第一篇：暑假實習(xí)論文

暑假認(rèn)知實習(xí)報告

系部名稱：合肥學(xué)院生物與環(huán)境工程系

專業(yè)：生物工程

班級：09生物工程

2學(xué)號：0902012007

姓名：徐華東

指導(dǎo)老師：葛春梅

一、實踐單位名稱：

安徽巴莉甜甜食品公司

二、實踐時間：

2011.6.20——2011.9.5三、實踐目的：

實習(xí)是各個等級專業(yè)教育的必要環(huán)節(jié)，嚴(yán)格地講，是存在于各個課程的教學(xué)之中的。我院自成立以來率先推出大學(xué)生認(rèn)知實習(xí)的措施來加強學(xué)生的暑假社會實踐。將培養(yǎng)人才定位為應(yīng)用型的人才。

實習(xí)對于專業(yè)教育目的的實現(xiàn)和學(xué)生專業(yè)上的發(fā)展是有價值的。其一，實習(xí)能夠活化我們已經(jīng)掌握的理論形態(tài)的知識。其二，實習(xí)能夠完善我們頭腦中的世界圖像。其三，實習(xí)能夠激活潛在的創(chuàng)造力。

四、實踐單位介紹：

1.公司簡介：采蝶軒食品集團(tuán)是由合肥采蝶軒企業(yè)管理服務(wù)有限公司、安徽采蝶軒蛋糕有限公司、安徽巴莉甜甜食品有限公司、金譽達(dá)企業(yè)咨詢管理有限公司組建而成，名下有采蝶軒、巴莉甜甜、卡樂圈、采之茶等品牌，集團(tuán)始創(chuàng)于1992年，經(jīng)過十幾年的用心經(jīng)營和滾動發(fā)展，現(xiàn)已成為安徽省烘焙業(yè)的龍頭企業(yè)。集團(tuán)擁有員工兩千多名，高級管理人員1百余名，高級技師3百多名。集團(tuán)擁有5000多平方米的豪華辦公樓和4.6萬余平方標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)代中央工廠。從世界烘培業(yè)比較發(fā)達(dá)的法國、日本、瑞士、奧地利等國引進(jìn)多套高科技自動化的中西點生產(chǎn)線與月餅、吐司、蛋糕生產(chǎn)線和無菌化標(biāo)準(zhǔn)式的生產(chǎn)車間，在安徽的合肥、肥東、肥西各主要繁華路段擁有裝點一新、高檔豪華的140多家品位獨特的采蝶軒直營店及定位高端，集休閑商務(wù)為一體的巴莉甜甜、卡樂圈精品店，形成了產(chǎn)、供、銷為一體的完整體系，集團(tuán)公司安徽采蝶軒蛋糕有限公司公司創(chuàng)立于1992年，是目前安徽省大型食品加工企業(yè)，主要以生產(chǎn)、制作和銷售各類西點、中式糕點和蛋糕為核心產(chǎn)業(yè)。

公司自創(chuàng)立以來一直秉承“引領(lǐng)美食潮流、倡導(dǎo)品位生活”的經(jīng)營理念，在短短幾年的發(fā)展歷程中，“采蝶軒”系列產(chǎn)品不僅被廣大消費者廣泛認(rèn)同和喜愛，而且取得了豐厚的社會經(jīng)濟(jì)效益。

公司著眼于未來，堅持走科技興企的可持續(xù)發(fā)展道路，不間斷地遠(yuǎn)赴日本、臺灣、澳大利亞等國家和地區(qū)，以上海、廣州等地學(xué)習(xí)和考察，并重金聘請國外技師定期進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)自導(dǎo)。

2.產(chǎn)品簡介：

巴莉甜甜作為采蝶軒集團(tuán)旗下一支高端品牌，其品牌標(biāo)志以中英文組合的形式呈現(xiàn)，流暢的英文加穩(wěn)固堅實的中文，給人以柔美中不失穩(wěn)重之感。英文名“berry sweet”與中文名“巴莉甜甜”英譯意譯相結(jié)合，品牌標(biāo)志為綠色，傳達(dá)了該品牌時尚、創(chuàng)意、活力、新鮮的品牌特性。

卡樂圈是采蝶軒食品集團(tuán)旗下的一個全新項目品牌，該品牌專注于甜甜圈的研發(fā)和推廣。其標(biāo)志以英文字母結(jié)合中文字呈現(xiàn)，以咖啡色為主色調(diào)，結(jié)合特異的字母O，特異字母以橙色漸變色突出醒目。英文名“coolus”取“cool酷”+“us我們”之意。中文標(biāo)準(zhǔn)字以特別的字體修飾出該品牌，趣味、年輕、時尚的品牌特性

3、專業(yè)知識的滲透于提升：在短暫而又充實的暑假實習(xí)過程中，我不僅是獲得了寶貴的工作經(jīng)驗，最重要的是專業(yè)知識在實際生產(chǎn)過程中的運用與提升。我想作為一名大學(xué)生許多的人都會對自己所學(xué)習(xí)的知識表示懷疑，認(rèn)為自己在日常的生活學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的許多的知識沒有多大的意義。誠然，我之前也有過類似的想法，可是到了真正進(jìn)入生產(chǎn)車間工作的時候才知道什么叫孤陋寡聞，什么叫書到用時方恨少！我們在學(xué)校時候?qū)υS多的知識只是淺嘗輒止。在企業(yè)的生產(chǎn)以及銷售等商業(yè)活動的運作中需要許多的知識來完成。

首先，通過專業(yè)的工廠格局知識了解了工廠的格局以及生產(chǎn)流程。在采蝶軒的實習(xí)中，每次看到復(fù)雜的生產(chǎn)車間以及許多的管道交錯時候總是會很不理解，但是與一些沒有經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)的人們相比我們具有較好的學(xué)習(xí)能力。由于我們在以前曾今學(xué)習(xí)過一些食品企業(yè)的廠房分布等知識，我通過自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，最后經(jīng)過仔細(xì)的觀察和總結(jié)終于了解了整個月餅.面包生產(chǎn)的過程以及基本的原理，同時也對工廠分布有了一定的認(rèn)識。

其次，通過一些實驗積累的知識可以輕松的理解生產(chǎn)的工藝以及原理。雖然沒有機(jī)會直接參與到月餅的生產(chǎn)工藝的改進(jìn)中去，但是對工藝也有了一定的了解。通過以前的微生物的學(xué)習(xí)以及殺菌技術(shù)的學(xué)習(xí)對公司的一些殺菌技術(shù)提出了一些自己的建議，這也是理論聯(lián)系實際的一個典范。

