第一篇：大一家教的經(jīng)歷及體會

剛進大學時，我就有一個想法：一定要當一次家庭教師。這個想法在大一的暑假變成了現(xiàn)實。

暑假我留在學校。一方面是想有個比較安靜的地方好好學習，另一方面是由于家里的條件不是很好，我覺得自己已經(jīng)這么大了，應(yīng)該靠自己的勞動去為爸爸媽媽減輕一點經(jīng)濟上的負擔了。由于自己一個暑假都在學校，時間很充足，所以想到去找份家教，一則可以圓自己當家庭教師的想法，二則可以解決自己的伙食費問題。

想到后便開始動手，拿了塊棕色紙板，用粉筆在上面寫上“家教”兩個大字，整天就在學校正門那邊 “站崗”。站了三天，鮮有人問津，第四天早晨，一家長問：“教什么的？”答：“高中以下的，除了物理以外什么都行（因為我高中雖然是理科生，但是高中物理學得一般，咱不能耽誤人家呀！），您想讓我教什么呢？”又說：“哎呀，我兒子吧，現(xiàn)在初二，馬上就上初三了，他是什么都差，我都快急死了，就想找一個什么都可以教的家教…”我一聽，感覺任務(wù)還挺重，沉默的一會兒，因為作為一名家教，要明白自己的任務(wù)，要明白自己絕不能只為了獲得報酬而去面對。家長見狀，誠懇地說：“你可以先試一下??！我看你樣子挺老實，應(yīng)該挺會讀書吧！”“呵呵，以貌取人，很容易上當?shù)呐叮　蔽易焐线@么說，心里卻很開心。家長說：“你不要怕，要對自己有信心！”我想了一會兒，覺得自己雖然高中物理學得一般，但是初中物理畢竟是很簡單的，我認真?zhèn)湔n，應(yīng)該是可以勝任的，于是就答應(yīng)了下來。

接下來就是談價錢的問題了，因為我做家教的目的之一還是想趁著假期賺一點錢嘛！家長說：“你是怎么收費的？”我見那家長也不像是很有錢的人，也就沒多開價，只是說了一個市場價：初中的，15元一小時。家長沉默了一會兒，說：“行，從明天開始，每天兩小時，一共教十天，上午八點到十點，行嗎？”我說：“行，沒問題，把您的孩子交給我您就放心吧！”

回到寢室，我趕緊收集資料，準備教案。我一直堅持的原則是，我不是最優(yōu)秀的，但我卻能夠做到最認真。也許我的水平不是很高，但我認為我有資格做家教是因為我能夠全心付出，能夠?qū)W生的血液作為自己的最重要的事業(yè)去面對。用心去教，心懷愛心的去教，心懷責任心的去教。因為他的基礎(chǔ)比較差，而且家長要求我給他講各科的知識，所以我的準備工作必須做的很充分。我先到網(wǎng)上找了一些中學必備的數(shù)學定理和物理定理，以及它們的對應(yīng)習題，然后又和網(wǎng)上好多的網(wǎng)友交流了英語的學習方法，并下載了多套練習題…結(jié)果講兩個小時的課我要準備四個多小時，十天一直如此，雖然很累卻很開心。虧得那學生也很認真自覺，并積極配合，所以十天下來，他的物理思想和數(shù)學思想終于建立起來了，拿到一道題，知道朝哪方面想了；英語水平也有了顯著的提高，十天前他還不會背幾個單詞，十天后他能背下來一些較常用的單詞了，翻譯句子也不僅僅是生硬地漢譯英，現(xiàn)在也經(jīng)很連貫了！

最后那天教完兩個小時的時候，我跟他說：“姐姐以后可能不會再教你了，但是你還要一如既往地努力呀！”他說：“姐姐，我是一個不善言談的人，平時你給我上課的時候，我有些話都不好意思和你說，但是今天你就要走了，我再不說可能以后都不會再有機會說了…姐姐，說實話，我以前對學習根本沒有一點興趣，打個比方吧，我感覺那電路就像是鬼符，一點也看不懂，但是自從你教我，我好像突然清晰了好多，我感覺是你讓我建立了學下去的興趣。以前我覺得想考上高中對我來說簡直就是天方夜譚，但是現(xiàn)在我有信心為之一搏！姐姐，你等著我的好消息，我考上高中了，請你吃飯！”第一次有人這么認可我，我的心里有種無以名狀的激動，他請不請我吃飯倒是無所謂，但是我突然覺得我的信心倍增了。我笑著說：“好，你一定要考上高中，姐姐等著你的好消息！”

