第一篇：習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

六年級(jí)（2）班學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成1、上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒(méi)有需要補(bǔ)充的。要傾聽(tīng)老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。課前預(yù)習(xí)知識(shí)，不明白的問(wèn)題提前做好標(biāo)記。

2、勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯(cuò)。發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。

3、主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題。與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。

4、養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣，注重知識(shí)的積累。樂(lè)于讀書(shū)，愿意和書(shū)交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。不閱讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤(pán)，不瀏覽不健康網(wǎng)站。愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要逐漸讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，既會(huì)評(píng)價(jià)自己，又會(huì)評(píng)價(jià)別人。

5、學(xué)生能獨(dú)立完成教科書(shū)上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)，操作步驟正確。

6、能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)自己的各種能力。

二、行為習(xí)慣的養(yǎng)成1、熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。

2、不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。

3、誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話要算話。

4、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。飯前便后洗手。定期整理和清洗書(shū)包。愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。不吃變質(zhì)食物，不喝生水。

5、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。做事有計(jì)劃，不盲目、不拖拉。晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。

6、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。上下學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過(guò)路口，注意避讓車輛。購(gòu)物、上車時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，不加塞，集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。

7、積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)。學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我保護(hù)。在運(yùn)動(dòng)中要聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。

第二篇：文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

合河鄉(xiāng)中心校文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

指導(dǎo)思想：

為推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，突出基本文明禮儀養(yǎng)成教育，融入“愛(ài)、善、誠(chéng)、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，引導(dǎo)未成年人從小做起，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂(lè)健康、全面發(fā)展的新一代金壇人。

活動(dòng)目的：

立足本校實(shí)際，重點(diǎn)開(kāi)展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，引導(dǎo)每一位未成年人積極參與養(yǎng)成教育、主題活動(dòng)、道德實(shí)踐等，創(chuàng)建活動(dòng)特色項(xiàng)目品牌。同時(shí)通過(guò)廣泛宣傳、家長(zhǎng)學(xué)校和“小手牽大手”等形式，促進(jìn)文明禮儀在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域得到提高。

主要內(nèi)容：

一、宣傳發(fā)動(dòng)：

通過(guò)校園網(wǎng)、、國(guó)旗下講話、宣傳標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、專題黑板報(bào)、文化園地、下發(fā)《陽(yáng)光驛站》等大力營(yíng)造學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀的濃郁氛圍。

二、具體活動(dòng)安排： 1.學(xué)?；蛘吣昙?jí)層面：（1）通過(guò)校園顯示屏，定期播放文明禮儀方面的公益廣告或者標(biāo)語(yǔ)。

（2）將文明禮儀教育與學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)相結(jié)合。一是與學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合，開(kāi)展“潔凈校園，彰顯生命的活力”每周文明衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。二是與跑操評(píng)比活動(dòng)相結(jié)合。在集體活動(dòng)中，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，有效提高學(xué)生“自我教育意識(shí)”。

（3）通過(guò)音樂(lè)課組織學(xué)生學(xué)唱會(huì)《公民道德建設(shè)歌》和《共青團(tuán)員之歌》歌曲。

（4）通過(guò)德育教育主陣地——主題團(tuán)日、升旗儀式、五四青春藝術(shù)、開(kāi)學(xué)和畢業(yè)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)讀報(bào)、征文演講等活動(dòng)，固化展示未成年人文明禮儀教育成果。

（5）通過(guò)家校聯(lián)誼會(huì)和每天的家校聯(lián)系本，開(kāi)展“和美家庭—禮儀在我家”親子活動(dòng)。引導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子的不同階段履行好家庭教育責(zé)任，做好文明禮儀示范，教育孩子懂禮儀、守禮儀，對(duì)日常生活中孩子的不文明行為，要及時(shí)糾正，不溺愛(ài)、不放任，主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校的互動(dòng)，全面掌握、共同提升孩子的文明禮儀修養(yǎng)。

（6）結(jié)合“我們的節(jié)日”，在全校開(kāi)展一次未成年人文明禮儀優(yōu)秀童謠征集傳唱、中華經(jīng)典誦讀、繪畫(huà)創(chuàng)作大賽，引導(dǎo)廣大未成年人逐步養(yǎng)成良好品格和行為習(xí)慣。