最后，我在工作期間認(rèn)識了許多的在書本里沒有見過的先進(jìn)的設(shè)備，例如大型的消毒機(jī)，一系列的生產(chǎn)線流水化作業(yè)設(shè)備等。更重要的是通過對本專業(yè)的工作領(lǐng)域的涉入，我更加明確了在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的一些問題，培養(yǎng)了我理論知識與實際生產(chǎn)操作的結(jié)合。這對我成為一名應(yīng)用類型的人才有很大的幫助。

4、專業(yè)問題的探討：

在這一段的工作期間我也從專業(yè)的角度對我從事的工作提出了一些建議或者說是問題。例如之前提過的關(guān)于月餅餡料殺菌消毒的想法，我認(rèn)為在以后的生產(chǎn)中可以加入一些先進(jìn)的殺菌技術(shù)，當(dāng)然這與我過的殺菌技術(shù)以及設(shè)備生產(chǎn)技術(shù)有關(guān)，同時也要從企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實力來綜合的考慮。其次我對食品的保存也有了一定的認(rèn)識，與理論的知識有一些出入，因為要考慮許多的客觀因素，這就證明了專業(yè)知識要靈活運用。

5、其他專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與運用：

在工作的過程中不僅僅是限于自身專業(yè)知識的運用，在許多的時候是要利用許多的課外的其他領(lǐng)域的專業(yè)知識。由于這些知識并不是我日常學(xué)習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以在我實習(xí)的過程中我也充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力來學(xué)習(xí)一些能夠用到的知識來解決自己面臨的問題。這些其他領(lǐng)域的知識主要表現(xiàn)一下幾個方面。

（1）人力資源管理知識的運用

由于自己剛剛進(jìn)入社會參加工作，所以對許多的福利問題以及工作會遇到的問題不是很理解。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生我應(yīng)該利用自己的學(xué)習(xí)能力來維護(hù)自己的利益。同時人力資源管理也不僅僅是體現(xiàn)在自己利益的維護(hù)，同時也涵蓋了人力的分配與分工作業(yè)等許多內(nèi)容。通過對人力資源管理的學(xué)習(xí)，我漸漸領(lǐng)悟了人力資源管理的意義。在實習(xí)的業(yè)余時間我經(jīng)常接觸的機(jī)構(gòu)就是人力資源管理部門，所以我經(jīng)常與這些工作人員聊天，了解一些關(guān)于人力資源管理的實際運用問題。對人力資源管理的學(xué)習(xí)不僅僅是為了更好的完成自己的工作任務(wù)，同時也讓我領(lǐng)悟了團(tuán)隊合作的重要作用以及生產(chǎn)線合理分配的用途。有了一定的管理學(xué)的知識，在別人管理自己的工作當(dāng)中我不僅僅是很好的配合他們的工作安排，并且提高了自己的這個方面的知識，為以后自己的提升提供了很好的幫助。

（2）公司運營以及商業(yè)活動的知識：

我始終都任務(wù)有了一個較好的目標(biāo)才會工作的更好，記得在學(xué)習(xí)的時候老師總是叮囑我們要有計劃的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。一個人在生活如果沒有的目標(biāo)那就是得過且過的一種消極的生活狀態(tài)。當(dāng)然在我實習(xí)的過程中我也面臨了同樣的困惑。由于自己只是一直在流水線上重復(fù)著很單調(diào)的工作，而且工作時間很長。我也漸漸地失去了信心。就在這個時候我覺得我不僅要知其然，還要知其所以然。所以我利用了業(yè)余的時間學(xué)習(xí)了很多的關(guān)于公司運營以及商業(yè)活動的理論。學(xué)習(xí)這些理論主要是要了解一個公司的任務(wù)，它的工作的總體分布，以及它在國家商業(yè)活動中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所扮演的角色。同時不斷地將這些廣泛的知識以及理論細(xì)化，最后我也從中找到了自己的作用。我也漸漸明白了一個道理。無論多么發(fā)雜的一個機(jī)構(gòu)都是由許多的小的機(jī)構(gòu)組成的。我是一個學(xué)生物的，從我的專業(yè)來舉例就是一個完整的生物體是有許多的肢體，器官組成。肢體器官等小的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢又更小的細(xì)胞組成，細(xì)胞有各種元素，原子來構(gòu)成。將它應(yīng)用到一家大型的公司中來也是一個道理。例如我所實習(xí)的采蝶軒。這家公司總體有按所在的區(qū)域分為各個區(qū)的店面。而這些公司都是有許多的部門構(gòu)成的，例如有財務(wù)部，生產(chǎn)部，市場部，人力資源部，后勤部，決策部門，銷售部門，運輸部門，采購部門。各個部門的工作又有細(xì)化，生產(chǎn)部門有多個車間，有發(fā)酵，生產(chǎn)，殺菌，包裝等。最后會細(xì)化到我個人的工作任務(wù)與價值。利用公司的運營以及商業(yè)知識的學(xué)習(xí)對以后發(fā)展也很有利。

（3）市場營銷：在商業(yè)活動中，一家企業(yè)的核心就是占有一個較大的市場，有了市場后續(xù)的工作就會比較的簡單。很多的生產(chǎn)企業(yè)按不同的導(dǎo)向性會分為不同的公司。例如有生產(chǎn)導(dǎo)向性，有消費導(dǎo)向性，還有市場導(dǎo)向性。所謂市場導(dǎo)向性

就是根據(jù)市場的需求來合理的調(diào)配生產(chǎn)?？梢娛袌鰧ζ髽I(yè)的影響了。這對個人的能力有很大的考驗。開始實習(xí)的我經(jīng)常會莫名其苗。不知道工作應(yīng)該怎么樣去開展。例如市場應(yīng)該如何開拓，客戶應(yīng)該怎么聯(lián)系以及維護(hù)等很多的關(guān)于市場營銷的問題。后來我就自己學(xué)習(xí)了一些市場營銷的理論，雖然只是簡單的了解，但是對日后的工作的開展也提供了很大的幫助。