彼此分別還真有點舍不得?，F(xiàn)在他還經(jīng)常和我聯(lián)系，不知道以后他會不會忘記我，我是不會忘記他的。他讓我對自己未來的學習充滿了信心！

再說說自己第一次拿到工錢的心情吧…辛辛苦苦工作了十天，賺了150元錢，當家長把工錢遞給我的時候，我覺得心里既有甜又有酸…甜是因為自己第一次自己掙錢；酸是因為感覺到父母掙錢的艱辛。通過這次的家教經(jīng)歷，我會更節(jié)約地花錢，盡量為家里減輕負擔。

以上就是我在大一暑假期間做家教的一些經(jīng)歷和體會。在此我也深深地祝愿所有的孩子都有一個光明的前程！

第二篇：暑期論文—家教經(jīng)歷

不知不覺，2012年暑假悄然而至，帶著一份歡欣兩份喜悅，我決定要好好利用這大學的第一個暑假。由于我上的是三本，比較花錢，所以我決定找一份工作，同學有趣富士康的，有去蘇州的，還有做酒店服務(wù)員的······或許，由于天性的原因，我不太喜歡給別人打工，所以帶著幾分忐忑我選了家教這個職業(yè)。

我?guī)У暮⒆邮切W六年級的，要升初中。因為現(xiàn)在小六升初中要在開學時進行考試，成績好了才能進重點班，而他的家長平時比較忙沒時間給孩子補課，所以阿姨決定找一個家教。由于是第一次做家教，這時我感覺，自己是多么的幸運結(jié)實這個有責任心的家長，我在心里暗下決心，用全力幫助孩子學習，并向家長保證，會重視這份工作，盡自己的全力把工作做好。在與家長的交談中，我了解到他們原來并不住在焦作，然而為了給孩子一個好的學習環(huán)境才搬到焦作有名的二中附近，父母對他抱以很大的期望，希望能夠考上重點班，將來靠近一所名牌大學。我可以感受到父母心中那種對孩子殷切期望和急切心情，他們看的很遠，所做的一切都是為了孩子的未來著想。他們做得很無私，甚至會由于對孩子教育不夠而深深自責。我被父母對子女的這種情義深深打動，同時感到肩上的擔子很重。通過更深的了解，由于他的孩子有厭學情緒，懶于學習，貪于玩樂，所以他的成績在班里只能算一般，數(shù)學、英語都不好。

講課的第一天，我破例地早早起了床，雖離上課還有一個小時，可我早已整裝待發(fā)。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心砰砰直跳，是緊張還是興奮，我自己都分不清了，只記得心里不住的對自己說：“第一份工作，好好干，加油！”到阿姨家時，小孩多少有點拘束，我先拿了他的課本，翻開目錄，快速的給他一個復(fù)習安排，因為我覺得有規(guī)律才有成效。開始講課時小孩顯得很認真，問他什么他都能快速反應(yīng)，但是好景不長，小孩的天性就顯露出來--不時的打哈欠。這時我就停止講課休息兩分鐘，讓他起來走走，給他說有趣的事。事實證明這招很管用，他很快就沒有了疲倦感。然而新問題又出現(xiàn)了，給他講得題目中有出現(xiàn)前面講解及補充過的內(nèi)容，但是小孩子卻一問三不知，很茫然的樣子。領(lǐng)他翻前面對應(yīng)的題目，旁邊赫然有我標的注釋。問他為什么，他解釋說看不懂我寫的東西。無語了。經(jīng)過反復(fù)的思考，既然我寫的東西看不懂，我就試著引導他自己添加重要的語言點。吸取教訓，主動的詢問他有什么地方不懂，有什么意見。他提出我講解的太快，跟不上我的進度。雖然被人指出不足有些不太開心,但還是比較虛心的反思了下。他才小學六年級，很多問題我覺得簡單，但對于他卻是一個挑戰(zhàn)。試著的放慢速度，發(fā)現(xiàn)效果果然好了很多。

