第一篇：高三期末復(fù)習(xí)迎考動員大會發(fā)言

勵身嚴寒，苦學(xué)一月創(chuàng)佳績

投入拼搏，心存笑容見父母

-----2010年第下學(xué)期期末復(fù)習(xí)迎考動員大會發(fā)言

各位老師和同學(xué)：

下午好！

今天我們在這里舉行全校師生期末迎考動員會，目的旨在為進一步激發(fā)全校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)習(xí)的責(zé)任心和使命感，營造進取向上的考前學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)備考，再創(chuàng)佳績。剛才幾位同學(xué)都作了很好的發(fā)言，下面我就期末復(fù)習(xí)迎考向同學(xué)們提出以下幾點要求：

一、思想要正

百學(xué)須先立志。思想要正，就是你來寧鄉(xiāng)十中學(xué)習(xí)的目的要端正，目標(biāo)要明確，為改變命運而讀書的思想要強化。你感恩父母給你學(xué)習(xí)機會，感恩老師傳你知識，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，同時要學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進步。

二、動手要早

博觀而約取，厚積而博發(fā)。誰動手早，誰就會擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準(zhǔn)備的人。要有備而來，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最佳的復(fù)習(xí)備考時間。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上?！霸缟显缙?0分鐘，飯后早到教室10分，晚上自修提前十分鐘”，這就是“珍惜時間、分秒必爭”的具體表現(xiàn)。即“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈”。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望。

三、落實要準(zhǔn)

在復(fù)習(xí)時，①分析要準(zhǔn)，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有因素有哪些？因為成功的起始點來自于自我分析，了

解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。②復(fù)習(xí)時要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。③重視糾錯本，重視總結(jié)。充分利用糾錯本，狠抓易錯點，易混點不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。④落實要做到“六要”：落實要抓住重點，落實要逐題過關(guān)，落實要不折不扣，落實要持之以恒，落實要自我加壓，落實要大膽質(zhì)疑，將問題消滅在考試前。

四、行動要恒

人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航 海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

在復(fù)習(xí)中我們還應(yīng)當(dāng)強化五種意識：

一、建立強化意識。對各科知識中重要的知識點和基本題目要進行重點過關(guān)?？梢詫⒁酝鲞^的練習(xí)重新整理一遍，找出疑難問題分類解決。

二、建立選擇意識。對各科知識確定主要復(fù)習(xí)內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)，有側(cè)重，有取舍。瞄準(zhǔn)章節(jié)重點，抓住幾根主線，梳理成條，便于記憶。

三、建立多向思維意識。將平常作業(yè)中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。在解題時，可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法，遇到實在搞不清楚的問題隨時向老師請教，廣開思路，直到弄懂為止。

四、建立總分意識。高考中要搶占制高點，最重要的支點就是學(xué)科平衡，理科的同學(xué)要充分重視語文、外語學(xué)習(xí)，文科的同學(xué)要特別看重數(shù)學(xué)，事實上，學(xué)習(xí)時間文理搭配，大腦潛能才能得以充分挖掘。文理搭配也可以讓左、右腦都輪流工作和休息，人就不會感覺疲勞，效率自然也會提高。

五、建立自信從容意識。充滿自信心，相信自己平時的努力。考試時沉著鎮(zhèn)定，認真仔細，不用總想著成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收獲。

書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難。你們所有成績的背后肯定有一個又一個感人的故事。你們不知熬了多少個深夜，做爛了多少本習(xí)題，劃破了多少張卷子。你們成績的背后，我想他你們已記不得是怎樣的夢怎樣的歲月，記不得是怎樣的云怎樣的淚怎樣的晨昏，那些疲憊卻不后悔，心醉卻不堪憔悴的日子都一去不復(fù)返，但我想，只有經(jīng)歷過，我們才能懂我們的付出總有回報。古人說“十年寒窗”。一個“寒”字，飽含了太多的感情，充斥了太多的辛酸苦痛。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟，讓我們的人生得以豐富。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。所以我們必須拿出意縱藍天、舍我其誰的膽氣，超強度的自我約束力，令人敬佩的意志力，投身學(xué)習(xí)，求得進步，從而以最飽滿的熱情和百倍的信心去書寫人生閱歷的下一篇章。最后預(yù)祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

第二篇：高三復(fù)習(xí)迎考動員會發(fā)言

2013高考復(fù)習(xí)動員會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天站在這里作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸和激動。

