第一篇：機(jī)電一體化專業(yè)職業(yè)設(shè)計(jì)

大學(xué)3年規(guī)劃書(shū)作者： 機(jī)電3班@@36號(hào)

大學(xué)3年規(guī)劃書(shū)（機(jī)電3班 @@ 36號(hào)）

前言

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。

一、個(gè)人資料

姓名：@@

性別：男

出生年月：1989年06月

性格：外向

學(xué)歷：高職高專

專業(yè)：機(jī)電一體化

座右銘：我的路，我自己會(huì)走的二、大學(xué)畢業(yè)后的計(jì)劃

美好愿望： 希望以后可以進(jìn)入一個(gè)好一點(diǎn)的專業(yè)對(duì)口的機(jī)械類的大公司。能有一分不錯(cuò)的薪水

職業(yè)方向： 機(jī)電工程類的高技術(shù)性人才

三、自我盤(pán)點(diǎn) ：

1、（1自信心強(qiáng)，肯吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠(chéng)，能得到大部分人的尊重；（2素質(zhì)：興趣廣泛；適應(yīng)性較強(qiáng)；具有一定的交際能力，語(yǔ)言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng)；具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、預(yù)見(jiàn)性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面均有所表現(xiàn)；

（3氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；

（4學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)悟性較強(qiáng)；

2、優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：

從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神。在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財(cái)富。

3、劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：

因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，各類榮譽(yù)證書(shū)太少。

4、優(yōu)點(diǎn)：

樂(lè)觀，開(kāi)朗，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點(diǎn)：

做事不夠細(xì)心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。

創(chuàng)建時(shí)間：2008-11-17 14:01:00 第 1 頁(yè) 2013-4-16

四、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶

出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

五、規(guī)劃書(shū)的重要性

1、無(wú)論我現(xiàn)在或?qū)?lái)從事的職業(yè)是什么，對(duì)職業(yè)要負(fù)責(zé)這一點(diǎn)切切不可忘記；

2、切記和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。實(shí)際證明與同時(shí)間人事關(guān)系融洽將使工作效率倍增；

3、要優(yōu)化自己的交際技能。優(yōu)良的交際技能可為你謀職就業(yè)提高成功機(jī)率；

4、要善于發(fā)現(xiàn)變化并使用變化。不管周?chē)h(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何樣的變化，你都

應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機(jī)遇并駕馭這些機(jī)遇

5、要靈活。未來(lái)時(shí)代的工作者們可能必須要經(jīng)常轉(zhuǎn)換職業(yè)角色，這就是說(shuō)我們要能靈活地從一個(gè)角色迅速轉(zhuǎn)換到另一個(gè)角色，方能適應(yīng)時(shí)代環(huán)境的變化；

6、要善于學(xué)用新技術(shù)。曾經(jīng)我想當(dāng)一名作家，但在當(dāng)今時(shí)代作家欲獲成功也必須不斷學(xué)用并掌握新技術(shù)技能才行，比如作家必須同時(shí)成為一名計(jì)算機(jī)文字處理員、打字員、網(wǎng)上發(fā)行員才能獲得成功；

7、要舍得花錢(qián)、花時(shí)間學(xué)習(xí)各種指南性知識(shí)簡(jiǎn)介。目前各大學(xué)、社會(huì)研究機(jī)構(gòu)、其他組織開(kāi)辦了各式各樣的實(shí)用性半日、一日或二日可學(xué)完的知識(shí)簡(jiǎn)介科目，這類指南性知識(shí)簡(jiǎn)介的試學(xué)可能是預(yù)探新領(lǐng)域“水深度”的最簡(jiǎn)便易行的方法；

8、摒棄各種錯(cuò)誤觀念。當(dāng)我們考慮某新職業(yè)或新產(chǎn)業(yè)時(shí)，觀念一定要更新，以防被錯(cuò)誤思維誤導(dǎo)；

9.選擇就業(yè)單位時(shí)事前應(yīng)多做摸底研究。

10.要不斷開(kāi)拓進(jìn)取、不斷開(kāi)發(fā)新技能。一個(gè)復(fù)合的社會(huì)將不僅需求專業(yè)化知識(shí)，同時(shí)還需求通用化及靈活式技能。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

