第一篇：青馬班學(xué)習(xí)總結(jié)

青馬班學(xué)習(xí)總結(jié)

為了培養(yǎng)和造就一批政治可靠、作風(fēng)扎實(shí)、要求嚴(yán)格的學(xué)生骨干隊(duì)伍使之成為政治堅(jiān)定、德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面的青年馬克思主義主力軍，2010年11月3日，青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)院第二屆高級(jí)研修班暨第一期團(tuán)支部書記班開班儀式在江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院隆重舉行。很我非常榮幸的成為了青馬班的一員，為此，我感到驕傲和自豪。

自青馬班開辦至今，雖然只有短暫的半年，但讓我受益頗多，對(duì)于馬克思主義有了更深刻的理解，對(duì)于如何擔(dān)任好一名稱職的學(xué)生干部有了更全面的了解。青馬班的學(xué)習(xí)有效地提高了我的綜合素質(zhì)，讓我思想上、行為上都更加成熟。

剛進(jìn)入青馬班我對(duì)青年馬克思主義還是一無所知的狀態(tài)，在通過老師們的介紹和同學(xué)們的分享，我逐漸才知道“青馬工程”的嚴(yán)肅性和重要性?！扒囫R工程”是團(tuán)中央前幾年在經(jīng)過大量調(diào)研的基礎(chǔ)上推出的一個(gè)項(xiàng)目，也是在新形式下對(duì)高校的學(xué)生骨干培養(yǎng)的更高要求，開展“青年馬克思主義思想教育”的目的，是要求全體學(xué)員要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)成才的重大意義，要用學(xué)得的理論指導(dǎo)實(shí)踐，樹立正確的政治方向，增強(qiáng)明白是非的能力，要圍繞理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的理想和信念教育，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大國家的必勝信念；是讓大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子通過對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)政治修養(yǎng)，增強(qiáng)政治信念的堅(jiān)定性、政治立場(chǎng)的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性，成長(zhǎng)為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠的接班人。

現(xiàn)將我進(jìn)入青馬班以來的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、要時(shí)刻有一顆愛國的心，做一個(gè)有為青年。在課堂上，老師多次提到了關(guān)于青年要服務(wù)于社會(huì)服務(wù)于人民的愛國之心。我們正年輕，因此要趁年輕的時(shí)候抓緊檢查自己，明確目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己。雷鋒說過一句話：“青春是美好的，青春是永遠(yuǎn)屬于鼓足干勁、艱苦奮斗的有為青年?！币虼?，我們不能荒廢了自己的青春，多讀書，在書中得來信仰，盡快的把自己融入所處的社會(huì)環(huán)境中。堅(jiān)韌自己的信念、有一顆執(zhí)著的心，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，也是我們青年現(xiàn)在必備的素質(zhì)要求。

二、做一個(gè)稱職的學(xué)生干部。

從青馬班開展的學(xué)生干部素質(zhì)學(xué)習(xí)的課程中，我懂得了一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備怎樣的基本素質(zhì)，從而聯(lián)系到自身，了解到自己應(yīng)怎樣成為一名合格的學(xué)生干部。首先，領(lǐng)導(dǎo)者必須沉穩(wěn)、細(xì)心、具有膽識(shí)、積極、大度、誠信、有擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)者還要具備觀察力、思考力、決策力、組織力、影響力和執(zhí)行力。領(lǐng)導(dǎo)者的一些性格是天生具備的，但是，只有通過后天的不斷練習(xí)才能鞏固這種能力，才能在工作生活中發(fā)揮這種能力。

而我們，作為一名年輕的學(xué)生干部，首先要學(xué)會(huì)做人，必須要具備責(zé)任感、使命感、道德感和正義感。學(xué)生干部是學(xué)生的榜樣，如果學(xué)生干部沒有完善的人格，沒有良好的道德感，如何在學(xué)生中起到先鋒模范作用。所以學(xué)生干部首先是學(xué)會(huì)做一個(gè)品格高尚的人。其次，學(xué)生干部還是學(xué)生，作為學(xué)生，他的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)生干部的學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅局限于學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個(gè)人的思想覺悟和文化素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)分析問題，解決問題的綜合能力。這樣才能成為學(xué)生的榜樣。

對(duì)于學(xué)習(xí)，一要勤奮。要發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神，善于去擠時(shí)間學(xué)習(xí)。不能因?yàn)楣ぷ髅Χ绊憣W(xué)習(xí)，更不能因工作忙而放松對(duì)學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。二要講究學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干。學(xué)習(xí)時(shí)要心無旁騖，專心致志，否則，就會(huì)顧此失彼。第三，學(xué)生干部要具備一定的管理能力，要具備影響力，這種影響力不僅僅是職位賦予的，更重要的是來自本身的魅力（能力、學(xué)識(shí)、人格魅力等）。一個(gè)具有影響力，具有權(quán)威性的學(xué)生干部才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

三、合理的規(guī)劃自己。

在青馬班開展的三次學(xué)生自主講座中，我總結(jié)出圍繞“青春”這個(gè)詞該如何去規(guī)劃自己。我是90后，社會(huì)觀點(diǎn)和自身觀點(diǎn)都與前輩們不同，90后正處于人生中最美麗的花季階段，在成長(zhǎng)的過程中經(jīng)歷著坎坷、經(jīng)歷著不同于80后70后的人生路。

合理的規(guī)劃自己，從現(xiàn)在做起，現(xiàn)在在大學(xué)校園里，好多人都無法正確的處理自己的前方道路，正處于迷茫狀態(tài)。我們的大學(xué)怎樣度過成為好多人關(guān)注的問題。在大學(xué)，學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變，人際關(guān)系也發(fā)生了改變，經(jīng)歷高考后的許多

同學(xué)都在大學(xué)里情不自禁的放慢了自己前進(jìn)的腳步，這是我們需要杜絕的，在青馬班的學(xué)習(xí)中，時(shí)刻提醒著我需要如何去面對(duì)大學(xué)生活。總結(jié)青馬課堂上所說的內(nèi)容，我把大學(xué)分三步：大一時(shí)，規(guī)劃。也就是規(guī)劃好目標(biāo)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。大二時(shí)，通業(yè)。養(yǎng)成良好習(xí)慣形成責(zé)任感。大三時(shí)，擇業(yè)，明清社會(huì)情況，超越自己。

