx正著力建設(shè)國內(nèi)最大的零售商業(yè)銀行、向國際一流 銀行舉步邁進(jìn)的過程中,全面提高女職工的整體素質(zhì),展示xx 職業(yè)女性的良好素質(zhì)形象和風(fēng)采,對于提高全行的整體形象和競爭力,顯得尤為重要和迫切。

(一)牢固確立積極進(jìn)取的競爭意識，隨著金融業(yè)發(fā)展日趨市場化、全球化,xx的發(fā)展面臨著巨大的競爭和挑戰(zhàn)。從表面上看,這場競爭是同業(yè)間在市場份額、金融業(yè)務(wù)和金融服務(wù)等方面的競爭,但從深層次看,歸根到底是人才的競爭。xx女職工作為xx改革發(fā)展中的一支重要力量, 要同男職工一樣,在更大范圍、更高層次上積極參與競爭,在競 爭中展示女性獨(dú)特的風(fēng)采。因此,廣大女工要切實(shí)解放思想,轉(zhuǎn) 變觀念,擺脫傳統(tǒng)的依賴求穩(wěn)心理,認(rèn)識到自身不僅僅是賢妻良母,更是獨(dú)立自主、活躍在職場、溝通xx與客戶、代表xx形象的現(xiàn)代職業(yè)女性,是基層行不可或缺的一道美麗風(fēng)景。要努力適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的激烈競爭,以自身具備的聰明才智與勤勞美德,充分發(fā)掘自身潛能,大膽創(chuàng)新,為xx事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,最大限度地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

(二)擴(kuò)大學(xué)習(xí)內(nèi)容和范圍,提升新知識、新技能水平, 知識就是力量。面對不斷創(chuàng)新的金融業(yè)務(wù)和不斷擴(kuò)大的金融服務(wù)范圍,面對股改和入世后的新形勢,沒有較強(qiáng)的理論功底、扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識是很難適應(yīng)新形勢發(fā)展需要的。因此,女職工和所有金融從業(yè)人員一樣,要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育等各種現(xiàn)代化教育手段,進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的深度和廣度,加強(qiáng)金融新理論、新技能以及法律、外語和計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí)和掌握,盡快熟悉wto等國際慣例以及市場競爭規(guī)則,不斷充實(shí)自己的文化內(nèi)涵,提高自己 的綜合素質(zhì)和處理問題的能力,適應(yīng)多元化的形勢和快速發(fā)展的需要,真正成為新一代金融知識女性。

(三)依托載體,培養(yǎng)爭優(yōu)趕先的良好風(fēng)氣。支行及女工組織要積極開展“巾幗示范崗”等創(chuàng)建活動以及以“學(xué)技術(shù),練內(nèi)功”為主題的大練兵、大比武競賽,充分挖掘女典型,造就女能人,通過典型示范、先進(jìn)引路、以點(diǎn)帶面在女 工中掀起“比、學(xué)、趕、超”熱潮,增強(qiáng)全體女工的戰(zhàn)斗力,為女職工的發(fā)展提供廣闊的空間。而作為女職工,一定要克服自身弱點(diǎn),克服畏難厭戰(zhàn)、驕傲自滿、固步自封的思想傾向,樹立干 事創(chuàng)業(yè)的信念,發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神,以xx事業(yè)的發(fā)展為己任, 增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感和使命感,積極參加崗位練兵、崗位比武、互教互學(xué)等活動,學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)。

(四)陶冶情操,為女職工干事創(chuàng)業(yè)提供良好的精神家園, 女工組織要根據(jù)女性的特點(diǎn),利用三八節(jié)、母親節(jié)、五一節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日,舉行形式多樣、豐富多彩的各項(xiàng)活動,陶冶 女職工的身心,活躍女職工的生活。要促進(jìn)女職工家庭文明建設(shè)。家庭是組成社會的基本單位,是每個職工生活的港灣,是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。女工組織要以幫助女職工家庭文明建設(shè)為己任,了解和解決女職工家庭生活中存在的問題,幫助培養(yǎng)良好的家庭生活風(fēng)氣,形成健康的家庭生活模式,為女職工干事創(chuàng)業(yè)提供良好的 精神家園。