大學(xué)1年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)，盡最大的努力考英語(yǔ)4級(jí)?？家恍└约旱膶I(yè)有關(guān)有用的證書(shū)。其中在學(xué)習(xí)時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是提高聽(tīng)課的效果，抓好重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極運(yùn)用思維，深入理解教材，形成有系統(tǒng)的觀點(diǎn)和科學(xué)知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)數(shù)據(jù)表明，完全能夠和基本上預(yù)習(xí)的占7％和20％，基本上不預(yù)習(xí)的占48％，有時(shí)預(yù)習(xí)的占25％。這樣就有約70％左右的學(xué)生不預(yù)習(xí)或較少預(yù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)和一般能夠復(fù)習(xí)的共占82％，較少和不復(fù)習(xí)的占18％，復(fù)習(xí)時(shí)結(jié)合思考的占75％，只有少數(shù)學(xué)生使用反復(fù)記憶的方式，約占9％。這說(shuō)明在復(fù)習(xí)方式上體現(xiàn)了青年時(shí)期運(yùn)用命題思維的特點(diǎn)。在預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的時(shí)間上，離上課時(shí)間近的占52％，遠(yuǎn)的占16％，不復(fù)習(xí)者占5％。有的學(xué)生是預(yù)習(xí)時(shí)間近，復(fù)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)喜歡較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)進(jìn)行的占38％，復(fù)習(xí)時(shí)間短而分散的只占5％。這說(shuō)明較長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)復(fù)習(xí)略占優(yōu)勢(shì)。課后的復(fù)習(xí)要求學(xué)生閱讀的內(nèi)

容較多，還要指定一些參考書(shū)，依靠自己獨(dú)立研究、提出問(wèn)題、思考問(wèn)題和歸納總結(jié)。習(xí)題課要改變中學(xué)習(xí)慣了的死套公式的解題方法，加強(qiáng)了理論推導(dǎo)的課題，解題的難度也適當(dāng)加深，注意用文字、圖表、數(shù)理計(jì)算等方法的表達(dá)能力。實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的技能和分析與解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程提出問(wèn)題的力，大學(xué)的實(shí)驗(yàn)要從教師指導(dǎo)下的演示方法逐步過(guò)渡到獨(dú)立地提出實(shí)驗(yàn)方案和完成實(shí)驗(yàn)，從以驗(yàn)證某一定律或原理的實(shí)驗(yàn)過(guò)渡到形成科學(xué)的實(shí)驗(yàn)。在大學(xué)階段教學(xué)的各種組織形式，都有不同于中學(xué)的變化和特點(diǎn)，怎樣幫助大學(xué)低年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上適合這種變化，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，是提高我們學(xué)習(xí)能力的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

大學(xué)2年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

2、求職計(jì)劃

(1)學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)，是我們求職的敲門(mén)磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書(shū)。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn)，但在其過(guò)程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(4)一定要在大2之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。

(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。

七、結(jié)束語(yǔ)

任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

第二篇：機(jī)電一體化專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

機(jī)電一體化 職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

專業(yè)班級(jí)：機(jī)電一體化

姓名：范澤宇

一.介紹：

我是機(jī)電一體化班學(xué)生范澤宇所學(xué)專業(yè)機(jī)電一體化專業(yè)，我對(duì)機(jī)械專業(yè)有濃厚的興趣。當(dāng)初選擇機(jī)電專業(yè)也完全是為了自己興趣愛(ài)好，我一直相信興趣就是最好的老師，有了興趣就有了動(dòng)力。為了我的興趣我會(huì)持之以恒的學(xué)好本專業(yè)，爭(zhēng)取以后能夠從事技術(shù)員的工作。實(shí)現(xiàn)自己的愿望，我一直都認(rèn)為不會(huì)太難，接下來(lái)我會(huì)按照我的職業(yè)生涯規(guī)劃一步一個(gè)腳印的去執(zhí)行。二．分析自己的能力與能力傾向

社交方面由于自己為人溫和做事腳踏實(shí)地心胸寬廣這使得自己的社交范圍變的廣人際關(guān)系變的更大能夠?yàn)?/p>

以后的工作和生活帶來(lái)方便為自己的事業(yè)奠定里堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。技能方面自己從小就對(duì)計(jì)算機(jī)有著濃厚的興趣致使現(xiàn)在的我對(duì)計(jì)算機(jī)操作來(lái)說(shuō)就如同輕車(chē)熟路一般。擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本知識(shí)熟悉局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的原理以及安全維護(hù)方法。對(duì)于機(jī)電一體化技術(shù)自己經(jīng)過(guò)大一這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)初步了解操作 傳能力較強(qiáng)。邏輯方面邏輯思維能力強(qiáng) 專業(yè)能力掌握了清晰的表達(dá)出來(lái)。三．家庭背景及對(duì)本人的影響

