第一篇：學(xué)生會收獲

學(xué)生會收獲&感想

——紀(jì)檢部楊良娟

光陰似箭，時光荏苒。轉(zhuǎn)眼間，來到師院已經(jīng)好幾個月了，大一生活也已過了大半。但昨天剛到師院時的情景仍然歷歷在目，猶記得面試我們地理學(xué)院的學(xué)生會紀(jì)檢部時的情景格外清晰。

其實，在中學(xué)的時候，我有想過要進入學(xué)生會的想法，每天看到學(xué)生會成員們查我們的眼保健操啊早操早讀什么的，覺得可神氣了。奈何當(dāng)時學(xué)業(yè)繁重，我的成績不允許我把精力投放在其他地方，當(dāng)然了，在學(xué)業(yè)沒有那么繁忙的初中，其實缺少的只是一份勇于面試，勇于表達自己的勇氣，這也成了我在中學(xué)時代為數(shù)不多的遺憾之一。

但是，很幸運的，我來到了師院，雖然不是高考前我所期待的學(xué)校，但這，無疑是又給了我一次可以為了夢想而努力奮斗的機會。人生很少有這樣的機會可以讓自己有機會去實現(xiàn)那些錯過的夢想和彌補那些不敢去追而留下的遺憾，所以，這一次，我決定要放飛自己的心，去追逐自己想要的東西，去感受不一樣的自己。

所以，在剛開學(xué)班上要競選班干時，我毫不猶豫地上去把我的名字印在了黑板上，而在我名字前面，寫的是紀(jì)檢委。我還記得當(dāng)時我的競選時說的話：“我這人膽子比較小，可我就是不知道為什么，特別喜歡紀(jì)檢委，也只想當(dāng)紀(jì)檢委?！焙竺婢尤幌±锖康木捅贿x上了。也是因為紀(jì)檢委的原因，在學(xué)生會紀(jì)檢部的學(xué)長學(xué)姐們?yōu)槲覀兇笠坏募o(jì)檢委培訓(xùn)時，我又萌發(fā)了想要進入紀(jì)檢部的想法，而后來我也付諸了行動，在面試的時候，可能表現(xiàn)表現(xiàn)的還可以，也就有幸成了其其中一員。

在紀(jì)檢部里，我學(xué)到了很多東西。比如該如何去與各班紀(jì)檢委溝通，該如何去管理一個班的紀(jì)律，該以怎樣的言辭去協(xié)調(diào)不同院之間的互撿工作，該如何去布置會場，注意事項等。更重要的是，不僅讓我的能力得到了鍛煉，因為學(xué)長學(xué)姐的耐心指導(dǎo)，也讓我學(xué)到了為人處世要耐心，同時，因為要與其他部門之間聯(lián)誼，我還認識了學(xué)生會其他部門的干事。還有，還把之前那個膽小的自己變得勇敢了，為此，還很榮幸能夠參加了新生演講比賽，雖然只是優(yōu)秀獎，但更多是，我有了勇氣站上了那個沒想過的舞臺。

現(xiàn)在的我以助理的身份繼續(xù)留在了紀(jì)檢部，我會努力繼續(xù)走下去的，雖然以后也許很忙，也會遇到挫折，但是我很感謝學(xué)生會，很感謝紀(jì)檢部，讓我有可以成為更好的自己的機會。

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第二篇：學(xué)生會收獲總結(jié)

收獲與總結(jié)

回首，仿佛昨日自己還在為高考奮筆疾書，轉(zhuǎn)眼間，自己已在大學(xué)中度過了半年時光。在這半年中，有歡笑，有淚水，有辛酸，有彷徨，有欣喜。在大學(xué)中，我加入了院學(xué)生會學(xué)習(xí)部，在這里，淺談一下我這半年來的收獲與體會。

社團無疑是我們接觸的一項新鮮事物。高中時我總以為大學(xué)的社團就是一個擺設(shè)，不用做什么實際的事，一切都是形象工程，辦個活動也很簡單。但是事實卻不是這樣，與高中時的理解不同，大學(xué)的社團是一個非常嚴密的組織，他嚴謹，認真。同時大學(xué)的社團也是非常講求效率，辦實事，為同學(xué)們服務(wù)的組織。剛剛開學(xué)時，各種組織、各種社團、各種部門的招新，令我感到眼花繚亂，經(jīng)過面試與篩選，我選擇了院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

