第一篇：應(yīng)用寫(xiě)作離線作業(yè)(新)

浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院考查課

《應(yīng)用寫(xiě)作》課程作業(yè)

姓名：

年級(jí)： 錢(qián)建芳 2012春 學(xué)號(hào)： 學(xué)習(xí)中心： 712098092013 蘭溪學(xué)習(xí)中心 ————————————————————————————— 兩大類(lèi)題,各選一題，共需要完成兩篇小作文。第一類(lèi)熱點(diǎn)話題寫(xiě)作

議論社會(huì)熱點(diǎn),針砭時(shí)事。

題目：1.自擬題目，請(qǐng)以下一話題就你感受較深的一點(diǎn)生發(fā)議論。

☆微博上有用戶這樣說(shuō)：“我每天睡醒，第一件事就是看‘圍脖’，滿目蒼夷，各種不公開(kāi)不公平不公正的事，搞的我心亂如麻，感覺(jué)隨時(shí)可能崩盤(pán)。后來(lái)終于想明白了，是我關(guān)注的人有問(wèn)題，打算取消一批憂國(guó)憂民的精英，加一批只貼自拍美照和美食照片、只擔(dān)心明天體重是否會(huì)增加一盎司的樂(lè)天派，世界又變美啦?！闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法，有真情實(shí)感抒發(fā)一二即可,不必面面俱到。要求：（1）詩(shī)歌除外，文體不限, 僅限文字表達(dá)；；（2）有積極意義的主題，可加副題，也可根據(jù)題意另命題, 字?jǐn)?shù)不少于500字。

我眼中的微博

微博這件事，并非我喜歡。因?yàn)樗?，是我跟不上她的步伐。微博上的話，也并非我所懂，是我不懂情趣。比如說(shuō)吧，好好的“微博”，偏偏要寫(xiě)成“圍脖” ；明明是歌迷、影迷，卻偏偏要說(shuō)成粉絲、面條的。等等之類(lèi)，簡(jiǎn)直毫無(wú)道理。微博里的事，也莫名其妙，一點(diǎn)點(diǎn)芝麻小事，不知不覺(jué)的，有意無(wú)意的就會(huì)被放大成世界新聞。于是乎有人就借著她炒作，后來(lái)呢就有了專(zhuān)業(yè)抄手，專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。不一而足，一句話，都是為了自己的利益在忽悠著。讓人云里霧里的，信又不敢信，不信，又不得不信。

就拿上面這則微博中所說(shuō)的，一會(huì)兒說(shuō)滿目瘡痍的世界，隨時(shí)可能崩盤(pán)（我想是自我崩盤(pán)），但當(dāng)他掉轉(zhuǎn)心情，轉(zhuǎn)變思想后，世界是如此的美好（自我感覺(jué)良好）。其實(shí)各有各的道理，就看你站在何種角度思考問(wèn)題，看你是否會(huì)辯證地分析，看你是否會(huì)拒絕忽悠，看你是否能左右平衡，適得其可，從中吸取精華，為我所用，愉悅身心。因此我們既要關(guān)注哪些自拍自貼的美照和美食照片，也不必害怕不公開(kāi)、不公平、不公正的各種事。因?yàn)樯畋緛?lái)就是這樣，這也是生活的必需品。

其實(shí)，我也不得不承認(rèn)微博給我們帶來(lái)的好處，像看電視新聞一樣了解填寫(xiě)事，而且方便快捷。還可以知道許多新聞中沒(méi)有的事實(shí)內(nèi)幕，還可以學(xué)到本來(lái)沒(méi)有想學(xué)的卻有讓人學(xué)到了的東西（本領(lǐng)），還可以有意無(wú)意的交一些朋友。參與其中，和別人分享快樂(lè)與痛苦。今天我是你的粉絲，明天你是我的粉絲?？傊\(yùn)用自己的思維和智慧，讓世界其樂(lè)融融。微博，我也許會(huì)愛(ài)上您！

2.用了微博以后

☆我覺(jué)得最大的好處就是每天都可以很明了地看到粉絲們的文字，而且有很多自己感興趣的東西，可以和大家比較方便，快捷地交流，微博里有一個(gè)發(fā)私信的工具，那天用了一下，感覺(jué)就像聊QQ一樣，非?？旖荩梢越坏秸嬲就篮系呐笥?。另外，里面的一個(gè)熱點(diǎn)話題欄目我也很喜歡，以前了解一些話題還要去網(wǎng)站搜索，現(xiàn)在覺(jué)得就好像用RSS訂閱了自己喜歡的話題一樣，可以學(xué)到很多東西，在網(wǎng)站上搜了大半天的東西一會(huì)兒功夫就可以搞定。而且,還可以用手機(jī)綁定，登錄到相應(yīng)的網(wǎng)址，同樣可以方便地微博。以上三點(diǎn)是我發(fā)現(xiàn)自己最喜歡微博的地方，希望大家發(fā)現(xiàn)了其它好玩，好用的告訴我一聲，呵呵?

請(qǐng)你記錄生活小點(diǎn)滴,寫(xiě)三則情趣不同的微博。

第二類(lèi)命題小作文

先閱讀相關(guān)材料,自擬題目撰寫(xiě)短文。題目： 1.我讀浙大專(zhuān)升本

2.我上浙大遠(yuǎn)程,重回大學(xué)課堂

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)洪潮中,面對(duì)時(shí)代與社會(huì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),我們克服了工作與家庭的種種困難,勇敢地重回大學(xué)課堂,來(lái)到百年求是園。多少艱辛，多少樂(lè)趣在心中！

☆“圓夢(mèng)”:能夠進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，是我們中許多人年輕時(shí)的夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想?yún)s由于種種原因未能實(shí)現(xiàn)，從此，大學(xué)情結(jié)常?？M繞在他們心頭，揮之不去。

☆我們工作多年，很多已是拉家?guī)Э?，?dāng)我們帶著人生的夢(mèng)想重新成為一名學(xué)生時(shí)，迎接我們的并不是一路坦途，而是充滿坎坷的求學(xué)之路。☆當(dāng)初上學(xué)時(shí)我可以說(shuō)是現(xiàn)代文盲，根本不會(huì)電腦操作，可是我相信我自己。從買(mǎi)電腦、練習(xí)操作、學(xué)會(huì)上網(wǎng)看課件，到利用各種網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，我都在一個(gè)月內(nèi)全部搞定了。

☆工學(xué)矛盾是找們經(jīng)常遇到的問(wèn)題。找們的學(xué)習(xí)都是在一天的勞累之后，利用不多的閑暇時(shí)間研讀課件,完成作業(yè)很不容易啊。??

要求：（1）詩(shī)歌除外，文體不限,僅限文字表達(dá)；；（2）有積極意義的主題，可加副題，也可根據(jù)題意另命題, 字?jǐn)?shù)不少于500字。

我的專(zhuān)升本之路

我是個(gè)六〇后。我們的那個(gè)年代，一個(gè)年輕人若是考上大學(xué)，哪怕僅僅是個(gè)大學(xué)專(zhuān)科，也是一件光宗耀祖的、轟動(dòng)全村的事了。更何況，像我們這些農(nóng)村娃，要是考上了大學(xué)，無(wú)異乎鯉魚(yú)跳龍門(mén)。因此自從進(jìn)入學(xué)校大門(mén)第一天起，老師、家長(zhǎng)都在灌輸著這樣的認(rèn)真的學(xué)習(xí)，如何的考上大學(xué)之類(lèi)。于是我們當(dāng)中，除了哪些實(shí)在不是讀書(shū)的人外，大多數(shù)人都懷有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。我也例外，而且為了實(shí)現(xiàn)這一偉大而艱巨的夢(mèng)想努力著。一步一步的從小學(xué)到初中，從初中到高中，十年寒窗，好不容易挨到了考大學(xué)，可惜自己的天資不夠，加上嚴(yán)重的偏科（英語(yǔ)特差），上大學(xué)自然是名落孫山的事。更何況當(dāng)時(shí)的我們，全校也沒(méi)有一人被高校錄取的。

中學(xué)畢業(yè)以后，我在村小當(dāng)了一名代課老師。剛開(kāi)始，還是雄心勃勃的一邊教書(shū)一邊學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備大展宏圖，結(jié)果是讓人沮喪的。經(jīng)過(guò)幾次的屢戰(zhàn)屢敗后意志已消磨的差不多了。最后，還是專(zhuān)心自己的工作，專(zhuān)心自己的生活吧。

這樣一直混到而立之年，此時(shí)的我已有了家庭，生活的重?fù)?dān)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。正當(dāng)我彷徨在對(duì)教書(shū)的去留時(shí)，柳暗花明，我被轉(zhuǎn)為正式老師。此時(shí)，教育系統(tǒng)，正在鼓勵(lì)老師通過(guò)各種途徑提升自己的學(xué)歷文憑。我當(dāng)時(shí)想：大專(zhuān)自考，自由靈活，省時(shí)省錢(qián)，是最適合我不過(guò)了。從此，我走上了大專(zhuān)自考之路。

經(jīng)過(guò)三年的努力，我終于取得大專(zhuān)文憑。當(dāng)時(shí)我除了高興就是滿足認(rèn)為自己已經(jīng)到達(dá)了學(xué)習(xí)頂峰。雖然也有人勸我趁熱打鐵攻讀本科文憑，可我不愿再努力了。隨著時(shí)光的流逝，我驀然回首，發(fā)現(xiàn)身邊的同事有很多已是大學(xué)本科生了。當(dāng)時(shí)的心情是失落，是后悔的。正巧，不久以后，蘭溪學(xué)習(xí)中心為浙大遠(yuǎn)程教育來(lái)我校招生，而且有對(duì)口的專(zhuān)升本的專(zhuān)業(yè)。這有激起我的斗志，和幾個(gè)同事一合計(jì)，就報(bào)了名。但隨之是后怕，畢竟自己已年過(guò)四十，無(wú)論體力還是腦力都在下降，自己還能像以前那樣過(guò)關(guān)斬將嗎？而且這遠(yuǎn)程教育是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的，自己對(duì)電腦這一塊也并非強(qiáng)項(xiàng)，真怕自己賠了夫人又折兵呀。但射出去的箭又如何能收回呢？只有堅(jiān)持罷了！

學(xué)習(xí)之路是艱辛的。正如前面所講，腦力大不如從前，電腦操作也不順利，有時(shí)為了一個(gè)操作費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，第二天還得請(qǐng)教別人。天天晚上，拒絕看電視，坐在電腦前聽(tīng)課。有時(shí)為了完成一門(mén)作業(yè)，又是翻書(shū)又是查資料，累個(gè)半死才完成。特別是像《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門(mén)課因?yàn)槭墙y(tǒng)考課程，我足足花了兩個(gè)月的時(shí)間，練習(xí)題重復(fù)做了好幾遍，某些題目我摘下來(lái)強(qiáng)記。還有，像《現(xiàn)代文學(xué)》期末考試時(shí)，發(fā)現(xiàn)與平時(shí)準(zhǔn)備的出入很大，全靠臨場(chǎng)發(fā)揮??

汗水換來(lái)的是豐碩的成果。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)通過(guò)了大部分課程，勝利的曙光在向招手，我的大本夢(mèng)總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

_____________________________________________________________________ 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

記事寫(xiě)人的, 有真情實(shí)感, 有積極意義的主題,或有趣的、或感人的、或浪漫的、或令人震撼的并值得與大家分享的均可。有亮點(diǎn)、有情感、有細(xì)節(jié)可打80分以上。

議論評(píng)說(shuō)的,針對(duì)一事或物來(lái)發(fā)表自已的觀點(diǎn)或見(jiàn)解.能自圓其說(shuō)即可。言之有物,給人啟迪,言之成理,令人信服.言之有序,邏輯性強(qiáng),可打80分以上。不及格紅線:抄襲或”粘貼”他作(報(bào)章書(shū)刊與網(wǎng)絡(luò)均在列)。

立意不高、過(guò)于平淡、結(jié)構(gòu)混亂、錯(cuò)字病句多。

第二篇：應(yīng)用寫(xiě)作離線作業(yè)答案

浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院考查課

《應(yīng)用寫(xiě)作》課程作業(yè)

姓名：

年級(jí)： 張見(jiàn)松 信息管理10春 學(xué)號(hào)： 學(xué)習(xí)中心： 710100242001 西溪直屬 —————————————————————————————（考查課程大作業(yè)均由教師批閱，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容雷同或抄襲一律按0分計(jì)）

重視知識(shí)創(chuàng)新和傳播是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的顯著特征。當(dāng)你進(jìn)入社會(huì)從事職場(chǎng)工作時(shí)，你不僅要處理各種專(zhuān)業(yè)事務(wù)，而且必須應(yīng)對(duì)紛繁的相互關(guān)系、溝通，將對(duì)你事業(yè)的成功與個(gè)人的幸福極為重要：成功之徑，溝通起步、溝通之道，要善寫(xiě)能說(shuō)，寫(xiě)作很重要，寫(xiě)作學(xué)習(xí)要上新臺(tái)階。

.請(qǐng)你結(jié)合工作(生活)談?wù)剬?duì)寫(xiě)作學(xué)習(xí)新認(rèn)識(shí)，寫(xiě)一600-800字的短文，自擬題目(選擇感受深切的一二點(diǎn)即可，議論敘事均可但不宜空談，最好有具體案例)。“大話套話，不如寫(xiě)寫(xiě)真心話”，無(wú)論是自夸還是自貶，都要有個(gè)“度”。注重創(chuàng)意，語(yǔ)言簡(jiǎn)煉，能吸引眼球可獲高分。

(一)要求：

1.詩(shī)歌除外，文體不限，僅限文字表達(dá)；2.字?jǐn)?shù)限600-800字，字?jǐn)?shù)不及或超限均扣分；

3.在規(guī)定上傳截止日七天前至前三周內(nèi)上傳的，可獲得相應(yīng)的鼓勵(lì)加分；

4.抄襲或”粘貼”他作可扣至0分(報(bào)章書(shū)刊與網(wǎng)絡(luò)均在列)，立意不高、過(guò)于平淡、結(jié)構(gòu)混亂、錯(cuò)字病句多將判不及格。

(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

觀點(diǎn)明硧，論證清晰，言之成理，語(yǔ)言順暢；或主題明硧，敘述清晰，語(yǔ)言順暢，有真情實(shí)感； 均可打80分以上。

記事寫(xiě)人的，有真情實(shí)感，有積極意義的主題，或有趣的、或感人的、或浪漫的、或令人震撼的并值得與大家分享的均可。有亮點(diǎn)、有情感、有細(xì)節(jié)可打80分以上。

議論評(píng)說(shuō)的，針對(duì)一事或物來(lái)發(fā)表自已的觀點(diǎn)或見(jiàn)解.能自圓其說(shuō)即可。言之有物，給人啟迪，言之成理，令人信服.言之有序，邏輯性強(qiáng)，可打80分以上。不及格紅線：抄襲或“粘貼”他作(報(bào)章書(shū)刊與網(wǎng)絡(luò)均在列)。

立意不高、過(guò)于平淡、結(jié)構(gòu)混亂、錯(cuò)字病句多。

學(xué)習(xí)寫(xiě)作

活到老，學(xué)到老。年輕時(shí)，學(xué)是為了理想，為了安定；中年時(shí)，學(xué)是為了補(bǔ)充空洞的心靈；老年時(shí)，學(xué)則是一種意境，慢慢品味，自樂(lè)其中。活到老學(xué)到老，平凡的一句話，是做人的大意境。人生如些，寫(xiě)作也一樣。