還有一些用到的不具有系統(tǒng)化的知識不再贅述。通過這些課外的學(xué)習(xí)我才漸漸的明白了什么是真正的社會發(fā)展需要的人才。也明白了社會對我們這些大學(xué)生的需求，不再是以前那些淺薄的見解了。也突然覺得一位哲學(xué)家的一句話：“對于這個世界，準(zhǔn)備的越多活的成功的幾率就越大”。

我沒有想成為一個百科全書式的學(xué)者，我只是深入的了解。最后總結(jié)一下我的暑假實習(xí)的學(xué)習(xí)觀。就是努力掌握自己的專業(yè)知識，一到二個較為純熟的技術(shù)，作為我以后工作的最堅實的技術(shù)基礎(chǔ)，當(dāng)然在這個基礎(chǔ)上多學(xué)習(xí)與自身行業(yè)有關(guān)的知識。最重要的是提高自己的心里素質(zhì)以及自學(xué)能力，應(yīng)變能力，這樣在這個瞬息變化的社會才能永遠(yuǎn)很好的立足。

六、實習(xí)結(jié)果

二個月的時間過得很快，最后應(yīng)該是總結(jié)一下這段實習(xí)結(jié)果了。

（1）專業(yè)知識的提升

在此實習(xí)中充分了食品企業(yè)相關(guān)的運營操作程序，增強感性認(rèn)識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識了解運作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當(dāng)然也為了讓我們對食品公司的運營狀況有一個整體的了學(xué)習(xí)解，對中國食品行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個比較全面的認(rèn)識，增強我們對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識，提高專業(yè)知識的興趣，切身體會到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題，使我們在實習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

（2）課外知識的豐富

實習(xí)過程由于工作的需要學(xué)習(xí)的許多的課外知識。例如市場營銷，市場營銷是個人和集體通過創(chuàng)造產(chǎn)品和價值，并同別人進(jìn)行交換，以獲得其所需之物的一種社會和管理過程。而格隆羅斯給的定義強調(diào)了營銷的目的。掌握的市場營銷為以后對企業(yè)的發(fā)展有個更好的指導(dǎo)性。同時還有很多的其他領(lǐng)域的知識，在論文前面已經(jīng)有了描述，不再贅述。

（3）社會經(jīng)驗的富集

很多人說大學(xué)是半個社會，那么實習(xí)就是和社會面對面了。這與大學(xué)的生活有很大的不同?；畹脑S多的經(jīng)歷，也有很多的感想。

（4）工作經(jīng)驗的積累

思想紀(jì)律方面：在職之間,我嚴(yán)格遵守集團(tuán)公司各項規(guī)章制度,按時上下班,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),擁護(hù)集團(tuán)公司的發(fā)展事業(yè),積極地向集團(tuán)公司靠攏.平時遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),樂于助人,人際關(guān)系融洽,并積極參與集團(tuán)公司舉辦的各種公益活動.工作任務(wù)完成方面：在實習(xí)中我漸漸知道了工作與學(xué)習(xí)的差異很大，工作是講究效率的，是注重結(jié)果的。這就夯實我的任務(wù)觀念，不再懶散的生活，而是盡力在職位上作出成績。

七、實習(xí)總結(jié)

隨著社會的發(fā)展，社會對人才的需求越來越趨向于多樣化。這對作為當(dāng)代大學(xué)生的我們提出了很大的考驗。古人有云：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。但是在當(dāng)代社會，這種單純的理論的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)失去了核心的競爭力?！白x萬卷書，行萬里路”應(yīng)該是我們暑期實習(xí)的目的的真實寫照。我一度覺得對于一件事物的認(rèn)識必須要經(jīng)過自己的親身體驗才會有屬于自己的認(rèn)識，對于同一件事物仁者見仁，智者見智。然而別人的思想并不能代表自己的，恰如自己對社會的認(rèn)識，對工作方向的定位這些與自己切身相關(guān)的見解是絕對不能道聽途說的。這就是我樸素的對實踐的認(rèn)識，懷著一探究竟的心態(tài)我完成了短暫的暑期實習(xí)，但是我明白我的路途才剛剛開始，等待我們的還會有很多，很多。在那里有許多的知識等著我們?nèi)ヮI(lǐng)悟，有許多的挫折等著我們?nèi)タ朔性S多的失敗等著我們?nèi)シP，有許多的成功的喜悅等著我們?nèi)シ窒怼！拔岢Ｈ∥嵘怼?，每一次的體驗都等著我們?nèi)タ偨Y(jié)，在總結(jié)中方能獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法。

在社會實習(xí)的過程中有許多的體會。因為實習(xí)的生活與我們以前經(jīng)歷的生活有著很大的區(qū)別，在實習(xí)的過程中無論是幸福還是痛苦都會給我留下刻骨銘心的印象。

（1）接受的新的信息，全面的感受了社會。每個人對新鮮的食物都會好奇，實

習(xí)的時候就有這種感受。以前也有過實習(xí)的經(jīng)歷，但是與這次的感受也不一樣。這次實習(xí)是有組織性的，是第一次以一個是實習(xí)生的身份進(jìn)入正式的生產(chǎn)企業(yè)，在一家正規(guī)的企業(yè)里感受到的不僅僅是那流水線高效的生產(chǎn)效率，不僅僅是那層次分明的工作分派，更多的是感受了屬于一家企業(yè)獨有的企業(yè)文化。在雪花實習(xí)的過程中感受最深的就是那人性化的管理方式，管理方式是沒有正確不正確的，只有適合不適合。實習(xí)單位的人性化管理一次次的將我低潮的心情驅(qū)趕而去，讓我每次失落之后都可以很快的投身于生產(chǎn)。實習(xí)的時候很多的新鮮事物吸引了我，諸如公司的運營，工作中人際關(guān)系的協(xié)調(diào)等等。正是短暫的實習(xí)讓我感受了新的氣息，接受了新的思想。讓我完成了成長途中的又一次蛻變。

（2）堅定了自己的意志，平和了自己的心態(tài)。社會的生活是豐富的，同時在這

個色彩繽紛的背后也隱藏了許多的挑戰(zhàn)。正是這些挑戰(zhàn)讓我更加有斗志去生活，生活不能趨于平淡。然而在這變化無常的背后是什么讓自己游刃有余呢？我的回答是堅強的意志，還有就是淡定的心態(tài)。面對困難的挑戰(zhàn)時候，我不會輕易的放棄自己的原則，憑著自己堅強的意志去克服。但是社會是廣闊無垠的，一個人不會改變整個社會的本質(zhì)。對于很多的不能個人解決的問題，我以淡定的心態(tài)去接受他們。心態(tài)平和了，生活會更美好。正是這段實習(xí)的經(jīng)歷促成了我的這種生活的態(tài)度，我也很喜歡這種生活的態(tài)度。