(7)結(jié)合校園“和文化”建設(shè)，在校內(nèi)廣泛開(kāi)展一次“哲人和語(yǔ)”宣傳標(biāo)語(yǔ)和“人樹(shù)和親”樹(shù)木花草名片征集活動(dòng)，并懸掛張貼在校園的每一個(gè)角落，讓每一棵花草樹(shù)木都能“說(shuō)話”，體現(xiàn)人與自然和諧相處和相得益彰之美，讓巧妙裝點(diǎn)美麗的校園，無(wú)聲規(guī)范師生的言行舉止，營(yíng)造良好的育人氛圍。

2.班級(jí)層面：

倡導(dǎo)正能量，營(yíng)造班級(jí)和諧環(huán)境，各班認(rèn)真組織開(kāi)展好“八個(gè)一”活動(dòng)——

（1）每期黑板報(bào)開(kāi)辟“文明禮儀”專欄。

（2）結(jié)合道德講堂建設(shè)，每月開(kāi)展好一次“文明禮儀”主題班團(tuán)活動(dòng)，盡量采用多種形式，寓教于樂(lè)。

（3）舉辦一次“文明禮儀伴我行”主題演講，上報(bào)優(yōu)秀演講選手和優(yōu)秀演講稿各1名。

（4）每一天認(rèn)真開(kāi)展“日行一善，灑掃應(yīng)對(duì)”孝心獻(xiàn)父母、愛(ài)心獻(xiàn)他人的感恩活動(dòng)。

（5）結(jié)合每周常規(guī)通報(bào)和個(gè)人日常行為規(guī)范，開(kāi)展一次“假如我是……”學(xué)會(huì)反思和換位思考活動(dòng)。從日常學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣入手，培養(yǎng)知曉禮節(jié)、謙恭待人、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)溝通、善交流等良好習(xí)慣。

（6）每月開(kāi)展一次“班級(jí)禮儀之星”評(píng)選，引導(dǎo)學(xué)生善于用眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的心靈之美。

（7）結(jié)合“班級(jí)特色文化”建設(shè)，開(kāi)展一次“感動(dòng)在身邊的平凡人物的感人故事”征集活動(dòng)，并通過(guò)班級(jí)文化陣地欄目大力宣傳學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)總結(jié)和表彰： 除了每周常態(tài)化的檢查考核和小型活動(dòng)表彰外，期中后學(xué)校重點(diǎn)開(kāi)展好二項(xiàng)總結(jié)：

（1）結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育，制作“八禮規(guī)范”學(xué)生養(yǎng)成教育電教片，形成具有本校特色的電子校本課程。

（2）期中后召開(kāi)專門(mén)的教師總結(jié)會(huì)、學(xué)生總結(jié)會(huì)和家校聯(lián)誼會(huì)。并表彰一批校園禮儀之星，在校電子顯示屏播出。

總之，開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，是創(chuàng)建和諧的校園生活乃至為學(xué)生終生幸福奠基的重要載體。希望各班積極響應(yīng)，高度重視，精心組織，激發(fā)學(xué)生生命能量，提升校園生活質(zhì)量和生命成長(zhǎng)的幸福感和成就感。

2017年9月

第三篇：八大習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

八大習(xí)慣養(yǎng)成教育

活動(dòng)方案

東 坑 中 學(xué)

八大習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共處。在素質(zhì)教育中，應(yīng)該使受教育者身心和諧發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我們認(rèn)為在學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)上，應(yīng)該集中在三個(gè)大方面，即做人、做事和學(xué)習(xí)，這三個(gè)大的方面又包括一系列基本好習(xí)慣。

一、指導(dǎo)思想及目的、任務(wù)

我們要以未來(lái)社會(huì)對(duì)少年兒童的要求為教育目標(biāo)，以提高中華民族的素質(zhì)為目的，積極探索小學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑，通過(guò)采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣。我們要著眼學(xué)生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生享用終身的好習(xí)慣；教育廣大學(xué)生樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，掌握為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與自然、人與社會(huì)、人與他人、人與自我等基本關(guān)系，使他們?cè)趯W(xué)校做一個(gè)求上進(jìn)、會(huì)自理的好學(xué)生，在家里做一個(gè)有孝行、知感恩的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)會(huì)共處、守公德的好公民，特制定本方案。