我是一個(gè)程序員，整天對(duì)著電腦，重復(fù)地敲擊鍵盤(pán)。之前好像感覺(jué)對(duì)寫(xiě)作沒(méi)有多大關(guān)系，興趣不大，所以一直忽視著，隨著時(shí)間的推移，工作的進(jìn)展，慢慢感覺(jué)這方面的必要性和重要性，雖然覺(jué)悟遲了點(diǎn)，但也不算太晚，只少自己還不老，人生本來(lái)就是個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)作這方面的確欠缺，知識(shí)相當(dāng)?shù)呢汃?，過(guò)去學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)為學(xué)理科好像對(duì)寫(xiě)作不是很重要，所以也不重視。工作后由于習(xí)慣性，所以也一直不夠重視，現(xiàn)在感覺(jué)對(duì)寫(xiě)作力不從心，不要說(shuō)是寫(xiě)作，就是與人交流也存在著一定的問(wèn)題，因?yàn)橐恢睂?duì)著電腦，平時(shí)工作對(duì)人交流也少，只會(huì)對(duì)電腦。也許人的能力也許是有限的，你對(duì)電腦交流多了，相對(duì)其他的就少了，安慰一下自己對(duì)過(guò)去的認(rèn)識(shí)的不足。漸漸地，現(xiàn)在工作中接觸的事情不只是if?.else的代碼了，有時(shí)會(huì)要求寫(xiě)一些軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)的文檔，如《需求分析》、《系統(tǒng)分析》、《功能函數(shù)文檔》、《功能介紹》、《使用手冊(cè)》等。曾讓人覺(jué)得頭疼心煩，不知從哪里開(kāi)始，寫(xiě)些什么？這時(shí)才感覺(jué)到寫(xiě)作的重要性?？上綍r(shí)對(duì)寫(xiě)作少，閱讀也少，知識(shí)面少?，F(xiàn)在想多讀一些有意義的書(shū)，發(fā)現(xiàn)看書(shū)的速度也很慢，并且靜不下心來(lái)看，好像一天看不了多少內(nèi)容，有

時(shí)下定決心來(lái)看書(shū)，但是平時(shí)上班沒(méi)有多少時(shí)間，下班這里搞一下，那里弄一下，不知不覺(jué)一天又過(guò)去了，結(jié)果又沒(méi)有看多少。那就把書(shū)安裝在手機(jī)里，應(yīng)該會(huì)好的，整天接觸多的也方便，不過(guò)也好不了多少，這邊新聞看一下，那邊空間聊一下，又是一天?？纯纯臻g，發(fā)發(fā)評(píng)論，寫(xiě)寫(xiě)日志，也是對(duì)寫(xiě)作的一種積累吧，希望自己能夠?yàn)樘岣邔?xiě)作而繼續(xù)努力吧，不管在工作上，還是生活上，也是人生的一種積累。

學(xué)會(huì)寫(xiě)作，從身邊一點(diǎn)一滴做起。生活上多看書(shū)，多閱讀，多與人交流，平時(shí)寫(xiě)寫(xiě)日志，發(fā)發(fā)評(píng)論。工作上寫(xiě)一些工作文檔，日?qǐng)?bào)，月報(bào)，總結(jié)。有時(shí)間，也多寫(xiě)作寫(xiě)作，繼續(xù)多多努力，為自己的人生添磚加瓦。

第三篇：應(yīng)用寫(xiě)作作業(yè)(新)

作業(yè)集

一 單項(xiàng)選擇題：

（在每小題的幾個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填入題后的括號(hào)內(nèi)。）

1、根據(jù)以下標(biāo)題，判斷其中哪一類(lèi)公文文種屬于誤用（C）

A.杭州市西湖區(qū)政府給杭州市教育局的《的關(guān)于在西湖區(qū)增建一所小學(xué)的函》

B.湖州市文化局給湖州市人民政府的《關(guān)于在光明街道建造法制宣傳畫(huà)廊的請(qǐng)示》

C.國(guó)務(wù)院給湖北省人民政府的《關(guān)于國(guó)徽懸掛問(wèn)題的復(fù)函》

D溫州市衛(wèi)生局向浙江省衛(wèi)生廳匯報(bào)工作的《關(guān)于加強(qiáng)食品衛(wèi)生檢查、防止過(guò)期食品銷(xiāo)售情況的報(bào)告》

2、根據(jù)公文寫(xiě)作要求，下面文稿的文種錯(cuò)誤是不能為報(bào)告,應(yīng)為(C)關(guān)于要求增加××××澳大利亞鐵礦石分配量的報(bào)告

國(guó)家發(fā)展與改革委：

根據(jù)我公司××××年生鐵計(jì)劃產(chǎn)量安排，需消耗鐵礦石×××萬(wàn)噸，現(xiàn)已落實(shí)×××萬(wàn)噸，尚差×××萬(wàn)噸?？紤]適當(dāng)增加合理庫(kù)存量及運(yùn)輸、裝卸、落地等損耗，請(qǐng)求在原分配×××萬(wàn)噸的基礎(chǔ)上，再分配我公司澳大利亞亞鐵礦石×××萬(wàn)噸，以確保生產(chǎn)任務(wù)的完成。

特此要求, 請(qǐng)批準(zhǔn)。

×××××公司（蓋章）

××××年×月×日

A請(qǐng)示

B請(qǐng)示報(bào)告 C函

D請(qǐng)示函

3、經(jīng)濟(jì)合同中的“標(biāo)的”是指（A）

A.合同雙方簽約者權(quán)利、義務(wù)所指向的對(duì)象 B.取得對(duì)方產(chǎn)品而支付的價(jià)款 C.標(biāo)題 D.合同簽約人

4、.新聞(消息)中“倒金字塔”的結(jié)構(gòu)模式是（A）

A.按事實(shí)的主次排列，先重點(diǎn)，后次要，各部分之間的內(nèi)在邏輯并不強(qiáng)

B.按事實(shí)的重要性來(lái)排列，先次要，后重點(diǎn)，各部分之間的內(nèi)在邏輯十分嚴(yán)密

C.按事實(shí)的大小來(lái)排列，先小后大至結(jié)尾 D.不按事實(shí)的大小排列，隨意組合（B）

A.通報(bào) B.通知 C.命令 D.公告

6、行文方向具有多樣性的是（D）

A.報(bào)告 B.通告 C.請(qǐng)示 D.函

7、簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)分為三部分，即（B）

A.簡(jiǎn)報(bào)名稱、期數(shù)、編印單位、編印日期 B.報(bào)頭、報(bào)核(正文)、報(bào)尾 C.導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾 D.發(fā)送單位和印數(shù)

8、XX省教委辦公室2006年第10號(hào)文件的發(fā)文字號(hào)應(yīng)當(dāng)是（A）

A.X教辦[2006]10號(hào) B.X教辦（06）第10號(hào) C.[2006]X教辦10號(hào) D.X教辦[2006]0010號(hào)

9、科技報(bào)告學(xué)位論文等編寫(xiě)格式已由國(guó)家制訂了標(biāo)準(zhǔn), 這是為了(D)A 強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)論文的學(xué)術(shù)性 B 強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性 C 強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)論文的規(guī)范性 D 便于交流與應(yīng)用

10、新聞背景是指新聞中對(duì)新聞人物與事件的(A)A 歷史條件和環(huán)境的介紹

B 具體細(xì)節(jié)報(bào)道

5、使用單位最多用途最廣泛的一種公文是指

C 重點(diǎn)提示

D 新聞價(jià)值交代

11、公文格式由眉首、(A)、版記三部分組成。

A主體 B正文 C文件 D文本

12、蓋章是表示發(fā)文機(jī)關(guān)對(duì)公文生效負(fù)責(zé)的憑證，應(yīng)按GB9704-88“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)范執(zhí)行，端正、清晰地蓋在成文日期上，做到上不壓(C)，下壓成文日期年月日4～7個(gè)字，俗稱“齊年蓋月” A主件 B 文本 C 正文

D 主文

13、口語(yǔ)交際是雙向活動(dòng)，雙方都要有強(qiáng)烈、明確的(A)意識(shí)。如交談，要區(qū)別對(duì)象，態(tài)度真誠(chéng)，得體禮貌，思路開(kāi)闊，并有新意。如演講，要審時(shí)度勢(shì)，選擇話題，力圖感召聽(tīng)眾，使其接受并進(jìn)而產(chǎn)生認(rèn)同、信任感。要根據(jù)不同情況和不同對(duì)象，采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)話方式。

A對(duì)象 B 溝通 C 傾聽(tīng) D 包容

14、案例：奧巴馬勝選演講（開(kāi)場(chǎng)白）2008-11-06

美國(guó)是否暗藏一切皆有可能的巨大潛力？美國(guó)是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)開(kāi)國(guó)者鍛造的美國(guó)夢(mèng)？民主信仰是否具有強(qiáng)大力量？如果還有人對(duì)此報(bào)以懷疑，那么今晚這里發(fā)生的一切就是答案。

學(xué)校旁、教堂邊，無(wú)數(shù)人都在排隊(duì)投票，這一情景我們已經(jīng)多年未見(jiàn)；3個(gè)小時(shí)、4個(gè)小時(shí)，他們?yōu)榇硕群蛄季?，這是很多同胞有生以來(lái)的第一次。因?yàn)樗麄兿嘈?，這一次，將不同以往；這一次，因?yàn)樗麄兊暮袈暥兴煌?/p>

無(wú)論老少貧富，無(wú)論共和黨抑或民主黨，不管是黑皮膚、白種人、拉丁后裔、亞裔子孫還是本土美國(guó)人；無(wú)論性向如何，不管健康抑或殘疾，所有的美國(guó)人民都向全世界傳遞出這樣一條信息：我們從來(lái)都不是紅藍(lán)陣營(yíng)的政治堆砌，我們是，而且永遠(yuǎn)是，美利堅(jiān)合眾國(guó)。

長(zhǎng)期以來(lái)，很多人缺乏信心，對(duì)自己所能取得的成就畏首畏尾、疑心重重。如今，我們走在歷史的長(zhǎng)河里，挺起胸膛，勾勒出美好明天的光輝畫(huà)卷。

此情此景，等待尤長(zhǎng)。然而，就在今晚，在這個(gè)大選的日子，在這個(gè)具有歷史性意義的時(shí)刻，由于你們的付出，美國(guó)終于迎來(lái)了變革。

這里是用了技巧(A)A 設(shè)問(wèn)抓人 B 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 C 交代原因 D 開(kāi)宗明義

15、總結(jié)，是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，其寫(xiě)作特點(diǎn)是(A)A.注重?cái)⑹?B.注重說(shuō)明 C.注重經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) D.注重取得的成績(jī)

16、新聞是被及時(shí)(C)的新近發(fā)生或正在發(fā)生的重要事實(shí)的信息。A 報(bào)告 B 傳播 C 公開(kāi)傳播 D 報(bào)道

17、新聞報(bào)道一般都應(yīng)交代清楚新聞事實(shí)的人、事、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果等。

長(zhǎng)期以來(lái)形成新聞寫(xiě)作的五個(gè)要素，即五個(gè)W：When(何時(shí))、Who(何人)、Where(何地)、What(何事)、Why(何故)，五要素是把事實(shí)弄清楚的最起碼條件。后來(lái)又增加一個(gè)H：How(怎樣)?！?W+1H”被稱為新聞的六要素。六要素要求的核心是新聞要確有其事，實(shí)有其人，新聞事實(shí)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程乃至(D)，都真實(shí)無(wú)誤。

A 新聞事實(shí) B 新聞人物 C原因結(jié)果 D 細(xì)節(jié)

18、新聞案例: 九月二日，日本惡貫滿盈、遭到懲罰的一天終于來(lái)到了。這天早晨冷得出奇，在陰沉沉的鉛灰色天空下，四輛黑色轎車(chē)沿著東京灣的海岸線向著橫濱的方向全速駛?cè)?。乘坐第一輛車(chē)的是梅津美次郎將軍，他面色陰沉，反復(fù)思考他今天即將扮演的角度。天皇完全不顧梅津本人的意愿，命令他代表日本武裝部隊(duì)出席即將在密蘇里號(hào)戰(zhàn)艦上舉行的接受日本投降的儀式。表面上，他按照武士的傳統(tǒng)，畢恭畢敬地領(lǐng)受了圣上旨意，內(nèi)心深處卻既傷心又懊喪。

這里按新聞內(nèi)容的重要程度，先主后次把最重要的事實(shí)放在開(kāi)頭,然后按事實(shí)重要性遞減的順序來(lái)安排事實(shí)材料,這就是應(yīng)用最廣泛的新聞(C)結(jié)構(gòu)方式。

A 導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作

B 直接敘述

C “倒金字塔”式

D 生動(dòng)形象的描繪

19、元人喬夢(mèng)符提出，文章布局應(yīng)做到“鳳頭、豬肚、(C)”。就是說(shuō)：文章開(kāi)頭要小而美，引人入勝.中間要豐滿、充實(shí)，結(jié)尾 要有力，耐人尋味。

A虎尾 B狼尾 C豹尾 D狗尾 20、寫(xiě)作要“意新語(yǔ)工”，辭達(dá)情意，文字語(yǔ)言表達(dá)要做到(D)、簡(jiǎn)練、生動(dòng)。

A新鮮

B通俗

C正確

D準(zhǔn)確

21、根據(jù)公文寫(xiě)作要求，下面文稿的文種錯(cuò)誤是不能為報(bào)告,應(yīng)為(C)關(guān) 于 請(qǐng) 求 調(diào) 整 報(bào) 價(jià) 的 報(bào) 告 省物價(jià)局: 本報(bào)社為適應(yīng)傳媒競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì), 決定晚報(bào)改版, 增強(qiáng)服務(wù)性, 擴(kuò)大版面并因此調(diào)整《××晚報(bào)》定價(jià)，自200×年1月1日起，每日?qǐng)?bào)紙定價(jià)由0.35元調(diào)高至0.50元，每月訂閱價(jià)由原10.50元調(diào)為15元，全年訂閱價(jià)調(diào)至180元。特此申報(bào),請(qǐng)審核批準(zhǔn).××報(bào)社(蓋章)二00×年××月××曰 A請(qǐng)示

B請(qǐng)示報(bào)告 C函

D請(qǐng)示函

22、向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)，用（C）A.函 B.報(bào)告 C.請(qǐng)示

D.通知

23、寫(xiě)作不僅僅是寫(xiě)文章，要考慮“寫(xiě)什么”和“怎么寫(xiě)”，而且要研究“作者”、“媒介”、(D)、“效果”諸要素，并從宏觀上把握時(shí)代、環(huán)境等因素對(duì)寫(xiě)作活動(dòng)的影響。

A個(gè)人意圖 B社會(huì)時(shí)尚 C文體選擇 D“受眾”

24、案例分析:我有一個(gè)夢(mèng)想（開(kāi)場(chǎng)白）

馬丁·路德·金 1963年8月28日

今天，我高興地同大家一起，參加這次將成為我國(guó)歷史上為了爭(zhēng)取自由而舉行的最偉大的示威集會(huì)。

100年前，一位偉大的美國(guó)人①——今天我們就站在他的象征性的身影下②——簽署了《解放宣言》。這項(xiàng)重要法令的頒布，對(duì)于千百萬(wàn)灼烤于非正義殘焰中的黑奴，猶如帶來(lái)希望之光的碩大燈塔，恰似結(jié)束漫漫長(zhǎng)夜禁錮的歡暢黎明。然而，100年后，黑人依然沒(méi)有獲得自由。100年后，黑人依然悲慘地蹣跚于種族隔離和種族歧視的枷鎖之下。100年后，黑人依然生活在物質(zhì)繁榮瀚海的貧困孤島上。100年后，依然感到自己在國(guó)土家園中流離漂泊。所以，我們今天來(lái)到這里，要把這駭人聽(tīng)聞的情況公諸于眾。C

