第一篇：大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)論文

大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)論文（土木建筑類）

結(jié)束了兩年的大學(xué)專業(yè)知識(shí)理論學(xué)習(xí)，經(jīng)過此次暑假實(shí)地施工現(xiàn)場實(shí)習(xí)后，對于建筑工程施工，我已經(jīng)對工程施工方面有了一個(gè)整體全面的認(rèn)識(shí)。在理論方面有一定的積累，而這次實(shí)地施工現(xiàn)場實(shí)習(xí)讓我們看到了我們所學(xué)的在實(shí)踐中的應(yīng)用。而經(jīng)過了這次實(shí)習(xí)，我們不僅重溫了所學(xué)的理論知識(shí)，也讓我們看到了我們所學(xué)的知識(shí)的力量。而我也通過綜合自己以前所學(xué)并查詢相關(guān)資料文獻(xiàn)，對此次暑假實(shí)地施工現(xiàn)場實(shí)習(xí)所得收獲及其中應(yīng)用所在做下簡單總結(jié)。

就其中實(shí)習(xí)過程中幾個(gè)方面做下分析：

（1）構(gòu)造方式

當(dāng)今的建筑次要采用的是框架構(gòu)造或者是框架剪力墻構(gòu)造，磚混構(gòu)造也采用但用的比較少。我們所觀賞的兩個(gè)施工工地都采用的是框架---剪力構(gòu)造。它是框架構(gòu)造和剪力墻構(gòu)造兩種體系的分離，汲取了各自的長處，既能為建筑立體安排提供較大的使用空間，又具有優(yōu)良的抗側(cè)力功能。這種構(gòu)造是在框架構(gòu)造中安排一定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成靈敏自由的使用空間，滿意不同建筑功能的請求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪構(gòu)造的受力特性，是由框架和剪力墻構(gòu)造兩種不同的抗側(cè)力構(gòu)造組成的新的受力方式，所以它的框架不同于純框架構(gòu)造中的框架，剪力墻在框剪構(gòu)造中也不同于剪力墻構(gòu)造中的剪力墻。

（2）構(gòu)造柱

磚混構(gòu)造設(shè)想中,為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和全體性,使建筑物在地震中防止或加重毀壞,根據(jù)抗震標(biāo)準(zhǔn),我們設(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,來加強(qiáng)和進(jìn)步建筑物的抗拉、抗裂功能構(gòu)造柱的設(shè)置地位的規(guī)則：標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則不管房屋的層數(shù)和地震烈度是幾，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。.跨度比較大的梁，假如不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。而在框架剪力墻構(gòu)造中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的全體性，應(yīng)在砌塊隔墻的恰外地位設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，具體設(shè)置地位和磚混構(gòu)造的一樣。

二、施工縫、變形縫和后澆帶

施工縫：遭到施工工藝的限制，按方案中綴施工而構(gòu)成的接縫，被稱為施工

縫?；炷翗?gòu)造由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間構(gòu)成的縫隙，就是最罕見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而該當(dāng)是一個(gè)面。因混凝土先后澆注構(gòu)成的分離面簡單出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量成績，因而，不同的構(gòu)造工程對施工縫的處理都需求慎之又慎。

變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、根底不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，構(gòu)造毀壞。然后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙臨時(shí)不澆注混凝土?？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時(shí)，普通是構(gòu)造封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長度小于50米時(shí)并且是框架構(gòu)造，這時(shí)為了保證建筑物的全體性和一定的剛度，就的設(shè)置單元墻來增加建筑物的全體性和剛度

沉降縫：為克制構(gòu)造不均勻沉降而設(shè)置的縫。如上部構(gòu)造各部分之間，因?qū)訑?shù)差別較大，或使用荷重相差較大；或因地基緊縮性差別較大，等能夠使地基發(fā)作不均勻沉降時(shí)，都需求設(shè)縫將構(gòu)造分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，防止在構(gòu)造中產(chǎn)生額定的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫”。須從根底到上部構(gòu)造完全分開

伸縮縫：若建筑物立體尺寸過長，因熱脹冷縮的來由，能夠招致在構(gòu)造中產(chǎn)生過大的溫度應(yīng)力，需在構(gòu)造一定長度地位設(shè)縫將建筑分紅幾部分，該縫即為溫度縫。對不同的構(gòu)造體系，伸縮縫間的間隔不同，我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)《混凝土構(gòu)造設(shè)想標(biāo)準(zhǔn)》gb50010-2002對此有特地規(guī)則。伸縮縫在根底可不斷開；

抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于構(gòu)造抗震而設(shè)置的縫，根底可不斷開。

如今多用3縫合一只有沉降縫能滿意這個(gè)請求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。

三、梁：按梁的罕見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。

梁按其在構(gòu)造中的地位可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗過梁

門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳送荷載的窗間墻常用方式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁

圈梁

砌體構(gòu)造房屋中,在砌體內(nèi)沿程度方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體構(gòu)造房屋中設(shè)置圈梁能夠加強(qiáng)房屋的全體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載.圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁（非承重梁）。它采用鋼筋混凝土其厚度普通同墻厚，在寒冷地域可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm，罕見的有180mm和240mm。在非抗震設(shè)防區(qū)，圈梁的次要作用是加強(qiáng)砌體構(gòu)造房屋的全體剛度，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動(dòng)荷載等對房屋的不得影響。

在地震區(qū)，圈梁的次要作用有：加強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，進(jìn)步房屋全體性；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，進(jìn)步樓蓋的程度剛度；減小墻的自由長度，進(jìn)步墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂痕的展開和延伸，進(jìn)步墻體的抗剪強(qiáng)度；加重地震時(shí)地基不均勻沉降對房屋的影響。

對于鋼筋混凝土工程我們也有些許深入了解：

按施工方法不同分: 1，現(xiàn)澆式, 2，裝配式, 3，裝配整體式 4，現(xiàn)澆鋼筋砼樓板

現(xiàn)澆鋼筋砼樓板在施工現(xiàn)場通過支模,綁扎鋼筋,澆筑砼,養(yǎng)護(hù)等工序而成型的樓板.優(yōu)點(diǎn):整體性好,抗震能力強(qiáng),形狀可不規(guī)則,可預(yù)留孔洞,布置管線方便.缺點(diǎn):模板,用量大,施工速度慢.預(yù)制裝配式鋼筋砼樓板

