第一篇：西南交10秋學(xué)期《應(yīng)用寫作》離線作業(yè)

應(yīng)用寫作第1次作業(yè)

一、單項(xiàng)選擇題(只有一個(gè)選項(xiàng)正確，共15道小題)1． 上行文以（）行文為主，除在特殊情況下才可越級(jí)行文。(A)多級(jí)(B)逐級(jí)(C)同級(jí)(D)直達(dá)

2． XX市因?yàn)榈缆氛蓿枰獙蓷l公交汽車行駛路線進(jìn)行改變，擬行文將此事告之市民，應(yīng)使用的文種是（）(A)報(bào)告(B)通告(C)命令(D)通知

3． 下列標(biāo)題中，錯(cuò)誤的有（）(A)中華人民共和國(guó)務(wù)院令

(B)中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定

(C)四川省人民政府關(guān)于大力開展民農(nóng)田水利建設(shè)的命令

(D)昆明市人民政府關(guān)于承辦200X年世界鮮花博覽會(huì)的有關(guān)決定

4． 下面幾種說法中不正確的是（）

(A)請(qǐng)示的內(nèi)容必須是屬于本機(jī)關(guān)職權(quán)范圍內(nèi)無權(quán)或確實(shí)難以處理的問題與事項(xiàng)

(B)所有種類的行政公文，為了體現(xiàn)公文的莊重性和嚴(yán)肅性，其標(biāo)題必須包含發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種三部分

(C)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求批示或批準(zhǔn)宜用“請(qǐng)示”而不用“報(bào)告”(D)向直屬上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求批準(zhǔn)，只能用“請(qǐng)示”，不可以用“請(qǐng)批函”

5． 應(yīng)用文又可稱做（）。(A)實(shí)用文(B)文件(C)文書(D)公文

6． 應(yīng)用文的出發(fā)點(diǎn)及其歸宿是（）。(A)明確的時(shí)效性(B)客觀的真實(shí)性(C)特定的程式性(D)實(shí)用性

7． 應(yīng)用文中材料的典型和文學(xué)作品中的區(qū)別在于，前者更注重（）。(A)事例和數(shù)據(jù)(B)本質(zhì)和細(xì)節(jié)(C)情節(jié)和人物(D)原因和結(jié)果

8． 下列不屬于經(jīng)濟(jì)合同特征的是（）。(A)法人資格的法律權(quán)威性(B)經(jīng)濟(jì)合同的有償性(C)合同本身的制約性(D)合同內(nèi)容的針對(duì)性 9． 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告寫作中應(yīng)采取的表達(dá)方式是（）。(A)敘述和說明相結(jié)合(B)敘述和議論相結(jié)合(C)描寫和評(píng)論相結(jié)合(D)評(píng)論和說明相結(jié)合

10． 美國(guó)新聞學(xué)者希伯特說：“我們常說沒有比昨天的報(bào)紙更老的東西了?！边@句話指的是消息的（）。(A)真實(shí)性(B)迅速及時(shí)性(C)變化性(D)創(chuàng)造性

11． 下列各項(xiàng)不屬商業(yè)廣告特點(diǎn)的是（）。(A)真實(shí)性(B)及時(shí)性(C)功利性(D)審美性

12． 啟事可以包含在廣義的廣告范疇之內(nèi)，但在實(shí)際運(yùn)用中，啟事與廣告有所不同，很多啟事不具有（）。(A)公開性(B)經(jīng)濟(jì)性(C)廣泛性(D)審美性

13． 狹義的訴訟文書不包括（）。(A)申請(qǐng)書(B)授權(quán)委托書(C)辯護(hù)詞

(D)公安機(jī)關(guān)依法處理各類案件的司法文書

14． 某人因長(zhǎng)期實(shí)施家庭虐待至人死亡而被起訴，在敘寫起訴理由時(shí)，對(duì)其犯罪事實(shí)的描述應(yīng)采用的方式是（）。

(A)按照案情發(fā)生發(fā)展的時(shí)間順序排列(B)按照突出主罪的方式排列

(C)按照目擊證人證詞的主次順序排列(D)按照綜合歸納的方式排列

15． 通常所說的設(shè)想、打算、安排、方案、要點(diǎn)、意見、綱要、規(guī)劃等都屬于計(jì)劃的范疇，但它們也有部分的差異，體現(xiàn)在（）。(A)“設(shè)想”、“打算”是初步的計(jì)劃，“設(shè)想”涉及的時(shí)間較短，而“打算”較長(zhǎng)(B)“安排”、“方案”是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)布置工作、傳達(dá)政策和意圖的計(jì)劃(C)“要點(diǎn)”、“意見”是某項(xiàng)具體工作的計(jì)劃，“意見”的專業(yè)性較強(qiáng)，周密具體(D)“綱要”、“規(guī)劃”是長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，方向性、指導(dǎo)性強(qiáng)，內(nèi)容全面

二、不定項(xiàng)選擇題(有不定個(gè)選項(xiàng)正確，共5道小題)16． 對(duì)《××企業(yè)200×年×業(yè)務(wù)工作計(jì)劃》分類正確的有（）。[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)從職屬上說，是行業(yè)計(jì)劃(B)從性質(zhì)上說，是專題計(jì)劃(C)從范圍上說，是單位計(jì)劃(D)從時(shí)間上說，是年度計(jì)劃(E)從內(nèi)容上說，是工作計(jì)劃

17． 《××院系大學(xué)生十月份社會(huì)實(shí)踐總結(jié)》在分類上涉及這些類型的總結(jié)（）。[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)專題總結(jié)(B)工作總結(jié)(C)月份總結(jié)(D)單位總結(jié)(E)全面總結(jié)

18． 如有某國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人去世，不適用于下列訃告（）。[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)張貼式(B)普通式(C)公告式(D)一般式(E)新聞式

19． 訴狀主要包括（）。[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)起訴狀(B)答辯狀(C)上訴狀(D)申訴狀(E)申請(qǐng)書

20． 在報(bào)紙上，動(dòng)態(tài)消息常置于以下欄目（）。[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)專題報(bào)道(B)國(guó)際短波(C)體育簡(jiǎn)訊(D)一句話新聞(E)要聞簡(jiǎn)報(bào)

三、判斷題(判斷正誤，共15道小題)21． 行政公文代表國(guó)家的行政職權(quán)，集中體現(xiàn)國(guó)家的根本利益。（）

22． 通告和公告沒有什么不同，除了權(quán)威性。（）

23．報(bào)告是用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問的一種上行公文。（）

24．函是不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事的一種公文。（）

25．意見是用于對(duì)重大問題提出見解和處理辦法，以起到指導(dǎo)性或建議作用的一種公文。（）

26． 《××市人民政府關(guān)于加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作的報(bào)告》不屬應(yīng)用文。（）

27． 應(yīng)用文也像文藝作品一樣，講求“藝術(shù)的真實(shí)”。（）

28． 經(jīng)濟(jì)文書寫作中如出現(xiàn)可寫可不寫的內(nèi)容，堅(jiān)決不寫。（）

29． 經(jīng)濟(jì)文書寫作中，在不違背國(guó)家法律前提下，不僅要做到真實(shí)，還要考慮受文對(duì)象的接受心理。（）

30． 消息可分為動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、經(jīng)驗(yàn)消息、述評(píng)消息幾類，其中綜合消息又稱典型報(bào)道，報(bào)紙上標(biāo)有“體育簡(jiǎn)訊”“友好往來”等欄目的消息則屬于述評(píng)消息。（）

31． 行政起訴狀只能由與本案有直接利害關(guān)系的公民、法人或其他組織提出。（）

32． 慰問信是慰問，不能表彰；若表彰用通報(bào)。（）

33． 求職信應(yīng)簡(jiǎn)潔，忌賣弄文筆。（）

34． 求職信只表明求職意向，不應(yīng)有個(gè)人興趣與愛好的內(nèi)容。（）

35． 申論考試既要求考生具有比較豐富的常識(shí)，又要求掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)。（）

四、主觀題(共3道小題)

36． 下列題名是否符合畢業(yè)論文的要求，為什么？

（1）現(xiàn)代化不是西方化（2）我國(guó)核能的發(fā)展道路

（3）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與精神文明（4）一個(gè)新的思路

（5）對(duì)農(nóng)村合理的人畜機(jī)動(dòng)力組合的探討（6）全民經(jīng)商是造成通貨膨脹生產(chǎn)萎縮

（7）突破“常規(guī)思維”（8）奔向生產(chǎn)時(shí)代 —— 淺談生物技術(shù)

（9）光、聲、像 —— 充滿活力的新世界（10）一個(gè)發(fā)人深思的秘密

37．下列求職信內(nèi)容或句子存在哪些主要問題？

（1）感謝您在百忙之中抽出時(shí)間打開這封自薦信，也非常希望您能耐心地讀完它，不要錯(cuò)過一名優(yōu)秀的人才。

（2）您作為貴單位的領(lǐng)導(dǎo)，一定在極力物色精明強(qiáng)干、朝氣蓬勃并且踏實(shí)忠誠(chéng)的部下，而我正是這樣的人選。

（3）請(qǐng)相信，我是您真正的選擇！

（4）本人謹(jǐn)以誠(chéng)摯的心情應(yīng)聘貴單位，盼望得到貴單位的尊重、考慮和錄用。（5）期望您能于××××年××月×日之前給我一個(gè)答復(fù)，不勝感激！（6）現(xiàn)在已有多家單位有意接收我，如貴單位錄用，請(qǐng)從速答復(fù)。

38．教師節(jié)快到了，請(qǐng)你執(zhí)筆以××學(xué)院學(xué)生會(huì)的名義給全校教師寫一封慰問信。要做到內(nèi)容充實(shí)、感情真摯、格式對(duì)路、語(yǔ)句簡(jiǎn)練。全信800字左右。