大學(xué)生活固然美好，但是也是考驗(yàn)每個(gè)學(xué)生的環(huán)境，想到自己宿舍有的人在學(xué)校里一直無所事事，談戀愛、上網(wǎng)、逃課等，我感覺這就是一種錯(cuò)誤的行為，在大學(xué)校園里需要做的好多好多，比如最基本的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)很重要，學(xué)好學(xué)不好都影響著自己的前途。還要通過各種考試，三四六級(jí)英語、計(jì)算機(jī)、專業(yè)資格證等，這些都注定我們首先在學(xué)校里要好好學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，在大學(xué)校園里，還要認(rèn)真培養(yǎng)自己各方面能力，如人際關(guān)系、工作實(shí)踐能力等。我現(xiàn)在在班級(jí)里擔(dān)任了班長(zhǎng)職務(wù)，經(jīng)常協(xié)助輔導(dǎo)員處理班級(jí)大大小小的事務(wù)，同時(shí)我還參加了系、院的幾個(gè)學(xué)生組織，忙碌于校園，讓我充分的利用了自己的時(shí)間，因此我感覺我的大學(xué)生活沒有白白浪費(fèi)。

四、深入社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)。

在青馬班學(xué)習(xí)過程中，我也參加了院團(tuán)委組織的幾個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如植樹活動(dòng)、素質(zhì)拓展活動(dòng)等。平時(shí)在學(xué)校里并沒有多少機(jī)會(huì)外出接觸這類活動(dòng)，因此參加實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。

參加植樹綠化活動(dòng)時(shí)，我遇到了好多其他學(xué)校的學(xué)生，也有社會(huì)上的人士參與其中，我那天拍了好多的照片，讓那天的情形清晰的印在腦海里，體會(huì)這次活動(dòng)的意義。最讓我難忘的就是素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)了，早上早早的出發(fā)，到了訓(xùn)練基地我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了好多考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)集體意識(shí)的游戲，說是游戲，但是每一個(gè)都深深讓我們每個(gè)成員體會(huì)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，也讓每個(gè)人認(rèn)識(shí)到自身的不足。一整天的訓(xùn)練艱苦而又辛酸，訓(xùn)練完后每個(gè)人都拖著疲憊的身軀回到學(xué)校，但是這一天給我敲響了警鐘，我這時(shí)才意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)意識(shí)是永遠(yuǎn)不可缺少的，集體的力量是多么的強(qiáng)大，同時(shí)為了集體，有時(shí)候迫不得已的需要個(gè)人的奉獻(xiàn)，但是這也是每個(gè)人集體榮譽(yù)感考驗(yàn)的最佳環(huán)節(jié)，就像當(dāng)天拓展訓(xùn)練中一樣，有次每個(gè)人都爭(zhēng)著自己去做最后的那個(gè)犧牲者。

短暫的青馬班學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這一階段的理論學(xué)習(xí)以及社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我以

后的生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生了積極的影響。生活中，我懂得了作為青年要擁有執(zhí)著的信念，勇敢面對(duì)未來，向前拼搏，創(chuàng)出自己的生活，完成自己的夢(mèng)想；學(xué)習(xí)上，作為一名大學(xué)生，要充分的利用自己的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，在知識(shí)中成長(zhǎng)，充實(shí)自己的大學(xué)生活；工作上，身為班級(jí)干部的我，事事當(dāng)以身作則，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行自己的義務(wù)，為了集體奉獻(xiàn)自己，力求把工作做到最好。

青馬班學(xué)習(xí)的結(jié)束，它并不是一個(gè)結(jié)束，更代表著一個(gè)新的發(fā)展，我將繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，完善自己，認(rèn)真把青馬班所給予我的落實(shí)到生活中去，我相信，在青年馬克思主義學(xué)習(xí)的影響下，我會(huì)做的更好！

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2011年9月20日

第二篇：青馬班總結(jié)

青馬班總結(jié)

時(shí)間過得很快，如今，我已是一名大三的學(xué)生，再過不到兩個(gè)月，將離開學(xué)校，進(jìn)入社會(huì)，接受現(xiàn)實(shí)給我的洗禮，現(xiàn)在的心情，是既緊張不安，又充滿期待。

在過去的兩年，除了在自己的學(xué)院，認(rèn)識(shí)很多的朋友，學(xué)到很多的知識(shí)，最大的收獲就是在院青年志愿者協(xié)會(huì)，它教給我的，不只是書本上的道理，還有更多的，是要立足于這樣的社會(huì)必須具備的品質(zhì)和能力。

大一那一年，我還只是院青協(xié)的一名干事，還是懵懂無知的年齡。那時(shí)候，剛從高中的象牙塔里走出來，對(duì)外面的世界充滿了好奇，也充滿了信任。那時(shí)候，在院青協(xié)，主席和部長(zhǎng)們就是指導(dǎo)我前進(jìn)的明燈，是她們一點(diǎn)一滴地告訴我，關(guān)于院青協(xié)的那些事，關(guān)于融入社會(huì)的那些事。

我一直欣慰我自己的一個(gè)品質(zhì)，那就是堅(jiān)持，只要我喜歡的，或者說我有興趣的，都會(huì)盡自己最大的努力做到最后，做到盡善盡美。所以，我堅(jiān)持下來了，在大一拿完完整整的那一年。

在主席和部長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我做了很多以前從未做過的，甚至從未想過的事情。去小學(xué)支教，和那些朝氣蓬勃的孩子一起學(xué)習(xí)；去敬老院，看望那些孤獨(dú)的老人們；去地鐵站，為那些迷惑的乘客指路；去風(fēng)景區(qū)，去飽覽古城南京的魅力。。。還有很多很多，那些我一想起來，就有說不完的話的經(jīng)歷，我深深地感謝。在這些活動(dòng)的鍛煉下，我感覺到了自己的改變，褪去的稚氣，和漸漸的成長(zhǎng)。以前遇到困難的時(shí)候，第一反應(yīng)就是該找誰幫忙，甚至?xí)挥勺灾鞯目奁?，后來，再遇到困難的時(shí)候，就不同了，會(huì)想我該用什么樣的方法解決，好像漸漸地學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)去挖掘自己深沉的潛能。

