第一篇：大學(xué)自我評(píng)價(jià)與規(guī)劃規(guī)劃

自我評(píng)價(jià)與規(guī)劃

夢(mèng)想和幻想，看似一步之遙。

六年的寄宿制生活，我已足夠獨(dú)立，有能力處理好自己的一切事情。作為樂天者，接受能力強(qiáng)，不管遇到什么不開心的事總可以大大咧咧一笑而過。自己是一個(gè)偏理性的人，可以遵守各種紀(jì)律約束，或者是在觸碰不到底線的前提下做自己想做的事。做事時(shí)我會(huì)注意別人的想法，真誠正直，不喜歡說謊。我做事追求效率同時(shí)注重質(zhì)量。我喜歡隨遇而安，喜歡平平淡淡，喜歡安逸寧靜。心態(tài)穩(wěn)定平和。

我不夠開朗，在熟人面前我可以各種瘋狂各種夸張，但碰到剛認(rèn)識(shí)的人難免有些羞澀甚至怯弱。當(dāng)沒有所有前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)一切在我面前扎了根成了我的未來。樂天過頭之后便是對(duì)一切挫折困難和名譽(yù)成績的毫不在乎，缺乏拼勁。我不習(xí)慣說“不”，怕讓別人失望。不喜歡團(tuán)體帶來的繁冗復(fù)雜，矛盾摩擦，效率低下，各種推卸。不夠勤奮不夠刻苦。

不想離家遠(yuǎn)，于是我順理成章的來到了這個(gè)曾經(jīng)抱怨過的有著參天的合抱之木，秋雨后一地的落葉紛紛美得驚心動(dòng)魄的古樸校園。實(shí)話說，在進(jìn)大學(xué)校門的那一刻，獨(dú)自拖著行李箱一臉的茫然，不知道教育學(xué)的定義和前景，不知道自己的規(guī)劃和打算，不知道自己的未來，我成為走一步是一步思想的傀儡。但是我說過自己選擇的路我便不后悔自己選擇的路誰也不能埋怨。所以，這所有所有的一切只能由我負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。少了約束的日子足夠頹廢，忙碌的日子永遠(yuǎn)不知道忙在哪里，渾渾噩噩的迎接每天的日子。其實(shí)對(duì)自己還是抱有期望的，渴望自己哪天跟課本死磕，渴望自己哪天不再懶惰，事實(shí)證明我再一次辜負(fù)了對(duì)自己的期望，亦如高中一樣逃避，懶惰。

機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，現(xiàn)在的自己真的想改變，不是想想而已。在大一上學(xué)期即將尾聲的時(shí)刻，我希望不晚。每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的獨(dú)一無二的青春，不做作，不矯揉，不浪費(fèi)，不后悔。因?yàn)榍啻阂驗(yàn)榧で椋瑒?chuàng)造自己的天地有樂至不倦的追求。專業(yè)學(xué)習(xí)我在大學(xué)的第一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這半年里，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)的生活，也習(xí)慣了在大學(xué)里的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也了解到了在大學(xué)里生活和學(xué)習(xí)的常識(shí)。雖說還不能完全融入到大學(xué)的奮斗過程中，但我已經(jīng)逐漸思索出自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，以便為自己提供以后的前進(jìn)方向和努力目標(biāo)。

我的規(guī)劃是：

大一時(shí)：了解自己所學(xué)的專業(yè),了解學(xué)校相關(guān)規(guī)定，確定自己的努力方向。提

高人際交往能力，積極擴(kuò)大交際圈。多參加學(xué)校和學(xué)院的活動(dòng)，鍛煉自己的素質(zhì)，充實(shí)自己的生活。學(xué)好各門學(xué)科。很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由我們自主去完成的，所以養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣對(duì)于我們是非常重要的。大二時(shí)：要通過大學(xué)英語二級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)，普通話考試；熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)；在能力范圍內(nèi)考取其他證書。有選擇的輔修其他專業(yè)知識(shí),積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不放過任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

大三時(shí)：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性，盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)，考取該考的證書，學(xué)好專業(yè)課程；初步確定志愿學(xué)校，作出規(guī)劃細(xì)節(jié)，開始著手準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)。