親愛的同學(xué)們，可曾記得三年前的那個夏天，一紙錄取通知書讓我們振奮不已；可曾記得邁入一中大門的那份激動不已；更曾記得舉起右拳向天盟誓，在此要用三年的時間實現(xiàn)人生理想的那個宏偉志向。

我相信，你們對這一切還歷歷在目，也一刻不曾停息地為之奮斗著。“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事?！痹谧母魑煌瑢W(xué)不算學(xué)前教育，你們的劍已經(jīng)磨了十一年了，十一年的艱辛與磨練，十一年的光榮與夢想，還有九個月，265天就要見分曉了。高考對于各位同學(xué)的重要性不言而喻。高考是你們?nèi)松姆炙畮X，高考結(jié)果的不同，會導(dǎo)致你們每一個人未來的發(fā)展空間不同，發(fā)展的機會不同，社會和經(jīng)濟的地位不同。

親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)的道路是充滿艱辛，充滿汗水和淚水的，“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？”臺灣作家劉凱若曾忠告青年人：“生命是不能害羞的，害羞成不了氣候，錯過自己的天才，生命因而將是一種浪費?！蹦闷苼稣f：“在我的字典里沒有｀不可能｀這三個字?！边@是強者的風(fēng)范。真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強不息，對設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。

親愛的同學(xué)們，11年的寒窗苦讀，4000多個日日夜夜，父母的企盼，老師的期望，此時已到了揚鞭策馬，鏖戰(zhàn)闖關(guān)之時了！

作為你們的班主任，我們風(fēng)雨兼程，度過了兩年的美好時光。在未來備戰(zhàn)高考的日子，我們將與你們風(fēng)雨同舟、榮辱與共，為全體同學(xué)做好精心服務(wù)，我們將時刻堅守在同學(xué)們的身旁，為你們遮風(fēng)擋雨，為你 1

們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，我們會用最強的責(zé)任心來為你們每一個人的尋夢之旅保駕護航。當(dāng)冬日的雪花飄零時，我們就如你手中捧起的那一盞熱茶；當(dāng)夏日的大雨滂沱時，我們就如你手中撐起的那一把傘。我們愿意分擔(dān)你們的憂愁，分享你們的快樂，你們的進步與快樂是我們的心愿。

同學(xué)們，未來的日子，你們要有清晰的目標(biāo)：

高爾基說過：一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展的越快！對于高考，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有明確的目標(biāo)。目標(biāo)明確了，我們就有了前進的方向，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動力。

未來的日子，你們要有具體的計劃，要有最優(yōu)的方法： 古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”科學(xué)地利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃地學(xué)習(xí)，這是成功的一條重要原則。每天、每周按計劃復(fù)習(xí)，揚強扶弱，提高復(fù)習(xí)效率。在這場充滿硝煙的戰(zhàn)場上，誰是一位運籌帷幄的將軍，誰就能贏得最后的勝利。

未來的日子里，你們要有強烈的信心：

信心孕育著成功，信心能使你創(chuàng)造奇跡。居里夫人有句名言：“我們必須有恒心，尤其要有自信！我們必須相信我們的天賦是要用來做某種事情的，無論代價多么大，這種事情必須做到?！泵鎸Ω呖迹覀円钠鹩職夂托判?。世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。全球通有一句廣告：做最好的自己，我能。面對激烈的高考競爭，我們要堅信自己能行。自信才能鎮(zhèn)定，才能從容，才能處變不驚，才能微笑面對挑戰(zhàn)。

你們要珍惜寶貴的時間。未來的日子里，還有許多機遇掌握在你們的手中，還有許多奇跡等待你們創(chuàng)造，一代文豪泰戈爾曾經(jīng)說過：錯過太陽的時候，你在哭泣；可是當(dāng)你哭泣的時候，你又錯過了星星。因此，珍惜時間，把握現(xiàn)在，是我們唯一的選擇。為了夢想，為了尊嚴，要以奔跑的姿態(tài)，勇士的氣魄站在高考的戰(zhàn)場上。