我來(lái)自農(nóng)村父母雖然沒(méi)有給我優(yōu)越的生活但是他們給我自由的發(fā)展空間、無(wú)微不至的關(guān)懷還有默默的支持,致使我擁有了吃苦耐勞勤奮好學(xué)的性格。家里人對(duì)我的決定都是很支持的而且會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給我恰當(dāng)?shù)慕ㄗh不至于我的生活方向出現(xiàn)偏差。他們是促使我在求學(xué)的路上始終向前的強(qiáng)大后盾為我排除了很多煩惱。四．整體就業(yè)環(huán)境

隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展整個(gè)社會(huì)對(duì)高等學(xué)校畢業(yè)生的需求將進(jìn)一步擴(kuò)大。尤其是我國(guó)加入了WTO以后整個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和變化帶來(lái)了對(duì)人才需求結(jié)構(gòu)的變化如果非國(guó)有經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持發(fā)展旺盛的話人才需求也將擴(kuò)大。對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)發(fā)展的有利因素由于我國(guó)逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設(shè)備更新國(guó)內(nèi)急需大量先進(jìn)制造技術(shù)專業(yè)人才。對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)發(fā)展的不利因素各公司之間缺乏交流減緩了機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展。綜上所述該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好而且待遇也高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機(jī)械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術(shù)管理等工作。五．就業(yè)前景分析: 剛畢業(yè)的畢業(yè)生 一般行情在1800元/月左右。至于具體多少看個(gè)人能力，像廣本是年薪8W，中廣核是10W(而且這都是第一年)。有很多行業(yè)，外人看起來(lái)不夠體面，但當(dāng)你做到專家的水準(zhǔn)時(shí)，待遇確實(shí)很誘人。比如設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備的設(shè)計(jì)等，這些方面的工程師收入非常高，比如有些工程師年薪超過(guò)30萬(wàn)。還有一些行業(yè)，需要多方的知識(shí)，涉及到學(xué)科交叉，待遇也驚人。

六、我的就業(yè)機(jī)會(huì)

綜合分析以上的整體就業(yè)形勢(shì)、行業(yè)形勢(shì)、自身的教育和

性格等方面因素我認(rèn)為自己存在著一些就業(yè)機(jī)會(huì)。如今我們處在良好的教育環(huán)境.身為當(dāng)代大學(xué)生擁有豐富的專業(yè)知識(shí).開(kāi)放的思想.創(chuàng)新的思維.再加上自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握與應(yīng)用。我想自己經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才的。同時(shí)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步上升制造業(yè)迅速發(fā)展.我國(guó)逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設(shè)備更新.國(guó)內(nèi)急需大量先進(jìn)制造技術(shù)專業(yè)人才。這也使得自己擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。七．職業(yè)分析：

①制圖員,一般也從事一些設(shè)計(jì)工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖,比較累.但如果學(xué)好pro/e或UG,大有可為;②設(shè)計(jì)員,當(dāng)然也要畫(huà)圖,不過(guò)可以學(xué)到很多設(shè)計(jì)知識(shí),有前途;③機(jī)械維修,現(xiàn)場(chǎng)工作,可以學(xué)到不少東西,但比以上兩種差遠(yuǎn)了,且需要長(zhǎng)年的工作經(jīng)驗(yàn);④設(shè)備,儀表等方向的測(cè)試和檢驗(yàn)工作,多在液壓,汽車(chē)等行業(yè),或安檢所等.⑤機(jī)械銷售代表,需要了解產(chǎn)品知識(shí) ,要口才了得,會(huì)處事.⑥一線操作人員,如果你技術(shù)夠好,且操作數(shù)控機(jī)床類,相當(dāng)不錯(cuò);⑦生產(chǎn)調(diào)度,很多人到工廠就是先干的這個(gè),很簡(jiǎn)單;⑧儲(chǔ)備干部,許多臺(tái)商用的一個(gè)名詞,就是要懂技術(shù),會(huì)管理,還是不錯(cuò) 機(jī)械類專業(yè)的就業(yè)方向，除了教學(xué)、營(yíng)銷等等外，常見(jiàn)的有：生產(chǎn)總監(jiān)(生產(chǎn)主管)、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理、機(jī)電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、機(jī)械產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、液壓產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、儀器儀表開(kāi)發(fā)、武器開(kāi)發(fā)、汽車(chē)工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開(kāi)發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)制造、機(jī)械制造工藝師、CNC工程師等等，因?yàn)闄C(jī)械滲透到很多行業(yè)，所以要在這里把所有的具體方向一網(wǎng)打盡難度就太大了 八．發(fā)展規(guī)劃：