大四時(shí)：積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

我想在這大學(xué)四年里，除了學(xué)習(xí)，我們還要注重社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，在大學(xué)求學(xué)期間逐漸培養(yǎng)自己的社會(huì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升自己的管理能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和預(yù)見能力。還有品格、文化積淀、個(gè)人氣質(zhì)方面也是很重要的。做好了規(guī)劃，我會(huì)努力按此執(zhí)行，遇到不合適的，我會(huì)積極做出調(diào)整以便于自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我會(huì)堅(jiān)持，我不會(huì)放棄，盡自己最大的努力，把它完成。我相信人生因努力而精彩。

教育本1302馬陽陽201304010234

第二篇：大學(xué)生涯自我規(guī)劃

一、引言

當(dāng)我們碌碌無為的時(shí)候，當(dāng)我們埋怨現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，當(dāng)我們頹廢沮喪的時(shí)候，我們是否想過自己到底做了什么，又做得怎么樣？大學(xué)是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，作為一個(gè)有理想，有抱負(fù)的大學(xué)生，我們有責(zé)任區(qū)創(chuàng)造自己的未來，為此我制定了自己的人生規(guī)劃，希望能明確自己的目標(biāo)并為之而努力奮斗！

二、自我分析

我愛好廣泛，善于觀察，有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心；我更多的重視工作的過程和收獲，而不是研究或讀書。我相信自己對(duì)事物的感覺與分析，盡量看清事物的本來面目再作出判斷或采取行動(dòng)，是現(xiàn)實(shí)的觀察者，并具有運(yùn)用常識(shí)處理問題的實(shí)際能力。

我熱愛生活，適應(yīng)性強(qiáng)且隨遇而安，穩(wěn)重踏實(shí)又不乏熱情，喜歡意料之外的事情并給他人帶來快樂和驚喜；我的謙虛隨和與真誠熱情能夠吸引別人，彼此信任、友好相處。做事之前有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃，但對(duì)于突如其來的變化有些力不從心。討厭框框，討厭老一套，希望能夠突破思維定勢，用大膽的嘗試來取得最高的效率。

通常，我愿意以實(shí)際的方式幫助別人，傾聽別人的建議并汲取有用的信息，不喜歡將自己的意愿強(qiáng)加給別人，可以的話，讓別人接收自己的建議也是很樂意的。感性認(rèn)識(shí)輔助邏輯分析，使我做事情脈絡(luò)清晰、有條不紊，但是安排工作和控制時(shí)間上還有待提高，努力把工作放在首位，盡量平衡工作和生活。

我的優(yōu)勢：

工作時(shí)精力充沛和充滿活力樂趣

總是想著朋友的好處，能維護(hù)不在場的人

渴望以真正的方法幫助他人

是個(gè)有協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員

實(shí)際卻有豐富的常識(shí)

忠實(shí)于我關(guān)心的人和組織

韌性和愿意冒險(xiǎn)，嘗試新事物

清楚地評(píng)估目前的資源和情況，能看到應(yīng)該做什么

以終為始，從結(jié)果出發(fā)考慮方法

我的劣勢：

難以獨(dú)自工作，尤其是持續(xù)一段的工作

在時(shí)間管理上有問題

對(duì)于機(jī)會(huì)難以準(zhǔn)確判斷并抓住

傾向于將失敗當(dāng)作針對(duì)個(gè)人的批評(píng)和負(fù)面回應(yīng)

沖動(dòng)、容易被誘惑或迷惑

如果涉及到個(gè)人感情，就難以做出有邏輯的決定

抵制確立長期目標(biāo)，經(jīng)常難以達(dá)到最后期限

有時(shí)過份關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否被尊重和采納

缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差

知識(shí)面不夠廣泛

三、大學(xué)生涯目標(biāo)分析

1.階段目標(biāo)：

1）在大一爭提高英語聽力和讀寫水平而且其他課程成績都達(dá)到良好及以上成績。鍛煉好身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

2）在大二爭取過計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語四級(jí)且其他課程都達(dá)到良好以上水平。繼續(xù)鍛煉身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

3）在大三大四保持良好的身體素質(zhì)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)良好的工作生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，未就業(yè)做好準(zhǔn)備。