在預(yù)制廠或施工現(xiàn)場預(yù)制

缺點(diǎn):樓板的整性差,板縫嵌固不好時(shí)易出現(xiàn)通長裂縫

裝配整體式鋼筋砼樓板： 部分構(gòu)件預(yù)制→現(xiàn)聲安裝→整體現(xiàn)澆

還有關(guān)于模板工程的施工，對于模板安裝前的基本工作，分以下幾步：

1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模

板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。

2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測到模板安裝 位置。

3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防 止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4）工長事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安 全交底。

5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多注意事項(xiàng)，我在這就不列舉了。

經(jīng)過這一次暑假實(shí)習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)學(xué)問有更進(jìn)一步的理解，也學(xué)到了很多之前不曾接觸的東西，受益頗豐。深化工地一線的學(xué)習(xí)，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的學(xué)問與理論相分離，零碎地鞏固所學(xué)的理論學(xué)問，深化了對所學(xué)理論學(xué)問的理解，初步領(lǐng)會(huì)到建筑工程的設(shè)想與施工的任務(wù)特性，熟悉了工程設(shè)想與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理任務(wù)，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺本人的分析處理成績的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng)，為將來走向任務(wù)崗位做好思想預(yù)備。此外，經(jīng)過實(shí)習(xí)，我寬闊了視野，增加了對建筑施工的感性認(rèn)識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。此次整個(gè)階段的實(shí)習(xí)為我今后的實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。

第二篇：暑假實(shí)習(xí)論文

為了讓在校的大學(xué)生能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐，加強(qiáng)專業(yè)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，接觸、認(rèn)識(shí)社會(huì)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自身所欠缺的各方面的能力，增強(qiáng)和提高自身的能力水平。需要一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)這些的機(jī)會(huì)，而暑假的實(shí)習(xí)為學(xué)生們提供了很好的這樣一次機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)，讓我們對于專業(yè)知識(shí)的掌握更加的牢固，了解社會(huì)現(xiàn)需人才所應(yīng)該要具備哪些能力等等。所以說暑假實(shí)習(xí)對于在校大學(xué)生來講是一次重要的經(jīng)歷。

我此次實(shí)習(xí)是經(jīng)由張定邦老師介紹的單位——黃石市晨光交通工程建設(shè)有限公司

基礎(chǔ)工程：

由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺(tái)、地基梁的施工等等。

由于整個(gè)工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實(shí)習(xí)期間沒能接觸到。所以以下只做簡單的介紹。本工程由于土質(zhì)較為差，淤泥質(zhì)土較厚，造成打樁的過程中出現(xiàn)了大面積的斷樁，很多幢號(hào)都因?yàn)閿鄻抖鴩?yán)重影響了工程進(jìn)度。在這次實(shí)習(xí)的過程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法，主要介一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法：

首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁，做完靜載實(shí)驗(yàn)后，做動(dòng)測實(shí)驗(yàn)，動(dòng)測報(bào)告出來以后就知道樁斷在幾米深的地方。若動(dòng)測報(bào)告顯示樁斷在４m左右，然后進(jìn)行人工挖孔。在人工挖孔的過程中必須十分注意安全，洞口的保護(hù)至關(guān)重要。圍護(hù)結(jié)構(gòu)一般有二種，一種為－0.00 m ～ －1.50m之間，用砼作為圍護(hù)結(jié)構(gòu)，再往下一般用鋼護(hù)筒作為圍護(hù)結(jié)構(gòu)。待挖至斷樁處再深２０cm～５０cm，用吊車將樁斷的部分取出，將預(yù)制好的鋼筋智籠吊下去，較正以后，開始澆筑砼。整個(gè)澆筑過程需要混凝土攪拌車、吊車、掛籃一起配合，工人還得用振動(dòng)棒加以振動(dòng)。

在澆筑樁的過程中，將鋼護(hù)筒拔出要有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)，大約澆筑２～３掛籃的砼時(shí)，就應(yīng)將鐵護(hù)筒取出。

斷樁處理完則進(jìn)入下一個(gè)流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺(tái)墊層，在這一流程中要注意的問題是混凝土標(biāo)號(hào)的控制，用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑，因?yàn)檫@樣待混凝土凝結(jié)以后可以使承臺(tái)和樁更好的連接在一起。承臺(tái)的模板也需引起特別的注意，由于體積比較大，所以承臺(tái)模板的加固體系間距應(yīng)比較小，防止脹模的發(fā)生。承臺(tái)和地梁鋼筋安裝也比較復(fù)雜，特別是交接處的地方，由于屬于隱蔽工程，所以應(yīng)做好檢查驗(yàn)收工作。

鋼筋工程：

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級(jí)鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。

因?yàn)榛炷翝仓?，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中

嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。

一般的鋼筋工程的施工過程如下：結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗(yàn)收。鋼筋的安裝對工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號(hào)，數(shù)量，位置要求很高，一般應(yīng)和圖紙一致。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)

模板工程：

混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的組成部分。我們所說的模板其實(shí)包含了兩部分，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。

模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比較不容易變形。

模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中，剛從攪拌機(jī)中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號(hào)內(nèi)，這樣砼凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。

本工程模板多數(shù)為大跨梁模板，因此模板及其支撐系統(tǒng)必須符合下列規(guī)定：

1、安裝牢固、尺寸準(zhǔn)確，保證工程結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面尺寸及表觀質(zhì)量；

2、支撐系統(tǒng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力，以及在施工過程中產(chǎn)生的荷載；

3、構(gòu)造簡單、裝卸方便；并便于鋼筋的綁扎與安裝，和混凝土的澆筑及養(yǎng)護(hù)等工藝要求。

4、模板接縫應(yīng)嚴(yán)密，不得漏漿；

5、本工程用全新的膠合板投入施工；計(jì)劃周轉(zhuǎn)四次后逐步淘汰破損大、變形大的板塊。盡量在符合設(shè)計(jì)的要求上，節(jié)省用料，降低成本。

混凝土工程：

混凝土工程包括制備、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)等施工過程，各施工過程既相互聯(lián)系，又相互影響，任一過程施工不當(dāng)都會(huì)影響混凝土工程的最終質(zhì)量。