-----------------

應(yīng)用寫作第2次作業(yè)

一、單項(xiàng)選擇題(只有一個(gè)選項(xiàng)正確，共15道小題)1． 下列發(fā)文字號(hào)中，正確的是（）(A)晉工商〔2004〕第24號(hào)(B)川教委（2006）5號(hào)(C)鄂計(jì)生〔2004〕9號(hào)(D)廣培[06年]17號(hào)

2． 給《紅石鄉(xiāng)村關(guān)于修建馬嶺至牛洞公路的報(bào)告》添加主題詞，以下正確的一組是（）(A)公路建設(shè) 資金 報(bào)告(B)資金 建設(shè) 報(bào)告(C)報(bào)告 資金 公路建設(shè)(D)報(bào)告 公路建設(shè) 資金

3． X縣農(nóng)業(yè)局?jǐn)M行文請(qǐng)求市農(nóng)業(yè)局邀請(qǐng)一些農(nóng)業(yè)專家到縣里進(jìn)行農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)講座，要使用的文種是（）(A)請(qǐng)示(B)報(bào)告(C)通告(D)申請(qǐng)

4． 以下關(guān)于報(bào)告的描述中，錯(cuò)誤的是（）

(A)報(bào)告一般采用公文式標(biāo)題，如事務(wù)緊急，也可在報(bào)告前加“緊急”二字

(B)報(bào)告的主送機(jī)關(guān)一般為發(fā)文機(jī)關(guān)的直屬上級(jí)機(jī)關(guān)，通常也可主送多個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)(C)報(bào)告一般用“現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下”一類用語(yǔ)承啟下文(D)報(bào)告一般都采用“特此報(bào)告”作為結(jié)語(yǔ)

5． 從內(nèi)容和使用范圍劃分，應(yīng)用文可分為（）。(A)專用應(yīng)用文和通用應(yīng)用文(B)軍事應(yīng)用文和外交應(yīng)用文(C)公務(wù)應(yīng)用文和私務(wù)應(yīng)用文(D)司法應(yīng)用文和經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文

6． 應(yīng)用文中兼用的表達(dá)方式是（）。(A)議論、描寫、說明(B)說明、議論、抒情(C)敘述、議論、說明(D)說明、描寫、敘述

7． 在應(yīng)用文材料的加工過程中，將反映同種問題的幾個(gè)統(tǒng)計(jì)材料中同一口徑的數(shù)字相加的方法稱為（）。(A)妥善剪裁(B)文字潤(rùn)色(C)合并同類項(xiàng)(D)歸納概括

8． 撰寫經(jīng)濟(jì)文書，要求作者盡可能使所寫文章反映的情況可信，提供的信息有用，提出的辦法可行，作出的決策能落實(shí)。這是指經(jīng)濟(jì)文書寫作的（）。(A)一文一事原則(B)真實(shí)性原則(C)效益原則(D)協(xié)調(diào)原則

9． 以調(diào)查空間為劃分標(biāo)準(zhǔn)的是（）。(A)專題性市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告(B)勞務(wù)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告(C)專場(chǎng)性市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告(D)一般商品市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

10． 新聞體裁中使用頻率最高的是（）。(A)特寫(B)通訊(C)消息(D)調(diào)查報(bào)告

11． 下列不符合消息標(biāo)題標(biāo)準(zhǔn)的是（）。(A)正題加副題(B)眉題加正題(C)正題加尾題

(D)引題加正題加副題

12． 下列屬于廣告的直接標(biāo)題的有（）。(A)“金利來領(lǐng)帶，男人的世界”(B)百年老窖老瀘州，天長(zhǎng)地久老朋友(C)“柯達(dá)膠卷”

(D)“走出中國(guó)人自己的路 —— 普騰電器”

13． 簡(jiǎn)報(bào)以消息報(bào)道為主，它的首要特征是（）。(A)真實(shí)性(B)時(shí)效性(C)新聞性(D)簡(jiǎn)潔性

14． 下列不屬于訴狀的是（）。(A)起訴狀(B)答辯狀(C)上訴狀(D)申訴狀

15． 在上訴狀中，各類案件的當(dāng)事人不包括以下的（）。(A)民事、行政案件的原告或被告(B)刑事自訴案件的自訴人和被告(C)刑事公訴案件中的公訴人

(D)刑事附帶民事案件的原告或被告

二、不定項(xiàng)選擇題(有不定個(gè)選項(xiàng)正確，共5道小題)16． 畢業(yè)論文的初稿擬定后，調(diào)整結(jié)構(gòu)包括（）。[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)局部到整體是否協(xié)調(diào)

(B)層次、段落、開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)安排是否恰當(dāng)(C)結(jié)構(gòu)的布局是否清晰(D)主題是否集中(E)核實(shí)、增刪材料

17． 以下關(guān)于計(jì)劃寫作要求的描述中，正確的是（）。[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)制訂計(jì)劃要切合實(shí)際，考慮主客觀因素，留有余地(B)制訂計(jì)劃不能一味追求高標(biāo)準(zhǔn)，指標(biāo)最好訂得低一點(diǎn)，以達(dá)到鼓勵(lì)群眾積極性的目的(C)制訂計(jì)劃應(yīng)有具體明確的規(guī)定和要求，切忌抽象籠統(tǒng)、空話套話(D)計(jì)劃一旦實(shí)施便具有了強(qiáng)制約束力，不輕易修改、調(diào)整(E)計(jì)劃重在說明，要少用描寫和記敘，不用議論和抒情

18． 以下哪些情況不適宜使用介紹信（）。[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)學(xué)生到外單位實(shí)習(xí)或搞活動(dòng)

(B)某單位向另一單位黨組織出示某人的情況說明

(C)某商業(yè)單位派業(yè)務(wù)員到別的單位推銷宣傳自己的產(chǎn)品(D)某案件目擊者向公安機(jī)關(guān)提供案發(fā)情況(E)國(guó)家機(jī)關(guān)人員外出其他單位調(diào)查商討事件時(shí)

19． 下列各項(xiàng)中用語(yǔ)正確的有（）。[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)給老人祝壽時(shí)用“福如東海，壽比南山”(B)聘書用“特聘”作結(jié)

(C)求職信用“等你的好信息”作結(jié)

(D)感謝信用“再次致以最誠(chéng)摯的謝意”作結(jié)(E)總結(jié)用“特此總結(jié)”作結(jié)

20． 下列事件可以用刑事起訴書的是（）。[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)××長(zhǎng)期受其丈夫虐待，多次向公安機(jī)關(guān)、婦聯(lián)舉報(bào)，卻以家庭暴力難以定性、難以取證，建議內(nèi)部協(xié)調(diào)協(xié)商為由不予受理

(B)張×在網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)與李×發(fā)生口角，后糾集同伙將李×刺傷

(C)××公司與×村簽訂了大棗購(gòu)銷合同，收到貨物后以質(zhì)量不合格為由拒絕支付款項(xiàng)(D)王×以假貨冒充文物古董向人兜售，騙取他人財(cái)物上萬元(E)周×冒他人之名向多家銀行申請(qǐng)信用卡，并惡意透支

三、判斷題(判斷正誤，共15道小題)21． 決定屬于指揮性公文，只能由人民代表大會(huì)和政府制發(fā)。（）

22． 通知適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員。（）

23． 情況報(bào)告具有極強(qiáng)的時(shí)效性，寫作、制發(fā)都要及時(shí)，以便讓上級(jí)和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)有迅速了解重大、特殊、突發(fā)的種種新情況。（）

24． 請(qǐng)批函是向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求批準(zhǔn)的一種公文。（）

25． 呈轉(zhuǎn)類建設(shè)性意見是“形式上的上行文，實(shí)質(zhì)上的下行文”。（）

26． 計(jì)劃、總結(jié)、命令、指示都屬于通用應(yīng)用文。（）

27． 正因?yàn)閼?yīng)用文有規(guī)范的寫作模式，因此應(yīng)用文寫作只要掌握其格式即可。（）

28． “承諾”不是一種法律行為。（）

29． 有兩個(gè)企業(yè)簽訂一份《供貨合同》，其中一條款是這樣寫的：甲方收到乙方貨物后，應(yīng)通過銀行一次性向乙方付清全部貨款。（）

30． 啟事可以包括在廣義的廣告范疇之內(nèi)，與廣告一樣，具有公開告知的性質(zhì)。（）

31． 敘寫民事起訴狀的事實(shí)和理由部分時(shí)，應(yīng)該寫明被告侵犯原告權(quán)益的具體事實(shí)，任何細(xì)節(jié)都不能忽略，敘述越詳細(xì)對(duì)起訴人越有利。（）

32． 證明信一般由單位或熟悉情況的人來寫。（）33．《××200×年三月份學(xué)習(xí)計(jì)劃》是一份工作計(jì)劃、單位計(jì)劃、綜合計(jì)劃、年度計(jì)劃。（）

34． 求職信應(yīng)多用“我覺得”“我真的喜歡”等字眼來說明自己的觀點(diǎn)。（）

35． 畢業(yè)論文的格式一般包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋這幾個(gè)部分。（）

四、主觀題(共3道小題)36． 指出下則工作計(jì)劃（節(jié)選）在結(jié)構(gòu)上存在的問題。

××區(qū)政協(xié)文史工作委員會(huì)關(guān)于繼續(xù)征集

建國(guó)后文史資料的工作計(jì)劃

200×年，我們要繼續(xù)高舉愛國(guó)主義旗幟，在繼續(xù)挖掘建國(guó)前史料的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展征集和選編建國(guó)后史料的工作。

一、大力宣傳征集建國(guó)后文史資料的意義

可以為后來者所借鑒，為研究歷史提供資料，為對(duì)廣大群眾，特別是對(duì)青年進(jìn)行國(guó)情教育、歷史知識(shí)教育、愛國(guó)主義和社會(huì)主義教育提供翔實(shí)生動(dòng)的材料??為此決定：1.年底以前召開政協(xié)文史委員會(huì)和撰寫員座談會(huì)，傳達(dá)貫徹??2.××××年全會(huì)前以“致全體政協(xié)委員的一封信”的形式，宣傳市文史工作會(huì)議精神，繼續(xù)發(fā)動(dòng)全體政協(xié)委員撰寫史料，提供線索，推薦知情人。

二、結(jié)合我區(qū)的實(shí)際情況，召開各系統(tǒng)老同志座談會(huì)??