4）找到一份理想的工作，成為一名優(yōu)秀的注冊(cè)會(huì)計(jì)師。

2.總體目標(biāo)：大學(xué)四年學(xué)有所成，知識(shí)和能力都不斷提高，參加工作后，努力工作，爭取成為主管或者合伙人

四、目標(biāo)定位

1.志存高遠(yuǎn)；（隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感，敢為人先）

2.科技精神和人文關(guān)懷；（創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制）

3.協(xié)作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)）

4.思維能力；（對(duì)問題有深刻見解、多角度看問題）

5.科學(xué)方法；（事半功倍，用數(shù)據(jù)說話）

6.信息能力；（網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識(shí)管理）

7.外語能力；（要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語學(xué)習(xí)）

8.表達(dá)能力；（書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá)）

9.關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國際科技發(fā)展

10.體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）

總之，大學(xué)是我們?nèi)松凶顚氋F的四年，我要好好珍惜利用，不斷完善自我。

五、計(jì)劃實(shí)施方案

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的作為學(xué)生，學(xué)習(xí)好是做所有事的本錢，作為大學(xué)生，有了更多的時(shí)間和精力參加更多的活動(dòng)，生活固然豐富多彩，但更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，處理好學(xué)習(xí)與工作，學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要使自己在知識(shí)和能力上都有進(jìn)步。

知識(shí)：專業(yè)科學(xué)好，包括條文、案例，擴(kuò)充課外知識(shí)。

能力：培養(yǎng)做為會(huì)計(jì)人員的意識(shí)，能熟練地利用會(huì)計(jì)知識(shí)分析解決實(shí)際問題。

保持積極向上的做事態(tài)度與生活狀態(tài)

高爾基說，能掌控自己的人萬歲。只有每天都精神抖擻才能做事格外有動(dòng)力。

掌控時(shí)間，做好計(jì)劃

課上：認(rèn)真聽講，做好筆記，積極思考。

課下：多去圖書館，參加實(shí)踐活動(dòng)，各項(xiàng)校園比賽，高質(zhì)高效地完成事務(wù)服務(wù)中心的工作。

六、評(píng)估和調(diào)整

1.定期反思自己的的完成情況

2.不斷豐富和改進(jìn)自己的計(jì)劃

3.邀請(qǐng)同學(xué)監(jiān)督我的實(shí)施情況

4.每天制定下一天的計(jì)劃，不打無準(zhǔn)備之仗

5.理論與實(shí)踐相結(jié)合6.個(gè)人管理與時(shí)間管理相結(jié)合

第三篇：大學(xué)生自我評(píng)價(jià)及規(guī)劃

大學(xué)生及我評(píng)價(jià)及規(guī)劃

我的未來不是夢(mèng)

作為已經(jīng)成為大學(xué)生的我，下一步直接面臨的是“生存”問題，因?yàn)檫@與我息息相關(guān)，而且我又不是“啃老族”！因此，“居安思?！本筒粌H是逞口舌之快了。反思自己的專業(yè)，生物工程，真的十分令自己困擾，甚至可以說是欲哭無淚！所以為了能找到一條相對(duì)光明的路，有必要給自己的專業(yè)做一個(gè)規(guī)劃！

一、自我評(píng)價(jià)：

自己是一個(gè)理想化的完美主義者，有時(shí)候過分追求完美，反而得不償失；有時(shí)候或因一點(diǎn)不用在意的小毛病，會(huì)把事情重新做一遍；有時(shí)候會(huì)很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)；有時(shí)會(huì)因別人的一句話改變自己的這想法（都是些小事，但感覺時(shí)間長了也就不小了）；時(shí)常把社會(huì)想得太完美，對(duì)社會(huì)抱有很高的期望值和憧憬度??這些都是性格或情緒方面的缺陷，如果不加以改正，必將會(huì)對(duì)以后的發(fā)展產(chǎn)生阻礙作用。勿以惡小而為之嘛！

