第一篇：勵(lì)志演講聽后感[范文]

聽《勵(lì)志演講》有感

楊玉嬌

6月23日通學(xué)天下殘疾人勵(lì)志教育演講團(tuán)高級(jí)講師王宏老師在我校為全體師生做公益勵(lì)志教育講座。

今天我們冒著小雨聽了王老師的演講，讓我感觸很深。首先他講得很好，用他的親身經(jīng)歷給了我們很大的感悟，這小雨淋的值。

同樣身為殘疾人的我，和他有著相似的遭遇，父母因?yàn)槲业牟|奔西走，四處求人，家人也跟著我一起受了各種磨難。但是他們并沒有放棄我，還是一如既往的給予我各種愛和幫助，正是因?yàn)橛屑胰说膼?，才有今天在華專學(xué)習(xí)的我，我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，向王老師學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)挫折和困難，努力學(xué)好知識(shí)改變自己的命運(yùn)，將來用自己的成功和能力回報(bào)父母，回報(bào)那些給過我無數(shù)愛的人們。

第二篇：感恩勵(lì)志演講聽后感

感恩勵(lì)志演講聽后感

《增廣賢文》載有“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！鲍F猶如此，人何以堪。中國之所以文明，就是因?yàn)橐淮腥A兒女沒忘記自己的“根”。為人最起碼的到的就是孝道，就是對(duì)前輩經(jīng)常會(huì)有一顆“感恩”的心。

2012年5月16日上午8點(diǎn)，九臺(tái)市沐石河鎮(zhèn)盧家中心校全體師生及家長近一千余人來到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場，聽取感恩勵(lì)志講師李佩的教育演講會(huì)。盡管上午烈日當(dāng) 頭，盡管場面不夠莊重，但卻取得了不錯(cuò)的效果。演講者在特制音樂背景的烘托下，聲情并茂、激情四射，通過講述社會(huì)故事，組織家長和孩子之間，師生之間的互動(dòng)交流，煽動(dòng)了一波又一波情感的激流。在場的師生及家長有的眼角濕潤，有的低頭沉思，有的熱淚盈眶。平時(shí)藏于心底的感恩話語、不便表達(dá)的人生志向，頃刻噴涌而出。

演講能讓這一代的孩子流淚，一些家長和教師會(huì)前認(rèn)為簡直不可能，可是最終他們看到孩子們的真情告白，也被感動(dòng)了，甚至流淚了。真情是相通的，感動(dòng)是可以傳染的。這是一次情感的碰撞，這是一次理想的放飛，這是一場心靈的洗禮，這是一支感恩的贊歌。盡管與演講者理想的教育效果還有一點(diǎn)距離，但是對(duì)于日常學(xué)校教育來說，已經(jīng)十分難得。至少他能讓人明白：感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)和終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有

一顆感恩的心并珍惜他，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂、幸福的人。

感恩勵(lì)志演講聽后感

賈金艷 九臺(tái)市盧家中心校 2012年5月

第三篇：《感恩勵(lì)志演講》聽后感

感謝感激，學(xué)會(huì)感激。感恩父母，感恩老師，感謝所有愛我的人，感恩節(jié)。

愛是一個(gè)永恒的主題，每個(gè)人都需要愛，但也因?yàn)閻郏澜缡敲篮玫摹?/p>

聽完黃海堂教授的讓生活充滿愛情感恩節(jié)勵(lì)志演講后，我深深體會(huì)到了偉大的愛情，靜靜地發(fā)現(xiàn)愛情是一種共同的語言，愛情是千千萬萬的源泉。

父親喜歡山，母愛如大海。

爸爸你的愛讓我深深體會(huì)到，苛刻也是一種愛。因?yàn)槟銍?yán)格的愛，我從錯(cuò)誤的道路出來，只有從路的陰影爬出來。因?yàn)槟愕呐u(píng)，我有動(dòng)力，只有辛勤的工作，只有從失敗到成功。爸爸，每次你發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，會(huì)教我嚴(yán)重的愛。每次我發(fā)現(xiàn)我的測試被粉碎，將使用嚴(yán)重的語氣批評(píng)我。讓我知道我錯(cuò)了，讓我知道努力學(xué)習(xí)。然而，每次你教育我，我必須跟你說話，讓你憤怒。爸爸對(duì)不起，原諒我的無知，原諒我的錯(cuò)。