（3）開拓了自己的人際關(guān)系。實習(xí)為我們開拓自己的人際關(guān)系提供了一個很好的平臺。在社會中實習(xí)的過程中，由于生活或工作的需求讓我又結(jié)識了很多的朋友。

（4）明確了自己今后學(xué)習(xí)的方向。實習(xí)是一種理論結(jié)合實際的學(xué)習(xí)方式。實習(xí)的經(jīng)歷也讓我在腦海中大體的形成了社會對我的需求，了解了專業(yè)的發(fā)展方向。這對我日后的學(xué)習(xí)后生活有著很好的指導(dǎo)意義。這段經(jīng)歷就像一盞明燈指引我去探索自己的未來，開拓屬于自己的事業(yè)。

實習(xí)的生活是短暫的，但是實習(xí)的的生活是難忘的。它讓我感受了許多，學(xué)到了很多。雖然只是短暫的二個月，但是它已經(jīng)成為生命路途的一部分，并且扮演了

重要的角色。是我人生道路的一個轉(zhuǎn)折點。我深深的明白“千里之行始于足下”，我的社會實踐以及進(jìn)入社會的旅途才剛剛開始。接下來我將依然一如既往的走下去！

第二篇：暑假實習(xí)論文

為了讓在校的大學(xué)生能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的知識和技能運用于實踐，加強專業(yè)方面知識的學(xué)習(xí)，接觸、認(rèn)識社會環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自身所欠缺的各方面的能力，增強和提高自身的能力水平。需要一個能夠?qū)崿F(xiàn)這些的機(jī)會，而暑假的實習(xí)為學(xué)生們提供了很好的這樣一次機(jī)會，通過實習(xí)，讓我們對于專業(yè)知識的掌握更加的牢固，了解社會現(xiàn)需人才所應(yīng)該要具備哪些能力等等。所以說暑假實習(xí)對于在校大學(xué)生來講是一次重要的經(jīng)歷。

我此次實習(xí)是經(jīng)由張定邦老師介紹的單位——黃石市晨光交通工程建設(shè)有限公司

基礎(chǔ)工程：

由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。

由于整個工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實習(xí)期間沒能接觸到。所以以下只做簡單的介紹。本工程由于土質(zhì)較為差，淤泥質(zhì)土較厚，造成打樁的過程中出現(xiàn)了大面積的斷樁，很多幢號都因為斷樁而嚴(yán)重影響了工程進(jìn)度。在這次實習(xí)的過程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法，主要介一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法：

首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁，做完靜載實驗后，做動測實驗，動測報告出來以后就知道樁斷在幾米深的地方。若動測報告顯示樁斷在４m左右，然后進(jìn)行人工挖孔。在人工挖孔的過程中必須十分注意安全，洞口的保護(hù)至關(guān)重要。圍護(hù)結(jié)構(gòu)一般有二種，一種為－0.00 m ～ －1.50m之間，用砼作為圍護(hù)結(jié)構(gòu)，再往下一般用鋼護(hù)筒作為圍護(hù)結(jié)構(gòu)。待挖至斷樁處再深２０cm～５０cm，用吊車將樁斷的部分取出，將預(yù)制好的鋼筋智籠吊下去，較正以后，開始澆筑砼。整個澆筑過程需要混凝土攪拌車、吊車、掛籃一起配合，工人還得用振動棒加以振動。

在澆筑樁的過程中，將鋼護(hù)筒拔出要有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)，大約澆筑２～３掛籃的砼時，就應(yīng)將鐵護(hù)筒取出。

斷樁處理完則進(jìn)入下一個流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺墊層，在這一流程中要注意的問題是混凝土標(biāo)號的控制，用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑，因為這樣待混凝土凝結(jié)以后可以使承臺和樁更好的連接在一起。承臺的模板也需引起特別的注意，由于體積比較大，所以承臺模板的加固體系間距應(yīng)比較小，防止脹模的發(fā)生。承臺和地梁鋼筋安裝也比較復(fù)雜，特別是交接處的地方，由于屬于隱蔽工程，所以應(yīng)做好檢查驗收工作。

鋼筋工程：

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。

因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中

嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。

一般的鋼筋工程的施工過程如下：結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗收。鋼筋的安裝對工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號，數(shù)量，位置要求很高，一般應(yīng)和圖紙一致。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)

模板工程：

混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分。我們所說的模板其實包含了兩部分，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。

模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比較不容易變形。

模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中，剛從攪拌機(jī)中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號內(nèi)，這樣砼凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。

本工程模板多數(shù)為大跨梁模板，因此模板及其支撐系統(tǒng)必須符合下列規(guī)定：

1、安裝牢固、尺寸準(zhǔn)確，保證工程結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面尺寸及表觀質(zhì)量；

2、支撐系統(tǒng)具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力，以及在施工過程中產(chǎn)生的荷載；

3、構(gòu)造簡單、裝卸方便；并便于鋼筋的綁扎與安裝，和混凝土的澆筑及養(yǎng)護(hù)等工藝要求。

4、模板接縫應(yīng)嚴(yán)密，不得漏漿；

5、本工程用全新的膠合板投入施工；計劃周轉(zhuǎn)四次后逐步淘汰破損大、變形大的板塊。盡量在符合設(shè)計的要求上，節(jié)省用料，降低成本。

混凝土工程：

混凝土工程包括制備、運輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)等施工過程，各施工過程既相互聯(lián)系，又相互影響，任一過程施工不當(dāng)都會影響混凝土工程的最終質(zhì)量。

混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實驗室的設(shè)計配合比提高一個數(shù)值，并有９５％的強度保證率?；炷潦┕づ淞嫌嬃勘仨殰?zhǔn)確，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計和施工的要求。其偏差不得超過規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實驗配合比的差別在于含水率的區(qū)別。由于混凝土強度值對水灰比的變化十分敏感。由于實驗室在試配混凝土?xí)r的砂、石實際含水率。為保證現(xiàn)場混凝土準(zhǔn)確的水灰比，應(yīng)按現(xiàn)場砂、石實際含水率對用水量予以調(diào)整。