二、“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動(dòng)的主要內(nèi)容

（一）培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣

1、經(jīng)常使用“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，在校在家都用普通話。

2、待人有禮貌。見(jiàn)了客人主動(dòng)打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時(shí)要送出門(mén)外，并說(shuō)“再見(jiàn)”。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，行少先隊(duì)隊(duì)禮。

3、每天佩戴紅領(lǐng)巾、胸卡、穿校服，少先隊(duì)干部要佩戴標(biāo)志，衣冠整齊、干凈。

4、在走廊內(nèi)要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓道內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。

5、不欺負(fù)，不侮辱小朋友，不給別人起綽號(hào)，也不叫別人的外號(hào)。

6、不帶五類禁帶物品。

（二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、讀書(shū)聲音要洪亮，充滿感情，使用普通話。

2、讀書(shū)、寫(xiě)字做到“頭正、身直、足平、臂開(kāi)”，姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。

3、上課前做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好本節(jié)課所需書(shū)與文具。

4、課堂上積極回答問(wèn)題、提出問(wèn)題。

5、認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)、書(shū)寫(xiě)要工整、規(guī)范。

6、寫(xiě)完作業(yè)至少?gòu)念^到尾檢查一遍，確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)誤后才可收拾，要讓家長(zhǎng)檢查、自己改正，嚴(yán)肅、虛心、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

（三）培養(yǎng)良好的健體習(xí)慣

1、能早起晨練，為一天的學(xué)習(xí)生活提供充沛而旺盛的精力。

2、按時(shí)上兩操，做操態(tài)度認(rèn)真，姿勢(shì)正確，做到“快、靜、齊”。

3、排隊(duì)上操、升國(guó)旗，上下學(xué)的路隊(duì)要整齊有序。走路抬頭、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。

4、擠時(shí)間以各種方式鍛煉，堅(jiān)持每天“陽(yáng)光體育一小時(shí)”。

（四）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1、早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后及時(shí)洗手，睡前洗腳。勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡。保持個(gè)人衛(wèi)生。

2、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動(dòng)撿拾廢物，能自覺(jué)維持教室和衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

（五）培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

1、每天利用午讀時(shí)間讀書(shū)，并且每天堅(jiān)持課外閱讀二十分鐘，多讀書(shū)，讀好書(shū)，與圖書(shū)交朋友。

2、讀書(shū)時(shí)，勤做筆記，注意積累材料，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣。

3、按時(shí)借閱圖書(shū)，并做好讀書(shū)筆記。

（六）培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣

1、在家里，幫家長(zhǎng)收拾飯桌、掃地、抹桌凳，擇菜等，干一些力所能及的事。

2、在學(xué)校，認(rèn)真做好值日，服從組長(zhǎng)分配，與其他組員合作，共同完成清掃教室、衛(wèi)生區(qū)的任務(wù)。

3、自己洗手、洗臉、洗手絹，小衣服。自己削鉛筆，自己疊被子，疊衣服，自己收拾床鋪，整理書(shū)包，自己的事情自己做。

（七）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

1、在家里不任性，自己的行動(dòng)應(yīng)事前告訴家長(zhǎng)，外出前及回家后和家長(zhǎng)打招呼。

2、未經(jīng)允許，不亂**翻別人的東西，進(jìn)入他人房間先輕敲房門(mén)，別人同意后才可以進(jìn)入。

3、按時(shí)作息，早睡早起，每天保證八個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。

4、注意關(guān)心國(guó)家大事，每天收聽(tīng)，收看新聞。

5、每日三餐按時(shí)進(jìn)食，不挑食，不偏食，不吃零食，不暴飲暴食，樸素節(jié)儉，不亂花錢。

6、不早到校，上課前半小時(shí)離家；放學(xué)后不在校內(nèi)逗留，及時(shí)回家。

7、謙虛、誠(chéng)實(shí)、待人誠(chéng)懇，與人交往重信用，答應(yīng)別人的事要盡力做到，說(shuō)做一致，不說(shuō)謊話，不騙人，有錯(cuò)就改，（八）培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣

1、遵守交通規(guī)則，上下學(xué)靠右行，不闖紅燈，不在路上追逐打鬧。

2、注意安全，不玩火，不玩電，不亂動(dòng)家用電器，不做有危險(xiǎn)的游戲。

3、注意飲水安全衛(wèi)生，不喝生水。

4、學(xué)會(huì)如何預(yù)防傳染病，學(xué)會(huì)防騙，學(xué)會(huì)地震和各種災(zāi)難來(lái)臨時(shí)時(shí)如何保護(hù)自己。