你們要有堅持的恒心：古訓(xùn)道：“行百里者半九十”?！叭杖招?，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”。成功的關(guān)鍵不止于薪火初起，更在于恒久堅持。駑馬十駕，功在不舍;牛步雖遲，可達千里！高三復(fù)習(xí)階段我們要時刻提醒自己，克服懈怠情緒，保持飽滿的熱情和激情，堅持到最后，笑到最后。高三階段，高考競爭會越來越激烈，大家都在拼盡全力。有高三學(xué)生在教室后面的黑板報上寫了這樣一句話：“兩眼一睜，開始競爭。”其實我說，這還不足以描寫競爭的激烈，我想應(yīng)該是：“兩眼一睜，開始競爭；晚上熄燈，還要競爭?！?/p>

高三的拚搏和奮斗是辛苦的，但是苦盡甘來，我們會有美好的前程，265天的拼搏會給我們?nèi)松粝滦腋５幕貞洝?/p>

在未來的日子里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標(biāo)而努力拼搏吧！請相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這一刻，我也想起了當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”我們眼前，正是高考這座高山，我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過；在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美好的未來。確實，沒有比腳還長的路，沒有比人還高的山。

265 天，可以突飛猛進；265天，可以收獲累累；265天，可以創(chuàng)造奇跡；265 天，可以鑄就輝煌！265天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時?！逼D難困苦，玉汝于成。在高考較量中，能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才能贏得最后的勝利。

世間只有輪回的四季，沒有輪回的人生。高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今后的265天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采，請堅信，一切的陰霾都將消散，我們的心從此飛翔。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，更加堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學(xué)習(xí)，用平和看待成績，用無畏面對坎坷和荊棘。

大海浩瀚，潭水千尺，光榮永遠只青睞在艱難中依舊保持激情的生命。江水奔流向前，雨季就一定會來到；瀑布向天空敞開胸懷，它生命的高度就從此鑄就。在艱難的時刻保持激情，這才是英雄本色。希望在這決戰(zhàn)高考的265天里，能錘煉你們的骨骼，磨礪你們的心靈，讓你們青春的生命煥發(fā)出動人的光彩。

同學(xué)們，奔向2013年高考的號角已經(jīng)吹響。泰戈爾說過：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！蓖瑢W(xué)們，讓我們不要猶豫，不要彷徨，不要迷惘，堅定信心，刻苦學(xué)習(xí)。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始見金。拿出你們無懼的勇氣、堅定的信念和堅強的意志，奮戰(zhàn)265天，把每天學(xué)習(xí)的感動和激情植入你們的心田、烙進你們的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動力！讓我們把握高三生活中的每一分鐘每一次感動，努力拼搏，全力以赴我們心中的夢！鑄就高考輝煌，創(chuàng)造2013高考的奇跡。

最后祝同學(xué)們2013年高考成功！

謝謝大家！

第三篇：高三語文期末復(fù)習(xí)迎考計劃

高三語文迎考計劃

一、語言基礎(chǔ)知識

（一）字音專題

1.要點提示：

字音專題從知識特點上來看應(yīng)該貫穿在平時的復(fù)習(xí)之中，在后期的強化復(fù)習(xí)中，重點關(guān)注以下種類：形聲字的讀音、形近字的讀音、音近字的讀音、習(xí)慣誤讀字音。特別是生活中容易誤讀的字音要極度關(guān)注，考查內(nèi)容涉及的詞語會觸及生活的方方面面，但一般不會選擇生僻的字音來考查。

2.復(fù)習(xí)方式：

整合浙江省各地今年以來的高三月考卷和模擬卷的字音字形題，進行一次集中的綜合性訓(xùn)練，老師在命題的時候可以摻入自己平時收集的典型例題，進行有目的性的訓(xùn)練。學(xué)生練習(xí)后要及時檢查，把所有錯誤的題目全部修正，一般要求題干中出現(xiàn)的字音都要標(biāo)上，便于以后復(fù)習(xí)備案。

3.參考資料：《高考復(fù)習(xí)極速課程——第一講》

4.課時安排：一次課，采用現(xiàn)場直播的形式，邊做邊練，留一點作業(yè)，下次課的時候花半小時校對答案。

（二）字形專題

1.要點提示

字形專題和字音一樣，平時應(yīng)該是一直堅持復(fù)習(xí)的，不能集中在一個時段來突擊，這樣的話效果不明顯，因為學(xué)生一下子不容易掌握。復(fù)習(xí)時重點關(guān)注形聲字、形近字、不明詞義誤寫。對于雙音節(jié)詞和成語要重點關(guān)注。

