第一篇：分享收獲

分享收獲

———淺談作文教學(xué)之我見 作文教學(xué)，是語文教學(xué)之重中之重。通過這幾年的教學(xué)讓我充分體會到作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。而我在平時的作文教學(xué)活動中不斷的自我更新，讓自己的作文教學(xué)不斷地改進(jìn)，從中我也琢磨出一些作文教學(xué)的方法，現(xiàn)與大家一同分享。

一、寫作興趣的培養(yǎng)

“努力提高小學(xué)生的寫作能力與寫作技巧是小學(xué)語文教學(xué)的主要目的?！比欢岣邔W(xué)生的寫作能力與寫作技巧就必須著眼于培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，只有學(xué)生的寫作興趣被激發(fā)起來，他們才會全身心的投入到寫作創(chuàng)造中來，才會憑借自己想象的翅膀，把在現(xiàn)實生活中看到的一切，通過思考，進(jìn)行有意選擇，在寫作的天空中任意飛翔，創(chuàng)造奇跡，寫出精彩文章。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的寫作積極性、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣呢？我在自己的作文教學(xué)中有幾點實際體會。

解決學(xué)生寫作障礙。我告訴學(xué)生寫作文并不難，只不過是把我們平時所說的話用文字有條理地表達(dá)出來。比方你把自己做的一件有趣的事說給別人聽，然后把話寫下來，就是一篇寫物作文......我還告訴學(xué)生作文教學(xué)就是把生活中事如實寫下來，如路寬了，樓高了，公交車到村了，都是耳聞目睹的實事。所以我告訴學(xué)生，只要留心觀察周圍事物，把自己的所見所聞所感寫下來就是作文。

積累材料，讓學(xué)生有內(nèi)容寫。葉圣陶先生說：“生活如源泉，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇?！?生活豐富多彩，因此，引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，從學(xué)校、家庭、社會中觀察、積累作文材料,讓學(xué)生有內(nèi)容寫。

二、聽記模仿，培養(yǎng)作文興趣。

范文可以起到借鑒作用，我在作文指導(dǎo)課中，有時有針對性地選擇一兩篇佳作，給學(xué)生范度。知道學(xué)生研究佳作的結(jié)構(gòu)，修辭方法，寫作特點，讓學(xué)生科學(xué)地模仿，靈活地運用。有時允許他們機械的引用范文中的好詞、好句及文章結(jié)構(gòu)。如寫雨景，先讓學(xué)生收集寫雨的好句好段，全班交流，然后讓學(xué)生邊觀察雨邊想用什么把雨景寫出來，這就解決了寫什么和

怎樣寫的問題。

三、日記勤記，多積累

在平時作文教學(xué)中，我強調(diào)每位學(xué)生每周至少練筆兩次，把自己的所見所聞記下，把自己的感情淋漓盡致地表達(dá)出來。熟能生巧，經(jīng)過練習(xí)，筆頭熟了，素材多了，寫起文章來也就得心應(yīng)手了。

總之，在作文教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生擦亮慧眼找材料，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會須模仿、遷移，鼓勵學(xué)生記日記積累，讓學(xué)生在“自主”狀態(tài)下寫作，褪去矯揉造作、模仿穿鑿，賦予其鮮活的想象力，豐富的創(chuàng)造力，等待收獲的將是繽紛的色彩，清新的果實和勃勃的生機。必然能激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高學(xué)生的寫作能力。

第二篇：收獲

收獲

藁城市通安小學(xué)

六（3）

班韓士遠(yuǎn)

這個十月一，我收獲了許多，懂得了許多，學(xué)會了許多。十月一日這天老家收割玉米，我回家?guī)湍棠谈赊r(nóng)活。天雖然刮著風(fēng)，有點微微的冷，但是在玉米桿中掰玉米的我們卻干的熱火朝天，滿頭大汗。

我學(xué)著大人的樣子，帶著手套把長在玉米桿上的玉米一個一個掰下來扔成一堆。等爸爸開著“嘟嘟嘟”響的拖拉機來裝車。玉米葉子長長的，在我面前晃來晃去，扎的臉有些疼，但我匆忙的掰起玉米來也就顧不得那許多了?！班洁洁健薄班洁洁健甭曇粼絹碓巾懀职謥砹?！我準(zhǔn)備好，把玉米三五成群的扔上車。哦！好累。我現(xiàn)在真正體會到了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有許多種田人的辛苦，不由得想起那句：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

我坐在盛滿玉米的拖拉機上，享受著滿載豐收的喜悅?；氐郊?，我們用鐵鍬把玉米卸下車，再把玉米包到布袋里，用吊拽機吊上房。做完這些我已經(jīng)累的不成樣子。但是還要去房上剝玉米。我爬梯子上了房，把玉米一個一個剝開，剝了一會，我累極了!爸爸媽媽真的很很不容易，平時上班，回家后還要做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、為我們輔導(dǎo)功課。