三、物色新的撰寫人員，充實(shí)擴(kuò)大撰寫隊(duì)伍??

四、發(fā)動(dòng)文史委員會(huì)和撰寫員點(diǎn)題點(diǎn)將，推薦撰寫員??

五、與撰寫史志部門加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)作??

六、撰寫建國(guó)史料的要求??

七、征集史料的內(nèi)容??

37．《新聞出版報(bào)》曾刊登《一個(gè)標(biāo)題的十三次“過濾”》一文，說的是江西德興銅礦工人技師李有章獲“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào)后，赴京參加授獎(jiǎng)大會(huì)的事跡，當(dāng)時(shí)記者寫了一篇新聞，標(biāo)題為：

良駒奮蹄又爭(zhēng)先（引題）

全國(guó)勞模李有章獲“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào)（正題）

新聞事實(shí)本是動(dòng)態(tài)的，眉題卻寫成靜態(tài)的，活材料寫“呆”了，且句子老化，沒有活力。于是重寫這則新聞，標(biāo)題當(dāng)然得重制。為了寫出一個(gè)滿意的題目，作者前后共修改13次才最后敲定：

拼搏：鮮花朝您開 進(jìn)?。捍T果等您采（引題）

李有章赴京受譽(yù)“全國(guó)技術(shù)能手”（正題）

經(jīng)理何昌明贊賞：“這是全公司的光榮”書記恭同科評(píng)價(jià)：“每日節(jié)約修理費(fèi)300萬美元”副書記王振坤即興書贈(zèng)：“技無涯”（副題）

請(qǐng)問：這一標(biāo)題好在哪里？

38． 某研究所研究出一新型生物應(yīng)用技術(shù)，有意轉(zhuǎn)讓科研成果，或找廠家合作生產(chǎn)。為此，在報(bào)紙上刊登信息，決定在××賓館舉行新產(chǎn)品技術(shù)洽談會(huì)。要求：（1）請(qǐng)你據(jù)此內(nèi)容撰寫一則啟事或海報(bào)（2）自選文種，擬定標(biāo)題。（3）字?jǐn)?shù)不限，將要辦之事說清楚即可，文字要簡(jiǎn)潔明了。

-----------------

應(yīng)用寫作第3次作業(yè)

一、單項(xiàng)選擇題(只有一個(gè)選項(xiàng)正確，共15道小題)1． 公文一般都要加蓋印章，除（）例外(A)報(bào)告(B)函

(C)會(huì)議紀(jì)要(D)意見

2． 下列敘述中不正確的有（）

(A)公告的標(biāo)題有三種情形：一種由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種三部分組成；一種只包含事由和文種；還有一種由發(fā)文機(jī)關(guān)和文種組成

(B)通告一般是政府部門為確保某一重要事項(xiàng)的執(zhí)行公布的、具有一定強(qiáng)制性和約束性的通告

(C)公告的結(jié)尾一般以“特此公告”或“此告”等慣用語(yǔ)作結(jié)(D)公告具有周知性、莊嚴(yán)性和縝密性的特點(diǎn)

3． X鄉(xiāng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備新建一所希望小學(xué)，需要請(qǐng)求上級(jí)撥款，行文時(shí)應(yīng)該使用的標(biāo)題是（）(A)關(guān)于新建希望小學(xué)撥款的請(qǐng)示

(B)X鄉(xiāng)人民政府關(guān)于撥款新建希望小學(xué)的請(qǐng)示(C)X鄉(xiāng)關(guān)于請(qǐng)求新建希望小學(xué)的請(qǐng)示(D)X鄉(xiāng)關(guān)于新建希望小學(xué)撥款的請(qǐng)示

4． 應(yīng)用文、公務(wù)應(yīng)用文、公文、文件這四個(gè)概念中，外延最大的是（）。(A)應(yīng)用文(B)公務(wù)應(yīng)用文(C)公文(D)文件

5． 應(yīng)用文語(yǔ)體風(fēng)格的基本特點(diǎn)是（）。(A)多變性、豐富性(B)具體性、鮮明性(C)明確性、簡(jiǎn)要性(D)抽象性、凝練性

6． 應(yīng)用文寫作的客體具有的特點(diǎn)是（）。(A)廣泛性和局部性的統(tǒng)一(B)隨意性和固定性的統(tǒng)一(C)偶然性和必然性的統(tǒng)一(D)多變性和穩(wěn)定性的統(tǒng)一

7． 體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)文書匯報(bào)情況作用的是（）。

(A)稅務(wù)調(diào)查報(bào)告、審計(jì)報(bào)告、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可文書(B)股票上市說明書、財(cái)務(wù)報(bào)表、統(tǒng)計(jì)公報(bào)(C)經(jīng)濟(jì)論文、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、可行性研究報(bào)告

(D)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告、有關(guān)經(jīng)濟(jì)工作的公文、營(yíng)業(yè)執(zhí)照

8． 下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)合同的寫作要求中，表述不正確的是（）。(A)款項(xiàng)不能遺漏，行文應(yīng)當(dāng)嚴(yán)密(B)款項(xiàng)的內(nèi)容具體、實(shí)在、詳盡(C)語(yǔ)言表述要準(zhǔn)確，詞語(yǔ)無歧義

(D)文體要規(guī)范，不同類型的經(jīng)濟(jì)合同要按不同的結(jié)構(gòu)形式寫作

9． 公益廣告屬于（）。(A)廣義廣告(B)狹義廣告(C)經(jīng)濟(jì)廣告(D)商業(yè)廣告

10． 廣告創(chuàng)意的本質(zhì)是（）。(A)新穎獨(dú)特(B)準(zhǔn)確定位(C)典型生動(dòng)(D)針對(duì)性強(qiáng)

11． 申訴狀與上訴狀有許多類似之處，以下對(duì)二者共性的說法中錯(cuò)誤的是（）。(A)性質(zhì)、目的相同，都是對(duì)原審判決不服，要求糾正

(B)書寫格式相同，都包括首部、請(qǐng)求、事實(shí)和理由、尾部和附項(xiàng)四部分(C)寫作要求相同，都要列舉事實(shí)證據(jù)和法律依據(jù)進(jìn)行論證(D)時(shí)間限制相同，都有一定的申訴、上訴期限

12． 屬于總結(jié)正文的核心部分的是（）。(A)基本情況概述

(B)主要的成績(jī)、收獲，并引出經(jīng)驗(yàn)(C)存在的問題與不足，并找出教訓(xùn)(D)論述經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

13． 下列材料不適合寫慰問信的是（）。

(A)汶川地震中某武警官兵排險(xiǎn)救人，連續(xù)作戰(zhàn)(B)春節(jié)來臨，戰(zhàn)斗在第一線的工人，堅(jiān)守崗位(C)李某重感冒一周

(D)地震災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝困難，重建家園

14． 畢業(yè)論文的標(biāo)題要求（）。(A)簡(jiǎn)潔、概括(B)新穎、醒目(C)明確、簡(jiǎn)練(D)短小、精干

15． 下列關(guān)于畢業(yè)論文的說法中，正確的是（）。(A)畢業(yè)論文的緒論部分就是對(duì)摘要的擴(kuò)充和注釋(B)畢業(yè)論文的正文部分可以采用不同的結(jié)構(gòu)方式(C)畢業(yè)論文的結(jié)論部分就是前面各部分小結(jié)的集合

(D)畢業(yè)論文最終必須導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論，不能做沒有結(jié)論的討論

二、不定項(xiàng)選擇題(有不定個(gè)選項(xiàng)正確，共5道小題)16． 下列關(guān)于畢業(yè)論文所列參考文獻(xiàn)的要求是（）。[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)著作或文章的標(biāo)題

(B)中文格式：作者—標(biāo)題—出版物信息(C)英文格式：標(biāo)題—作者—出版物信息(D)要標(biāo)明序號(hào)

(E)所列文獻(xiàn)是正式出版物

17． 下列屬于廣義傳播文書的有（）。[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)政府頒布的法規(guī)(B)文學(xué)作品(C)科學(xué)論文(D)報(bào)刊所載文章(E)廣告

18． 根據(jù)海報(bào)內(nèi)容，可分為（）[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)戲劇海報(bào)(B)電影海報(bào)(C)體育比賽海報(bào)(D)報(bào)告會(huì)海報(bào)(E)歌舞表演海報(bào)

19． 下列文種中，屬于專用應(yīng)用文的有（）。[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)命令(B)協(xié)定(C)守則(D)啟事(E)公約

20． 公告與通告不同體現(xiàn)在（）[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)發(fā)布單位不同

(B)發(fā)布范圍和對(duì)象不同(C)發(fā)布形式不同(D)權(quán)威性不同(E)保密級(jí)別不同

三、判斷題(判斷正誤，共15道小題)21． 任何黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位都可以使用公告。（）

22． 通報(bào)適用于表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或情況。（）

23． 凡是下級(jí)機(jī)關(guān)無權(quán)或無力解決，以及按規(guī)定應(yīng)由上級(jí)機(jī)關(guān)決斷的問題，都應(yīng)該向級(jí)機(jī)關(guān)行文請(qǐng)示。（）