自己是一個(gè)表面內(nèi)向，但實(shí)際開朗的人。上次老師測評(píng)的時(shí)候結(jié)果就是這樣，自我感覺也是如此。內(nèi)向主要表現(xiàn)在：一般不主動(dòng)與人交流，除非是到了萬不得已的時(shí)候，才會(huì)象征性的寒暄幾句，但一般不會(huì)談及除問候意外的話題；而且不起表現(xiàn)自己，除非是“騎虎難下”的時(shí)候。但小的時(shí)候自己就不是這樣的，自己也分析了各方面的因素，環(huán)境造就人嘛。我曾經(jīng)對(duì)自己說過，像我這種性格，只能做幕后的工作，更何況自己不愿也不屑去奉承人，更討厭奉承別人的人，對(duì)哪個(gè)人哪件事不滿意，全都在臉上寫著，誰都能看的出來。所以面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的官場，為官對(duì)我來說是不可能的了。人不容我，我又何必自討苦吃呢！我向往無拘無束的生活，雖然現(xiàn)在這種生活在主觀意識(shí)下太絕對(duì)化的已經(jīng)不可能有了，但相對(duì)而言，自己感覺科研上還是行的。作為一個(gè)學(xué)者，不用看別人臉色做事，不用阿諛奉承，是自己真正想做的事和想過的生活，而我又何樂而不為呢！不是我沒有一腔報(bào)國志，沒有一顆赤子之心，只是社會(huì)太黑暗，勾心斗角，爾虞我詐，我憎恨這種生活！不求在政治上有所立聞，只求在學(xué)術(shù)上有所建樹，同樣是對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。自己也過得充實(shí)和踏實(shí)！

當(dāng)然，搞科研不是嘴上說說這么簡單的事，專業(yè)要求要同時(shí)具備過硬的知識(shí)素養(yǎng)。此外，還要有毅力，特別能吃苦，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)，而且要有團(tuán)隊(duì)合作精神。而這些都需要后天的培養(yǎng)與鍛煉。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓行為成為一種準(zhǔn)則。因此，我日三省吾身，反躬自省，克服潛在的缺陷。而且，隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，責(zé)任一次顯得越來越深入人心。不僅古代，而且現(xiàn)代也提倡“大丈夫要有所擔(dān)當(dāng)”！敢于擔(dān)當(dāng)，想做敢做，不僅要對(duì)事負(fù)責(zé)，更要對(duì)人負(fù)責(zé)！

二、目標(biāo)：

未進(jìn)入大學(xué)的校門前，高中老師總是說大學(xué)很輕松。等到真正進(jìn)入大學(xué)后，才知道大學(xué)其實(shí)也累。不過還是忙點(diǎn)累點(diǎn)好，免得天天無所事事，日久而頹廢。在大學(xué)四年中，我不僅要努力改掉自己的缺點(diǎn)，而且在生活和學(xué)習(xí)上廣泛、積極地與他人交往，逐步培養(yǎng)出自己的交際能力。而且為了應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力，不僅要學(xué)好專業(yè)課，英語過級(jí)是必不可少的?？佳幸彩且粋€(gè)值得考慮的問題！

三、環(huán)境評(píng)價(jià)：

雖說“時(shí)勢造英雄”，但如果不努力，一切都是空話。雖然來到這個(gè)學(xué)校，自己主觀情緒上多少有些不情愿和不甘心，但“既來之，則安之”。有句話說得好，事在人為！我喜歡這句話，也相信這句話。只要功夫深，鐵杵磨成針。無論環(huán)境如何，只要用心去做，一定有所收獲的！心中有個(gè)夢(mèng)，暗淡煩憂事！

四、職業(yè)定位：

1、專業(yè)分析：專業(yè)分析 1）.優(yōu)勢 社會(huì)認(rèn)可度高，對(duì)本專業(yè)有較高期望 知識(shí)范圍廣，生物學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)，工科知識(shí)扎實(shí)，應(yīng)用廣泛，可以很容易的轉(zhuǎn)到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應(yīng)用專業(yè)，比如食品科學(xué)，制藥科學(xué)，理性思維強(qiáng)，善于分析問題解決問題；注重動(dòng)手操作能力，可以進(jìn)行獨(dú)立課題實(shí)驗(yàn)。2）.劣勢：專業(yè)課設(shè)置不是很成熟，生物科學(xué)專業(yè)課和工科知識(shí)學(xué)習(xí)均深度有限，所要求的科目較多，想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力，所以課余時(shí)間不是很充足 本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷 3）.機(jī)遇：培養(yǎng)高級(jí)科研和技術(shù)人才學(xué)科，就業(yè)領(lǐng)域廣泛，比如制藥，食品，科研，或技術(shù)開發(fā)等。把先進(jìn)高端的生命科學(xué)和應(yīng)用聯(lián)系起來，是非?；鸬膶I(yè)，前景十分看好 4）.挑戰(zhàn)：相對(duì)口專業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對(duì)難找，為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專業(yè)而轉(zhuǎn)行，如果有志與從事相關(guān)科研工作，需要培養(yǎng)扎實(shí)的鉆研探索精神，并注重鍛煉動(dòng)手能力，進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)，定會(huì)成為該方面的高級(jí)科學(xué)人才。