混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)配合比提高一個(gè)數(shù)值，并有９５％的強(qiáng)度保證率?；炷潦┕づ淞嫌?jì)量必須準(zhǔn)確，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計(jì)和施工的要求。其偏差不得超過規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實(shí)驗(yàn)配合比的差別在于含水率的區(qū)別。由于混凝土強(qiáng)度值對水灰比的變化十分敏感。由于實(shí)驗(yàn)室在試配混凝土?xí)r的砂、石實(shí)際含水率。為保證現(xiàn)場混凝土準(zhǔn)確的水灰比，應(yīng)按現(xiàn)場砂、石實(shí)際含水率對用水量予以調(diào)整。

混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分?jǐn)嚢?，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌，一般要注意攪拌時(shí)間的控制，以及送料機(jī)時(shí)間的控制。

混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強(qiáng)度，密實(shí)性符合設(shè)計(jì)的要求，才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性，尺寸準(zhǔn)確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。

在 公司實(shí)習(xí)40天的期間里，對我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的施工員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。工地雖說是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人?！薄?/p>

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。

在62天的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短2天，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次實(shí)習(xí)使我跳出了象牙塔，來到了工地實(shí)習(xí)，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)。這也是我第一次真正接觸社會(huì)，感受社會(huì)。

最后感謝這次實(shí)習(xí)的帶隊(duì)老師，謝謝你們陪我們一起風(fēng)吹日曬。真誠地道一聲，你們辛苦了，謝謝你們！

第三篇：暑假實(shí)習(xí)論文

暑假實(shí)習(xí)論文

實(shí)習(xí)生：張書翠 從7月8號(hào)起，我就開始了自己的暑假實(shí)習(xí)生活，我所在的實(shí)習(xí)單位是我縣的電視臺(tái)，到8月21號(hào)，短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，但我真正的接觸到了社會(huì)，也品位到社會(huì)的辛酸苦辣。

第一天去上班時(shí)，心里很忐忑的，畢竟要去一個(gè)陌生的環(huán)境嘛，當(dāng)我進(jìn)了新聞部的辦公室時(shí)，大家都望著我，其實(shí)說實(shí)話心里挺害怕的，但我告訴自己總要面對大家的，于是，跟我們那的劉主任和記者做了一個(gè)自我介紹。當(dāng)他們問了一些我簡單的基本情況后，大家又都進(jìn)入了緊張的工作狀態(tài)中去了，坐在一旁看著他們忙碌的身影，自己并不會(huì)什么專業(yè)的攝像和寫新聞啥的，之前學(xué)姐給我的經(jīng)驗(yàn)就是多幫大家做些雜活，正好的是，我們的一個(gè)記者哥哥不小心把一個(gè)玻璃杯給打破了，我趕忙跑過去幫他收拾殘局，他沖了我笑了笑，他說小張吶，來電臺(tái)不要怕吃苦，一定要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，多多學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，多留心他人處理事物的方法和技巧，爭取把你在學(xué)校學(xué)到的理論成果好好的發(fā)揮出來，運(yùn)用到實(shí)際工作中。隨后，他讓我跟他一起去外出采訪，第一天想一想真的非常幸運(yùn)。

在以后的幾天里我對工作及其流程都有了大致了解，也試著寫些稿子，拍些鏡頭，剛開始自己寫的新聞時(shí)都不知該怎樣寫，指導(dǎo)老師讓我先按照新聞最基本的五要素，那種倒金字塔的形式來寫。有了這個(gè)思路后，自己才慢慢的入了點(diǎn)門。關(guān)于用攝像機(jī)由于機(jī)器比較沉重，自己初學(xué)時(shí)拍得鏡頭很不穩(wěn)，我們那的吳哥非常耐心的手把手的教給我有關(guān)攝像機(jī)的技術(shù)要領(lǐng)和該注意單色事項(xiàng)，比如說，拍人物進(jìn)門和出門這兩個(gè)鏡頭，要堅(jiān)持同進(jìn)同出的原則，避免觀眾感到方向錯(cuò)亂，還有拍新聞時(shí)，盡量要避免逆光拍攝等等。

干記者這一行沒有固定的時(shí)間，有時(shí)候會(huì)加班到很晚，既然干一行就要愛一行，工作要有熱情，耐心，腳踏實(shí)地去干工作，只有基本工作做得夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從這些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？

在這次實(shí)習(xí)過程中，自己的收益是很多的，學(xué)到了很多的東西，記者這一行是接觸各色人種，接觸社會(huì)最頻繁的一個(gè)崗位，在這短短的幾天了，和上至縣委書記下到貧民百姓都有接觸到，采訪時(shí)針對不同的群體話題有所不同，這樣就可以鍛煉思維方式，提高專業(yè)素養(yǎng)和人溝通能力。

說實(shí)話僅僅學(xué)到這一點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，眼光放長遠(yuǎn)，認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，考慮好未來。我們那里縣電視臺(tái)，本身就是更關(guān)注本縣的重大新聞，圍繞地方政府安撫這一方的百姓，可以這么說新聞在這里是黨和政府的耳目喉舌，確實(shí)是地方媒體就帶著枷鎖的地方勞工，不會(huì)有媒體該有的輿論自由。這是每個(gè)實(shí)習(xí)生必須接受的現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，也讓我更深入了了解到，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)如果不付諸實(shí)際是沒有一點(diǎn)意義的，而這需要投入大量的時(shí)間和精力去做。所以，在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)好理論知識(shí)，更要學(xué)習(xí)相關(guān)的政治，法律知識(shí)和專業(yè)以內(nèi)的行業(yè)的相關(guān)知識(shí)，為以后真正走向工作打下基礎(chǔ)。

在實(shí)踐中，我也深刻的認(rèn)識(shí)到，自己還有許多不足的地方，比如說，寫一些像領(lǐng)導(dǎo)人的大稿子不知該如何下手，還有因自己的不細(xì)心，鏡頭拍得不標(biāo)準(zhǔn)等。經(jīng)過這次實(shí)踐后，我將認(rèn)真的總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻提醒自己，盡量少出現(xiàn)這樣的問題，努力提高自己的綜合素質(zhì)。

實(shí)踐讓我們成熟，讓我們懂得專業(yè)知識(shí)的重要。從此以后我不能再荒廢學(xué)業(yè)啦，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化自己的交際交流能力是我們接下來的任務(wù)。我將為之而奮斗。