(五)優(yōu)化機(jī)制,創(chuàng)造女職工成才的良好環(huán)境。好的人才機(jī)制,能夠充分發(fā)揮人的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)人的激情。因 此要建立與股份制改革相配套的人才機(jī)制,為女職工成才搭建平臺,創(chuàng)造環(huán)境。一是完善干部選拔培養(yǎng)機(jī)制。對那些有著良好溝 通能力、有理想、有道德、精通業(yè)務(wù)的優(yōu)秀女職工,要進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),將其選拔到重要崗位上來,激勵女職工奮發(fā)向上,造就一 支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、開拓創(chuàng)新的女職工人才隊(duì)伍。二是建立公平競爭機(jī)制。通過公平競聘領(lǐng)導(dǎo)職位、工作崗位,使女職工在 競爭中進(jìn)步,在競爭中挖掘自身潛力。三是完善激勵機(jī)制。獎勵 各類考試合格者或競賽優(yōu)勝者,有條件的還可把學(xué)習(xí)培訓(xùn)、外出 交流、考察工作等作為獎勵形式,讓她們擴(kuò)大視野,增加閱歷, 掌握新思維和新信息,在更高層次上激發(fā)工作熱情。

第四篇：展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采.盡顯語文魅力doc

展學(xué)生風(fēng)采，盡顯語文魅力

--淺談提高學(xué)生言語表達(dá)能力的有效途徑

學(xué)校：通州區(qū)第四中學(xué)

姓名：黎林

電話：83350882

學(xué)科：初中語文

專業(yè)代碼：12

會員證號：12178

展學(xué)生風(fēng)采，盡顯語文魅力

--淺談提高學(xué)生言語表達(dá)能力的有效途徑

內(nèi)容摘要：新一輪基礎(chǔ)教育課程改革大力倡導(dǎo)在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，開展多樣化的探究式學(xué)習(xí)。這就要求在教學(xué)過程中，辯證地處理學(xué)生自主與教師指導(dǎo)的關(guān)系，不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生要傾聽教師，更要強(qiáng)調(diào)教師要傾聽學(xué)生，珍視探究中學(xué)生的個人觀念、獨(dú)特感受和體驗(yàn)，并引導(dǎo)學(xué)生積極反思。同時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的相互傾聽、交流與合作。這一切的前提便是學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)活動中積極的表現(xiàn)自己，能夠把自己的感悟和思想在課堂上表達(dá)出來。因此作為培養(yǎng)語言表達(dá)能力的搖籃，在語文課堂有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行言語能力的培養(yǎng)責(zé)無旁貸，勢在必行！

關(guān)鍵詞：原因嘗試反思

一、剖析原因

有人形象地說，“當(dāng)代世界三大寶，口才、金錢加電腦”，這句話雖不確切但也有一定道理?？诓乓呀?jīng)成為一個人生活和事業(yè)優(yōu)劣成敗的重要因素。從人才交流中心反饋的信息來看，不少人雖學(xué)歷高，在校表現(xiàn)好，但往往應(yīng)聘職業(yè)時(shí)卻“金口難開”，即使開口也詞不達(dá)意、語無倫次，結(jié)果與招聘單位失之交臂。

同樣我們平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，也常常會遇到這樣的一些現(xiàn)象：一些“尖子”學(xué)生，每次考試(筆試)成績總能名列前茅，但課堂上設(shè)疑答問時(shí)要么面紅耳赤，要么聲如蚊蚋；相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生課外三五成群聚在一起時(shí)可以說得頭頭是道，而在正式場合(如班會發(fā)言、集會演講)脫離演講稿就會結(jié)結(jié)巴巴，羅里羅嗦。仔細(xì)分析，上述現(xiàn)象大致可歸因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：