2、就業(yè)方向：由于伸縮面相對(duì)較廣，可以去從事生物醫(yī)藥技術(shù)方面的工作。在藥廠、大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)從事藥物研發(fā)工作。

五、自我職業(yè)選擇分析：

就自身而言，上文已經(jīng)提到，自己不喜歡奉承他人，溜須拍馬，所以最好把自己關(guān)在實(shí)驗(yàn)室中，做些研究類的工作還行。依賴對(duì)社會(huì)有所回避，內(nèi)心有所安慰；二來也可以有自己的一片天地。何樂而不為呢！

但這些都需要自己現(xiàn)在努力，雖然路很長，也會(huì)很苦，但我相信自己能夠走下去！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

第四篇：自我評(píng)價(jià)及規(guī)劃xin

自我評(píng)價(jià)及規(guī)劃

截止到公司第一天起，一年過去了，在這一年里我似乎可以驕傲地說我成長了，我經(jīng)驗(yàn)豐富了。曾經(jīng)有聽朋友說，做銷售很累錢又不多，仿佛大家都不想從事這方面的工作，也許是受到影響，起初也不是特別愿意。再三思考我選擇了它。本來性格稍微有點(diǎn)內(nèi)向而且口才也不是那么好的我，在這陌生的環(huán)境我似乎覺得 困難重重，每天都在為錢而工作，時(shí)間也漸漸過去了。到后來我卻不這樣感覺了，我突然發(fā)現(xiàn)自己真正的喜歡上了這個(gè)工作，而不僅僅是為了薪水，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這份工作不僅能給予我薪水更多是可以賦予我知識(shí)和快樂!我甚至決定要一直做下去，期望將來公司會(huì)讓自己到更高的平臺(tái)去施展能力。因?yàn)槲叶烁啵鹤鳛橐晃讳N售代表，甚至金考拉一個(gè)賣場的小店員，我們必須抱著一顆真誠的心，誠懇的對(duì)待客戶，對(duì)待同事，只有這樣，別人才會(huì)尊重你，把你當(dāng)作朋友。業(yè)務(wù)代表是企業(yè)的形象，企業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)，是連接企業(yè)與社會(huì)，與消費(fèi)者，與經(jīng)銷商的樞紐，因此，業(yè)務(wù)代表的態(tài)度直接影響著企業(yè)的產(chǎn)品銷量。信心是一種力量，首先，要對(duì)自己有信心，每天工作開始的時(shí)候，都要鼓勵(lì)自己，我是最優(yōu)秀的！我是最棒的！信心會(huì)使你更有活力。同時(shí)，要相信公司，相信公司提供給消費(fèi)者的是最優(yōu)秀的產(chǎn)品，要相信自己所銷售的產(chǎn)品是同類中的最優(yōu)秀的，相信公司為你提供了能夠?qū)崿F(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)。要能夠看到公司和自己產(chǎn)品的優(yōu)勢，并把這些熟記于心，要和對(duì)手競爭，就要有自己的優(yōu)勢，就要用一種必勝的信念去面對(duì)客戶和消費(fèi)者。

比起他品牌，我們金考拉不僅在價(jià)格上還是品質(zhì)上都是很受廣大消費(fèi)者歡迎的。人熱情，作銷售代表，你不僅僅是在銷售商品，你也是在銷售自己，客戶接受了你，才會(huì)接受你的商品?！疤幪幜粜慕詫W(xué)問”，要養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，要善于總結(jié)銷售經(jīng)驗(yàn)。每天都要對(duì)自己的工作檢討一遍，看看那些地方做的好，為什么？做的不好，為什么？多問自己幾個(gè)為什么？才能發(fā)現(xiàn)工作中的不足，促使自己不斷改進(jìn)工作方法，只有提升能力，才可抓住機(jī)會(huì)每到新貨上市或者促銷的時(shí)候都要好生思量著怎么借助公司促銷的力量，盡可能多地銷售產(chǎn)品。時(shí)時(shí)關(guān)心消費(fèi)者對(duì)我們公司的反饋，根據(jù)不同季節(jié)及時(shí)候分析消費(fèi)者的心態(tài)，恰到好處招呼及詢問不僅能夠給人以美感，或許能夠更好地促進(jìn)一筆交易，這不正是我們金考拉內(nèi)衣的好嗎？嚴(yán)冬給人以溫暖炎夏給人以舒適不是嗎？金考拉內(nèi)衣，因愛而存在，用心溫暖世界。用心是一種至純至尚的境界，用心也意味著責(zé)任與使命，將愛變成一種習(xí)慣，生命的至高精神凝結(jié)為感恩與奉獻(xiàn)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都詮釋著生命的片刻感動(dòng)與溫馨。