當(dāng)然，院青協(xié)的生活教會(huì)我的，不只是這些。還有心懷感恩，盡管力量微不足道，呀要試著去幫組別人，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道，你一個(gè)微小的動(dòng)作或者是表情，會(huì)給別人多大的震撼；還有團(tuán)結(jié)合作，“眾人拾柴火焰高”，別把自己固守在只屬于自己的世界里，學(xué)著敞開心扉，用真誠去接納，去感知?jiǎng)e人的溫暖，去尋找屬于團(tuán)體的偉大力量；還有堅(jiān)強(qiáng)勇敢，只有被安排好的生命，才是一帆風(fēng)順的，但是那樣毫無波瀾的生活，便丟失了生命最原始，挑戰(zhàn)，最本質(zhì)的價(jià)值，所以要敢于去尋找并面對(duì)挑戰(zhàn)，一直的堅(jiān)強(qiáng)下去，才不會(huì)被困難識(shí)破軟弱，從而打敗你，然而失敗總是難免的，只是要學(xué)會(huì)，從哪里跌倒了，還要從哪里爬起來。還有很多很多的道理，我想終身受益。

大二那一年，我成為了院青協(xié)的外聯(lián)部的部長(zhǎng)，那一瞬間，我似乎真真切切的明白了一句話，“風(fēng)雨之后終會(huì)有彩虹”，我曾經(jīng)分與無阻的堅(jiān)持，終于換來了陽光明媚的現(xiàn)在。那時(shí)候，我是如此地感謝我自己，謝謝你的努力。

我也成為了部長(zhǎng)，我也成為了可以為干事指導(dǎo)的明燈，我也要把自己一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親身經(jīng)歷，講給別人聽，我也有需要關(guān)注的干事。原來，我也長(zhǎng)大到可以獨(dú)當(dāng)一面，原來，如此。

但其實(shí)，伴隨著驚喜而來的，還有一系列的煩惱與壓力。不在其位，就不懂有多艱難，在其位，才明白，很多事情，并不是眼睛看到的，耳朵聽到的那樣簡(jiǎn)單。鮮花和掌聲的背后，是汗水和淚水。成為了部長(zhǎng)，就意味著一種形象的代言，要給干事做好榜樣，我要指導(dǎo)他們，怎樣走過大學(xué)在院青協(xié)的那一年，我要把我曾經(jīng)走過的路一一展現(xiàn)給他們看，告訴他們我曾經(jīng)收獲的一切。

我也開始像老師那樣，循循善誘，也許我可以這樣去認(rèn)為。我告訴他們?cè)鯓雍托W(xué)的德育處的主人交流，讓他們?cè)敢?和我們建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系；我告訴他們，怎樣合理安排去敬老院的時(shí)間，使得老人不會(huì)有長(zhǎng)久的孤獨(dú)；我告訴他們，用怎樣的技巧和方法，才能讓商家心甘情愿為我們提供贊助；我告訴他們，地鐵站的服務(wù)需要學(xué)習(xí)哪些課外的東西才會(huì)做的更好。我把我知道的，都告訴他們，希望他們能像曾經(jīng)我的部長(zhǎng)告訴我那樣，可以更輕松地走過那一年。

其實(shí)，在我作為外聯(lián)部部長(zhǎng)的那一年，并沒有很大的如我所愿，我想最大的遺憾可能就是沒能留住進(jìn)入外聯(lián)部的所有的干事，雖然明白，終究有人走，有人來，但是我還是很難過，我想，我還不是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，還存在著許多的不足，這些是需要我用心去改正，去努力的。

我覺得，他們還是有收獲的，至少如同曾經(jīng)的我那樣，因?yàn)樗麄兏淖冎?，成長(zhǎng)著，這些是我看在眼里的，也深深地感受著。大學(xué)真的是個(gè)神奇的地方，即便你進(jìn)來了，什么也不做，你出去之后，也不是先前的你，因?yàn)橛幸粋€(gè)詞叫耳濡目染。人在環(huán)境中，會(huì)不知不覺，因?yàn)榄h(huán)境而改變當(dāng)初的自己，成為另外一個(gè)嶄新的模樣。

當(dāng)然，我自己也是有收獲的，我是這樣認(rèn)為。就我自己而言，我的語言表達(dá)能力提高了，在很多人面前講話的時(shí)候，不會(huì)緊張結(jié)巴，什么都說不出；我的領(lǐng)導(dǎo)能力也增強(qiáng)了，至少我知道要怎樣讓你的團(tuán)隊(duì)信服你，愿意接受你的調(diào)配。還有思維敏捷度，規(guī)劃周密度，等各式各樣的能力，從我面對(duì)生活的態(tài)度，我自己可以感覺到，我想我是幸運(yùn)的。

這一年，我也堅(jiān)持到了最后，盡管那時(shí)候面臨著各種考試的壓力，我也從未想過去放棄，不只是我曾經(jīng)答應(yīng)過我的主席，無論遇到什么都不會(huì)放棄，更是我骨子里的性格，要么，不做，要做，就一定要堅(jiān)持到最后。我想，我是成功的，大二那一年末的句點(diǎn)，那個(gè)圓，很圓，很美。

其實(shí)，我是一個(gè)別人給點(diǎn)溫暖，就會(huì)放在心里感動(dòng)很久的人，因?yàn)槲沂冀K覺得，沒有人有義務(wù)對(duì)你好，沒有人有義務(wù)為你付出，所以那些對(duì)我好的人，我總是深深銘記，很珍惜。

突然想起來，大二的那一年，青馬班的素質(zhì)拓展，那可能是我至今玩的最開心的一次，也是最神奇的一次，那些只在電視上看過的游戲，原來有一天我也會(huì)參與，如同有一天夢(mèng)醒了，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)如自己所愿。翻布的時(shí)候，我們緊緊地?fù)肀г谝黄穑嗷ブ?；轉(zhuǎn)塑料竿的時(shí)候，我們齊心協(xié)力；識(shí)別數(shù)字，我們眼觀八方，緊急支援；跨越障礙的時(shí)候，我們發(fā)揮才智，冥思苦想；背摔的時(shí)候，我們挽起手臂，筑建信任；過電網(wǎng)的時(shí)候，互不避嫌，聽從指揮。。。那些臉，或許已經(jīng)模糊，但是那時(shí)候的關(guān)心與幫助，留在了心底，沉淀著一直沒有變。

兩年的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，那些人，那些事，似乎發(fā)生在昨天，一起哭，一起笑，似乎剛剛經(jīng)歷過。也遇到過這樣一群人，從陌生到熟悉，從疑問到信任，知道最后的最后，離別，各奔東西，從此天涯海角，偶爾聯(lián)系，時(shí)常想念。