我在心底里暗暗發(fā)誓：今后要好好學(xué)習(xí)，考一個好成績來報答父母，不讓父母擔(dān)心，不讓父母整天為我的學(xué)習(xí)奔波。我在這里向爸爸媽媽、爺爺奶奶道一聲“您們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您們，長大以后一定

好好孝敬您們?！?/p>

第三篇：實習(xí)收獲

實習(xí)總結(jié)

回顧兩個月在煉鋼作業(yè)部和熱軋作業(yè)部實習(xí)生活，我收獲頗豐。

在煉鋼部的實習(xí)過程中，首先，通過現(xiàn)場參觀我對煉鋼部的工藝流程有了初步認(rèn)識，便于對文獻(xiàn)的理解；其次，通過學(xué)習(xí)技術(shù)文件和請教技術(shù)專業(yè)人員我對煉鋼部四個作業(yè)區(qū)主要設(shè)備的功能、控制系統(tǒng)的三級計算機管理、PLC網(wǎng)絡(luò)組態(tài)等有了深入的了解，提升了知識儲備；最后，實習(xí)中結(jié)識了許多新同事，他們擁有豐富的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，便于日后學(xué)習(xí)和交流。

在熱軋部實習(xí)的過程中，首先，通過現(xiàn)場參觀我對煉鋼部的工藝流程有了初步認(rèn)識；其次，經(jīng)過技術(shù)文件學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了熱軋作業(yè)部的生產(chǎn)產(chǎn)品的品種規(guī)格、主要技術(shù)裝備特點以及采用的新技術(shù)；最后，通過與現(xiàn)場主控人員交流，我深入了解到了主要設(shè)備（加熱爐、一次除鱗機、定寬機、粗軋機、精軋機、卷取機）及其功能，其中詳細(xì)了解了粗軋、卷取區(qū)的檢測儀器、設(shè)備性能和控制流程。為以后自己的工作奠定基礎(chǔ)。

經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)我有以下幾點感想：

1、要有不恥下問的精神

作為一名剛?cè)肼毜拇髮W(xué)生，我們與現(xiàn)場的師傅們相比在理論知識和實踐經(jīng)驗等方面均有所欠缺，因此要多溝通，多交流，不怕被嘲笑，爭取把自己實習(xí)中計劃了解的知識全部掌握。

2、要勤勞，任勞任怨

在本次實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)設(shè)備室的同事工作較為忙碌，甚至天天加班，幾乎沒有大片空余時間回答我們的疑問，我們實習(xí)結(jié)束后也應(yīng)盡快適應(yīng)這種工作節(jié)奏。在工作時從一點一滴小事做起，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕吃苦，任勞任怨。

3、要明確目標(biāo)

在每天實習(xí)之前給自己定一個小的目標(biāo)，比如：了解多功能儀的使用方法及測量原理，帶著問題去尋找答案，這樣不僅提高了工作效率也能有條不紊的完成實習(xí)計劃。

4、加強交流和溝通

在本次實習(xí)的過程中要多向生產(chǎn)技術(shù)室的同事們學(xué)習(xí)，因為設(shè)備和工藝并不是完全獨立的兩個方向，他們是相輔相成的，當(dāng)對工藝技術(shù)全面了解時有助于對設(shè)備的管理。

5、要有堅持不懈的精神 作為剛?cè)肼毜淖詣踊瘍x表方向的實習(xí)生，我對這種煉鋼廠的了解相對工藝專業(yè)的同事來說少之又少，因此在知識儲備方面有所欠缺，但我會多向周圍同事們學(xué)習(xí)，虛心請教，繼續(xù)努力，爭取做到越來越好。

6、要學(xué)會理論和實踐相結(jié)合

雖然自己學(xué)的是儀表專業(yè)，但是到熱軋作業(yè)部實習(xí)后我才深知自己現(xiàn)場儀表知識的匱乏，以前在學(xué)校里只是學(xué)到理論知識，進(jìn)入現(xiàn)場才知道在實際工作中要做到理論和實際相結(jié)合才能做好工作。通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)到儀表專業(yè)是一個知識不斷更新的專業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能適應(yīng)新的形勢，適應(yīng)公司發(fā)展的要求。

第四篇：工作收獲

實習(xí)和工作收獲：

通過多次的野外實習(xí)和工作實習(xí)讓我對地質(zhì)生活有了熟悉的體驗，特別是參加導(dǎo)師項目的野外工作，不僅充當(dāng)項目經(jīng)費的管理者及其賬單和發(fā)票的管理及其報銷等工作，在工作上負(fù)責(zé)野外記錄員、標(biāo)本采集者、產(chǎn)狀員及其GPS定點定位員、野外地層剖面測制前測手等工作。在華南項目我們跑過廣西、廣東北部、湖南、江西4省各地方的野外，主要工作是研究盆地的沉積特征，因此對野外如何判斷其沉積環(huán)境等工作技能較成熟，對華南區(qū)的地層及巖性有了較系統(tǒng)的認(rèn)識；在藏南項目主要工作是研究區(qū)域構(gòu)造和樣品采樣，從拉薩往西跑到阿里普蘭，無明顯的高原反應(yīng)，適應(yīng)高原能力強，對西藏的構(gòu)造有深刻的認(rèn)識，對于歐亞板塊與印度板塊縫合帶的蛇綠巖套分布和巖性很熟悉、對樣品采樣技巧有獨特的能力。對于室內(nèi)工作目前還在進(jìn)行，因此在實習(xí)工作中讓我的地質(zhì)技能全面提高：