24． 會(huì)議紀(jì)要是概括反映會(huì)議基本情況、傳達(dá)會(huì)議議定事項(xiàng)和主要精神的公文。（）

25． 應(yīng)用文可以分為公務(wù)應(yīng)用文和私務(wù)應(yīng)用文兩大類。公務(wù)應(yīng)用文是公務(wù)文書，私務(wù)應(yīng)用文就是私務(wù)文書。（）

26． 應(yīng)用文的特點(diǎn)是實(shí)用性、時(shí)效性、格式的約定俗成性和語(yǔ)體風(fēng)格的獨(dú)特性。（）

27． 經(jīng)濟(jì)合同的訂立，只要雙方協(xié)調(diào)一致就可以成立，因此，沒必要完全按照法律法規(guī)來執(zhí)行。（）

28． 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告是在對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查所得材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納整理和綜合分析研究之后寫成的書面報(bào)告。（）

29． 傳播文書雖然要求真實(shí)，但某些廣告卻可以采用夸張、虛構(gòu)的手法，可見，傳播文書的真實(shí)性與文藝作品的真實(shí)性是一樣的。（）

30． 簡(jiǎn)報(bào)以消息報(bào)道為主，新聞性是它的首要特征，因此，它屬于新聞體裁的一種。（）

31． 公訴案件無被上訴人的，可以把人民檢察院列為被上訴人。（）

32． 賀信祝賀的事項(xiàng)，感謝信感謝的事項(xiàng)不能言過其實(shí)。（）

33． 介紹信和證明信都能用于證明身份。（）

34． 畢業(yè)論文的選題一般選擇本學(xué)科某一重要問題的一個(gè)側(cè)面，如果學(xué)生只是對(duì)某一選題感興趣，卻對(duì)此知之甚少又不在本專業(yè)內(nèi)，最好放棄此選題。（）

35． 申論考試的題目常有限制性要求，如其中要求考生以“市政府調(diào)研室工作人員的身份”提出解決問題的方案，就是說考生應(yīng)該從一個(gè)承擔(dān)專項(xiàng)職能并擁有獨(dú)立解決問題的權(quán)力的決策人員的角度出發(fā)考慮問題。（）

四、主觀題(共3道小題)

36． 分析下則《租房協(xié)議書》存在的問題并改正。

租房協(xié)議書

經(jīng)×××、×××、×××、×××四人（以下稱甲方）與房主×××（以下稱乙方）友好協(xié)商，乙方同意甲方以10000元人民幣一次性支付租用××××路××××花園A座×××室，租期自二○○八年六月二十五日起至二○○八年十二月二十五日止，共六個(gè)月，并預(yù)交押金1000元人民幣，退房時(shí)，如無遺留問題，如數(shù)退還。甲方承諾：

1.愛護(hù)室內(nèi)所有設(shè)施和家具電器。2.租房?jī)?nèi)住客人數(shù)僅限四人。

3.所租房屋用于該四人休息居住之用，不用于經(jīng)商。4.按時(shí)繳納居住期間所發(fā)生的費(fèi)用。

5.如協(xié)議期滿后需再續(xù)約，提前一個(gè)月向乙方提出。6.如有違約，承擔(dān)協(xié)議金額50％的罰款。7.中途如要退房，視同違約。乙方承諾：

1.保證甲方入住時(shí)家具、電器明亮其他設(shè)施的正常使用。2.保證甲方居住期間不再將其中的房屋出租給其他人。3.如合同期滿后不再續(xù)約，提前一個(gè)月向甲方提出。4.承擔(dān)房管部門要求的供暖費(fèi)。

5.如有違約，承擔(dān)協(xié)議金額50％的罰款。6.中途如要退租，視同違約。附房屋設(shè)施：

1.三組臥室柜，矮柜一個(gè)，梳妝臺(tái)一個(gè)，四把椅子，五組轉(zhuǎn)角柜，一個(gè)雙人床，一個(gè)圓桌。小床頭柜一個(gè)，掛衣架一個(gè)。2.力諾熱水器一個(gè)，格力窗式空調(diào)一個(gè)，巨田吸排油煙機(jī)一個(gè)，煤氣灶臺(tái)一個(gè)，飲水機(jī)一個(gè)。

3.居室每窗一副窗簾。

甲方代表（簽字）： 乙方（簽字）：

37．分析下則《通知》存在的問題并改正。

通 知

全體職工：

總公司反腐倡廉小組本次年底大檢查，發(fā)現(xiàn)各單位年底宴請(qǐng)頻繁，名目繁多的請(qǐng)客送禮，導(dǎo)致很大浪費(fèi)，廣大職工對(duì)這種腐敗現(xiàn)象極為不滿。各單位要為了加強(qiáng)廉政建設(shè)，剎住歪風(fēng)邪氣，維護(hù)企業(yè)利益，所以總公司辦公會(huì)議研究決定，各單位必須成立紀(jì)檢小組，加強(qiáng)自檢，并在一個(gè)月內(nèi)，將自檢報(bào)告上報(bào)給總公司。

特此通知。

××市工業(yè)總公司 二〇〇×年×月×日

38．寫作題

1．東河村背靠獅子山，前臨清水河，而村內(nèi)唯一的一所小學(xué)校位于地勢(shì)較為平坦的清水河的南岸，即村民聚集點(diǎn)的河對(duì)岸，由此造成了村內(nèi)兒童上學(xué)的不便。雖然早年間，村內(nèi)曾自行集資修建了一座浮橋，但不幸在一次山洪暴發(fā)中被沖毀。此后，村內(nèi)兒童上學(xué)只能趟水過河上學(xué)。現(xiàn)在村委會(huì)決定請(qǐng)求鄉(xiāng)政府撥款5萬元，幫村里修建一座水泥拱橋，以方便兒童們上學(xué)。請(qǐng)以村委會(huì)的名義，向鄉(xiāng)政府寫一份請(qǐng)求撥款建橋的請(qǐng)示。

2．XX大學(xué)博士生導(dǎo)師曹XX是一位在國(guó)內(nèi)外享有重大聲譽(yù)的文學(xué)教授，他的一系列學(xué)術(shù)成果都在國(guó)內(nèi)外引起了極大的反響。XX理工大學(xué)新成立了文學(xué)院，為了增強(qiáng)師資力量，提高教學(xué)水平，XX理工大學(xué)擬致函XX大學(xué)邀請(qǐng)曹教授為該校的客座教授。請(qǐng)以XX理工大學(xué)的名義寫一篇函給XX大學(xué)。

-----------------

應(yīng)用寫作第4次作業(yè)

一、單項(xiàng)選擇題(只有一個(gè)選項(xiàng)正確，共15道小題)1． 以下幾種公文慣用語(yǔ)中，屬于“征詢語(yǔ)”的是（）(A)務(wù)請(qǐng)(B)為盼(C)可行(D)當(dāng)否

2． 應(yīng)用文選擇的材料按內(nèi)容可分為（）。(A)直接材料和間接材料(B)事實(shí)材料和理論材料(C)正面材料和反面材料(D)點(diǎn)的材料和面的材料

3． 按照合同所引起的法律后果的不同，經(jīng)濟(jì)合同可分為（）。(A)長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)合同、短期經(jīng)濟(jì)合同、無限期經(jīng)濟(jì)合同(B)轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)合同、提供勞務(wù)合同、完成特定工作合同(C)單項(xiàng)義務(wù)合同、多項(xiàng)義務(wù)合同(D)計(jì)劃合同、非計(jì)劃合同

4． 下列不屬于狹義的傳播文書的有（）。(A)聲明(B)新聞報(bào)道(C)產(chǎn)品說明(D)報(bào)刊所載文章

5． 一則消息不可缺少的是（）。(A)引題(B)肩題(C)正題(D)子題

6． “科技讓你更輕松 —— 商務(wù)通”，這則廣告的標(biāo)題屬于（）。(A)直接標(biāo)題(B)間接標(biāo)題(C)復(fù)合標(biāo)題

(D)眉題加正題式標(biāo)題

7． ×大學(xué)學(xué)院向?qū)W生公布×次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)的文書，應(yīng)選用的文種是（）。(A)啟事(B)通知(C)海報(bào)(D)聲明

8． 下列不屬于簡(jiǎn)報(bào)編輯主要步驟的是（）。(A)收集背景資料(B)選稿(C)寫按語(yǔ)(D)編排

9． 下列說法中錯(cuò)誤的是（）。

(A)刑事自訴狀必須是被害人或其法定代理人提起自訴的書狀(B)訴狀就是古代時(shí)俗稱的“狀子”(C)刑事公訴案件中的公訴人，如不同意一審法院的裁決，可以在法定抗訴期內(nèi)提起上訴(D)上訴狀是第二審法院受理案件并進(jìn)行審理的依據(jù)，有助于正確、及時(shí)、合法地處理案件，保證審判質(zhì)量，防止冤假錯(cuò)案的發(fā)生。10． 下列各項(xiàng)屬于計(jì)劃特點(diǎn)的是（）。(A)理論性、靈活性、指導(dǎo)性、時(shí)間性(B)指導(dǎo)性、客觀性、時(shí)間性、科學(xué)性(C)時(shí)間性、科學(xué)性、指導(dǎo)性、目的性(D)目的性、指導(dǎo)性、靈活性、科學(xué)性 11． 以下不屬于總結(jié)特點(diǎn)的是（）。(A)自我性(B)客觀性(C)主觀性(D)理論性