在學(xué)習(xí)部的半年來，我受益匪淺。

先是院辯論賽的開展：我們每個人任務(wù)分工明確，每個人負責(zé)自己的事情，同時又會有任務(wù)的輪換，使我們對辯論賽的每個環(huán)節(jié)都有一定的了解。當(dāng)主席、布置辯論會場、計時……雖然那段時間很累，每天晚上都要全程參加，但是大家都樂此不疲，都有很高的積極性、很深的熱情。辯論賽的舉辦不僅鍛煉了我們的組織能力，而且讓我們對活動的流程有了清晰的認識，在腦海中有了一個清晰的框架。雖然在最后的決賽時出了一點小問題，但我覺得只要我們找準(zhǔn)原因，加強與各方面的溝通，這些問題都會迎刃而解。

后來又舉辦了運輸大講堂:我們先是寫了策劃書，結(jié)合部長發(fā)給我們的模板,我們弄清了模板的格式與應(yīng)該注意的問題。然后又通過聯(lián)系各班學(xué)委，鍛煉了我們的交際能力。我們還學(xué)到了用各種方式使活動的舉辦更加充實，更加完善，如通過調(diào)查問卷的形式對存在的問題進行調(diào)查歸納。在當(dāng)天的講座中，我們?nèi)匀皇侨蝿?wù)分工明確。但是還是出現(xiàn)了一些小意外。首先主持人與朱教授的溝通工作做的不是很好，出現(xiàn)了很多冷場現(xiàn)象，尤其是讓朱曉寧教授題字時；其次 內(nèi)容好像也有一些乏味枯燥，講座現(xiàn)場的氛圍也不是很活躍。我建議在今后的工作中做好與相關(guān)人員及部門的溝通工作，著重注意細節(jié)；同時注意添加一些新鮮的元素，采用多種形式，或是多增加一些互動環(huán)節(jié)，避免冷場，亦可加入一些表演環(huán)節(jié)，由表演引出問題，以增，加氣氛的活躍度。

在學(xué)生會工作的半年中，我收獲良多。不僅在協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作時間、調(diào)節(jié)人際關(guān)系方面有了提升，而且還在能力上得到了鍛煉，還在過程中培養(yǎng)了嚴謹?shù)膽B(tài)度，磨礪了自己的意志。

在個人能力收獲的同時，我還收獲了一群真誠的朋友。選課時,有部長們的溫馨提示；生活上，有部長們的大力支持；學(xué)習(xí)上，有同伴們的幫助；工作中，有伙伴們的相互扶持。我們不僅是一個團隊，更是一群相依相伴的朋友。

在收獲的同時，也期待著學(xué)習(xí)部在接下來的半年中活動越辦越好，越辦越完美！

第三篇：付出—收獲—新起點,學(xué)生會競選感言

付出—收獲—新起點

——學(xué)生會競選感言

□ 音樂系2011級

李肖莉

在現(xiàn)實中，蕓蕓眾生對競爭的感悟有所不同，尋求安逸小步即滿，碌碌無為者有之，追求理想，持之以恒，體驗價值者有之。在這次學(xué)生會競選中，同學(xué)們的競選詞各不相同，有的講成績，有的講打算。當(dāng)一直執(zhí)著的夢想得以實現(xiàn)心中除了喜悅更多了一些茫然與猶疑。

人生一條河，事業(yè)一條船；可船不是目的，船只有在航程中才給人提供創(chuàng)造快樂和享受快樂的機會。

今天回想起11月16日下午那一次演講內(nèi)心還是無比的激動，能夠邁出第一步站在講臺上演講，同時也感謝漯職院這個平臺，這次機會錘煉了我們的口才，讓我們在眾人面前微笑從容地表達自己的才能，磨練了我的思維、口才。演講，一氣呵成，用真誠自信和一點點吸引人的特質(zhì)，獲得成功……

當(dāng)最初的興奮沉淀用睡眠洗刷疲憊。希望明天會更好！有人說，人行走了一段時間總要回頭看看，自己曾經(jīng)欣賞并迷戀的風(fēng)景。但我的風(fēng)景是沒有足夠的吸引力的。如下次有機會上臺演講，我一定會打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)，那才是真本事，缺乏自信很緊張的狀態(tài)；眼神交流沒做好；不敢與同學(xué)們對視。語言表達能力不是很流暢，沒有一個整體的思維方式；講的很雜亂