A總攬全文

B抒發(fā)感情

C落筆入題

D交待因由

25、經(jīng)濟(jì)合同文稿必須包括以下幾個(gè)部分（B）幾個(gè)必備內(nèi)容 A.標(biāo)題、副標(biāo)題、正文、附文

B.標(biāo)的,數(shù)量和質(zhì)量,價(jià)款酬金,履行的期限地點(diǎn)方式,違約責(zé)任 C.標(biāo)題、約首、主體、約尾

D.標(biāo)題、簽約單位及法人代表、正文、落款、年月日

26、文如其人，電子郵件給人傳達(dá)你的專(zhuān)業(yè)形象：公事電子郵件不能太隨便，要有公事風(fēng)格；結(jié)尾要有(B)及公事聯(lián)絡(luò)方式；如果你要寄大的文件附件，最好先征得對(duì)方的同意；書(shū)寫(xiě)郵件時(shí)不要有文法錯(cuò)誤和錯(cuò)別字等。

A 署名 B落款 C網(wǎng)址 D 單位名

27、求職文書(shū)是一種以陳述(C)為主的報(bào)告，一般報(bào)告寫(xiě)作要求的快、準(zhǔn)、精以及目的性、針對(duì)性、事實(shí)說(shuō)話、觀點(diǎn)明確等特色，求職文書(shū)也應(yīng)當(dāng)具備。求職文書(shū)也是一種短小精悍極富信息量的文體，明列了你可供雇傭的才能，并用傳統(tǒng)的類(lèi)別把這些才能組織起來(lái)方便兩類(lèi)閱讀：

□人事部門(mén)或電腦的快速掃描 □深度閱評(píng)

所以簡(jiǎn)歷一方面要讓人在半分鐘內(nèi)抓住重點(diǎn)，另一方面又要提供詳細(xì)深入的內(nèi)容讓有心人仔細(xì)了解你。

A理由 B 要求 C事實(shí) D 個(gè)人概貌

28、口語(yǔ)交際是雙向活動(dòng)，雙方都要有強(qiáng)烈、明確的(A)意識(shí)。如交談，要區(qū)別對(duì)象，態(tài)度真誠(chéng)，得體禮貌，思路開(kāi)闊，并有新意。如演講，要審時(shí)度勢(shì)，選擇話題，力圖感召聽(tīng)眾，使其接受并進(jìn)而產(chǎn)生認(rèn)同、信任感。要根據(jù)不同情況和不同對(duì)象，采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)話方式。

A．對(duì)象 B．溝通 C．傾聽(tīng) D．包容

29、“現(xiàn)代”寫(xiě)作認(rèn)為，寫(xiě)作是人際溝通信息傳播的基本手段，是運(yùn)用文字為主的推理符號(hào)來(lái)傳達(dá)信息、交流思想以期發(fā)生相應(yīng)變化的(B)A個(gè)人行為 B社會(huì)活動(dòng) C自我表現(xiàn) D人際溝通

30、公文的格式有統(tǒng)一規(guī)范，通常是(C)A、紅頭文件、主體、印發(fā)機(jī)關(guān)

B、單位名稱、公文主體、文尾 C、眉首、主體、版記

D、標(biāo)題、主送單位、主體、發(fā)文單位、年月日

31、傳達(dá)重要精神和情況用（A）A、通報(bào) B、通知 C、命令

D、公告

32、“文稿是廣告的核心”，請(qǐng)看案例：

Transit全順連續(xù)三年榮獲“福特全球顧客滿意度金獎(jiǎng)” 2005年榮獲“中國(guó)城市物流推薦用車(chē)”暨“首選城市物流推薦用車(chē)”稱號(hào)

全順06款 榮耀登場(chǎng)

福特品牌，歐洲品質(zhì)：嫡傳福特優(yōu)良血統(tǒng)，與歐洲設(shè)計(jì)風(fēng)格完美相融，上市40年，全球銷(xiāo)量突破500萬(wàn)。周到安全，一路呵護(hù)：卓越的十大安全設(shè)計(jì)和更多安全呵護(hù)帶來(lái)由里到外的安全感受。

強(qiáng)勁動(dòng)力，節(jié)能環(huán)保：TCI車(chē)型功率達(dá)80KW，全順百公里最低油耗僅7升，全面達(dá)到歐Ⅱ排放標(biāo)準(zhǔn)。

多種用途，多樣滿足：最大裝載空間為11.5m^2，廣泛應(yīng)用于商務(wù)接待、旅游、物流、客運(yùn)等行業(yè)。

其文稿寫(xiě)作(A)以十分醒目的文字宣傳產(chǎn)品的高質(zhì)量。

A

引證事實(shí) B

構(gòu)思新穎

C

簡(jiǎn)潔明了

D

內(nèi)容明確醒目

33、消息的基本結(jié)構(gòu)是（A）A、標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾 B、標(biāo)題、開(kāi)頭、中段、結(jié)尾 C、題目、鳳頭、豬肚、豹尾

D、題目、開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

34、擬制標(biāo)題，除了(A)之外，應(yīng)講究： 簡(jiǎn)潔，醒目，獨(dú)創(chuàng)。

A名副其文 B文采 C另類(lèi) D意蘊(yùn)

35.寫(xiě)作運(yùn)思的獨(dú)創(chuàng)性，主要表現(xiàn)在“意”的開(kāi)掘、提煉和表現(xiàn)(C)、手法出新上。

A語(yǔ)言 B技巧 C角度 D篇章

36、要想寫(xiě)得好，先要想得妙。運(yùn)思要激發(fā)(C)思維，形成具有時(shí)代風(fēng)貌的真知灼見(jiàn)；要匠心獨(dú)具、追新求變，尋求能與受眾心靈共振的滿意形式。

A科學(xué) B多元 C創(chuàng)新 D主流

37、好文章開(kāi)頭，正如李漁說(shuō)的：“開(kāi)卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使人一見(jiàn)而驚，不愿棄去?！?如《水水水》開(kāi)頭：

“它幾乎無(wú)處不在：在地球表面占70%以上的比例。正所謂‘取之不竭，用之不盡’?！薄暗牵蛭覀儼l(fā)出了警告?！豹?/p>

“1977年3月，在聯(lián)合國(guó)水資源會(huì)議上，科學(xué)家們斷言：‘水，不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)’?！豹?/p>

好文章開(kāi)頭寫(xiě)法各異，多種多樣，但歸納起來(lái)，不外乎幾個(gè)類(lèi)型，這里可歸入(B)類(lèi)型。

A 藝術(shù) B平實(shí) C 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 D別開(kāi)生面

38、下面的是魯迅：《藤野先生》的原稿和定稿，其中(B)是定稿。

A稿：有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為鄰國(guó)??他的行動(dòng)，在我的眼里和心里是偉大的。

B稿：有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)??他的性格，在我的眼里和心里是偉大的。

39、“立片言以居要，乃一篇之警策”，一字立骨法，舉綱張目法等，都是其運(yùn)用。一字立骨法，即用一個(gè)和主題緊密相關(guān)、成為勾聯(lián)全文的關(guān)鍵字作為文章之“本”，用它“經(jīng)緯全篇”，又稱一字經(jīng)緯法。如李密《陳情表》、李白《蜀道難》、曹雪芹《紅樓夢(mèng)》就是其運(yùn)用(A)作文。

A一字立骨法，B舉綱張目法 C 刪繁就簡(jiǎn)法 D 條貫統(tǒng)序法

40、我們選題定題的時(shí)候，不少人“題”偏大，這與我們民族傳統(tǒng)思維習(xí)慣從大處著眼不無(wú)關(guān)系。雖然大處著眼有不少好處，但選題卻只能大小適宜，而一般人選題總喜歡選大題。不少報(bào)刊文章，仔細(xì)推敲后會(huì)發(fā)現(xiàn)其題目偏大。其實(shí)，題一大，內(nèi)容范圍廣，分析難以深透，常流于空泛；而題小些，內(nèi)容容易具體、集中、明確，問(wèn)題便于深入剖析。學(xué)習(xí)寫(xiě)作，要學(xué)會(huì)選小一些文題去做，從小處入手，小題大做，從不同角度進(jìn)行立體探討。如論文，可以多角度、多側(cè)面，如內(nèi)外正反、古今中外、歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)??研討論題。

以經(jīng)濟(jì)論文《信貸政策的研究》為例：題偏大了，酌量裁減成《××××年浙江農(nóng)村××區(qū)域或產(chǎn)業(yè)的信貸政策的研究》

就是從(D)角度加以限定縮?。邯?A.把問(wèn)題限定到某一側(cè)面。

B.把題目限定在某一時(shí)間范圍內(nèi)。 C.從某一特定事件來(lái)看這一問(wèn)題。 D.把上述三個(gè)因素合并討論。

41、公文成文日期應(yīng)當(dāng)用(D)標(biāo)注，并將年、月、日標(biāo)全，“零”寫(xiě)為“0”。A 阿拉伯?dāng)?shù)字 B數(shù)字 C大寫(xiě) D 漢字

42、口語(yǔ)的使用和書(shū)面語(yǔ)言不同，有些話只能在一定的時(shí)間、地點(diǎn)和特定的人物

關(guān)系中運(yùn)用。(B)條件是說(shuō)話的前提，說(shuō)話就要看場(chǎng)合。場(chǎng)合是決定說(shuō)話效果的重要因素，特定的話題只能在特定的場(chǎng)合下說(shuō)。比如，一對(duì)戀人談情說(shuō)愛(ài)，大多選擇花前月下的幽雅環(huán)境。說(shuō)話選擇適合自己話題的場(chǎng)合，這是一切能發(fā)揮口才的人的重要方法。

A 時(shí)間 B 環(huán)境 C 地點(diǎn) D 情景

43、講話稿的寫(xiě)作過(guò)程，主要面對(duì)三個(gè)問(wèn)題：其一是聽(tīng)眾對(duì)象是些什么人，其二是說(shuō)些什么話，其三是怎么說(shuō)才好。而聽(tīng)眾對(duì)象是說(shuō)什么和怎么說(shuō)的前提與出發(fā)點(diǎn)。話是說(shuō)給人家聽(tīng)的，要說(shuō)得人家愛(ài)聽(tīng)，要說(shuō)到人家心坎上去，這才是說(shuō)話的藝術(shù)。早在戰(zhàn)國(guó)末期，韓非就強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“凡說(shuō)之難，在知所說(shuō)之心?！甭?tīng)講不同于閱讀，聽(tīng)者沒(méi)有自由選擇的可能。講稿的話題和內(nèi)容一定要有很強(qiáng)的(C)，最密切地聯(lián)系聽(tīng)講對(duì)象的實(shí)際，既考慮到現(xiàn)實(shí)的必要性，又考慮到聽(tīng)講對(duì)象特定的需求性。

A 需求性 B 必要性 C針對(duì)性 D 重要性

44、演講的題目是講話的定音之弦，話題一起，當(dāng)以(D)取勝，以美妙動(dòng)人：

或以要言不繁、樸實(shí)得體取勝，如：

《世界給云南一次機(jī)遇 云南還世界一個(gè)奇跡》

(《演講與口才》2000年第2期)或以巧妙設(shè)問(wèn)，引起共鳴為佳，如： 《我們的后代喝什么？》

(《演講與口才》1999年第2期)或以引言入題，聯(lián)璧其章為美，如：《宜將寸心報(bào)春暉》

(《演講與口才》1990年第9期)A簡(jiǎn)單 B 要言

C 巧妙

D新奇

45、案例：奧巴馬勝選演講（結(jié)尾）：

美國(guó)，我們風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)。我們經(jīng)歷了太多，但前方仍有許多夢(mèng)想等待著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。今晚，讓我們大聲地問(wèn)自己，我們的孩子是否還能看到下一個(gè)世紀(jì)；我可愛(ài)的女兒是否能和安妮·尼克松·庫(kù)珀一樣幸運(yùn)，享受漫長(zhǎng)的人生。他們將看到怎樣的變革？我們將取得怎樣的進(jìn)步？

這是我們給出答案的機(jī)會(huì)。這是屬于我們的時(shí) 刻。這是我們的時(shí)代：讓人們有事可做；為我們的孩子打開(kāi)機(jī)遇之門(mén)；推動(dòng)世界和平與繁榮；再次鍛造美國(guó)夢(mèng)，重申這一不可動(dòng)搖的事實(shí)——雖然我們每個(gè)人不盡相 同，但我們是一個(gè)整體，只要我們呼吸尚存，希望就永不磨滅。我們將用那歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的不朽信條擲地有聲地直面質(zhì)疑：“是的，我們可以！” 謝謝！上帝保佑你們，保佑美利堅(jiān)合眾國(guó)！

這里用了結(jié)構(gòu)技巧(B)A總結(jié)全文，點(diǎn)化主旨 B 展望前程，激勵(lì)斗志

C 戛然而止，如截奔馬

D 委婉含蓄，令人回味的

46、我有一個(gè)夢(mèng)想（結(jié)尾）

馬丁·路德·金 1963年8月28日

朋友們，今天我要對(duì)你們說(shuō)，盡管眼下困難重重，但我依然懷有一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)深深植根于美國(guó)夢(mèng)之中。

我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家將會(huì)奮起，實(shí)現(xiàn)其立國(guó)信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理不言而喻：人人生而平等。”④

我夢(mèng)想有一天，在佐治亞州的紅色山崗上，昔日奴隸的兒子能夠同昔日奴隸主的兒子同席而坐，親如手足。

我夢(mèng)想有一天，甚至連密西西比州——一個(gè)非正義和壓迫的熱浪逼人的荒漠之州，也會(huì)改造成為自由和公正的青青綠洲。

我夢(mèng)想有一天，我的四個(gè)小女兒將生活在一個(gè)不是以皮膚的顏色，而是以品格的優(yōu)劣作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)家里。D

A總結(jié)全文，點(diǎn)化主旨 B 展望前程，激勵(lì)斗志

C 戛然而止，如截奔馬

D 委婉含蓄，令人回味的

47、研究是論文的寫(xiě)作基礎(chǔ)，占有(B)是研究的基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)論文要求反映出各學(xué)科領(lǐng)域中的最新學(xué)術(shù)水平。科學(xué)研究、論文寫(xiě)作必須了解“行情”——有關(guān)選題的歷史和現(xiàn)狀，明確過(guò)去已有了哪些研究、哪些成果、應(yīng)用了什么方法，現(xiàn)在研究達(dá)到了什么程度，還有哪些問(wèn)題需要解決。

A 材料 B資料 C 第一手資料

D 新知識(shí)

48、為便于信息系統(tǒng)的收集、存儲(chǔ)、處理、加工、檢索、利用、交流、傳播，我國(guó)遵循國(guó)際慣例和我國(guó)實(shí)際，制訂了“科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式”的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局1987年5月5日批準(zhǔn)了該標(biāo)準(zhǔn)，并規(guī)定自(C)年1月1日起實(shí)施。撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文應(yīng)當(dāng)熟悉這一國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，遵循該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的編寫(xiě)要求與格式(詳見(jiàn)附錄)。