也許未來，還會(huì)遇見更多的驚濤駭浪，于是那些記憶會(huì)被模糊，但是不會(huì)忘卻，淡淡的感情，連綿不斷。那些得到的，收獲的，受益匪淺，被默默懷念。

最后的最后，我感謝兩年來領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，主席和部長(zhǎng)的關(guān)系，干事的支持，祝福你們以后的每一天都好好的。

感恩。

第三篇：青馬班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

于我而言，參加青馬培訓(xùn)學(xué)到的東西真的很多，理論研究水平就不說了，由于他沒有一個(gè)具體的可參考標(biāo)準(zhǔn)來衡量我的進(jìn)步?；蛟S我收獲最多的還是人緣，抑或是人脈。青馬高級(jí)班的所有成員，大都是來自各個(gè)學(xué)院的精英，他們每個(gè)人身上都有著“具有自身特色社會(huì)主義的人格品質(zhì)”，都有著我所不具有的獨(dú)特人格魅力。與他們交往和交流，我在學(xué)習(xí)，我在進(jìn)步！然后就是組織策劃能力的提升了。一不小心當(dāng)上了青馬3班的班長(zhǎng)，很是有些意外和驚喜。（這里我得真誠感謝支持我、幫助我、培養(yǎng)我的老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們）。從組織成員參加講座培訓(xùn)到班級(jí)第一次班會(huì)，我一點(diǎn)一點(diǎn)的積累經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的提升進(jìn)步。這和在校會(huì)治理一個(gè)部分有著很大的差別，由于在校會(huì)，更多面對(duì)的是比自己低一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，無論是從人生閱歷還是工作經(jīng)驗(yàn)，他們覺得你比他們要豐富，因而他們相信你敬畏你。然而在青馬班，你面對(duì)的是和你一個(gè)年級(jí)，一個(gè)年齡段，和你一樣出色甚至是比你還要出色的同學(xué)（盡對(duì)不是為了夸自己哦）。因此，你更需要拿出魄力和魅力···

本學(xué)期，我（我們班）主要做了一下工作。首先是組織班里成員參加講座，為了督促班里成員準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，我們班會(huì)在每一次培訓(xùn)前進(jìn)行簽到，培訓(xùn)后再進(jìn)行一次點(diǎn)名。這或許看上往很不近人情，但是我以為這是必須的。著胡須也和我個(gè)人的性格有關(guān)，我很是看中一個(gè)人的時(shí)間觀，假如一個(gè)學(xué)生干部連最最少的時(shí)間關(guān)都沒有，他（她）不配做干部！其次是開了一次班會(huì)，主要目的是想熟悉一下大家，同時(shí)講一下青馬班治理制度，還有就是共青團(tuán)課題研究的事請(qǐng)了。班里的每一次活動(dòng)參與情況以及出勤情況，我都會(huì)統(tǒng)計(jì)出來發(fā)表在自己的博客上，一是為了班級(jí)工作的公然，同時(shí)也是為了作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。（順便解釋一下，我們班出勤統(tǒng)計(jì)情況之所以會(huì)多出其他班，一是是由于我們比其他班多出一次班會(huì)簽到，還有一點(diǎn)是由于我們班每次會(huì)后點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)了遲到和早退的記錄）。

總之，能夠參加青馬培訓(xùn)是我的榮幸；能夠當(dāng)上班長(zhǎng)是我的造化；能夠熟悉這么多優(yōu)秀的人是我的幸運(yùn)。一份工作，意味著一份責(zé)任和一份信任。我也將不負(fù)眾看，努力前行！···

意見和建議：

1.班級(jí)文體部多組織和開展班級(jí)活動(dòng)。各班除了班長(zhǎng)沒有設(shè)置其他班委，那么作為總班文體部的成員，就應(yīng)該承擔(dān)起活動(dòng)的策劃組織和實(shí)施。一份責(zé)任，就得有一份承擔(dān)！

2.班級(jí)與班級(jí)間是否應(yīng)多些交流。不要等到下學(xué)年的青馬辯論賽各班才有交集。

3.于成員本身，請(qǐng)珍惜你們的機(jī)會(huì)，青馬培訓(xùn)也就一年。這一年里，你付出很多的時(shí)間，無論這種付出是主動(dòng)地還是***的。既然已付出，就要有收獲。一年下來，不要抱怨你什么都沒學(xué)到，由于你沒有權(quán)利。最重要的，是要對(duì)得起自己這一年在青馬班所付出的時(shí)間和汗水，不要讓自己后悔！

第四篇：青馬班學(xué)習(xí)報(bào)告

青年馬克思主義培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)

心

得

外國語言文學(xué)系 2013級(jí)英本五班

沈蓓

青年馬克思主義培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)心得

為了提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和管理能力，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，提高學(xué)生干部自身理論水平，增強(qiáng)學(xué)生干部的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力建設(shè)，培養(yǎng)堅(jiān)定的青年馬克思主義者，以促進(jìn)學(xué)生工作更好的開展。學(xué)校團(tuán)委開設(shè)了“青年馬克思主義者培訓(xùn)班”。

通過這次“青馬工程”，我明確了許多自己以前不曾知道記憶模糊的東西，曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的悲愴，讓人難忘，今天的成就，今天的偉業(yè)，讓人自豪。今天的幸福生活，是用革命烈士的鮮血換來的。歷史告訴我：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國?；仨鴼v史，心潮隨著我們黨的成長(zhǎng)而澎湃。中國共產(chǎn)黨建黨以來，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展是日新月異，處處是欣欣向榮、一派生機(jī)的新面貌。我們看到，井然有序的社會(huì)發(fā)展，富裕安康的社會(huì)生活，是中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，千千萬萬個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員舍己為人的奉獻(xiàn)精神，是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的中國共產(chǎn)黨的正確政策的結(jié)果。