講話聲音很小，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，沒有注意到自己的表達，同時也沒有和評委更好的交流等一些需要改進的地方。

我對我的演講很不滿意，但我并沒有灰心喪氣，同時又讓自己成長了一次，同時又讓自己吸取了些教訓(xùn)，其實我并沒有這個勇氣去參加這個副部長的競選。我也知道自己的能力。但是學(xué)姐的那句話促動了我：要懂得珍惜展示自我的機會，多參與活動珍惜每一次上臺演講的機會，還有多讀一些好的書籍，讓自己在表達上能夠有所提高。主動去學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長處來彌補自己的短處。保持微笑的心去對待生活、工作、學(xué)習(xí)，相信我能做到的。

席慕容說：“心靈是一棵會開花的樹，用美好的心靈去做事如同芬芳艷麗的花朵。香氣沁人心脾，用美好的心靈去看世界如同蓬勃新綠的草木充滿活力。我相信明天會更好！

第四篇：新一屆學(xué)生會主席發(fā)言稿——學(xué)生會工作收獲及工作目標(biāo)

新一屆學(xué)生會主席發(fā)言稿——學(xué)生會工作收獲及工作目標(biāo)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的各位同學(xué)：

大家好！

很榮幸能在平江一中度過我的高中生活中，一年多來，在學(xué)校老師的關(guān)懷、教育下，我認真學(xué)習(xí)，勤于鍛煉，已由一個不太懂事的小孩長大成為一個養(yǎng)成有素的高二學(xué)生，特別榮幸的是：在我的高中生活中，能加入學(xué)生會這個優(yōu)秀的隊伍。學(xué)生會是一個有紀(jì)律、有組織、有素養(yǎng)的隊伍，在這里我學(xué)會了禮貌待人、團結(jié)合作，我懂得了嚴于律己，以身作則。在這個集體中，我們共同克服了種種工作難題，獲悉了不少經(jīng)驗，對學(xué)習(xí)和生活影響頗大，讓我們受益匪淺。

翻開過去一年的工作歷程，學(xué)生會干部們面對困難與挑戰(zhàn)，互幫互助，團結(jié)合作，在工作與學(xué)習(xí)的雙重壓力下，我們變得越來越堅強，在成績的起伏不定中，我們學(xué)會了合理安排時間，以調(diào)和工作與學(xué)習(xí)的矛盾，在一次又一次的努力后，我們的學(xué)習(xí)效率普遍提高，成績基本穩(wěn)定在中上游水平，達到了學(xué)習(xí)與工作雙豐收的目的。

在學(xué)生會這個組織里，面對一個個工作難題，我們盡己所能，竭盡全力，面對一個個工作難關(guān)，我們團結(jié)合作，齊心協(xié)力，在不斷解決矛盾的過程中，我們漸漸領(lǐng)略到了成功的喜悅，變得更加自信，懂得了微笑面對困難。我們學(xué)會了合作與交流，各干部、各部門互相監(jiān)督和配合，積極討論各種工作方法和安排，合作雙贏，共同促進和推動了學(xué)生會的完善。

同時，在處理各種工作難題和違紀(jì)事件的過程中，我們嘗試各種新的工作方法，采取不同的解決途徑，逐漸學(xué)會了創(chuàng)新，積極進行著新的流程和活動，大膽完善學(xué)生會工作的各項制度。

在不停地接受挑戰(zhàn)的過程中，我們的思維變得更加縝密，考慮更加全面，在老師和同學(xué)們的交流中，我們的表達能力不斷增強，也煉制出了膽大心細的性格，這使我們在處理人際關(guān)系、參與組織活動的過程中，顯得日益成熟。

作為督促者，我們漸漸變得熱心為同學(xué)們服務(wù)，時刻謹記自己的身份，注意和約束自己的言行舉止，以身作則。在工作上，學(xué)生會干部努力朝著公平公正的方向發(fā)展，積極為學(xué)校營造一個平等的學(xué)生監(jiān)督系統(tǒng)，始終信奉著“為學(xué)校服務(wù)，為老師服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。許多優(yōu)秀學(xué)生會干部，嚴格要求自己，堅持以學(xué)生會宗旨為工作目標(biāo)，在學(xué)習(xí)和行為方面，起到了模范帶頭作用。

