第一篇：在畢業(yè)班會(huì)議的演講

文 章

來源 蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

在畢業(yè)班會(huì)議的演講

各位老師同學(xué)們：

大家下午好！在進(jìn)入教室之前，你們的老師要求我們給大家講一講大學(xué)生活，講一講學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)重任就被我擔(dān)當(dāng)下來了。

剛才主持人在介紹我的時(shí)候，前面加了一大堆的頭銜，什么社聯(lián)理事、什么全國(guó)百?gòu)?qiáng)社團(tuán)社長(zhǎng)的，大家大可不必理會(huì)，只要知道站在這里的是一位學(xué)長(zhǎng)，一位過來人就可以了，其實(shí)我也就是比大家早出生這么幾年嘛，等大家進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定能比我更優(yōu)秀的。那么在這里呢，作為學(xué)長(zhǎng)，我想送大家三句話予以共勉。

剛才坐在下面看著同學(xué)們認(rèn)真的聽我們這個(gè)有關(guān)“低碳”的講座，心里很是羨慕大家，因?yàn)樵谖疑铣跞臅r(shí)候，沒有這個(gè)機(jī)會(huì)去和大學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流的，現(xiàn)在看著大家年輕的面孔，摸摸自己下巴上冒出的胡子，突然意識(shí)到我已經(jīng)度過了那個(gè)最最美好的少年時(shí)光，有一句詩叫人不奮斗妄什么的？不曉得同學(xué)們有誰知道。對(duì)！看來大家的知識(shí)面還是很廣的，就是那句“人不奮斗枉少年”，這就是我送給大家的第一句話。少年是我們學(xué)習(xí)的最好時(shí)光，也是我們接受知識(shí)，填充大腦的最好學(xué)習(xí)階段，如果讓這段時(shí)光浪費(fèi)的話，無非就等于放棄了開采一個(gè)巨大的寶藏的機(jī)會(huì)。知識(shí)是一種積累，積累的最好時(shí)間就是現(xiàn)在，希望大家珍惜少年時(shí)光，為自己的未來打好一個(gè)夯實(shí)的基礎(chǔ)。

我想借大家的右手用一下。我們都知道，在我們每個(gè)人的手上有三條明顯的線，大家知道這三條線都代表著什么嗎？對(duì)的，這三條線分別是生命線、情感線、事業(yè)線。我們想一想，人的命運(yùn)其實(shí)就是把握好這三條線，我們要珍愛自己的生命，在生命長(zhǎng)河中維護(hù)好自己身邊的親情、友情和愛情，用自己在年輕時(shí)積累的學(xué)識(shí)去建立自己的事業(yè)，對(duì)不對(duì)？那如何去把握好這三件事呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要這樣：把自己的手緊緊握??！大家能猜到我送給大家的這第二句話么？對(duì)！就是“命運(yùn)是掌握在自己手中的”。靠自己此時(shí)的努力緊緊握住這三條線，必然會(huì)有輝煌的未來！在自己感到消極迷茫無助的時(shí)候，可以輕輕的握緊拳頭，跟自己說一句：“加油”！

大家應(yīng)該都學(xué)習(xí)物理了是吧？不曉得大家學(xué)習(xí)的怎么樣，在我剛開始學(xué)習(xí)物理的那段時(shí)間，簡(jiǎn)直就是折磨，很多題目都不會(huì)做，考試都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，用我們老師的話來說，就是還沒有入門。在進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)的時(shí)候，心里有了升學(xué)的壓力了，感覺老是這樣恐懼的面對(duì)物理總有一天會(huì)栽在物理上的。然后我就去找我們的物理老師，把我心中的疑惑跟他講了，他當(dāng)時(shí)跟我就說了一句話：自己買一本物理習(xí)題集，每天做一頁，不多，但一定要堅(jiān)持下去，遇到不會(huì)的題目及時(shí)來問我。然后我就按照老師的要求去做了，果然，在堅(jiān)持了一個(gè)月之后，發(fā)現(xiàn)自己在心理上已經(jīng)完全克服了對(duì)物理的恐懼，并在最后的中考中，考出了118分，總分120，這在當(dāng)時(shí)算是絕對(duì)的高分了，后來自己總結(jié)總結(jié)的，就得出這么一句話：每天贏自己一點(diǎn)，高分隨意考。這也是我送給大家的第三句話：每天贏自己一點(diǎn)，點(diǎn)滴的積累必定會(huì)注定最后的成功！

大家現(xiàn)在正處于打基礎(chǔ)的階段，在學(xué)習(xí)上沒有學(xué)不好的，只有不努力的。來，我們一起來溫習(xí)下我送給大家的那三句話：人不奮斗枉少年；命運(yùn)掌握在自己手中；每天贏自己一點(diǎn)，點(diǎn)滴的積累必定會(huì)注定最后的成功！希望我們每一個(gè)人都能運(yùn)用好這三句話，為自己的目標(biāo)奮力前行，永不言棄！