混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分?jǐn)嚢瑁乖牧蠌氐谆旌?。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌，一般要注意攪拌時間的控制，以及送料機(jī)時間的控制。

混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強度，密實性符合設(shè)計的要求，才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性，尺寸準(zhǔn)確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。

在 公司實習(xí)40天的期間里，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認(rèn)識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習(xí)的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的施工員。整個實習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。”。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。

在62天的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時，我忽然有種這樣的感受：短短2天，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當(dāng)中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次實習(xí)使我跳出了象牙塔，來到了工地實習(xí)，在社會這個大學(xué)校中學(xué)習(xí)實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。

最后感謝這次實習(xí)的帶隊老師，謝謝你們陪我們一起風(fēng)吹日曬。真誠地道一聲，你們辛苦了，謝謝你們！

第三篇：暑假實習(xí)論文

暑假實習(xí)論文

實習(xí)生：張書翠 從7月8號起，我就開始了自己的暑假實習(xí)生活，我所在的實習(xí)單位是我縣的電視臺，到8月21號，短短一個多月的實習(xí)生活，但我真正的接觸到了社會，也品位到社會的辛酸苦辣。

第一天去上班時，心里很忐忑的，畢竟要去一個陌生的環(huán)境嘛，當(dāng)我進(jìn)了新聞部的辦公室時，大家都望著我，其實說實話心里挺害怕的，但我告訴自己總要面對大家的，于是，跟我們那的劉主任和記者做了一個自我介紹。當(dāng)他們問了一些我簡單的基本情況后，大家又都進(jìn)入了緊張的工作狀態(tài)中去了，坐在一旁看著他們忙碌的身影，自己并不會什么專業(yè)的攝像和寫新聞啥的，之前學(xué)姐給我的經(jīng)驗就是多幫大家做些雜活，正好的是，我們的一個記者哥哥不小心把一個玻璃杯給打破了，我趕忙跑過去幫他收拾殘局，他沖了我笑了笑，他說小張吶，來電臺不要怕吃苦，一定要利用好這個機(jī)會，多多學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，多留心他人處理事物的方法和技巧，爭取把你在學(xué)校學(xué)到的理論成果好好的發(fā)揮出來，運用到實際工作中。隨后，他讓我跟他一起去外出采訪，第一天想一想真的非常幸運。

在以后的幾天里我對工作及其流程都有了大致了解，也試著寫些稿子，拍些鏡頭，剛開始自己寫的新聞時都不知該怎樣寫，指導(dǎo)老師讓我先按照新聞最基本的五要素，那種倒金字塔的形式來寫。有了這個思路后，自己才慢慢的入了點門。關(guān)于用攝像機(jī)由于機(jī)器比較沉重，自己初學(xué)時拍得鏡頭很不穩(wěn)，我們那的吳哥非常耐心的手把手的教給我有關(guān)攝像機(jī)的技術(shù)要領(lǐng)和該注意單色事項，比如說，拍人物進(jìn)門和出門這兩個鏡頭，要堅持同進(jìn)同出的原則，避免觀眾感到方向錯亂，還有拍新聞時，盡量要避免逆光拍攝等等。

干記者這一行沒有固定的時間，有時候會加班到很晚，既然干一行就要愛一行，工作要有熱情，耐心，腳踏實地去干工作，只有基本工作做得夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機(jī)會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從這些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？

在這次實習(xí)過程中，自己的收益是很多的，學(xué)到了很多的東西，記者這一行是接觸各色人種，接觸社會最頻繁的一個崗位，在這短短的幾天了，和上至縣委書記下到貧民百姓都有接觸到，采訪時針對不同的群體話題有所不同，這樣就可以鍛煉思維方式，提高專業(yè)素養(yǎng)和人溝通能力。

說實話僅僅學(xué)到這一點還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，眼光放長遠(yuǎn)，認(rèn)識現(xiàn)狀，考慮好未來。我們那里縣電視臺，本身就是更關(guān)注本縣的重大新聞，圍繞地方政府安撫這一方的百姓，可以這么說新聞在這里是黨和政府的耳目喉舌，確實是地方媒體就帶著枷鎖的地方勞工，不會有媒體該有的輿論自由。這是每個實習(xí)生必須接受的現(xiàn)實。同時，也讓我更深入了了解到，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識如果不付諸實際是沒有一點意義的，而這需要投入大量的時間和精力去做。所以，在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)好理論知識，更要學(xué)習(xí)相關(guān)的政治，法律知識和專業(yè)以內(nèi)的行業(yè)的相關(guān)知識，為以后真正走向工作打下基礎(chǔ)。

在實踐中，我也深刻的認(rèn)識到，自己還有許多不足的地方，比如說，寫一些像領(lǐng)導(dǎo)人的大稿子不知該如何下手，還有因自己的不細(xì)心，鏡頭拍得不標(biāo)準(zhǔn)等。經(jīng)過這次實踐后，我將認(rèn)真的總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，時刻提醒自己，盡量少出現(xiàn)這樣的問題，努力提高自己的綜合素質(zhì)。

實踐讓我們成熟，讓我們懂得專業(yè)知識的重要。從此以后我不能再荒廢學(xué)業(yè)啦，努力學(xué)好專業(yè)知識，強化自己的交際交流能力是我們接下來的任務(wù)。我將為之而奮斗。

第四篇：暑假實習(xí)家教論文

暑假家教實踐總結(jié)

時光荏苒，自己做家教的時光就這么過去了，回想起來還真有許許多多想說的了，可是這又能怎么樣呢，過去的美好時光又有誰能挽留，只能期望自己將來的生活比現(xiàn)在充實，比現(xiàn)在更趨向圓滿,全面嚴(yán)格要求自己，不斷地追求進(jìn)步，不斷地完善自己，不斷地超越自己，那樣的生活才是激進(jìn)的，才是更有意義的生活,然而，這次家教給了我很多啟迪，很多感動。這次家教，使我真正體會到了做老師帶來的樂趣，現(xiàn)在回想起來，感覺可以說不錯，真的很不錯。那一聲聲稚嫩的“老師好”“老師好”的感覺真地難以描述，很是舒暢。我有時覺得自己是不是被叫上癮了。可能是我性情比較溫順吧。

在教學(xué)的過程中，我遇到了許多困難：譬如孩子的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序，但是不適合用于家教，更因為這有違人身的權(quán)利。加之，這也無疑加深了老師與孩子之間的隔閡，甚至使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為家庭模式的教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要讓自己和孩子建立融洽的關(guān)系，變成孩子們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的孩子在上我的課時認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題