5、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌廳、臺(tái)球館。

三、實(shí)施思路

突出課堂教學(xué)主陣地這個(gè)重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)研究，堅(jiān)持正面、正確引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主體參與。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，使學(xué)生在形象生動(dòng)中受到教育，認(rèn)識(shí)自我，規(guī)范自我，完善自我?！凹m錯(cuò)要與“導(dǎo)行”相結(jié)合，及時(shí)糾正學(xué)生不良習(xí)慣。

四、開(kāi)展“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育的措施

第一階段：宣傳教育階段

組織學(xué)生學(xué)習(xí)《“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育細(xì)則》，利用班隊(duì)會(huì)板報(bào)，宣傳欄等廣為宣傳。

第二階段：實(shí)施操作階段

（一）、組建“督察小組”，制定實(shí)施計(jì)劃

1、組織發(fā)動(dòng)隊(duì)員對(duì)照“八大習(xí)慣”細(xì)則，找出普遍存在，最需要克服的各種陋習(xí)，召開(kāi)“向陋習(xí)說(shuō)不”的主題班會(huì)。

2、指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)《“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育細(xì)則》讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出克服、改正陋習(xí)的具體措施。

（二）、常抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制

學(xué)生行為的養(yǎng)成不是在一朝一夕能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力，因此我們要高度重視學(xué)生“八大習(xí)慣”的養(yǎng)成教育工作，把“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長(zhǎng)期進(jìn)行下去，并作到每周一小結(jié)，每月一通報(bào)。

第三階段：總結(jié)表彰階段

1、根據(jù)各班隊(duì)學(xué)生“八大習(xí)慣”實(shí)踐表現(xiàn)，評(píng)選“好習(xí)慣標(biāo)兵”。

2、年級(jí)召開(kāi)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，評(píng)選出“優(yōu)秀小隊(duì)”。

3、表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人，推動(dòng)“八大習(xí)慣”教育活動(dòng)向縱深發(fā)展。

第四篇：習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)倡議書(shū)

習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)倡議書(shū)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們 你們好！

好習(xí)慣的養(yǎng)成,就是良好素質(zhì)的形成,可以使同學(xué)們終身受益。小學(xué)階段又是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，因此，本學(xué)期我校將把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，從小處入手，從點(diǎn)滴做起，抓好每個(gè)細(xì)節(jié)，抓好每件小事。為了更有針對(duì)性的開(kāi)展此項(xiàng)工作，學(xué)校認(rèn)真組織老師研究制定了科學(xué)合理的教育方案，目的讓同學(xué)們能夠明確自身努力的方向，積極與學(xué)校、老師、家長(zhǎng)配合，不斷改進(jìn)和完善自我，使自己快速健康的成長(zhǎng)起來(lái)。讓我們與家長(zhǎng)、老師一起為創(chuàng)建和諧校園、和諧社會(huì)而努力。在此我代表學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

樹(shù)立榮辱觀，養(yǎng)成好習(xí)慣，弘揚(yáng)好傳統(tǒng)，爭(zhēng)做好隊(duì)員

胡錦濤總書(shū)記有關(guān)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的“八榮八恥”講話，在全社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響，大家都感到“八榮八恥”的要求既崇高又平凡，這也適合我們少先隊(duì)員去踐行。這是新時(shí)代黨對(duì)我們少年兒童成長(zhǎng)提出的新的希望，我們少先隊(duì)員要繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以實(shí)際行動(dòng)予以響應(yīng)。1 熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗時(shí)要肅立； 2 文明禮貌，微笑對(duì)待每個(gè)人； 3 學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)人把話說(shuō)； 4 利人利己，用過(guò)東西歸原處； 5 誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做； 6 勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研善思考； 7 遵守規(guī)則，走路靠右行； 8 熱愛(ài)勞動(dòng)，自己事情自己做； 9 自立自強(qiáng)，天天鍛煉身體棒； 10 講究衛(wèi)生，干干凈凈每一天。

今天養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就大未來(lái)！親愛(ài)的同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，在“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)中，讓我們牢記道德規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣，健康茁壯成長(zhǎng)！