1.“滿堂灌”式的課堂教學(xué)模式導(dǎo)致學(xué)生習(xí)慣于老師的表演，被動地接受知識，發(fā)言的機(jī)會不多，久而養(yǎng)成一味聽的習(xí)慣。

2.相當(dāng)一部分的學(xué)生是出于怕答錯的心理而不敢“亂”舉手的。比如，有學(xué)生認(rèn)為自己說錯了，別人會說不懂還舉手，老師會不會認(rèn)為我笨呢；有的學(xué)生說得會更具體，答錯了讓人笑話，使自己的臉面無光，干脆就別說了。這里包含一部分平時(shí)成績較好的學(xué)生

3.大多數(shù)中等生是因?yàn)閺谋娦睦?，他們看到平時(shí)比自己成績好的同學(xué)都不舉手發(fā)言，自己也就“沉默是金”吧。

4.還有一部分同學(xué)由于性格內(nèi)向，不管在什么場合都不敢大聲說話，就更不用說在大庭廣眾之下了。偶爾發(fā)次言，也是毫不自信，或是重復(fù)別人的觀點(diǎn)，不能積極地展示自己的。

5.還有學(xué)生認(rèn)為：不一定要回答，懂了就行。

二、方法嘗試

綜上所述，課堂學(xué)生發(fā)言不夠大方、自然的這一現(xiàn)象應(yīng)引起我們語文教師的高度重視，并通過教學(xué)實(shí)踐努力扭轉(zhuǎn)。我認(rèn)為改變這一現(xiàn)象的根本就是：把課堂真真正正的還給學(xué)生！下面就自己在教學(xué)實(shí)踐中的一點(diǎn)兒收獲談?wù)勎以谔岣邔W(xué)生言語表達(dá)能力，改變課堂發(fā)言現(xiàn)狀的幾點(diǎn)做法：

〈一〉明確要求，制定努力目標(biāo)