媽媽，你的愛是偉大的。你照顧我的病和病。你是白天和黑夜 工作，這給你很大的壓力?；丶液笞鲆欢鸭覄?wù)，永遠(yuǎn)不能做。但也不斷告訴我做家庭作業(yè)。這給你多少累了。每天早上，你必須早起，給我早餐，完成早餐，你必須工作。中午，你從下班回來，不能休息一會(huì)兒，也必須為我做飯。晚飯后，你急著趕工。晚上，你從下班回來，還給我們做飯，所以我做飯，也洗碗，洗八口八口，你怎么難??！但是，當(dāng)我是一個(gè)孩子，我不聽，不能感謝你，給你帶來很多麻煩，總是把骯臟的東西扔，水充滿了土地，你只是忙，而且還要清理臟事情無處不在。但你沒有打電話給我，只是教育我不那么頑皮以后。母親，我真誠感謝你，謝謝你的報(bào)酬。和，媽媽，對(duì)不起，我不知道如何讓你這么累。

老師，你是園丁，我們是花。老師你靜靜奉獻(xiàn)，從不問什么。你在白天和黑夜都在工作?？偸且獡?dān)心課堂的問題。你每天早上上學(xué)，在課堂上學(xué)，學(xué)校，但你深夜回家。你每天 教育班不聽男生。每次，你都沒有完成這件事，有些學(xué)生對(duì)你的投訴。你每天都在廣闊的工作中生活。多累了！但你從來沒有要求什么。只是靜靜奉獻(xiàn)。謝謝，謝謝你支付！

聽著黃海堂教授的一些話，我們意識(shí)到了偉大的愛。黃海彤教授帶領(lǐng)我們發(fā)出了內(nèi)心的感情，大聲喧囂的聲音爸爸我愛你！媽媽謝謝你！媽媽，我愛你！爸爸謝謝！老師我愛你！老師謝謝！內(nèi)心語言遵循黃海堂教授發(fā)表了一句話。也是因?yàn)辄S海堂教授的教育部門，我們會(huì)采取行動(dòng)，主動(dòng)抓住父母的手，只知道應(yīng)該學(xué)習(xí)感恩節(jié)。學(xué)生，家長，老師，不僅為這樣的演講動(dòng)了，更多黃海通教授的故事和震撼，不僅我們搬家，一步一步地我們震驚，連上帝也是黃海堂教授的講話觸摸，震驚。

父親，母親，老師，愛我，一千字變成一句話：謝謝！父親，母親，老師，愛我，我也愛你！你的愛永遠(yuǎn)記住 心，刻在心里。我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你最好的成績。

第四篇：夢(mèng)想勵(lì)志演講聽后感

感恩勵(lì)志演講聽后感

《增廣賢文》載有“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！鲍F猶如此，人何以堪。中國之所以文明，就是因?yàn)橐淮腥A兒女沒忘記自己的“根”。為人最起碼的到的就是孝道，就是對(duì)前輩經(jīng)常會(huì)有一顆“感恩”的心。2012年5月16日上午8點(diǎn)，九臺(tái)市沐石河鎮(zhèn)盧家中心校全體師生及家長近一千余人來到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場，聽取感恩勵(lì)志講師李佩的教育演講會(huì)。盡管上午烈日當(dāng) 頭，盡管場面不夠莊重，但卻取得了不錯(cuò)的效果。演講者在特制音樂背景的烘托下，聲情并茂、激情四射，通過講述社會(huì)故事，組織家長和孩子之間，師生之間的互動(dòng)交流，煽動(dòng)了一波又一波情感的激流。在場的師生及家長有的眼角濕潤，有的低頭沉思，有的熱淚盈眶。平時(shí)藏于心底的感恩話語、不便表達(dá)的人生志向，頃刻噴涌而出。

演講能讓這一代的孩子流淚，一些家長和教師會(huì)前認(rèn)為簡直不可能，可是最終他們看到孩子們的真情告白，也被感動(dòng)了，甚至流淚了。真情是相通的，感動(dòng)是可以傳染的。這是一次情感的碰撞，這是一次理想的放飛，這是一場心靈的洗禮，這是一支感恩的贊歌。盡管與演講者理想的教育效果還有一點(diǎn)距離，但是對(duì)于日常學(xué)校教育來說，已經(jīng)十分難得。至少他能讓人明白：感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)和終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有

一顆感恩的心并珍惜他，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂、幸福的人。

感恩勵(lì)志演講聽后感

賈金艷

九臺(tái)市盧家中心校

2012年5月篇二：勵(lì)志演講聽后感

聽《勵(lì)志演講》有感

楊玉嬌

6月23日通學(xué)天下殘疾人勵(lì)志教育演講團(tuán)高級(jí)講師王宏老師在我校為全體師生做公益勵(lì)志教育講座。

今天我們冒著小雨聽了王老師的演講，讓我感觸很深。首先他講得很好，用他的親身經(jīng)歷給了我們很大的感悟，這小雨淋的值。

同樣身為殘疾人的我，和他有著相似的遭遇，父母因?yàn)槲业牟|奔西走，四處求人，家人也跟著我一起受了各種磨難。但是他們并沒有放棄我，還是一如既往的給予我各種愛和幫助，正是因?yàn)橛屑胰说膼郏庞薪裉煸谌A專學(xué)習(xí)的我，我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，向王老師學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)挫折和困難，努力學(xué)好知識(shí)改變自己的命運(yùn)，將來用自己的成功和能力回報(bào)父母，回報(bào)那些給過我無數(shù)愛的人們。篇三：聽王國權(quán)勵(lì)志演講有感