12． 介紹信的作用不包括（）。(A)增進(jìn)情感(B)介紹情況(C)聯(lián)絡(luò)雙方(D)證明身份

13． 下列各項(xiàng)中不屬于畢業(yè)論文選題原則的是（）。(A)掌握難易適中的原則

(B)課題要突顯學(xué)生能力與個(gè)性(C)應(yīng)在本專業(yè)范圍內(nèi)選題(D)課題內(nèi)容要具有價(jià)值性

14． 下列說法中正確的是（）。

(A)申論類似于傳統(tǒng)的議論文，所以可以議論文的寫作方式來寫

(B)在提出方案時(shí)，應(yīng)盡量與專業(yè)知識(shí)、理論相結(jié)合，以體現(xiàn)應(yīng)試者的專業(yè)水準(zhǔn)

(C)申論是對(duì)材料、事件或問題有所說明、有所申述，從而發(fā)表見解、進(jìn)行論證的文體(D)申論考試所給的材料很散，空間余地很大，應(yīng)該充分利用這點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想和發(fā)揮

15． 下列說法中正確的是（）。

(A)申論對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求特別高，所以大學(xué)生平時(shí)一定要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練(B)畢業(yè)論文和學(xué)術(shù)論文不一樣，不必選那些有很高學(xué)術(shù)價(jià)值的選題(C)申論寫作就是考生在結(jié)合材料思考時(shí)所得到的心得體會(huì)(D)無論是寫作畢業(yè)論文還是申論，都要注意理論聯(lián)系實(shí)際

二、不定項(xiàng)選擇題(有不定個(gè)選項(xiàng)正確，共5道小題)16． 下列文種中，屬于下行公文的有（）[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)命令(B)決定(C)通知(D)請(qǐng)示(E)批復(fù)

17． 下列事項(xiàng)中，可用通告行文的有（）[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)XX市國(guó)稅局?jǐn)M行文召開各區(qū)、縣國(guó)稅局長(zhǎng)會(huì)議(B)XX市電信局將告知公眾新資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的改動(dòng)

(C)XX市交通局、路橋局、建設(shè)集團(tuán)擬行文召開新建市內(nèi)地下鐵的會(huì)議(D)XX企業(yè)開業(yè)并告知公眾

(E)XX縣公安局告知公眾限期到指定地點(diǎn)進(jìn)行二代身份證辦理事宜

18． 下列事項(xiàng)中，可以用報(bào)告行文的有（）[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)XX市公安局?jǐn)M向上級(jí)匯報(bào)春節(jié)期間嚴(yán)厲打擊犯罪行為的成果(B)XX縣政府?dāng)M向市政府請(qǐng)求增加扶貧款項(xiàng)

(C)XX市政府準(zhǔn)備授予XX企業(yè)為“文明衛(wèi)生先進(jìn)單位”稱號(hào)(D)省政府下達(dá)了關(guān)于加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育的目標(biāo)和任務(wù)，請(qǐng)省政府批轉(zhuǎn)各市、縣部門執(zhí)行

(E)XX縣參加市組織的書法繪畫大賽，現(xiàn)將相關(guān)作品和作者資料上報(bào)到市里

19． 會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄的不同體現(xiàn)在以下方面（）[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)會(huì)議紀(jì)要主要反映了會(huì)議的成果

(B)會(huì)議記錄是對(duì)整個(gè)會(huì)議過程的翔實(shí)紀(jì)錄(C)會(huì)議記錄的主要作用是“記載”，一般只作為資料存檔(D)會(huì)議紀(jì)要體現(xiàn)著會(huì)議的權(quán)威性與約束力

(E)會(huì)議紀(jì)要可以上升為與會(huì)議對(duì)應(yīng)的法定行政公文

20． 意見具有兼容性，這體現(xiàn)在（）[不選全或者選錯(cuò)，不算完成](A)發(fā)文機(jī)關(guān)的不定性(B)意見內(nèi)容的多樣性(C)行文方向的多向性(D)寫作方式的靈活性(E)意見作用的多用性

三、判斷題(判斷正誤，共15道小題)21． 公告根據(jù)保密性質(zhì)可以分為三個(gè)等級(jí)：“絕密”、“機(jī)密”和“秘密”。（）

22． 批評(píng)性通報(bào)一定要十分謹(jǐn)慎，要充分了解情況，做到事實(shí)確鑿，而表彰性則可以在事實(shí)基礎(chǔ)上對(duì)人事進(jìn)行適當(dāng)拔高，以鼓勵(lì)士氣。（）

23． 批復(fù)總是針對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示被動(dòng)行文，其內(nèi)容也是針對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)來文的請(qǐng)示事項(xiàng)做出答復(fù)，不能答非所問，節(jié)外生枝。（）

24． 會(huì)議紀(jì)要不僅對(duì)與會(huì)成員起作用，還可以作用于其他未參加會(huì)議的人員。（）

25． 凡應(yīng)用文都能從文種上區(qū)分出是公務(wù)應(yīng)用文還是私務(wù)應(yīng)用文。（）

26． 計(jì)劃、總結(jié)、命令、指示都屬于通用應(yīng)用文。（）

27．應(yīng)用文的文種必須按照有關(guān)法律、法規(guī)和行政規(guī)章及其他有關(guān)規(guī)定選定，不能亂用。（）

28． 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證不屬于經(jīng)濟(jì)文書。（）

29． 經(jīng)濟(jì)文書是在經(jīng)濟(jì)工作中形成的，用來實(shí)施經(jīng)濟(jì)管理，處理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)或者經(jīng)濟(jì)交往憑據(jù)的，有特定慣用體式的應(yīng)用文書。（）

30． 消息是新聞?lì)}材中使用頻率最高的一種文書，它總是在文前冠以“××社×年×月×日電”或“本報(bào)訊”等字樣的“電頭”。（）

31． 訴訟文書只能由從事法律事務(wù)的專業(yè)人員，如律師撰寫。（）

32． 有刑事自訴狀就有刑事答辯狀，有民事、行政起訴狀，就有民事、行政答辯狀，但是有刑事上訴狀，就不一定有刑事被上訴答辯狀。（）

33． 歡迎詞、歡送詞、答謝詞使用的適用范圍沒有區(qū)別。（）

34． 歡迎詞應(yīng)當(dāng)客套話連篇。（）

35． 結(jié)論是畢業(yè)論文的結(jié)尾部分，作者的意圖在結(jié)論中得以最后的體現(xiàn)，因此一定要做出一個(gè)準(zhǔn)確、鮮明、完整、精練的結(jié)論。（）

四、主觀題(共3道小題)36．分析下則《招生計(jì)劃的申報(bào)》存在的問題并改正。

關(guān)于200×年招生計(jì)劃的申報(bào)

市教育委員會(huì)：

我們對(duì)教委文件《關(guān)于申報(bào)200×年招生專業(yè)計(jì)劃的通知》進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，大家一致表示要落實(shí)教委的意見，積極發(fā)展高等職業(yè)教育，辦好社會(huì)所需要的各種新型專業(yè)。經(jīng)我校各院系研究，決定200×年申報(bào)25個(gè)專業(yè)，招收本?？茖W(xué)生共3 000名。特申報(bào)給你們。

×××大學(xué) 二〇〇×年×月×日

37．閱讀下文，按文后要求做題。

紫 石 鄉(xiāng) 政 府 文 件①

長(zhǎng)紫發(fā)（2006）第7號(hào)② 王進(jìn)昌③

關(guān)于切實(shí)抓好大春備耕工作的通知④

正文略

長(zhǎng)陽(yáng)縣紫石鄉(xiāng)人民政府

2006年2月25日

主題詞：通知 農(nóng)業(yè) 春耕 報(bào)：縣農(nóng)業(yè)局、金華村

送：兩河口村、大鴻村 ⑤

（1）把文中標(biāo)注了①——⑤等序號(hào)的公文格式組成部分的名稱，寫在下面對(duì)應(yīng)的序號(hào)后。① ② ③ ④ ⑤

38． 閱讀下面的公文，指出其中存在的錯(cuò)誤。

關(guān)于申請(qǐng)撥給災(zāi)區(qū)專項(xiàng)救災(zāi)款的報(bào)告

省財(cái)政廳：

X月X日，XX地區(qū)遭受了一場(chǎng)歷史上罕見的洪水襲擊，X江兩岸鄉(xiāng)、村同時(shí)發(fā)生洪水，災(zāi)情嚴(yán)重。經(jīng)初步不完全統(tǒng)計(jì)，農(nóng)田受災(zāi)總面積達(dá)38000多畝，各種農(nóng)作物損失達(dá)100多萬元，農(nóng)民個(gè)人損失也很大。災(zāi)后，我們立即深入災(zāi)區(qū)了解災(zāi)情，并發(fā)動(dòng)干部群眾積極開展生產(chǎn)自救。同時(shí)，為了幫助受災(zāi)農(nóng)民及時(shí)恢復(fù)生產(chǎn)，我們采取了下列措施：

一、對(duì)恢復(fù)生產(chǎn)所需的資金，以自籌為主。確有困難的，先從現(xiàn)有農(nóng)貸指標(biāo)中貸款支持。

二、對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重的困難戶，優(yōu)先適當(dāng)貸款，先幫助他們解決生活問題。到X月X日止，此項(xiàng)貸款已達(dá)XX萬元。

由于這次災(zāi)情過于嚴(yán)重，集體和個(gè)人的損失都很大，短期內(nèi)恢復(fù)生產(chǎn)有一定的困難，僅靠正常農(nóng)貸指標(biāo)難以解決問題。為此，請(qǐng)省行下達(dá)專項(xiàng)救災(zāi)貸款指標(biāo)XX萬元，以便支持災(zāi)區(qū)迅速恢復(fù)生產(chǎn)。

以上報(bào)告當(dāng)否，請(qǐng)批示。

XX市人民政府 二○○X年X月X日

第二篇：西南交《科技論文寫作A》離線作業(yè)答案

西南交《科技論文寫作A》離線作業(yè)