首先，養(yǎng)成聲音洪亮回答問題的習(xí)慣，自信勇敢大方的表現(xiàn)自己。

其次，盡量說與眾不同的話，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。

最后，發(fā)言內(nèi)容要完整，思路邀清晰，語言要連貫。

〈二〉具體操作

1.借助語文教材強(qiáng)化語言表達(dá)訓(xùn)練，首先做到會說

古人云：言為心聲，慧于心而秀于口。說白了口才好的根源在于腦子里有東西，會說?？梢姡岣邔W(xué)生言語表達(dá)能力的根本是教學(xué)生“會說”。

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀書百遍，其義自見”。這雖然是傳統(tǒng)的教育思想，不夠完善，但它說明了書讀得多，讀得好，知識自然掌握得多的一定道理。葉圣陶又說：“語文教材無非是例子，憑借這個例子要是學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀與作文的熟練技能??”一篇篇課文是讀寫結(jié)合的載體，是學(xué)習(xí)、積累語言文字的例子，也是學(xué)習(xí)表達(dá)的例子：學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言文字來表情達(dá)意的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)作者如何遣詞造句、連句成段、構(gòu)段成篇等。那么，我們就應(yīng)充分運(yùn)用這一教學(xué)資源來教學(xué)生“會說”。我的具體做法就是---仿說。在閱讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)體會課文的精彩之處、具有示范作用之處，組織其進(jìn)行句子仿說、片斷仿說、選材模仿、組材模仿等訓(xùn)練，既幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、積累表達(dá)的形式、知識和方法，又有利于學(xué)生加深對課文的理解。還可以從觀察、分析、立意等方面引導(dǎo)學(xué)生模仿。如學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》中 “不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味?！币欢卧捑褪纸?jīng)典，而且是要求學(xué)生學(xué)習(xí)后背誦的段落，分析課文后我就指導(dǎo)學(xué)生對這句話進(jìn)行“仿說”練習(xí)，主要是仿句子結(jié)構(gòu)，往“不必說??也不必說??單是??”中填出與自己生活相關(guān)的內(nèi)容，然后給同學(xué)展示出來。因?yàn)橛泄潭ǖ哪Ｊ?，所以學(xué)生知道如何去說，即使不敢當(dāng)眾發(fā)言的也在練習(xí)本上完成了練習(xí)。“不必說柔柔的微風(fēng)，清晨的甘露，日中的明亮，黃昏的晚霞；也不必說白鴿在屋頂歡躍，螞蟻們忙碌的工作，英俊的鴿子平穩(wěn)地在空中翱翔。單是草叢中一枝含苞的花骨朵，就有無限趣味?！?、“不必說雄偉頤和園，美麗的花園，熱鬧的公園，繁華的游樂園，也不必說高聳的山峰，浩瀚的大海，廣闊的草園，單是田野中的小小池塘，就可以讓人樂而忘返?！?、“不必說校園花草的芬芳美麗，也不必說同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，單是豐富多彩的語文課堂就已經(jīng)使我對這所學(xué)校難以忘懷”??一段段美文相繼呈現(xiàn)。

另外，在指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)一篇文章的中心思想時(shí)，我首先給出標(biāo)準(zhǔn)答案，然后引導(dǎo)學(xué)生找出語言規(guī)律“本文通過記敘??內(nèi)容，表現(xiàn)了主人公??品質(zhì)，表達(dá)了作者??思想感情?！弊詈笸ㄟ^多篇文章的反復(fù)練習(xí)，學(xué)生不但掌握了總結(jié)文章中心思想的方法，同時(shí)也提高了語言表達(dá)能力，知道這種情況下該如何入手去說。

所以，我告訴學(xué)生：語言學(xué)習(xí)是從模仿開始的，要模仿寫和說，日積月累，豐富語言，最終提高語言表達(dá)能力。

2.要創(chuàng)設(shè)交際情境自由表達(dá)，鼓勵學(xué)生“敢說”

首先是尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的勞動，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)，尊重學(xué)生的選擇。學(xué)生只有感覺到你對他的信任與尊重之后，才肯向你敞開心扉，與你進(jìn)行平等的對話與交流。尊重學(xué)生是營造良好的交流氛圍的基礎(chǔ)。其次是平等的參與，師生互相敞開心扉，無拘無束地交流互動。教師放下架子，與學(xué)生拉近距離，參加學(xué)生的活動。這樣的課堂氣氛中，學(xué)生會真正主動參與，自主探究，從過去的課堂上不愿發(fā)言到搶著發(fā)言，敢于發(fā)言。最重要的一點(diǎn)是要引導(dǎo)學(xué)生打破自我封閉的心理狀態(tài)，自覺“對外開放”，訓(xùn)練學(xué)生適應(yīng)“語境”的變化，大膽發(fā)言。有些學(xué)生在小“語場”敢說，大“語場”不敢說；

熟悉“語場”敢說，生疏的“語場”不敢說。所有這些，都要求教師通過循序漸進(jìn)的方式，使“語場”由課內(nèi)向課外延伸，內(nèi)外結(jié)合，反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生“敢說”。其次，教師在教學(xué)過程中不能擺架子，要充分利用“身體語言”和“副語言”，鼓勵學(xué)生，允許學(xué)生平等地與自己討論。鼓勵學(xué)生大膽思維和表達(dá)。營造一個輕松、活躍、自由的氛圍，讓所有的學(xué)生都參與。