第四篇：暑假實(shí)習(xí)論文

暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

系部名稱：合肥學(xué)院生物與環(huán)境工程系

專業(yè)：生物工程

班級(jí)：09生物工程

2學(xué)號(hào)：0902012007

姓名：徐華東

指導(dǎo)老師：葛春梅

一、實(shí)踐單位名稱：

安徽巴莉甜甜食品公司

二、實(shí)踐時(shí)間：

2011.6.20——2011.9.5三、實(shí)踐目的：

實(shí)習(xí)是各個(gè)等級(jí)專業(yè)教育的必要環(huán)節(jié)，嚴(yán)格地講，是存在于各個(gè)課程的教學(xué)之中的。我院自成立以來率先推出大學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)的措施來加強(qiáng)學(xué)生的暑假社會(huì)實(shí)踐。將培養(yǎng)人才定位為應(yīng)用型的人才。

實(shí)習(xí)對于專業(yè)教育目的的實(shí)現(xiàn)和學(xué)生專業(yè)上的發(fā)展是有價(jià)值的。其一，實(shí)習(xí)能夠活化我們已經(jīng)掌握的理論形態(tài)的知識(shí)。其二，實(shí)習(xí)能夠完善我們頭腦中的世界圖像。其三，實(shí)習(xí)能夠激活潛在的創(chuàng)造力。

四、實(shí)踐單位介紹：

1.公司簡介：采蝶軒食品集團(tuán)是由合肥采蝶軒企業(yè)管理服務(wù)有限公司、安徽采蝶軒蛋糕有限公司、安徽巴莉甜甜食品有限公司、金譽(yù)達(dá)企業(yè)咨詢管理有限公司組建而成，名下有采蝶軒、巴莉甜甜、卡樂圈、采之茶等品牌，集團(tuán)始創(chuàng)于1992年，經(jīng)過十幾年的用心經(jīng)營和滾動(dòng)發(fā)展，現(xiàn)已成為安徽省烘焙業(yè)的龍頭企業(yè)。集團(tuán)擁有員工兩千多名，高級(jí)管理人員1百余名，高級(jí)技師3百多名。集團(tuán)擁有5000多平方米的豪華辦公樓和4.6萬余平方標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)代中央工廠。從世界烘培業(yè)比較發(fā)達(dá)的法國、日本、瑞士、奧地利等國引進(jìn)多套高科技自動(dòng)化的中西點(diǎn)生產(chǎn)線與月餅、吐司、蛋糕生產(chǎn)線和無菌化標(biāo)準(zhǔn)式的生產(chǎn)車間，在安徽的合肥、肥東、肥西各主要繁華路段擁有裝點(diǎn)一新、高檔豪華的140多家品位獨(dú)特的采蝶軒直營店及定位高端，集休閑商務(wù)為一體的巴莉甜甜、卡樂圈精品店，形成了產(chǎn)、供、銷為一體的完整體系，集團(tuán)公司安徽采蝶軒蛋糕有限公司公司創(chuàng)立于1992年，是目前安徽省大型食品加工企業(yè)，主要以生產(chǎn)、制作和銷售各類西點(diǎn)、中式糕點(diǎn)和蛋糕為核心產(chǎn)業(yè)。

公司自創(chuàng)立以來一直秉承“引領(lǐng)美食潮流、倡導(dǎo)品位生活”的經(jīng)營理念，在短短幾年的發(fā)展歷程中，“采蝶軒”系列產(chǎn)品不僅被廣大消費(fèi)者廣泛認(rèn)同和喜愛，而且取得了豐厚的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

公司著眼于未來，堅(jiān)持走科技興企的可持續(xù)發(fā)展道路，不間斷地遠(yuǎn)赴日本、臺(tái)灣、澳大利亞等國家和地區(qū)，以上海、廣州等地學(xué)習(xí)和考察，并重金聘請國外技師定期進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)自導(dǎo)。

2.產(chǎn)品簡介：

巴莉甜甜作為采蝶軒集團(tuán)旗下一支高端品牌，其品牌標(biāo)志以中英文組合的形式呈現(xiàn)，流暢的英文加穩(wěn)固堅(jiān)實(shí)的中文，給人以柔美中不失穩(wěn)重之感。英文名“berry sweet”與中文名“巴莉甜甜”英譯意譯相結(jié)合，品牌標(biāo)志為綠色，傳達(dá)了該品牌時(shí)尚、創(chuàng)意、活力、新鮮的品牌特性。

卡樂圈是采蝶軒食品集團(tuán)旗下的一個(gè)全新項(xiàng)目品牌，該品牌專注于甜甜圈的研發(fā)和推廣。其標(biāo)志以英文字母結(jié)合中文字呈現(xiàn)，以咖啡色為主色調(diào)，結(jié)合特異的字母O，特異字母以橙色漸變色突出醒目。英文名“coolus”取“cool酷”+“us我們”之意。中文標(biāo)準(zhǔn)字以特別的字體修飾出該品牌，趣味、年輕、時(shí)尚的品牌特性

3、專業(yè)知識(shí)的滲透于提升：在短暫而又充實(shí)的暑假實(shí)習(xí)過程中，我不僅是獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，最重要的是專業(yè)知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)過程中的運(yùn)用與提升。我想作為一名大學(xué)生許多的人都會(huì)對自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)表示懷疑，認(rèn)為自己在日常的生活學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的許多的知識(shí)沒有多大的意義。誠然，我之前也有過類似的想法，可是到了真正進(jìn)入生產(chǎn)車間工作的時(shí)候才知道什么叫孤陋寡聞，什么叫書到用時(shí)方恨少！我們在學(xué)校時(shí)候?qū)υS多的知識(shí)只是淺嘗輒止。在企業(yè)的生產(chǎn)以及銷售等商業(yè)活動(dòng)的運(yùn)作中需要許多的知識(shí)來完成。

首先，通過專業(yè)的工廠格局知識(shí)了解了工廠的格局以及生產(chǎn)流程。在采蝶軒的實(shí)習(xí)中，每次看到復(fù)雜的生產(chǎn)車間以及許多的管道交錯(cuò)時(shí)候總是會(huì)很不理解，但是與一些沒有經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)的人們相比我們具有較好的學(xué)習(xí)能力。由于我們在以前曾今學(xué)習(xí)過一些食品企業(yè)的廠房分布等知識(shí)，我通過自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，最后經(jīng)過仔細(xì)的觀察和總結(jié)終于了解了整個(gè)月餅.面包生產(chǎn)的過程以及基本的原理，同時(shí)也對工廠分布有了一定的認(rèn)識(shí)。