首先，我學(xué)會了隨機(jī)應(yīng)變和鼓勵。記得有一次，孩子們有點心不在焉，一副無精打采的樣子，讀書的時候聲音也很低，還總是讀不對，這讓我變得煩躁 起來，語氣也開始變得很不好，本以為這樣的語氣會嚇著她們，但她們還是一副泄氣了的皮球樣。我很生氣，甚至有種教不下去的感覺。在讓她們自己讀課文的時候，我開始思考她們?yōu)槭裁磿沁@樣的表現(xiàn)，怎樣讓她們打起精神呢。無意中抬頭看到窗外火辣辣的太陽和時針只在下午兩點的鐘時，我突然意識到也許是炎熱的天氣和最容易昏昏欲睡的時間段讓她們變成現(xiàn)在的昏昏欲睡的樣子。意識到這點后，我想到了應(yīng)對的方法，那就是讓她們休息下，在休息時跟她們玩些游戲，把她們的積極性調(diào)動起來后再上課。為了促進(jìn)她們學(xué)習(xí)的欲望，我制定了些獎勵措施。我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認(rèn)真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為孩子在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小孩子來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把孩子的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。我采取以孩子為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以孩子的朗讀和提問為主，然后讓孩子充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以孩子講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣。我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真聰明”、“真厲害”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，孩子們回答問題很好的，我就叫所有的孩子用“棒、棒、你真棒！”的激勵話語來鼓勵，這樣，充分活躍了課堂氣氛，孩子們情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。

果然，孩子們士氣很足地學(xué)習(xí)了起來，我的煩躁心情也隨著她們認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍而消失了，取而代之的是一種欣慰??

剛開始做家教的幾天，覺得自己太感性了，自己的心情總是跟著孩子們的心情走，她們認(rèn)真學(xué)的時候我教得也很賣力，而她們?nèi)绻桓睉猩⒌臉幼訒r我教得也無精打采的。后來，我想人都是容易被感染的，如果我的積極性高些，就可以感染這些孩子啊。于是，不管她們認(rèn)真學(xué)還是沒認(rèn)真學(xué)時，我都很有激情地給她們講解著，也許真的是我這種充滿激情的授課方式感染和鼓勵了她們，她們也都很有激情的配合著，即使她們有時很累

家教也讓我變得更有耐心了，而且讓我培養(yǎng)了“靈感”。我的孩子都還是小孩，所以接受和理解能力都有點慢。一次有個長單詞我?guī)е齻冏x了恨不得有五十遍，但她們還是記不住，我心里很急，但還是跟自己說要耐心，慢慢來。于是我又單獨教每個人讀了很多遍，直到她們讀會為止。下課時，我看著她們開心的說著笑著，就像觀看一場表演。腦子里突然有種靈感——何不把單詞融入到表演中去呢，表演可以鍛煉她們的口語和膽量。于是后來的每節(jié)課，我都會讓她們在背完對話后，自己把對話的內(nèi)容用表演的形式說出來。在她們表演的時候，常常會忘了詞，然后她們就會停下來慢慢想，而且對話一直說的很慢，我總是耐心地等待著她們說完自己的英語臺詞，并且適當(dāng)?shù)慕o她們一些提示。我想哪怕她要說一節(jié)課才能把一段話說出來我也要耐心的等，因為小孩說完后不但掌握了知識，而且會有成就感，這就會增加學(xué)習(xí)英語的信心，而我耐心的等待則是一種信任和鼓勵??

家教生活同時提高了我的責(zé)任心，每次的作業(yè)我都會認(rèn)真批改，批改作業(yè)，糾正孩子的錯誤是非常重要的。我在糾正孩子每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個孩子的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的孩子，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給孩子糾正錯誤的機(jī)會，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。對于個別情況的孩子，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把孩子的缺點糾正過來。

在孩子改正錯誤以后，我隔幾天還會再考下她，看她還會不會犯同樣的錯誤。如果還是犯了同樣的錯誤的話，我會耐心的跟她講解，直到她不再犯錯為止。下課時我總會問下孩子們上課的內(nèi)容有沒有不懂的，不懂的我就再跟她們講解，直到她們弄懂為止，正是這樣的日積月累，孩子們在最后的測驗中都取得了很好的成績。

整個教學(xué)期間，做孩子的思想工作令我難以忘懷。由于孩子都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對后進(jìn)生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的孩子”的教育理想，因為我相信沒有教不好的孩子，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機(jī)會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。

我原本是一個比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨來獨往。，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解孩子，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，然而，與人交流溝通正是你全面了解孩子，總結(jié)經(jīng)驗的良好途徑，也是你總結(jié)管理與如何講解知識的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。

時間過得真快，短短的家教生活已經(jīng)結(jié)束了。這個假期的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?！爸R是永無止境的。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己不斷前進(jìn)。”

家教真是給我?guī)砹饲八从械母惺?，讓我真正地體會到怎么去與人溝通，怎么去建立一個良好的關(guān)系，怎么去把問題解決，通過這次暑假的實踐，我也從中發(fā)現(xiàn)自己的不足與優(yōu)勢，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也讓我改變了自己的性情，讓自己做事時更好地把握理性與感性的平衡，在以后的學(xué)習(xí)中我會不斷的彌補不足和提高自身的能力。這次教學(xué)讓我在我的學(xué)習(xí)生涯中畫下濃墨的一筆。

第五篇：暑假實習(xí)論文 2

實習(xí)成績評定表

一、實習(xí)目的主要是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。可以看到大學(xué)生的實習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，并在實習(xí)工作中學(xué)習(xí)新知識，對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)提升，以指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)重點和發(fā)展方向。在實習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點，通過這次寶貴的實踐機(jī)會，希望能在日后的學(xué)習(xí)和工作中能逐漸彌補這些不足以及不斷提高自己。

二、實習(xí)時間

2012年07月13號-------2012年07月30號

三、實習(xí)單位

1.實習(xí)單位介紹：

六安鴻宇門窗有限責(zé)任公司。它坐落于安徽省六安市，始建于1991年，現(xiàn)具有正式員工270多名，公司是集海螺塑鋼型材、堅美、鳳鋁等品牌鋁合金型材銷售、門窗工程、金屬結(jié)構(gòu)、金屬制品等制作、安裝等為一體的綜合性民營企業(yè)。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于各行政事業(yè)單位建筑、寫字樓、公寓、樓盤、學(xué)校、工廠。