A 1989 B 1992 C1988 D 1990

49、一封好的電子郵件通常不宜過(guò)長(zhǎng)，(A)最好；一封信只談一件事；句子和段落簡(jiǎn)短，適合用電腦閱讀。

A 一屏

B 千字以內(nèi)

C 有文有圖

D有卡通

50、寫(xiě)作簡(jiǎn)歷的目的是給人事部門(mén)和部門(mén)經(jīng)理留下快速深刻的印象來(lái)獲取(B)機(jī)會(huì)，證明你是合適的人選。

A 應(yīng)聘 B面試 C 工作 D 復(fù)試

二

學(xué)與練(文體寫(xiě)作)

51、××集團(tuán)××分公司為適應(yīng)國(guó)際原油價(jià)格連續(xù)上揚(yáng)高位不下的態(tài)勢(shì), 根據(jù)總公司要求決定調(diào)高成品油零售價(jià)格，自201×年×月×日起，93#汽油每升調(diào)高至6.53元，97#汽油每升調(diào)高至6.93元, 0#柴油每升調(diào)高至6.40元。請(qǐng)你代為起草一份給省物價(jià)局的要求批準(zhǔn)調(diào)價(jià)的文件。

答： 關(guān)于請(qǐng)求調(diào)整成品油零售價(jià)格的函 省物價(jià)局: 為適應(yīng)國(guó)際原油價(jià)格連續(xù)上揚(yáng)高位不下的態(tài)勢(shì), 我公司根據(jù)總公司要求,決定調(diào)高成品油零售價(jià)格，自201×年×月×日起，93#汽油每升調(diào)高至6.53元，97#汽油每升調(diào)高至6.93元, 0#柴油每升調(diào)高至6.40元。特此申報(bào),請(qǐng)審核批準(zhǔn).××集團(tuán)××分公司(蓋章)二0一×年×月××曰

52、請(qǐng)你寫(xiě)報(bào)告

××縣××鄉(xiāng)于201×年7月20日晚因受強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊突降暴雨，凌晨一點(diǎn)左右山洪暴發(fā)，沖毀了橋梁兩座，沖走糧庫(kù)稻麥等糧食××萬(wàn)公斤，沖垮民房一百二十八戶, 雖無(wú)人員傷亡, 但人民財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重。目前大雨仍在継續(xù)，全鄉(xiāng)干部群眾正在全力抗災(zāi)搶險(xiǎn)?！痢拎l(xiāng)政府需將上述情況緊急報(bào)告××縣政府。答：

關(guān)于七月二十日晚暴雨成災(zāi)的緊急報(bào)告

縣政府: 本鄉(xiāng)于201×年7月20日晚因受強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊突降暴雨，凌晨一點(diǎn)左右山洪暴發(fā)，沖毀了橋梁兩座，沖走糧庫(kù)稻麥等糧食××萬(wàn)公斤，沖垮民房一百二十八戶, 雖無(wú)人員傷亡, 但人民財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重。目前大雨仍在継續(xù)，全鄉(xiāng)干部群眾正在全力抗災(zāi)搶險(xiǎn)。特此緊急報(bào)告, 妥否請(qǐng)指示.××鄉(xiāng)政府(蓋章)二0一×年七月二十一日

53、下文有錯(cuò),請(qǐng)按規(guī)范重寫(xiě):

關(guān)于增加201×年澳大利亞鐵礦礦石分配量的報(bào)告

發(fā)改委：

根據(jù)我公司201×年生鐵計(jì)劃產(chǎn)量安排，需消耗鐵礦石×××萬(wàn)噸，現(xiàn)已落實(shí)×××萬(wàn)噸，尚差×××萬(wàn)噸?？紤]適當(dāng)增加合理庫(kù)存量及運(yùn)輸、裝卸、落地等損耗，請(qǐng)求在原分配×××萬(wàn)噸的基礎(chǔ)上，再分配我公司澳大利亞鐵礦石×××萬(wàn)噸，以確保生產(chǎn)任務(wù)的完成。

特此報(bào)告。

×××××公司（蓋章）

201×年×月×日

(發(fā)改委為國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)的簡(jiǎn)稱)答： 關(guān)于要求增加20××年澳大利亞鐵礦礦石分配量的函 國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)：

根據(jù)我公司20×××年生鐵計(jì)劃產(chǎn)量安排，需消耗特礦石×××萬(wàn)噸，現(xiàn)

已落實(shí)×××萬(wàn)噸，尚差×××萬(wàn)噸?？紤]適當(dāng)增加合理庫(kù)存量及運(yùn)輸、裝卸、落地等損耗，請(qǐng)求在原分配×××萬(wàn)噸的基礎(chǔ)上，再分配我公司澳大利亞鐵礦石×××萬(wàn)噸，以確保生產(chǎn)任務(wù)的完成。

特此請(qǐng)求, 請(qǐng)批準(zhǔn)。

×××××公司（蓋章）

二0××年×月×日

54、導(dǎo)語(yǔ)是一則新聞中最有價(jià)值的部分，寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)要注重分析，從紛繁復(fù)雜的新聞素材中找重點(diǎn)、抓特點(diǎn)、求新意。請(qǐng)你根據(jù)下面提供的材料，寫(xiě)一個(gè)50個(gè)字以內(nèi)報(bào)道香山飯店開(kāi)業(yè)的新聞導(dǎo)語(yǔ)：

香山飯店位于北京西山風(fēng)景區(qū)香山公園，這里自遼、金以來(lái)是中國(guó)古代皇帝的離宮，林木茂盛、建筑精巧，華麗的古建筑和幽雅的天然景色融合在一起，構(gòu)成了自然美景為主，略加人工裝點(diǎn)的秀麗風(fēng)景區(qū)??每當(dāng)秋天紅葉滿天，風(fēng)景尤其美麗。 香山飯店采取我國(guó)民間白粉墻、青灰磚的建筑式樣，外表樸實(shí)無(wú)華，具有中國(guó)園林的特色。飯店建筑面積36 000多平方米，由五個(gè)部分連成一體，樓高三層至四層，高低錯(cuò)落、蜿蜒曲折地建筑在香山公園靜翠湖畔的山坡上，和香山自然景觀渾然一體。 這家飯店由世界著名建筑大師貝聿銘設(shè)計(jì)。飯店定于1982年10月17日下午開(kāi)業(yè)。

答：(1982.10.17本報(bào)專(zhuān)電)昔日皇家離宮, 今朝園林旅舍--由世界著名建筑大師貝聿銘設(shè)計(jì)的香山飯店今日下午開(kāi)業(yè)。

55、請(qǐng)你寫(xiě)一則規(guī)范的請(qǐng)示

下文有錯(cuò),請(qǐng)按規(guī)范重寫(xiě):

關(guān)于對(duì)××部門(mén)有關(guān)違反財(cái)經(jīng)法紀(jì)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)案審計(jì)的請(qǐng)示

××局長(zhǎng)：

最近，我處接到兩封署名群眾來(lái)信，揭發(fā)××部門(mén)財(cái)務(wù)處有嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律問(wèn)題(來(lái)信附后)。經(jīng)分析來(lái)信內(nèi)容及進(jìn)行初步調(diào)查后，我們認(rèn)為有必要對(duì)該部門(mén)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行一次專(zhuān)案審計(jì)。特此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)。

××審計(jì)處(處長(zhǎng)簽名)

200×年×月×日

答： 關(guān)于要求對(duì)××部門(mén)財(cái)經(jīng)法紀(jì)問(wèn)題進(jìn)行一次專(zhuān)案審計(jì)的請(qǐng)示 ××局：

最近，我處接到兩封署名群眾來(lái)信，揭發(fā)××部門(mén)財(cái)務(wù)處有嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律問(wèn)題。經(jīng)分析來(lái)信內(nèi)容及進(jìn)行初步調(diào)查后，我們認(rèn)為有必要對(duì)該部門(mén)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行一次專(zhuān)案審計(jì)。

特此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)。

附件: 署名來(lái)信兩封(復(fù)印件)

××審計(jì)處(蓋章)二000×年×月×日

56、請(qǐng)你寫(xiě)

根據(jù)本人身邊發(fā)生的一則新聞事件或人物(不要抄書(shū)抄報(bào))，寫(xiě)作一篇消息。

要求：要素齊備，結(jié)構(gòu)符合基本規(guī)范。

答：中國(guó)樓市遭遇最嚴(yán)厲調(diào)控

全國(guó)人大常委稱樓市限購(gòu)政策太嚴(yán)厲 呼吁調(diào)整

十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十三次會(huì)議于2011年10月26日成功召開(kāi)，會(huì)議分組審議了國(guó)務(wù)院關(guān)于城鎮(zhèn)保障房建設(shè)和管理工作情況報(bào)告，并對(duì)以后工作提出意見(jiàn)和建議。

全國(guó)人大常委會(huì)組成人員對(duì)兩個(gè)報(bào)告充分發(fā)表意見(jiàn)建議。全國(guó)人大財(cái)經(jīng)委副主任委員吳曉靈在審議保障房建設(shè)和管理工作情況報(bào)告時(shí)表示，目前的公租房建設(shè)政府包攬?zhí)?，要發(fā)展租賃市場(chǎng)，應(yīng)調(diào)整小產(chǎn)權(quán)房政策及過(guò)于嚴(yán)厲的限購(gòu)政策。住建部部長(zhǎng)姜偉新受?chē)?guó)務(wù)院委托向全國(guó)人大常委會(huì)報(bào)告城鎮(zhèn)保障性住房建設(shè)和管理工作情況時(shí)表示，“十二五”時(shí)期的保障性住房將重點(diǎn)發(fā)展公租房，特別是人口凈流入量大的大中城市要較大幅度提高公租房的建設(shè)比重。對(duì)此，全國(guó)人大財(cái)經(jīng)委副主任委員吳曉靈在分組審議時(shí)表示，近年來(lái)，政府在保障性住房問(wèn)題上思路逐漸清晰，這值得肯定，但仍存在一些問(wèn)題。吳曉靈主張，要發(fā)展租賃房市場(chǎng)，當(dāng)前有兩個(gè)政策應(yīng)該做出調(diào)整。首先需要調(diào)整的是小產(chǎn)權(quán)房政策。吳曉靈說(shuō)，對(duì)于外來(lái)務(wù)工人員，很多城市周邊農(nóng)民蓋的房子就是他們租房的來(lái)源。此外，吳曉靈認(rèn)為，過(guò)于嚴(yán)厲的限購(gòu)政策影響形成更多的市場(chǎng)化出租房屋，也應(yīng)進(jìn)行調(diào)整。她表示，調(diào)控房?jī)r(jià)應(yīng)抑制對(duì)房屋的過(guò)度投機(jī)，而不是抑制老百姓的投資性購(gòu)房。吳曉靈說(shuō)，可以用增值收益稅收遞減的方式限制過(guò)度地炒作房屋。比如第一年賣(mài)房子可以征50%到70%的增值收益稅，然后逐漸遞減，每增加一年就少一些稅收，讓他們長(zhǎng)期持有房屋用來(lái)出租。此外，應(yīng)用征收房產(chǎn)稅的方式，在扣除一定的住房面積之后，對(duì)存量房進(jìn)行征稅，這樣就可以加大對(duì)持有人的現(xiàn)金流的壓力，可以鼓勵(lì)一些人用投資房來(lái)出租。吳曉靈還表示，希望國(guó)家加速建立財(cái)產(chǎn)登記制度，這樣做既能保證居民的合法收入，又能夠做到反腐敗，還可以讓大家公平地享受在住房問(wèn)題上的待遇。

通過(guò)此次會(huì)議可以看出樓市限購(gòu)政策在新的一個(gè)季度取得顯著地成效，但也存在著很多問(wèn)題，我們以后的樓市限購(gòu)調(diào)整政策還需要進(jìn)一步探索與研究。

57、根據(jù)公文寫(xiě)作要求，指出下面文稿的錯(cuò)誤: 關(guān)于增加××××年澳大利亞礦石分配量的報(bào)告

發(fā)改委：

根據(jù)我公司××××年生鐵計(jì)劃產(chǎn)量安排，需消耗特礦石×××萬(wàn)噸，現(xiàn)已落實(shí)×××萬(wàn)噸，尚差×××萬(wàn)噸?？紤]適當(dāng)增加合理庫(kù)存量及運(yùn)輸、裝卸、落地等損耗，請(qǐng)求在原分配×××萬(wàn)噸的基礎(chǔ)上，再分配我公司澳大利亞亞鐵礦石×××萬(wàn)噸，以確保生產(chǎn)任務(wù)的完成。

特此報(bào)告。

×××××公司（蓋章）

××××年×月×日

(發(fā)改委為國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)的簡(jiǎn)稱)答：文種應(yīng)為函, 主送應(yīng)全稱, 尾語(yǔ)應(yīng)為請(qǐng)求批準(zhǔn)語(yǔ)。

答： 關(guān)于要求增加20××年澳大利亞鐵礦礦石分配量的函

國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)：

根據(jù)我公司20×××年生鐵計(jì)劃產(chǎn)量安排，需消耗特礦石×××萬(wàn)噸，現(xiàn)已落實(shí)×××萬(wàn)噸，尚差×××萬(wàn)噸?？紤]適當(dāng)增加合理庫(kù)存量及運(yùn)輸、裝卸、落地等損耗，請(qǐng)求在原分配×××萬(wàn)噸的基礎(chǔ)上，再分配我公司澳大利亞鐵礦石×××萬(wàn)噸，以確保生產(chǎn)任務(wù)的完成。

特此請(qǐng)求, 請(qǐng)批準(zhǔn)。

×××××公司（蓋章）

二0××年×月×日

58、請(qǐng)你結(jié)合自己的工作與生活談?wù)剬?duì)寫(xiě)作的新認(rèn)識(shí)(如就感受深切的人際溝通信息傳播和社會(huì)活動(dòng)三點(diǎn)中一二點(diǎn)即可, 議論敘事均可, 不少于300字)。答：我們的傳統(tǒng)寫(xiě)作是以實(shí)踐為第一要素，我們的前輩，包括今天健在的一些學(xué)者、專(zhuān)家學(xué)寫(xiě)作時(shí)并沒(méi)有上過(guò)寫(xiě)作課，他們的名言是“多看與練習(xí)”，憑感覺(jué)學(xué)習(xí)寫(xiě)作。經(jīng)驗(yàn)雖不乏規(guī)律，也有技能技巧，但畢竟主要是感性的東西。我們這一代大學(xué)生面對(duì)的是與前輩完全不同的社會(huì)環(huán)境：科技飛躍發(fā)展，知識(shí)爆炸式增長(zhǎng)，改革、開(kāi)放的世界??我們的視野有可能向整個(gè)世界拓展。我們崇尚“效果的寫(xiě)作”，可以而且能夠花較少的時(shí)間，較好地掌握必備的寫(xiě)作技能。分析入門(mén)又學(xué)理論，又寫(xiě)文章，給感覺(jué)添上靈魂，決不像盲人騎瞎馬式地亂撞，或者是單純地“跟著感覺(jué)走”。