其次，通過一些實(shí)驗(yàn)積累的知識(shí)可以輕松的理解生產(chǎn)的工藝以及原理。雖然沒有機(jī)會(huì)直接參與到月餅的生產(chǎn)工藝的改進(jìn)中去，但是對工藝也有了一定的了解。通過以前的微生物的學(xué)習(xí)以及殺菌技術(shù)的學(xué)習(xí)對公司的一些殺菌技術(shù)提出了一些自己的建議，這也是理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)典范。

最后，我在工作期間認(rèn)識(shí)了許多的在書本里沒有見過的先進(jìn)的設(shè)備，例如大型的消毒機(jī)，一系列的生產(chǎn)線流水化作業(yè)設(shè)備等。更重要的是通過對本專業(yè)的工作領(lǐng)域的涉入，我更加明確了在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的一些問題，培養(yǎng)了我理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)操作的結(jié)合。這對我成為一名應(yīng)用類型的人才有很大的幫助。

4、專業(yè)問題的探討：

在這一段的工作期間我也從專業(yè)的角度對我從事的工作提出了一些建議或者說是問題。例如之前提過的關(guān)于月餅餡料殺菌消毒的想法，我認(rèn)為在以后的生產(chǎn)中可以加入一些先進(jìn)的殺菌技術(shù)，當(dāng)然這與我過的殺菌技術(shù)以及設(shè)備生產(chǎn)技術(shù)有關(guān)，同時(shí)也要從企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來綜合的考慮。其次我對食品的保存也有了一定的認(rèn)識(shí)，與理論的知識(shí)有一些出入，因?yàn)橐紤]許多的客觀因素，這就證明了專業(yè)知識(shí)要靈活運(yùn)用。

5、其他專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用：

在工作的過程中不僅僅是限于自身專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用，在許多的時(shí)候是要利用許多的課外的其他領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。由于這些知識(shí)并不是我日常學(xué)習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以在我實(shí)習(xí)的過程中我也充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力來學(xué)習(xí)一些能夠用到的知識(shí)來解決自己面臨的問題。這些其他領(lǐng)域的知識(shí)主要表現(xiàn)一下幾個(gè)方面。

（1）人力資源管理知識(shí)的運(yùn)用

由于自己剛剛進(jìn)入社會(huì)參加工作，所以對許多的福利問題以及工作會(huì)遇到的問題不是很理解。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生我應(yīng)該利用自己的學(xué)習(xí)能力來維護(hù)自己的利益。同時(shí)人力資源管理也不僅僅是體現(xiàn)在自己利益的維護(hù)，同時(shí)也涵蓋了人力的分配與分工作業(yè)等許多內(nèi)容。通過對人力資源管理的學(xué)習(xí)，我漸漸領(lǐng)悟了人力資源管理的意義。在實(shí)習(xí)的業(yè)余時(shí)間我經(jīng)常接觸的機(jī)構(gòu)就是人力資源管理部門，所以我經(jīng)常與這些工作人員聊天，了解一些關(guān)于人力資源管理的實(shí)際運(yùn)用問題。對人力資源管理的學(xué)習(xí)不僅僅是為了更好的完成自己的工作任務(wù)，同時(shí)也讓我領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)合作的重要作用以及生產(chǎn)線合理分配的用途。有了一定的管理學(xué)的知識(shí)，在別人管理自己的工作當(dāng)中我不僅僅是很好的配合他們的工作安排，并且提高了自己的這個(gè)方面的知識(shí)，為以后自己的提升提供了很好的幫助。

（2）公司運(yùn)營以及商業(yè)活動(dòng)的知識(shí)：

我始終都任務(wù)有了一個(gè)較好的目標(biāo)才會(huì)工作的更好，記得在學(xué)習(xí)的時(shí)候老師總是叮囑我們要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。一個(gè)人在生活如果沒有的目標(biāo)那就是得過且過的一種消極的生活狀態(tài)。當(dāng)然在我實(shí)習(xí)的過程中我也面臨了同樣的困惑。由于自己只是一直在流水線上重復(fù)著很單調(diào)的工作，而且工作時(shí)間很長。我也漸漸地失去了信心。就在這個(gè)時(shí)候我覺得我不僅要知其然，還要知其所以然。所以我利用了業(yè)余的時(shí)間學(xué)習(xí)了很多的關(guān)于公司運(yùn)營以及商業(yè)活動(dòng)的理論。學(xué)習(xí)這些理論主要是要了解一個(gè)公司的任務(wù)，它的工作的總體分布，以及它在國家商業(yè)活動(dòng)中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所扮演的角色。同時(shí)不斷地將這些廣泛的知識(shí)以及理論細(xì)化，最后我也從中找到了自己的作用。我也漸漸明白了一個(gè)道理。無論多么發(fā)雜的一個(gè)機(jī)構(gòu)都是由許多的小的機(jī)構(gòu)組成的。我是一個(gè)學(xué)生物的，從我的專業(yè)來舉例就是一個(gè)完整的生物體是有許多的肢體，器官組成。肢體器官等小的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢又更小的細(xì)胞組成，細(xì)胞有各種元素，原子來構(gòu)成。將它應(yīng)用到一家大型的公司中來也是一個(gè)道理。例如我所實(shí)習(xí)的采蝶軒。這家公司總體有按所在的區(qū)域分為各個(gè)區(qū)的店面。而這些公司都是有許多的部門構(gòu)成的，例如有財(cái)務(wù)部，生產(chǎn)部，市場部，人力資源部，后勤部，決策部門，銷售部門，運(yùn)輸部門，采購部門。各個(gè)部門的工作又有細(xì)化，生產(chǎn)部門有多個(gè)車間，有發(fā)酵，生產(chǎn)，殺菌，包裝等。最后會(huì)細(xì)化到我個(gè)人的工作任務(wù)與價(jià)值。利用公司的運(yùn)營以及商業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)對以后發(fā)展也很有利。