2.實習(xí)工作崗位：

六安鴻宇門窗有限責(zé)任公司人事部實習(xí)助理

四、實習(xí)內(nèi)容

（一）初進(jìn)公司

暑假我進(jìn)入了六安鴻宇門窗有限責(zé)任公司。開始了為期半個月的實習(xí)生活。第一天上班的時候早上六點鐘就爬起來了去趕車。這一刻就體會到了痛苦，以前的暑假都是睡到很晚，所以還是有點不習(xí)慣。等到了公司，明白了今天主要是對公司環(huán)境文化的了解，和認(rèn)識人事部的各位同事。

（二）正式工作

通過第一天簡單適應(yīng)，到第二天的時候，我已經(jīng)正式進(jìn)入工作狀態(tài)。我是直接進(jìn)入人事部的，在此之前人事部的楊姐對我們?nèi)耸虏康墓ぷ髑闆r做了一些簡短的介紹，讓我進(jìn)一步的了解了自己所在部門的情況。簡單的介紹培訓(xùn)之后，就開始了正式的工作。其實，在這半個月的實習(xí)里，總結(jié)我在這些階段的的任務(wù)可以歸納為以下：

1.管理勞動合同、員工信息資料及各類人事檔案資料。

2.負(fù)責(zé)員工招聘及員工甄選工作，包括第一輪面試等工作中的篩選簡歷。

3.與內(nèi)外部的相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)工作。

4.內(nèi)部員工的培訓(xùn)安排，收集整理培訓(xùn)后的反饋。

5.負(fù)責(zé)接待工作及現(xiàn)場臨時出現(xiàn)的協(xié)調(diào)工作。

6.培訓(xùn)場地的選擇和布置。

7.及時通知各項上級發(fā)布的信息給員工。

三、實習(xí)收獲

（一）自身收獲

進(jìn)入到這個公司以后，我覺得自身真的是提高很多。以前在學(xué)校的時間都白白浪費掉了。面對日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我覺得我們必須要適應(yīng)，要接受這種變化，并且可以很好地融入進(jìn)去。每天早上一個例會的收獲比我在學(xué)校三年學(xué)到的還要多。每天就在提出的這樣或者那樣的問題中思考，工作，調(diào)整自己，開始新一天的工作，面對未知的明天。我覺得不管我在這里拿到多少的薪資，以后是否還會在這里工作，但是這里教會給我的東西遠(yuǎn)比我想象得多，這些知識，這些經(jīng)驗將會在我以后的工作中給予我很大的幫助，我現(xiàn)在的成長也有賴于對生活的思考。我相信，我所收獲的不僅僅是一份工作而已。

（二）工作收獲

在這里工作了的半個月了，在此期間，我不僅僅是自身的提高與收獲，在工作中收獲的工作經(jīng)驗也是非?？少F的。

1）任何工作都應(yīng)該仔細(xì)認(rèn)真。同樣做人事也需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，每一件事都要通過細(xì)心的考證后才能下定論。像有的人前天來面試，本來應(yīng)該在當(dāng)天打電話讓他過來實習(xí)的，一般沒有接到電話的就說明你的簡歷被淘汰了，面試不合格。有天我接到一個電話，是詢問他之前一天的面試情況，說他沒有接到見習(xí)的通知電話。我當(dāng)時就回絕了他，告訴他已經(jīng)被淘汰了。但是事實是我們自己的失誤，打漏了電話。結(jié)果讓公司流失一個員工。

2）工作永遠(yuǎn)不是一個人的，團(tuán)隊的力量不容忽視。我們公司也是十分重視這一點的。從每天早上的早會活動中就可以看出來。每個人在離開公司之前會跟所有人來個擁抱，說一聲加油。這種方式激勵著大家不斷奮進(jìn)。也說明我們這個團(tuán)隊的凝結(jié)力。在我的工作中總會遇到這樣或者那樣的問題，很多事情要是多個人一起就可以節(jié)省下來很多時間。比如名單的核對，內(nèi)刊的分發(fā)等等。在我們的工作團(tuán)隊中，沒有一個人會認(rèn)為除了完成自己的工作之外，別人的事情就不需要理會，因為我們是一個共同成長的團(tuán)隊，在我們這個團(tuán)隊中，我明白了團(tuán)結(jié)的力量，相信夢想，相信合作的力量。

3）工作中交流很重要。作為人事專員，少不了與人的溝通。其實不僅僅是這個工作，在生活中，社會中，我們都需要交流。在有意無意的與他人交往中，也逐漸的讓他人認(rèn)識我，熟悉我，這在無形中而工作更加配合，為我的工作掃除很多障礙。在我進(jìn)入公司以前，我一直認(rèn)為公司員工之間會比較冷漠，說話也要時刻注意自己的語氣和用詞，以免傷到和氣，或令對方感到不滿。但是，來到這里以后，我發(fā)現(xiàn)這里完全是一個大家庭，這里有一種令人很舒服的氛圍。是這個公司的一種企業(yè)文化，一種或許別的公司不曾有的企業(yè)文化，一種好的企業(yè)文化能使人與人之間的交流更加有效，更能促進(jìn)員工的成功。

四、實習(xí)感悟

（一）關(guān)于自己

初出茅廬的我們往往眼高手低，心高氣傲。大事做不了，小事不愿意做。在工作中，我們應(yīng)該把心態(tài)放平和點，首先要給自己一個準(zhǔn)確的定位，知道自己可以做什么，能夠做什么，千萬不要沒學(xué)會走就想跑。來到一個新的工作區(qū)域，面對一個陌生的環(huán)境，面對一下沒有接觸過的人和事，會一下子不知所措砸來，有時候連一個傾心說的地方都沒有，更別提傾訴的對象。這個時候的我們一定要克制住自己的浮躁，學(xué)會靜心，學(xué)會忍受孤獨。在孤獨中思考，成熟。不能因為無所事事而做一些無聊而又無益的事情，白白浪費的寶貴的時間。在工作中遇到挫折的時候，要調(diào)整自己的心態(tài)，不要像玻璃一樣一樣脆弱。一受到什么打擊就一蹶不振，怨天尤人。在外面，我們要多做多看，少說少八卦。不要談?wù)撟约?，更不要議論人，談?wù)撟约和鶗源筇搨?，在名不副實中丟失自己。議論別人往往陷入雞毛蒜皮的是非口舌中糾纏不清。所以，管住自己的嘴。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，沒一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，而在公司，每個人優(yōu)惠為了獲得更高的報酬而奮斗，無論是工作還是學(xué)習(xí)，都存在著競爭，在競爭中要不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，以提高自己的能力。通過在工作中遇到的種種困難，我發(fā)現(xiàn)，我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識很多，幾乎面面俱到，而在實際工作中，會遇到書本上沒有學(xué)到的，有可能是根本用不上的的情況。這個時候的我們更應(yīng)該平心靜氣的面對，認(rèn)識自己的不足，在以后的工作中努力學(xué)習(xí)，完善自己。