明確“主攻方向”，尋覓“突破口”。大學(xué)寫(xiě)作學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確，但是寫(xiě)作的綜合性很強(qiáng)，寫(xiě)作能力層次感分明，各專(zhuān)業(yè)、各人寫(xiě)作基礎(chǔ)又頗不相同。而且，文章寫(xiě)得好，各人的“得力點(diǎn)”并不一致；寫(xiě)作的“十八般武藝”、各種體裁樣式，也并不要求人人樣樣精通。因此，學(xué)習(xí)寫(xiě)作要充分認(rèn)識(shí)到提高寫(xiě)作能力途徑的多樣性，各人的“主攻方向”和“突破口”的差異性，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，集中才力，較快地“突破”，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)早慧，早出成果。當(dāng)然，既有綜合性，雖可以突出優(yōu)勢(shì)，但其他方面不能太差勁，基本功也是斷斷不能馬虎的，否則只會(huì)欲速而不達(dá)。.結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)作，努力爭(zhēng)取發(fā)表。大學(xué)學(xué)習(xí)寫(xiě)作不僅僅是寫(xiě)作訓(xùn)練、“紙上談兵”，更重要的是“真刀真槍到“戰(zhàn)場(chǎng)”上來(lái)一番“拼殺”——結(jié)合社會(huì)實(shí)踐撰寫(xiě)文章機(jī)會(huì)不少。

59、重視知識(shí)創(chuàng)新和傳播是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的顯著特征。當(dāng)你進(jìn)入社會(huì)從事職場(chǎng)工作時(shí), 你不僅要處理各種專(zhuān)業(yè)事務(wù), 而且必須應(yīng)對(duì)紛繁的相互關(guān)系.溝通, 將對(duì)你事業(yè)的成功與個(gè)人的幸福極為重要: 成功之徑,溝通起步.溝通之道, 要善寫(xiě)能說(shuō), 寫(xiě)作學(xué)習(xí)要上新臺(tái)階.答：寫(xiě)作觀念的更新，是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的新出發(fā)點(diǎn)

現(xiàn)代寫(xiě)作觀念認(rèn)為，寫(xiě)作是運(yùn)用文字為主的推理符號(hào)來(lái)傳達(dá)信息、交流思想的一種社會(huì)活動(dòng)，是以文章為主要產(chǎn)品形式的精神產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，是現(xiàn)代社會(huì)信息傳播、人際交往和科技、文化建設(shè)中的必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。從信息交流的角度來(lái)看，寫(xiě)作本身是一個(gè)信息的選擇、搜集、轉(zhuǎn)換、組織、輸出即生發(fā)、溝通的有機(jī)系統(tǒng)，它包括“客觀事物—作者—文章—讀者”四個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)又構(gòu)成一個(gè)子系統(tǒng)?，F(xiàn)代寫(xiě)作學(xué)就是要揭示這一系統(tǒng)的整體性及客觀運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，以及它與社會(huì)其他系統(tǒng)的關(guān)系，并從宏觀上把握時(shí)代脈搏，溝通作者與讀者等各種

因素對(duì)寫(xiě)作活動(dòng)的作用與影響。認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作活動(dòng)是一個(gè)多變量的系統(tǒng)協(xié)同過(guò)程，就能明確學(xué)習(xí)寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)從分析入門(mén)，才能實(shí)現(xiàn)卓有成效的寫(xiě)作。

寫(xiě)作活動(dòng)也是一個(gè)“雙重變換”的過(guò)程：首先是現(xiàn)實(shí)生活、客觀事物變換成作者頭腦中的“認(rèn)識(shí)”——觀念、情感或形象，繼之變換成有組織的文字篇章。第一重變換要遵循反映論的原則，能動(dòng)地、真實(shí)地、本質(zhì)地把握客觀；第二重變換要依照表現(xiàn)論的要求，識(shí)體擇技，意新語(yǔ)工。雙重變換，“寫(xiě)”是核心，“寫(xiě)好”才是“一切”，它需要多種能力的平衡發(fā)展和有機(jī)綜合。就寫(xiě)作具體流程而言，大體可分為蓄勢(shì)、激發(fā)、運(yùn)思、表達(dá)、定篇五個(gè)環(huán)節(jié)，這也是一個(gè)多元、多變量的系統(tǒng)協(xié)同過(guò)程。我們的要求是：打好“基礎(chǔ)”，抓住“關(guān)鍵”，創(chuàng)造“運(yùn)思”，優(yōu)化“表達(dá)”，規(guī)范“定篇”。

60、請(qǐng)你結(jié)合自己的工作與生活談?wù)剬?duì)寫(xiě)作學(xué)習(xí)要上新臺(tái)階的認(rèn)識(shí)(就感受深切的一二點(diǎn)即可, 議論敘事均可但須有具體案例.三分鐘當(dāng)眾口頭表達(dá),須有文稿)答：結(jié)合本人實(shí)際寫(xiě)作狀況并有分析(10分),提出自己寫(xiě)作學(xué)習(xí)新目標(biāo), 并為此努力(10分)。

61、報(bào)告和請(qǐng)示這兩種公文有什么區(qū)別？ 答：報(bào)告和請(qǐng)示這兩種公文的區(qū)別:

答：

一、行文目的不同：報(bào)告是向上級(jí)提供情況、建議；請(qǐng)示則是向上級(jí)請(qǐng)求指示或批準(zhǔn)。

二、性質(zhì)和要求不同：報(bào)告是呈閱性公文，不要求批復(fù)；請(qǐng)示是呈批性公文，要求批復(fù)。

三、行文時(shí)限不同：報(bào)告可事前、事中、事后行文；請(qǐng)示必須事前行文。

四、內(nèi)容含量不同：報(bào)告涉面較大、篇幅較長(zhǎng)；請(qǐng)示必須一文一事、篇幅較短。

五、結(jié)尾形式不同：報(bào)告常用“以上報(bào)告，請(qǐng)審閱”或“特此報(bào)告”；請(qǐng)示常用“以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)”。

62、請(qǐng)根據(jù)下列材料起草一份商品廣告：

一種適宜于小寶寶使用的“尿不濕”褥子由艾寶公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。這種褥子使用起來(lái)操作簡(jiǎn)便，滲透性強(qiáng)，表面干爽、舒適，對(duì)皮膚無(wú)副作用，消費(fèi)者贊譽(yù)說(shuō)，一用“尿不濕”，免去“萬(wàn)國(guó)旗”。

要求：可以寫(xiě)成平面廣告或者是廣播電視廣告，要根據(jù)媒介特性來(lái)設(shè)計(jì)文案；

答：具備廣告文案基本要求: 1.標(biāo)題 用高度概括的詞語(yǔ)表達(dá)廣告的中心內(nèi)容。2.正文

開(kāi)頭：扼要的提示或說(shuō)明，引出后文。

中段：寫(xiě)出商品或企業(yè)的個(gè)性與長(zhǎng)處，要用有力的事實(shí)和根據(jù)來(lái)闡述優(yōu)點(diǎn)，提供廣告信息的細(xì)節(jié)與證據(jù)。

結(jié)尾：對(duì)消費(fèi)者起到訴求和催促購(gòu)買(mǎi)作用，也可介紹信息，引起受眾注意，要求簡(jiǎn)潔有力。3.落款或廣告語(yǔ)

63、請(qǐng)看下面報(bào)道, 說(shuō)說(shuō)它成功之處(限150字以內(nèi))。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家趕集

3月4日下午，經(jīng)濟(jì)學(xué)家薛暮橋到北京北太平莊農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)趕集。

這位75歲高齡的老人，興致勃勃地?cái)D進(jìn)人群東瞧西看，問(wèn)這問(wèn)那。見(jiàn)到賣(mài)鮮魚(yú)的，便問(wèn)是怎么運(yùn)進(jìn)城里來(lái)的。有幾個(gè)顧客正和賣(mài)主討價(jià)還價(jià)，最后達(dá)成協(xié)議：一元二角一斤。薛暮橋同志高興地說(shuō)：“好，我也買(mǎi)一條?！辟u(mài)魚(yú)的揀了一條又大又肥的活胖頭魚(yú)，一稱，五斤重。薛暮橋一邊付錢(qián)，一邊說(shuō)：“看來(lái)還是兩個(gè)市場(chǎng)好?！辟I(mǎi)完魚(yú)又買(mǎi)了一條搟面杖。這時(shí)，一個(gè)老頭在叫賣(mài)挖耳勺。他趕忙過(guò)去花三分錢(qián)買(mǎi)下一個(gè)，說(shuō)：“我很早就想買(mǎi)這么個(gè)小東西，總買(mǎi)不著，今天算是盼著了?！豹?/p>

趕完集，來(lái)到市場(chǎng)管理所。薛暮橋?qū)芾硭菊f(shuō)：“這樣的市場(chǎng)多開(kāi)辟幾個(gè)、分散一些就更方便了，是不是可以讓那些較富裕的社隊(duì)自己投資建市場(chǎng)呢?”管理所同志說(shuō)也有個(gè)別人搞投機(jī)倒把。他說(shuō)：“我看要進(jìn)行教育，做到公買(mǎi)公賣(mài)。我們以國(guó)營(yíng)市場(chǎng)為主，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)作為補(bǔ)充，提倡社隊(duì)集體賣(mài)貨，也保留少數(shù)商販。”馮國(guó)熙(原載1980年4月25日《市場(chǎng)報(bào)》)答：指明:(1)當(dāng)時(shí)正值改革開(kāi)放初期,(2)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)開(kāi)放是新事物,(3)突出經(jīng)濟(jì)學(xué)家身份寫(xiě)逛農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),(4)細(xì)節(jié)生動(dòng)。

64、根據(jù)下列材料寫(xiě)一則會(huì)議通知。

國(guó)家教育部決定2007年3月6日—9日在上海召開(kāi)各省、自治區(qū)（直轄市）教育廳長(zhǎng)和招生辦主任會(huì)議，研究布置2007年各高校本科學(xué)生的招生工作。會(huì)議地點(diǎn)在上海復(fù)旦大學(xué)東七樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳；會(huì)議代表住宿安排在上海市政府招待所。要求各地在接到通知后及時(shí)與復(fù)旦大學(xué)會(huì)務(wù)組聯(lián)系，要求與會(huì)人員在2007年3月5日下午5時(shí)前報(bào)到。

要求：①按照規(guī)范的會(huì)議通知寫(xiě)作要求撰寫(xiě)本通知。

②凡材料里沒(méi)有而會(huì)議通知時(shí)又必須有的內(nèi)容，可自行設(shè)計(jì)。③格式準(zhǔn)確，條理清楚，文句通順。

答： 關(guān)于研究布置2007年各高校本科學(xué)生的招生工作的通知

各省、自治區(qū)（直轄市）教育廳、招生辦：

為配合2007年各高校本科學(xué)生招生工作，國(guó)家教育部決定于2007年3月6日—9日在上海召開(kāi)各省、自治區(qū)（直轄市）教育廳長(zhǎng)和招生辦主任會(huì)議，研究布置2007年各高校本科學(xué)生的招生工作。

會(huì)議地點(diǎn)：上海復(fù)旦大學(xué)東七樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳； 會(huì)議代表住宿安排在上海市政府招待所。

請(qǐng)各地在接到通知后及時(shí)與復(fù)旦大學(xué)會(huì)務(wù)組聯(lián)系，要求與會(huì)人員在2007年3月5日下午5時(shí)前報(bào)到。

復(fù)旦大學(xué)會(huì)務(wù)組聯(lián)系人：方言28933133 2007年2月20日

65、××報(bào)社為適應(yīng)傳媒競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì), 決定晚報(bào)改版, 增強(qiáng)服務(wù)性, 擴(kuò)大版面并因此調(diào)整《××晚報(bào)》定價(jià)，自200×年1月1日起，每日?qǐng)?bào)紙定價(jià)由0.35元調(diào)

高至0.50元，每月訂閱價(jià)由原10.50元調(diào)為15元，全年訂閱價(jià)調(diào)至180元。請(qǐng)你代為起草一份給省物價(jià)局的要求批準(zhǔn)調(diào)價(jià)的文件。答： 關(guān) 于 請(qǐng) 求 調(diào) 整 報(bào) 價(jià) 的 函 省物價(jià)局: 本報(bào)社為適應(yīng)傳媒競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì), 決定晚報(bào)改版, 增強(qiáng)服務(wù)性, 擴(kuò)大版面并因此調(diào)整《××晚報(bào)》定價(jià)，自200×年1月1日起，每日?qǐng)?bào)紙定價(jià)由0.35元調(diào)高至0.50元，每月訂閱價(jià)由原10.50元調(diào)為15元，全年訂閱價(jià)調(diào)至180元。

特此申報(bào),請(qǐng)審核批準(zhǔn).××報(bào)社(蓋章)二00×年××月××曰

66、下面是一則內(nèi)容有誤漏的經(jīng)濟(jì)合同:協(xié) 議 書(shū)現(xiàn)×××××公司經(jīng)理部(乙方)有進(jìn)口1寸折疊傘傘骨59 909把，其中男用傘傘骨3000把，女用傘傘骨56 909把，按處理價(jià)一次售給×××××傘廠(甲方)，每把價(jià)7.50元。雙方協(xié)商如下：1.合同總額：肆拾肆萬(wàn)玖千叁百壹拾染元伍角(449 319.50元)。2.驗(yàn)收辦法：200×年×月×日，甲乙雙方代表到乙方倉(cāng)庫(kù)檢驗(yàn)，乙方即按合同發(fā)貨，以甲方實(shí)際驗(yàn)收數(shù)為準(zhǔn)。3.付款辦法：甲方在200×年第一季度內(nèi)付50%，四季度全部付清(貨款按乙方實(shí)際發(fā)出數(shù)結(jié)算)。4.運(yùn)輸辦法：自合同簽訂之日起，一個(gè)月內(nèi)由乙方代辦運(yùn)輸至××站。短途運(yùn)輸由乙方負(fù)責(zé)，鐵路運(yùn)輸由乙方按實(shí)際發(fā)出數(shù)甲方托運(yùn)。5.包裝：紙箱包裝。應(yīng)完整。費(fèi)用由乙方負(fù)擔(dān)。6.如甲方在指定期限內(nèi)不能如數(shù)付清貨款時(shí)，所欠款項(xiàng)必須按每日罰款×%計(jì)算，直至全部貨款付清為止。7.本協(xié)議雙方代表簽字蓋章后生效，并到二商局、銀行鑒證執(zhí)行。甲方：×××××傘廠

乙方：×××××公司 代表×××(章)經(jīng)理部代表×××(章)開(kāi)戶銀行：×××× 開(kāi)戶銀行：××××賬號(hào)：××× 賬號(hào)：×××簽約日期：200×年×月×日請(qǐng)你按經(jīng)濟(jì)合同的基本要求為他們擬寫(xiě)一份正確的合同文本。答：合同必須具備下列基本內(nèi)容：

(1)標(biāo)的(指貨物、勞務(wù)、工程項(xiàng)目等)：即雙方權(quán)利和義務(wù)所指對(duì)象。如購(gòu)銷(xiāo)合同的標(biāo)的為某種產(chǎn)品，借款合同標(biāo)的則為一定金額的貨幣。

(2)數(shù)量和質(zhì)量：標(biāo)的的具體化。數(shù)量是標(biāo)的的計(jì)量，如借款的金額、購(gòu)物的數(shù)量；質(zhì)量指標(biāo)的的特征，如產(chǎn)品品種規(guī)格型號(hào)、質(zhì)量要求等。(3)價(jià)款或酬金：取得標(biāo)的的一方向?qū)Ψ街Ц兜膱?bào)酬或代價(jià)。

(4)履行的期限、地點(diǎn)、方式：期限，主要指合同有效期限和履行期限(如交貨日期)；地點(diǎn)，指交接貨、款的地點(diǎn)；方式，指結(jié)算的方式。

(5)違約責(zé)任：不能履行或不能完全履行合同時(shí)所必須承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任。