1、繪圖——發(fā)展的終極是工程師

2、設(shè)備管理——發(fā)的方向是當(dāng)經(jīng)理 九．計(jì)劃 2017~2018年

畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專業(yè)類型的工作?！竟ば剿畼?biāo)準(zhǔn)2000元|月】 第一年以學(xué)習(xí)為主。第二年學(xué)習(xí)同時(shí)不段積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫綑C(jī)械工程師職。

搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，在技能方面不段強(qiáng)化自己。學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。多多實(shí)習(xí)。進(jìn)一步提高技能，積累經(jīng)驗(yàn)盡一切力量考研究生，為以后更好發(fā)展打好基礎(chǔ)。2019~2021年

能成為一個(gè)某一領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物 學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，能拿到高級(jí)證書(shū)。積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多創(chuàng)新，多思考。十．評(píng)估與調(diào)整

任何計(jì)劃都可能是一成不變的我的職業(yè)規(guī)劃也不例 外這份職業(yè)規(guī)劃會(huì)隨著形勢(shì)的不斷變化而變化關(guān)鍵是遠(yuǎn) 大的志向和奮斗的目標(biāo)不能變。相信在我獨(dú)有的價(jià)值觀的引 導(dǎo)下可以一步一步的實(shí)現(xiàn)規(guī)劃中的目標(biāo)的。俗話說(shuō)“計(jì)劃趕不上變化”為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話我就必須在這個(gè)計(jì)劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會(huì)環(huán)境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與修訂。因此對(duì)一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)說(shuō)評(píng)估與回饋是該規(guī)劃能否實(shí)行的重要組成部分在這里我可修定人生目標(biāo)變更我的計(jì)劃與措施以此來(lái)達(dá)到最好的人生狀態(tài)。

十一、結(jié)束語(yǔ)

這門(mén)課程的開(kāi)設(shè)對(duì)于正處于適應(yīng)和探索期的大學(xué)新生來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃課程為大學(xué)生們提供了一個(gè)很好的了解自我了解外部環(huán)境的機(jī)會(huì)也為他們帶來(lái)了豐富的職業(yè)信息教給他們自我審視的方法培養(yǎng)了他們的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)使我們不再對(duì)就業(yè)一味的憧憬或恐懼而是有了更深入的了解讓我們有了更充分的準(zhǔn)備去迎接新的挑戰(zhàn)。

最后再次祝您的課程越辦越好

機(jī)電一體化班：范澤宇

第三篇：機(jī)電一體化專業(yè)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

美好愿望：工作進(jìn)展順利，人際關(guān)系和諧 職業(yè)方向：高級(jí)電工

總體目標(biāo)：在發(fā)電廠工作，認(rèn)真積累并總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為成為一名成功的高級(jí)電工累積 經(jīng)驗(yàn)，努力盡早成為有經(jīng)驗(yàn)的電工。已進(jìn)行情況：讀完專科 社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)的重輕工業(yè)的發(fā)展迅速，一些企業(yè)對(duì)電力的要求越來(lái)越高。反之，對(duì)發(fā)電廠的工作

人員技術(shù)的要求也提高。因此，身為電工者我們都面臨著一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

2、電工職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的電力迅速發(fā)展需要更多高質(zhì)量的電力，高技術(shù)，高能力的電工人才，特別是

經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)電工。中國(guó)電力的發(fā)展，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就為當(dāng)代電力的認(rèn) 識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。行業(yè)環(huán)境分析 ：

行業(yè)分析：就中國(guó)的電力體系中，電器的維護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量電器維護(hù)的工 作者。個(gè)人分析（1）自身現(xiàn)狀：