2.復(fù)習(xí)方式：

和字音一樣，收集浙江省各地高三月考卷或者模擬卷的字形專題，重新組合成為一個專題卷，在考前進行一個較為系統(tǒng)的梳理，查漏補缺，爭取有一個針對性的突破。要注意分類總結(jié)，舉一反三，具體可參見《高考復(fù)習(xí)極速課程——第二講》。

3.參考資料：《極速課程》、《秋季課程》、《高考復(fù)習(xí)主題分類匯編》

4.課時安排：一次課，采用現(xiàn)場直播的形式，邊做邊講，適當(dāng)布置作業(yè)鞏固，下次課校對。

（三）詞語成語專題

1.要點提示

該考點考前突破集訓(xùn)的效果很明顯，尤其是一些容易望文生義、褒貶失當(dāng)?shù)脑~語在這個時候去復(fù)習(xí)，往往能夠收到立竿見影的效果，另外對于張冠李戴和重復(fù)累贅的也要重點關(guān)注。特別是重復(fù)累贅的，基本上就是那幾個常見的類型，比如“截至到”“渾身遍體鱗傷”“難言之隱的苦衷”等詞句。這個需要老師們?nèi)w類總結(jié)，然后交給學(xué)生。

2.復(fù)習(xí)方式

以練習(xí)為主，講解為輔。教師可以讓學(xué)生自己通過成語詞典或者網(wǎng)絡(luò)去收集辨識，也可以在課堂上采用限時訓(xùn)練的方式進行講解分析。在這個專題的復(fù)習(xí)中，老師還需要收集兩面性的詞語，匯總起來交由學(xué)生背熟。具體參見《極速提分課

程》。因為這個部分的內(nèi)容在考試的時候出現(xiàn)的頻率很高，值得關(guān)注。

3.參考資料：《學(xué)有方課程》《極速提分課程》《網(wǎng)絡(luò)資源》

4.課時安排：一次課，邊講邊練，重點講解上面提到的兩面詞語或者容易望文生義的詞語。

（四）病句專題

1.要點提示

考前重點講解訓(xùn)練“成分殘缺贅余”“搭配不當(dāng)”“語序不當(dāng)”“表意不明”這幾個常見的病句類型。尤其是注意方法的傳授，比如“語感判斷法”“成分分析法”“壓縮法”“代入法”以及《極速提分課程》中提到的“目測法”，我們要根據(jù)學(xué)生不同的層次采用不同的方法來解題。

2.復(fù)習(xí)方式

在課前老師有針對性的設(shè)計一些練習(xí)，圍繞幾個常見的病句類型進行訓(xùn)練講解，在講解中貫穿方法，看看自己的學(xué)生適應(yīng)哪一種方法，然后重點訓(xùn)練，爭取段時間有較大的突破。

3.參考資料：《高考專題復(fù)習(xí)指南》《秋季課程》《極速提分課程——病句》。

4.課時安排：一次課。主要進行例題分析講解，每個類型在課堂上進行1、2題的練習(xí)，講解的時候力求精細，舉一反三，觸類旁通。

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）文學(xué)類文本

1.要點提示

在期末復(fù)習(xí)中一般不重點進行實用類文本的練習(xí)，主要復(fù)習(xí)文學(xué)類文本，在這個專題中主要涉及答題思路和答題方法，如何扣住重點尋求得分點，如何根據(jù)分值的分配確定自己答題的點數(shù)，總之這個專題的復(fù)習(xí)圍繞“方法”展開，老師總結(jié)引導(dǎo)，結(jié)合平時做過的練習(xí)也可以回環(huán)講解，加深印象。

2.復(fù)習(xí)方式

對于常見的命題方式，多收集幾個樣本進行鞏固。在這個專題復(fù)習(xí)中需要老師多準(zhǔn)備素材，把同樣的問題集中在一起，總結(jié)規(guī)律?？偟恼f來就是教會學(xué)生如何收集提取信息，如何整合信息，如何分析信息的內(nèi)在含義，如何理解作者的創(chuàng)作意圖和作者的思想感情。

3.參考資料：《考試說明》《命題解析》

4.課時安排：2次課，第一次主要以講解分析例題為主，第二次課檢查學(xué)生的作業(yè)以及現(xiàn)場直播，對該考點的答題思路進行整理和規(guī)范。