訂立合同時(shí)寫(xiě)作上必須做到：

1.基本內(nèi)容必須完整、明確、具體，重要事項(xiàng)不應(yīng)含糊不清。 2.有關(guān)的品種規(guī)格、型號(hào)、質(zhì)量要求、單價(jià)、交貨日期和地點(diǎn)、付款、罰金、結(jié)算方式等條款要敘述詳細(xì)，仔細(xì)核對(duì)。

3.書(shū)寫(xiě)字跡、標(biāo)點(diǎn)正確清楚，表示錢(qián)、物的數(shù)字要大寫(xiě)。

4.不能涂改。如有錯(cuò)漏之處必須訂正補(bǔ)充時(shí)，應(yīng)當(dāng)采用書(shū)面形式在原來(lái)合同上改正，并加蓋雙方印章(雙方留有合同須同時(shí)訂正蓋章)。請(qǐng)按上述要求擬寫(xiě)。

三 小作文寫(xiě)作

大學(xué)寫(xiě)作學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確，但是寫(xiě)作的綜合性很強(qiáng)，寫(xiě)作能力層次感分明，各專(zhuān)業(yè)、各人寫(xiě)作基礎(chǔ)又頗不相同。而且，文章寫(xiě)得好，各人的“得力點(diǎn)”并不一致；寫(xiě)作的“十八般武藝”、各種體裁樣式，也并不要求人人樣樣精通。因此，學(xué)習(xí)寫(xiě)作要充分認(rèn)識(shí)到提高寫(xiě)作能力途徑的多樣性，各人的“主攻方向”和“突破口”的差異性，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，集中才力，較快地“突破”，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)早慧，早出成果。當(dāng)然，既有綜合性，雖可以突出優(yōu)勢(shì)，但其他方面不能太差勁，基本功也是斷斷不能馬虎的，否則只會(huì)欲速而不達(dá)。

.結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)作，努力爭(zhēng)取發(fā)表。大學(xué)學(xué)習(xí)寫(xiě)作不僅僅是寫(xiě)作訓(xùn)練、“紙上談兵”，更重要的是“真刀真槍”到“戰(zhàn)場(chǎng)”上來(lái)一番“拼殺”——或聯(lián)系自身體驗(yàn), 或結(jié)合社會(huì)實(shí)際, 只要有心, 崗位建言獻(xiàn)策, 網(wǎng)上抒志述懷,撰寫(xiě)文章機(jī)會(huì)真不少。

看千遍，讀百遍，不如做一遍, 小作文只要觀點(diǎn)鮮明,論證清晰,言之成理或主題明確, 敘述清晰, 有真情實(shí)感考試時(shí)40分中可打32分以上--高分啦。切忌:立意不高、過(guò)于平淡、結(jié)構(gòu)混亂、錯(cuò)字病句不少。

67、熱點(diǎn)話題寫(xiě)作之一:

看下列文字材料,自擬題目寫(xiě)一小作文。

2006年，一家位于舊金山的公司推出了Twitter，Twitter可以讓用戶隨時(shí)隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或手機(jī)短信來(lái)更新自己的最新動(dòng)態(tài)，每條信息限制在140個(gè)字符以內(nèi)，就像一篇微型博文。

在2008年美國(guó)總統(tǒng)大選中，一些參選人利用Twitter發(fā)布自己的行程，包括奧巴馬和希拉里。許多記者越來(lái)越多地通過(guò)Twitter獲取最新的信息。此外，歐美很多娛樂(lè)、體育明星均在Twitter上落戶。

2009夏，流行樂(lè)天王邁克爾·杰克遜的死訊讓Twitter再次風(fēng)光。在他死訊傳出后一個(gè)小時(shí)，Twitter冒出了6.5萬(wàn)條新留言。這是自?shī)W巴馬當(dāng)選總統(tǒng)之后Twitter最風(fēng)光的一次。

Twitter的熱浪讓中國(guó)創(chuàng)業(yè)者也嗅到了商機(jī)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)微博客網(wǎng)站已有十幾家。最早出現(xiàn)的是飯否、嘰歪、嘀咕等公司，騰訊也已推出了Taotao(滔滔)。

在熱播的流行美劇《絕望主婦》的第五季，湯姆在開(kāi)了幾年比薩店后決定回廣告業(yè)上班。而富有經(jīng)驗(yàn)的他居然被負(fù)責(zé)招聘的毛頭小伙子的一句話梗住了：“請(qǐng)問(wèn)你打算如何利用Twitter進(jìn)行產(chǎn)品推廣？”“什么是Twitter？”湯姆絕望地發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)完全落伍了。

丹佛飛機(jī)脫離跑道事件、印度孟買(mǎi)連環(huán)恐怖襲擊事件、2008年美國(guó)總統(tǒng)大選中，奧巴馬用藍(lán)莓手機(jī)發(fā)Twitter消息、流行樂(lè)天王邁克爾·杰克遜的死訊等 一系列事件都讓Twitter大出風(fēng)頭。Twitter已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代炙手可熱的互聯(lián)網(wǎng)神話。

Twitter的草根性強(qiáng)于CNN，且廣泛分布于桌面，瀏覽器，移動(dòng)終端（如手機(jī)等）等多個(gè)平臺(tái)上，在信息交流全球化的今天更多的人可以接觸到twitter，了解twitter，使用twitter。有更多的人可以參與到信息的傳播當(dāng)中去，既成為信息的傳播者也是信息的受眾者。

符合”快餐式“文化的信息傳播方式。身處現(xiàn)如今信息爆炸的社會(huì)，我們每天接觸到的信息豈止百萬(wàn)千萬(wàn)條，對(duì)于信息接受過(guò)程的時(shí)間也是越少越好。而twitter語(yǔ)言言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)潔明了，這符合了社會(huì)上絕大部分人的口味，在最短的時(shí)間里能夠接受到足夠多的信息資源。

Twitter的便捷性。就如第一條理由所陳述的那樣，twitter廣泛分布于多個(gè)信息平臺(tái)上，人們?cè)缟弦黄鸫?，只要通過(guò)登入twitter的網(wǎng)站，打入所需要的信息字眼，不斷成長(zhǎng)的twitter 即將成為新時(shí)代的CNN

Twitter的草根性強(qiáng)于CNN，且廣泛分布于桌面，瀏覽器，移動(dòng)終端（如手機(jī)等）等多個(gè)平臺(tái)上，在信息交流全球化的今天更多的人可以接觸到twitter，了解twitter，使用twitter。有更多的人可以參與到信息的傳播當(dāng)中去，既成為信息的傳播者也是信息的受眾者。

符合”快餐式“文化的信息傳播方式。身處現(xiàn)如今信息爆炸的社會(huì)，我們每天接觸到的信息豈止百萬(wàn)千萬(wàn)條，對(duì)于信息接受過(guò)程的時(shí)間也是越少越好。而twitter語(yǔ)言言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)潔明了，這符合了社會(huì)上絕大部分人的口味，在最短的時(shí)間里能夠接受到足夠多的信息資源。

Twitter的便捷性。就如第一條理由所陳述的那樣，twitter廣泛分布于多個(gè)信息平臺(tái)上，人們?cè)缟弦黄鸫?，只要通過(guò)登入twitter的網(wǎng)站，打入所需要的信息字眼，即可在一瞬間獲得海量的時(shí)下最新的信息資源，各種類(lèi)型各種渠道的信息可供斟酌選用。答：

Twitter并沒(méi)有成為新媒體時(shí)代的CNN Twitter是一個(gè)社交網(wǎng)絡(luò)及微博客服務(wù)的網(wǎng)站,它利用無(wú)線網(wǎng)絡(luò),有線網(wǎng)絡(luò),通信技術(shù),進(jìn)行即時(shí)通訊,是微博客的典型應(yīng)用.它允許用戶將自己的最新動(dòng)態(tài)和想法以短信息的形式發(fā)送給手機(jī)和個(gè)性化網(wǎng)站群，而不僅僅是發(fā)送給個(gè)人。CNN是美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)——Cable News Network的英文縮寫(xiě)，它通過(guò)衛(wèi)星

向有線電視網(wǎng)和衛(wèi)星電視用戶提供全天候的新聞節(jié)目。

從傳播途徑上講，CNN有電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)三種傳播途徑，而Twitter則更多的適用于網(wǎng)絡(luò)。

從歷史上來(lái)講，CNN有著悠久的歷史，但Twitter是近幾年才發(fā)展壯大起來(lái)的，相應(yīng)的目前在某些技術(shù)方面Twitter無(wú)法達(dá)到CNN的高度。

從受眾面來(lái)講，CNN受眾面廣，社會(huì)各階層都能接收得到，而Twitter在年輕群體中較為盛傳。

從傳播內(nèi)容來(lái)講，CNN大部分代表西方主流媒介，Twitter多為草根文化。從傳播效率看，CNN重點(diǎn)明確，Twitter則零碎繁瑣，不抓重點(diǎn)，不夠系統(tǒng)，是“片斷”的信息和知識(shí)，獲取和處理需要費(fèi)較多的時(shí)間。

“今天你織圍脖了嗎？”

微博，即微博客（MicroBlog）的簡(jiǎn)稱，是一個(gè)基于用戶關(guān)系的信息分享、傳播以及獲取平臺(tái)，用戶可以通過(guò)WEB、WAP以及各種客戶端組件個(gè)人社區(qū)，以140字左右的文字更新信息，并實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享。

用了微博后我覺(jué)得最大的好處就是每天都可以很明了地看到粉絲們的文字，而且有很多自己感興趣的東西，可以和大家比較方便，快捷地交流，微博里有一個(gè)發(fā)私信的工具，那天用了一下，感覺(jué)就像聊QQ一樣，非?？旖?，可以交到真正志同道合的朋友。另外，里面的一個(gè)熱點(diǎn)話題欄目我也很喜歡，以前了解一些話題還要去網(wǎng)站搜索，現(xiàn)在覺(jué)得就好像用RSS訂閱了自己喜歡的話題一樣，可以學(xué)到很多東西，在網(wǎng)站上搜了大半天的東西一會(huì)兒功夫就可以搞定。而且還可以用手機(jī)綁定，登錄到相應(yīng)的網(wǎng)址，同樣可以方便的微博。以上三點(diǎn)是我發(fā)現(xiàn)自己最喜歡微博的地方，希望大家發(fā)現(xiàn)了其它好玩，好用的告訴我一聲，呵呵??

早在09年，“今天你織圍脖了嗎？”成為了網(wǎng)絡(luò)上青年人新的問(wèn)候語(yǔ)。在網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展微博已悄悄走進(jìn)了我們的生活。

每人可在自己的微博中用寥寥數(shù)語(yǔ)敘述心情和所做的事。它與手機(jī)短信功能及電腦聊天工具連接，給用戶帶去了諸多便利，成為了繼博客、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)后的網(wǎng)絡(luò)新寵。

68、熱點(diǎn)話題寫(xiě)作之二

閱讀下面短文: 走進(jìn)浙江大學(xué)校史陳列室，猶如籠罩著歷史長(zhǎng)空，群星璀璨，互相輝映，一幅長(zhǎng)10米的巨型油畫(huà)，仿佛使我們穿行于110余年的時(shí)間隧道，感受到深深的震撼。這是中國(guó)美術(shù)學(xué)院畫(huà)家徐方畢完成的力作。畫(huà)面上充滿滄桑感的底色，從晚清到當(dāng)代99位各具形象的人物，栩栩如生地迎面走來(lái)，有的能一眼明辨，他們是：林啟、陳獨(dú)秀、陳布雷、蔣夢(mèng)麟、竺可楨、馬一浮、邵飄萍、李政道、談家 楨、蘇步青、王淦昌、錢(qián)三強(qiáng)??這些如雷貫耳的名字都與一所大學(xué)有著很深的淵源。他們的身后，一條河流貫穿了杭州、建德、泰和、宜山、遵義、湄潭，最后匯入東海，消失在茫茫的天際。油畫(huà)正中有一塊“國(guó)立浙江大學(xué)”的校碑。碑文中跳出了四個(gè)大字——惟學(xué)無(wú)際。

浙大在杭州, 杭州是一個(gè)神奇的城市, 你走著走著, 猛然間一頭撞見(jiàn)了歷史, 這里既有5000年前古城遺址, 又有至今2231(至2011)建城史眾多積淀；更

多的時(shí)候你會(huì)眼前一亮: 西溪西湖大運(yùn)河錢(qián)塘江水光山色迎面撲入, 人與大自然居然可如此和諧相處、親密接觸??

杭州為什么以“杭” 為名呢？

《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·河廣》:“誰(shuí)謂河廣？一葦杭之。”

《詞源》(東漢·許慎著):“杭者,方舟也。方舟者, 并舟也。”

《圣經(jīng)》故事: 上帝用洪水滅絕人類(lèi)，唯獨(dú)讓諾亞躲在一艘大船里，這條船就稱為諾亞方舟。

浙大人誰(shuí)不把杭州作為生命的方舟呢? 西湖水,錢(qián)江潮??我們從這里出發(fā), 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

請(qǐng)你以上浙大讀遠(yuǎn)程為命題范圍, 抒發(fā)個(gè)人人生況味點(diǎn)滴成一短文,題目自擬,要求：

1.詩(shī)歌除外，文體不限； 2.字?jǐn)?shù)不少于500字； 3.字跡工整，卷面整潔。

為了一個(gè)夢(mèng)想

進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，是我們中許多人年輕時(shí)的夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想?yún)s由于種種原因未能實(shí)現(xiàn)，從此，大學(xué)情結(jié)常?？M繞在他們心頭，揮之不去。

我們合肥學(xué)習(xí)中退休職工孔建國(guó)引人注目，他今年已經(jīng)56歲，頭發(fā)花白。他曾經(jīng)參加77、78級(jí)的高考，可惜都未能如愿，而他當(dāng)年的同學(xué)們，現(xiàn)在有的已經(jīng)是大學(xué)教授，還有的還當(dāng)上了廳長(zhǎng)?？捉▏?guó)是一個(gè)心氣很高的人，1985年他拿到了中文大專(zhuān)文憑，又在2005年參加了浙大遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，報(bào)的 是電氣工程自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。這種跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)難度很大，但他最終拿到了本科文憑。雖然終于了卻了一樁心愿，可他還是覺(jué)得有些遺憾，“沒(méi)有拿到學(xué)位?！?/p>

許旭也是如此。他依然清晰地記得當(dāng)年未能考上大學(xué)時(shí)的情景，“知道消息的一瞬間，我真正感覺(jué)到了什么是絕望！可我沒(méi)有放棄，我一直在尋找機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。”他首先通過(guò)自考取得了大專(zhuān)文憑，而后又在浙大遠(yuǎn)程完成本科學(xué)業(yè)并獲得了學(xué)士學(xué)位。

蘇學(xué)虎的大專(zhuān)是在杭州就讀的，學(xué)校離浙大很近，課余時(shí)間他經(jīng)常到浙大的校園里走走。畢業(yè)后雖然天南地北的走，但總想實(shí)現(xiàn) 心中的夙愿，他現(xiàn)在已經(jīng)是浙大的學(xué)生，很快就要畢業(yè)?！拔乙步?jīng)常跟我的孩子講浙大如何如何，所以現(xiàn)在他的理想就是考上浙江大學(xué)。”