（3）市場營銷：在商業(yè)活動(dòng)中，一家企業(yè)的核心就是占有一個(gè)較大的市場，有了市場后續(xù)的工作就會(huì)比較的簡單。很多的生產(chǎn)企業(yè)按不同的導(dǎo)向性會(huì)分為不同的公司。例如有生產(chǎn)導(dǎo)向性，有消費(fèi)導(dǎo)向性，還有市場導(dǎo)向性。所謂市場導(dǎo)向性

就是根據(jù)市場的需求來合理的調(diào)配生產(chǎn)?？梢娛袌鰧ζ髽I(yè)的影響了。這對個(gè)人的能力有很大的考驗(yàn)。開始實(shí)習(xí)的我經(jīng)常會(huì)莫名其苗。不知道工作應(yīng)該怎么樣去開展。例如市場應(yīng)該如何開拓，客戶應(yīng)該怎么聯(lián)系以及維護(hù)等很多的關(guān)于市場營銷的問題。后來我就自己學(xué)習(xí)了一些市場營銷的理論，雖然只是簡單的了解，但是對日后的工作的開展也提供了很大的幫助。

還有一些用到的不具有系統(tǒng)化的知識(shí)不再贅述。通過這些課外的學(xué)習(xí)我才漸漸的明白了什么是真正的社會(huì)發(fā)展需要的人才。也明白了社會(huì)對我們這些大學(xué)生的需求，不再是以前那些淺薄的見解了。也突然覺得一位哲學(xué)家的一句話：“對于這個(gè)世界，準(zhǔn)備的越多活的成功的幾率就越大”。

我沒有想成為一個(gè)百科全書式的學(xué)者，我只是深入的了解。最后總結(jié)一下我的暑假實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)觀。就是努力掌握自己的專業(yè)知識(shí)，一到二個(gè)較為純熟的技術(shù)，作為我以后工作的最堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，當(dāng)然在這個(gè)基礎(chǔ)上多學(xué)習(xí)與自身行業(yè)有關(guān)的知識(shí)。最重要的是提高自己的心里素質(zhì)以及自學(xué)能力，應(yīng)變能力，這樣在這個(gè)瞬息變化的社會(huì)才能永遠(yuǎn)很好的立足。

六、實(shí)習(xí)結(jié)果

二個(gè)月的時(shí)間過得很快，最后應(yīng)該是總結(jié)一下這段實(shí)習(xí)結(jié)果了。

（1）專業(yè)知識(shí)的提升

在此實(shí)習(xí)中充分了食品企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營操作程序，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當(dāng)然也為了讓我們對食品公司的運(yùn)營狀況有一個(gè)整體的了學(xué)習(xí)解，對中國食品行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)我們對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高專業(yè)知識(shí)的興趣，切身體會(huì)到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會(huì)，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題，使我們在實(shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識(shí)，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

（2）課外知識(shí)的豐富

實(shí)習(xí)過程由于工作的需要學(xué)習(xí)的許多的課外知識(shí)。例如市場營銷，市場營銷是個(gè)人和集體通過創(chuàng)造產(chǎn)品和價(jià)值，并同別人進(jìn)行交換，以獲得其所需之物的一種社會(huì)和管理過程。而格隆羅斯給的定義強(qiáng)調(diào)了營銷的目的。掌握的市場營銷為以后對企業(yè)的發(fā)展有個(gè)更好的指導(dǎo)性。同時(shí)還有很多的其他領(lǐng)域的知識(shí)，在論文前面已經(jīng)有了描述，不再贅述。

（3）社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的富集

很多人說大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，那么實(shí)習(xí)就是和社會(huì)面對面了。這與大學(xué)的生活有很大的不同?；畹脑S多的經(jīng)歷，也有很多的感想。

（4）工作經(jīng)驗(yàn)的積累

思想紀(jì)律方面：在職之間,我嚴(yán)格遵守集團(tuán)公司各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),擁護(hù)集團(tuán)公司的發(fā)展事業(yè),積極地向集團(tuán)公司靠攏.平時(shí)遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),樂于助人,人際關(guān)系融洽,并積極參與集團(tuán)公司舉辦的各種公益活動(dòng).工作任務(wù)完成方面：在實(shí)習(xí)中我漸漸知道了工作與學(xué)習(xí)的差異很大，工作是講究效率的，是注重結(jié)果的。這就夯實(shí)我的任務(wù)觀念，不再懶散的生活，而是盡力在職位上作出成績。

七、實(shí)習(xí)總結(jié)

隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對人才的需求越來越趨向于多樣化。這對作為當(dāng)代大學(xué)生的我們提出了很大的考驗(yàn)。古人有云：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。但是在當(dāng)代社會(huì)，這種單純的理論的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)失去了核心的競爭力?！白x萬卷書，行萬里路”應(yīng)該是我們暑期實(shí)習(xí)的目的的真實(shí)寫照。我一度覺得對于一件事物的認(rèn)識(shí)必須要經(jīng)過自己的親身體驗(yàn)才會(huì)有屬于自己的認(rèn)識(shí)，對于同一件事物仁者見仁，智者見智。然而別人的思想并不能代表自己的，恰如自己對社會(huì)的認(rèn)識(shí)，對工作方向的定位這些與自己切身相關(guān)的見解是絕對不能道聽途說的。這就是我樸素的對實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，懷著一探究竟的心態(tài)我完成了短暫的暑期實(shí)習(xí)，但是我明白我的路途才剛剛開始，等待我們的還會(huì)有很多，很多。在那里有許多的知識(shí)等著我們?nèi)ヮI(lǐng)悟，有許多的挫折等著我們?nèi)タ朔性S多的失敗等著我們?nèi)シP，有許多的成功的喜悅等著我們?nèi)シ窒?。“吾常三省吾身”，每一次的體驗(yàn)都等著我們?nèi)タ偨Y(jié)，在總結(jié)中方能獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法。

在社會(huì)實(shí)習(xí)的過程中有許多的體會(huì)。因?yàn)閷?shí)習(xí)的生活與我們以前經(jīng)歷的生活有著很大的區(qū)別，在實(shí)習(xí)的過程中無論是幸福還是痛苦都會(huì)給我留下刻骨銘心的印象。

（1）接受的新的信息，全面的感受了社會(huì)。每個(gè)人對新鮮的食物都會(huì)好奇，實(shí)