（二）實用類文本

本考點不適合沖刺，故在此略去。

三、古詩文閱讀

（一）文言文閱讀

1.要點提示

本考點還是需要走量的，所以在平時的時候應(yīng)該做很多的工作，熟能生巧。在期末復(fù)習(xí)的時候，對于文言實詞、虛詞，一詞多義、特殊句式、詞類活用各進行一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

2.復(fù)習(xí)方式

這個時候不需要把這個專題分解成若干考點來逐一集訓(xùn)了，只需要通過整體閱讀的方式來練習(xí)。老師可以通過串講的方式，在文段中出現(xiàn)文言知識點的地方，要求學(xué)生找出并注釋，這樣經(jīng)過幾輪訓(xùn)練之后，學(xué)生就會養(yǎng)成文言文閱讀習(xí)慣，所有的問題就迎刃而解了。

3.參考資料：文言文沒有時效性，所以資料是很容易得到的。具體也可以參見《極速提分課程》中的文言文部分，也可以利用《秋下課程》或者老師們以往已有的資料。

4.課時安排：2次課。講練結(jié)合，分類突破。

（二）詩歌鑒賞

1.要點提示

詩歌鑒賞一句話概括就是詩人通過什么東西以什么樣的方式來表達什么樣的感情。這個“什么東西”就是“意象”，這個“什么方式”就是“表達技巧”，這個“思想感情”就不用多說了。在復(fù)習(xí)中最重要的一點就是“表達技巧”，主要包括：評價主旨類的深化主旨、意境深遠、含蓄蘊藉等 ；分析手法類的直抒胸臆、托物言志、象征、以小見大、襯托、渲染、對比、起興、情景交融、融情入景等；語言特點類的細膩、富有哲理、形神兼?zhèn)?、簡潔、明快、質(zhì)樸清新、淡雅、詞藻華麗等；還有風(fēng)格類 沉郁頓挫、豪放、雄渾、曠達、沉郁、蒼涼、蒼勁；行文技巧類的虛實相生、水乳交融等。

2.復(fù)習(xí)方式

分成三個區(qū)塊意象、表達技巧、思想情感來進行復(fù)習(xí)，最后再匯總起來。重在方法提取，得分法則的傳授。

3.參考資料：在《極速提分課程》和《秋季課程》中有詳盡的說明。

4.課時安排：根據(jù)學(xué)生的水平進行一到二次課的集中訓(xùn)練。

（三）名句名篇默寫

1.要點提示

根據(jù)考綱中的篇目抽取重點語句訓(xùn)練，《論語》也要十分關(guān)注。

2.復(fù)習(xí)方式

學(xué)生自主練習(xí)，老師督促完成。

3.參考資料

《考試說明》《考試大綱》

4.課時安排：不安排專門課時復(fù)習(xí)這個考點。

四、作文

1.要點提示

根據(jù)作文的寫作方向制訂四個主要的寫作方向：人與人、人與社會、人與自然、人與自我。在這個基礎(chǔ)上分解作文的立意、布局、亮點的設(shè)計，針對應(yīng)試作文的原則進行合理的發(fā)揮，為學(xué)生提煉出一套切實可行的作文應(yīng)對方案。

2.復(fù)習(xí)方法

這個專題一般不會在課堂上要求學(xué)生現(xiàn)場創(chuàng)作，但可以考慮準(zhǔn)備一些素材，讓學(xué)生談?wù)勛约旱牧⒁夂驮O(shè)計思路，然后師生進行討論，制訂出一個簡單可行的方案。具體到細節(jié)上可以在作文的擬題、作文的構(gòu)思、作文的選材、如何開頭、如何結(jié)尾、如何點題上做文章。然后根據(jù)高考作文的特點給學(xué)生分析高分作文的得分原因和低分作文的失分原因，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，有的放矢。

3.復(fù)習(xí)方式：例文分析，討論分享，課堂簡訓(xùn)等

4.課時安排：1——2個課時

五、語言綜合運用

這個部分各位老師可以根據(jù)自己的時間合理分配。

以上內(nèi)容僅供各位老師參考，在具體的操作中靈活變通，我們的目的只有一個，就是盡量讓學(xué)生提高自己的成績，如果老師們覺得自己沒有時間去組織資料，也可以參照《極速提分課程》的體例去復(fù)習(xí)。