（二）關(guān)于成長

經(jīng)過這次為期不到半個月的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己成長了許多，更學(xué)到了很多。在這半個月中讓我感觸最深的是一個人的身心承受能力真的是太重要了。在工作中，我們會面臨各種各樣的壓力，迫使我們在最短的時間把問題解決得最完美。就在面對困難時一個好的心態(tài)和一個壞得心態(tài)導(dǎo)致的結(jié)果完全不同。在工作中，我難免會犯一些小錯誤，但是明顯比以前有了更強的承受能力，不怕面對錯誤和失敗。我會在犯錯之后不斷學(xué)到正確的東西，而且印象深刻。我的宗旨是：不怕出錯，就怕錯了不改。只要認(rèn)真思考，用心感受，用心總結(jié)，每天都會有收獲，每天都會有進(jìn)步。起初安排這份實習(xí)工作的時候，曾經(jīng)有過不愿意，那是因為把自己的自身地位定的太高了，哪有剛出生的鳥就會飛呢，都是要一步一步來，才能在廣闊的天空中翱翔的，工作也一樣，只有從基層做起，才能夠去懂得處理一些事情。并且，在工作中中，要注重團(tuán)隊合作精神，講求實際，注重事實和責(zé)任感，要認(rèn)認(rèn)真真，有次序，有條理的完成工作。以前不管是在家里還是在學(xué)校，總是被爸爸媽媽，老師同學(xué)關(guān)心著，一直理所當(dāng)然的接受著。離開了家，出了學(xué)校才知道以前的自己是多么不知道感恩。在外面，沒有人會理所當(dāng)然的照顧你，一切都要自己動手。而這個半個月的時間讓我適應(yīng)并且習(xí)慣了這種落差，從而成長起來。

（三）關(guān)于社會

一分耕耘一分收獲，但不耕耘就一定不會有收獲。這就是現(xiàn)實，這就是社會。沒有人可以平白無故的取得成績，拿多少工資就看你付出多少汗水。通過這次很短但是不同與校園生活和家庭生活的實習(xí)，我深深體會到社會遠(yuǎn)比還是學(xué)生的我們想象的要千姿百態(tài)和包羅萬象。校園生活的單純，讓我們可以更好地吸收更多的知識，但這與阿奴按不夠，要進(jìn)入社會，適應(yīng)社會，我們不斷的提高自己，鍛煉自己，積累經(jīng)驗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有把我們所學(xué)到的理論知識與工作中的實踐相結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實踐，我們才不會被社會淘汰。通過正式的進(jìn)入公司工作，讓我對現(xiàn)在社會的就業(yè)也有了明確的認(rèn)識。以前總是聽大人說就業(yè)如何如何困難，卻從未親身體會，現(xiàn)在走出了家門，邁出學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，的確如此。當(dāng)今社會一直處在不斷發(fā)展變化的過程之中，對人才的要求也越來越高，我們這些剛走出校門的大學(xué)生應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待問題，要不斷的提高思想認(rèn)識，完善自我，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要，立足于社會。

五、實習(xí)建議

（一）對實習(xí)單位的建議

沒有最好，只有更好。任何單位都會或多或少的存在一些問題。就我對公司的了解而言，提出幾個小建議：

1.公司的一些工作分配不合理。

我從不認(rèn)為人事部是一個空閑的部門，但通過幾個其他的部門的長輩了解，在他們眼中，我們就是。也因此，我們經(jīng)常會拿到一下并不屬于我們工作范圍的工作，對此，我表示非常的不理解。我們也有自己的工作，不見得比哪個部門空閑一些，不停地與各招聘網(wǎng)站進(jìn)行溝通，制作招聘宣傳網(wǎng)，刷新職位，簡歷篩選等等，都是我們每天要做的。總是像這樣給我們分配不屬于我們的工作，人手明顯不夠。

2.企業(yè)內(nèi)部管理有些混亂。

有些領(lǐng)導(dǎo)和主管的自我約束不夠，員工經(jīng)常有遲到礦工現(xiàn)象，單單憑靠獎金制度已經(jīng)不能解決這樣的問題。關(guān)鍵是上層領(lǐng)導(dǎo)的作用，所以該企業(yè)的內(nèi)部管理制度比較混亂。

3.公司沒有完善的培訓(xùn)制度。

由于人手緊缺，我上班第一天就開始正式的工作，但是當(dāng)時我對公司幾乎一無所知，只能從部門提供的一些資料開始了解，至于公司的建筑結(jié)構(gòu)和其他部門的營業(yè)情況等等，則是在工作中向身邊的同事請教慢慢積累起來的。還有對員工的培訓(xùn)制度上還有許多不完善的地方，比如沒有系統(tǒng)化，規(guī)劃化的企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)，沒有專業(yè)的崗位培訓(xùn)，大多是師傅帶徒弟形式。

（二）對在校大學(xué)生的建議

短短的實習(xí)讓我更進(jìn)一步認(rèn)識到我們這些大學(xué)生的不足，不管你是學(xué)什么的，做什么工作的，一些必要的入職準(zhǔn)備是應(yīng)該要有的。

1）三年的大學(xué)生活，給與了我們很多的空閑時間，我建議大家利用這段時間去做一些兼職，這樣會讓你了解真實的社會，知道自己喜好哪方面的工作。這些兼職并不是一定要你有對口的專業(yè)知識，主要是通過這個讓你更接近社會。

2）課余時間要多給自己充充電。不要整天泡在寢室上網(wǎng)，打游戲。多讀書，不僅可以拓展自己的知識面，還可以培養(yǎng)自身的氣質(zhì)。在人際交往中也會有一定的優(yōu)勢，在面試的時候也會給面試官一個初步的好印象。