聽王國權(quán)勵(lì)志演講有感

有幸參加了開魯一中的家長會(huì)，認(rèn)真聆聽了著名勵(lì)志演講家、心理咨詢師王國權(quán)老師的勵(lì)志演講——“激情成就夢(mèng)想”，我被精彩的演講深深地震撼、感動(dòng)，相信也一定能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的自信心、平常心和感恩之心。王國權(quán)老師以“激情成就夢(mèng)想”為主題，結(jié)合自身經(jīng)歷和各領(lǐng)域成功人士的經(jīng)驗(yàn)，用最有激情、最幽默、最富有哲理的演講，對(duì)學(xué)生如何看待失敗、如何看待進(jìn)步、如何看待生活等問題作了具體的指導(dǎo)。他風(fēng)趣幽默的語言、富有哲理的內(nèi)容和激情飛揚(yáng)的演講，感染了在場的每一位師生，操場上笑聲、掌聲不斷。略顯冗長的的互動(dòng)環(huán)節(jié)將整個(gè)演講帶入了高潮，在他的鼓勵(lì)下，一些學(xué)生勇敢地走上講臺(tái)，大聲喊出自己的夢(mèng)想，有的學(xué)生現(xiàn)場與父母通話，表達(dá)自己的感恩心情，教體局王宗華局長、開魯一中校長黃成文也加入了現(xiàn)場秀。高三學(xué)生擁抱自己的老師，真情感謝他們的鼓勵(lì)、幫助，舞臺(tái)上熱鬧非凡，匯成了感恩的海洋。王國權(quán)老師開場白的口號(hào)是“我可以失敗，我不是失敗者。”他以自己的奮斗史——高考、就業(yè)、麻醉師、下海、義務(wù)演講到今天的功成名就，告訴我們成功不是一蹴而就的，失敗就是暫時(shí)的不成功，要堅(jiān)持，不要抱怨，只要存在的就是合理的。生活沒有假如，我們必須有面對(duì)生活的勇氣。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，人生沒有失敗，只有兩個(gè)字：放棄。只要生命延續(xù)，你一定會(huì)找到一條適合你自己的成長道路。王國權(quán)老師要求學(xué)生養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣：把每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的模擬考當(dāng)成高考。記住三個(gè)字：唯一的。生命中每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的。臺(tái)灣作家林清玄說過，每天早上醒來，發(fā)現(xiàn)頭還能動(dòng)，手也能動(dòng)，腳還沒殘廢，啊，太幸福了。人活著真好。生命如此地脆弱，把每一天當(dāng)成最后一天去珍惜它，把每次考試當(dāng)成最后一次考試去對(duì)待它。只有這樣，每次都會(huì)考到最好的程度，一定能在高考中發(fā)揮到極致。王國權(quán)老師還講到，美國這個(gè)國家，只用了二百多年成為世界第一強(qiáng)國，這有值得我們學(xué)習(xí)的地方。美國的國家理念是：沒有做不到的，只有想不到的。這句話激勵(lì)了美國民眾敢于去想，敢于去創(chuàng)新，敢于冒險(xiǎn)。于是高科技成果大多數(shù)來自于美國。這是一個(gè)很重要的理念：凡事都是有可能的。高考也是一樣，只要你堅(jiān)信這個(gè)理念，你就能充分開發(fā)你的潛能。很多成績一般的同學(xué)高考考得很好，就是因?yàn)樗麄兂浞珠_發(fā)了自己的最大的潛能。高考成功是需要付出代價(jià)的。中國文明上下五千年，只總結(jié)了一句話：天下沒有免費(fèi)的午餐。為高考成功付出一點(diǎn)代價(jià)是值得的，那會(huì)讓(轉(zhuǎn)載于:夢(mèng)想勵(lì)志演講聽后感)自己的人生沒有遺憾。付出一定會(huì)有回報(bào)，只是回報(bào)的早晚不同而已，要有耐心。學(xué)會(huì)兩個(gè)接受：一接受自己，二接受現(xiàn)實(shí)。中國有句古話叫：車到山前必有路。結(jié)果只是一剎那的事，成功了喜悅一下結(jié)束了，失敗了痛苦一陣結(jié)束了，都會(huì)過去的。人生最重要的是那個(gè)美妙的過程。王國權(quán)老師的結(jié)束語是：朋友們，在你們一生的奮斗過程中，你們的父母老師同學(xué)，所有的其它人看到最多的只是你的一個(gè)結(jié)果，而且是階段性的結(jié)果。所以不要太在乎別人怎么看你，怎么議論你，因?yàn)槟遣恢匾挥心阕约菏冀K陪伴著你自己，默默地忍受所有的屬于你的壓力，你的痛苦，你的煩惱，你的人生。只要你自己問心無愧，對(duì)得起自己，每天很努力，每天很快樂，每天很成功，那么你們必將是最美的玫瑰。朋友們，祝你們高考成功。講得真好，謝謝王國權(quán)老師！篇四：聽俞敏洪的勵(lì)志演講有感