謝謝大家！

來源 蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

第二篇：畢業(yè)班會(huì)議簡(jiǎn)訊

石阡縣教育局組織召開全縣初中畢業(yè)班工作會(huì)議

10月13日下午，石阡縣2018屆初中畢業(yè)班中考復(fù)習(xí)研討暨第一次月考質(zhì)量分析會(huì)在縣教育局五樓會(huì)議室召開，分析2017年中考和2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考的得失，明確2018年中考目標(biāo)任務(wù)，部署下一階段畢業(yè)班教學(xué)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦主任、教育專職，各初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、教科主任、初三年級(jí)組長(zhǎng)，以及縣教研室各學(xué)科教研員等參加會(huì)議?？h教研室主任李以謙主持會(huì)議，縣教育局副局長(zhǎng)黃妮娜到會(huì)并講話。

教研室汪再富老師對(duì)2017年中考和2017年9月份月考做了全面的分析，總結(jié)了2017年中考全縣取得優(yōu)異成績(jī)的原因及存在的問題，用大數(shù)據(jù)來分析2017年九年級(jí)9月份月考成績(jī)，針對(duì)這兩次考試存在的問題，汪再富老師提出了合理性的建議。教研室譚大軍老師對(duì)九年級(jí)在教育改革新形勢(shì)下要不要進(jìn)行課改、怎樣進(jìn)行課改做了全面的闡釋。

李以謙主任在會(huì)上指出，各學(xué)校要深入研究各校具體情況，科學(xué)有效地制定各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要落實(shí)到位；要深入開展試題研究，反復(fù)推敲中考考綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，提供有價(jià)值的復(fù)習(xí)方案；各校要注重信息交流，資源共享，倡導(dǎo)合作共贏，合理分配時(shí)間，上好不同類型復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性；要做好考試方向研究，指導(dǎo)教師搞好中考模擬測(cè)試，練兵要注重實(shí)效。黃妮娜副局長(zhǎng)在會(huì)上做了總結(jié)講話，他強(qiáng)調(diào)了五點(diǎn)要求：第一，牢固樹立“立德樹人”理念。教育要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。第二，堅(jiān)持課改理念不動(dòng)搖。通過課改證明，我們的“生態(tài)新課堂”更適合學(xué)生的全面發(fā)展，更有利于落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第三，科學(xué)管理保質(zhì)量。各校要針對(duì)每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師、每個(gè)學(xué)科的不同情況，制訂切實(shí)可行的提高質(zhì)量措施，只有措施精準(zhǔn)，才能事半功倍，學(xué)校必須走科學(xué)化的管理之路。第四，優(yōu)化課堂，高效復(fù)習(xí)?？茖W(xué)高效的復(fù)習(xí)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)再現(xiàn)問題，而是要使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握運(yùn)用達(dá)到一個(gè)質(zhì)的分躍。第五，注重思想工作，形成活力。要注重學(xué)校師生的思想工作，以統(tǒng)一思想形成合力，齊心協(xié)力搞好畢業(yè)班工作。黃局長(zhǎng)希望各位要在縱比中看進(jìn)步，在橫比中找差距，仔細(xì)審視反思，不斷探索創(chuàng)新，勵(lì)精圖治，向人民交上一份滿意的答卷。

第三篇：畢業(yè)班會(huì)議發(fā)言稿

畢業(yè)班教師會(huì)議發(fā)言稿

劉媛

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，下午好：

首先，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我執(zhí)教初三的機(jī)會(huì)，這也是我第一次執(zhí)教初三，深感肩上責(zé)任之重大。臨近中考，作為初上初三畢業(yè)班的歷史教師。在此，應(yīng)學(xué)校的安排，結(jié)合所教學(xué)科，班門弄斧，談一些自己的個(gè)人想法。在座的各位經(jīng)驗(yàn)比我豐富，知識(shí)比我淵博，見識(shí)比我廣泛，說的不對(duì)之處，還請(qǐng)各位批評(píng)指教。

這個(gè)班的學(xué)生是我從八年級(jí)一直帶上來的，對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況還是比較了解的。就目前的班級(jí)現(xiàn)狀而言，學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)方面普遍存在三個(gè)方面的問題：

1、缺乏目標(biāo)

2、缺乏興趣

3、缺乏積極性，也就是動(dòng)力。主要體現(xiàn)在:

1、教師要求要背，也是上一分鐘背好，下一分鐘忘記。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)型較差這些問題的存在就導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)就失去了信心！因此我們首先要做的就是幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心。但我們又都是畢業(yè)班，時(shí)間不允許我們慢，所以我們都希望有一些立竿見影的有效措施。事實(shí)上也不可能，所以我主要從從下面幾個(gè)方面想辦法。

一、備課 備課占據(jù)了我們教師教學(xué)工作中的相當(dāng)一部分時(shí)間，一方面是由于課程改革，要求課堂教學(xué)“以學(xué)生發(fā)展”為中心，要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，教師在備課時(shí)必須想方設(shè)法的豐富、創(chuàng)新自己的教學(xué)方式，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。在備課時(shí)我主要考慮兩個(gè)問題：

首先，我們教師在備課的時(shí)候應(yīng)該多考慮學(xué)生因素，以學(xué)生為主，多給學(xué)生思維的時(shí)間和空間，盡可能多地思考如何去設(shè)計(jì)一些新穎的教學(xué)情境吸引學(xué)生，提高學(xué)生的注意力并讓學(xué)生體驗(yàn)思考、探究的樂趣和成功的滋味。

另一方面，教師在備課時(shí)應(yīng)對(duì)照考標(biāo)，明確每一節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，以幫助學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于易混淆或易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行對(duì)比澄清，加深理解，并精心篩選有針對(duì)性的習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)，達(dá)到即學(xué)即用，進(jìn)一步鞏固知識(shí)。

二、從課堂入手

我們?nèi)魏我晃唤處煻贾馈耙蛘n堂45分鐘要效率”這句話。對(duì)于初三更加重要?，F(xiàn)在各學(xué)科都已進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，而且一中的提前了考試迫在眉睫，有些學(xué)生總是抱怨連寫作業(yè)的時(shí)間也沒有。學(xué)習(xí)確實(shí)緊張。因此，我們教師就必須從課堂入手，認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂40分鐘，發(fā)揮無限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。按照進(jìn)度安排，復(fù)習(xí)時(shí)間并不充裕，更何況學(xué)生復(fù)習(xí)的不是一門學(xué)科。那么就目前而言，按照我們備課的教學(xué)任務(wù)來上課，課堂上根本就完成不了，那怎么辦？對(duì)此我有三點(diǎn)看法：

1、不能考慮全班每個(gè)學(xué)生。從進(jìn)入初三到現(xiàn)在，我班有一部分學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，怎么考慮他們。所以我們不能總想著怎么照顧全班學(xué)生，只能以多數(shù)學(xué)生為主要對(duì)象，更直接的說就是直接考慮有點(diǎn)基礎(chǔ)或者想要學(xué)的學(xué)生。幫助他們提高歷史成績(jī)。

2、差生不能放，但要慢慢來。

3、課堂上恰當(dāng)處理教師引導(dǎo)復(fù)習(xí)與學(xué)生自主復(fù)習(xí)的關(guān)系。根據(jù)教師課前的備課與學(xué)生的掌握情況，樹立只是，形成主干知識(shí)體系，即使查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持讓學(xué)生在課堂上聽好課，擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，提高效率。

三、利用課后促進(jìn)教學(xué)

本期期初，在班主任的組織下，我班學(xué)生成立了歷史學(xué)習(xí)小組，并且定時(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯栴}，集思廣益，既能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固聯(lián)系，也能夠讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中鍛煉能力，交流思想。一段時(shí)間下來，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也提高了，成績(jī)也有所起色。此外教師利用課余時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生在課余多問。

離中考越來越近，作為任課教師，應(yīng)該幫助學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，積極探究更好的教學(xué)方法，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考時(shí)師生能共同交好一份滿意的答卷。

第四篇：畢業(yè)班會(huì)議發(fā)言稿

畢業(yè)班會(huì)議內(nèi)容

同志們：我們今天把大家召集到一起，就初中畢業(yè)班結(jié)束課程考試工作進(jìn)行一些簡(jiǎn)單總結(jié)，并對(duì)一一階段復(fù)習(xí)工作進(jìn)行一些研討，我們希望把這次會(huì)議開成確定方向、協(xié)調(diào)力量，加油鼓勵(lì)的會(huì)議，爭(zhēng)取對(duì)今年中招成績(jī)的進(jìn)一步提高起到積極的促進(jìn)作用。下面我談幾點(diǎn)：