實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng) 想是我們走進(jìn)大學(xué)的一個(gè)直接動(dòng)力，作為已經(jīng)擁有豐富社會(huì)經(jīng)歷的成年人，我們不僅僅是為了一張文憑，他們強(qiáng)烈的求學(xué)欲望還因?yàn)楣ぷ髦械男枰同F(xiàn)實(shí)的需求，即 學(xué)以致用、學(xué)以備用。他們明白上大學(xué)是為了什么，將來(lái)要做什么，這一點(diǎn)在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)表現(xiàn)得尤為明顯。黃鍇在建筑公司工作，他原來(lái)是電子 專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生，在十幾年的工作中，他感到要做好一個(gè)工程，僅僅有專(zhuān)業(yè)技術(shù)是不行的，還必須懂得管理、法律、經(jīng)濟(jì)等相關(guān)的知識(shí)，所以他選擇了浙大土木工程管理 專(zhuān)業(yè)，作為對(duì)原有知識(shí)的彌補(bǔ)和擴(kuò)充

69、命題小作文寫(xiě)作

題目：我的大學(xué)夢(mèng) 要求：

（1）詩(shī)歌除外，文體不限；

（2）有積極意義的主題，可加副題，也可根據(jù)題意另命題, 字?jǐn)?shù)不少于500字；（3）字跡工整，卷面整潔。

學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

我工作單位是××市××管理局，所從事的專(zhuān)業(yè)是搞文物研究。也許是我所從事專(zhuān)業(yè)的緣故吧，比較甘于寂寞。每天工作包括學(xué)習(xí)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、干些家務(wù)活（因?yàn)橄壬ぷ髅?，我?shí)行了三包）、輔導(dǎo)兒子的學(xué)習(xí)等，除此之外，業(yè)余生活比較單調(diào)（因?yàn)槲覐牟悔s潮流，從不上舞廳、進(jìn)健身房，更不喜歡玩撲克、搓麻將）。隨著歲月的流逝，不知不覺(jué)到了不惑之年。我想：人總得有個(gè)追求或愛(ài)好吧，既不影響工作，又要比較高雅，所以我選擇了自費(fèi)讀書(shū)。當(dāng)我終于加入浙大遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)習(xí)的行列，并成為浙大的莘莘學(xué)子之一時(shí)（請(qǐng)?jiān)试S我這樣說(shuō)），我為此感受到由衷的榮幸和無(wú)比的幸福。然而，通過(guò)起初幾次的面授，我?guī)缀跏仟q豫了。

我的教學(xué)站所在地點(diǎn)不但遠(yuǎn)，而且那條路交通秩序也很亂，晚上打的有時(shí)打由衷的榮幸和無(wú)比的幸福。然而，通過(guò)起初幾次的面授，我?guī)缀跏仟q豫了。不到，又沒(méi)膽量騎自行車(chē)，而您所授的那一課安排在晚上。另外，我學(xué)習(xí)中也碰到了很多問(wèn)題。別人問(wèn)我，你現(xiàn)在還讀書(shū)，圖啥呢！何不活得瀟灑點(diǎn)。對(duì)呀，我有時(shí)也在想，論年紀(jì)也不小了，論職稱也不低了（今年已報(bào)副高），論工資差不多了，到了我們這個(gè)年紀(jì)來(lái)讀書(shū)，論記憶不如從前，論精力比不過(guò)年輕人（既要工作，又要管家務(wù)，還要督促兒子學(xué)習(xí)，我要期末考，兒子也要考，我只能待兒子睡覺(jué)后才能坐在電腦前開(kāi)始我的學(xué)習(xí)）。不過(guò)事在人為，×老師，不瞞你說(shuō)，迄今為止，我可以說(shuō)我已成功地邁出了第一步，克服了外界存在的困難，戰(zhàn)勝了自我，樹(shù)立了信心。更為重要的是，是你的講授形式吸引了我，使我從不落下一堂課。怪不得同學(xué)跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“要給你評(píng)優(yōu)秀學(xué)員了。”但我始終認(rèn)為，學(xué)無(wú)止境，孔子說(shuō)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我不僅僅是為了獲得浙大文憑（當(dāng)然獲得浙大文憑是我夢(mèng)寐以求的事）；更為重要的是，求知，不斷地更新知識(shí)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中才能立于不敗之地。我希望在三年中，通過(guò)老師的辛勤教學(xué)和我們自身的不斷努力，能提高相應(yīng)水平的理論素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)研究能力，無(wú)愧于老師、無(wú)愧于自己，這正是我學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)機(jī)，也是我希望和努力的目標(biāo)所在。

我選擇浙大讀遠(yuǎn)程

通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我選擇浙大讀遠(yuǎn)程是對(duì)的: 第一，上課形式新穎，知識(shí)面廣,授課形式靈活多樣，廣征博引，我們?cè)诼?tīng)課時(shí)沒(méi)有感到乏味、枯燥，而是耳目一新，具有吸引力，對(duì)我今后的專(zhuān)業(yè)論文的寫(xiě)作很有啟發(fā)和幫助。

第二，學(xué)習(xí)目的明確，注重實(shí)際應(yīng)用。授課一改以往老師滿堂灌、學(xué)生照搬照抄的局面。您從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力、應(yīng)用能力出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使我們勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。

第三，增長(zhǎng)了知識(shí)，找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。老師授課時(shí)總是強(qiáng)調(diào)多看課件中的閱讀文章、欣賞影視，我現(xiàn)已基本上完成,挺有收獲。

70、命題小作文寫(xiě)作

題目：我上浙大遠(yuǎn)程,重回大學(xué)課堂

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)洪潮中,面對(duì)時(shí)代與社會(huì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),我們克服了工作與家庭的種種困難,勇敢地重回大學(xué)課堂,來(lái)到百年求是園。多少艱辛，多少樂(lè)趣在心中！要求：

（1）詩(shī)歌除外，文體不限；

（2）有積極意義的主題，可加副題，也可根據(jù)題意另命題, 字?jǐn)?shù)不少于500字；（3）字跡工整，卷面整潔。

“浙大情結(jié)”

蘇學(xué)虎的大專(zhuān)是在杭州就讀，學(xué)校離浙大很近，課余時(shí)間他經(jīng)常到浙大的校園里走走。畢業(yè)后雖然天南地北的走，但總想實(shí)現(xiàn) 心中的夙愿，他現(xiàn)在已經(jīng)是浙大的學(xué)生，很快就要畢業(yè)。“我也經(jīng)常跟我的孩子講浙大如何如何，所以現(xiàn)在他的理想就是考上浙江大學(xué)?！?/p>

實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng) 想是他們走進(jìn)大學(xué)的一個(gè)直接動(dòng)力，作為已經(jīng)擁有豐富社會(huì)經(jīng)歷的成年人，他們不僅僅是為了一張文憑，他們強(qiáng)烈的求學(xué)欲望還因?yàn)楣ぷ髦械男枰同F(xiàn)實(shí)的需求，即 學(xué)以致用、學(xué)以備用。他們明白上大學(xué)是為了什么，將來(lái)要做什么，這一點(diǎn)在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)表現(xiàn)得尤為明顯。杭州直屬學(xué)習(xí)中心的黃鍇在建筑公司工作，他原來(lái)是電子 專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生，在十幾年的工作中，他感到要做好一個(gè)工程，僅僅有專(zhuān)業(yè)技術(shù)是不行的，還必須懂得管理、法律、經(jīng)濟(jì)等相關(guān)的知識(shí)，所以他選擇了浙大土木工程管理 專(zhuān)業(yè)，作為對(duì)原有知識(shí)的彌補(bǔ)和擴(kuò)充。

蘇學(xué)虎也是如此。他原來(lái)學(xué)的是管理，但他從事的是電廠建設(shè)工作，常常感到知識(shí)不足。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，他經(jīng)過(guò) 了反復(fù)比較和權(quán)衡?！氨緛?lái)想學(xué)土木工程管理，但它屬于管理學(xué)范疇，不是工程學(xué)，最后我還是報(bào)了電氣工程自動(dòng)化。說(shuō)實(shí)話這與我原來(lái)的專(zhuān)業(yè)有很大差距，我就想 看看到底能不能堅(jiān)持下來(lái)，不過(guò)情況還好。”

考試順利通過(guò)了

我們工作多年，很多已是拉家?guī)Э冢?dāng)我們帶著人生的夢(mèng)想重新成為一名學(xué)生時(shí)，迎接我們的并不是一路坦途，而是充滿坎坷的求學(xué)之路。但我們有著明 確的信念和目標(biāo)，有著成年人特有的自律與自覺(jué)，當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)韌和毅力幫助了我們，義無(wú)反顧地向著既定的目標(biāo)沖刺。

熟悉遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方式是要過(guò)的第一關(guān)。許旭說(shuō)，“當(dāng)初上學(xué)時(shí)我可以說(shuō)是現(xiàn)代文盲，根本不會(huì)電腦操作，可是我相信我自己。從買(mǎi)電腦、練習(xí)操作、學(xué)會(huì)上網(wǎng)看課件，到利用各種網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，我都在一個(gè)月內(nèi)全部搞定了?！?/p>

工學(xué)矛盾是他們經(jīng)常遇到的問(wèn)題，他們的學(xué)習(xí)都是在一天的勞累之后，利用不多的閑暇時(shí)間瀏覽課件完成作業(yè)，護(hù)士學(xué)員們的學(xué)習(xí)更是如此。合肥第四人民醫(yī)院的 王詠梅介紹說(shuō)，護(hù)士們平時(shí)的工作非常辛苦，上夜班是常事，再加上女同志家務(wù)方面的壓力，一天的工作下來(lái)就想好好睡一覺(jué)。雖然遠(yuǎn)程教育這種學(xué)習(xí)方式很適合護(hù) 士，但沒(méi)有這種經(jīng)歷的人是很難體會(huì)到其中的辛

苦。

她談起醫(yī)院的一位徐姓學(xué)員，“她今年已經(jīng)45歲了，是個(gè)特別認(rèn)真的護(hù)士長(zhǎng)。我們一般晚上學(xué)習(xí)到11點(diǎn)左右，她很多的時(shí)候都是到

一、兩點(diǎn)鐘。她對(duì)我們說(shuō)，‘我年紀(jì)大了，記不住，只能多看幾遍才有印象，既來(lái)學(xué)習(xí)，就要學(xué)好，以后才能指導(dǎo)別人的工 作?！幸患虑樽屛覀兎浅８袆?dòng)，她遠(yuǎn)在外地的父親病重需要做手術(shù)，她心急如焚，在決定去陪伴父親的時(shí)候還帶上了筆記本電腦，一方面為了做在單位沒(méi)有完成 的工作，另一方面也為了有空時(shí)可以看看課件。20多天后她回來(lái)了，由于她的刻苦，在考試中順利地通過(guò)了?！?/p>

第四篇：16秋 應(yīng)用寫(xiě)作離線作業(yè) - 答案

浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院考查課 《應(yīng)用寫(xiě)作》課程作業(yè)

姓名： 年級(jí)：

15春建筑管理

學(xué)

號(hào)： 學(xué)習(xí)中心：

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閱讀下面資料：

寫(xiě)作在職場(chǎng)有多重要？

? ? ? ? ? ? 相關(guān)的調(diào)查：

接近70%的受訪公司說(shuō)他們?nèi)种墓蛦T都有寫(xiě)作職責(zé)。這些寫(xiě)作職責(zé)都是直接或間接地寫(xiě)在崗位職責(zé)里。

除了在采礦和運(yùn)輸、城市管理服務(wù)行業(yè)的少數(shù)行業(yè)，大部分員工都需要寫(xiě)作。在服務(wù)行業(yè)如金融，保險(xiǎn)，地產(chǎn)等行業(yè)，寫(xiě)作能力基本是必須的。在建筑和制造業(yè)也是廣泛需要的。

對(duì)拿計(jì)時(shí)工資的雇員來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作的要求不是很高。但是在快速增長(zhǎng)的服務(wù)業(yè)、金融、保險(xiǎn)、地產(chǎn)和建筑業(yè)，有五分之一到三分之一的計(jì)時(shí)雇員有寫(xiě)作職責(zé)。

服務(wù)業(yè)預(yù)期是下一個(gè)十年主要增長(zhǎng)點(diǎn)。估計(jì)會(huì)產(chǎn)生數(shù)千萬(wàn)個(gè)的工作機(jī)會(huì)。而這些行業(yè)反映有80%的雇員有寫(xiě)作職責(zé)。

國(guó)際上，以傳播為主的工作職能（如聯(lián)系顧客和研發(fā)）最不可能被外包。而發(fā)放工資和信息科技是最容易被外包的。

相關(guān)的評(píng)論：

“在大多數(shù)情況下，寫(xiě)作能力是入場(chǎng)劵，也是出場(chǎng)劵。”。

“我們所有員工都必須具備寫(xiě)作能力。一切都需追蹤。所有的指示都需要寫(xiě)清楚。制造說(shuō)明，作業(yè)程序，問(wèn)題報(bào)告，實(shí)驗(yàn)室安全章程，垃圾處理步驟---都需要清楚的表達(dá)，小時(shí)工和專(zhuān)業(yè)人員都需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)。他們必須能表達(dá)清楚，傳遞信息，發(fā)布消息。我們是政府工程的承包商，一切作業(yè)都需記錄。” “寫(xiě)作技能在企業(yè)是最基本的。在這個(gè)快速發(fā)展的科技時(shí)代，能夠把內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，邏輯性地，一目了然地表達(dá)清楚的能力越來(lái)越重要。”

“我的觀點(diǎn)是良好的寫(xiě)作能力代表良好的思考能力。有說(shuō)服力的，有邏輯的，有條理的寫(xiě)作讓人印象深刻。粗枝大葉的寫(xiě)作是思維不清的表現(xiàn)。” ? ?

? ?