又通過這次青年馬克思主義者培訓(xùn)會(huì),我從中了解了學(xué)生干部應(yīng)該如何培養(yǎng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及協(xié)調(diào)溝通能力，提高思想政治覺悟，端正工作態(tài)度，掌握基本工作技能，力爭(zhēng)成為一名政治強(qiáng)、品德優(yōu)、能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)優(yōu)“雙強(qiáng)雙優(yōu)”的學(xué)生干部。高校的學(xué)生干部主要包括黨支部干部、團(tuán)支部干部等等，這些群體在高校學(xué)生工作中扮演著十分重要的角色，并且是每一所高校開展各項(xiàng)工作的得力助手，是學(xué)校教育思想深入學(xué)生的最好、最快、最有效的途徑。我們作為一名學(xué)生干部，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，我們面臨著和其他同學(xué)一樣的實(shí)際問題，所以大部分同學(xué)都比較愿意向我們這些學(xué)生干部敞開自己的心扉。通過學(xué)生干部這一溝通橋梁，學(xué)?？梢员容^準(zhǔn)確地了解學(xué)生實(shí)際的各種狀況。同時(shí)，我們學(xué)生干部也是聯(lián)系學(xué)校各二級(jí)學(xué)院、各部門的紐帶，傳達(dá)各項(xiàng)任務(wù)的橋梁，貫徹和落實(shí)各項(xiàng)工作的骨干。因此，學(xué)校非常重視對(duì)我們這些學(xué)生干部的培養(yǎng)，定時(shí)召開培訓(xùn)班。這一次，我有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的培訓(xùn)班，我覺得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受學(xué)校的培訓(xùn)，因此，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

這次的培訓(xùn)主要針對(duì)的是學(xué)生的自我發(fā)展能力和一些有意義的實(shí)踐活動(dòng)。馬克思主義理論是“認(rèn)識(shí)現(xiàn)在和預(yù)知未來的武器”。共產(chǎn)黨人所從事的活動(dòng)從來就不是簡(jiǎn)單的自發(fā)的行動(dòng)，它從開始就是在馬克思主義理論指導(dǎo)下進(jìn)行的自覺的活動(dòng)。這一自覺性決定了我們必須掌握馬克思主義科學(xué)理論，這是無產(chǎn)階級(jí)政黨強(qiáng)大并保持先進(jìn)性的思想根源?！榜R克思列寧主義理論的力量，就在于它給黨以可能來在任何環(huán)境中確定方針，來了解周圍事變的內(nèi)部聯(lián)系，來預(yù)見事變的進(jìn)程，來不僅知道事實(shí)在目前如何發(fā)展和向哪里發(fā)展，而且知道事變?cè)趯砣绾伟l(fā)展和向哪里發(fā)展?！蔽覀兘裉鞆?qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)，就是要通過研究掌握馬克思主義理論，使我們獲得這種了解事物并把握未來的神奇的力量。馬克思主義理論的重點(diǎn)在于改造世界。學(xué)習(xí)馬克思主義理論，首先要認(rèn)真研讀馬克思主義中國化最新成果，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，系統(tǒng)掌握中國特色社會(huì)主義理論體系。這是我們邁入研究、掌握馬克思主義理論之門的必經(jīng)階段。從這個(gè)意義上說，我們大學(xué)生完成“歷史使命”的情況，決定于我們確立并堅(jiān)持科學(xué)的馬克思主義觀的程度和水平。要真正幫助我們大學(xué)生確立并堅(jiān)持科學(xué)的馬克思主義觀，就不能不加強(qiáng)科學(xué)馬克思主義觀教育。指導(dǎo)我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。從特定的意義上說，我們的一切實(shí)踐，歸根到底都是堅(jiān)持、運(yùn)用、豐富和發(fā)展馬克思主義的實(shí)踐。在這個(gè)過程中，伴隨著實(shí)踐的成功，我們創(chuàng)造了確立并堅(jiān)持科學(xué)馬克思主義觀的寶貴經(jīng)驗(yàn)；伴隨著實(shí)踐中的某些失誤，我們又獲得了不能很好堅(jiān)持科學(xué)馬克思主義觀的深刻教訓(xùn)。

通過這次學(xué)習(xí)，我覺得成功的定義在于：努力+付出，有句古話：一分耕耘，一分收獲。世界上沒有白吃的午餐，你如果想成為人上人，想要成功，就要付出比別人多一倍甚至十倍的辛勞，這樣才能得到你想要的結(jié)果。在學(xué)校做一名合格的學(xué)生，進(jìn)入社會(huì)做一位有知識(shí)、有見解并且對(duì)國家有用的人。

第五篇：青馬班學(xué)習(xí)成果

青馬班學(xué)習(xí)成果

1.新形勢(shì)下團(tuán)學(xué)干部如何做好新媒體工作

在目前高校宣傳思想工作面臨的新形勢(shì)下，高校共青團(tuán)應(yīng)主動(dòng)作為，承擔(dān)起光榮的使命和責(zé)任。一是主動(dòng)與第一課堂教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮共青團(tuán)組織貼近學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，幫助理論課教師優(yōu)化課程，增強(qiáng)理論課的實(shí)效性，同時(shí)提升團(tuán)干部的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)共青團(tuán)工作的理論深度。二是主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)青年教師的聯(lián)系和服務(wù)，通過組織凝聚，使他們產(chǎn)生組織歸屬感；通過服務(wù)吸引，使他們感受到組織溫暖；通過活動(dòng)影響，吸引更多有思想有才華的青年教師參與共青團(tuán)工作，從而將青年教師凝聚在黨團(tuán)組織周圍。三是主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳輿論陣地，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維和新媒體意識(shí)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明志愿者、網(wǎng)絡(luò)宣傳員、網(wǎng)絡(luò)文明促進(jìn)會(huì)三位一體的團(tuán)學(xué)“網(wǎng)軍”隊(duì)伍，培養(yǎng)敢于發(fā)聲、敢于批判錯(cuò)誤思想言論的青年“大V”，傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律。四是主動(dòng)策劃、設(shè)計(jì)品牌工作和活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團(tuán)長(zhǎng)期以來的組織優(yōu)勢(shì)和活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，深化思想引領(lǐng)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化等品牌活動(dòng)，力爭(zhēng)在高校宣傳思想教育工作中起到主力和先鋒作用。五是增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，旗幟鮮明、理直氣壯地做好宣傳教育工作，敢于亮劍，敢于直面學(xué)生的思想困惑，不斷提升馬克思主義理論功底和專業(yè)化能力，將對(duì)青年學(xué)生的思想政治引領(lǐng)當(dāng)作自己的根本使命和重要責(zé)任。

2.發(fā)展黨員工作流程

一、申請(qǐng)入黨

1.遞交入黨申請(qǐng)書

申請(qǐng)人年齡：申請(qǐng)入黨時(shí)要年滿18周歲。2.黨組織派人談話

黨組織應(yīng)當(dāng)在收到入黨申請(qǐng)書一個(gè)月內(nèi)派人同入黨申請(qǐng)人談話，了解和掌握申請(qǐng)人基本情況、政治思想和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等。有記錄。