例如課前安排3—5分鐘的自由表達(dá)。訓(xùn)練重點(diǎn)是：句子通順，能“用我口表我心”。要求按學(xué)號順序及發(fā)言的相關(guān)要求，人人準(zhǔn)備，人人發(fā)言。有意識的培養(yǎng)學(xué)生勇敢發(fā)言的意識，尊重學(xué)生的觀點(diǎn)，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)新。組織其它學(xué)生仔細(xì)聆聽，然后請兩名同學(xué)分別談?wù)劙l(fā)言同學(xué)值得自己學(xué)習(xí)的地方，目的在于對同學(xué)的發(fā)言給予肯定，讓其他同學(xué)去發(fā)現(xiàn)別人的成功之處，借鑒于自己，努力提高自己的水平與能力。一個輪回的訓(xùn)練下來，總結(jié)上個階段存在的問題，如體態(tài)、表情不夠投入等，提出更高的要求，鼓勵學(xué)生毛遂自薦，提前三天到我這來報(bào)名，準(zhǔn)備發(fā)言。我再根據(jù)其發(fā)言內(nèi)容在課下做出適當(dāng)指導(dǎo)，使第二個輪回的活動較第一次有了質(zhì)的提高，學(xué)生的積極性也越來越高，即使是區(qū)級公開課上也能做到積極踴躍的發(fā)言。

作為一名語文教師應(yīng)該努力讓學(xué)生認(rèn)識到語文學(xué)習(xí)是充滿魅力，是對學(xué)生生活充滿幫助的，是一個成功的人應(yīng)具備的基本素質(zhì)，學(xué)會表達(dá)自我，勇敢地展示自己的風(fēng)采。

3．掌握語言技巧，指導(dǎo)學(xué)生“說好”

“會說”是基礎(chǔ)，“敢說”是要求，“會說” 才是目標(biāo)之所在。訓(xùn)練內(nèi)容大體有如下幾點(diǎn)：

首先，借助修辭，提升語言色彩。修辭的運(yùn)用往往化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，化冗長為簡潔，使句子增強(qiáng)感染力。在學(xué)生會說、敢說的基礎(chǔ)上，我又特意安排了一節(jié)關(guān)于認(rèn)識修辭方法的討論課，把自己和學(xué)生以前的發(fā)言及加入修辭色彩修改過的語言通過投影展示出來，請同學(xué)比較、分析后談自己的認(rèn)識，從而得出結(jié)論：修辭手法可以美化我們的語言。并紛紛表示今后自己的發(fā)言要運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張這幾種修辭，想方設(shè)法把句子寫生動、形象。

其次，把住“仿”字下功夫。通過仿古詩，仿成語，仿歌詞等形式，都可以達(dá)到提升語言感召力效果。我曾經(jīng)上過一節(jié)關(guān)于歌詞仿寫得區(qū)級研究課，抓住學(xué)生喜歡音樂，喜歡流行歌曲的年齡特點(diǎn)，通過仿寫歌詞不僅提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，扮靚自己的作文語言，更傳達(dá)給了學(xué)生一種理念，即：語文存在于我們生活的各個角落，用我喜歡的、別人的、漂亮語言來表達(dá)我的思想，我的情感！具體做法是：請學(xué)生介紹自己喜歡歌曲中的一兩句歌詞，并分析喜歡的理由。得出歌詞具有“運(yùn)用修辭，語言凝練；富含哲理，給人以啟發(fā)；感情真摯，意境優(yōu)美”的特點(diǎn)。然后教師出示歌曲中能夠體現(xiàn)這些特點(diǎn)的歌詞請學(xué)生進(jìn)行仿說，并適時(shí)出示教師的仿句，給學(xué)生示范：

(1)陽光總在風(fēng)雨后（《陽光總在風(fēng)雨后》）

仿：成功總在拼搏后

(2)光陰好像流水飛快,日日夜夜將我們的青春灌溉。（《梔子花開》）

仿：青春好像閃電短暫，分分秒秒將我們的人生潤澤。

(3)我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。（自《蝸?！罚?/p>

仿：我要一點(diǎn)一點(diǎn)掙脫，在最亮麗的時(shí)刻展翅高飛，任過程多么漫長難耐，總有一天我能飛舞在花叢。

最后是引導(dǎo)學(xué)生到更廣闊的地方運(yùn)用仿寫來扮靚自己的語言。這節(jié)課，不僅再次給予學(xué)生“說好”的技巧，而且也為他們創(chuàng)造了一次展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會。