就這樣給他講了一個星期，我拿出了令學生聞風喪膽的法寶--考試(數(shù)學)。給他出了一些題（都是我講過的)限時完成。時間到了我看了他做的題,發(fā)現(xiàn)有五六個題都不應(yīng)該錯，他太粗心了--把題目意思看錯、把數(shù)看錯甚至于把符號看錯······我意識到，粗心是人的通病，必須想辦法給他克服，而這最好的方法就是多做題，于是每次到快結(jié)束時我都會給他布置一些作業(yè)，并告訴他下次我會檢查。一段時間后他的粗心這個壞毛病有了很大的改善。

中間休息的時間里，我會和他聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對于他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特，同時在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述。我想這對他的語文和英語寫作應(yīng)該會很有用吧。

轉(zhuǎn)眼間，一個炎熱的假期就過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無奈。最后一節(jié)課當完成了最后的任務(wù)時，我給他講了很多英語的、數(shù)學的學習方法。我又擔心他不適應(yīng)即將到來的初中生活，又和他說了很多初中應(yīng)該注意的事情，我沒有左右他的交際思想，總是先聽他說處理事情的方法，我再和他討論，最后擇優(yōu)選擇。我們那一天的討論非常開心，他學到了很多的同時我也得到了很多

他就要開學了，我也結(jié)束了為期30天的家教生活。他的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排和教授上，他的進步就是對我這么多天努力的最大的回報，也是我最大的喜悅！很感謝有這樣的一次家教實習，我學到了很多，也懂得了很多：

第一，對自己要有信心，找家教的時候，有很多同僚都想到阿姨家，但阿姨還是選擇我，正是看中了我的自信，雖然我沒有家教經(jīng)驗。還記得選這個家教師，我對阿姨說：您放心，既然我選了做著份工作，就一定不會讓您失望。

第二，從事教學工作需要“耐心”：面對一個僅小學年級的學生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。通過這次，學會了時刻提醒自己要“沉得住氣”，自己偏急燥的性格也得到了一定的改變。

第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

第四，自己平時行為過與懶散，經(jīng)常我行我素。經(jīng)過這次，我懂得了：準時是對別人的一種最最起碼的尊重。特別是想要成為老師的話,為人師表很重要.第五，我理解體會到了作為一名老師沉甸甸的責任感。

經(jīng)過了近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的羞澀，有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當告別了家教職務(wù)時，原先最熟悉的稱謂，只留下陌生的印象．

從一個學生通過家教可以嘗試一下為人師的感覺（雖然這并不是真正的老師）。

師者，所以傳道授業(yè)解惑也！雖然講的知識不難，難的卻是怎樣講得更懂，讓學生更明白、透徹……

我一直認為想當一個合格的老師并不容易，所以總覺得有點戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有一點惶恐又有一點虛榮?；炭值氖巧聲`人子弟、耽誤了學生的前程；虛榮的是想不到自己也會當別人的老師。也許當好老師和其他職業(yè)一樣，只要有一個赤子之心，則就沒有了萬難的事。在家教的過程中，雖然每次都覺得很累，但最后還是做的令自己比較滿意，看著辛辛苦苦的來的那些家教費，我真是深深的體會到，父母賺的每一分錢都來之不易。我們應(yīng)該好好珍惜父母的血汗錢，珍惜現(xiàn)有的生活條件，體諒他們的辛苦勞動，在家的時候，多幫父母做些事，關(guān)心父母、孝敬父母?，F(xiàn)在畢竟上學在外，能做的只有好好讀書，這是對父母對孩子最大的期望，也是我們現(xiàn)階段給予父母最大的回報。在假期剩余的那些天，又參加了一些社會實踐活動，使我一向沉默的性格也有了一定的改變，也使我漸漸走向成熟。通過在暑期的這段家教生活社會實踐，不僅為家里減輕了負擔還讓我有了很大的自信，自信自己很有能力，自信自己能獨立去面對以后的日子，自信自己一定可以在社會的淘金機里閃出耀眼的光芒，當然這次的社會實踐還讓我的實踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會到了老師的苦心。同時服務(wù)生的工作也讓我的應(yīng)變能力得到了很大的提高。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上永遠也學習不到的，它會讓我受用一生！