第四篇：期末復(fù)習(xí)迎考演講稿

期末復(fù)習(xí)迎考演講稿

同學(xué)們大家好!今天我演講的題目是跨越2000年，備戰(zhàn)期末考

江山多嬌，捷音頻傳。我們偉大的祖國在響徹云霄的凱歌聲中，帶著二十世紀(jì)的余輝走進了新千年。

百年滄桑，祖國巨變。當(dāng)面對著東方冉冉升起的太陽時，我們升起了五星紅旗，激昂的旋律，雄壯的國歌，是歷史的回音，是新世紀(jì)的召喚，是再鑄輝煌的驅(qū)動力。是展現(xiàn)新千年的明媚和輝煌的新曙光。此時此刻我們激動的心情和興奮面容是難以形容的。香港的回歸，五十周年的國慶大典，以及澳門的回歸凱歌聲仍回蕩于每一個中國人的心中。偉大的祖國在一天天地繁榮和富強。原創(chuàng)：wenmi114.com面對新世紀(jì)，我們深感到肩上的重任，我們的學(xué)習(xí)同整個國家，以及千百萬人民的幸福是聯(lián)系在一起的，學(xué)習(xí)已不再是哪一個人的問題，而是整個國民素質(zhì)教育的大問題。

邁入新世紀(jì)的大門，我們首先要面對的就是期末考試，一個學(xué)期的艱苦努力，一個學(xué)期的辛勤汗水，將要在考試當(dāng)中孤注一擲，將要證實自己的勞動成果，平時多努力，考時創(chuàng)佳績。同學(xué)們，讓我們共同努力，調(diào)整好心態(tài)，以優(yōu)異的成績向新世紀(jì)獻上一份厚禮。

千年伊始，送上我的祝福，愿我的祝福能溫暖世界，世界的每個角落。親愛的祖國，我祝您更加繁榮富強。敬愛的老師，我祝您工作順利，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。我祝同學(xué)們，生活的更充實，學(xué)習(xí)更努力，珍惜學(xué)習(xí)的每一天，成為二十一世紀(jì)的棟梁。

進入新世紀(jì)人們常用機遇和挑戰(zhàn)并存來揭示繽紛的一切，而我們更承讓了機遇大于挑戰(zhàn)，只要你去努力，爭取拼搏，只要你付出奉獻，憧憬，二十一世紀(jì)的天空將是嫵媚，從容的，二十一世紀(jì)的道路將是寬闊，燦爛的。

第五篇：期末復(fù)習(xí)迎考總動員

期末考試，我能行！

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《期末考試，我能行！》

伴隨著2014新年鐘聲的敲響，期末考試的腳步越來越近.今天我們進入了復(fù)習(xí)迎考階段.再過幾天全校各年級同學(xué)要進行本學(xué)期的期末考試，它也是我們在新年里迎來了第一次證明自己實力的機會！俗話說，好的開始是成功的一半，新年里取得一個好成績將為我們新的一年里的學(xué)習(xí)開個好頭！

一個公式告訴我們“成功＝信心＋實力＋機遇”，但“機遇只垂

青于那些有準(zhǔn)備的人”，考試就是一場精力和智慧的賽跑，是一次次的超越，是一場場的戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。在這激烈的競爭中要獲得最后的勝利，使我們心中的理想最終化為現(xiàn)實，這需要有明確的升位目標(biāo)、正確的學(xué)習(xí)方法、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的心理素質(zhì)和對這次期末考試形勢的正確分析等多種因素。

俗話說，“臨陣磨槍，不快也光” ,因此，請同學(xué)們抓緊點滴時

間，勞逸結(jié)合，靜心進行考前復(fù)習(xí)。在老師的指導(dǎo)下，認真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，仔細做好每一道練習(xí)，認認真真完成每一次作業(yè)，把所有與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放一放，聚精會神地投入到總復(fù)習(xí)中去。做到今日事今日畢，絕不能抱有任何僥幸心理，不要拿到了成績單后再后悔莫及。我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們

要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風(fēng)采。考試失敗你將還有機會，考試作弊你將無法挽回，變成自己永遠的遺憾，所以，大家要時刻記住要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人！讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。

同學(xué)們，沖刺的號角已經(jīng)吹響！努力吧，是船，就要搏擊風(fēng)浪；

是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！真正珍惜時間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對期末的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人的手中！讓我們苦戰(zhàn)這幾天，逐鹿考場，打敗我們的競爭對手！用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來！用優(yōu)異的成績報效家長、老師和我們自己，相信經(jīng)過大家的努力，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開！