再次便是語速的訓(xùn)練。說話的快慢、急緩與表達(dá)的語意關(guān)系密切，喜、怒、哀、樂，各有所異，說話對象不同、內(nèi)容不同，語速更應(yīng)有異。所有這些，都有具體訓(xùn)練。此外，因說話時(shí)目的、對象、場合的不同而應(yīng)采取什么樣的措辭變化，如何把話說得大方、得體、有條理、切合語境，如何在說話時(shí)充分利用“身體語言”和 “副語言”等，這要訓(xùn)練過程中有所側(cè)重。實(shí)踐證明，通過這樣有目標(biāo)，有步驟的訓(xùn)練活動，學(xué)生掌握了發(fā)言的基本技巧，他們不但會說、敢說，而且能說得很好，連帶作文水平也在原有基礎(chǔ)上提高了很多。

三、自己的反思

身為教學(xué)活動的指導(dǎo)者，教師不僅要積極參與到教學(xué)活動中，更要適時(shí)地進(jìn)行藝術(shù)的評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生不斷提高。

實(shí)踐證明，教師課堂上對學(xué)生言語表達(dá)的評價(jià)，不僅影響課堂教學(xué)進(jìn)度和效果，而且對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，參與到課堂中來的積極性和培養(yǎng)學(xué)生言語表達(dá)能力有著直接的作用。對于學(xué)生正確的回答，要給予肯定，對于有創(chuàng)造性的回答要大力贊揚(yáng)和鼓勵。評價(jià)語言要簡潔、具有針對性、層次性和感染力。如“不錯”、“好”、“很好”、“你分析地很透徹”、“你講得很有道理”、“你觀察得很細(xì)致”、“你的結(jié)論很有創(chuàng)意”等等。但要注意不要過度表揚(yáng)或單板統(tǒng)一的表揚(yáng)模式；對于學(xué)生不完整地回答教師要先肯定正確的部分，再想方設(shè)法搭臺階，讓學(xué)生能從多角度思考問題，較快地找出錯誤的原因，使回答更嚴(yán)密，完整和合理；對于學(xué)生錯誤的回答，應(yīng)充分認(rèn)識這是正常的，千萬不可草率評價(jià)。首先不要打斷學(xué)生的回答，讓學(xué)生把自己的看法和觀點(diǎn)暴露無遺，更不能批評譏笑學(xué)生；其次不要急著給出正確的答案，可先了解其他學(xué)生對該問題的看法，看哪些是支持，哪些是反對，哪些是懷疑。不妨請有不同見解的學(xué)生各陳述其理由，展開多層次，多角度的爭辨，從爭辯和討論中讓學(xué)生明白是非，這比教師直接告訴答案更有利于學(xué)生牢固掌握知識。

對此，我認(rèn)為自己的做法還存在一定問題：有時(shí)因?yàn)榧庇谕瓿山虒W(xué)任務(wù)而不能完全照顧到學(xué)生的表現(xiàn)，憑主觀臆斷而導(dǎo)致學(xué)生的表現(xiàn)力受挫。因此，點(diǎn)滴的收獲不能代表一切，“ 滴水穿石，非一日之功，冰凍三尺，非一日之寒。”學(xué)生言語表達(dá)能力的提高，決非一朝一夕就能完成的事，這是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我經(jīng)常告訴我的學(xué)生：“能力是煅煉出來的”，這也是我堅(jiān)持讓學(xué)生訓(xùn)練的動力。堅(jiān)信“功夫不負(fù)有心人”。只要遵循教育規(guī)律，運(yùn)用靈活的教育手段，任何奇跡都會發(fā)生。