1、精通地質(zhì)羅盤的各種功能及其操作方法；

2、精通GPS定位定點的使用方法及如何將其坐標(biāo)投影到地質(zhì)圖上；

3、對于野外定點描述記錄等得心應(yīng)手，熟悉掌握其技巧性；

4、熟悉掌握野外拍照技巧及其照片比例尺的擺放技巧方法；

5、樣品采樣能力強，熟悉掌握樣品的編號記錄、包裝等方法，樣品的處理

方法：研究沉積環(huán)境特征可以對含植物化石標(biāo)本可以做孢粉測試、對巖

石做地球化學(xué)特征分析等；對于巖石年齡測試可以挑選單礦物鋯石、磷

灰石、云母等做測試等；

6、熟悉掌握野外地層剖面測制的工作方法及其流程；

7、熟悉掌握判斷沉積環(huán)境方法，最有利就是尋找觀察其典型的沉積相標(biāo)志

進(jìn)行綜合判斷；

8、熟悉野外各種構(gòu)造的識別和判斷方法，熟悉掌握三礦各種巖石的鑒定

9、掌握地質(zhì)填圖的工作流程及方法和區(qū)調(diào)報告的編寫。

第五篇：收獲(作文)

收獲

爬長城這件事一直到現(xiàn)在還深深地印在我的腦海里，因為它給的收獲太大了。

今年暑假，媽媽決定帶我去北京爬長城。在奔馳的汽車上，爸爸對我說：“兒子，這次帶你去爬長城有三個目的：第一，是休閑；第二，是強健你的體魄；第三，是讓你從中感悟一種人生的哲理?！薄皼]問題，我絕對能完成，您放心！”我信心百倍的說。

來到黃崖關(guān)長城腳下，舉目望去，高大雄偉的城墻前立著一個牌子，上面寫著“不到長城非好漢”七個大字，我知道這是毛主席詩詞中的名句，它頓時激勵了我，我暗下決心，一定要爬上長城的最高峰，當(dāng)個好漢。

開始爬長城了，在晨風(fēng)的推動下，我和爸爸媽媽穿過人群，輕松地爬上了第一烽火臺。接下來的路程我感到很輕松，但畢竟媽媽爸爸已經(jīng)是四十多歲的人了，登上第二烽火臺時，他們的步子也慢了下來?！皝恚职?，把手搭在我的肩上，我祝您一臂之力！”說著我便把肩膀遞了過去。爸爸說：“別管我，你盡管去實現(xiàn)你登上頂峰的愿望，我肯定能跟上你，咱們在頂峰上匯合?！闭f完，我就和爸爸擊掌相勉。我邁開步子，向預(yù)定的目標(biāo)前進(jìn)。但當(dāng)我爬到第四烽火臺時，我也氣喘吁吁了，雙腿有些發(fā)顫，喉嚨里干干的、澀澀的，小腳趾也磨得疼疼的，我四下望去，長城上的人依稀可見，這時，又一股涼風(fēng)襲來，我兩手扶著城墻，一步一步地向前挪動著，半小時后，我終于爬上了長城的最高峰，此時我的衣服已經(jīng)全部濕透了。

我回頭看去，遠(yuǎn)處的爸爸正在吃力地往上攀登?！鞍职?，加油??！”我大聲喊道。不一會兒，爸爸也爬了上來，我們爺倆疲憊不堪地躺在地上。片刻后，我們倚在城墻上，放眼遠(yuǎn)眺：白云繚繞、峰巒疊嶂，長城蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之上，好雄偉啊！爸爸深有感觸地說：“這是我們的祖先為了抵御匈奴的侵略，把磚和石頭一塊塊背上來的。至今它是世界三大古建筑奇跡之一。”“爸爸，為什么長城歷經(jīng)幾千年還完好無損呢。”我不解地問。“你問得好，長城歷經(jīng)千年風(fēng)雨不塌，是因為它的地基打得牢，上面的磚石疊壘得嚴(yán)絲合縫，還有用料不含糊?！薄芭叮颐靼琢?，這就像我的學(xué)習(xí)一樣，只有基礎(chǔ)知識一絲不茍的學(xué)扎實了，成績才能穩(wěn)固?！薄斑@就是您帶我爬上長城的第三個目的吧。”我說。“是的?！卑职贮c了點頭。

晚上回到家，我躺在床上，今天爬長城的收獲實在是太大了。它讓我知道好漢這個詞好說，但并不好當(dāng)，你不歷盡艱辛是當(dāng)不了的，更讓我我懂得要想學(xué)有所成，打好基礎(chǔ)是最關(guān)鍵的。有了這些收獲我知足了。