共10個(gè)小題，每題10分

1.學(xué)習(xí)科技論文寫作應(yīng)采取什么方法？

答：應(yīng)采取知行結(jié)合的方法，具體而言，就是理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化實(shí)踐、練習(xí)在教學(xué)中的關(guān)鍵作用。科技論文寫作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，只有通過大量的閱讀、思考、實(shí)踐、練習(xí)，我們的科技寫作能力才能得到提高。

2.什么是科技論文？

答：科技論文主要是指對(duì)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的新見解、新成果、新知識(shí)、新進(jìn)展進(jìn)行論述的文章。

3.科技論文可分為那幾種類型？

答： 理論型：如《對(duì)“媒介即信息”理論的再思考》

實(shí)證型：如《厭氧氨氧化處理養(yǎng)殖廢水啟動(dòng)試驗(yàn)研究》 設(shè)計(jì)型：如《網(wǎng)絡(luò)虛擬校園系統(tǒng)設(shè)計(jì)》

描述型：如《試論轉(zhuǎn)軌以來俄羅斯總統(tǒng)制的特點(diǎn)及其影響》

4.本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和學(xué)位論文、科技論文是什么關(guān)系？

答：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)位論文的一種，學(xué)位論文（包括學(xué)士、碩士、博士學(xué)位論文）是科技論文的一種。

5.本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有何重要價(jià)值？

答：撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論去分析、解決專業(yè)問題的能力具有重要意義；是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的綜合體現(xiàn)，是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)行學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。

6.本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）從開始到完成，主要包括哪些環(huán)節(jié)？

答：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）從開始到完成，主要包括選題、開題、填寫任務(wù)書、研究與設(shè)計(jì)、撰寫初稿、修改、定稿等七個(gè)環(huán)節(jié)。

7.開題報(bào)告主要包括哪些內(nèi)容？

答： 開題報(bào)告主要包括如下期方面內(nèi)容：

選題理由：選題的必要性、選題的可行性

研究方法：實(shí)驗(yàn)法？調(diào)研法？文獻(xiàn)法？?jī)?nèi)容分析法？文本闡釋法？ 基本結(jié)構(gòu)：論文有那幾部分構(gòu)成？各部分內(nèi)容？ 主要結(jié)論：主要觀點(diǎn)

進(jìn)度安排：完成設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間表

參考文獻(xiàn)：對(duì)本設(shè)計(jì)（論文）有參考價(jià)值的專著、論文

8.本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）草稿的修改主要應(yīng)注意哪些問題？

答：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）草稿的修改主要應(yīng)注意下列問題： 是否符合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范？

草稿包含了所有的信息？是否有多余的信息？ 草稿包含的所有信息都準(zhǔn)確無誤？ 草稿中的內(nèi)容是否組織合理？

語(yǔ)言表達(dá)是否清楚、簡(jiǎn)潔？有無別字病句？

9.在自己的專業(yè)范圍內(nèi)列出三個(gè)科技論文選題，對(duì)比分析其價(jià)值、可行性，篩選出一個(gè)作為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題，并草擬一份開題報(bào)告。

答： No.1電力系統(tǒng)故障分析計(jì)算

No.2用單片機(jī)控制直流電機(jī) No.3變頻恒壓供水控制系統(tǒng)

10.西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求是什么？

答：我校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院土木、機(jī)械、電氣、交通運(yùn)輸、計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)等專業(yè)的學(xué)生按要求完成設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)說明書，其他理工科專業(yè)的學(xué)生按要求完成定性分析或定量計(jì)算。人文、社科、管理類專業(yè)的學(xué)生完成畢業(yè)論文。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)不少于8000字。

第三篇：16秋 應(yīng)用寫作離線作業(yè) - 答案

浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院考查課 《應(yīng)用寫作》課程作業(yè)

姓名： 年級(jí)：

15春建筑管理

學(xué)

號(hào)： 學(xué)習(xí)中心：

—————————————————————————————

閱讀下面資料：

寫作在職場(chǎng)有多重要？

? ? ? ? ? ? 相關(guān)的調(diào)查：

接近70%的受訪公司說他們?nèi)种墓蛦T都有寫作職責(zé)。這些寫作職責(zé)都是直接或間接地寫在崗位職責(zé)里。

除了在采礦和運(yùn)輸、城市管理服務(wù)行業(yè)的少數(shù)行業(yè)，大部分員工都需要寫作。在服務(wù)行業(yè)如金融，保險(xiǎn)，地產(chǎn)等行業(yè)，寫作能力基本是必須的。在建筑和制造業(yè)也是廣泛需要的。

對(duì)拿計(jì)時(shí)工資的雇員來說，寫作的要求不是很高。但是在快速增長(zhǎng)的服務(wù)業(yè)、金融、保險(xiǎn)、地產(chǎn)和建筑業(yè)，有五分之一到三分之一的計(jì)時(shí)雇員有寫作職責(zé)。

服務(wù)業(yè)預(yù)期是下一個(gè)十年主要增長(zhǎng)點(diǎn)。估計(jì)會(huì)產(chǎn)生數(shù)千萬個(gè)的工作機(jī)會(huì)。而這些行業(yè)反映有80%的雇員有寫作職責(zé)。

國(guó)際上，以傳播為主的工作職能（如聯(lián)系顧客和研發(fā)）最不可能被外包。而發(fā)放工資和信息科技是最容易被外包的。

相關(guān)的評(píng)論：

“在大多數(shù)情況下，寫作能力是入場(chǎng)劵，也是出場(chǎng)劵?！薄?/p>

“我們所有員工都必須具備寫作能力。一切都需追蹤。所有的指示都需要寫清楚。制造說明，作業(yè)程序，問題報(bào)告，實(shí)驗(yàn)室安全章程，垃圾處理步驟---都需要清楚的表達(dá)，小時(shí)工和專業(yè)人員都需要經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)。他們必須能表達(dá)清楚，傳遞信息，發(fā)布消息。我們是政府工程的承包商，一切作業(yè)都需記錄。” “寫作技能在企業(yè)是最基本的。在這個(gè)快速發(fā)展的科技時(shí)代，能夠把內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，邏輯性地，一目了然地表達(dá)清楚的能力越來越重要。”

“我的觀點(diǎn)是良好的寫作能力代表良好的思考能力。有說服力的，有邏輯的，有條理的寫作讓人印象深刻。粗枝大葉的寫作是思維不清的表現(xiàn)?！?? ?

? ?

寫作題

通過《應(yīng)用寫作》課程的學(xué)習(xí)，請(qǐng)結(jié)合自身的工作、學(xué)習(xí)與生活的體驗(yàn)，寫一篇學(xué)習(xí)本課程的總結(jié)（字?jǐn)?shù)500-800字）。

★ 抄襲或“粘貼”他作可扣至0分(報(bào)章書刊與網(wǎng)絡(luò)均在列),立意不高、過于平淡、結(jié)構(gòu)混亂、錯(cuò)字病句多將判不及格。必須是本人本次原創(chuàng)和新寫！

學(xué)習(xí)《應(yīng)用寫作》的總結(jié)

這個(gè)學(xué)期我們開了應(yīng)用寫作這門課程，雖然只有一學(xué)期，但是讓我們學(xué)到了不少的知識(shí)，對(duì)應(yīng)用寫作這門課程在總體上有了初步的了解，了解了應(yīng)用寫作的發(fā)展、含義以及開設(shè)這門課程的意義，也學(xué)習(xí)到行政公文文體、事務(wù)文體、企業(yè)策劃文體、法律文體、畢業(yè)論文等的寫作規(guī)范和要求，為將來踏入社會(huì)做了一些準(zhǔn)備。

應(yīng)用文就是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位、人民群眾在日常工作、生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往中處理公、私事務(wù)時(shí)所使用的具有使用價(jià)值和通用格式的文章。應(yīng)用寫作并不像我們想象中那么死板，它有著一定的套路和講究。每一類應(yīng)用文的寫作都是需要認(rèn)真揣摩的，字體大小、序號(hào)、標(biāo)題、落款、問候語(yǔ)、成文時(shí)間等都是需要細(xì)心的地方。當(dāng)然，對(duì)語(yǔ)氣的把握也是很重要的，比如寫求職書的時(shí)候，說話一定要得體、謹(jǐn)慎，還要很謙虛，在謙虛的同時(shí)也應(yīng)該把自己的能力展現(xiàn)出來，要以真誠(chéng)的態(tài)度來寫下每一句話。又比如在寫法定公文時(shí)，首先需要明確法律公文的類型，需要十分關(guān)注隸屬關(guān)系以及寫作的目的，畢竟法律公文是一類很嚴(yán)肅的應(yīng)用文，需要更加嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅地對(duì)待。

在這里來談一談我對(duì)這門課程學(xué)習(xí)的心得。

我們?cè)谏鐣?huì)發(fā)展過程中少不了應(yīng)用寫作，人們?cè)谔幚砉ぷ鲿r(shí)必須使用到應(yīng)用文，否則有些工作無法開展，還有些工作的進(jìn)行也會(huì)受到阻礙，所以當(dāng)今社會(huì)需要大量的應(yīng)用寫作人才?，F(xiàn)在許多高校開設(shè)了這門課程，甚至有些單位還組織員工接受應(yīng)用文寫作的培訓(xùn)，這都是因?yàn)閼?yīng)用寫作對(duì)工作有著很重要的影響，足見應(yīng)用寫作的重要性了。

一份很好的求職簡(jiǎn)歷就可以為自己的求職爭(zhēng)取到更有利的機(jī)會(huì)，一份很好的工作總結(jié)就可以讓上級(jí)看到自己的才能，一份很好的科研論文就可以展現(xiàn)出自己的科研成就?不管自己是在哪個(gè)部門，做著什么樣的工作，都是離不開應(yīng)用寫作的，而且應(yīng)用寫作的水平對(duì)個(gè)人發(fā)展也是有著不小的影響，如果你善于寫應(yīng)用文的話，你會(huì)被所在單位重視，如果有可能的話，會(huì)被賞識(shí)而得到更好的發(fā)展。