第三篇：大一生活體會

歲月流年——我的大一

記得在那個近似瘋狂的六月，我們結(jié)束了自己的高中生涯，像所有人一樣，得到釋放的我們在那個夏天盡情的釋放著自己的激情，仿佛高考成績的好壞在那一刻已顯得不是那么的重要，當時還給自己找了一個看似“合理”的理由：我們努力過！是啊，我們努力了，還有什么好后悔的，高中，留下的只有回憶啦。。?？釤岬木旁?，青島沒有我想象的那么炎熱，海邊的風是那么的陰涼！大學，由此開始啦。

剛開始，我也有著雄心壯志。然而，初入大學的我顯得是那么的好奇，大學生活的節(jié)奏和高中完全不同，不同的讓我一下子適應(yīng)不過來！初離家鄉(xiāng)，陌生的環(huán)境，陌生的人，一切都顯得那么陌生，這時的我忽然發(fā)現(xiàn)了什么是孤獨，一種從未體會過的感覺涌上心頭！還好此時的我還懷著那股雄心壯志，孤獨中的我努力的看書，泡在圖書館，一切似乎都在向預(yù)計中的軌跡發(fā)展?？墒呛镁安婚L，生活發(fā)生了些許變化，隨著時間的推移，對周圍環(huán)境的熟悉，我忽然發(fā)現(xiàn)大學生活并沒有我想象中的那么完美，身邊的許多人和事逐漸影響著我，于是漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己變了，上課不那么專心了，追求不那么強烈了，之前的我消失了，我知道自己在逐漸的沉淪與墮落！曾經(jīng)的豪言壯志仿佛一下子成為了一個笑柄，在這一刻顯得那么的可笑！大學中的自己再次迷茫，一下子找不到了未來的方向。。。

掛科啦，在我從考場出來的時候我就已經(jīng)知道了自己的結(jié)局。有人說，不掛科的大學不是真正的大學生活，我也這么安慰自己?？墒?，在山科大，掛科的孩紙真的傷不起，一切評優(yōu)都與我無緣！可是后來的補考復(fù)習，讓我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上高數(shù)啦，愛上學高數(shù)啦！同學說我賤！呵呵，賤就賤吧，用自己的一次賤換來對高數(shù)的喜愛，值啦！

大學里，也不僅僅是學習，還有好多的事情，比如社團。自己一開始也加入了好幾個社團，可漸漸發(fā)現(xiàn)沒有自己當初想的那么好，也就不在參加活動啦，不過，唯獨紅十字協(xié)會，感覺真的不錯！初級救護培訓讓我懂得啦在危急情況下怎么救護自己和他人，組織獻血讓我體會到啦作為一名志愿者的光榮。。。

機電學院的長跑隊帶給我的更是一種超越同學的兄弟情義。在這里，我們一起成長，一起拼搏，我們懂得了堅強，我們學會了團結(jié)。每天早晨的六點半，是我們瘋狂的時間，是屬于我們的時間，或許，還有好多人還在睡覺，我們也不是不困，可是，我們心中有著我們自己的信念！曾幾何時，我們也想過，為什么化工學院的運動隊是那么的強悍，那么的變態(tài)，其實就是信念！他們有著拿第一的信念，在他們心里，跑第一是他們的精神支柱，第二就是他們的失??！在隊里，我明白了好多好多，或許n年之后，我對大學生活印象最深的就是有那么一群哥們，每天都會在一起瘋?。?！

往者可不可鑒，已是歷史，來者猶可追才是利器！大一已經(jīng)結(jié)束，大二還沒開始，何去何從，自己經(jīng)過了這一年的大學，已經(jīng)明白！大一的迷茫，大一的空虛，大一的寂寞，揮揮手，不再帶走！

第四篇：大一暑期家教實踐報告

在我真正把目光投向家教實踐前，其實是有一段心酸插曲的。早在暑假開始前，我就打算要充分利用這寶貴的兩個月來進行社會實踐活動。由于院校規(guī)定假期不能住宿，因此包住成了我的首選條件。各種因素限制，兼職是沒法做了。而跟兩個室友花了兩天時間將校外半邊街及周邊幾乎所有的飯店、茶樓、火鍋店、服裝店、水吧、話廊跑完以后，結(jié)果又都被“不招假期工”而拒之門外。當不再顧及所謂的大學生面子而信心又一次次遭受打擊時，拖著疲憊的身軀，我們開始為去哪里實踐而發(fā)愁。是留下來繼續(xù)去市中心找還是各自回老家再做打算？無奈我們選擇了后者。想想連那些最基本的工作崗位都沒我們的容身之地，又何況其它公司或單位呢？畢竟沒誰肯收一個沒有工作經(jīng)驗的人，哪怕只是實踐。