電工技術(shù)基礎(chǔ)比較好，需要提高電工技術(shù)水平；盡快適應(yīng)工作和社會(huì)，精通各項(xiàng)技術(shù)操

作；具有較強(qiáng)的溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。（2）性格：內(nèi)外兼有

愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)，打籃球，踢足球，參加各種有意義的活動(dòng)。

職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：成為高級(jí)電工者。

能力目標(biāo)：科研能力突出，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；帶領(lǐng)更多的電工者，提高中國(guó)電力工

程；具備應(yīng)付突發(fā)電故障的心理素質(zhì)和能力。成功標(biāo)準(zhǔn) ：

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn)入發(fā)電廠工作，掌

握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都

有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就 是一件失敗的事情。職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

實(shí)施存在的障礙：

1、缺乏豐富處理電故障的經(jīng)驗(yàn)；

2、缺少技能、創(chuàng)新能力；

3、快速

適應(yīng)能力欠缺；

4、身體適應(yīng)能力有差距。

5、社交圈太窄。

解決方法 1．故障培訓(xùn)方法

（1）充分利用工作實(shí)踐階段的時(shí)間多做，多看，多問(wèn)，多聽(tīng)，多學(xué)。

（2）積極參加各種有意義處理故障的實(shí)踐活動(dòng)。2．討論交流方法

在工作中積極與師傅直接溝通、加深了解關(guān)于電方面的知識(shí)。3．實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在工作中善于吸取別人的知識(shí)。有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié)，善于動(dòng)腦筋。（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同事交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法

1.職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向；沿自己目標(biāo)向前，向前看，一直向前進(jìn)行。

2.規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，但計(jì)劃總有變化，要因時(shí)而異，隨周?chē)磺械淖兓兓?；?總不變的是積極向前。

3.每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森

林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努

力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要 靠自己去打拼。

第四篇：機(jī)電一體化專業(yè)

機(jī)電一體化專業(yè) 上海交通大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院成立于2002年1月，有機(jī)械工程學(xué)院和動(dòng)力與能源工程學(xué)院組建而成，擁有教授85名，副教授101名，博士生導(dǎo)師110名（包括兼職），中國(guó)工程院院士1名，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授7名，擁有4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2009年，機(jī)械工程學(xué)科在全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中排名第一。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化在社會(huì)發(fā)展、國(guó)防建設(shè)和科技進(jìn)步方面一直發(fā)揮著不可替代的重要作用，機(jī)械工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的裝備部，也是科技人才需求大戶。在我國(guó)建設(shè)新型工業(yè)化國(guó)家和創(chuàng)新型社會(huì)的偉大事業(yè)中，機(jī)械專業(yè)的人才需求將會(huì)更加突出。為此，上海交通大學(xué)在繼續(xù)辦好全日制的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)基礎(chǔ)上，面向機(jī)械從業(yè)人員，由上海交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院開(kāi)辦機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（機(jī)電一體化）專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育，培養(yǎng)更多的從事機(jī)械行業(yè)的第一線的高級(jí)技術(shù)與管理人才。

本專業(yè)方向旨在培養(yǎng)具備機(jī)械電子基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械電子領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、運(yùn)行管理和維護(hù)等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械工程、電子技術(shù)、機(jī)電控制等方面的理論和知識(shí)，接受運(yùn)用機(jī)電一體化理論與方法分析和解決實(shí)際工程問(wèn)題的訓(xùn)練，具有機(jī)械電子系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與管理的能力。

【專業(yè)課程體系主要包括】

<機(jī)械原理>主要研究機(jī)械系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)問(wèn)題及機(jī)械系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)的基本理論，包括各種機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、運(yùn)動(dòng)分析和受力分析問(wèn)題，常用機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)問(wèn)題，機(jī)器動(dòng)力學(xué)問(wèn)題和機(jī)構(gòu)的選型及機(jī)械運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的問(wèn)題。

<機(jī)械設(shè)計(jì)>機(jī)械設(shè)計(jì)是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生具有機(jī)械設(shè)計(jì)能力的技術(shù)基礎(chǔ)課，培養(yǎng)學(xué)生掌握通用機(jī)械零件的設(shè)計(jì)原理、方法和機(jī)械設(shè)計(jì)一般規(guī)律，具有設(shè)計(jì)一般簡(jiǎn)單機(jī)械的能力，具有應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)等技術(shù)資料的能力，掌握典型機(jī)械零件的實(shí)驗(yàn)方法。