在這里，我作為新一屆學(xué)生會主席，為不辜負學(xué)校重望、老師關(guān)心，針對我校的實際情況，向領(lǐng)導(dǎo)、老師報告下一的工作：

一、學(xué)生會的作用由“檢查、督促”向“引導(dǎo)”轉(zhuǎn)變。從以往的工作經(jīng)驗來看，同學(xué)們對學(xué)生會干部的領(lǐng)導(dǎo)式管理很反感。因此，偶爾會發(fā)生一些違紀(jì)學(xué)生頂撞學(xué)生干部的情況，政教處透徹的看到了學(xué)生會內(nèi)部的這個本質(zhì)性問題，根據(jù)學(xué)校關(guān)于學(xué)生會改革的指示，全體學(xué)生干部要改變管理他人的思想，而以“模范”和“幫助”代之，我們學(xué)生會隊伍的性質(zhì)應(yīng)由“秩序維護隊”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮ぷ餍麄麝牎?，工作重心由“檢查、督促”向“引導(dǎo)”轉(zhuǎn)變，向同學(xué)們宣傳學(xué)校規(guī)章制度和優(yōu)秀學(xué)生作風(fēng)。比如男生部的工作重心為宣傳寢室衛(wèi)生和紀(jì)律，幫助寄宿生解決生活困難。我們要盡量做到工作中少扣分、不扣分，工作手段由扣分與違紀(jì)登記向提醒與匯報（向班主任匯報）轉(zhuǎn)變。也就是說，從本屆開始，學(xué)生會干部將作為“引導(dǎo)、宣傳”者的身份，以全新的面貌展示在全校師生的面前。

二、加強學(xué)生會各部門間的交流。

政教處對學(xué)生組織建設(shè)非常重視，今年又新增了年級學(xué)生分會，監(jiān)察部和校學(xué)生會辦公室，加強了各個領(lǐng)域?qū)θW(xué)生的引導(dǎo)。在這個良好的發(fā)展趨勢下，從本屆開始，各部門要積極開展各種活動，加強學(xué)生會內(nèi)部交流。各部門要發(fā)揚團結(jié)合作精神，始終奉行各部門及學(xué)生分會的“互相監(jiān)督，團結(jié)合作，共同進步，完善組織”的交流原則；組織部要經(jīng)常組織干部對各部門的工作進行考察，及時發(fā)現(xiàn)問題，交給校學(xué)生辦公室整理（交給學(xué)生會副主任、主席）。然后，分發(fā)到相關(guān)部門進行整改和完善；校辦公室要積極聯(lián)絡(luò)各部門、學(xué)生分會，定時整理數(shù)據(jù)，經(jīng)宣傳部分發(fā)到班，組織部和文體部要定時與其他部門討論，積極開展學(xué)生會內(nèi)部活動。各部門要和諧相處，友誼共存。每個部門每周要利用文娛活動或其他時間進行每周周會，也可以在副主席的帶領(lǐng)下，兩個部門進行每周周總結(jié)。各部長、分會主席要做好相關(guān)記錄，每兩周到校學(xué)生會辦公室參加學(xué)生會干部會議，各干部要積極發(fā)表對學(xué)生會內(nèi)部的建議和看法，以進行調(diào)整。

三、加強學(xué)生會組織性，提高辦事效率，在全校同學(xué)面前樹立威信。學(xué)生會是由全校的優(yōu)秀學(xué)生組成的。因此，在各個方面，我們要嚴于律己，起到模范帶頭作用，以全新的面貌表現(xiàn)在全校師生面前。在學(xué)生會工作，我們要提高辦事效率，以緩解工作與學(xué)習(xí)的壓力。同時，各干部也要遵從學(xué)生會決策機構(gòu)的方針和思想，服從安排，體現(xiàn)學(xué)生會的組織性。在學(xué)習(xí)和生活中，我們要嚴格要求自己，樹立良好形象，在同學(xué)們心目中樹立威信，既方便學(xué)生會工作的全面展開，對于那些放縱、散漫、無組織性的學(xué)生干部，我們堅決勒令其退出。