習(xí)的時(shí)候就有這種感受。以前也有過實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，但是與這次的感受也不一樣。這次實(shí)習(xí)是有組織性的，是第一次以一個(gè)是實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入正式的生產(chǎn)企業(yè)，在一家正規(guī)的企業(yè)里感受到的不僅僅是那流水線高效的生產(chǎn)效率，不僅僅是那層次分明的工作分派，更多的是感受了屬于一家企業(yè)獨(dú)有的企業(yè)文化。在雪花實(shí)習(xí)的過程中感受最深的就是那人性化的管理方式，管理方式是沒有正確不正確的，只有適合不適合。實(shí)習(xí)單位的人性化管理一次次的將我低潮的心情驅(qū)趕而去，讓我每次失落之后都可以很快的投身于生產(chǎn)。實(shí)習(xí)的時(shí)候很多的新鮮事物吸引了我，諸如公司的運(yùn)營，工作中人際關(guān)系的協(xié)調(diào)等等。正是短暫的實(shí)習(xí)讓我感受了新的氣息，接受了新的思想。讓我完成了成長途中的又一次蛻變。

（2）堅(jiān)定了自己的意志，平和了自己的心態(tài)。社會(huì)的生活是豐富的，同時(shí)在這

個(gè)色彩繽紛的背后也隱藏了許多的挑戰(zhàn)。正是這些挑戰(zhàn)讓我更加有斗志去生活，生活不能趨于平淡。然而在這變化無常的背后是什么讓自己游刃有余呢？我的回答是堅(jiān)強(qiáng)的意志，還有就是淡定的心態(tài)。面對困難的挑戰(zhàn)時(shí)候，我不會(huì)輕易的放棄自己的原則，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服。但是社會(huì)是廣闊無垠的，一個(gè)人不會(huì)改變整個(gè)社會(huì)的本質(zhì)。對于很多的不能個(gè)人解決的問題，我以淡定的心態(tài)去接受他們。心態(tài)平和了，生活會(huì)更美好。正是這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷促成了我的這種生活的態(tài)度，我也很喜歡這種生活的態(tài)度。

（3）開拓了自己的人際關(guān)系。實(shí)習(xí)為我們開拓自己的人際關(guān)系提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。在社會(huì)中實(shí)習(xí)的過程中，由于生活或工作的需求讓我又結(jié)識(shí)了很多的朋友。

（4）明確了自己今后學(xué)習(xí)的方向。實(shí)習(xí)是一種理論結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方式。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也讓我在腦海中大體的形成了社會(huì)對我的需求，了解了專業(yè)的發(fā)展方向。這對我日后的學(xué)習(xí)后生活有著很好的指導(dǎo)意義。這段經(jīng)歷就像一盞明燈指引我去探索自己的未來，開拓屬于自己的事業(yè)。

實(shí)習(xí)的生活是短暫的，但是實(shí)習(xí)的的生活是難忘的。它讓我感受了許多，學(xué)到了很多。雖然只是短暫的二個(gè)月，但是它已經(jīng)成為生命路途的一部分，并且扮演了

重要的角色。是我人生道路的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我深深的明白“千里之行始于足下”，我的社會(huì)實(shí)踐以及進(jìn)入社會(huì)的旅途才剛剛開始。接下來我將依然一如既往的走下去！

第五篇：環(huán)境專業(yè)大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐論文

我的實(shí)習(xí)，我的笑與淚

摘要：為期40天的社會(huì)實(shí)踐，讓我這個(gè)從小在湛江長生活了二十幾年的人走遍浙江、江蘇一帶。無錫，杭州蕭山，江蘇大豐，竹川，上海。短短40天，跑遍了這些地方。原本十四個(gè)人的旅行，人數(shù)越走越少，最后剩下了我自己。學(xué)會(huì)檢測水中氨氮、亞硝酸鹽、ph以及水體中的水生動(dòng)植物種類、解剖魚蝦查找病癥以及所用的藥物和所用的肥及解決辦法等。

關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)測水 調(diào)水 看藻類 看魚蝦病

一、培訓(xùn)

泓寶科技董事長鄒國忠教授做了有關(guān)“公司的過去、現(xiàn)在和未來”、“行業(yè)的過去和未來”、“公司產(chǎn)品知識(shí)”的講座，讓同學(xué)們更好的了解公司的發(fā)展現(xiàn)狀，了解產(chǎn)品，為是實(shí)習(xí)期間的工作打下基礎(chǔ)。辦公室主任趙一峰女士為同學(xué)們介紹了公司的行政人事制度，讓同學(xué)們更好的了解公司的規(guī)章制度，方便以后的工作。技術(shù)部助理王剛先生為同學(xué)們做了“微生態(tài)制劑在水產(chǎn)養(yǎng)殖中的應(yīng)用”的講座，了解微生態(tài)制劑的作用和特點(diǎn)。副總經(jīng)理肖亮先生為同學(xué)們做了“銷售技巧”的講座，通過講座讓同學(xué)們更好的了解銷售禮儀和銷售技巧，掌握如何與客戶更好的溝通，了解客戶的需求。

培訓(xùn)期間，大家能夠邊聽邊看邊學(xué)，在認(rèn)真聆聽的同時(shí)還做了大量筆記，不清楚的地方，踴躍提問并互相討論，學(xué)習(xí)氣氛熱烈。很多同學(xué)表示要盡快適應(yīng)新的環(huán)境、努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能、認(rèn)真投入工作。

二、工作

第一站 蕭山

顧及到我是女孩子，公司安排我去蕭山直銷店?？U總帶著我們一共九個(gè)人去，那里的住宿條件還不錯(cuò)，但是第一晚由于住宿緊張，店長助理要我自己一個(gè)人出去住旅館，我不愿意，但是也沒有辦法，公司不允許男女混住，第一次感受到了女生的不便。那是一間新開的賓館，我住五樓，整個(gè)五樓只有我住的那個(gè)房間裝修好，其他房間全部敞開著，暗黃的燈光和雜亂的裝修材料都讓我全身感到恐懼，但是我能怎么辦，只能硬著頭皮住下來，眼淚在眼眶中打滾又得收回去，我可以說我害怕，可以說我寧愿回去男生宿舍打地鋪嗎？

在蕭山的四天我的任務(wù)就是每天買菜做菜還有留守看店，看著磊哥（店長助理）帶著其他男生出去跑塘口，我也很想去，一直在店里，我連測水都不會(huì)。直到公司要把我調(diào)走的前一天，磊哥才帶我出去，王剛老師教我測水的ph值、氨氮和亞硝酸鹽，還有一些簡單的看水色，但是當(dāng)時(shí)還沒學(xué)會(huì)。