聽俞敏洪的勵(lì)志演講有感 “很多人在工作的時(shí)候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就遠(yuǎn)做不好。如何能夠把事情做得更成功的幾個(gè)要點(diǎn)。第一要點(diǎn)，如何盡可能把自己的長期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來。我們要先分清楚，哪些事情是我們想一輩子干的事情，哪些事情是一下子干完，我們就可以不用干的事情。中國有句話叫急事慢做，你越著急的事情，你做的越仔細(xì)、越認(rèn)真，越能把事情做好。而你越著急的事情，做的越快反而越做的七零八落，我把這個(gè)急事也叫做大事。第二個(gè)要素就是要決定自己一輩子干什么。那么還有一個(gè)我覺得非常重要的，就是平時(shí)做事情的時(shí)候，對(duì)時(shí)間的計(jì)劃性。還有一點(diǎn)，就是成功要自我約束。任何時(shí)候，當(dāng)你前面面臨一個(gè)巨大的誘惑，和其它任何可能產(chǎn)生誘惑的時(shí)候，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個(gè)東西。因?yàn)槟阕妨四莻€(gè)東西停不下來，最后栽跟頭的一定就是你?！?這段演講詞體現(xiàn)俞敏洪很會(huì)工作，他之所以成功。有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：第一點(diǎn)，為自己的設(shè)定長期目標(biāo)和短期目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上還有一點(diǎn)，就是嚴(yán)格實(shí)施自我約束去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這是成功的關(guān)鍵。而且還分享了一輩子要做的事情中，哪些事情是一下子干完，以后可以不用重新再干的事情。這點(diǎn)目前我似乎有些懵懂，但還有待思考。似乎有些道理，我們大部分都在做一些重復(fù)勞動(dòng)，往往是事倍功半，我們是該想一想該怎樣改進(jìn)工作效率了。對(duì)于對(duì)待誘惑的態(tài)度俞先生也給了我們一個(gè)提示就是“和可能產(chǎn)生誘惑的時(shí)候，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個(gè)東西。”也就是能夠成功的自我約束。這一點(diǎn)看似很容易，但是人在江湖身不由己，有些場合，有些事情迫使你必須去完成，哪怕是犧牲自己的既定目標(biāo)。人的生活方式有兩種方式 第一種就是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽關(guān)，但是長不大人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而他產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而來憐憫你因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的成分，自己成長起來，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你走進(jìn)你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)，做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。

每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙你可能像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但你卻永遠(yuǎn)也見不到陽光了，所以我建議大家不管你現(xiàn)的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海了，成就自己的生命。

總之，俞敏洪的勵(lì)志演講詞精髓不是我們能立刻領(lǐng)悟的，但心靈的震撼和凈化卻是實(shí)實(shí)在在的。做為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)，樹立一名大學(xué)生應(yīng)有的道德品質(zhì)。我們不但要加強(qiáng)自身的文化涵養(yǎng)，還要努力使自己身邊的人全面提升自己的人格魅力，讓國人的素質(zhì)極大的提高，讓中華民族逐漸強(qiáng)盛起來。

機(jī)械0842班 沈亮亮 學(xué)號(hào)：081841213篇五：明德勵(lì)志大講堂聽后感——為自己的夢(mèng)想而戰(zhàn)

明德勵(lì)志大講堂聽后感

——為最初的夢(mèng)想而戰(zhàn)

堅(jiān)持、自信、交流、挫折，這四個(gè)經(jīng)常掛在我們嘴邊的詞語，四個(gè)我們雖然明白含義而不會(huì)運(yùn)用的詞語，在今天的明德勵(lì)志大講堂中得到了他們最恰當(dāng)?shù)脑忈屌c最好的運(yùn)用。

講座從頭至尾都有笑聲回蕩在整個(gè)報(bào)告廳內(nèi)，給我們眾多學(xué)生放松了心情，讓我們逐步喜歡上了這次講座。

堅(jiān)持，是這次講座提到的頻率最高的詞語?！皥?jiān)持就是在堅(jiān)持不下去時(shí)，在堅(jiān)持一次?！薄袄杳髑暗暮诎抵畷r(shí)，請(qǐng)相信自己，因?yàn)樵谶@最絕望、壓力最大的時(shí)候往往是成功的前夜?！币约耙粡埣埖?1次對(duì)折等一些話語及故事是這次講座留給我最深的印象——堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