一、結(jié)束課程考試同去年同期的比較

中心校為了使大家明白，我們這屆學(xué)生同上屆學(xué)生同期成作了一具比較統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)的數(shù)字表明，這屆學(xué)生考試的7課中，--------、----------、-----------、及格率、優(yōu)秀率平均分略高于上屆（較好），其余幾科的三項(xiàng)統(tǒng)計(jì)均低于上屆同期考試成績(jī)，（個(gè)別班級(jí)的科目影響整體成績(jī)），優(yōu)秀人數(shù)較多的班級(jí)，---------、------------、------------、-------------，優(yōu)秀人數(shù)上屆五個(gè)班---------人，本屆----------人，選布前100名學(xué)生名單，表揚(yáng)----------------------------=------------------，平均分的高低表示這一屆的整體素質(zhì)水平，優(yōu)秀率表示這屆學(xué)生成績(jī)優(yōu)良順利跟班升至重點(diǎn)高中。上次考試前100名，本次考試是否進(jìn)入全校前100名的位置，是前進(jìn)了還是下降，各人應(yīng)該比較一下，考差的原因要找出來。

以上情況表明，我們這一屆學(xué)生從整體素質(zhì)上看，略----于上屆，如果不從教與學(xué)兩相方面下功夫，我們鄉(xiāng)連續(xù)十多年的中招考試中飄揚(yáng)了十多年中招狀元的紅旗，就得在我們這屆學(xué)生和這一班班主任任課教師中降下來甚至下降到中下游的水平，二、今年的中招形勢(shì)

今年參加考試的人數(shù)8900人，重點(diǎn)高中招生54個(gè)班正取生2700人，其余6200余人要考普高和職高以及重點(diǎn)高中代培生。去年二中正取線為494分，二中代培每年按分?jǐn)?shù)段收取代培費(fèi)，5000元、8000元、10000元、13000元、16000元、18000元不等。我們鄉(xiāng)歷來重視人盡其才，物盡其用，根據(jù)各人情況，由學(xué)校掌握，在尊重學(xué)生志愿的前提下，由學(xué)校統(tǒng)一分配志愿，不是說誰想報(bào)啥就報(bào)啥，考生必須用成績(jī)來說話，不努力學(xué)習(xí)沒的好成績(jī)，上理想學(xué)校，很難呀！有多少人能在考生強(qiáng)手如林重點(diǎn)高中競(jìng)爭(zhēng)中有把握，我們都不跟任何學(xué)生打包票，我們的尖子生不尖，優(yōu)秀生不多，各班分布不均勻。從目前成績(jī)看很危險(xiǎn)，這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們誰也不希望看到，不希望出現(xiàn)。將是我鄉(xiāng)的極大恥辱，所以說我們面臨的形勢(shì)是嚴(yán)峻的。

以最近考試成績(jī)看：①各科基礎(chǔ)知識(shí)基本功較好但不扎實(shí)，有的是題目失分較多。②綜合運(yùn)用知識(shí)基本理論解決實(shí)際問題的能力差。③臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)少，不知道如何對(duì)待先易后難，逐步解決問題。④不會(huì)的沒有答對(duì)，會(huì)的也有錯(cuò)。

今后怎么辦：一句話，思想上要高度重視，時(shí)間不太長(zhǎng)40天復(fù)習(xí)，（40天后全縣舉行第一次會(huì)考，100天后參加中招考試）時(shí)間 上要抓緊抓好，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力上就有一具很大的提高，才能在中招考試中打響，一句話，千準(zhǔn)備萬準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)成績(jī)拿上去是最大的準(zhǔn)備，也是最好的準(zhǔn)備。光空想不行，要的是行動(dòng)，誰不想好成績(jī)，好成績(jī)不想你，空想不行。

學(xué)習(xí)沒有竅門，關(guān)鍵是用心、動(dòng)腦，掌握學(xué)習(xí)方法，古人總結(jié)的循序漸進(jìn)，溫故而知新，就是最好最有效的學(xué)習(xí)方法。這一點(diǎn)幾乎每個(gè)人都知道，關(guān)鍵是用用和怎么用。一旦這些好的方法掌握住，學(xué)習(xí)成績(jī)就容易鞏固和提高，希望在這方面來個(gè)競(jìng)賽。

希望同學(xué)們?cè)谙露螘r(shí)間 學(xué)習(xí)中記住三點(diǎn)：一是刻苦｝（苦盡甘來）二是摸索學(xué)習(xí)方法（向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力）。三是補(bǔ)差，｝（-----------是好的典型，大有希望），只要努力，打這場(chǎng)仗我們是充滿信心的，能打勝的。

下面談?wù)勚姓星暗膹?fù)習(xí)方法：

第五篇：小學(xué)畢業(yè)班會(huì)議

小學(xué)畢業(yè)班會(huì)議 小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)ppt怎么做

一、主持人簡(jiǎn)單介紹與會(huì)人員（3分鐘）

二、校長(zhǎng)致詞（5分鐘）

三、班主任匯報(bào)發(fā)言（5分鐘/人）

四、學(xué)生代表發(fā)言（3分鐘/每班人）

五、上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)致詞（5分鐘）

六、教導(dǎo)主任總結(jié)、致辭（5分鐘）