基于以此這不僅僅是我在這一年內(nèi)所積累獲得的，這更是我以后工作中，應(yīng)該不斷完善的。對(duì)于公司我想更多的是希望公司能夠在可能的情況下，盡量多的抽時(shí)間對(duì)員工進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)：比如，銷售技巧，企業(yè)文化及品牌效應(yīng)，磨刀不誤砍柴工吧！到公司一年我也就培訓(xùn)了一次才短短幾小時(shí)，本來銷售代表文化程度也不算高，如果是新員工就更難進(jìn)入狀態(tài)，如果說我們切實(shí)培訓(xùn)，直接接觸消費(fèi)者的畢竟更多的是店員，頻繁的地反饋銷售情況消費(fèi)者意見，這樣公司不僅可以最快最準(zhǔn)確地了解到市場信息，也能讓每一個(gè)員工甚至處于最基層，也能有機(jī)會(huì)為公司銷售做貢獻(xiàn)。企業(yè)文化的培養(yǎng)更可以，提高員工素質(zhì)美化企業(yè)形象，這樣不僅可以提高我們的服務(wù)檔次，從某種程度上更可以提高消費(fèi)檔次，提升我們的銷售金額。最后祝愿在新的一年公司更加輝煌，也希望我的個(gè)人取得更大的進(jìn)步，同時(shí)感謝公司一年來給我的成長平臺(tái)。

第五篇：成長規(guī)劃自我評(píng)價(jià)的

導(dǎo)語：俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，加強(qiáng)自身的發(fā)展是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇。下面由小編為您整理出的成長規(guī)劃自我評(píng)價(jià)的范文內(nèi)容，一起來看看吧。

成長規(guī)劃自我評(píng)價(jià)作為新課改的實(shí)踐者，我們迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識(shí)，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中合格教師，成長規(guī)劃自我評(píng)價(jià)。為了督促自己盡快成長，所以特別制定了教師個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃如下：

一、自我分析

(一)個(gè)人優(yōu)勢

工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛學(xué)生，能夠與學(xué)生打成一片。在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。

(二)個(gè)人存在問題

課堂管理經(jīng)驗(yàn)不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

二、具體目標(biāo)

(一)一年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：總感覺如果讓我去上課，好像還可以;一旦讓我動(dòng)筆寫東西，就發(fā)愁。所以在第一年的規(guī)劃中，我要強(qiáng)迫自己動(dòng)筆，提高教育科研水平。每星期抽出一定時(shí)間到閱覽室，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;通過教學(xué)反思，把自己的教學(xué)從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭至少有一篇論文獲獎(jiǎng)。

(二)三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。三年內(nèi)，爭取完成一個(gè)課題研究，論文爭取在威海市以上獲獎(jiǎng)或公開發(fā)表一篇，力爭成為古寨中學(xué)骨干教師。

(三)五年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：在這五年中，我將全力投入到教學(xué)工作和教科研中，積極探索新的教學(xué)方法，苦練內(nèi)功，完善自己的教學(xué)風(fēng)格，做一個(gè)思考型的教師，爭取能夠?yàn)閷W(xué)校的綠色課堂發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。力爭成為區(qū)教學(xué)能手。

三、具體措施

1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。

2、積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。

3、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。

4、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的成績作出分析，及時(shí)反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

5、苦活累活槍著干，榮譽(yù)面前要謙讓。不亂發(fā)牢騷，不要責(zé)怪他人，多找自己的問題。學(xué)習(xí)別人的長處，補(bǔ)自己的短處。把學(xué)校、班級(jí)當(dāng)作自己的家。把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，多愛護(hù)多關(guān)心。當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí)，我定會(huì)竭盡所能,決不會(huì)有私心。

我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,立足崗位,不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。為實(shí)現(xiàn)這五年的工作規(guī)劃目標(biāo)而努力拼搏、奮進(jìn)。