自信與交流其實(shí)是人與人之間為人處事之間的差距的最底線?！白孕庞肋h(yuǎn)都是沒有理由的?！薄笆澜缟献詈笠粋€(gè)相信自己的人應(yīng)該是你自己?！币宰孕排c交流來充實(shí)自己的夢(mèng)想。

挫折，這一部分留個(gè)了我最為深刻的印象。也許是我自身的一些經(jīng)歷與任懷義所舉的例子有相似之處，使我受益匪淺。“輸并不可怕，可怕的是認(rèn)輸?！边@句話讓我想到了我自己：考試沒有達(dá)到理想的目標(biāo)，并且遭受了批評(píng)，內(nèi)心十分失落，由山峰跌落山腳，有可能摔成殘疾，也有可能徹底死亡，這只取決于我的求生欲望。哪怕活下來了，但一蹶不振，不能正確的面對(duì)挫折，也會(huì)死亡只有真正的、坦誠的面對(duì)挫折，才會(huì)重新站起來，往前走，繼續(xù)努力才有可能成功?！澳阒钥吹綕M天的星星，是因?yàn)槟闵硖幒诎抵?，在黑暗中更能看到希望，看到光明?！薄懊孔鲥e(cuò)一件事就像是挖掉一個(gè)地雷?！痹诖煺壑姓酒?，也許會(huì)比在別人的攙扶下站得更穩(wěn)，挺立的時(shí)間會(huì)超乎他人的想象。在困難中不低頭，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。在講座的最后，任懷義告訴我們：“進(jìn)入清華的并不都是聰明的，但一定都是勤奮的。如果不用功，差距會(huì)越來越大?！逼评O成蝶狀元夢(mèng)，十年苦讀一朝成。所以，我們要為自己的夢(mèng)想而戰(zhàn)，享受挑燈夜戰(zhàn)的快樂。

第五篇：楊青松勵(lì)志演講聽后感

演講稿

1.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：大家好!我叫xx，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔? 青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉?？墒?，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無私也是最

偉大的人。大家知道他是誰嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“ 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。說實(shí)話，三年前，我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請(qǐng)你們一同分享。4.說實(shí)話，三年前，我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我們選擇了一機(jī)廠,從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見證著成長，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們?cè)谶@里綻放，永不凋零。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進(jìn)的動(dòng)力。

青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請(qǐng)你們一同分享。

感動(dòng)了四千多人的高考勵(lì)志演講稿: 同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！馬加爵事件，大家都知道，他最致命的弱點(diǎn)是什么呢？就是心靈有問題，斗志有問題。在做案前，他花了很多時(shí)候很多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽，逃跑時(shí)走什么路線等等，他都花了很多心思去考慮，但是，整個(gè)過程他都沒為父母考慮過，馬加爵他沒有想到，當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情，給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母們下跪時(shí)，那些老人會(huì)操起棍棒就想......——這是心靈也了問題呀！另外，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打倒，就起了殺人的念頭。馬加爵很聰明，在大家與同學(xué)玩撲克的時(shí)候總是贏，他的同學(xué)跟他開玩笑，你這小子為人有問題，打撲克總是搞假總是贏牌，所以，大家都不喜歡你，過生日聚會(huì)都不想喊你這個(gè)為人虛假的人——為了這句話，馬加爵就生出殺人的歹心，?? 一個(gè)嬰兒生下來，沒有人會(huì)問是生下一個(gè)國家主席還是一個(gè)部長；是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔；是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩？是個(gè)少爺還是個(gè)千金？對(duì)一個(gè)剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會(huì)成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失??；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

（輕柔的音樂響起）

在這個(gè)美好的下午，讓我們聽著音樂好好地享受，讓我們打開心門，進(jìn)入我們的心靈世界，與自己的心靈對(duì)話。讓我們回憶從幼兒園開始回憶，篇二：新邵一中：聽勵(lì)志演講 插騰飛翅膀

聽勵(lì)志演講 插騰飛翅膀

——新邵一中2016年高考動(dòng)員勵(lì)志演講會(huì)小記 作者 劉紀(jì)新

9月7日，清爽的晨風(fēng)、明媚的朝陽、整齊的隊(duì)列、澎湃的聲音、堅(jiān)定的誓言???滿滿的正能量在一中校園蔓延。青年勵(lì)志演說家楊青松老師智慧的語言，不時(shí)在耳邊縈繞。父母與老師深深的關(guān)懷，不斷沖擊著我們內(nèi)心深處對(duì)成功的渴望；激昂的言辭鼓勵(lì)著我們以最自信又最平和的心態(tài)來挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)。殷殷話語警醒我們積極行動(dòng)，永不放棄；面對(duì)挫折，反思提高。