<機(jī)電控制技術(shù)>學(xué)習(xí)機(jī)電系統(tǒng)工程基礎(chǔ)、可編程邏輯控制、計(jì)算機(jī)接口和電機(jī)調(diào)速等基本技術(shù)，掌握數(shù)字系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)和機(jī)械-電子-控制-軟件耦合分析與設(shè)計(jì)等基本方法，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力。

<機(jī)械工程應(yīng)用軟件>講述工程軟件和計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，介紹機(jī)械工程各個(gè)軟件的應(yīng)用基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生入門(mén)，掌握機(jī)械工程相關(guān)應(yīng)用軟件的基本使用方法。

<機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)>講授非電量電測(cè)法的基本原理和測(cè)試技術(shù)，常用的傳感器、中間變換電路及記錄儀器的工作原理及其靜、動(dòng)態(tài)特性的評(píng)價(jià)方法和測(cè)試信號(hào)的分析、處理，培養(yǎng)學(xué)生正確分析、選用測(cè)試系統(tǒng)及裝置。

<數(shù)控加工技術(shù)>以數(shù)控加工工藝方案制訂和編制加工程序?yàn)榛A(chǔ)，主要教授數(shù)控加工過(guò)程中有關(guān)工藝分析、數(shù)值計(jì)算、基本編程功能指令和數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、加工中心的加工程序編制方法，并向計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、制造、工藝分析和FMS應(yīng)用拓展。

<機(jī)器人技術(shù)>通過(guò)一些專題介紹，幫助學(xué)生了解機(jī)器人學(xué)目前國(guó)際各個(gè)研究領(lǐng)域的主要問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)具體研究方法的介紹，使學(xué)生掌握機(jī)器人研究領(lǐng)域一般的研究手段和理論，為后續(xù)研究工作提供借鑒。

第五篇：機(jī)電一體化專業(yè)

機(jī)電一體化專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計(jì)和加工工藝的基本方法和基本技能的中級(jí)工程技術(shù)人才。

課程設(shè)置：

電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、機(jī)械加工工藝、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣控制技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、可編程控制器及應(yīng)用、機(jī)電一體化系統(tǒng)與設(shè)計(jì)等。

畢業(yè)去向：

1、機(jī)電一體化專業(yè)

從事機(jī)電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動(dòng)化機(jī)械運(yùn)行、維護(hù)、管理、技術(shù)改造等工作的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的維護(hù)和管理工作，也可在相關(guān)的自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設(shè)計(jì)部門(mén)、營(yíng)銷單位從事技術(shù)工作。

2、機(jī)電一體化專業(yè)（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造方向）

從事機(jī)電產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）與計(jì)算機(jī)輔助制造（CAM），并熟練使用和維修數(shù)控加工設(shè)備的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

可在模具設(shè)計(jì)也制造、機(jī)械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計(jì)算機(jī)生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝設(shè)計(jì)編程，數(shù)控機(jī)床的調(diào)試、維護(hù)及加工操作，從事生產(chǎn)和技術(shù)管理工作，也可以從事國(guó)內(nèi)外數(shù)控設(shè)備的營(yíng)銷工作。

3、機(jī)電一體化專業(yè)(模具CAD/CAM方向）

從事利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)對(duì)模具進(jìn)行設(shè)計(jì)和制造等工作的機(jī) 電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

可在模具、機(jī)械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造等方面的技術(shù)工作，也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關(guān)的經(jīng)營(yíng)、管理工作。

4、機(jī)電一體化專業(yè)（機(jī)電CAD技術(shù)方向）

在機(jī)電一體化產(chǎn)品、設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、維修、管理、技術(shù)改造與服務(wù)過(guò)程中專門(mén)從事用電腦繪圖設(shè)計(jì)、信息處理和資料管理的高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

可在機(jī)械設(shè)計(jì)、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設(shè)計(jì)、制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品營(yíng)銷、設(shè)備管理與維護(hù)等工作。

證書(shū)介紹：CAM技術(shù)中級(jí)證書(shū)、裝配鉗工、維修電工中級(jí)證書(shū)等。