二、入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育 3.確定入黨積極分子

“兩推一備案”：經(jīng)所在支部全體黨員和群團(tuán)代表無記名投票推薦后，所得票數(shù)超過半數(shù)以上方可由支委會(huì)研究確定，報(bào)上級(jí)黨委審定。基層黨組織要將申請(qǐng)時(shí)間、黨員推薦、群團(tuán)推優(yōu)情況、支部討論意見等向所在單位黨員群眾進(jìn)行公示，公示時(shí)間一般為7天，經(jīng)公示無異議，確定為入黨積極分子。形成會(huì)議記錄，公示材料存檔。

4.基層黨委備案 5.指定培養(yǎng)聯(lián)系人

黨組織應(yīng)當(dāng)指定一至兩名正式黨員作入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人。

6.培養(yǎng)教育考察

入黨積極分子的培養(yǎng)考察期至少為1年，自黨支部確定其為入黨積極分子之日算起。每半年填寫一次考察寫實(shí)。

三、發(fā)展對(duì)象的確定和考察 7.確定發(fā)展對(duì)象

經(jīng)所在班級(jí)全體黨員和群團(tuán)代表無記名投票推薦后，召開支部黨員大會(huì)推薦，所得票數(shù)超過半數(shù)以上方可提交支委會(huì)研究確定；入黨積極分子教育培養(yǎng)必須期滿一年方可列為發(fā)展對(duì)象。一般在1周內(nèi)，黨支部要將發(fā)展對(duì)象的基本情況等進(jìn)行公示（公示時(shí)間及范圍與入黨積極分子相同，公示情況存檔），公示無異議的確定為發(fā)展對(duì)象。形成會(huì)議記錄。

8.基層黨委備案

這是《細(xì)則》第13條新增加的內(nèi)容?！都?xì)則》規(guī)定，黨支部一般應(yīng)在確定發(fā)展對(duì)象后1周內(nèi)，將有關(guān)情況（含聯(lián)系人意見、黨員群眾座談會(huì)記錄、入黨積極分子培養(yǎng)教育情況、支部會(huì)議記錄、公示情況等），報(bào)上級(jí)黨委備案。

9.確定入黨介紹人

黨支部應(yīng)確定2名政治堅(jiān)定、責(zé)任心強(qiáng)的正式黨員擔(dān)任發(fā)展對(duì)象的入黨介紹人，入黨介紹人可由培養(yǎng)聯(lián)系人擔(dān)任，也可由黨組織指定。受留黨察看處分、尚未恢復(fù)黨員權(quán)利的黨員，不能作入黨介紹人。發(fā)展對(duì)象一般不可請(qǐng)自己的親屬做入黨介紹人。發(fā)展對(duì)象因工作、學(xué)習(xí)離開時(shí)，黨支部要將其主要表現(xiàn)和培養(yǎng)教育情況寫成書面材料，作為培養(yǎng)教育材料內(nèi)容轉(zhuǎn)交其新單位。

10.進(jìn)行政治審查

政治審查的基本方法是：同本人談話、查閱有關(guān)檔案材料、找有關(guān)單位和人員了解情況以及必要的函調(diào)或外調(diào)。政治審查情況應(yīng)形成綜合性、結(jié)論性的書面審查意見。未經(jīng)政審或政審不合格的，不能發(fā)展入黨。

11.開展集中培訓(xùn)

培訓(xùn)后要填寫培訓(xùn)成績(jī)登記表并由培訓(xùn)黨委蓋章，裝入入黨材料檔案。未經(jīng)培訓(xùn)的或培訓(xùn)不合格的，不能發(fā)展入黨。

四、預(yù)備黨員的接收 12.支部委員會(huì)審查

黨支部委員會(huì)對(duì)入黨申請(qǐng)材料、教育培養(yǎng)情況、政治審查情況、公示情況，及個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、黨員群眾意見等方面，對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格審查，集體討論，實(shí)行無記名投票確定是否可以吸收為預(yù)備黨員。支委會(huì)討論兩個(gè)以上預(yù)備黨員是必須逐個(gè)討論和表決。形成會(huì)議記錄。

13.基層黨委預(yù)審

這是《細(xì)則》的新規(guī)定。經(jīng)支部委員會(huì)審查、集體討論通過的發(fā)展對(duì)象，由支部委員會(huì)報(bào)具有審批權(quán)限的基層黨（工）委預(yù)審，并提供發(fā)展對(duì)象的入黨申請(qǐng)書、本人自傳、本人思想?yún)R報(bào)、確定入黨積極分子黨員群眾座談會(huì)議記錄，團(tuán)組織推薦審核情況、入黨積極分子培養(yǎng)考察情況、發(fā)展對(duì)象政審情況、集中培訓(xùn)情況、確定為發(fā)展對(duì)象時(shí)黨員群眾座談會(huì)議記錄，有關(guān)公示情況、黨支部會(huì)議記錄、發(fā)展對(duì)象個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等相關(guān)材料。必要時(shí)，還應(yīng)查閱本人的人事檔案。同時(shí)，還應(yīng)征求、聽取計(jì)生和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法等相關(guān)部門的意見，基層黨委和有關(guān)部門均需出具書面審查意見。審查結(jié)果及時(shí)反饋黨支部，并向?qū)彶楹细竦陌l(fā)展對(duì)象發(fā)放省委組織部統(tǒng)一編號(hào)的《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》。

14.填寫入黨志愿書

發(fā)展對(duì)象要嚴(yán)肅認(rèn)真地按照《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》各欄目?jī)?nèi)容和要求逐項(xiàng)如實(shí)填寫，不得有任何隱瞞和偽造。

15.支部大會(huì)討論

有表決權(quán)的到會(huì)人數(shù)必須超過應(yīng)到會(huì)有選舉權(quán)的人數(shù)的半數(shù)；實(shí)行票決制，在討論接收預(yù)備黨員時(shí)，統(tǒng)一采取無記名投票的方式進(jìn)行表決。黨支部要及時(shí)將決議寫入《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》，通過決議的日期，并簽名蓋章后，連同發(fā)展對(duì)象入黨申請(qǐng)書、政治審查材料、培養(yǎng)教育考察材料等。決議形成后，一般應(yīng)在1周內(nèi)，將擬接受預(yù)備黨員的有關(guān)材料報(bào)上級(jí)黨委審批。支部大會(huì)討論兩個(gè)以上預(yù)備黨員時(shí)，必須逐個(gè)討論和表決。形成會(huì)議記錄。