愿我學(xué)子：將感動(dòng)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，將目標(biāo)化為行動(dòng)的指針，將三年的努力化成希望，將人生的轉(zhuǎn)折漂亮的在一中完成。生命不息，奮斗不止；高考不至，奮斗不停。今天的汗水是成就你們明天的微笑！篇三：會(huì)后感

海峽兩岸研討會(huì)-----感想

前幾天有幸參加了在我學(xué)院召開的2008年海峽兩岸職業(yè)技術(shù)教育研討會(huì)，總體感覺，收獲頗多。

第二位給我較深印象的是臺(tái)北市立松山高商就業(yè)輔導(dǎo)組的黃麗華組長的發(fā)言。我覺得她最精彩的一個(gè)觀點(diǎn)是：失業(yè)率提高的同時(shí)，也為職業(yè)教育的發(fā)展提供了契機(jī)。這簡短的幾個(gè)字令我頓時(shí)對(duì)眼前的她肅然起敬。這展示了他們這群研究者對(duì)教育形勢，就業(yè)形勢及兩者之間的關(guān)系做了最深層次的剖析。的確，看到這句話，我們稍作分析就會(huì)理解：失業(yè)率提高，失業(yè)人員增多，那么他們必須想

辦法尋求新的職業(yè)，新的發(fā)展。而自然的他們就需要進(jìn)行職業(yè)咨詢，無論何種形式的職業(yè)咨詢，結(jié)果無非就是：他們想要獲得新的就業(yè)機(jī)會(huì)，就必須參加激烈的人才競爭，競爭的實(shí)力就來自職業(yè)技能的提高，職業(yè)技能提高的主要途徑就是接受職業(yè)教育，接受職業(yè)培訓(xùn)。在這種大發(fā)展形勢下，為職業(yè)教育發(fā)展提供良好的契機(jī)就水到渠成了。

還有一位我覺得比較精彩的就是東風(fēng)公司高級(jí)技校的沈炳生校長的發(fā)言。他的精彩不在于他的研究何等的深邃，他的見解何等的獨(dú)到，甚至他的發(fā)言很少涉及到真正的學(xué)術(shù)問題。但他的精彩之處就在于他的現(xiàn)實(shí)性，生活化。他的發(fā)言從某種程度上展示了我國職業(yè)教育發(fā)展的一種模式趨勢，那就是借助社會(huì)力量發(fā)展學(xué)校，培養(yǎng)人才。他們?cè)趯W(xué)校里傳授基本的理論知識(shí)，技術(shù)要點(diǎn)，然后到相應(yīng)的企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行現(xiàn)場操作練習(xí)，在真正的企業(yè)環(huán)境中提高技能。而且我認(rèn)為他們做的最好的就是他們的人才培養(yǎng)是定量的，與公司企業(yè)的需求量是吻合的，也可謂是量體裁衣型的人才培養(yǎng)模式。這樣既不會(huì)造成教育資源的浪費(fèi)，又能照顧到學(xué)生家長的切身利益，還能為企業(yè)培養(yǎng)可以不經(jīng)過崗前培訓(xùn)就可以直接作業(yè)的工人。

當(dāng)然，每一位發(fā)言者的發(fā)言都有其精彩的閃光點(diǎn)，在這里我也只是粗淺的談了點(diǎn)我印象比較深刻的內(nèi)容，還有許多的內(nèi)容值得我去繼續(xù)研究，揣摩，領(lǐng)會(huì)。我也很希望在以后的學(xué)習(xí)過程中能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的學(xué)術(shù)會(huì)議，能有更多的機(jī)會(huì)了解更多的專家學(xué)者的研究方法和研究風(fēng)格。我更希望自己在這樣的一次次熏陶感染下，能發(fā)現(xiàn)不足，彌補(bǔ)不足，進(jìn)而更快的成長起來。篇四：勵(lì)志視頻

最感人的演講——鄒越（松原市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)）

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難忘那一年高考戰(zhàn)爭 硝煙彌散

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高考勵(lì)志歌曲

最牛高考之歌《殘酷高考的綱領(lǐng)》

全球首個(gè)高考落榜生勵(lì)志之歌 《落榜的孩子》 高考勵(lì)志歌曲《邁向考場》

太強(qiáng)了，號(hào)稱高三學(xué)生必聽的歌曲啊，經(jīng)典?。?/p>

我相信-哈理工大學(xué)勵(lì)志歌曲 送給即將高考的孩子們！

青春，最美！哈理工學(xué)子合唱《我的驕傲》

張杰《年輕的戰(zhàn)場》祝全天下考生高考成功

華東交大學(xué)子創(chuàng)作勵(lì)志歌曲《每個(gè)人都是發(fā)光體》 我為我強(qiáng)（李老師高考勵(lì)志視頻）李老師高考勵(lì)志視頻：《我要飛得更高》