應(yīng)用文的寫作不僅僅是要依據(jù)固定的格式，還要在格式正確、規(guī)范的前提下爭(zhēng)取創(chuàng)新。寫作就應(yīng)該掌握靈活，應(yīng)用文的寫作當(dāng)然也應(yīng)該如此。如果已經(jīng)熟練地掌握了應(yīng)用文的寫作方法，可以在此基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用，就能夠展現(xiàn)出對(duì)應(yīng)用寫作的良好把握和語(yǔ)言功底的深厚。

對(duì)一篇應(yīng)用文的寫作而言，最基本的要求就是實(shí)用。應(yīng)用寫作并非有些人眼里千篇一律又死板的文章，它應(yīng)該是能給特定的人群提供準(zhǔn)確、有效的信息，能明確傳達(dá)自己的意圖，然而想要達(dá)到這一要求就需要先對(duì)應(yīng)用文寫作有一個(gè)全面、整體的感知和把握，要熟悉每一種應(yīng)用文的寫作方法，要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地對(duì)待應(yīng)用文寫作中的細(xì)節(jié)問題，因?yàn)橥褪窃谶@些別人不容易注意和發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)上才顯出一個(gè)人真正的寫作水平和能力。

在寫應(yīng)用文的時(shí)候，要對(duì)寫作文體有著明確的區(qū)分。文學(xué)作品中，總是給人以很大的想象和回味的空間，給讀者留下許多疑問和猜測(cè)，有些文章甚至?xí)懙煤茈鼥V，很有韻味。但是應(yīng)用寫作絕對(duì)不能和文學(xué)性作品混為一談，應(yīng)用文的語(yǔ)言必須簡(jiǎn)練，還要把意思傳達(dá)清楚，每句話說得明明白白，不能讓讀這篇應(yīng)用文的人看得迷迷糊糊，不能有產(chǎn)生歧義的地方，語(yǔ)言組織方面的能力一定要強(qiáng)，要把話說到點(diǎn)上，語(yǔ)言不必生動(dòng)，不能賣弄自己的文學(xué)水平，這也是應(yīng)用寫作的困難之處。在有些情況下，如果在寫應(yīng)用文時(shí)稍有不慎，出現(xiàn)了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，可能就會(huì)造成很嚴(yán)重的后果，比如雙方簽訂合同的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)檫@么一個(gè)小的錯(cuò)誤被對(duì)方捏住不放，導(dǎo)致自己利益受損，又比如反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的應(yīng)用文中如果出現(xiàn)了錯(cuò)誤，可能就涉及到商業(yè)欺詐的行為，造成公司利益的巨大損失。

我通過這次對(duì)應(yīng)用寫作的學(xué)習(xí)，端正了對(duì)待應(yīng)用文寫作的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的技巧和方法，相信能對(duì)自己提供很大的幫助。

(16秋學(xué)期)

第四篇：16秋-應(yīng)用寫作離線作業(yè)

浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院考查課 《應(yīng)用寫作》課程作業(yè)

姓名： 年級(jí)：

2016年秋高專

學(xué)號(hào)： 學(xué)習(xí)中心：

華家池

—————————————————————————————

閱讀下面資料：

寫作在職場(chǎng)有多重要？

? ? ? ? ? ? 相關(guān)的調(diào)查：

接近70%的受訪公司說他們?nèi)种墓蛦T都有寫作職責(zé)。這些寫作職責(zé)都是直接或間接地寫在崗位職責(zé)里。

除了在采礦和運(yùn)輸、城市管理服務(wù)行業(yè)的少數(shù)行業(yè)，大部分員工都需要寫作。在服務(wù)行業(yè)如金融，保險(xiǎn)，地產(chǎn)等行業(yè)，寫作能力基本是必須的。在建筑和制造業(yè)也是廣泛需要的。

對(duì)拿計(jì)時(shí)工資的雇員來說，寫作的要求不是很高。但是在快速增長(zhǎng)的服務(wù)業(yè)、金融、保險(xiǎn)、地產(chǎn)和建筑業(yè)，有五分之一到三分之一的計(jì)時(shí)雇員有寫作職責(zé)。

服務(wù)業(yè)預(yù)期是下一個(gè)十年主要增長(zhǎng)點(diǎn)。估計(jì)會(huì)產(chǎn)生數(shù)千萬個(gè)的工作機(jī)會(huì)。而這些行業(yè)反映有80%的雇員有寫作職責(zé)。

國(guó)際上，以傳播為主的工作職能（如聯(lián)系顧客和研發(fā)）最不可能被外包。而發(fā)放工資和信息科技是最容易被外包的。

相關(guān)的評(píng)論：

“在大多數(shù)情況下，寫作能力是入場(chǎng)劵，也是出場(chǎng)劵?！薄?/p>

“我們所有員工都必須具備寫作能力。一切都需追蹤。所有的指示都需要寫清楚。制造說明，作業(yè)程序，問題報(bào)告，實(shí)驗(yàn)室安全章程，垃圾處理步驟---都需要清楚的表達(dá)，小時(shí)工和專業(yè)人員都需要經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)。他們必須能表達(dá)清楚，傳遞信息，發(fā)布消息。我們是政府工程的承包商，一切作業(yè)都需記錄。”

“寫作技能在企業(yè)是最基本的。在這個(gè)快速發(fā)展的科技時(shí)代，能夠把內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，邏輯性地，一目了然地表達(dá)清楚的能力越來越重要?！?/p>

“我的觀點(diǎn)是良好的寫作能力代表良好的思考能力。有說服力的，有邏輯的，有條理的寫作讓人印象深刻。粗枝大葉的寫作是思維不清的表現(xiàn)?！?? ?

? ?

寫作題

通過《應(yīng)用寫作》課程的學(xué)習(xí)，請(qǐng)結(jié)合自身的工作、學(xué)習(xí)與生活的體驗(yàn)，寫一篇學(xué)習(xí)本課程的總結(jié)（字?jǐn)?shù)500-800字）。

★抄襲或“粘貼”他作可扣至0分(報(bào)章書刊與網(wǎng)絡(luò)均在列),立意不高、過于平淡、結(jié)構(gòu)混亂、錯(cuò)字病句多將判不及格。必須是本人本次原創(chuàng)和新寫！

學(xué)習(xí)《應(yīng)用寫作》的總結(jié)

這個(gè)學(xué)期我們開了應(yīng)用寫作這門課程，雖然只有一學(xué)期，但是讓我們學(xué)到了不少的知識(shí)，對(duì)應(yīng)用寫作這門課程在總體上有了初步的了解，了解了應(yīng)用寫作的發(fā)展、含義以及開設(shè)這門課程的意義，也學(xué)習(xí)到行政公文文體、事務(wù)文體、企業(yè)策劃文體、法律文體、畢業(yè)論文等的寫作規(guī)范和要求，為將來踏入社會(huì)做了一些準(zhǔn)備。

應(yīng)用文就是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位、人民群眾在日常工作、生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往中處理公、私事務(wù)時(shí)所使用的具有使用價(jià)值和通用格式的文章。應(yīng)用寫作并不像我們想象中那么死板，它有著一定的套路和講究。每一類應(yīng)用文的寫作都是需要認(rèn)真揣摩的，字體大小、序號(hào)、標(biāo)題、落款、問候語(yǔ)、成文時(shí)間等都是需要細(xì)心的地方。當(dāng)然，對(duì)語(yǔ)氣的把握也是很重要的，比如寫求職書的時(shí)候，說話一定要得體、謹(jǐn)慎，還要很謙虛，在謙虛的同時(shí)也應(yīng)該把自己的能力展現(xiàn)出來，要以真誠(chéng)的態(tài)度來寫下每一句話。又比如在寫法定公文時(shí)，首先需要明確法律公文的類型，需要十分關(guān)注隸屬關(guān)系以及寫作的目的，畢竟法律公文是一類很嚴(yán)肅的應(yīng)用文，需要更加嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅地對(duì)待。

在這里來談一談我對(duì)這門課程學(xué)習(xí)的心得。

我們?cè)谏鐣?huì)發(fā)展過程中少不了應(yīng)用寫作，人們?cè)谔幚砉ぷ鲿r(shí)必須使用到應(yīng)用文，否則有些工作無法開展，還有些工作的進(jìn)行也會(huì)受到阻礙，所以當(dāng)今社會(huì)需要大量的應(yīng)用寫作人才?，F(xiàn)在許多高校開設(shè)了這門課程，甚至有些單位還組織員工接受應(yīng)用文寫作的培訓(xùn)，這都是因?yàn)閼?yīng)用寫作對(duì)工作有著很重要的影響，足見應(yīng)用寫作的重要性了。

對(duì)一篇應(yīng)用文的寫作而言，最基本的要求就是實(shí)用。應(yīng)用寫作并非有些人眼里千篇一律又死板的文章，它應(yīng)該是能給特定的人群提供準(zhǔn)確、有效的信息，能明確傳達(dá)自己的意圖，然而想要達(dá)到這一要求就需要先對(duì)應(yīng)用文寫作有一個(gè)全面、整體的感知和把握，要熟悉每一種應(yīng)用文的寫作方法，要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地對(duì)待應(yīng)用文寫作中的細(xì)節(jié)問題，因?yàn)橥褪窃谶@些別人不容易注意和發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)上才顯出一個(gè)人真正的寫作水平和能力。