為了給我餞行，磊哥帶我們出去吃飯，帶我們?nèi)タ戳隋X塘江，還有特地開車去別的鎮(zhèn)唱ktv,，對于這點(diǎn)我一直覺得磊哥挺夠義氣的，至少讓我走得不留下遺憾。

第二站 江蘇大豐

坐了6個(gè)小時(shí)的車，我獨(dú)自一人從杭州來到了江蘇大豐。我住在經(jīng)銷商家里，也是和他們一起吃飯。第一次住在別人家里，雖說不是寄人籬下，但是總感覺人家一家人，我一個(gè)外人。本來看經(jīng)銷商是個(gè)挺容易接近的人，但是他們家的伙食我真是不敢恭維了，第一天家里有五個(gè)人吃飯，鍋里就只能承出五碗飯，我一整天都沒吃東西了，真是餓到了。之后我才知道那天晚上算是好的了，平時(shí)經(jīng)常是不煮飯的，吃些剩飯剩菜的，或是一個(gè)饅頭搭早上剩的稀粥，再不夠就煮點(diǎn)面條。他們家永遠(yuǎn)都是買兩三個(gè)蔬菜。

在這里我認(rèn)識(shí)了林姐，納克公司的一個(gè)技術(shù)員，水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)畢業(yè)的，有一年工作經(jīng)驗(yàn)，他也是公司派過來當(dāng)技術(shù)員的。她懂的很多，看水色知道水肥瘦、調(diào)水用藥、看魚蝦的基本病。林姐基本是我的啟蒙師，她教我很多。也還好有她，在我剛到一個(gè)陌生環(huán)境的時(shí)候，她關(guān)心著我的生活，在竹川店里時(shí)，有她和我“相依為命”互相照顧著。

第三站 江蘇大豐竹川店

在大豐市店里待了一個(gè)星期，經(jīng)銷商就要我和林姐去她的竹川分店了。她給我們準(zhǔn)備了兩個(gè)臉盆、一個(gè)夜壺和一張床，當(dāng)時(shí)我們心里就咯噔了一下，那里到底是什么地方，居然用得著這些東西?，F(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)不是我能想象的。竹川店就是荒山野嶺路邊的兩三間房子，這個(gè)店里有一個(gè)大一像我一樣實(shí)習(xí)的男生和經(jīng)銷商的弟弟。竹川店沒有洗澡的地方也沒有廁所，公路對面的蘆葦叢中有一個(gè)公廁，其實(shí)就是一間破房子里挖一個(gè)坑，每天只有一個(gè)小時(shí)有自來水，我們必須用大桶剩兩桶水，那就是我們一整天煮飯做菜洗澡洗衣服的用水了。我和林姐得心都糾得很緊，這樣的條件我們要怎么生活。我們上廁所和洗澡時(shí)都必須是兩個(gè)人一起。那里的蚊子像蝗蟲一樣恐怖，晚上在紗窗外面鋪了一層黑黑得蚊子，通常我們都要用火燒。過了兩天，林姐終于還是熬不住了，叫她的公司把她調(diào)走。那剩下我怎么辦？我生活的每一樣需要都要煩惱著去怎么解決。但是我什么都還不懂，更應(yīng)該沒有資格嫌棄環(huán)境差，而且本來就是要出來學(xué)習(xí)，不單是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)如何去適應(yīng)社會(huì)的工作和生活。最后，我決定留下來堅(jiān)持到底。

在竹川店里我待了一個(gè)星期，經(jīng)銷商要我上去大豐市的店里，經(jīng)過一個(gè)星期后，我又去了竹川店。這一次比上一次更見艱難了，這次我要和另外兩個(gè)男的住在一個(gè)房間里，雖然是我獨(dú)立睡一張床，但是也沒有拉個(gè)簾子，洗澡換衣服都不方便。那個(gè)男的還問我晚上要不要用夜壺，我心里直叫苦，就是我想用，兩個(gè)男的和我在一個(gè)房間，我怎么辦用。當(dāng)生活的每一樣需要都受到限制時(shí)，我也沒辦法逃脫，心里緊糾著倒數(shù)每一秒過去，眼淚不自覺地留下來，躺在床上，淚濕了枕邊，是委屈？是焦慮？是無奈？希望趕快回去大豐的店。

在我和林姐相處的幾天里，我們?nèi)チ怂奶炫芴量冢退黄鸬臅r(shí)候，測水的ph值，氨氮和亞硝酸鹽是我做，其他看水色、看魚蝦病和給養(yǎng)殖戶建議用藥都是林姐做主，我就在一旁認(rèn)真的聽著，回去后再把每種情況和用藥都用筆記本記下來。林姐走的時(shí)候，把店里所有的藥都給我們介紹了一遍，藥性、作用和注意事項(xiàng)。她還特別提醒我至少要熟悉我們泓寶的產(chǎn)品，這是作為泓寶實(shí)習(xí)生的基本要求，對我是醍醐灌頂。后來林姐走了，店里相對來說是我懂得多一點(diǎn)了，跑塘口的時(shí)候，要看水色，用顯微鏡看水中藻類的多少，看魚蝦的長勢和吃食情況等等都是我一個(gè)人。第一次的時(shí)候還比較緊張，不怎么敢給養(yǎng)殖戶開藥，怕用錯(cuò)藥了，后來就熟練很多了，就很自然地開藥給養(yǎng)殖戶，同時(shí)還講理由和塘口情況給他們聽。

一個(gè)星期后，我已經(jīng)適應(yīng)了那樣的生活，對于生活條件也無所謂了。后面的日子過得很快，終于到了要回去的日子了。離開無錫的時(shí)候，是不舍得大家聚在一起的情感，帶著斗志與探索；離開蕭山的時(shí)候，是無奈與迷茫，前方將是我一個(gè)人的路；離開大豐的時(shí)候，是無奈與背水一戰(zhàn)的恐懼；現(xiàn)在要離開竹川了，卻發(fā)現(xiàn)這里原來很舒服，整片的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，池塘，小河，希落的人家，樸素的漁民，還有舒服的風(fēng)。這里的傍晚讓人想融入風(fēng)里。再見了！