林家村小學(xué)

2012.4.1

第五篇：小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

蘆丹丹

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校教育中加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認(rèn)真貫徹《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件要求，通過(guò)扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”的系列教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我們二年組特制訂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)方案。

二、總目標(biāo)：

在班級(jí)做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生；在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。

三、十個(gè)基本行為規(guī)范

會(huì)吃飯穿衣，會(huì)洗漱洗腳，會(huì)走路排隊(duì)，會(huì)問(wèn)候讓座，會(huì)說(shuō)普通話，會(huì)寫(xiě)規(guī)范字，會(huì)閱讀觀察，會(huì)學(xué)習(xí)健體，會(huì)助人求助，會(huì)勞動(dòng)環(huán)保。

四、十個(gè)行為規(guī)范要求

1、尊敬國(guó)旗，升國(guó)旗時(shí)肅立，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，不說(shuō)話亂動(dòng)，保持肅靜。

2、尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，幫助老師做力所能及的事

情。

3、禮貌待人，同學(xué)問(wèn)友好相處，互相關(guān)心、幫助，說(shuō)話文明，習(xí)慣使用禮貌語(yǔ)，不罵人，不打架，不說(shuō)臟話，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)、休息。

4、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，考試不作弊。

5、勤儉節(jié)約，愛(ài)惜學(xué)習(xí)、生活用品，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用具，節(jié)約紙張，水電，不攀比吃穿，不帶零錢，不買零食。

6、認(rèn)真值日，保持教室、衛(wèi)生區(qū)、寄宿生的宿舍整潔，保持環(huán)境，不隨手亂扔果皮、紙屑等廢棄物，隨時(shí)拾揀，按時(shí)完成值日任務(wù)。

7、堅(jiān)持鍛煉，認(rèn)真上體育課，做廣播操，坐、立、行等姿勢(shì)正確。

8、愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、墻壁等處涂抹亂畫(huà)，不損壞公物，損壞公物要賠償，拾到東西歸還失主或交公。

9、遵守紀(jì)律，在公共場(chǎng)所、樓道等，不擁擠，不喧嘩，不追趕，輕聲慢步，禮讓他人。放學(xué)后迅速排隊(duì)，整齊走出校門(mén)，不亂改黑板上寫(xiě)的通知，遵守課堂紀(jì)律和公共秩序。

10、注意安全，珍愛(ài)他人和自己的生命，防火、防溺水、防觸電、不攜帶火種，利器不做危險(xiǎn)游戲，不喝酒，不抽煙，不賭博，不進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。

五、十六個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

1、專心聽(tīng)講習(xí)慣

2、動(dòng)腦多思習(xí)慣

3、舉手發(fā)言的習(xí)慣

4、質(zhì)

疑問(wèn)難習(xí)慣

5、閱讀課本習(xí)慣

6、完成作業(yè)習(xí)慣

7、參與合作習(xí)慣

8、準(zhǔn)確表達(dá)習(xí)慣

9、課外學(xué)習(xí)習(xí)慣

10、快節(jié)奏有條理習(xí)慣

11、查錯(cuò)習(xí)慣

12、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

13、記憶習(xí)慣

14、預(yù)習(xí)習(xí)慣

15、閱讀積累習(xí)慣

16、整理復(fù)習(xí)習(xí)慣

六、實(shí)施步驟

1、宣傳學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造養(yǎng)成教育濃厚氛圍。認(rèn)識(shí)的高度，決定行動(dòng)的力度。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的突破口，養(yǎng)成教育是推動(dòng)學(xué)校整體工作的突破口，養(yǎng)成教育是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的突破口，養(yǎng)成教育是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。

2、制定切實(shí)可行的計(jì)劃、方案

科學(xué)可行的計(jì)劃和方案的制定，是保證學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)扎實(shí)有效進(jìn)行的關(guān)鍵。我班要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案的具體要求，結(jié)合本班實(shí)際制定學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)措施，對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和十六個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)內(nèi)容制定落實(shí)措施。

3、具體實(shí)施方案

按照制定的方案，有目的、有計(jì)劃、按步驟、有層次對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。

4、階段總結(jié)

根據(jù)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)情況，定期開(kāi)展匯報(bào)交流及成果展評(píng)活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育整體提高和全面發(fā)展。