16.基層黨委派人談話

指派黨委委員或組織員兩人與發(fā)展對(duì)象談話。談話人要將談話情況和自己對(duì)發(fā)展對(duì)象能否入黨的意見，如實(shí)填寫在《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》上，并向黨委匯報(bào)。

17.基層黨委審批

預(yù)備黨員必須由基層黨委審批；所有黨總支都不能審批預(yù)備黨員，但應(yīng)對(duì)支部大會(huì)通過接收的預(yù)備黨員進(jìn)行審議。黨委審批預(yù)備黨員程序：由黨委組織委員逐一介紹發(fā)展對(duì)象情況，黨委委員逐一討論，主要審議發(fā)展對(duì)象是否具備黨員條件、入黨手續(xù)是否完備。

黨委對(duì)黨支部上報(bào)的接收預(yù)備黨員的決議，應(yīng)在三個(gè)月內(nèi)審批，并報(bào)上級(jí)黨委組織部門備案，特殊情況不得超過六個(gè)月。

18.黨委組織部備案

五、預(yù)備黨員的教育考察和轉(zhuǎn)正 19.編入黨小組

黨組織要及時(shí)將上級(jí)黨委批準(zhǔn)的預(yù)備黨員編入黨支部和黨小組，組織參加黨內(nèi)生活，黨組織書記或黨小組組長(zhǎng)要找預(yù)備黨員談話，有針對(duì)性地提出要求，并對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行教育和考察。

20.入黨宣誓。由基層黨委（黨總支）組織進(jìn)行。21.繼續(xù)教育考察

黨支部至少每半年要聽取一次預(yù)備黨員思想情況匯報(bào)，入黨介紹人定期向黨支部匯報(bào)考察意見，黨支部要根據(jù)預(yù)備黨員的表現(xiàn)，及時(shí)做好思想教育工作，預(yù)備期內(nèi)，基層黨委要對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行一次集中培訓(xùn)，時(shí)間一般不少于8個(gè)學(xué)時(shí)。預(yù)備黨員未經(jīng)集中培訓(xùn)的，不能轉(zhuǎn)正。另外，預(yù)備期的培養(yǎng)考察有幾個(gè)問題需注意:一是預(yù)備黨員不能命名為優(yōu)秀黨員；二是預(yù)備黨員不能擔(dān)任黨內(nèi)職務(wù)，沒有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；三是預(yù)備黨員不能做入黨積極分子培養(yǎng)聯(lián)系人。

22.提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)

預(yù)備黨員1年預(yù)備期滿前，一般應(yīng)提前一至兩周向所在黨支部提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面申請(qǐng)。黨支部要將預(yù)備黨員在預(yù)備期間的情況進(jìn)行公示（公示時(shí)間及范圍與入黨積極分子相同），征求黨員和群眾的意見。公示材料存檔。

23.支部大會(huì)討論

討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的支部大會(huì)，對(duì)到會(huì)人數(shù)、贊成人數(shù)等要求與討論接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)相同。黨支部應(yīng)1周內(nèi)將決議填入《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》報(bào)上級(jí)黨委審批。支部大會(huì)討論兩個(gè)以上的同志轉(zhuǎn)正時(shí)，必須逐個(gè)討論和表決。形成會(huì)議記錄。

24.基層黨委審批

黨委收到黨支部報(bào)送的預(yù)備黨員的申請(qǐng)轉(zhuǎn)正材料后，應(yīng)召開會(huì)議討論是否同意預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，采取無記名投票方式表決（與預(yù)備黨員接收會(huì)議要求同），并形成決議。黨委對(duì)黨支部上報(bào)的預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的決議，應(yīng)當(dāng)在三個(gè)月內(nèi)審批。黨委審議批準(zhǔn)后，應(yīng)及時(shí)向所在黨支部下發(fā)《黨員轉(zhuǎn)正通知書》。黨支部書記應(yīng)當(dāng)同本人談話，并將審批結(jié)果在黨員大會(huì)上宣布。預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員、延長(zhǎng)預(yù)備期或取消預(yù)備黨員資格，應(yīng)當(dāng)經(jīng)支部大會(huì)討論通過和上級(jí)黨組織批準(zhǔn)。黨員的黨齡，從預(yù)備期滿轉(zhuǎn)為正式黨員之日算起。黨委對(duì)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正要經(jīng)過集體研究，審批兩個(gè)以上的同志轉(zhuǎn)正時(shí)，必須逐個(gè)討論和表決。形成會(huì)議記錄。

25.材料歸檔

一般在發(fā)展黨員后各個(gè)環(huán)節(jié)工作完成后1個(gè)月內(nèi)，黨支部要將黨員入黨材料歸檔。所有的會(huì)議都應(yīng)該形成會(huì)議記錄，以便存檔。

3.學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)總書記系列講話精神"四進(jìn)死信”

一、總體思路

要將全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神與重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)講話精神中關(guān)于青年和青年學(xué)生的論述相結(jié)合、與學(xué)習(xí)把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法相結(jié)合、與團(tuán)學(xué)工作具體實(shí)際相結(jié)合，尊重和遵循學(xué)生的成長(zhǎng)成才需求，以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，組織開展有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?dòng)，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對(duì)黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的信念、增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任、增進(jìn)對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1．進(jìn)支部。著眼于提升活動(dòng)的普遍性，在學(xué)生團(tuán)支部中以學(xué)習(xí)講話精神為主題，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)團(tuán)員青年的全覆蓋。

2．進(jìn)社團(tuán)。著眼于加強(qiáng)對(duì)講話精神的深入研究和廣泛傳播，充分發(fā)揮學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)和作用，在校園中擴(kuò)大學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神的影響力和正效應(yīng)。學(xué)校各學(xué)生社團(tuán)要開展主題研討會(huì)、分享會(huì)、宣講會(huì)等活動(dòng)