其實我一直比較向往做與專業(yè)相關(guān)的家教工作，但考慮到剛大一能力尚不足也沒人請，這個想法也只能成為遺憾。而我們外語系假期作業(yè)向來挺多，我本想放棄找工作而安心完成作業(yè)的?？梢淮闻既坏臋C會還是讓我欣然開始了家教生活。我姑媽是我們當?shù)刂行男W的一名教師，回家后不久無意間跟她提及學院要求假期參加實踐活動卻找不到合適工作的煩惱時，她卻寬慰的問我是否愿意做家教。原來她一同事正好趁放假在校辦了一個假期家教班，家教對象是即將升入中學的學生。在跟那個老師談妥后，我終于能家教英語了。萬般感激和興奮之后，我開始準備如何進行這項充滿期待又不一般的家教實踐。

結(jié)合自身的英語學習經(jīng)驗，我還是有自己的一套教學方法。首先在進行家教活動之前，我在網(wǎng)上查了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點，并了解了一下家教學生的個性類型和對癥的要求等。我作為這個家教班的新成員，正式家教的第一天我并沒真正教學生什么，而是先跟主辦老師進行了交流，初步了解了學生的學習情況、課程進度以及在英語方面的學習態(tài)度。再逐一跟那幾個學生隨便聊了聊，從簡單的交談中加深一下彼此的印象，讓他們對我化解陌生把握當作朋友而不是老師。

一切準備就緒后，教學工作也隨之展開。自身作為一名英語愛好者和學習者，我深深了解這門課程的特點：英語要學好，基礎(chǔ)得打牢！在抓住課程特性的基礎(chǔ)上再對個體學生對癥下藥。而談到基礎(chǔ)知識，我想在教材的基礎(chǔ)上將聽、說、讀、寫這四個缺一不可的部分有機結(jié)合起來。

對于這些英語剛?cè)腴T的小學畢業(yè)生來講，再聯(lián)想到自身剛接觸英語就對其產(chǎn)生了濃厚的興趣，我將“興趣是最好的老師”融入到我的教學理念中。考慮到城鄉(xiāng)差距，鄉(xiāng)下英語教學設(shè)施的限制本讓我已深受其苦。我不能再眼睜睜的看著這些求知的學生以后像我一樣羨慕城里孩子那流利的口語。教學過程中我極力強調(diào)的“聽”、“說”的重要性?！奥牎弊匀徊皇窍裎乙粯勇爒oa，而是聽我以前買的最新果際音標的磁帶；“說”也就是讓那幾個孩子一遍遍的跟讀標準音標，并常練一些簡單的交際口語。針對個別學生，我再逐一糾正其發(fā)音問題，目的就是要讓他們從最基本的開始打牢基礎(chǔ)。

而“讀”又是受我高中英語老師的影響，那就是每天早晨堅持帶孩子去戶外放聲朗讀英語。而讀的內(nèi)容最好是含有新單詞、新短語的句子或課文，通過讀來記單詞、記短語，總之要監(jiān)督他們幾個讀來熟悉到最好是能背誦的程度。這樣做的目的是要讓他們通過朗讀來摸索提高自身的語音、語調(diào)及語感。英語學習本來就是一個循序漸進的過程，雖然一個月下來他們只是有所改進，但我相信只要他們能將這一個月以來養(yǎng)成的習慣一直堅持下去，他們就一定能帶著興趣主動去學并顯著提高的。

對于“寫”這一部分，我則將重點放在單詞上面，再輔以一些簡單的語法知識及課本的內(nèi)容。我為他們制定了一個計劃：每天我會堅持以抽查方式聽寫課本上的單詞。這就要求那幾個學生每天都得準備次日的聽寫，這就鞏固了他們的單詞量。除此之外，我還會上網(wǎng)找一些比較有針對性的練習題給他們練筆，之后我再做系統(tǒng)的講解。有兩個基礎(chǔ)稍差的學生，我會經(jīng)常抽時間給他的單獨輔導，鼓勵他們有什么不懂的就盡管問，以此努力提高他們對英語學習的信心。