四、調(diào)整學(xué)習(xí)與工作的矛盾，全體學(xué)生干部成績基本達到中上游。

在學(xué)生這個大集體中，我們會經(jīng)常遇到困難和挑戰(zhàn)，不能同時顧及學(xué)習(xí)和工作，這就要求我們合理安排時間，提高學(xué)習(xí)和工作效率，做到兩不誤。各個部部長、分會主席要嚴格把守學(xué)生干部成績，對于學(xué)習(xí)成績退步明顯的要積極鼓勵和幫助，如有不重視學(xué)習(xí)者則強行要求其退會。我們來到這里，應(yīng)“以學(xué)為本”，努力提高學(xué)習(xí)，才有資本談工作。因此，各個部門、分會要定時開學(xué)習(xí)討論會，傳揚優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，讓整個學(xué)生干部組織受益。

各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，我們一定會嚴于律己，努力實現(xiàn)上述四個目標(biāo)，引導(dǎo)全體同學(xué)向有素養(yǎng)、有紀(jì)律的方面發(fā)展。我們?nèi)w學(xué)生會干部一定會團結(jié)互助，將學(xué)生會建設(shè)的更好！以此來表達對學(xué)校的感激之情！

祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師身體健康、工作愉快！

祝各位同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！

第五篇：分享收獲

分享收獲

———淺談作文教學(xué)之我見 作文教學(xué)，是語文教學(xué)之重中之重。通過這幾年的教學(xué)讓我充分體會到作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。而我在平時的作文教學(xué)活動中不斷的自我更新，讓自己的作文教學(xué)不斷地改進，從中我也琢磨出一些作文教學(xué)的方法，現(xiàn)與大家一同分享。

一、寫作興趣的培養(yǎng)

“努力提高小學(xué)生的寫作能力與寫作技巧是小學(xué)語文教學(xué)的主要目的。”然而要提高學(xué)生的寫作能力與寫作技巧就必須著眼于培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，只有學(xué)生的寫作興趣被激發(fā)起來，他們才會全身心的投入到寫作創(chuàng)造中來，才會憑借自己想象的翅膀，把在現(xiàn)實生活中看到的一切，通過思考，進行有意選擇，在寫作的天空中任意飛翔，創(chuàng)造奇跡，寫出精彩文章。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的寫作積極性、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣呢？我在自己的作文教學(xué)中有幾點實際體會。

解決學(xué)生寫作障礙。我告訴學(xué)生寫作文并不難，只不過是把我們平時所說的話用文字有條理地表達出來。比方你把自己做的一件有趣的事說給別人聽，然后把話寫下來，就是一篇寫物作文......我還告訴學(xué)生作文教學(xué)就是把生活中事如實寫下來，如路寬了，樓高了，公交車到村了，都是耳聞目睹的實事。所以我告訴學(xué)生，只要留心觀察周圍事物，把自己的所見所聞所感寫下來就是作文。

積累材料，讓學(xué)生有內(nèi)容寫。葉圣陶先生說：“生活如源泉，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇?！?生活豐富多彩，因此，引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，從學(xué)校、家庭、社會中觀察、積累作文材料,讓學(xué)生有內(nèi)容寫。

二、聽記模仿，培養(yǎng)作文興趣。

范文可以起到借鑒作用，我在作文指導(dǎo)課中，有時有針對性地選擇一兩篇佳作，給學(xué)生范度。知道學(xué)生研究佳作的結(jié)構(gòu)，修辭方法，寫作特點，讓學(xué)生科學(xué)地模仿，靈活地運用。有時允許他們機械的引用范文中的好詞、好句及文章結(jié)構(gòu)。如寫雨景，先讓學(xué)生收集寫雨的好句好段，全班交流，然后讓學(xué)生邊觀察雨邊想用什么把雨景寫出來，這就解決了寫什么和

怎樣寫的問題。

三、日記勤記，多積累

在平時作文教學(xué)中，我強調(diào)每位學(xué)生每周至少練筆兩次，把自己的所見所聞記下，把自己的感情淋漓盡致地表達出來。熟能生巧，經(jīng)過練習(xí)，筆頭熟了，素材多了，寫起文章來也就得心應(yīng)手了。

總之，在作文教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生擦亮慧眼找材料，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會須模仿、遷移，鼓勵學(xué)生記日記積累，讓學(xué)生在“自主”狀態(tài)下寫作，褪去矯揉造作、模仿穿鑿，賦予其鮮活的想象力，豐富的創(chuàng)造力，等待收獲的將是繽紛的色彩，清新的果實和勃勃的生機。必然能激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高學(xué)生的寫作能力。