相信自己（李老師高考勵(lì)志視頻）

高考勵(lì)志dv 經(jīng)歷過高考的人都該看看：《高三》

那年 我們都在高三 轉(zhuǎn)眼一年過去了、你是否依稀懷念著那段時(shí)光

高考前必看的勵(lì)志視頻

2010屆高三 北京東路的日子

《forever angel》 清華附中高中生原創(chuàng)

陪考！可憐天下父母心

藝術(shù)生看了都會(huì)被感動(dòng)的考試場面~~~ 大家覺得好的幫忙頂起來，讓更多的人看到??！篇五：四中簡訊1 作，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。

最后，預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！讓我們以優(yōu)異成績迎接祖國六十華誕的到來！

謝謝大家！

二、校園動(dòng)態(tài)

9.22 班主任集中開展活動(dòng)，赴蔡甸影劇院觀看電影《情暖萬家》 9.23 團(tuán)委迎國慶60周年專刊，各班慶國慶黑板報(bào)檢查 9.28 晚11:00組織班主任查網(wǎng)吧 9.29—9.30 召開蔡甸區(qū)四中第十三屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 9.30—10.2 校工會(huì)組織全校教職工外出考察（河南開封、武當(dāng)山、鳳凰古城）10.6 教師備課集中檢查，通報(bào)教后及時(shí)反思完成情況 10.9 高一新課改研討課，安排張娟主講歷史、卞夢(mèng)玲語文、梁剛數(shù)學(xué) 10.10 高一新生家長會(huì)，宣傳新課改，學(xué)分制，學(xué)生評(píng)價(jià)，教師家長互動(dòng) 10.14 知恩、感恩、報(bào)恩，贏在校園勵(lì)志演講會(huì)（楊青松老師主講）10.16—10.17 高三十月調(diào)考 10.17 高二學(xué)生家長會(huì)（通報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，家長教育方法指導(dǎo)，班主任、任課教師、家長互動(dòng)）

10.20-31 高

一、高

二、高三主題班會(huì)：感恩教育 10.20 新的多媒體教室啟用，制定相關(guān)管理制度 10.21 高

一、高二備課組長到蔡甸參加區(qū)一中教研活動(dòng)，參與一中各教研組聽課、評(píng)課

10.21、10.28 班主任集中查網(wǎng)吧 10.23 召開教研組長、備課組長會(huì)議，明確集體備課具體操作程序 10.26 行政、班主任聯(lián)席會(huì)議，明確甲流防控工作形勢，提高認(rèn)識(shí)，責(zé)任到人，具體工作措施: ①三區(qū)、花壇、辦公室安

排大掃除，消毒 ②布置宣傳欄（甲流防控知識(shí)）班會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào) ③師生體溫檢查（包括參加區(qū)運(yùn)會(huì)學(xué)生）④班級(jí)缺課學(xué)生報(bào)告 ⑤病休學(xué)生返校程序(7天病愈后,憑街以上醫(yī)院證明到校長室報(bào)到)⑥安排教師為缺課學(xué) 生補(bǔ)課。

10.28-30 區(qū)運(yùn)會(huì)獲團(tuán)體總分第四名 區(qū)優(yōu)秀教練:胡強(qiáng)兵 10.29 高一、二教師集中讀書活動(dòng) 10.31 學(xué)代會(huì)、團(tuán)代會(huì)召開選舉新一屆學(xué)生干部 11.3 中國移動(dòng)來校辦理校訊通教育信息服務(wù)業(yè)務(wù) 11.5 區(qū)四中師生向侏儒街千湖村一組喻正聲（患白血?。┇I(xiàn)愛心捐款6210.40元：其中學(xué)生共捐4400.40元，教師（35人）捐1810元

三、湖北省教科院論文評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果：

省二等獎(jiǎng)： 蔣代紅 張瑩晶

省三等獎(jiǎng)： 何鳳寧 尹曉波 劉利 周鋒

四、08—09學(xué)武漢市政府高中獎(jiǎng)學(xué)金

一等獎(jiǎng)：（1000元∕人）王季虹 二（4）二等獎(jiǎng)：（800元∕人）代 飛 二（3）甘娟娟 二（2）梁 丹 一（4）三等獎(jiǎng)：（500元∕人）李詩琪 一（2）徐 暢 一（5）