在教學過程中我總結(jié)了幾點：首先是在學生最基礎(chǔ)方面，音標的掌握極其重要；其次是在講課方面，要把握重點，并對學生對癥下藥；再者是講解方面，要特別有耐心，切忌“簡單不負責”；然后是習題選擇方面，要有針對性，并先強化基礎(chǔ)；最后就是要和學生處好關(guān)系，這里是指朋友關(guān)系而非師生關(guān)系，以便更好溝通。

一個月的家教生活還算順利，我也從中學到了不少東西。我體會到了作為一名教師的辛苦與不容易。我也了解到遇到問題要耐心解決，絕不能草率處理。同時，家教也讓我認識到自身的不足，好些學生貌似懂了問題其實自己似乎也不能講解得特別清楚，以后仍需不斷鉆研。但我堅信我這一個月的努力并沒白費，因為那幾個孩子跟我都在英語學習和生活上有了更多的收獲和體會。而這次難得的家教實踐將影響我以后的學習生活，也會對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

第五篇：高中生活經(jīng)歷及體會(周謙)

高中學習生活的經(jīng)歷及體會

高三八班

周謙

高中三年是充實的，這三年經(jīng)歷了很多，回憶高中生活得到了許多深刻的體會。

1、擁有充沛的精力是保證學習效率的條件任務(wù)量大，沒有一天可以完成作業(yè)，所以不要因為完成作業(yè)而在夜里加班，這直接影響次日的精神狀態(tài)，切不可因小失大。作業(yè)多就要求我們合理的分配時間，我們有四節(jié)自習課，這就需要我們在限制時間內(nèi)盡量去做，盡最大限度去完成。過了時間就轉(zhuǎn)向其他科目，這樣可以鍛煉我們考場上的時間意識，而且可以保證每個學科，學會做題有側(cè)重點。

2、學數(shù)學要敢“舍”，數(shù)學老師經(jīng)常說：“能力弱的同學少做幾道題無所謂，做就要做明白，通過這一道題來明白這一類。”我從中深受啟發(fā)，因為基礎(chǔ)差，做題的速度慢，要想在有限的時間內(nèi)獲得更多的技能，只有舍棄一些大題，將這些精力集中來攻克例題。這種方法是我的數(shù)學學習有了明顯的改觀，但這種方法只能用于數(shù)學。

3、上課要跟著老師的思路走。全神貫注聽老實講可以分兩類：一類是全神貫注的聽老時間的內(nèi)容，為被動的聽。另一類是全神貫注跟著老師的路走，為主動聽。主動聽的好處在于跟上老師的節(jié)奏，及時的發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點存在的及問題，課堂思維活躍。凡是成績好的同學都具備這一點。因為只有這樣才具備搞笑扥課堂學習。

4、周周清。每周都要理一理本周所學，所里內(nèi)容應(yīng)包括：未及整理的題目和錯題，課堂筆記和重要的知識點。如果時間較緊，應(yīng)以針對性復(fù)習為主要沒復(fù)習重點題目解題技巧，并在復(fù)習的時候總結(jié)遇到這類題目時的思路。

5、做題目找準方向。很多題解錯了，很大程度上是因為開始做題時找不到切入點。特別是在做物理題時，應(yīng)多讀題，讀出題目中的要求和隱含的條件，還要想出需要的公式和思維方式。最忌看題就做。

6、每天睡前回憶也很重要。每天睡前回憶當日所學，等同于日日清。回憶應(yīng)該是課堂重點內(nèi)容和答題技巧。

7、有恒心。沒有恒心一事無成，好的習慣堅持不下來，成績終究上不去，這與有一個良好的習慣和正確的學習態(tài)度密切相關(guān)，端正了學習態(tài)度恒心自然就樹起來了。

8、結(jié)交朋友。三年里最大的收獲之一就是結(jié)交了三個好朋友，雖然我們性格迥異但意趣相投，每天都會在一張餐桌上吃飯談?wù)搶W習、生活、政治等等無所不及，但決不會做反政府言論。餐桌成為一個信息交互平臺，我們互相學習，互相影響。