3．進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。著眼于提升活動(dòng)的生動(dòng)性和實(shí)效性，立足青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化聚集交流的實(shí)際，充分借助和運(yùn)用新媒體開展活動(dòng)。各基層團(tuán)組織、各學(xué)生組織要抓住五四、七一、十一、反法西斯勝利70周年、“一二·九”運(yùn)動(dòng)80周年等重要紀(jì)念日以及全國兩會(huì)召開、開學(xué)季、畢業(yè)季等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神，開展線上、線下相結(jié)合的相關(guān)活動(dòng)；要注重借助和運(yùn)用各類媒體和專業(yè)機(jī)構(gòu)的既有成果并積極開展合作，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的參與性和創(chuàng)造力，加強(qiáng)新媒體的內(nèi)容供給。團(tuán)省委學(xué)校部官方微博、微信平臺(tái)以及校團(tuán)委官方微博、微信平臺(tái)都將設(shè)立、運(yùn)營(yíng)相應(yīng)的專區(qū)專欄，共同打造原文學(xué)習(xí)、資料查詢、心得分享的交流共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)宣傳講話精神的日常化、長(zhǎng)期化。各基層團(tuán)組織、各學(xué)生組織要及時(shí)進(jìn)行關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)及評(píng)論。

4．進(jìn)團(tuán)課。著眼于促進(jìn)大學(xué)生骨干、高校團(tuán)干部等群體將講話精神學(xué)深學(xué)懂學(xué)透，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，結(jié)合全團(tuán)正在開展的“團(tuán)干部如何健康成長(zhǎng)”大討論活動(dòng)，依托培訓(xùn)班、團(tuán)校等平臺(tái)陣地，通過主題團(tuán)課、專題培訓(xùn)等方式，引導(dǎo)促進(jìn)他們努力成為講話精神的忠實(shí)研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉等活動(dòng)，引導(dǎo)幫助大學(xué)生骨干強(qiáng)化對(duì)講話精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并帶動(dòng)身邊和本校同學(xué)共同學(xué)習(xí)。校團(tuán)委將組織團(tuán)干培訓(xùn)、開辦團(tuán)課暨青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校，組織本校團(tuán)學(xué)干部圍繞講話精神加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流、加深領(lǐng)會(huì)理解。

4.堅(jiān)定馬克思主義信仰，走中國特色社會(huì)主義道路

一、辯證地看，社會(huì)主義必然代替資本主義，但道路是曲折的。增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義信念，要辯證把握社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)，社會(huì)主義終究要代替資本主義。如今全球金融危機(jī)引發(fā)對(duì)“新自由主義”的質(zhì)疑，“歷史終結(jié)論”宣告破產(chǎn)；中國“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，積極對(duì)世界釋放“正能量”，彰顯社會(huì)主義活力；科學(xué)發(fā)展體現(xiàn)中國特色社會(huì)主義的發(fā)展進(jìn)程，我們面臨的問題是“成長(zhǎng)中的煩惱”；我們具有足夠的實(shí)力和底氣走自己的路，不看西方的臉色。把握社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)，我們必須保持強(qiáng)大的戰(zhàn)略定力，避免“左”的或右的錯(cuò)誤。

二、歷史地看，中國特色社會(huì)主義是與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)社會(huì)主義。中國特色社會(huì)主義既堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義的基本原則，又根據(jù)我國實(shí)際賦予其鮮明的中國特色：科學(xué)社會(huì)主義強(qiáng)調(diào)發(fā)展生產(chǎn)力，我們則通過改革開放、科學(xué)發(fā)展來解放和發(fā)展生產(chǎn)力；科學(xué)社會(huì)主義強(qiáng)調(diào)公有制，我們則實(shí)行按勞分配為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；科學(xué)社會(huì)主義強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持無產(chǎn)階級(jí)專政，我們則實(shí)行人民民主專政；科學(xué)社會(huì)主義強(qiáng)調(diào)工人階級(jí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們則實(shí)行中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作、政治協(xié)商制度；科學(xué)社會(huì)主義強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，我們則把鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)思想。正由于中國特色社會(huì)主義是馬克思主義基本原理同時(shí)代特征和中國國情相結(jié)合的產(chǎn)物，所以它是與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)社會(huì)主義，是當(dāng)代中國的科學(xué)社會(huì)主義。

三、聯(lián)系地看，中國特色社會(huì)主義是歷史的選擇、人民的選擇。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，中國人民先后作出兩次重大歷史選擇：第一次是在爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的革命斗爭(zhēng)中選擇了社會(huì)主義。第二次是改革開放開始，特別是蘇聯(lián)解體、東歐劇變以后，“中國崩潰論”、“歷史終結(jié)論”不絕于耳，但中國人民沒有走“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的老路和資本主義、民主社會(huì)主義的邪路，而是堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路。歷史和現(xiàn)實(shí)表明，只有社會(huì)主義才能救中國，只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國，這是歷史的結(jié)論、人民的選擇，我們要倍加珍惜、始終堅(jiān)持、不發(fā)展中國特色社會(huì)主義。

四、本質(zhì)地看，中國特色社會(huì)主義絕不是資本主義。中國特色社會(huì)主義究竟是不是社會(huì)主義，需要我們重溫鄧小平同志的社會(huì)主義本質(zhì)論，更需要我們深刻把握黨的十八大提出的奪取中國特色社會(huì)主義新勝利的八項(xiàng)基本要求。這些基本要求豐富和發(fā)展了社會(huì)主義本質(zhì)論，回顧改革開放以來的歷史成就，一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)就是始終堅(jiān)持了這些基本要求。只要我們繼續(xù)堅(jiān)持這些基本要求，我們就是干社會(huì)主義。

五、發(fā)展地看，中國特色社會(huì)主義道路越走越寬廣?？倳浿赋觯骸半S著中國特色社會(huì)主義不斷發(fā)展，我們的制度必將越來越成熟，我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性必將進(jìn)一步顯現(xiàn)，我們的道路必將越走越寬廣?！蔽覀儜?yīng)該有這樣的道路自信、理論自信和制度自信。一是因?yàn)楦母镩_放30多年來中國特色社會(huì)主義取得了巨大成就，加之新中國成立以后打下的基礎(chǔ)，我們有實(shí)力和底氣堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義。二是黨的十八大形成了三位一體的中國特色社會(huì)主義，明確了中國特色社會(huì)主義事業(yè)五位一體的總體布局、三個(gè)階段的總?cè)蝿?wù)和奪取中國特色社會(huì)主義新勝利的八項(xiàng)基本要求，標(biāo)志著我們對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)、對(duì)中國特色社會(huì)主義規(guī)律的把握，已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)前所未有的新高度。三是歷史邏輯的力量顯示了中國特色社會(huì)主義的美好前景。四是全黨已凝聚“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”、“逢山開路，遇河架橋”的共識(shí)。我們將解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、大膽探索，續(xù)寫堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的新

張偉 美術(shù)與傳媒學(xué)院 2015.05.19