寫(xiě)作題

通過(guò)《應(yīng)用寫(xiě)作》課程的學(xué)習(xí)，請(qǐng)結(jié)合自身的工作、學(xué)習(xí)與生活的體驗(yàn)，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)本課程的總結(jié)（字?jǐn)?shù)500-800字）。

★ 抄襲或“粘貼”他作可扣至0分(報(bào)章書(shū)刊與網(wǎng)絡(luò)均在列),立意不高、過(guò)于平淡、結(jié)構(gòu)混亂、錯(cuò)字病句多將判不及格。必須是本人本次原創(chuàng)和新寫(xiě)！

學(xué)習(xí)《應(yīng)用寫(xiě)作》的總結(jié)

這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)了應(yīng)用寫(xiě)作這門(mén)課程，雖然只有一學(xué)期，但是讓我們學(xué)到了不少的知識(shí)，對(duì)應(yīng)用寫(xiě)作這門(mén)課程在總體上有了初步的了解，了解了應(yīng)用寫(xiě)作的發(fā)展、含義以及開(kāi)設(shè)這門(mén)課程的意義，也學(xué)習(xí)到行政公文文體、事務(wù)文體、企業(yè)策劃文體、法律文體、畢業(yè)論文等的寫(xiě)作規(guī)范和要求，為將來(lái)踏入社會(huì)做了一些準(zhǔn)備。

應(yīng)用文就是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位、人民群眾在日常工作、生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往中處理公、私事務(wù)時(shí)所使用的具有使用價(jià)值和通用格式的文章。應(yīng)用寫(xiě)作并不像我們想象中那么死板，它有著一定的套路和講究。每一類(lèi)應(yīng)用文的寫(xiě)作都是需要認(rèn)真揣摩的，字體大小、序號(hào)、標(biāo)題、落款、問(wèn)候語(yǔ)、成文時(shí)間等都是需要細(xì)心的地方。當(dāng)然，對(duì)語(yǔ)氣的把握也是很重要的，比如寫(xiě)求職書(shū)的時(shí)候，說(shuō)話一定要得體、謹(jǐn)慎，還要很謙虛，在謙虛的同時(shí)也應(yīng)該把自己的能力展現(xiàn)出來(lái)，要以真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)寫(xiě)下每一句話。又比如在寫(xiě)法定公文時(shí)，首先需要明確法律公文的類(lèi)型，需要十分關(guān)注隸屬關(guān)系以及寫(xiě)作的目的，畢竟法律公文是一類(lèi)很?chē)?yán)肅的應(yīng)用文，需要更加嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅地對(duì)待。

在這里來(lái)談一談我對(duì)這門(mén)課程學(xué)習(xí)的心得。

我們?cè)谏鐣?huì)發(fā)展過(guò)程中少不了應(yīng)用寫(xiě)作，人們?cè)谔幚砉ぷ鲿r(shí)必須使用到應(yīng)用文，否則有些工作無(wú)法開(kāi)展，還有些工作的進(jìn)行也會(huì)受到阻礙，所以當(dāng)今社會(huì)需要大量的應(yīng)用寫(xiě)作人才。現(xiàn)在許多高校開(kāi)設(shè)了這門(mén)課程，甚至有些單位還組織員工接受應(yīng)用文寫(xiě)作的培訓(xùn)，這都是因?yàn)閼?yīng)用寫(xiě)作對(duì)工作有著很重要的影響，足見(jiàn)應(yīng)用寫(xiě)作的重要性了。

一份很好的求職簡(jiǎn)歷就可以為自己的求職爭(zhēng)取到更有利的機(jī)會(huì)，一份很好的工作總結(jié)就可以讓上級(jí)看到自己的才能，一份很好的科研論文就可以展現(xiàn)出自己的科研成就?不管自己是在哪個(gè)部門(mén)，做著什么樣的工作，都是離不開(kāi)應(yīng)用寫(xiě)作的，而且應(yīng)用寫(xiě)作的水平對(duì)個(gè)人發(fā)展也是有著不小的影響，如果你善于寫(xiě)應(yīng)用文的話，你會(huì)被所在單位重視，如果有可能的話，會(huì)被賞識(shí)而得到更好的發(fā)展。

應(yīng)用文的寫(xiě)作不僅僅是要依據(jù)固定的格式，還要在格式正確、規(guī)范的前提下?tīng)?zhēng)取創(chuàng)新。寫(xiě)作就應(yīng)該掌握靈活，應(yīng)用文的寫(xiě)作當(dāng)然也應(yīng)該如此。如果已經(jīng)熟練地掌握了應(yīng)用文的寫(xiě)作方法，可以在此基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用，就能夠展現(xiàn)出對(duì)應(yīng)用寫(xiě)作的良好把握和語(yǔ)言功底的深厚。

對(duì)一篇應(yīng)用文的寫(xiě)作而言，最基本的要求就是實(shí)用。應(yīng)用寫(xiě)作并非有些人眼里千篇一律又死板的文章，它應(yīng)該是能給特定的人群提供準(zhǔn)確、有效的信息，能明確傳達(dá)自己的意圖，然而想要達(dá)到這一要求就需要先對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作有一個(gè)全面、整體的感知和把握，要熟悉每一種應(yīng)用文的寫(xiě)作方法，要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地對(duì)待應(yīng)用文寫(xiě)作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，因?yàn)橥褪窃谶@些別人不容易注意和發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)上才顯出一個(gè)人真正的寫(xiě)作水平和能力。

在寫(xiě)應(yīng)用文的時(shí)候，要對(duì)寫(xiě)作文體有著明確的區(qū)分。文學(xué)作品中，總是給人以很大的想象和回味的空間，給讀者留下許多疑問(wèn)和猜測(cè)，有些文章甚至?xí)?xiě)得很朦朧，很有韻味。但是應(yīng)用寫(xiě)作絕對(duì)不能和文學(xué)性作品混為一談，應(yīng)用文的語(yǔ)言必須簡(jiǎn)練，還要把意思傳達(dá)清楚，每句話說(shuō)得明明白白，不能讓讀這篇應(yīng)用文的人看得迷迷糊糊，不能有產(chǎn)生歧義的地方，語(yǔ)言組織方面的能力一定要強(qiáng)，要把話說(shuō)到點(diǎn)上，語(yǔ)言不必生動(dòng)，不能賣(mài)弄自己的文學(xué)水平，這也是應(yīng)用寫(xiě)作的困難之處。在有些情況下，如果在寫(xiě)應(yīng)用文時(shí)稍有不慎，出現(xiàn)了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，可能就會(huì)造成很?chē)?yán)重的后果，比如雙方簽訂合同的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)檫@么一個(gè)小的錯(cuò)誤被對(duì)方捏住不放，導(dǎo)致自己利益受損，又比如反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的應(yīng)用文中如果出現(xiàn)了錯(cuò)誤，可能就涉及到商業(yè)欺詐的行為，造成公司利益的巨大損失。

我通過(guò)這次對(duì)應(yīng)用寫(xiě)作的學(xué)習(xí)，端正了對(duì)待應(yīng)用文寫(xiě)作的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作的技巧和方法，相信能對(duì)自己提供很大的幫助。

(16秋學(xué)期)

第五篇：2014年浙大遠(yuǎn)程應(yīng)用寫(xiě)作離線作業(yè)6

浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院考查課

《應(yīng)用寫(xiě)作》課程作業(yè)

————————————————————————————— 兩大類(lèi)題,各選一小題，共需要完成兩篇小作文。

(一)熱點(diǎn)話題寫(xiě)作

議論社會(huì)熱點(diǎn),針砭時(shí)事。

題目：1.自擬題目，請(qǐng)以下一話題就你感受較深的一點(diǎn)生發(fā)議論。

☆微博上有用戶這樣說(shuō)：“我每天睡醒，第一件事就是看‘圍脖’，滿目蒼夷，各種不公開(kāi)不公平不公正的事，搞的我心亂如麻，感覺(jué)隨時(shí)可能崩盤(pán)。后來(lái)終于想明白了，是我關(guān)注的人有問(wèn)題，打算取消一批憂國(guó)憂民的精英，加一批只貼自拍美照和美食照片、只擔(dān)心明天體重是否會(huì)增加一盎司的樂(lè)天派，世界又變美啦?！闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法，有真情實(shí)感抒發(fā)一二即可,不必面面俱到。要求：（1）詩(shī)歌除外，文體不限, 僅限文字表達(dá)；；（2）有積極意義的主題，可加副題，也可根據(jù)題意另命題, 字?jǐn)?shù)不少于500字。

2.用了微博以后

☆我覺(jué)得最大的好處就是每天都可以很明了地看到粉絲們的文字，而且有很多自己感興趣的東西，可以和大家比較方便，快捷地交流，微博里有一個(gè)發(fā)私信的工具，那天用了一下，感覺(jué)就像聊QQ一樣，非?？旖?，可以交到真正志同道合的朋友。另外，里面的一個(gè)熱點(diǎn)話題欄目我也很喜歡，以前了解一些話題還要去網(wǎng)站搜索，現(xiàn)在覺(jué)得就好像用RSS訂閱了自己喜歡的話題一樣，可以學(xué)到很多東西，在網(wǎng)站上搜了大半天的東西一會(huì)兒功夫就可以搞定。而且,還可以用手機(jī)綁定，登錄到相應(yīng)的網(wǎng)址，同樣可以方便地微博。以上三點(diǎn)是我發(fā)現(xiàn)自己最喜歡微博的地方，希望大家發(fā)現(xiàn)了其它好玩，好用的告訴我一聲，呵呵? 請(qǐng)你記錄生活小點(diǎn)滴,寫(xiě)三則情趣不同的微博。

（1）[三衢石林景區(qū)是否可引些水] 常山三衢石林風(fēng)景區(qū)總面積27.58平方公里，整個(gè)石林景區(qū)景觀典雅精致、曲折幽深，石林與藤蔓相互交錯(cuò)，景觀類(lèi)型多樣，各種動(dòng)物造型惟妙惟肖，素有世界上最大的“象形石動(dòng)物園”的美稱，其中的三衢長(zhǎng)廊、紫滕峽谷、仙人洞等被中外游客稱之為“江南一絕”。前段時(shí)間剛被評(píng)為AAAA景區(qū)，昨天我?guī)е粠团笥延斡[了整個(gè)景區(qū)，景色確實(shí)不錯(cuò)，但遺憾的是從山腳到山頂都沒(méi)有水，到了夏天爬山十分干、熱，為了景區(qū)的舒適性，增加景區(qū)靈性，管理部門(mén)是否可在三衢石林景區(qū)引些水呢？

（2）[商家應(yīng)誠(chéng)信] 小區(qū)沒(méi)有圍墻，為了大家的安全，前幾天，我提議整個(gè)樓道十戶人家用房屋維修基金合起來(lái)裝了一扇保安門(mén)?？蓻](méi)到兩天門(mén)把手壞了，找商家商量，懷疑我們自己弄壞自己修。過(guò)了三天，鎖又壞了，我們?cè)俅握疑碳疑塘?，商家說(shuō)樓上有人故意弄壞的不在保修范圍。天那，有誰(shuí)會(huì)自己花錢(qián)找茬？商家后續(xù)服務(wù)質(zhì)量真差、沒(méi)誠(chéng)信，真窩火！我們幾個(gè)住戶在與商家?guī)状紊塘繜o(wú)果情況下，忍無(wú)可忍，決定到房管部門(mén)投訴。

（3）今天，女兒老師打電話告訴我，說(shuō)我女兒這次模擬考試考了雙百（語(yǔ)文100、數(shù)學(xué)100），而且昨天寫(xiě)的日記很精彩，還作為典范供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。我為女兒驕傲，同時(shí)也感謝幾位老師的教導(dǎo)。

(二)命題小作文

先閱讀相關(guān)材料,自擬題目撰寫(xiě)短文。

題目： 1.我讀浙大專(zhuān)升本2.我上浙大遠(yuǎn)程,重回大學(xué)課堂

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)洪潮中,面對(duì)時(shí)代與社會(huì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),我們克服了工作與家庭的種種困難,勇敢地重回大學(xué)課堂,來(lái)到百年求是園。多少艱辛，多少樂(lè)趣在心中！

☆“圓夢(mèng)”:能夠進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，是我們中許多人年輕時(shí)的夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想?yún)s由于種種原因未能實(shí)現(xiàn)，從此，大學(xué)情結(jié)常?？M繞在他們心頭，揮之不去。

☆我們工作多年，很多已是拉家?guī)Э?，?dāng)我們帶著人生的夢(mèng)想重新成為一名學(xué)生時(shí)，迎接我們的并不是一路坦途，而是充滿坎坷的求學(xué)之路?！町?dāng)初上學(xué)時(shí)我可以說(shuō)是現(xiàn)代文盲，根本不會(huì)電腦操作，可是我相信我自己。從買(mǎi)電腦、練習(xí)操作、學(xué)會(huì)上網(wǎng)看課件，到利用各種網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，我都在一個(gè)月內(nèi)全部搞定了。

☆工學(xué)矛盾是找們經(jīng)常遇到的問(wèn)題。找們的學(xué)習(xí)都是在一天的勞累之后，利用不多的閑暇時(shí)間研讀課件,完成作業(yè)很不容易啊。??

要求：（1）詩(shī)歌除外，文體不限,僅限文字表達(dá)；；（2）有積極意義的主題，可加副題，也可根據(jù)題意另命題, 字?jǐn)?shù)不少于500字。

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評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

記事寫(xiě)人的, 有真情實(shí)感, 有積極意義的主題,或有趣的、或感人的、或浪漫的、或令人震撼的并值得與大家分享的均可。有亮點(diǎn)、有情感、有細(xì)節(jié)可打80分以上。

議論評(píng)說(shuō)的,針對(duì)一事或物來(lái)發(fā)表自已的觀點(diǎn)或見(jiàn)解.能自圓其說(shuō)即可。言之有物,給人啟迪,言之成理,令人信服.言之有序,邏輯性強(qiáng),可打80分以上。

不及格紅線:抄襲或”粘貼”他作(報(bào)章書(shū)刊與網(wǎng)絡(luò)均在列)。

立意不高、過(guò)于平淡、結(jié)構(gòu)混亂、錯(cuò)字病句多。

我讀浙大專(zhuān)升本

我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的窮苦孩子，高中成績(jī)中等，為了能確保脫離“拿鋤頭”的苦海，過(guò)上“吃公家飯”的生活，按照父母的要求，選擇了考中專(zhuān)。中專(zhuān)畢業(yè)參加工作已近二十年，工作、出差、家庭......忙忙碌碌，但讀大學(xué)特別是能讀浙江最高學(xué)府——浙江大學(xué)一直是我的夢(mèng)想，常?？M繞心頭，每當(dāng)夢(mèng)到自己坐在大學(xué)階梯教室學(xué)習(xí)的情景，就會(huì)失聲微笑。妻對(duì)我說(shuō)“現(xiàn)在有這個(gè)經(jīng)濟(jì)條件了，既然讀浙江大學(xué)是你多年的夢(mèng)想，就去讀吧，我相信你一定可以成功的”。懷著寄托和夢(mèng)想，如愿的考取了浙大2012年秋季遠(yuǎn)程教育工商管理專(zhuān)升本班。

步入大學(xué)，似乎步入了坦途，一切是那么的美好，但繁雜的生活鎖事、繁忙的工作，很快使我陷入了痛苦，工作、出差、加班、應(yīng)酬......，一天勞累之后，回到家倒頭就睡。有人輕蔑地對(duì)我說(shuō)“你還讀浙大不？”，我暗暗責(zé)問(wèn)自已“有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？”。彷徨、迷漫，質(zhì)疑、嘲笑......，經(jīng)歷了人生痛

苦低谷，體會(huì)了人情冷暖后，使我深深體會(huì)到：腳下的路，只有自己決定方向，心中的傷，只能自己去調(diào)養(yǎng)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我堅(jiān)信一分耕耘，就有一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，但學(xué)習(xí)的果子是甜的。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，無(wú)論如何那怕是凌晨，每天也要抽出1-2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。同學(xué)對(duì)我說(shuō)“讀遠(yuǎn)程教育干嗎這么用功，到時(shí)看看、抄抄及格就行”，但我不想去混文憑，既然讀書(shū)，就要學(xué)點(diǎn)真東西。浙大優(yōu)秀的教育模式、豐富的教學(xué)資源，使我吸收了最豐富的知識(shí)，體驗(yàn)最多元素的文化沖撞，感受最前瞻的思想熏陶，現(xiàn)在我已一次性通過(guò)了14門(mén)課程，平均達(dá)86分。近期我也當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)，使我重新拾回了自信、快樂(lè)和充實(shí)。

非常感謝浙大遠(yuǎn)程給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，圓了我讀浙江大學(xué)的夢(mèng)。通過(guò)浙大遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，使我懂得：不學(xué)無(wú)術(shù)、學(xué)無(wú)止境，我們生活中布滿了問(wèn)號(hào)，前進(jìn)的道路中永遠(yuǎn)是逗號(hào)，工作、學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)要追求感嘆號(hào)，永遠(yuǎn)不要為自己的成績(jī)畫(huà)上句號(hào)。大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，今天的我已超過(guò)昨天的我，明天的我必將會(huì)超過(guò)今天！

注：“拿鋤頭”指的是考不到學(xué)校只能在農(nóng)村務(wù)農(nóng)的人，“吃公家飯”指的是考到學(xué)校在城里有象樣工作的人。