本項(xiàng)目根據(jù)施工活動(dòng)過程和內(nèi)容，在公司環(huán)境因素識(shí)別、評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本工程特點(diǎn)分別對(duì)項(xiàng)目在不同時(shí)段、不同狀態(tài)下的環(huán)境因素進(jìn)行了評(píng)價(jià)，確定了項(xiàng)目的重大環(huán)境因素為化學(xué)廢棄物處理工作。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按公司《環(huán)境因素識(shí)別、評(píng)價(jià)和控制程序》的規(guī)定對(duì)環(huán)境因素識(shí)別、評(píng)價(jià)，確定對(duì)重大因素進(jìn)行控制的準(zhǔn)則，并按要求在施工運(yùn)行中全過程控制。由于施工中全面落實(shí)各項(xiàng)保證措施，在整個(gè)施工過程中未發(fā)生任何環(huán)境事故。安全生產(chǎn)控制

（一）安全保證體系項(xiàng)目經(jīng)理為安全生產(chǎn)責(zé)任人，負(fù)責(zé)本工程安全生產(chǎn)施工及施工過程中各工序的施工安全管理工作，貫徹國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)方面的法律法規(guī)，定期召開安全生產(chǎn)會(huì)議，研究項(xiàng)目安全生產(chǎn)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。逐級(jí)簽定安全責(zé)任書，使各級(jí)明確自己的安全目標(biāo)，達(dá)到項(xiàng)目部全員參與安全管理的目的，充分體現(xiàn)“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”。按照“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主”的原則組織施工生產(chǎn)，作到消除事故隱患，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標(biāo)。

（二）安全生產(chǎn)情況實(shí)行以項(xiàng)目經(jīng)理為第一責(zé)任人的安全責(zé)任制，加強(qiáng)人員的安全意識(shí)教育，全面落實(shí)各項(xiàng)安全措施，加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理。該漏水處理工作是一項(xiàng)艱苦的工作。項(xiàng)目生產(chǎn)過程中，項(xiàng)目經(jīng)理與項(xiàng)目組全體人員加強(qiáng)對(duì)自身人員和設(shè)備的安全生產(chǎn)意識(shí)，全面落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)保證措施，確定項(xiàng)目的安全因素包括施工現(xiàn)場(chǎng)安全用電、施工設(shè)備的正確使用、作業(yè)人員的規(guī)范操作及安全防護(hù)等。在工程交底時(shí)要求有關(guān)的崗位人員熟知運(yùn)行控制的規(guī)定并有效貫徹實(shí)施。施工過程中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全技術(shù)措施，工作人員進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)戴好安全帽，系安全帶，注意個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)、。設(shè)備及物資存放均按規(guī)定執(zhí)行，符合安全文明生產(chǎn)的要求。在離開施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，做到施工現(xiàn)場(chǎng)清理和清點(diǎn)人數(shù)。不定時(shí)進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的安全隱患，并采取整改措施。施工中全面落實(shí)各項(xiàng)保證措施，未發(fā)生任何安全生產(chǎn)責(zé)任事故。深溪溝水電站左岸接頭壩、2#泄洪閘灌漿廊道安裝間底板等部位滲漏水處理施工根據(jù)合同要求按期完成，整個(gè)工程在項(xiàng)目管理、工程質(zhì)量、安全文明施工均嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)程規(guī)范操作，施工工藝合理，原材料合格，進(jìn)度控制到位，滲漏水處理效果顯著，改善了電廠運(yùn)行環(huán)境，確保了樞紐運(yùn)行安全。

我通過這次對(duì)應(yīng)用寫作的學(xué)習(xí)，端正了對(duì)待應(yīng)用文寫作的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的技巧和方法，相信能對(duì)自己提供很大的幫助。

(16秋學(xué)期)

第五篇：應(yīng)用寫作離線作業(yè)答案

浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院考查課

《應(yīng)用寫作》課程作業(yè)

姓名：

年級(jí)： 張見松 信息管理10春 學(xué)號(hào)： 學(xué)習(xí)中心： 710100242001 西溪直屬 —————————————————————————————（考查課程大作業(yè)均由教師批閱，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容雷同或抄襲一律按0分計(jì)）

重視知識(shí)創(chuàng)新和傳播是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的顯著特征。當(dāng)你進(jìn)入社會(huì)從事職場(chǎng)工作時(shí)，你不僅要處理各種專業(yè)事務(wù)，而且必須應(yīng)對(duì)紛繁的相互關(guān)系、溝通，將對(duì)你事業(yè)的成功與個(gè)人的幸福極為重要：成功之徑，溝通起步、溝通之道，要善寫能說，寫作很重要，寫作學(xué)習(xí)要上新臺(tái)階。

.請(qǐng)你結(jié)合工作(生活)談?wù)剬?duì)寫作學(xué)習(xí)新認(rèn)識(shí)，寫一600-800字的短文，自擬題目(選擇感受深切的一二點(diǎn)即可，議論敘事均可但不宜空談，最好有具體案例)?！按笤捥自挘蝗鐚憣懻嫘脑挕?，無論是自夸還是自貶，都要有個(gè)“度”。注重創(chuàng)意，語(yǔ)言簡(jiǎn)煉，能吸引眼球可獲高分。

(一)要求：

1.詩(shī)歌除外，文體不限，僅限文字表達(dá)；2.字?jǐn)?shù)限600-800字，字?jǐn)?shù)不及或超限均扣分；

3.在規(guī)定上傳截止日七天前至前三周內(nèi)上傳的，可獲得相應(yīng)的鼓勵(lì)加分；

4.抄襲或”粘貼”他作可扣至0分(報(bào)章書刊與網(wǎng)絡(luò)均在列)，立意不高、過于平淡、結(jié)構(gòu)混亂、錯(cuò)字病句多將判不及格。

(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

觀點(diǎn)明硧，論證清晰，言之成理，語(yǔ)言順暢；或主題明硧，敘述清晰，語(yǔ)言順暢，有真情實(shí)感； 均可打80分以上。

記事寫人的，有真情實(shí)感，有積極意義的主題，或有趣的、或感人的、或浪漫的、或令人震撼的并值得與大家分享的均可。有亮點(diǎn)、有情感、有細(xì)節(jié)可打80分以上。

議論評(píng)說的，針對(duì)一事或物來發(fā)表自已的觀點(diǎn)或見解.能自圓其說即可。言之有物，給人啟迪，言之成理，令人信服.言之有序，邏輯性強(qiáng)，可打80分以上。不及格紅線：抄襲或“粘貼”他作(報(bào)章書刊與網(wǎng)絡(luò)均在列)。

立意不高、過于平淡、結(jié)構(gòu)混亂、錯(cuò)字病句多。

學(xué)習(xí)寫作

活到老，學(xué)到老。年輕時(shí)，學(xué)是為了理想，為了安定；中年時(shí)，學(xué)是為了補(bǔ)充空洞的心靈；老年時(shí)，學(xué)則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。活到老學(xué)到老，平凡的一句話，是做人的大意境。人生如些，寫作也一樣。

我是一個(gè)程序員，整天對(duì)著電腦，重復(fù)地敲擊鍵盤。之前好像感覺對(duì)寫作沒有多大關(guān)系，興趣不大，所以一直忽視著，隨著時(shí)間的推移，工作的進(jìn)展，慢慢感覺這方面的必要性和重要性，雖然覺悟遲了點(diǎn)，但也不算太晚，只少自己還不老，人生本來就是個(gè)學(xué)習(xí)過程?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己在寫作這方面的確欠缺，知識(shí)相當(dāng)?shù)呢汃?，過去學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)為學(xué)理科好像對(duì)寫作不是很重要，所以也不重視。工作后由于習(xí)慣性，所以也一直不夠重視，現(xiàn)在感覺對(duì)寫作力不從心，不要說是寫作，就是與人交流也存在著一定的問題，因?yàn)橐恢睂?duì)著電腦，平時(shí)工作對(duì)人交流也少，只會(huì)對(duì)電腦。也許人的能力也許是有限的，你對(duì)電腦交流多了，相對(duì)其他的就少了，安慰一下自己對(duì)過去的認(rèn)識(shí)的不足。漸漸地，現(xiàn)在工作中接觸的事情不只是if?.else的代碼了，有時(shí)會(huì)要求寫一些軟件開發(fā)相關(guān)的文檔，如《需求分析》、《系統(tǒng)分析》、《功能函數(shù)文檔》、《功能介紹》、《使用手冊(cè)》等。曾讓人覺得頭疼心煩，不知從哪里開始，寫些什么？這時(shí)才感覺到寫作的重要性?？上綍r(shí)對(duì)寫作少，閱讀也少，知識(shí)面少。現(xiàn)在想多讀一些有意義的書，發(fā)現(xiàn)看書的速度也很慢，并且靜不下心來看，好像一天看不了多少內(nèi)容，有

時(shí)下定決心來看書，但是平時(shí)上班沒有多少時(shí)間，下班這里搞一下，那里弄一下，不知不覺一天又過去了，結(jié)果又沒有看多少。那就把書安裝在手機(jī)里，應(yīng)該會(huì)好的，整天接觸多的也方便，不過也好不了多少，這邊新聞看一下，那邊空間聊一下，又是一天?？纯纯臻g，發(fā)發(fā)評(píng)論，寫寫日志，也是對(duì)寫作的一種積累吧，希望自己能夠?yàn)樘岣邔懽鞫^續(xù)努力吧，不管在工作上，還是生活上，也是人生的一種積累。

學(xué)會(huì)寫作，從身邊一點(diǎn)一滴做起。生活上多看書，多閱讀，多與人交流，平時(shí)寫寫日志，發(fā)發(fā)評(píng)論。工作上寫一些工作文檔，日?qǐng)?bào)，月報(bào)，總結(jié)。有時(shí)間，也多寫作寫作，繼續(xù)多多努力，為自己的人生添磚加瓦。