“展學(xué)生風(fēng)采，盡顯語文魅力”之路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾必將上下而求索！

參考文獻(xiàn)：

1．曹躍庭：《說話訓(xùn)練與素質(zhì)教育》，《黃山高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》2000年第2期

2．王衛(wèi)紅：《怎樣進(jìn)行說話訓(xùn)練》，《中學(xué)語文教學(xué)》，2000年第8期

3．張永林：《初中口語交際教學(xué)的現(xiàn)狀與對策》《語文教學(xué)通訊》2004年第3期

4．《挖掘讀寫結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)七年級學(xué)生表達(dá)能力》2006年6月17日

http://.cn/200503/ca694413.htm

第五篇：活出夕陽風(fēng)采 展現(xiàn)晚霞魅力

活出夕陽風(fēng)采 展現(xiàn)晚霞魅力

——石板九義校重陽節(jié)敬老活動報(bào)道

農(nóng)歷九月九日，為我國傳統(tǒng)的節(jié)日——重陽節(jié)。在周一的升旗儀式上學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議。在倡議中告訴大家重陽佳節(jié)的深遠(yuǎn)寓意，倡議同學(xué)們在重陽節(jié)將要到來的時(shí)候，為家中老人送上“三個一”，即給老人一個燦爛的微笑，送老人一聲美好的問候，為老人做一件貼心的實(shí)事，讓夕陽更燦爛；應(yīng)該以最優(yōu)秀的成績來報(bào)答我們的長輩。同時(shí)我們也要把我們中華民族尊老，愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！重陽節(jié)宣傳活動讓孩子們感受到了“尊老、敬老”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

10月7日，學(xué)校特意邀請八十余名退休教師到葫蘆壩農(nóng)家樂歡度佳節(jié)。該校全體退休老教師在此歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日。在喜氣洋洋其樂融融的氣氛中，老教師們歡聲笑語，暢談著夕陽美景無限好。鐘金輝校長對大家的到來，表示熱烈的歡迎和節(jié)日的祝賀，向大家匯報(bào)了一年來學(xué)校取得的成績以及發(fā)展的方向，感謝老教師們多年來為學(xué)校作出的巨大貢獻(xiàn)，祝福老同志身體健康，萬事如意，并懇請老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們能一如既往地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使石板九義校走上又好又快發(fā)展的道路；歡迎老同志們隨時(shí)回學(xué)校關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)校的工作。老同志們懷著激動的心情，積極發(fā)言，為學(xué)校近年來所取得的成績倍感欣慰。他們十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對退休教師的關(guān)愛，自豪地說：我們學(xué)校能發(fā)展到今天，取得如此不錯的成績，這是石板九義校新老教師共同的光榮。他們紛紛表達(dá)了自己要為社會、為學(xué)校發(fā)揮余熱，再立新功的良好愿望。最后，全體與會人員共進(jìn)午餐。席間洋溢著歡聲笑語，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和退休教師頻頻舉杯，共祝退休教師健康快樂，學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上！

石板九義校多年來一直保持著做好學(xué)校退休教師生活保障工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，并且對退休教師的每年聚會、生病慰問、活動經(jīng)費(fèi)等方面予以了制度化的保障，學(xué)校的這些舉措受到了離退休教師們的熱烈歡迎。讓退休教師感到雖然離開了這個團(tuán)隊(duì)，但學(xué)校的發(fā)展也凝聚著他們的心血和汗水。學(xué)校以自己的行動讓他們感覺到“人走茶不涼”，讓他們感受到學(xué)校的關(guān)懷，組織的關(guān)愛，同時(shí)豐富他們的退休生活，真正讓他們老有所樂！這一方面顯示了學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)對老同志的尊重和關(guān)愛，另一方面也是對全體師生進(jìn)行了尊老敬老傳統(tǒng)美德教育。

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