五、第十四屆校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部名單 校團(tuán)委會(huì)成員： 校學(xué)生會(huì)委員： 主 席：尹子魁 二(4)副 主 席：蔡炬 二(1)劉禮平一(2)學(xué)習(xí)部長：代園園 一(5)歐陽淼一(3)文娛部長：王苗 一(2)楊麗 一(6)體育部長：陳玲玲 一（5）張亞勤 一(5)生活部長：方亞婷 一(4)伍勇 一(5)衛(wèi)生部長：明媚 二(2)王利娟 二(2)書 記：張勇剛 副 書 記：劉玉潔 二（1）張淑田 二（4）學(xué)習(xí)委員：黃 權(quán) 二(4)鄭言超 一(1)宣傳委員：付 實(shí) 二(1)方 娜 一(3)組織委員：張 爽 一(4)熊 娜 二(3)清潔委員：肖 勝 二(5)生活委員：李

飛 二(3)

六、2009年10月蔡甸區(qū)四中各處近期工作安排

政教處：

１、安全：甲流感日查日?qǐng)?bào)，疏散方案２、組隊(duì)參加區(qū)動(dòng)會(huì)３、走讀生退費(fèi)名單４、部分違紀(jì)學(xué)生處分結(jié)果

５、網(wǎng)吧督查（租住生轉(zhuǎn)移）６、十月份文明寢室評(píng)比 ７、十月之星公示８、市文明單位迎檢

團(tuán) 委：

1、學(xué)生會(huì)、團(tuán)代會(huì)召開，干部值日啟動(dòng)２、愛心捐款３、愛衛(wèi)材料組織４、甲流材料宣傳５、業(yè)余黨校報(bào)名

教務(wù)處：

1、高三十月月考質(zhì)量分析會(huì)

2、津貼核發(fā)算

3、區(qū)局規(guī)范管理年迎檢

4、集體備課重新布置

5、高一、二期中考試

6、作息時(shí)間調(diào)整

7、學(xué)生評(píng)教

8、高一、二教師新課標(biāo)學(xué)習(xí)

教科室：

１、09年區(qū)文明單位申報(bào)相關(guān)材料整理，圖片準(zhǔn)備２、四中簡訊編輯３、高一、二讀書活動(dòng)安排４、教輔雜志征訂５、論文征集６、論文獲獎(jiǎng)結(jié)果通報(bào)７、高一新課改階段性教學(xué)反思８、網(wǎng)上信息傳達(dá)，學(xué)?；顒?dòng)記載，會(huì)議記錄。

總務(wù)處：

1、補(bǔ)課費(fèi)收繳２、年審３、多媒體教室的啟用４、資料費(fèi)測算５、城鎮(zhèn)醫(yī)保宣傳６、土地承包７、常規(guī)維修

高三：１、月考質(zhì)量分析 ２、主題班會(huì)活動(dòng) ３、十一月調(diào)考 ４、培優(yōu)補(bǔ)差

工 會(huì)：

１、學(xué)生捐款 ２、中國文明示范崗

七、高一新課改典型課例

《記梁任公先生的一次演講》教學(xué)設(shè)計(jì)

武漢市蔡甸區(qū)第四中學(xué) 卞夢(mèng)玲 教學(xué)目標(biāo)：

通過對(duì)人物描寫的品讀鑒賞，全面體會(huì)梁任公先生的人格魅力。教學(xué)重點(diǎn)：

用作旁注的方式分析體會(huì)作者怎樣通過敘事來表現(xiàn)人物的。教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)記敘中加入作者自己的評(píng)論和感受的寫法。

（教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的確立是基于本單元的教學(xué)目標(biāo)：抓住細(xì)節(jié)，分析個(gè)性，體察傾向，品評(píng)亮點(diǎn)，圈點(diǎn)批注）教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

教學(xué)方法：教師引導(dǎo)下的學(xué)生作旁注。

教學(xué)步驟：

一、情境導(dǎo)入：

1、“開心辭典”中有這樣一道題：公車上書、戊戌變法、云南起義、康梁 請(qǐng)根據(jù)以上四個(gè)關(guān)鍵詞猜一個(gè)中國近代的著名人物。————梁啟超

2、老師出示幻燈片補(bǔ)充 梁啟超（1873—1929），中國近代維新派領(lǐng)袖，學(xué)者，字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人。1895年追隨康有為發(fā)動(dòng)“公車上書”，1898年參與“百日維新”?！拔煨缱兎ā笔『筇油鋈毡?。1916年策動(dòng)云南起義。曾倡導(dǎo)文體改良的“詩界革命”和“小說界革命”。早年所作的政論文流利暢達(dá)，感情奔放。晚年在清華大學(xué)講學(xué)，著述豐厚，合編為《飲冰室合集》。

（熟知的歷史知識(shí)，新穎的題型，極易激發(fā)學(xué)生的興趣。